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行政的職業(yè)規(guī)劃怎么寫
職業(yè)生涯規(guī)劃書能讓設(shè)計(jì)師在實(shí)際工作中走專業(yè)化的道路。接下來由小編為大家整理了行政的職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家閱讀！
行政的職業(yè)規(guī)劃篇1
作為一個(gè)大二的學(xué)生，還有兩年的時(shí)間就要跟社會進(jìn)行真真切切的接觸了。滿懷著憧憬與抱負(fù)，希望可以走出校園后一展身手，最終找到自己的正確位置。但是，社會競爭的激烈與殘酷，人心的險(xiǎn)惡與世態(tài)的炎涼，使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔(dān)憂。
為了更好的適應(yīng)社會的需要與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我需要規(guī)劃好自己的未來，樹立長期與短期的目標(biāo)，尋求到適合自己的職業(yè)。
下面我將從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和評估調(diào)整五個(gè)方面進(jìn)行論述。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
作為一個(gè)典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動，一方面又傾向于遵守規(guī)則，既喜歡抽象的觀念性活動，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動。 我比較能接受常規(guī)慣例性的工作，不適合過于挑戰(zhàn)性和變化的工作，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥游业闹饔^能動性。在工作中，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則，但往往對人并不十分苛求，樂于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實(shí)。本著正經(jīng)的做事，認(rèn)真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂于有所創(chuàng)新。
2、職業(yè)能力
我比較突出的五項(xiàng)技能是：
批判性思考——在解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋�(gè)。積極傾聽——注意傾聽他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問，不在不合適的時(shí)候打斷對方的講話。
口頭表達(dá)——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時(shí)，我高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是，我有時(shí)只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。有時(shí)又過于注重遠(yuǎn)見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)還會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷。
4、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，我最突出的`職業(yè)價(jià)值觀是工作條件（10分）和支持滿足（6分）。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是，非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件）。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富，充實(shí)可做的，不是簡單重復(fù)的勞動，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)。工作時(shí)，擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境，有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動。同時(shí)，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源，能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定，在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好的勝任自己的工作，有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。
5、勝任能力 我的優(yōu)勢能力
1、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。
2、富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時(shí)也會義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、自信，且對自己的設(shè)想會不顧一切地采取行動去實(shí)行。
5、能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立、自主。
6、標(biāo)準(zhǔn)高、工作原則性強(qiáng)。
7、能創(chuàng)造方法體系和模式來達(dá)到你的目標(biāo)。
8、堅(jiān)決果斷，有高度的組織能力。
我的弱勢能力
1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。
2、對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙。。
5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎雇員、同事和別人。
6、易于過份強(qiáng)調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧。
7、可能因太過于獨(dú)立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境。
8、缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差。
6、自我分析小結(jié)
在性格方面：我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，有時(shí)喜歡憑直覺去做選擇；在技能方面：我是一個(gè)動手能力很強(qiáng)的人，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯；在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專；在職業(yè)價(jià)值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”，希望能夠在工作中獨(dú)前一面；在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，我感覺自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我生在“魚米之鄉(xiāng)”的昆山——一個(gè)普通的工薪階層家庭，父母文化水平都不怎么高，他們對我并沒有多大的要求，只希望我將來能找到一份穩(wěn)定，有保障的工作。作為獨(dú)子，我不想遠(yuǎn)離父母，因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。
近十年來，昆山注重招商引資，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。目前，已經(jīng)成為外商投資的高密度地區(qū)和投資高回報(bào)地區(qū)之一。昆山共有世界500強(qiáng)投資項(xiàng)目三十多個(gè)，已開工企業(yè)1500多家。為昆山人民，特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供了豐富的崗位資源。所以，我準(zhǔn)備進(jìn)入外資企業(yè)奮斗。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我是淮陰師范學(xué)院政治與公共管理系的一名學(xué)生，學(xué)的專業(yè)是非師范類的政治學(xué)與行政學(xué)。學(xué)校除了注重我們理論知識的培養(yǎng)外，還十分關(guān)注社會實(shí)踐。去年的北京之行，參觀了“燕京啤酒廠”，北京大學(xué)，使我增長了不少知識，開闊了眼界。
3、社會環(huán)境分析
從全國的總體就業(yè)總形勢來看，我國就業(yè)方面存在兩個(gè)問題：一是總量過剩，二是結(jié)構(gòu)失調(diào)。從而導(dǎo)致“有的人沒事做，有的事沒人做”。
隨著國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，大學(xué)教育得到飛速發(fā)展，大學(xué)生的思想水平、文化素質(zhì)，職業(yè)技能也得到大幅度提高。但是， 行業(yè)競爭的激烈，就業(yè)崗位的缺乏，勞動者與用人單位不能很好達(dá)成共識以及就業(yè)者“眼高手低？等問題的存在，使得大學(xué)生的就業(yè)出路越發(fā)難尋。
4、職業(yè)環(huán)境分析
在昆山就業(yè)的優(yōu)勢：
1）城市環(huán)境好。道路寬闊，綠化完善，氣候宜人。昆山是國家衛(wèi)生城市和國家環(huán)保模范城市，有著良好的人居環(huán)境。
2）發(fā)展前景好。昆山是國際資本投入的高密度地區(qū)之一，全市累計(jì)批準(zhǔn)來自世界54個(gè)國家和地區(qū)的投資企業(yè)近2000家，合同外資90多億美元，到位外資40多億美元，投產(chǎn)企業(yè)1000余家。世界500強(qiáng)企業(yè)
已在昆山投資19家企業(yè)。昆山也是臺灣同胞在祖國大陸投資最密集的地區(qū)之一，累計(jì)合同臺資45億美元，利用臺資大約占江蘇省的四分之一，全國的十分之一。
3）地理位置好，交通便利。昆山緊鄰國際大都市上海，可以充分接受其輻射。與中國和新加坡兩國政府合作建設(shè)的蘇州工業(yè)園區(qū)接壤，可以就近吸收其成功的管理經(jīng)驗(yàn)。昆山基礎(chǔ)設(shè)施齊全，交通便利。作為應(yīng)屆畢業(yè)本科生，我在昆山就業(yè)遇到的困難：
1）無工作經(jīng)驗(yàn)。昆山的大多數(shù)企業(yè)、公司非常重視工作經(jīng)驗(yàn)，一名有工作經(jīng)驗(yàn)的大專生比研究生都好找工作。作為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在昆山求職是一個(gè)首要的困難。我的定位太高。我對薪資要求、辦公環(huán)境等要求過高。不能擺正心態(tài)。畢業(yè)設(shè)計(jì)等事情沖突。大多數(shù)企業(yè)、公司希望學(xué)生上崗后就馬上投入工作，不希望學(xué)生請假。
5、職業(yè)分析小結(jié)
我認(rèn)為，在如今知識更新日新月異的時(shí)代，生存發(fā)展的競爭異常激烈。首先，我要明確學(xué)習(xí)目的。扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識，熟練掌握一至兩項(xiàng)技能。其次，我要認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，珍惜就業(yè)機(jī)會。經(jīng)過自己的努力得到的就業(yè)機(jī)會，一定要珍惜，要努力奮斗，要敢于拼搏。同時(shí)，我要正確估計(jì)自己。初涉社會，不能過分的看中自己的文憑，要正確估計(jì)自己的素質(zhì)和專業(yè)技能，切忌“眼高手低”。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)定位的SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（STRENGTH）
1、對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。
2、希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上。
3、對情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)。
弱勢因素（WEAKNESS）
1、喜歡較為輕松、沒有壓力的生活。
2、滿足于現(xiàn)狀，不希望與他人進(jìn)行權(quán)力之爭。
3、過分在意結(jié)果，做沒有把握的事情時(shí)猶豫不決。外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（OPPORTUNITY）
1、學(xué)校會幫助學(xué)生就業(yè)，提供優(yōu)惠政策，地方也會提供一定的就業(yè)政策的服務(wù)。。2、昆山外資企業(yè)眾多，提供豐富的就業(yè)機(jī)會。
威脅因素（THREAT）
1、淮陰師范學(xué)院地處蘇北，沒有什么名氣，文憑含金量不高。
2、政治學(xué)與管理學(xué)專業(yè)的局限性比較大，對口工作難尋，特別是只有本科畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
職業(yè)目標(biāo)
將來從事行政管理工作 職業(yè)發(fā)展策略
在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業(yè)工作 職業(yè)發(fā)展路徑 走管理路線 具體路徑
基層工作人員——主管——經(jīng)理
四、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽
計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 目標(biāo) 短期計(jì)劃
�。ù髮W(xué)計(jì)劃） 20xx年～20xx年
1、學(xué)好專業(yè)知識，通過每次考試并取得優(yōu)良成績。
2、完成英語四、六級考試，通過全國計(jì)算機(jī)二級，爭取加入中國共產(chǎn)黨。
3、參加社會實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，增加社會修養(yǎng)。
4、考上上海師范大學(xué)的研究生。中期計(jì)劃
（畢業(yè)后三年計(jì)劃） 20xx年～20xx年
1、如果考研成功的話，我會更深入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2、在讀研期間進(jìn)一步增強(qiáng)計(jì)算機(jī)和英語方面的能力。
3、如果考研不成功的話，我將進(jìn)入外資企業(yè)鍛煉幾年，積累經(jīng)驗(yàn)。
長期計(jì)劃
�。ó厴I(yè)后十年計(jì)劃） 20xx年～20xx年
1、考慮結(jié)婚生子，構(gòu)筑幸福家園。
2、繼續(xù)努力工作，一步一步往上爬，實(shí)現(xiàn)自己的理想。3、去國外學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。
五、評估調(diào)整
1、評估的內(nèi)容
（1）職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）
假如一直沒有能夠充分展示自己的才能的機(jī)會，那么我將會考慮其他職業(yè)。
�。�2）職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）
當(dāng)出現(xiàn)其他公司或是企業(yè)挖我的時(shí)候，如果利于我自身發(fā)展，我將會考慮跳槽。
�。�3）實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略？）
考研成功與否直接關(guān)系到我的工作與學(xué)習(xí)的先后。
（4）其它因素評估
自身?xiàng)l件的限制、父母的意愿以及機(jī)遇的出現(xiàn)。
2、評估的時(shí)間
一般情況下，我定期半年對細(xì)節(jié)方面評估規(guī)劃一次，一年對重大方向評估規(guī)劃一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
（1）學(xué)校有特別規(guī)定或者社會需求發(fā)生嚴(yán)重變化時(shí)，根據(jù)形勢作出正確抉擇。
�。�2）自身不適應(yīng)時(shí)，根據(jù)具體情況作出適當(dāng)調(diào)整。
�。�3）家庭出現(xiàn)重大情況時(shí)，作出理性的調(diào)整。
結(jié)束語
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖�；對于不可控制的，我們�?yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
行政的職業(yè)規(guī)劃篇2
通過自我認(rèn)知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，結(jié)合學(xué)長的經(jīng)歷和啟發(fā)，對自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃，并列出具體行動方案，希望對在校大學(xué)生有參考價(jià)值。
一、自我評定
1。我的成長經(jīng)歷
�。�1）、成長期：（出生—13歲）
我出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個(gè)農(nóng)村家庭，生活幸福溫馨。自從上學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績一直不錯并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�2）、探索期（14—22歲）
自從上了初中以來，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動，但是成績卻下降許多，直到高中，以一個(gè)很低的成績進(jìn)入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個(gè)業(yè)余愛好，自己的條件和家庭的壓力，我開始努力學(xué)習(xí)也得到班任的支持與喜愛，并考上了大學(xué)，以自己活潑開朗的性格過的很不錯。
2、優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：
綜合素質(zhì)：較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、表達(dá)能力；能看到事情積極的一面；做事踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)；有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力。
實(shí)際操作：極強(qiáng)的責(zé)任感做事認(rèn)真；做事很有耐心；速度與效果并重 。
劣勢：
綜合素質(zhì)：做事情想得太多，不果斷；做事有計(jì)劃但實(shí)施情況不好，常常被打亂；創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。
實(shí)際操作：有時(shí)缺乏自信；有時(shí)優(yōu)柔寡斷。
二、職業(yè)評定
�。ㄒ唬⿲I(yè)分析
1、 行政管理專業(yè)分析
主要專業(yè)課程：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、公文寫作、
統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會調(diào)查、行政管理學(xué)、專業(yè)英語等。
主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有行政管理、政策執(zhí)行和公共經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能的公共管理、行政管理、社會保障、非盈利組織管理、社區(qū)管理、政策分析、公共項(xiàng)目評估等領(lǐng)域的復(fù)合型專門高級人才。畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職
主要培養(yǎng)要求：
1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放的基本國策，熱愛社會主義祖國，有堅(jiān)定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。
2、具有扎實(shí)的行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識；熟悉本學(xué)科的最新研究動態(tài)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識和分析解決實(shí)際問題的能力；具有從事科學(xué)研究的能力。
3、熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；第二外國語的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。
4、有較強(qiáng)的組織努力、協(xié)調(diào)能力、口頭與文字表達(dá)能力；熟練掌握多種管理技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù)。
5、具有勝任從事教學(xué)、科研及在國家權(quán)力機(jī)關(guān)、政府部門、企事業(yè)管理部門、非盈利組織、社團(tuán)組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。
�。ǘ⿳徫环治�
相關(guān)工作的招聘比較公開、公平、公正，并且競爭激烈，向高學(xué)位傾斜擇優(yōu)，此類工作頗受大家喜愛，例如公務(wù)員，行政助理等
�。ㄈ┉h(huán)境分析
1、社會環(huán)境
行政管理專業(yè)大學(xué)生近年的就業(yè)狀況
隨著改革的深入，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，效能的提高，人口高峰的出現(xiàn)，全國的大學(xué)生就業(yè)率出現(xiàn)了不斷下降的趨勢，因此從中央到地方，各級政府為此不斷調(diào)整政策，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)問題也成為了新聞媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個(gè)大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機(jī)構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。
總之，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：
�。�1） 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
（2） 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
�。�3） 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變，由于公務(wù)員的穩(wěn)定，受到許多的 大學(xué)生的親賴。
但是，另一方面國家給予了許多支持，在畢業(yè)之際有許多相關(guān)政策，例如：三支一扶、大學(xué)生村官等
2、家庭環(huán)境
由于出生在農(nóng)村，所以對于農(nóng)村的比較了解，對于自己的行政管理（農(nóng)村管理與發(fā)展）這個(gè)專業(yè)可以很好的實(shí)踐。
�。ㄋ模┞殬I(yè)評定小結(jié)
在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的`職業(yè)目標(biāo)，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。
1、職業(yè)目標(biāo)：做一名合格的公務(wù)員
2、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃 （大學(xué)期間）
畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績拿到所學(xué)�？飘厴I(yè)文憑外，同時(shí)通過英語四六級考試，計(jì)算機(jī)二級考試，高級秘書證，普通話測試以及教師資格證等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，很好地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系；找到能維持生計(jì)的兼職工作。有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)課，出色地完成學(xué)年論文并且參加考研，獲得公費(fèi)資格；對就業(yè)情況有初步的了解，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表理論的學(xué)習(xí)，主動的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況，始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。早日加入中國共產(chǎn)黨；學(xué)習(xí)一些課外知識來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)；搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作，有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
中期計(jì)劃（考研期間）
起初，在讀研期間利用閑暇時(shí)間找與本專業(yè)相關(guān)工作，理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入；
接下來，爭取把自己的工作做得更好，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；所以無論在哪個(gè)崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步；
最后，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的生活水平。同時(shí)，在學(xué)業(yè)有成的情況下，積攢許多工作經(jīng)驗(yàn)。
長期目標(biāo)
拿到自己滿意的學(xué)位證書后，會回到自己的家鄉(xiāng)找一份與所學(xué)專業(yè)相符的工作例如教授本專業(yè)知識的老師，或者是參加一些大學(xué)生村官的選拔，并且一直堅(jiān)持考公務(wù)員，最后希望能夠成為一個(gè)為人民服務(wù)的合格公務(wù)員。
結(jié)束語
腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地進(jìn)行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來。
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