大學生職業(yè)規(guī)劃書（共15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將會有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編整理的大學生職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生職業(yè)規(guī)劃書1
一、自我分析
請描述你的職業(yè)興趣、個人能力、特質(zhì)、價值觀等。
綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：
真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調(diào)，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養(yǎng)自己的動手實踐能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。
對于職業(yè)的價值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報，就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的`就業(yè)打下堅實的基礎！
二、職業(yè)分析
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等）、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）
工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
1、內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素（s）：
弱勢因素（w）：
2、外部環(huán)境因素：
機會因素（o）：
威脅因素（t）：
根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：
例如：工程師，程序設計師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計劃實施
a、計劃名稱：
b、時間跨度：
c、總目標：
d、計劃內(nèi)容：
1、策略和措施
備注
2、短期計劃
XX年至XX年（22歲——23歲）
在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。
3、中期規(guī)劃
XX年——XX年（23歲——26歲）
希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術(shù)人員，施展個人能力；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點；積累工作經(jīng)驗。
4、長期計劃
20xx年——20xx年（27歲——35歲）
事業(yè)有成，有個幸福家庭，成為企業(yè)高級技術(shù)領(lǐng)導人才。
五、評估調(diào)整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
大學生職業(yè)規(guī)劃書2
我喜歡給自己做一個規(guī)劃，我覺得它可以幫助我在xxx的道路上發(fā)展的更加順利和輝煌。
一.自我分析
1.自知之明:我是一名本科生，是當代很多大學生中的普通一員。我喜歡在業(yè)余時間聽音樂，出去散步，聊天和上網(wǎng)。
2.我的優(yōu)點:我有良好的生活習慣，喜歡看小說和散文，尤其是勵志書籍。本人時間觀念強，考慮問題全面，平時與人相處融洽，群眾基礎好，有親戚朋友老師的關(guān)心，喜歡創(chuàng)新，動手能力強，工作認真投入，責任心強。
3.我的缺點是:缺乏毅力和恒心。學習是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，讓我一直做不了優(yōu)等生。有時候我很多愁善感，沒有成功的氣質(zhì)和個性。偶爾會缺乏自信，害怕別人在背后評論自己。有點保守，缺乏足夠的冒險精神，行事有點急。
4.解決自知之明中的缺點和不足:所謂江山易改本性難移。雖然毅力不夠，但他可以用那種積極的熱情鞭策自己。久而久之，他會逐漸培養(yǎng)自己，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的.親朋好友群體的優(yōu)勢，真誠地向同學、老師、朋友求教，及時指出自我存在中存在的差異并制定出相應的計劃加以糾正。
二、職業(yè)分析
1.主要課程:基礎知識、經(jīng)濟學、數(shù)學、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等知識。計算機原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎與實務、電子商務與國際貿(mào)易、運籌學、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用、消費者行為學、市場研究與預測、ERP與客戶關(guān)系管理等。
2.xxx專業(yè)分析:xxx專業(yè)是集計算機科學、市場營銷、管理、法律、現(xiàn)代物流于一體的新興交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論和基本知識，具有通過網(wǎng)絡開展經(jīng)營活動的能力，運用計算機信息技術(shù)和現(xiàn)代物流手段改進企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng)新型復合型xxx高級專門人才。
3.專業(yè)方向:主要有兩個方向:網(wǎng)站設計與節(jié)目方向、網(wǎng)絡營銷編輯方向，畢業(yè)后可從事企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設與維護，或從事網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容維護與網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品與服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、xxx項目管理、xxx活動的策劃與運營、xxx系統(tǒng)開發(fā)與維護，以及在各級各類學校。
4.xxx就業(yè)水平:
從實踐層面、執(zhí)行層面，到規(guī)劃和決策層面，是一個由簡單到復雜的過程。可見人才數(shù)量越來越少。
實踐層是指在一個xxx項目運作中的實際操作層面。
實施層是指xxx項目的實施過程，其中以項目實施能力為主要要求。需要明確的是，不是所有的項目都是一個人完成的。是指能夠參與甚至主導一個項目，比如流程規(guī)劃、界面設計、內(nèi)容架構(gòu)等。
規(guī)劃決策層是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體情況，規(guī)劃其xxx計劃，能夠協(xié)助重大項目問題的論證和決策。比如用什么樣的支付方式和分配方式。
三、xxx培養(yǎng)目標
1.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉經(jīng)濟管理和現(xiàn)代商務的基本理論，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡和信息技術(shù)的基本原理和應用方法，具有xxx項目策劃、設計、管理和組織能力，能夠運用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡技術(shù)開展市場調(diào)研、信息傳遞、網(wǎng)上商務系統(tǒng)建設、廣告設計、網(wǎng)上營銷與貿(mào)易、網(wǎng)上支付與結(jié)算等商務活動。
2.理論分析和實際操作的基本能力；掌握經(jīng)濟學、管理學和xxx的基本理論和知識；具備開展xxx業(yè)務的基本能力；熟悉貿(mào)易活動的國際慣例和與xxx活動相關(guān)的政策法規(guī)；了解本學科的理論前沿和發(fā)展趨勢；熟練運用外語、計算機和網(wǎng)絡技術(shù)。
四、環(huán)境分析
近年來，隨著高校擴招，高校畢業(yè)生就業(yè)競爭日益激烈，學生就業(yè)存在幾個突出問題:
1.大學生就業(yè)率呈下降趨勢。
2.大學生就業(yè)渠道不暢。
3.大學生的就業(yè)觀需要改變。
大學生職業(yè)規(guī)劃書3
從小到大，我雖然是個女生，但是沒有被寵壞或是嬌慣，在家長心中，我是一個很懂事很努力上進的孩子;在同學朋友眼中，我是一個不會害怕不會放棄不會犯錯誤的很強勢的假小子。所以，我一直都是一個比較獨立堅強、忍耐力與上進心極強的女生。我的興趣比較廣泛，運動、看書、聽音樂、聊天、旅游等等，但是我卻在舞蹈、唱歌等藝術(shù)方面和哲學歷史政治等文科的方面毫無潛力。
當我在小學三年級的時候接觸到英語，我就喜歡上了，喜歡去看去讀去寫，也有一定的優(yōu)勢。高中時候也喜歡數(shù)學和化學，對此很有興趣。但是因為聽從家長的要求，大學選了法英專業(yè)，或多或少違背了我的興趣，所以必然會覺得遺憾。在學習法律的過程中，我還是習慣理科生的思維模式----去想去鉆研，卻完全不習慣背誦和閱讀長篇的難以理解的書籍。對于法律，我的興趣僅僅在于對于案件的思考和探究。我覺得可能我是一個比較實際的人，對于無形的理論的東西沒有天賦。我覺得真正有用的東西不在于能說多少而在于能解決多少實際問題。我個人認為覺得，學習、工作是為了獲得更多自己所不會的東西，不在于你是否有興趣，而在于你能成為一個全面的復合型的人才，擁有自己需要的能力與品質(zhì)。
我覺得自己是一個考慮比較周全的人。很多人都說我具有領(lǐng)導才能，這一點我并不否認。因為我的個性上很踏實肯干，冷靜穩(wěn)重，會考慮事情的方方面面，有一定的組織策劃能力，對于任何一件事任何一件工作都能夠比較冷靜的思考處理，并且有極強的熱情并且努力做好也愿意承擔責任。我個人比較偏重自己能力的鍛煉與提高，但是也一樣看重組織紀律性和團隊合作精神。
我目前所感興趣的職業(yè)選擇有翻譯和法律顧問。
對于翻譯：我原來覺得自己個性上很不服輸，喜好挑戰(zhàn)，所以喜歡做一些不重復不固定的工作，但是年齡慢慢變大，人也慢慢成熟了，考慮到以后的客觀情況，我在選擇職業(yè)的時候還是少了一些激情，希望能輕松穩(wěn)定一些同時還能有一些成就感。之所以會傾向于翻譯，是因為我覺得自己愛好語言并且有一定的發(fā)展?jié)摿εc優(yōu)勢。
在英語方面，我的成績一直都很不錯，加上父母培養(yǎng)得很適當，我的口語也比較地道并且我也喜歡去用英語思考交流。除此之外，我喜歡法語和阿拉伯語。本想著進入大學可以選擇小語種，但是因為專業(yè)關(guān)系被取消資格了。雖然我現(xiàn)在還沒有正式開始學習，但是我對它很有興趣。因為是回族，家里也有人擅長阿語，對于我來說是個很好的環(huán)境優(yōu)勢。我的父親一直對于我的英語學習要求非常嚴格，他希望我在英語上能有很深的造詣。他覺得一個女孩子能掌握一到兩門外語，會是一件很好的事情，并且如果能就此找到一份簡單而穩(wěn)定的工作，正好滿足了他們的心愿。
再加上我現(xiàn)在的專業(yè)是法英，雖然沒有全部投入在英語上，但是也是得到了英語專業(yè)學生的基本教育，這對于我繼續(xù)從事英語是一個比較好的優(yōu)勢。
然而，現(xiàn)今社會中，英語專業(yè)的學生并不少，競爭也非常激烈，這是一個比較殘酷的現(xiàn)實。但是，同聲翻譯、其他語言(法語、阿拉伯語)的翻譯還是比較短缺的。因為這樣的翻譯需要很高的能力和學習過程。在此基礎上，翻譯也可以進行一些外文書籍翻譯的工作，這樣既可以拓寬自己的視野，也把翻譯工作的內(nèi)涵深化了�，F(xiàn)今從事法律與從事英語的人非常多，但是將二者結(jié)合起來的人才卻是十分的短缺。因為法律英語包含了很專業(yè)的詞匯與基礎知識，想要掌握的確很不容易，但是我的專業(yè)可以給我很好的資源與機會。
做一名翻譯的要求也是不低的!首先，作為一名英語專業(yè)的學生，我應該通過英語專四和專八的考試;其次，我必須拿下國家翻譯資格等級考試，這樣才能得到做一名翻譯的基本資格;第三，如果我想勝任語言翻譯，必須有過硬的聽力與口語能力。
自己的差距：
在目前的情況下，我個人的.水平與自己理想的目標相差甚遠。首先，作為一名法英專業(yè)的學生，我的時間很難平衡，我不能很好的投入英語學習與提升，這樣我的英語能力提升很慢，最明顯的表現(xiàn)是詞匯量嚴重短缺，更不能說我很好的將法律滲透到英語中;其次，我的口語能力有待于提高，對于形成自己的口音、表達方式與思維模式，我還有很大的差距;再次，我還沒有開始學習法語和阿拉伯語或者其他的小語種，學習越來越忙時間越來越少的情形對此無疑是一種威脅;第四，為了實現(xiàn)自己的理想，我覺得可以從以下幾點努力，縮小我的差距：
1、將重心稍微偏移到英語上，按照自己的目標合理地去加強英語學習。
2、專心準備英語專四考試，爭取在明年四月以一個好成績拿下考試，并且一定在6月通過大學四級在12月通過六級考試。
3、在大三上半學期報名學習法語，爭取在最短時間內(nèi)學到可以考證的等級，參加等級考試。
4、了解國家翻譯等級考試的具體要求，以此作為發(fā)展自己的一個方向，努力盡早通過相關(guān)考試。
5、做一些有關(guān)英語翻譯的兼職，同時也可以參加導游培訓，通過后做英語導游以提升英語交際能力。
6、對于所學的法律知識，盡可能地掌握相關(guān)英語表達，有意識地加強自己的法律英語技能。
7、對于這一職業(yè)的追求，再有必要的情況下，我會選擇考取英語專業(yè)的研究生，專門學習高級翻譯課程，以此來加強自己的能力。
對于法律顧問：
雖然我個人不喜歡法律也不擅長法律，但是因為我主修的專業(yè)是法律，如果將來完全放棄，真的很可惜。想到法律和英語的一些相關(guān)性，我想到了這個令我比較感興趣的職業(yè)。就我個人而言，并不是完全對法律沒興趣，而是想實際操作運用法律而非研究法學，所以我覺得法律顧問是對于理論知識與實際應用的結(jié)合并且有時會需要語言的輔助。這一職業(yè)在某一程度上并不是很固定無創(chuàng)造性的，這恰好符合我不安于現(xiàn)狀敢于挑戰(zhàn)的性格。但是和律師不同，這個職業(yè)只是對于法律知識的運用，但并不牽涉到律師工作中的那些復雜性。作為一個女生，我覺得自己難以承受律師的勞苦與挑戰(zhàn)，相比起來，法律顧問更適合我做。并且在這個職業(yè)的選擇上，我有一定的資源，或許可以提供給我出國的機會。這樣對于我從事法律英語的學習及涉外法律顧問來說會有很好的機會與條件。
這份職業(yè)有很大的挑戰(zhàn)性：首先，它要求我必須具備很過硬的法律知識功底，當公司或是個人面臨一個案件或是情形時，我必須能夠準確地聯(lián)系法律知識予以解決，這在某一程度上很類似律師。其次，如果我想做一個外企的法律顧問，那么英語能力必須要非常好，不僅僅指英語口語能力，更加重要的是法律英語技能。
如果要想從是這一職業(yè)，我必須從這幾方面來提升自己：
1、用心學習法律基礎知識，準確的掌握法律的應用知識，努力提升自己的應用技能。特別不能輕視國際法等知識的學習與掌握。
2、提高英語運用能力，特別是法律英語的技能，法律的交際能力。
3、通過國家法律司法考試，這是對于我的法律資格的基本的評定。
4、如果有機會或是盡可能找機會在律所或是公司做一些助手或?qū)嵙暪ぷ鳎w驗相關(guān)工作的要求，實地提升鍛煉自己。
對于我的職業(yè)規(guī)劃，我覺得僅僅有固定的目標是不夠的。無論我將來選擇干什么，對于求職的技巧與準備是我現(xiàn)在就必須開始學習的。首先，我必須留意社會對于人才的需求，什么樣的人才是復合型人才，什么樣的人是每個單位和公司爭著要的類型，我必須有意識的去發(fā)展自己，提高自己的競爭力;其次，我必須學會寫作簡歷、面試、工作的能力，在大學中的幾次面試讓我覺得自己并不懂得怎樣去表達自己，這是一個致命的缺點;再次，我不該將就業(yè)壓力夸大，并不只是消極的認為機會少應征者太多，以一個很有壓力的心態(tài)去嘗試，我應該充滿信心，充分武裝自己，因為在很多情況下，自信是最好的武器!
大學生職業(yè)規(guī)劃書4
大學能讓自己輝煌，同時也會讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學有自己足夠自由的時間。也沒有誰能夠去多管束你，要是自己不好好的規(guī)劃，沒有目標，也許自己會變得更加的差。所以在大學期間也能學到一些高中所不能學到的東西，把自己所存在的缺陷在大學期間盡量一一的給找出來，同時解決；我覺得大學就是一個放錯誤的地方，因為在學校也就是把自己所沒有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點拔，同學們的幫助一起幫忙解決。這樣來學到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛舞蹈藝術(shù)，很小就開始跳舞，從小學三年級開始接受專業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著專業(yè)舞蹈老師訓練時候非常艱苦，一切都從零開始，從簡單的壓腿、下腰練起。對專業(yè)舞者來說，從前幾年才接受專業(yè)訓練，前期的辛苦就可想而知，但憑著對舞蹈的熱愛，我堅持走過最艱難的一段時間。后來憑著過硬的基本功，以優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數(shù)，進入了現(xiàn)在學習廣西藝術(shù)學校專業(yè)學習舞蹈，一邊專業(yè)練習舞蹈，一邊學習文化課知識。也是目前為止我最大理想的實現(xiàn)。
從身體及各方面的素質(zhì)來看，我具備學習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件；同時，我性格比較開朗，喜歡跟同學、老師交流，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學習委員的職務，具備一定的個人能力和素養(yǎng)。所以我會利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學習。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團體、藝術(shù)職業(yè)學校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學科本科班的培養(yǎng)目標是為少數(shù)民族地區(qū)和全國各文藝團體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才
據(jù)文化部教科司的'統(tǒng)計，當前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來，中國藝術(shù)研究院舞蹈學畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。
從整個舞蹈學科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來看，舞蹈的理論建設與其它學科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)去向理當不困難。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長羅斌認為，當前舞蹈理論人才過分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學科的發(fā)展與實際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實踐型人才的培養(yǎng)，而缺少基層和普及型的建設。但現(xiàn)實需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃藴�。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學科本身沒有一個完整的系統(tǒng)。換言之，當前舞蹈學科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，并不是全能型的實用人才，另外，過于關(guān)注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專業(yè)學生在就業(yè)時產(chǎn)生學無所用現(xiàn)象。因此，舞蹈學科本身的建設和觀念問題導致了目前人才過于集中的滯留現(xiàn)象。
如果按目前舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)狀況來看，未來可能會出現(xiàn)當前廣西藝術(shù)學校就業(yè)趨勢。即是說，人才流動量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術(shù)科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說其中摻雜了更多無奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進”的擇業(yè)要求，而是根據(jù)自身的實際情況，及時調(diào)整期望值，進而找到適合自己的用人單位，實現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調(diào)查問卷顯示的結(jié)果，有將近三分之一的大學畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小，其他專業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會遠遠高于此。
近幾年，由于競爭日益激烈，同時畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好，用人單位對于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎，比如身體的軟度、開度，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來說，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來兩學年的行動計劃：
我們不像其他的學校學員一樣，有三年四年，我們只有區(qū)區(qū)兩年的時間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內(nèi)學完，用跟短的時間達到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著一批批同樣熱愛舞蹈藝術(shù)的孩子們、學員們一步步走向成熟，成為專業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。所以在校學習的時間里我也會去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔。
大學生職業(yè)規(guī)劃書5
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。
海納百川，有容乃大！
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬！
我的大學，掌握在我自己手中。以下是我的初步計劃：
第一章：試探中的大一
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學�；顒�，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
第二章：定向中的大二
目標：提高基本素質(zhì)。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西�！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
第三章：沖刺中的大三
目標：提高求職技能，搜集公司信息。
目標雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。
當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關(guān)課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。
大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。
第四章：揚帆中的大四
目標：工作申請，成功就業(yè)/專心考研
終于，到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘
形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。
接著，我得對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。
第五章：明確自己的人生：
1、什么對你最重要？
家庭、名聲、事業(yè)或金錢等。
2、明確人力資源管理專業(yè)其發(fā)展途徑有哪些？
眾所周知，人力資源管理的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，人力資源管理人士的發(fā)展途徑有多種。一個勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開闊，他所接受的教育也是最新最強的管理理念和知識，很有前瞻性，其發(fā)展道路應該是：
1、成為知識管理總監(jiān)
2、做培訓師
走這條路的人士逐漸多了起來，但要分析成為培訓師的.條件，從現(xiàn)在市場上已做得較好的人士來看。首先，你最好是某名牌大學的碩士以上畢業(yè)生；其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著名的企業(yè)工作過5-8年，且是高管人員(部門經(jīng)理以上職位)；第三，有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績（給某某大企業(yè)做過培訓）；第四，有良好的口才，親和力較強；第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實施辦法（這就是實力，也是最重要的一點）。
3、進入公司決策層
成為管理整個公司行政事務的副總、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等高職，在中國現(xiàn)在這個市場方可有實施你的人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃的條件，真正體現(xiàn)作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的地位和作用。要做到這個職位，本人要有高超的內(nèi)外部平衡能力（即內(nèi)部政治），但真正能達到這種水平的人，真可謂鳳毛麟角�？墒悄闳魪氖落N售工作，同時銷售業(yè)績較好，反而可以在短時間內(nèi)上升到高層主管。許多例子說明大公司的人力資源總監(jiān)，往往都是先從銷售做起，有了優(yōu)異的成績后，才逐步走上高級領(lǐng)導崗位，有業(yè)績才是最好的證明。
4、成為管理咨詢師
自己或同朋友成立一家管理咨詢公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗這一優(yōu)勢，對一些企業(yè)進行管理診斷咨詢，及時發(fā)現(xiàn)問題，減少人為管理失誤帶來的損失。同時，要對各種管理案例要熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒有著名公司的相當工作背景，剛開始創(chuàng)業(yè)則比較困難。
5、成為人力資源管理某方面的專家
人力資源管理設計了許多方面，如：招聘、績效管理、薪資管理、人力資源測評、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都是可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長。要成為某一行的專家就要有十年磨一劍的思想準備，須有達到這個市場前三名的志向，否則不做。
6、成為人才分析師
這是國家近幾年就要實施認可的職業(yè)資格考試，它的出現(xiàn)將是我國人力資源管理逐步開始走向規(guī)范化一個標志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當豐富的實踐經(jīng)驗，并同各人才市場、獵頭公司、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系，同時具備較高的學識水平，所以此職業(yè)進入門檻較高，但發(fā)展前景較好。
7、成為獵頭
利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專業(yè)獵頭。
8、勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢專家
由于工作關(guān)系會經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動糾紛，隨著時間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務的實踐經(jīng)驗，若你本人喜好研究這方面的案例，將對從事這方面的工作大有益處。當然，你必須對相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。
9、轉(zhuǎn)換職業(yè)
現(xiàn)在許多從事HR的人士因各種原因正考慮轉(zhuǎn)換職業(yè)，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展狀況遠沒有達到人們期望值，在單位里出成績較慢，不宜顯現(xiàn)，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性。需要經(jīng)過一個較長時間的發(fā)展（與市場經(jīng)濟的發(fā)展水平較低有關(guān)），才可能有大起色。這需要大家長期的共同努力，方能產(chǎn)生效果。
六、總結(jié)：
其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。
但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！
大學生職業(yè)規(guī)劃書6
前 言
職業(yè)生涯是個人發(fā)展的基礎，是人生中最重要的歷程，同時又是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。
花開花落，春去春回。不知不覺中，我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發(fā)展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機遇和挑戰(zhàn)并存的社會里，作為一個計算機專業(yè)的當代大學生，自己的未來又在哪里？在這個社會里，我扮演著什么樣的角色？
優(yōu)良的開端是成功的一半。有了目標才會有動力。對于即將踏進社會的我們來說，把握好剩余的大學生活時間，捉緊時間多學習一些知識和技巧為將來打下基礎。經(jīng)過深思熟慮，我決定規(guī)劃一下未來，好好的刻畫自己人生的宏偉藍圖。
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優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實可靠、很好相處而且能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解�？偸潜苊饷埽谝饩S護人際關(guān)系。 只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。
缺點盤點：性格偏內(nèi)向，不太善于表達自己，語言表達還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動主動性不夠。有時偷懶，知識面不廣，經(jīng)驗不足。但缺乏毅力、恒心，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
興趣愛好：
1、繪畫。這是我的一個興趣，也是我選擇室內(nèi)設計的一個原因。
2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”，讀書不僅能增長知識，而且能提高一個人的文化修養(yǎng)和氣質(zhì)。
3、聽音樂。我喜歡聽音樂，沒有固定的歌曲、旋律，只要適合此時此刻的心情，就會很認真的聽，哪怕聽上好多遍，也不厭煩。
平時的空余時間，我會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，看看新聞。作為一名藝術(shù)設計專業(yè)的大學生，所以我對設計類工作這方面的問題比較關(guān)注，特別是室內(nèi)設計這方面，平時就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目，所以我就對于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。ǘ┉h(huán)境分析
國家環(huán)境：隨著我國人們生活品質(zhì)的進一步完善、人們越來越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學化、合理化和完善化的程度，生活的品質(zhì)在逐漸的提高，國家必須有一群室內(nèi)設計專業(yè)的人才來作為補充。
社會環(huán)境：近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點、焦點問題。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續(xù)走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，這大大刺激了室內(nèi)設計行業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)裝飾設計人才需求看長，室內(nèi)裝飾設計師就業(yè)前景看好。市場繁榮，人才需求自然旺盛。
職業(yè)環(huán)境：近年來，室內(nèi)設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內(nèi)設計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應出現(xiàn)較大缺口，因此就業(yè)前景非�？陀^，但長江前浪推后浪，競爭激烈，也不容樂觀。
分析小結(jié)：前景是樂觀的，但是經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的到來必將導致人才精英化，這就需要我更加努力學習與專業(yè)相關(guān)的拓展知識，完善自己，讓自己更容易融入社會，融入工作。
�。ㄈ┪磥砣松殬I(yè)規(guī)劃
熟悉適應期：利用3年左右的時間，在不斷地摸索中前進，適時地調(diào)整自己的戰(zhàn)略方針，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規(guī)劃的之間會有一定的差距，但我會竭盡全力來彌補這些差距以進一步適應職場。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。這個階段也可以說是一個再學習的過程，很多課本上理論性的東西與實際是不相符的.，因此，我要學會變通。通過這些調(diào)整適應，最重要的是我要找到屬于我自己的創(chuàng)作風格。
穩(wěn)定發(fā)展期：五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。接下來，爭取把自己的工作做得更好，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個感情的歸屬。
職業(yè)目標：優(yōu)秀的室內(nèi)設計師
總 結(jié)
通過規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須堅持不懈，必須腳踏實地！
大學生職業(yè)規(guī)劃書7
1、職業(yè)愛好
我是介于外向和內(nèi)向之間的女生，有時候很愛好做有挑戰(zhàn)性的事，善于交際，愛好被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會期望自己能安穩(wěn)安靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才。
2、職業(yè)價值觀
作為一位教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業(yè)感到無比自豪。作為汽車行業(yè)人才，我同樣期望自己能學以致用，把自己的能量用到化，在展現(xiàn)工作能力的同時也展現(xiàn)出個人魅力。
3、性情特點
我是一個比較理性性情相對溫順的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實事的同時在道出自己的想法，不做無掌控之事。做事謹慎，但偶然也會感性沖動。
4、勝任能力
作為一位教師，第一提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養(yǎng)自己的耐性。平時說話時更要重視邏輯性和條理性。進一步提高自身素養(yǎng)。作為一位企業(yè)人員，我需提高自己的專業(yè)水平，做出更杰出的成績。為更加明確的了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：
�。�1）我的性情特點：
愛好以自己的.方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現(xiàn)欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行成心識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵照。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性情類型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結(jié)果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
完善主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可堅定的信仰促使自己到達目標。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和特殊的動力。能很快洞悉到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始計劃并直到完成為止。
�。�2）我的職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；
獨立性強，不依靠別人，自信，不盲從權(quán)威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
�。�3）我的職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
長時間不告知他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關(guān)注任務而忽視他人的奉獻。
（4）我的機會：
我的專業(yè)是汽車服務工程，現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺，我應當努力學好專業(yè)知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
（5）我的要挾：
當今社會研究生太多，我要做的是在學好專業(yè)知識和拿到更高學歷的同時，提高自身綜合能力，開發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然肯定，努力和堅持不能少，期望多年以后，回望這份計劃書時，我會會心一笑。
大學生職業(yè)規(guī)劃書8
一、大賽背景
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃， 人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī) 劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才 觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的.互動模式，給廣大同學提供認識 社會，認識職場的機會。
4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、大賽主題
培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想
四、主辦單位：
廣東省廣州華立學院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
五、參與對象及方式
1、參與對象：華立學院全體學生
2、參與方式： 個人或者是團
大學生職業(yè)規(guī)劃書9
一、序言
九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢!更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。
二、自我剖析
1、我的性格
我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫“內(nèi)斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。
2、我的興趣
我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆。快樂別人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
3、我的價值觀
關(guān)于價值觀，我特別認同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。
4、自我能力
(1)來大學以前的能力
來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽(寫作類)，都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生，我的寫作水平還是可以的(至少在中學階段)。
(2)來大學以后的能力
來大學以后的能力有的已經(jīng)形成，有的正在努力培養(yǎng)中。
首先，已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。
其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來;大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書;現(xiàn)在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證;大四學開車，考駕駛執(zhí)照。
最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。
5、各方評價
說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。
父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說話，不要總是只有碰到合適的話題才開口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價是“認真、踏實、努力、自信、有進取心”，不過有時叫我再大膽一點，有什么想法馬上就說出來，不要管對與不對。同學對我的評價倒是最貼切，最像我——“有時冷酷如冰，有時熱情似火”。他們說我太過冷靜了，有時候大家都覺得應該哭的時候我卻一點表情沒有，有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍。其實當所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時不是得有個人來調(diào)節(jié)氣氛嗎?
三、從內(nèi)部(組織)來看
(1)優(yōu)勢：
最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報答他們。
(2)劣勢：
最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失)，雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子本來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。
2、從外部(環(huán)境)來看
(1)機會：
我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的`垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。
(2)威脅：
我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農(nóng)民家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。
四、職業(yè)選項以及選擇理由
通過以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析，還有對未來生活的綜合考慮，我做出了以下幾個職業(yè)選擇。
1、律師/法官
這是基于原本的理想和所學專業(yè)作出的選擇。作為一個法學專業(yè)的學生，我覺得不做關(guān)于法律方面的工作就是對自己所學專業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會地位比較高，負有揚善懲惡的社會責任，收入也高，這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實現(xiàn)自己的理想，還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。
2、中學歷史老師
喜歡歷史是很小的時候的事了，這些年也一直當成是一種業(yè)余愛好來培養(yǎng)。我喜歡讀歷史書，喜歡看歷史劇，喜歡聽歷史故事，喜歡把正史、野史、電視、小說拿到一起作比較，其樂融融。如果將來不能從事法律方面的工作的話我會去中學當一名歷史老師，也許我這樣的老師會很受傷。但是，教書育人畢竟不是一件壞事，對社會是一種貢獻。如果能改革課程的話，沒準兒會有意想不到的收獲。
3、記者
有一定的文字功底，有敏銳的時事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外，我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大，接觸面較廣，很能鍛煉一個人，而且能夠揭露社會的不公平和一些黑暗勢力，會是一個很刺激很冒險的工作，我喜歡這類型的工作。
五、崗位職責和任職資格
無論做任何一項工作，工作者都必須能夠傾其所有，認真努力。不只是把這項工作當成養(yǎng)家糊口的手段、工具，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了，就要負責到底。
律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務員考試，才有資格承擔這項工作。我會努力拿下這兩個考試的，畢竟不能考研只能拿下它們來工作了，無論何時對于想從事法律工作的人來說是必須的。當老師需要申請教師資格證，還要過普通話等級考試，普通話達到二級甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程，等到大四就可以去申請了。當記者也許要過普通話等級，還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證，如果確實要走到這一步的話我會努力拿下的。
六、后三年的行動計劃
大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進行過社會實踐活動了，就不再多說了。
1、大二——全面發(fā)展期
(1)大二上學期：
積極努力地學習好專業(yè)課程，夯實基礎，在起跑線上追平其他同學。
認真學習英語，視聽說、讀寫譯各方面都抓起來，好好的為大二下學期的英語四級考試做準備。
參加urtp項目，不管結(jié)果如何，一定要試一試，乘此機會鍛煉一下自己的能力。
(2)大二下學期：
繼續(xù)踏踏實實學習好專業(yè)知識。同時，將選修課的學分修滿。
參加英語四級考試，爭取一次通過。
暑假找一個單位實習，最好是律師事務所或法院。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環(huán)境，為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習單位就找法學院的師兄師姐們幫忙。
2、大三——嘗試期
(1)大三上學期：
繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，專業(yè)知識是基礎的基礎，一定要抓牢。
參加計算機二級考試，爭取一次通過。
參加普通話等級考試，爭取二級甲等以上。
寒假不回家，在北京找一份實習工作。
開始準備第一次司法考試，抱著必過的決心去試試。用一年時間準備應該夠用。
(2)大三下學期：
繼續(xù)一如既往的好好抓住專業(yè)知識這一塊兒。
準備學年論文和實習報告。
繼續(xù)復習功課，為司法考試做準備。
2、大四——幕布拉開
經(jīng)過大二、大三兩年的準備、磨礪，這一年幕布將被拉開，我的一切精心準備的節(jié)目都將準時上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執(zhí)照、找工作，將一幕幕上演。
七、結(jié)束語
我的這一份職業(yè)生涯規(guī)劃就這樣做完了，說實話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著瞎忙，所以沒時間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個小時整理思緒，做一份職業(yè)就沒有這么容易了。也許前路上充滿了坎坷與無奈，失敗、落寞、打擊會接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話——既然選擇了，就要負責到底。
有時候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的往下走，一定會步入自己理想的職場殿堂。
大學生職業(yè)規(guī)劃書10
一、自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。
2、職業(yè)能力——具有一定的親和力，具有一點的組織能力，對事情具有堅持的精神
3、個人特質(zhì)——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分
4、職業(yè)價值觀——家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個幸福的家庭，最看重的是人際關(guān)系和自己的能力
5、優(yōu)勢:具有一定的人脈，和自己勇于堅持的的精神，和肯于鉆研的牛勁，目前具有中等水平的
學習能力，和較多的社會經(jīng)驗。劣勢：自己做事情的時候沒有堅強的決心，和有時候優(yōu)柔寡斷，沒有太好的獨立性，自制能力不是太強，缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境算一般，家人期望有一份好的工作和一份高的收入，或成立自己的企業(yè)，對本人來說影響蠻大
2、學校環(huán)境分析：學校的學習氛圍挺濃的，學�？赡苁切碌男^(qū)，沒有那種像大學的感覺，感覺有點像高中的放大版，本專業(yè)的就業(yè)環(huán)境很好，專業(yè)學習現(xiàn)在才開始，來到大學的實踐經(jīng)驗是舉行過自己的舞臺劇雖然不成功但給我學會了好多，在學校做過幾次的兼職讓我認識到做工作真的不容易
3、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會環(huán)境處于比較緊張的階段，大學生的`競爭越來越大，許多人都找不到工作，就說我們本專業(yè)就業(yè)形勢很好，就最近的大約50年發(fā)展前景都是很好的，畢竟說是國家的行業(yè)。競爭對手是與我們讀本專業(yè)的各大高校的同學
4、職業(yè)環(huán)境分析：電氣行業(yè)發(fā)展趨勢很好，現(xiàn)在又大力推行智能電網(wǎng)，讓我們大學生多了一個機會，這個行業(yè)現(xiàn)在還沒趨向飽和
5、做這個企業(yè)最好的單位是進國營單位或者地方的供電局，也可以開發(fā)自己獨特的企業(yè)
6、地域分析：本人來說比較想回到家鄉(xiāng)廣東去發(fā)展，廣東是一個比較開發(fā)的城市，自小就融入了當?shù)氐奈幕氐饺ッ媾R的一個很重要的問題是房價太貴了。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
核心競爭力自我品質(zhì)不高
外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)
智能電網(wǎng)房價
結(jié)論：
職業(yè)目標將來從事佛山供電局職業(yè)電氣工程師
職業(yè)發(fā)展策略：進入知名度高的類型的組織(到佛山地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線(管理路線等)
具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容
計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年如大學畢業(yè)時要達到佛山供電局
…如：大一要達到基本上拿上一些證書大二要達到提高專業(yè)的知識，然后去暑假的時候去實習
或在交際方面要達到認識多些人如專業(yè)學習、學好電路
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)電氣工程師目標，我要…大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
(畢業(yè)后五年計劃) 20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到自己開一間企業(yè)
…如畢業(yè)后
第一年要打好專業(yè)知識的實踐
第二年要創(chuàng)新或在xx方面要達到開發(fā)一樣新的產(chǎn)品并生產(chǎn)專利如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等加強認識這個專業(yè)的人才，盡量在這幾年組建一個團隊一起在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年～20xx年爭取在50歲之前把該掙的錢都掙完，然后退休
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等組建好自己的家庭，然后多出去旅游，多讀一些關(guān)于健康和國際的新聞方向性規(guī)劃
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學1年級，我的大學計劃是：快要升上大二的我，這個學期最主要的任務就是把四級給過了，不能太落后，而且提高自己的核心競爭力，多去涉及一下關(guān)于自己的權(quán)利問題，因為怕自己被別人侵權(quán)也不知道，然后把自己強的科目盡可能的提上去，把自己的落后的科目不斷往上提，基本上每天的計劃是這樣的，早上7點起來讀書，讀十五分鐘的英語，鞏固好自己的英語，每個星期都要抽一個下午的時間去模擬試題，因為這個學期的課程比較好，要好好調(diào)整好學習和放松的問題，盡量每個月都要抽一天出去好好旅游一下，因為等著我去做的事情真的太多的，看自己有沒有能力去競選一下班干部和學生會提高一下自己的組織和管理經(jīng)驗，加強自己的社會經(jīng)驗，平時還要注意健康問題，堅持每天都去運動，還要去培養(yǎng)好自己的自制力的問題，有空的時候盡量去做一些鍛煉自己意志的事情，我基本上是每天都要拿出1個半的小時去處理一下自己的生活問題，對于感情的問題，就隨緣吧，感情來的時候你檔也檔不主。盡量每科都可以超前的預習一下，給自己足夠的空間去調(diào)制好自己的學習時間，因為宿舍有電腦，也要好好的控制好自己，堅持有需要用的時候才開電腦，不能在QQ和游戲上浪費時間，這些只是作為放松的時間，但是不能沉迷。
我評估的時間為1個月左右，看一下有沒有效果，如果效果不是太明顯的話，有必要去修改一下自己的計劃，規(guī)劃調(diào)整的原則是不能本末倒置，一切都要以學習為重，其他東西為輔，不能有時候因為貪玩而去刻意的去調(diào)整自己的計劃。
結(jié)束語
給自己的一句名言：堅持堅持還是堅持，不能因為有什么事去斷自己的計劃，以俞敏洪樹的精神作為我的人生警言：人活著的方式有兩種，一種是像草一樣的活著，即使你每天都吸收養(yǎng)分，但是你永遠都是草，永遠也長不大，即使人踩過你，但是不會因為你的痛而去憐憫你，因為他們本來就看不到你，所以我們要像樹一樣成長，即使你現(xiàn)在什么都不是，只要我們有樹的種子，即使你被踩在泥土地下，但是你可以吸收土的養(yǎng)分沒就算你現(xiàn)在長不大，但是過了十年你一定會長成參天大樹，那時候人們會在遠處就能看到你，當人們靠近你的時候你可以給人帶來一片陰涼，死了你依然可以服務人民，生的和死的時候都是棟梁之才，這就是我們做成的標準。
大學生職業(yè)規(guī)劃書11
一、自我分析
1、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動，和陌生人交流時往往略顯拘束，但是在正式場合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對。就態(tài)度而言，無論是做事和學習我都很有責任感，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好。但有時也難免會有懶惰的心理，有拖延的壞習慣。產(chǎn)生負面情緒時，能夠很快地做到自我調(diào)整，變消極心態(tài)為主動心態(tài)。另外，我來自南方邊疆地區(qū)，生于斯長于斯，自認為性情淳樸，待人也較真誠，與周圍的同學朋友相處得很融洽。
2、興趣方面：就個人愛好而言，泛而不精，多而不擅。羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動。唱歌、寫作、書法，攝影、文學都是我喜歡的文化活動。就專業(yè)知識的學習興趣來說，我比較熱衷哲學和心理學，打算在今后的學習計劃中逐漸涉及。
3、能力方面：我在校宣傳部擔任干事，具有較強的語言組織和寫作能力;熱愛攝影;在教室活動中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導能力。雖然接觸的人和事還不夠多，但是人際交往能力較好，獨立性較強。
4、價值觀：雖然當前社會很復雜，體制依然存在各種各樣的問題，但我覺得還是應該以主動進取的精神面貌去面對生活和未來。既然不能逃避現(xiàn)實，那就換個方法去面對。在人生價值觀上，我認為世界上有三類人，第一類是為自身利益而活的人，這類人占絕大多數(shù);第二類是大部分為自身利益而活，小部分為他人利益而活的人，這類人占少數(shù);第三類是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人，這類人占極少數(shù)。我們或許無法做第三類人，但是我們要努力去成為第二類人，這樣社會才會和諧，國家才能強盛不衰。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
目前我所學的專業(yè)是傳播學專業(yè)，新聞傳播學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學，是將新聞以學術(shù)性的方法來教育和研究的學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備新聞學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才。一般來說，新聞業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競爭激烈，但工資相對較高�，F(xiàn)在，隨著發(fā)展的需要，部分企業(yè)和電視臺也相繼投資開設廣告公司，為自身服務及為其他代理人服務，所以廣告公司之間的競爭態(tài)勢也越來越嚴峻。新聞對我國來說是一個比較新的行業(yè)，起步比國外晚得多，加之我國正處于高度經(jīng)濟建設時期，所以目前來看，新聞業(yè)的崗位供需狀況還算樂觀，從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間。但是，做新聞是一個需要創(chuàng)新的工作，所以一般公司都聘用年輕有為的人，這一點與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。
三、職業(yè)選擇分析
1、個人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難
目前適合文科專業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數(shù)都人滿為患，專業(yè)與工作不對口已經(jīng)不是什么奇怪的現(xiàn)象。少數(shù)專業(yè)比如歷史學、哲學、宗教學等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型，缺乏實踐性，工作相對較乏味，對相關(guān)知識無興趣的人都不愿選擇，我也不例外。所以就目前形勢而言，個人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài)。
2、個人的職業(yè)選項
通過對自身性格、能力、興趣等方面因素的分析，我為自己定下了三個職業(yè)選項：記者、編輯、國家公務員。
3、選擇路徑
鑒于個人知識積累有限，目前打算先讀研后就業(yè)。就現(xiàn)在所學專業(yè)廣告學的知識來說，它和新聞學相差不大，有共通之處，所以我計劃跨專業(yè)考新聞學的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識，以適應今后的相關(guān)職業(yè)。
4、選擇理由
(1)記者
記者的條件：要有強烈的事業(yè)心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平;要有較強的社會活動能力;要有廣博的知識;要有較強的寫作能力;要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
記者最主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報導呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、具有較強的語言表達能力
2、對記者的工作有興趣。
3、善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和思考問題。
4·有責任心。
5、有正確的價值觀，為人誠實正直。
弱勢因素(W)
1、與人交往能力有待加強。
2、不夠大方。
3、現(xiàn)所學專業(yè)不完全對口。
4、就業(yè)壓力大
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、通信技術(shù)的發(fā)展，催生了更多的媒體需求。
2、市場國際化，新聞報道成為市場必須。
3、北京新聞媒體機構(gòu)多，就業(yè)機會也相對較大。
威脅因素(T)
1、北大等名校的新聞學畢業(yè)生的實力較強。
2、非新聞專業(yè)的學生從事新聞工作的人數(shù)越來越多。
3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
(2)編輯
作者、編輯、讀者是一個三元關(guān)系。
職業(yè)道德要求編輯熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的`評價，不打殺，也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因為大多作者是寫自己熟悉的東西，不一定了解市場、了解讀者需求。編輯要起協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件修改時，如與作者發(fā)生分歧，也不能以居高臨下的姿態(tài)，以“權(quán)”挾人，不能以謀利屏棄原則。在交往中，不能利用編輯權(quán)力謀私利，不得剽竊作者勞動成果。市場經(jīng)濟條件下，要重視作者名氣對市場的號召力，重視名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、對文字工作感興趣。
2、勤于思考。
3、有吃苦耐勞的精神。
4、有優(yōu)良的團隊合作能力。
5、文字組織能力和寫作能力較強。
6、待人真誠、善良。
弱勢因素(W)
1、缺乏編輯應有的相關(guān)計算機技術(shù)。
2、缺乏一定的耐心。
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、 國家重點高校的就業(yè)優(yōu)勢。
2、新媒體的產(chǎn)生，促使編輯工作崗位需求增加。
威脅因素(T)
1、專業(yè)不對口，工作單位招聘時有顧忌。
2、職業(yè)學校的編輯專業(yè)學生就業(yè)早于大學生，造成一定的就業(yè)壓力。
3、本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。
(3)國家公務員 所謂國家公務員是指，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。符合三項標準：
1、依法履行公職;
2、納入國家行政編制;
3、由國家財政負擔工資福利，也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。
報考條件：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有優(yōu)良的品行;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有本科以上文化程度;
(八)具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素
1、 然愛國家，擁護憲法
2、 身體素質(zhì)優(yōu)良
3、 有本科學歷
4、 有毅力，能吃苦耐勞
5、 有一定的文字功底
6，已是中國共產(chǎn)黨預備黨員
弱勢因素(W)
1、人際交往能力有待提高
2、專業(yè)和職位不對口
3、實踐經(jīng)驗不夠，對工作不能立刻上手
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、 國家公務員的職位穩(wěn)定，薪酬理想
2、 通過公開考試招聘，途徑正規(guī)
3、 崗位多樣，對自己來說是一個新的嘗試
威脅因素(T)
1、各高校畢業(yè)生集中選擇，競爭激烈
2、招聘崗位有限，報考人數(shù)過多
3、崗位不能適應，工作較枯燥
5、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
通過對以上三個職業(yè)選項的分析，并結(jié)合自身具體情況，我最終將編輯定位為自己的第一職業(yè)目標。
編輯的工作內(nèi)容一般有：
策劃選題：根據(jù)年初編輯出版計劃或領(lǐng)導安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿：根據(jù)選題與作者約定稿件或組織人員寫作;
文稿編輯：對初稿進行文字處理,包括中心主題段落結(jié)構(gòu)\文法修改文字把關(guān);
文稿校對：看修改意見是否貫徹,文字是否存在問題.按新聞出版署規(guī)定,錯別字不能超過千分之三。
工作的勝任條件：
(1)熱度、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果。
(2)要重視作者名氣對市場的號召力
(3)有組織、管理能力
(4)有文字寫作、修改能力。
(5)有耐心、毅力和熱度。
6、與職業(yè)選擇目標的差距
(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對以上三種工作中的突發(fā)事件。
(2)雖有一定的文字功底，但與三種工作的實際要求相差甚遠。
(3)對三種職業(yè)目標的文化和歷史研究較少，專業(yè)素養(yǎng)不夠。
(4)未親身體驗過三種工作的具體內(nèi)容和實際過程，只是停留在對其表面的認識。
(5)知識的綜合性差，積累較少，無法適應工作內(nèi)容的紛繁復雜。
四、未來三學年的行動計劃
大二：學好專業(yè)課，爭取獲得獎學金;自學新聞學課程，多向新聞學的同學請教;通過英語四級和計算機二級;養(yǎng)成閱讀報刊雜志的習慣，學習新聞稿的寫作，學會使用新聞語言;大量閱讀文學作品，積累文化底蘊、增強寫作能力;參加學校的雜志社團，參與采訪工作，鍛煉人際溝通能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng);學習常用圖像、動畫編輯程序;寒暑假到家鄉(xiāng)的報社或電視臺實習。
大三：爭取通過英語六級;每周寫兩篇文章，包括學術(shù)性和非學術(shù)性文章，并向?qū)W校和市級刊物投稿;找一家能夠周末去實習的報社或雜志社，堅持實習一年。
大四：一方面著手復習考研，另一方面要加強與周圍的交流和溝通，隨時做好準備，如果有好的招聘機會要爭取去嘗試。
大學生職業(yè)規(guī)劃書12
我有一個職業(yè)夢想，那就是成為一名出色的教師。無論是小學、中學還是大學，我希望通過這份穩(wěn)定的工作，將自己所學所得帶給更多的人。
由于我的專業(yè)是英語，我相信自己有足夠的潛力和能力成為一名出色的英語教師。在大學四年里，我將會學習和掌握成為一名合格教師所需要的知識、技能和素質(zhì)。
作為一個性格活潑、開朗的人，我喜歡動漫，同時也熱愛結(jié)識新朋友、欣賞音樂、做運動。我能夠與同學們進行耐心細致的交流和溝通，這也是我選擇教師職業(yè)的原因之一。
考慮選擇職業(yè)時，我們應該從自己的興趣出發(fā)，當然客觀因素如熱度和就業(yè)前景也要納入考慮。我選擇成為一名教師是因為我熱愛教育事業(yè)，愿意與同學們一同進步，目睹他們不斷地掌握新知識，我也由此感到無比的喜悅。
我的優(yōu)勢在于扎實的基礎和豐富的專業(yè)知識，強烈的責任心和耐心，以及良好的溝通能力。當然我的劣勢也顯而易見：在講臺上可能緊張，缺乏實際工作與社會經(jīng)驗。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我適合的職業(yè)類型是現(xiàn)實型、藝術(shù)型和社會型（RAS）。而根據(jù)MBTI性格測試，我屬于INF大學生職業(yè)規(guī)劃書模板，適合的領(lǐng)域包括：咨詢、教育、科研、文化、藝術(shù)和設計等。
我的家人、老師、朋友和同學都一致認為我性格活潑開朗，非常適合當一名教師。我深信在大學四年的學習中，我將不斷充實自己的知識儲備，提高自己的教育水平，最終成為一名優(yōu)秀的教師。
教育事業(yè)在國家發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，它的`發(fā)展前景也十分看好。選擇成為一名教師，除了為社會做出貢獻外，還能夠享受較高的社會地位和待遇。當然，也要承認目前高校的教師人數(shù)已經(jīng)相對飽和，因此，應聘者必須具備更為突出的條件。然而，高校具有濃郁的文化氛圍和學術(shù)氣息，是鍛煉修養(yǎng)的好地方。作為甘肅省會城市，蘭州既具備競爭因素，也有著科技發(fā)展和綜合教育能力突出的特點。
教師崗位職責詳解：
教師的職責主要是教書育人和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。作為一個社會的知識工人階級，教師和工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、產(chǎn)品等行業(yè)一樣，都是社會分工中普通職業(yè)的一種，不屬于官僚階級、老板階級和有錢人階級。
教師需要具備的任職資格包括思想政治方面、學歷資歷方面和綜合能力方面的資格。其中，思想政治方面的要求包括擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、熱愛社會主義祖國、遵守憲法和法律等。學歷資歷方面要求具備大學師范專業(yè)文憑，以及普通話等級二級乙等以上等級并通過教育學、兒童心理學、教育教法學、學生認知心理學的考核，以及教育教學各種法律法規(guī)考核和三筆字考核等，還需取得電腦初級合格證書并學會課件的制作，使用動畫進行教學內(nèi)容演示，使之更加生動具體。
綜合能力方面的資格要求，教師需要熟悉多種教育教學方法和學習指導方法，并能將之運用于實踐。在備課方面，要熟悉備課的基本程序、過程和方法，并能備出結(jié)構(gòu)嚴謹條理清楚、用于指導教學的重難點突出的備課教案。教師還需要具備說課和評課的能力，能夠評論其他教師上課的優(yōu)點和缺點，歸納總結(jié)方面的能力也非常重要。此外，應付各種檢查填寫表格抄寫資料造假制假的能力、與各種家長領(lǐng)導打交道并能承受各種臉色的能力也是必不可少的。
從管理人才的角度來看，教師還需要具備9大能力要素。教師的組織能力要足夠強大，能夠維持課堂次序不混亂；管理能力也非常重要，應該合理公平地運用獎勵和懲罰措施。教師還需要具備策劃能力，活動構(gòu)思要條理清晰，能夠調(diào)查、審案、判案以及調(diào)解糾紛。演講能力和調(diào)動能力也是非常重要的，能夠調(diào)動下屬去完成艱難任務。
總之，教師的崗位職責十分重要，需要不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，才能夠更好地擔當起教育事業(yè)的重任。
�。�7）鼓勵下屬并關(guān)注細節(jié)的能力；
（8）質(zhì)檢能力強，注重品質(zhì)；
�。�9）擁有先進的教育理念，全面實施素質(zhì)教育，注重因材施教；
注重教書育人，將思想道德教育和人文精神融入教學，在教材內(nèi)容中細膩融合；
培養(yǎng)良好的班級氛圍和學生發(fā)展，全面促進學生各方面的素質(zhì)提升；
擅長教育研究，積極參與教育教學創(chuàng)新和研究，懂得撰寫一流的教學經(jīng)驗總結(jié)和研究報告；
有計劃地深入學校調(diào)查和指導教學，完成規(guī)定的教學研究、教學指導和教學評估工作任務。積極承擔教師培訓和指導任務；
擁有非常好的耐性和耐心。
①我的優(yōu)點（strength）及其運用：
我擁有扎實的專業(yè)知識和教學能力。性格活躍開朗，擅長與他人進行交流和溝通。我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，將自己的知識傳授給學生，通過面對面交流和談話等方式與學生進行廣泛、積極的互動。
②我的劣勢（weakness）分析及其彌補：
我在面對公眾發(fā)言時會感到非常緊張，同時缺乏社會實踐的機會。為了降低緊張情緒并提高社會實踐技能，我計劃在大學四年里積極參加班級和學校的公眾發(fā)言活動，多參加學校和社會舉辦的相關(guān)活動，不斷完善自己的社交能力。
③我的機會（opportunity）及其利用：
我將積極參加各種承認和認證文憑考試，抓住每一個學校面試的機會。同時，考取國家認可的各項資格證書，展示自己的優(yōu)勢和能力，為未來就業(yè)打下良好基礎。
�、芪颐媾R的挑戰(zhàn)（threat）及其應對：
我面臨著名重點學校招生的激烈競爭以及日益嚴峻的就業(yè)壓力。因此，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力，逐漸鞏固自己的優(yōu)勢，為未來的就業(yè)和學業(yè)發(fā)展做好充分準備。
總結(jié)而言，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標需要以下幾個方面的努力。首先，要通過一些積累經(jīng)驗的途徑，例如在假期間去山區(qū)做志愿者或者擁有教書等工作經(jīng)驗。其次，需要在思想觀念上勇于向有經(jīng)驗的人請教，同時在實踐中發(fā)掘書本知識的真正含義；在知識方面，要鞏固自己的書本知識，在拓展其他課外知識的同時，給學生們帶來更加全面的、綜合性的知識體驗。此外，在心理素質(zhì)方面，也需要保持堅韌不拔的態(tài)度，在面臨困難時堅守初心；除此之外，還應該與老師們保持聯(lián)系，獲取更多的教書技巧。最后，通過不懈的努力，成為一名優(yōu)秀的教師。
我是一名20年度應屆大學生，在四年的學習中逐漸成長，獲取了本科學歷，并成功考研。在大一大二階段，我主要完成了學校規(guī)定的任務以及適應了大學生活，積極參加各種活動；在大三大四階段，我則自主學習，鞏固專業(yè)知識，參加各類社會證書考試，并著手準備考研，進行畢業(yè)實習以及就業(yè)的準備。
具體地說，大一上半學期我重心是學習專業(yè)知識，同時適應大學生活，積極參加各項活動；下半學期，我則要考取國家英語四級證書。大二，則繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，參加英語專業(yè)四級以及國際六級考試，并成功取得證書。大三階段，我鞏固自己的專業(yè)知識并積極參加各類社會證書考試，為以后考研做好準備。大四則要考取英語專業(yè)八級證書，同時參加畢業(yè)實習，為就業(yè)沖刺做好準備。畢業(yè)后，我將根據(jù)自己的證書和知識儲備，向中小學進行應聘。
當然，職業(yè)規(guī)劃同樣是個動態(tài)的過程，Plans變化常常超出我們的想象，因而使計劃失去考慮意義。因此，我也了解到職業(yè)規(guī)劃不可能伴隨一生，我們需要不斷地根據(jù)實際情況進行更新迭代。
如果沒有如愿成為一名教師，我將利用大二、大三考取的其他職業(yè)證書去拓展自己的職業(yè)路徑，例如會計、導游等職業(yè)領(lǐng)域。但是，我會根據(jù)自己的興趣和專業(yè)知識，尋找最好的就業(yè)方案。在面臨任務變化時，我也會靈活應變，積極應對各種特殊情況，廣泛掌握自己專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)機會。
即便父母希望我考取公務員或者從事翻譯等職業(yè)，我也會具有選擇性地面對這些機會，因為我的職業(yè)初心是成為一名出色的教師，我會優(yōu)先考慮這個領(lǐng)域的就業(yè)機會。
我通常會定期半年檢驗自己是否能夠遵循規(guī)劃書中的安排。此舉不僅可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺陷和規(guī)劃書的不足，還能夠及時改進錯誤，從而使規(guī)劃書更加貼合自身需求和要求，以時俱進。
通過規(guī)劃修正，我制定了職業(yè)規(guī)劃，然而考研非常重要，若考研不成功，原有計劃將會全盤落空。因此，我在大二大三積極參加各種社會考試，旨在為今后找工作打下基礎。即便職業(yè)方向發(fā)生變化，計劃書也會相應改變。
計劃固然重要，但更關(guān)鍵的還在于具體實踐并取得成效。只有言行一致，才能實現(xiàn)目標。然而，由于現(xiàn)實一直在變化，目標和計劃也可能遭遇問題，因此需要具備清晰的思維和頭腦。實際上，每個人心中都藏著一個理想、信念、追求和抱負的山峰，以及一個承載著收獲、芬芳、失意和磨礪的森林。只有勇敢、付出、拼搏和奮斗，才能實現(xiàn)成功。成功不是依靠眼淚、頹廢或幻想，未來需要靠自己的努力和奮斗來實現(xiàn)。
制定職業(yè)規(guī)劃書并不困難，關(guān)鍵在于能否按照規(guī)劃書的要求實現(xiàn)。我希望能夠按照計劃書中的步驟，逐步朝著自己的目標邁進。
大學生職業(yè)規(guī)劃書13
客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、性格個性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？
基本步驟為：
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。
2、職業(yè)能力——能夠干什么。
3、個人特質(zhì)——適合干什么。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。其中包括我的優(yōu)勢能力和我的`弱勢能力。
6、自我分析小結(jié)。
要點：
1、把握自我分析的四個主要方面。即職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀和性格個性。
2、綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業(yè)測評法、360度評估法等。
注意：
1、這里的自我評估實際上是自我的職業(yè)傾向評估，其它無關(guān)的自我內(nèi)容不在此列；
2、使用自我分析法的結(jié)果不是絕對的，特別是職業(yè)測評法的結(jié)果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴。
大學生職業(yè)規(guī)劃書14
大學生(1)站在人生的十字路口，面對滾滾人流，看著局勢變得忽冷忽熱，從而迫使自己拋開稚氣和天真，開始對未來進行深入思考。當今社會，只有真正的人才，才稱得上是真正鋒利閃亮的刀。成才應該是每個年輕人的理想。但是，渾渾噩噩地活著是做不到這一點的。只有制定適合自己的人生規(guī)劃，正確準確的評估自己的個人特點和優(yōu)勢，才能確定自己的職業(yè)方向，重新認識自己的價值，并通過不斷的學習來增加，從而為自己提供前進的動力，在職業(yè)生涯中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。于是，我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，希望她能指導自己系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，在迷茫中為自己指明一條路。
一.自我分析
現(xiàn)在在讀大X，性格一般比較外向，但有時候也比較安靜內(nèi)向。業(yè)余時間喜歡看電影，聽音樂，上網(wǎng)，看書，尤其是看任務傳記。我平時和人相處的很好，但是因為我的直爽，經(jīng)常因為直言不諱而讓朋友生氣，導致知心朋友不多。我的優(yōu)點是對問題能形成自己的看法，經(jīng)過理論證明后會堅持走下去，堅持自己的看法，絕不隨波逐流。還好，我不是一個固執(zhí)的人。在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實存在認知偏差和理論錯誤后，我會真誠道歉，虛心接受指導。
我的弱點是不夠主動，經(jīng)常掛在嘴邊的“知足常樂”，所以積極性差，進而導致我無法成就自己應該擅長的事情。由于從小養(yǎng)成的壞習慣，在看書的時候，尤其是我最喜歡的分析討論類的書，我只想理解其中的意思，一些必不可少的句子并沒有盡我所能的儲存在腦子里。這導致我以后的寫作和口頭表達都很差，雖然我的分析能力比同齡人好一點。不恰當?shù)难哉Z交流使我在與人交往時經(jīng)常處于被動狀態(tài)；不要太活躍，不要參加熱情高的可以拓寬自己人際圈的活動，比如聚會、比賽等。缺乏鍛煉導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響一個人未來的大問題。我很擔心自己的感情，所以不能像其他同學一樣自由地追求自己的夢想。在以后的職業(yè)選擇中，我需要擔心在老家病重的父親和還在昏迷中的母親。我不能離開他們。同時也在一定程度上限制了自己找工作的方向和地點。
第二，解決自我分析中的缺點和不足。
雖然我有時候缺乏自信，毅力和恒心，但我相信我會以我的熱情和對未來的清醒認識，逐漸培養(yǎng)我的恒心。在我未來的發(fā)展中，我要充分重視自己性格的轉(zhuǎn)變，正確處理內(nèi)向和外向的關(guān)系。在人際交往中，要充分發(fā)揮自己外向的一面，努力拓寬自己的人際關(guān)系，這樣才能廣交朋友，為以后鋪路。閱讀自己喜歡的對自己有幫助的書籍，不僅是為了掌握書中的觀點，也是為了學習作者語言的精髓，從而提升自己的表達和寫作能力。注意體育鍛煉，增強體質(zhì)，減少體質(zhì)虛弱帶來的負面影響。
通過對自己和行業(yè)的分析，得出一些結(jié)論:這兩年，我要盡自己最大的努力，為自己的文化課打下堅實的基礎。法學是一門博大精深的學科。我個人認為，僅僅讀本科，掌握法學學科，并不能滿足社會對一個法律工作者的要求，所以我決定本科畢業(yè)后繼續(xù)深造。在今后的學習期間，要嚴格按照書本上的分析，強化和改造自己的劣勢，發(fā)揮自己的內(nèi)在優(yōu)勢，利用自己有利的外在條件。雖然我自己無法扭轉(zhuǎn)外部不利環(huán)境，但我會盡量避免這些弱點，以避免不必要的麻煩。
三，職業(yè)選擇決策的原因
就我個人而言，我是一個冷靜的女孩，能夠不帶任何個人感情的客觀看待一些問題，快速把握事物的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己。比起一些多愁善感的女生，我更適合法律工作。同時，我的性格也趨于活躍，所以比起整天坐在辦公桌前，我更喜歡忙碌的生活。另一方面，我可以強迫自己去工作，去取得成績。很多時候，律師需要到處搜集證據(jù)，處于東奔西跑的狀態(tài)，而其中一部分人會花一些時間靜靜的研究相關(guān)材料。這種動態(tài)和靜態(tài)的工作與我外向有時內(nèi)向的性格很合拍。
可能和我的家庭背景有關(guān)吧。我來自一個知識分子家庭，父母都是教師，所以雖然我很活躍，但我習慣并喜歡受父母影響的有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己掌握的業(yè)務和經(jīng)驗信息進行整理和加工的工作。同時也要求律師嚴格遵守職業(yè)道德，客觀冷靜地分析問題，按照法律法規(guī)辦事。所以在日常生活中，要更加注重這種能力的`培養(yǎng)，努力做到對任何問題都公平公正，盡量克服個人好惡在判斷上的障礙。
四，未來職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在我是進入大學后的第二年。基于我一年多的專業(yè)知識和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了要輔助法學方向，但是作為未來的生存技能，我看不清楚英語這個工具學科。圍繞這兩個方面，我制定了如下總體規(guī)劃:
1.充分利用校園環(huán)境和自身優(yōu)勢，學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
2.主要內(nèi)容:提升知識，成為研究生，掌握專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)異的成績通過英語專業(yè)X級X級考試。并通過實習和兼職接觸社會。
法學:認真對待在學校接受的每一次法學教育，尤其是主要課程，分析自己的特長，選擇自己未來的考研和就業(yè)方向。
多利用國家圖書館這種便捷的資源，咨詢自己不懂的問題，多研究案例，培養(yǎng)攻擊的法律思維和法律敏感性。由于很多老師學長求教，各科成績都很優(yōu)秀，盡量不低于xx分。大三前制定完善嚴謹?shù)臏y試和考試計劃，大四X上學期做好初步準備，大X下學期和大X上學期做好系統(tǒng)準備，爭取以優(yōu)異的成績通過。
英語:從現(xiàn)在開始積極準備四級考試，早上閱讀20分鐘，晚上聽力20分鐘，增加詞匯量，做好四級訓練題，增強問題意識，爭取下學期四級考試取得優(yōu)異成績。提高英語口語，增強英語表達能力。
健康:飲食適當，不要暴飲暴食，不要節(jié)食。經(jīng)常鍛煉身體，增強體質(zhì)。
改進:利用好每一個寒暑假，尤其是xx的暑假。在此之前，一定要列出一份詳細的考研計劃，為大X和大X的備考開辟一條道路，在暑假開始復習和整合過去的知識。
結(jié)束語
這是我的職業(yè)規(guī)劃。在社會的大形勢下對現(xiàn)狀有了清醒的認識，并為自己制定了學習和工作計劃。也許這個計劃會隨著我個人經(jīng)歷的成長而改變。但我知道，這條路無論如何都不容易，可能會有很多坎坷和淚水。但是我相信我是對的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在專業(yè)領(lǐng)域重要的是你如何對待自己的工作，而不是你做了什么。
沒有水的積累，很難成為一條大河。
人沒有一點點的積累，是長不成大氣候的。
如果你必須受苦，你將是一個大師。
我相信通過努力，我會有足夠的毅力和恒心去變美！
我會微笑著等那個叫“成功”的人來敲門！
大學生職業(yè)規(guī)劃書15
轉(zhuǎn)眼間來到大學已經(jīng)半年了，內(nèi)心的欣喜早已所剩無幾，取而代之的是對生活的厭倦，對考試的恐懼和對高中的回憶。大學生活很有可能是我們?nèi)松斨凶詈笠淮蜗到y(tǒng)學習的機會，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業(yè)的時候，高中老師意味深長地對我說：大學不是你勤奮學習的終點，而是你完善自我的另一個起點……
現(xiàn)在的我已經(jīng)開始慢慢領(lǐng)會老師的這句話了。是啊，邁入大學校門絕不意味著從此就可以高枕無憂，衣食不愁。激烈的競爭、殘酷的現(xiàn)實迫使我們在大學里繼續(xù)“三更燈火五更雞”的生活。從某種意義上講，大學的壓力不亞于高中，因為我們現(xiàn)在面對的是更加廣闊而復雜的社會環(huán)境，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時候，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面。
人們都說，大學決定你的一生。因此，大學四年的規(guī)劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風生水起，有些人卻四處碰壁，四年時間說長不長，說短不短，但足以改變我們的一生。沒有規(guī)劃的人生是可悲的。大學作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細致的規(guī)劃。要規(guī)劃，首先得有目標。只有有了目標，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標，才能在大學四年的學習生活中，擁有源源不斷的動力。我對自己的目標分了一下類，大概有以下幾個方面：
一、努力學習，不斷充實自己的知識，用知識改變自己的思想。
二、學會交流，加強人際交往，同時爭取成為一個出色的演講家。
三、加入中國共產(chǎn)黨，成為黨優(yōu)秀的一員。
四、廣泛閱讀書籍，提升內(nèi)在素質(zhì)。
五、積極參加實習。
六、保研。
七、 實現(xiàn)經(jīng)濟收入。
八、多參與社團活動。
九、把該拿到的證書都拿到。
明確了自己的目標以后，我就要規(guī)劃大學四年該如何度過了。
一、大學一年級：適應大學生活，樹立規(guī)劃意識(修到49.5學分41.5+8)
大學的第一年可以歸結(jié)為兩個字“適應”。在大學這個豐富多彩的地方，我不僅要適應新的生活環(huán)境、新的學習方式和教學模式，還要適應各種面試、各種比賽、各種壓力、各種競爭。大學就是半個社會，而今，則是個適者生存的社會。大學里，也許會有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心態(tài)去適應整個社會的發(fā)展，反之，一味的.固執(zhí)己見很有可能被社會淘汰。在這一年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。我覺得這才是大一應該做的。
大一的時候，學的是公共課程和基礎課程。我要打牢基礎，腳踏實地的去學習，特別是計算機和英語，因為英語和計算機是將來從事各個行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過。計算機也不能輕視，爭取一次通過計算機二級考試。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，我還要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書，特別的是機械原理和能源方面的書籍。
二、大學二年級：確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到48.5學分42.5+6)
在這一年里，我既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，我要適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。我還要參加有益的社會實踐，如支教活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼做職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
三、大學三年級：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(修到46學分22+24)
在大三，我會主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間。盡管我下定決心要保研，但是我也會多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。在大三后期我會查漏補缺，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距，及時采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎。
生活方面，我會擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友、職場人士的交往。
四、大學四年級。充分掌握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標(修到26學分10+16)
目標既已鎖定，該出手時就出手了。大四是最后一年，畢業(yè)論文是重頭戲。它是對大學四年學習的一個檢驗，絕不能敷衍了事。我會提前向?qū)W長學姐請教，爭取寫出一篇學術(shù)性與文學性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀論文。如果到時候我不能保研甚至是考都未考過，我會選擇就業(yè)，當然這是最壞的打算。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，我相信大四就是收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間我應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我的學習和生活，能使我的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
我覺得，在大學本科期間，我應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!"我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化，更能挖掘我的潛力。
身為機電學院熱動專業(yè)的一名學生，我深感榮幸，并因此決定了以后繼續(xù)從事這方面的工作和研究。熱動專業(yè)主要有兩個方向：汽車工程方向和熱電廠方向。我個人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學習。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作，最好可以到一些國營大企業(yè)里工作，如各大核電廠等。進入工作崗位后，我要先從小小的技術(shù)員工做起，利用業(yè)余時間學習一些管理學方面的知識，爭取在四十歲左右的時候當上部門主管，在退休前幾年當上企業(yè)的核心領(lǐng)導人。
順便說一句，我個人在短期內(nèi)不會有自主創(chuàng)業(yè)的打算。
十年寒窗，我們終于踏進了大學的神圣殿堂，可我們并不能因此而放松。適者生存，是亙古不變的真理。虛度光陰，只可能是碌碌無為，蹉跎光陰。讓我們珍惜今天，把握明天，為人生鋪就一條金光大道!
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