我最想依靠的就是你中考作文

　　本篇記敘文運(yùn)用慷慨激昂的筆調(diào)和極富有韻美的語(yǔ)言表現(xiàn)了一位不慕榮利，以生為本的教師形象。人物刻畫(huà)生動(dòng)傳神，文章略顯古文風(fēng)采和意蘊(yùn)，字字句句卻又充滿(mǎn)了當(dāng)今社會(huì)特有的校園生活特色，顯示出作者不俗的積累和才情。佳作!

　　我因先生而自豪

　　先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。

　　——題記

　　每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪!

　　青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí)：無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。

　　因先生而自豪，是從他講課開(kāi)始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，汪洋恣肆，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱(chēng)其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游;又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生，面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天看透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”!何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!

　　因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱(chēng)快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!

　　因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，據(jù)理力爭(zhēng);因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;用他他學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿(mǎn)堂彩!

　　萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪!

　　我最想依靠的就是你

　　文章選材，真實(shí)，生動(dòng)，感人，布局謀篇，訓(xùn)練有素，駕馭嫻熟，開(kāi)頭、結(jié)尾遙相呼應(yīng)，以鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)欲展翅高飛，果實(shí)成熟便欲離開(kāi)枝頭開(kāi)頭，又以飛鳥(niǎo)、果實(shí)結(jié)尾，行文連貫，結(jié)構(gòu)圓整，而且開(kāi)頭結(jié)尾中的“我”與飛鳥(niǎo)、果實(shí)形成對(duì)比，飛鳥(niǎo)、果實(shí)不再需要依靠，而“我”始終最想依靠的“就是”你，自然地點(diǎn)出標(biāo)題，點(diǎn)明主旨。文章主體部分以時(shí)間為序，從“小時(shí)候”到“上小學(xué)”，再到“上初中”，選取典型性事例，內(nèi)容充實(shí)，情感真切，細(xì)節(jié)傳神。事例平凡，寫(xiě)母親對(duì)“我”的愛(ài)，更寫(xiě)對(duì)母親的摯愛(ài)，體現(xiàn)了作者對(duì)母親的依靠，內(nèi)容上層層推進(jìn)，語(yǔ)言上簡(jiǎn)潔樸實(shí)。

　　鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo);果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù);而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛(ài)的母親。

　　您常說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)，萬(wàn)不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽(tīng)到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說(shuō)：“我才不靠你們呢!”而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺(jué)。

　　您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢(qián)與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話語(yǔ)。

　　小時(shí)候，您踩著腳踏車(chē)帶我上幼兒園，您愛(ài)教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶記得您將我抱下車(chē)，聽(tīng)完我背詩(shī)，溫柔滿(mǎn)足的目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無(wú)知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì)，只覺(jué)得像得到了最?lèi)?ài)的糖果，會(huì)高興激動(dòng)一整天，充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　上小學(xué)，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：“出去打兩瓶開(kāi)水，媽媽給你泡茶喝!”為了奶茶我飛一般打來(lái)開(kāi)水，誰(shuí)知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來(lái)的水，“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓(xùn)你!”一頓痛打，一場(chǎng)痛哭，終于收斂了我的戾氣。

　　上初中，競(jìng)選班干部，自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語(yǔ)的催化，好強(qiáng)的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿(mǎn)面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的!有本事的就拿成績(jī)?nèi)��?zhēng)回來(lái)。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，班長(zhǎng)需要過(guò)硬的成績(jī)，不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后，終于憑實(shí)力贏得了職位。

　　我怕是離不開(kāi)您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力;您的動(dòng)作教會(huì)我乖巧，收斂;您的話語(yǔ)帶給我警醒、方向。

　　無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從，無(wú)論果實(shí)是否落地，藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。

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