(優(yōu)選)職業(yè)生涯規(guī)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)生涯規(guī)劃1
一、前言
徐小平老師說：“人生沒有設(shè)計(jì)，你離挨餓只有三天�！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只三年”，可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半�，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來，才能認(rèn)識(shí)到自己的'優(yōu)勢(shì)與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)上無立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多。現(xiàn)在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，展望一下自己的未來，規(guī)劃自己的職業(yè)理想。
二、自我認(rèn)識(shí)
我性格開朗，愛運(yùn)動(dòng)，尤其是街舞、籃球等，我對(duì)自己缺乏自信，缺少勇氣，還沒發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)理想，但我對(duì)什么都追求最求更好，對(duì)一切都很求知，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)其他能力強(qiáng)，愿意和同學(xué)交朋友、也樂意和同學(xué)交心，有點(diǎn)內(nèi)向但又熱情，我喜歡汽車，喜歡與汽車結(jié)伴走人生。
三、職業(yè)分析
目前我國(guó)已經(jīng)根據(jù)汽車維修維護(hù)人才的緊缺狀況，將汽車維修培訓(xùn)行業(yè)列入我國(guó)“十大緊缺人才培訓(xùn)工程計(jì)劃”�，F(xiàn)在缺乏擁有汽車維修的證書有汽車維修工初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。高級(jí)技師和高級(jí)工程師等。專業(yè)就業(yè)的前景是非常好的，未來的競(jìng)爭(zhēng)力也是極其的大，所以在學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和基本的操作技能。
四、未來五十年的規(guī)劃
1、學(xué)業(yè)成就期：充分利用校園環(huán)境及有利條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)前的＂面包＂。
2、熟悉適應(yīng)期：經(jīng)過不間斷的嘗試努力，初步找到適應(yīng)自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。
3、學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練，英語保證能說能寫，計(jì)算機(jī)個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系，在這一期間主要做好職業(yè)的完全定向，加強(qiáng)溝通與虛心學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣、興趣愛好、適當(dāng)交際環(huán)境下，形成有規(guī)律的良好習(xí)慣，并參與健身、業(yè)余籃球隊(duì)。
4、年間，在自己的崗位上踏實(shí)而又平淡的工作，盡自己努力奉獻(xiàn)自己的力量服務(wù)社會(huì)，同時(shí)擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
五、結(jié)語
如今就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。相信通過我不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。t望未來，規(guī)劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
相信，未來靠自己打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃2
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，自學(xué)這門課也已經(jīng)追到了盡頭，這其中的斬獲或許只有經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)了，畢竟現(xiàn)在才僅僅就是大學(xué)的.已經(jīng)開始階段，對(duì)我的影響還不是那么顯著，不過經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的自學(xué)，我已經(jīng)斬獲頗多，堅(jiān)信在以后的自學(xué)、生活乃至勞動(dòng)力當(dāng)中一定能夠?qū)ξ掖嬗嘘P(guān)鍵性的積極主動(dòng)影響。期盼著自己的未來能夠更加光明。
職業(yè)生涯規(guī)劃3
目標(biāo)與空想的區(qū)別
1、目標(biāo)與空想
真正的人生目標(biāo)，要秉承"跳一跳，夠得著"原則，同時(shí)又要切合實(shí)際，并且要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印往前走，這才是最現(xiàn)實(shí)的。而空想則是不切實(shí)際的，不具備現(xiàn)實(shí)性。
2、兩個(gè)"目標(biāo)"的現(xiàn)實(shí)性比較
每個(gè)人都有自我的目標(biāo)，但每個(gè)人的目標(biāo)都不相同。比如說，有些初出茅廬的年輕人，整天夢(mèng)想著自我的將來，別墅、洋狗、美女如云、金錢如山。這顯然不是切合實(shí)際的目標(biāo)，只能算是一個(gè)空想。這個(gè)"目標(biāo)"顯然沒有"三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標(biāo)"現(xiàn)實(shí)。
【自檢】
請(qǐng)您回答下頭的問題。
認(rèn)真回想一下你各個(gè)時(shí)期所定的人生目標(biāo)，分析一下哪些目標(biāo)是真正現(xiàn)實(shí)的，能夠?qū)崿F(xiàn)的，哪些目標(biāo)只是空想而那些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)又有哪些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有哪些沒有實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么
目標(biāo)設(shè)定的程度
一些專家作了統(tǒng)計(jì)和調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，針對(duì)目標(biāo)設(shè)定，世界上有四種人：
1、第一種人
約3%的人會(huì)制定并寫下自我的目標(biāo)。通常他們會(huì)十分認(rèn)真地制定自我人生的目標(biāo)，并且把它記錄下來。一段時(shí)間以后再做一個(gè)反思與檢討，看有沒有實(shí)現(xiàn)自我階段性的目標(biāo)和階段性的工作計(jì)劃。
2、第二種人
約10%的人會(huì)認(rèn)真思考自我的目標(biāo)。盡管如此，但他們只是在那里想，我要這樣，我要那樣，我還要更好一點(diǎn)，我恐怕還要加強(qiáng)一些學(xué)習(xí)，我將來怎樣樣�？墒撬麤]有一個(gè)過程的設(shè)計(jì)，沒有一個(gè)具體的計(jì)劃。
3、第三種人
約60%的人以往思考過自我的目標(biāo)。可是他們并不認(rèn)真，也談不上什么計(jì)劃。
4、第四種人
約27%的人則完全沒有人生的目標(biāo)。他們過一天算一天，今日吃飽了就不研究明天，昏昏庸庸地過日子。
圖1-1人對(duì)目標(biāo)的設(shè)定有關(guān)專家做過統(tǒng)計(jì)，第一種人的成功率是最高的，第二種人的成功率也很高，第三種人的成功率很低，第四種人不可能成功，因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo)，怎樣可能成功呢
失敗者和圣人的故事
【案例】
有一個(gè)人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個(gè)提議，說某某地方有一個(gè)圣人，以往指點(diǎn)過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你能夠去請(qǐng)教他，讓他幫忙你成功。于是，失敗找到了這個(gè)圣人，向他請(qǐng)教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個(gè)方向努力，而達(dá)至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點(diǎn)吧。結(jié)果這個(gè)圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。
當(dāng)一個(gè)人樹立了要想真正達(dá)至成功目標(biāo)的時(shí)候，他首先需要去確定一個(gè)發(fā)展的方向，如果沒有方向，什么方向都無所謂，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。這個(gè)道理對(duì)于企業(yè)也同樣適用，如果我們的企業(yè)，發(fā)展方向不明確，今日干這個(gè)行業(yè)，明天轉(zhuǎn)那個(gè)行業(yè)，他們自認(rèn)為這是創(chuàng)新變革。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的過程中加速了自我的滅亡，因?yàn)樗麄儧]有既定的方向和既定的目標(biāo)。
愿力對(duì)人生的影響
人是最復(fù)雜的，但最復(fù)雜的`問題往往能夠用最簡(jiǎn)單的方式去詮釋。在人力資源管理上其實(shí)就管兩件事情，第一是本事，第二是愿力。本事是說你有沒有工作的本事，愿力是說你愿意不愿意工作。在那里我們先講一下愿力，愿力對(duì)人生的影響是十分深遠(yuǎn)的。
【案例】
故事一：兩個(gè)建筑工人的故事
有個(gè)人到了一個(gè)建筑工地，看見兩個(gè)小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個(gè)小伙子在干嘛，小伙子說我砌磚呢。于是這個(gè)人又去問另外的一個(gè)小伙子，你干什么呢，這個(gè)小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個(gè)教堂。十年以后，第一個(gè)小伙子還在砌磚頭，而第二個(gè)小伙子已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際知名的建筑大師。
故事二：兩個(gè)汽車司機(jī)的故事
某公司以往請(qǐng)過兩個(gè)司機(jī)，第一個(gè)司機(jī)不但能夠干好自我的本職工作，并且善于觀察，善于思考，結(jié)果做了很多和司機(jī)的工作不太相關(guān)的事情，可沒有所以而增加他的工資。另外一個(gè)司機(jī)兢兢業(yè)業(yè)地開車，但除了開車以外他什么都不管。三年以后，第一個(gè)司機(jī)升職為行政部經(jīng)理，而第二個(gè)司機(jī)仍在開車。
主角轉(zhuǎn)換之一——從"模糊人"變?yōu)?清醒人"
一個(gè)年輕人從學(xué)校走向社會(huì)，第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)模糊的人轉(zhuǎn)變成一個(gè)清醒的人。
頭腦要清醒，不能昏昏庸庸地過日子，不能稀里糊涂地把時(shí)間浪費(fèi)掉，你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量，這是十分重要的。所以每一個(gè)人必須要確立自我不一樣階段的人生目標(biāo)，并將這些目標(biāo)規(guī)劃出來，寫出來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
【本講小結(jié)】
我是誰我應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃自我的職業(yè)生涯呢作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講，本講首先指出每一個(gè)人為了對(duì)自我的職業(yè)生涯負(fù)職責(zé)，對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)負(fù)職責(zé)，都要有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，失去了目標(biāo)，失去了方向，就很難成功。本講重點(diǎn)闡述了明確人生目標(biāo)的重要性，區(qū)分了目標(biāo)與空想的區(qū)別，經(jīng)過幾個(gè)生動(dòng)鮮明的小故事，指出每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)確立自我不一樣階段的人生目標(biāo)，然后循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印往前走，才會(huì)取得成功。而對(duì)一個(gè)剛從學(xué)校走向社會(huì)的年輕人來講，第一個(gè)主角轉(zhuǎn)換就是要從一個(gè)"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)"清醒人"。
職業(yè)生涯規(guī)劃4
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從初�？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在那么是關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的效勞于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的榮耀使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科開展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的根底上爭(zhēng)取給病人貼心的'關(guān)心。
二、職業(yè)規(guī)劃
選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個(gè)人問題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下開展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的開展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃5
隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的課題之一。無論是畢業(yè)生還是在職人員，都需要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析，是一種全面評(píng)估個(gè)體自身優(yōu)劣的方法，包括性格、興趣、能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀等要素，以此為基礎(chǔ)，制定適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃方案。
一、性格
性格是每個(gè)人都具有的個(gè)性特征，它決定了我們的行為和思維方式。性格分為內(nèi)向和外向兩種類型，內(nèi)向型的人比較喜歡獨(dú)處，喜歡分析問題；外向型的人則比較喜歡社交活動(dòng)，喜歡交流。對(duì)于職業(yè)選擇來說，性格特點(diǎn)很重要，每種職業(yè)都有適合的性格類型。比如，內(nèi)向型的人適合從事圖書館管理員、編程、醫(yī)生、研究員等工作；而外向型的人適合從事公關(guān)、銷售、教師、演員等工作。
二、興趣
興趣可以反映個(gè)體對(duì)某種活動(dòng)或事物的喜愛程度。一個(gè)人的興趣、愛好不同，選擇的職業(yè)也不同。例如：音樂愛好者適合從事音樂、舞蹈、表演等工作；運(yùn)動(dòng)愛好者適合從事教練、體育記者、健身教練等工作。職業(yè)與個(gè)體興趣的匹配度越高，就越容易取得優(yōu)異表現(xiàn)。
三、能力
能力指的是個(gè)體的認(rèn)知、技能、經(jīng)驗(yàn)等各方面表現(xiàn)的能力，但是，個(gè)體的能力是可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來提高的。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析中需要全面地評(píng)估自己的能力，在了解自己的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度剖析，找到自己的優(yōu)勢(shì)和短板。然后，針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和短板去選擇適合自己的職業(yè)。例如，善于溝通的人適合從事銷售、公關(guān)、客服等職業(yè)；擅長(zhǎng)技術(shù)類的人適合從事程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)。
四、知識(shí)
知識(shí)是個(gè)人所了解的事物的廣度和深度。不同行業(yè)需要的知識(shí)也有所不同。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析，需要先確定自己所掌握的知識(shí)領(lǐng)域，然后對(duì)所需的`專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和了解，選擇與自己知識(shí)背景匹配度較高的職業(yè)。例如，對(duì)于擅長(zhǎng)歷史類知識(shí)的人，可以選擇從事古物修復(fù)、博物館講解員等職業(yè)。
五、經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)可以決定一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向和職位升遷的速度。職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析中，需要對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。將自己積累的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展方向結(jié)合起來，為自己制定一個(gè)可行的職業(yè)規(guī)劃。
六、價(jià)值觀
價(jià)值觀是個(gè)人的行為和思考的根本信仰，它對(duì)個(gè)人的行為和決策產(chǎn)生很大的影響。職業(yè)選擇也受到個(gè)人價(jià)值觀的影響。在職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析中，需要逐漸確定自己對(duì)工作的目標(biāo)和意義，并且明確自己的職業(yè)發(fā)展方向是符合自己的價(jià)值觀的。
通過以上六個(gè)方面的分析，可以為自己制定一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)選擇中，充分了解自己對(duì)職業(yè)的要求和自身的能力優(yōu)勢(shì)，從而為自己制定一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方向。只有不斷地自我探索和調(diào)整，才能找到適合自己的職業(yè)，從而取得事業(yè)和生活的雙重成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃6
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課，其性質(zhì)屬于公共基礎(chǔ)課，而它與其他課程卻有很大的不同，這是一門將學(xué)生的學(xué)業(yè)與未來的職業(yè)聯(lián)系起來的課程。這門課程也是一座橋梁，幫助學(xué)生搭建起從校園到職場(chǎng)的關(guān)系，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生角色到職場(chǎng)人士角色的轉(zhuǎn)變。關(guān)于這門課程的教學(xué)，我最大的體會(huì)有三：
一、要把課堂交給學(xué)生。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心。在信息化時(shí)代的課堂，不再是也不可能是教師的“一言堂”，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多更新的咨訊，教師的權(quán)威地位開始受到挑戰(zhàn)。以教師為中心的課堂，往往只關(guān)注傳授給學(xué)生的東西，而未考慮學(xué)生的需求與感受；以學(xué)生為中心的課堂，需要幫助學(xué)生解決他們的困惑和問題，關(guān)心學(xué)生想要得到的`東西。在課堂中，要引導(dǎo)學(xué)生提高其自身的能力，比如搜集信息的能力、分析問題的能力、解決問題的能力等，而不是單純地傳授知識(shí)。
二、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)要與專業(yè)相結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課務(wù)必要緊密結(jié)合學(xué)生所讀的專業(yè)及相關(guān)的職業(yè)，因?yàn)檫@門課程的性質(zhì)是需要關(guān)注職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，需要切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)能力。如果拋開專業(yè)來談職業(yè)生涯規(guī)劃，那課程對(duì)于學(xué)生而言將空洞乏味。例如，在講授“職業(yè)認(rèn)知”這一章節(jié)時(shí)，針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位群、相近的行業(yè)進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)與職業(yè)。在講授“面試技巧”時(shí)，針對(duì)與專業(yè)相關(guān)的職位組織學(xué)生進(jìn)行模擬面試。與專業(yè)密切結(jié)合的課程內(nèi)容，學(xué)生自然感興趣。
三、采用行為導(dǎo)向式的教學(xué)法，借助案例、視頻、討論、小游戲等來活躍課堂。職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，需要用一些課堂活動(dòng)來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。學(xué)生在主動(dòng)參加活動(dòng)的過程中，既有助于理
論知識(shí)的理解，又提高了動(dòng)手能力和其他綜合能力。例如，在“自我認(rèn)知”章節(jié)講述職業(yè)價(jià)值觀的探索時(shí)，安排“價(jià)值觀拍賣會(huì)”的小活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中思考及澄清自己的價(jià)值觀。需要注意的是，對(duì)于案例、視頻及活動(dòng)，一定要精心選擇，確實(shí)有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才使用，而不能隨手拈來。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課，還是一門與時(shí)俱進(jìn)的課程。因?yàn)樯鐣?huì)上的各種職業(yè)與行業(yè)在不斷發(fā)展變化，作為教師，應(yīng)當(dāng)敏銳地關(guān)注社會(huì)職業(yè)與行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)以及社會(huì)案例來充實(shí)和豐富課堂。
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職業(yè)生涯規(guī)劃論文
職業(yè)生涯即是我們?cè)诼殘?chǎng)中走過的歷程，該歷程是充滿鮮花還是遍布荊棘，取決于我們的規(guī)劃，既職業(yè)生涯規(guī)劃。任何一位在事業(yè)上有所成就的人，其從開始就必有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的分解，通過不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)成功。因此職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)中的任何人來說，都是非常重要的。那么，如何進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
一、樹立明確的發(fā)展方向
明確的發(fā)展方向是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提，沒有明確的發(fā)展方向，就無從談規(guī)劃，沒有方向的努力，也不一定有理想的結(jié)果。
據(jù)說兔子自從第一次與烏龜比賽，因?yàn)樽詽M和偷懶而輸?shù)袅酥�，一方面很沒有面子，另一方面，也關(guān)起門來深刻地反省了自己，并且給自己約法三章：第一，決不服輸;第二，決不自滿;第三，決不偷懶，全力以赴。一個(gè)月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場(chǎng)，烏龜勉強(qiáng)同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在老虎、猴子、大象等動(dòng)物的監(jiān)督公證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過之后，兔子一溜煙地飛奔而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我激勵(lì)：“我是最棒的!我加油!我一定能成為第一!”
可是，最終的結(jié)果卻是，烏龜這一次又獲得了第一名，兔子又輸?shù)袅?為什么?
答案是：兔子跑錯(cuò)了方向。
由此可見，如果沒有一個(gè)明確的方向做指引，盡管我們?cè)诼殘?chǎng)中如何努力，結(jié)果或許也會(huì)和兔子一樣。但若兔子自開始就找準(zhǔn)方向，相信第三次比賽時(shí)，兔子一定會(huì)取勝的職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)生涯規(guī)劃論文。
發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的特長(zhǎng)與愛好。有很多職業(yè)人士對(duì)自己的職業(yè)和未來很迷茫，原因是他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有明確的目標(biāo)和方向，但在奮斗的過程中，總感覺工作起來沒有激情，或者更愿意干別的工作，這就是自己的發(fā)展方向和自身的興趣愛好脫軌的原因。任何工作只有從心理喜歡才更能干好，而我們的`最喜歡的就是我們的興趣愛好，因此如果將自身興趣愛好和發(fā)展方向結(jié)合起來，將更有助于自己職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。兔子和烏龜比賽，兔子就會(huì)選擇賽跑，因?yàn)榕苁峭米拥奶亻L(zhǎng);但如果是烏龜邀請(qǐng)兔子比賽，那肯定是游泳，因?yàn)橛斡緦?duì)于烏龜來說，也是他的特長(zhǎng)。
另外發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的性格特征。如：性格內(nèi)向的人比較適合做財(cái)務(wù)、審計(jì)等工作;性格外向的人適合于培訓(xùn)、營(yíng)銷、管理等工作職業(yè)生涯規(guī)劃論文。
二、將規(guī)劃合理地分解為多個(gè)計(jì)劃
規(guī)劃是比較長(zhǎng)期的計(jì)劃，為便于規(guī)劃有效的實(shí)施并實(shí)現(xiàn)，應(yīng)將其分解為多個(gè)計(jì)劃，如遠(yuǎn)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和近期計(jì)劃等，并通過努力一步步的實(shí)現(xiàn)。科學(xué)合理的分解規(guī)劃，一方面可以讓目標(biāo)更加清晰，另一方面當(dāng)分解后的計(jì)劃一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，更有助于增強(qiáng)信心，激發(fā)熱情，加速目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
心理學(xué)家對(duì)于計(jì)劃的分解對(duì)最后結(jié)果的關(guān)系作了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公�?就開始有人叫苦不迭;走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了。越往后走,他們的情緒也就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說“大概走了一半的路程”。于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)規(guī)劃
當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說“快到了!”大家又振作起來,加快了行進(jìn)的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。
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一、寫在前面的話
如今之社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。我們當(dāng)代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在將來的寬闊的舞臺(tái)上占有一席之地，就必須認(rèn)真的審視自己，看清社會(huì)的開展趨勢(shì)，為自己的將來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對(duì)將來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必定會(huì)白白白費(fèi)大好青春。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書，精心設(shè)計(jì)自己的將來，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)一直向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的成功。
二、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里唯一的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我最大的盼望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認(rèn)為我的性格是我最大的優(yōu)點(diǎn)。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜愛看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于第二外語選修的是日語，尤其對(duì)日本文化比較感興趣。在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補(bǔ)，直至最終克服。
三、將來的規(guī)劃
我比較喜愛語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來應(yīng)該會(huì)向這兩個(gè)方面開展。當(dāng)然，在這之前，我必須要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的開始，那就是考研。
在大學(xué)本科的四年里，首先要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。
在大學(xué)的這幾年，除了專業(yè)知識(shí)，還要全面拓展自己的個(gè)人素養(yǎng)。我計(jì)劃在大學(xué)期間，考到導(dǎo)游資格證和教師資格證，并爭(zhēng)取考過計(jì)算機(jī)二級(jí)。我相信，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)提供更寬闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于第二外語選修的是日語，我盼望能學(xué)有所成。在專修英語的同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)日語，并計(jì)劃通過日語的四級(jí)水平測(cè)試，假如我有能力，我會(huì)嘗試去通過日語的二級(jí)水平測(cè)試。
我考研的目標(biāo)是XX大學(xué)，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學(xué)的研究生。這是我一直以來的夢(mèng)想，并且我始終堅(jiān)決不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力預(yù)備，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)�；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。
對(duì)于工作，我的理想是當(dāng)一名記者。有了前面的.各種鋪墊，我盼望可以在一家影響較大的報(bào)社或者電視臺(tái)工作。為此，我必須強(qiáng)化我的知識(shí)儲(chǔ)藏，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要開展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的能力，7這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的時(shí)機(jī)，那是對(duì)自己的肯定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我盼望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)懊悔的人生，使將來富有色彩與意義。
四、結(jié)束語
計(jì)劃當(dāng)然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的理想與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變幻莫測(cè)的，制定的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦，預(yù)備應(yīng)對(duì)一切變故。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
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導(dǎo)言：在現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的人開始重視個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和追求。SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是一種使用SWOT分析方法來評(píng)估個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，從而制定出一套適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。本文將探討SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和重要性，并提供一些實(shí)際操作建議。
一、SWOT分析的流程SWOT分析是一種常用的戰(zhàn)略管理工具，被廣泛應(yīng)用于企業(yè)分析和規(guī)劃中。
而在個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃中，同樣可以運(yùn)用SWOT分析的思維方式，以全面了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，并尋找最佳發(fā)展路徑。
1. 優(yōu)勢(shì)（Strengths）在進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，首先需要明確自己的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)是指?jìng)�(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或方面具備的獨(dú)特、卓越的能力或資源。這些可以包括技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、人脈、教育背景等。通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，可以更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而選擇與之相匹配的`職業(yè)領(lǐng)域。
2. 劣勢(shì)（Weaknesses）接下來，要面對(duì)自己的劣勢(shì)。劣勢(shì)是指在職業(yè)發(fā)展中相對(duì)不足的能力、資源或其他方面的不利條件。這可能包括技能短缺、缺乏專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或教育背景不足等。了解自己的劣勢(shì)，可以幫助制定有針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，提升自己在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。
3. 機(jī)會(huì)（Opportunities）除了分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，還需要考慮當(dāng)前和未來可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是指?jìng)�(gè)人在特定領(lǐng)域或市場(chǎng)中可以利用的有利條件或環(huán)境。例如，行業(yè)發(fā)展迅速、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)需求增長(zhǎng)等。識(shí)別并利用機(jī)會(huì)，可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供更大的空間和機(jī)遇。
4. 威脅（Threats）最后，要注意可能存在的威脅。威脅是指?jìng)�(gè)人在職業(yè)發(fā)展中可能遭遇到的不利因素或風(fēng)險(xiǎn)。這可能包括經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、技術(shù)迭代等。了解威脅可以幫助個(gè)人做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和規(guī)避策略，以確保職業(yè)生涯的穩(wěn)定和成功。
二、SWOT分析的重要性SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性不容忽視。
通過SWOT分析，個(gè)人可以全面了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到合適的職業(yè)方向。另外，SWOT分析還可以幫助個(gè)人深入了解當(dāng)前工作環(huán)境和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，抓住機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)威脅。此外，SWOT分析還可以激發(fā)個(gè)人的自我認(rèn)知和自我提升，促使個(gè)人在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。
三、SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的操作建議接下來，將提供一些實(shí)際操作建議，幫助個(gè)人進(jìn)行SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
1. 自我評(píng)估首先，要進(jìn)行自我評(píng)估，全面了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅�？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、訪談、人際交往等方式，收集自身素質(zhì)和能力的反饋。
2. 制定目標(biāo)在明確自身情況后，要根據(jù)SWOT分析的結(jié)果制定明確的職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是可實(shí)現(xiàn)的，具有一定挑戰(zhàn)性，同時(shí)也要符合個(gè)人的價(jià)值觀和興趣。
3. 開發(fā)和補(bǔ)充能力根據(jù)自身的劣勢(shì)和職業(yè)目標(biāo)，制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，以提升自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。可以通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班、與行業(yè)專家交流等方式，積累相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
4. 抓住機(jī)會(huì)與行業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展保持緊密聯(lián)系，及時(shí)了解關(guān)于職業(yè)發(fā)展方向和趨勢(shì)的信息。發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)后，要迅速行動(dòng)，充分利用。
5. 風(fēng)險(xiǎn)管理了解職業(yè)生涯中可能遇到的威脅和風(fēng)險(xiǎn)，并制定應(yīng)對(duì)策略。例如，保持學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)展人脈等。
結(jié)論：SWOT個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)全面、系統(tǒng)的規(guī)劃過程，對(duì)于個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和追求至關(guān)重要。通過SWOT分析，個(gè)人可以更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，尋找機(jī)會(huì)和應(yīng)對(duì)威脅。個(gè)人應(yīng)該在這個(gè)過程中進(jìn)行自我評(píng)估、制定目標(biāo)、發(fā)展能力、抓住機(jī)會(huì)和管理風(fēng)險(xiǎn)。只有這樣，才能為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃10
職業(yè)生涯規(guī)劃是指為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)而制定的一套計(jì)劃。在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，自我分析是其中的重要環(huán)節(jié)。自我分析包括了個(gè)人的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、個(gè)性特點(diǎn)等方面，賦予了個(gè)人在職業(yè)生涯中更為明確的方向和目標(biāo)。本文將從自我分析的角度，來介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性及其具體的步驟。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個(gè)人了解自己，認(rèn)識(shí)自己、制定職業(yè)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它的過程。一方面，它有助于個(gè)人進(jìn)行理性思考，減少盲目決策。另一方面，它能夠增加職業(yè)生涯中的可控性，使個(gè)人明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，減少職業(yè)迷茫和不確定性，更好地規(guī)劃自己的未來。職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，自我分析是其中關(guān)鍵的一步，下面就是介紹自我分析的具體步驟。
二、自我分析的步驟
1、職業(yè)能力與潛力的分析
個(gè)人的職業(yè)能力和潛力對(duì)于職業(yè)發(fā)展來說，非常重要。職業(yè)能力的分析包括了學(xué)習(xí)能力、思維能力、執(zhí)行力、溝通能力等方面。通過對(duì)這些能力的了解，能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己在職業(yè)上的表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿�；而潛力則是指?jìng)�(gè)人在未來職業(yè)發(fā)展中的可塑性。通過對(duì)職業(yè)能力與潛力的分析，個(gè)人能夠更好地明確自己在職業(yè)上應(yīng)該選擇怎樣的方向和崗位，進(jìn)而制定出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。
2、職業(yè)興趣的分析
職業(yè)興趣分析是指對(duì)個(gè)人在職業(yè)選取上的個(gè)人興趣進(jìn)行剖析和分析。職業(yè)興趣是指?jìng)�(gè)人在職業(yè)選擇上對(duì)某一行業(yè)或崗位感到的興趣和熱情，是職業(yè)愛好的體現(xiàn)。通過職業(yè)興趣的分析，個(gè)人可以清楚地了解自己最為關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域和最擅長(zhǎng)的技能，從而為進(jìn)一步的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析
個(gè)性特點(diǎn)對(duì)職業(yè)的選擇和發(fā)展具有非常重要的`作用。個(gè)性特點(diǎn)主要是指每個(gè)人在個(gè)性上的區(qū)別和獨(dú)特性，包括了性格、思維方式、習(xí)慣和行為方式等方面。通過對(duì)個(gè)性特點(diǎn)的分析，個(gè)人可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并選擇更適合自己的職業(yè)方向。
三、自我分析的實(shí)施
自我分析不僅是知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，還需要個(gè)人自己的實(shí)際操作，以進(jìn)一步了解自身偏向和職業(yè)方向。具體的實(shí)施措施有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)能力自我評(píng)估：通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力和潛力。
2、職業(yè)興趣的測(cè)試：通過一些職業(yè)興趣測(cè)試，對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇上的興趣進(jìn)行全面的了解。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析：通過實(shí)際操作，發(fā)掘自己的個(gè)性特點(diǎn)和缺陷，以便為職業(yè)規(guī)劃做出合理的調(diào)整。
四、自我分析對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的影響
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是自我分析，個(gè)人能夠通過自我分析發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確自己的職業(yè)方向，使其能夠更加清晰地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。自我分析除了能夠幫助個(gè)人制定出更加合理的職業(yè)規(guī)劃外，還能夠在職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)與個(gè)人價(jià)值的同步發(fā)展。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃中的自我分析是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分，它能夠幫助個(gè)人理解自己，更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)方向和能力定位，對(duì)職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。做好自我分析，才能夠更加明確職業(yè)生涯目標(biāo)和方向，更高效地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
職業(yè)生涯規(guī)劃11
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞?dòng)浾�。市�?chǎng)營(yíng)銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，所以日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)水平方面語言水平，分析水平，組織水平都較為不錯(cuò)。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底，作為英語專業(yè)學(xué)生口語也還不錯(cuò)，所以認(rèn)為自己能夠勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度，信譽(yù)度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢(shì)水平是語言水平，組織水平，分析水平，形象思維水平及推斷力，弱勢(shì)水平是邏輯思維水平，抽象思維水平等。專業(yè)為師范英語，是以培養(yǎng)英語教師為基本方向的英語專業(yè)，不但全方位提升英語水平，同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語教師實(shí)習(xí)
6、社會(huì)環(huán)境分析：在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，但工作崗位卻沒有相對(duì)應(yīng)增加，就業(yè)政策當(dāng)前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰(zhàn)略，復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語水平較強(qiáng)并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)當(dāng)前存有人才過剩問題，發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語技能，工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語人才，發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢(shì)因素：本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)水平及語言組織水平，弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析水平。
外部環(huán)境因素：因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代，英語和計(jì)算機(jī)是新時(shí)代人才必備技能，英語人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性，機(jī)會(huì)遍布，但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。
三、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃
20xx年至20xx年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語專業(yè)四級(jí)通過，英語專業(yè)八級(jí)通過，拿到普通話二級(jí)甲等證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，相關(guān)翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ)，大而要提升專業(yè)技能，通過公共英語四級(jí)，公共英語六級(jí)，專業(yè)英語四級(jí)，普通話等級(jí)考試，大三時(shí)實(shí)行第二外語的學(xué)習(xí)，并參加雅思考試，計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過出國(guó)語言關(guān)，大四考過英語專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的`層面，同時(shí)應(yīng)適合社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提升日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適合大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。
中期計(jì)劃
20xx年至20xx年，畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi)，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國(guó)讀研，當(dāng)前計(jì)劃赴英，學(xué)制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國(guó)，進(jìn)入企業(yè)實(shí)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)實(shí)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練，盡快適合職場(chǎng)，實(shí)行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期計(jì)劃
xx年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期，家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代，經(jīng)濟(jì)開支計(jì)劃確立，并開始儲(chǔ)蓄以作整個(gè)家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結(jié)：我會(huì)一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)行，并依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及相對(duì)應(yīng)變化實(shí)行即時(shí)評(píng)估與修正。
進(jìn)入企業(yè)實(shí)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)實(shí)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練，盡快適合職場(chǎng)，實(shí)行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃12
一、前言
人生一定要豐富多彩。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的人生不同的精彩
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)四年之后我們都將會(huì)踏入社會(huì)，踏入那個(gè)既陌生而有熟悉的地方。早在讀初中時(shí)就或多或少的聽到些關(guān)于社會(huì)的事情，從父母和親戚朋友那里知道社會(huì)是復(fù)雜的，難纏的。那時(shí)候并不是很懂，不過經(jīng)過了這么幾年，我也能看出點(diǎn)什么來：社會(huì)有時(shí)候真的挺無奈的。就從我們大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的問題吧，我們都知道這幾年大學(xué)生找工作真的挺困難的，那儼然已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)的大問題
大學(xué)生畢業(yè)出來務(wù)農(nóng)，買衣服，端盤子的事例不只一次的映入我的眼瞼，我真的很痛心，他們后來的路是他們自己選擇的，他們完全有可能去改變的，正是由于大學(xué)四年的得過且過才最終決定了他們后來的命運(yùn)。我們卻不能想他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好的去規(guī)劃自己的大學(xué)生活，不讓它在我們的指縫間溜走。當(dāng)今巨大的社會(huì)壓力讓我們無處可逃，我們唯有迎難而上，好好的去適應(yīng)它，因?yàn)樯鐣?huì)是無奈的，而同時(shí)它也是精彩的
二、自我分析
我是一個(gè)大一學(xué)生，性格外向。但有時(shí)又會(huì)多愁善感，但也算是個(gè)理性的人。愛好有很多，能放松休閑的就很喜歡：散步。聽歌。畫畫。玩電腦�？措娨暋Ｙ徫�。聊天。喜歡看些時(shí)尚雜志~遇事冷靜。對(duì)事物有自己獨(dú)特的見解。不輕易隨波逐流。擅長(zhǎng)傾聽別人的意見，開導(dǎo)和激勵(lì)別人也是我的長(zhǎng)項(xiàng)。覺得讓別人開心就很有成就感。我比較注重人的內(nèi)心。心靈素質(zhì)要;當(dāng)然外表也不可以馬虎，是個(gè)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的人。我的家庭屬于中等水平。媽媽常說該買的就買不該買的就不買。我是個(gè)比較情緒化的人，可以說是典范。其實(shí)這樣不好，努力改正中，有時(shí)候是個(gè)很活潑外向的女孩�？捎袝r(shí)候心情低落就變成個(gè)超級(jí)消極的厭世者。對(duì)自己有時(shí)候很缺乏信心。有時(shí)候會(huì)奇怪的自信起來。我也是個(gè)愛家的孩子。所以我是阿宅。呵呵
前面說過我是個(gè)很情緒化的人。所以我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)會(huì)隨著情緒的變動(dòng)而顯示。心情一變壞。我就很消極。低沉。都說大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì)。情緒化是會(huì)壞很多事的。我現(xiàn)在就應(yīng)該多控制自己的情緒。不要把情緒都明明白白寫在臉上。每刻都把微笑掛在臉上。再不好的消息，也不要一下就沖動(dòng)。應(yīng)該多考慮考慮。說話也應(yīng)該在大腦里多想幾遍。說出的話就是潑出的水。收不回來的。多站在別人的角度思考問題。這樣有很多煩惱就可以變成理解了。我也是有點(diǎn)浪費(fèi)的孩子。有時(shí)候就是會(huì)不想問題地買下許多沒有價(jià)值的商品。應(yīng)該在決定之前先冷靜一下。想想這東西是干嗎的。適合自己?jiǎn)�。然后在等一段時(shí)間。這樣買下的東西才是有價(jià)值的。我應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)別老待在寢室。多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心靈都是有益的。多看書。豐富自己的修養(yǎng)是絕對(duì)無庸致疑的
三。專業(yè)就業(yè)前景分析
我在大二。專業(yè)的主導(dǎo)方向就是室內(nèi)設(shè)計(jì)。所以我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景進(jìn)行了調(diào)查分析
目前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)的持續(xù)強(qiáng)勁發(fā)展，使室內(nèi)裝飾行業(yè)又迎來了飛速前進(jìn)的春天，大大推動(dòng)了室內(nèi)裝飾業(yè)的發(fā)展。由于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才短缺，高水平的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才更是鳳毛麟角，再加上行業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，故市場(chǎng)人才需求空前旺盛。許多裝飾公司不愁沒單，只愁沒人。越來越多的人也看好室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師良好的就業(yè)前景，紛紛加入到室內(nèi)設(shè)計(jì)師的行列。室內(nèi)設(shè)計(jì)已成為一門炙手可熱、品位高尚的行業(yè)，許多從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才迅速晉升為“高薪一族”。許多有實(shí)力的設(shè)計(jì)師，年薪達(dá)到10萬以上。而不少室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)經(jīng)理年薪更是超過20萬，直逼一般房地產(chǎn)公司老總年薪
四，職業(yè)選擇分析
就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的女孩。積極地參與各種活動(dòng)，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自己;同時(shí)只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會(huì)相融洽。想作為一名設(shè)計(jì)師。就需要這樣的能力。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是很主觀的。別人的始終不是自己的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候也必須是獨(dú)立的冷靜思考，不能因?yàn)橥饨绲囊蛩囟绊懽约旱脑O(shè)計(jì)，被別人影響而來的設(shè)計(jì)是活不久的
我喜歡隨性的生活方式。有自己的.獨(dú)立思考。不輕易改變自己的想法。作為設(shè)計(jì)師。就是需要設(shè)計(jì)師有自己的個(gè)人想法。將自己的設(shè)計(jì)融入個(gè)人的獨(dú)特想法。設(shè)計(jì)沒有什么具體。那些設(shè)計(jì)的靈感可以來的很偉大。也可以來的很渺小。沒有絕對(duì)
興趣廣泛的我，喜歡的事數(shù)也數(shù)不完。從小我就想嘗試自己沒有做過的事，我覺得人生就在于嘗試。做自己沒做過的事。就可以長(zhǎng)很多見識(shí)。提升自己。對(duì)于職業(yè)。藝術(shù)都是相通的，除了藝術(shù)類的設(shè)計(jì)師之外還想做演員。因?yàn)槲矣X得演員在演戲的同時(shí)都是在做不同的人。領(lǐng)悟不同的人生。這對(duì)我的吸引力極大。我想扮演很多現(xiàn)實(shí)中不可能成為的人。那樣的人生才豐富多彩
社會(huì)在不斷地發(fā)展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。而在中國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需要，對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)的人才要求也苛刻起來。以前的大學(xué)生好就業(yè)。而現(xiàn)在遍都是大學(xué)生。自然不吃香。只有不斷提升自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)更加的成熟。做到人有我優(yōu)
我很喜歡服裝設(shè)計(jì)。但是由于各種原因我沒有學(xué)習(xí)那個(gè)專業(yè)。即使這樣。我相信藝術(shù)都是相通的。在社會(huì)上有很多例子。有很多行業(yè)的成功尖端人物都不是本專業(yè)出生的
在中國(guó)的演繹行業(yè)也越來越吃香。演員明星的生活人人向往。隨著國(guó)際化。演員的名聲也會(huì)越發(fā)的具有影響力
如果做第三次的選擇。我一定會(huì)從小就好好鍛煉自己。努力考取名校的表演專業(yè)。將來可以在演繹圈有自己的天地
SWOT分析
1. 社交能力比較好
3. 思想積極
4. 勤于思考
5. 邏輯分析能力強(qiáng)
6. 寫作能力強(qiáng)
8. 綜合素質(zhì)較強(qiáng)
1. 急躁、沒有耐心
2. 組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)
3. 專業(yè)能力還不夠
外部環(huán)境因素
1.所學(xué)專業(yè)不錯(cuò).有很大發(fā)展空間.
2.中國(guó)的設(shè)計(jì)行業(yè)很好賺錢.
3.中國(guó)入世，設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才大缺
1. 同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)(央美.清美.北林)
2. 全國(guó)環(huán)藝設(shè)計(jì)人才劇增
3. 專業(yè)起點(diǎn)低問題
總結(jié)：
通過對(duì)行業(yè)內(nèi)外，自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在迷茫中應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能僅僅滿足現(xiàn)狀。自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源還是有限的。應(yīng)該多出去實(shí)踐。實(shí)踐出真知。運(yùn)用自己的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。多和社會(huì)上的人物接觸。不要懶惰。對(duì)未來應(yīng)該充滿信心，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。做事應(yīng)該更有耐心。不要急噪，特別是遇到麻煩的事。千萬不要輕言放棄。只要不放棄就還有機(jī)會(huì)。中國(guó)的環(huán)藝行業(yè)發(fā)展還不成熟。所以還需要大量的人才為中國(guó)搞建設(shè)。然而現(xiàn)在中國(guó)學(xué)習(xí)這專業(yè)的人越來越多。別說同地區(qū)。同班級(jí)都存在競(jìng)爭(zhēng)。而且我院本專業(yè)也是近幾年才建立。和那些知名院校是沒法比的。所以只有靠自己努力
五、未來三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃
現(xiàn)在的我，大一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束。即將步如大二我。對(duì)未來的目標(biāo)并不是很明確。但是我相信。只要心理有夢(mèng)想。未來就是光明的。為自己的大學(xué)制定可行的計(jì)劃是很重要的，。很多前輩都會(huì)告訴我他們沒有好好利用大學(xué)時(shí)光是多么的后悔。如下
本科學(xué)業(yè)階段
xxxx-10 新鮮懵懂期。在剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)。我對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇。什么事情都想嘗試。對(duì)知識(shí)的渴望很急切。對(duì)社交關(guān)系也充滿了期待
充實(shí)內(nèi)在文化素養(yǎng)。經(jīng)過大一的新鮮懵懂期。天真的內(nèi)心已經(jīng)得到一定的磨練。在這時(shí)候就應(yīng)該收心。把心放在自己的學(xué)業(yè)上。讓自己的專業(yè)知識(shí)更加豐富。努力讓自己更上一層樓。腳踏實(shí)地的勤勞耕耘
未來目標(biāo)提升期。經(jīng)過大二的努力。相信只要自己付出了。在學(xué)業(yè)上就絕對(duì)有收獲。對(duì)自己的未來可以更加的明確。參加更多的社會(huì)實(shí)踐。豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研
網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)�？佳泻统鰢�(guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。
1.要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);
3，要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;
5。 堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時(shí)候，由于生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見識(shí)、交往、活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見識(shí)較為廣博。交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
我們新生通常懷著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確的方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時(shí)候。這時(shí)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活，學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會(huì)舉辦很多活動(dòng)，這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動(dòng)。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個(gè)社團(tuán)組織，參與一些對(duì)專業(yè)要求不高的社會(huì)實(shí)踐如家教、促銷員等;如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的，參加活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐投入的精力和時(shí)間不能喧賓奪主;同時(shí)學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校可利用資源圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個(gè)期間我們要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況，當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況
大二﹑大三是4年中重要的過渡期，這時(shí)候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時(shí)期。這時(shí)我們不再像大一時(shí)那樣盲目和不適應(yīng)，自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成，人生觀也逐漸形成，這時(shí)是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)外，還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識(shí)，充實(shí)自己;提高學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，講究學(xué)習(xí)策略和方法，
提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價(jià)值較大的專業(yè)知識(shí)，
兼顧其他方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實(shí)踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到循序漸進(jìn)，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，
全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，替自己未來的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。
大四是大學(xué)四年的最后一年，是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，能力上有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型。個(gè)性基本穩(wěn)定下來。這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我，適應(yīng)社會(huì)，善于抓住信息。
六、結(jié)語
在大學(xué)生活里，既要學(xué)好習(xí)，又要參加社會(huì)實(shí)踐，還要進(jìn)行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間，使其達(dá)到最高效率，顯得非常關(guān)鍵。對(duì)于我個(gè)人，我給自己的目標(biāo)是：每天過得都要充實(shí)。具體做法是：每天給自己定個(gè)計(jì)劃，今天該做什么，明天該做什么;每月給自己定個(gè)計(jì)劃，在這個(gè)月內(nèi)要完成什么，每周該做哪一部分。在面對(duì)眾多事情的時(shí)候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當(dāng)天所做的事情，想一下有沒有更好地改進(jìn)方法，以在以后的生活中借鑒
大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，然而，要在學(xué)術(shù)的殿堂里有所造詣，必須有強(qiáng)壯的身體。勞逸結(jié)合是增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高我們學(xué)習(xí)效率的有效手段。
今天，對(duì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。一個(gè)企業(yè)需要生存發(fā)展，它都需要有創(chuàng)新，否則將要被淘汰。同樣，社會(huì)對(duì)人才的要求也如此，沒有創(chuàng)新思維的人只能處于社會(huì)的最底層。
在大一。我為自己做除了整個(gè)大學(xué)的生涯規(guī)劃，想我一定能比沒有做規(guī)劃的人成功。
為了以后的美好生活。不要忘記自己的規(guī)劃。不要忘記自己的夢(mèng)想。
一步一步前進(jìn)吧。加油!
職業(yè)生涯規(guī)劃13
一、自我分析與環(huán)境分析
我是一名從事了13年班主任工作的“新〞教師。說“新〞，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時(shí)間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名榮耀的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三、四年的時(shí)間�，F(xiàn)在我是天崗中心校四年級(jí)二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng)。從調(diào)入天崗中心校開始接這個(gè)班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。
我之所以能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的。但更深入地剖析自己的職業(yè)開展：為什么近三四年開展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生效勞〞，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者，曾經(jīng)的“教師〞用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞是我成長(zhǎng)的平臺(tái)，家庭環(huán)境也有了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的.保證(孩子長(zhǎng)大了，該上一年級(jí)了，我們可以共同學(xué)習(xí))。
二、我的新觀念
學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。
質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生落伍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化開展、可持續(xù)開展。
班級(jí)管理思想：關(guān)注心靈成長(zhǎng)，實(shí)行自主管理，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理。
班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)心者、人生引領(lǐng)者、潛能開掘者。
職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛每一個(gè)生命。
三、開展目標(biāo)
長(zhǎng)期目標(biāo)：
五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。
近期目標(biāo)：
1、一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，每周少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，至少兩個(gè)經(jīng)典案例。
2、繼續(xù)完善量化管理，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級(jí)管理中。
3、繼續(xù)打造書香班級(jí)特色，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書樂趣。
4、努力保持每天心平氣和。
四、開展策略
1、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞為平臺(tái)，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完善自己的班級(jí)管理理念和教育方法。
2、堅(jiān)持經(jīng)常閱讀教育專著、教育刊物和其他書籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)藏，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，向名師學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。
3、開展行動(dòng)研究，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，利用教育敘事發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快將“實(shí)踐智慧〞上升為“理性智慧〞，成為研究型教師。
4、經(jīng)常實(shí)施自我反思和目標(biāo)監(jiān)控，不斷提升自我，進(jìn)行自我鼓勵(lì)。
5、完善晨誦、讀書匯報(bào)會(huì)等讀書活動(dòng)，自設(shè)閱讀欣賞課，堅(jiān)持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，讓閱讀激活靈動(dòng)的生命。愿我早日成為一名專業(yè)的、幸福的班主任!
職業(yè)生涯規(guī)劃14
一、前言
在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開頭在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工而言職業(yè)生命有限的不的`規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的鋪張我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
二、（自我評(píng)價(jià)）
我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里的盼望有用之才平常喜愛外出漫步、談天還有上網(wǎng)喜愛看小說、（散文）愛看雜志類的書籍平常與人友好相處根底親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和共性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為、以效勞求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等
四、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)規(guī)劃
所學(xué)專業(yè)在將來應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)進(jìn)展這本人特對(duì)將來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年
學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量個(gè)人綜合素養(yǎng)并就業(yè)。
2、20xx—20xx年
熟識(shí)期：3年左右的的嘗試努力找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、學(xué)問構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級(jí)考好。
�。�2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的根底工作。
（3）生活習(xí)慣、（興趣（愛好））：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參與（健身運(yùn)動(dòng)）。
五、評(píng)估
規(guī)劃當(dāng)然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的規(guī)劃隨時(shí)都遭受問題要求有糊涂的頭腦。
職業(yè)生涯規(guī)劃15
歲月流光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里，應(yīng)該有新的認(rèn)識(shí)，新的規(guī)劃。如今社會(huì)，研究生已經(jīng)多不勝數(shù)，作為本科生，更加要提早為自己的將來做打算。所以，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，我認(rèn)為是非常有必要的。有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不單單是對(duì)以后的規(guī)劃，更加是對(duì)現(xiàn)在大學(xué)更加好的學(xué)習(xí)生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，才能有更加好的進(jìn)步。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。在對(duì)自己有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)之后，更加好的針對(duì)自己的不足，更加好的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一、自我認(rèn)知：
在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事比較認(rèn)真仔細(xì)。適應(yīng)性較強(qiáng)，與人溝通能力較強(qiáng)，思維敏捷，表達(dá)流暢。在校期間人際關(guān)系較好，愛好音樂、書畫、舞蹈，現(xiàn)為學(xué)校樂隊(duì)負(fù)責(zé)人。
在校期間在學(xué)生會(huì)，音樂協(xié)會(huì)以及班級(jí)都有任職。
有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)組織能力。
通過自我測(cè)評(píng)，達(dá)到應(yīng)有能力，能夠從事藥學(xué)專業(yè)的工作。
二、職業(yè)生涯條件分析：
1、專業(yè)分析：
本人所學(xué)專業(yè)為藥學(xué)，藥學(xué)專業(yè)對(duì)藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業(yè)，就業(yè)方向相對(duì)較廣。
藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力;掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、就業(yè)前景分析：
就目前我就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯(cuò)�？傮w來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。
據(jù)調(diào)查，20xx年藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500—20xx元，研究生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘�、省�?huì)城市就業(yè)，而一些的大型藥企由于地域問題，非常難招到滿意的人才。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。
大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃三篇
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自己的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自己成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。
社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是電子專業(yè)，如果沒有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：
�。ㄒ唬┮匾暫途ㄗ约旱膶I(yè)知識(shí)
中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會(huì)對(duì)剛進(jìn)入公司的新員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但那些培訓(xùn)都是非常簡(jiǎn)單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識(shí)和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會(huì)送新員工到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。
而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
�。ǘ┮獙W(xué)好英語
面對(duì)想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國(guó)外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
（三）要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
�。ㄋ模┮獢[正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對(duì)未來所從事行業(yè)的.發(fā)展前景
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。
我們對(duì)員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的電子工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
（五）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：
一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取；
二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來找工作難度的過分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
�。┮e極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自己，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。
通過此次訪談活動(dòng)，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、大學(xué)電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)和職場(chǎng)信息、應(yīng)聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)及很多為人處世的道理和方法等�？偟母杏X是，電子行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭(zhēng)取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對(duì)性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的電子工程師。
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