大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們又將抒寫新的詩篇，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業(yè)已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和執(zhí)行計劃，發(fā)展路徑。 現(xiàn)就要有設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解相關的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具備的人才素質，在此基礎上為自己的人生確定一個明確的方向。設計好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。 我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！
二、自我認知
1、性格：善于獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達。
2、興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3、價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產生。將價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4、能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強，在吸取他人的長處時不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數(shù)時候是冷靜，慎重的。機敏、領悟力較好，富直覺能力。
三、職業(yè)認知
現(xiàn)在我國的IT行業(yè)人才不足且有嚴重的結構性的失衡，但其中也更重要的是高技術人員的需求。社會需要的更多的是高技術性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻�，F(xiàn)在的計算機已經得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓。在大學生就業(yè)形勢危機的情形下，IT行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會是“搶手貸”。
四、職業(yè)目標路徑設計，與實施計劃
面對現(xiàn)實，我必需首先要好好好學習，扎實專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級，掌握一定的計算機英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，并逐步了解社會企業(yè)對當代大學生的要求，不至于到畢業(yè)時一臉茫然。
具體的規(guī)劃設計：
第一學年：很快的調整大學學習狀態(tài)，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎。打牢專業(yè)基礎知識，至始至終不重視英語的學習，對計算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學的通信專業(yè)有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的溝通交流能力。多看些有關自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學年：加強專業(yè)知識的學習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。
上學期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關，并利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關方面的書籍學習，掌握基礎的知識。英語過三級，計算機過二級。
專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學習自己感興趣的方面，有所成績。對以后的工作根據當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級，過必要的計算機方面的證書。學習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。 第三學年：上學期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、IT行業(yè)的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業(yè)很好的.過關。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據假期和實習經驗，結合社會發(fā)展趨勢找準以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
五、評估與備選措施
這次職業(yè)規(guī)劃設計，輕詳細、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時間、任務，分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經驗的發(fā)展前途。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準、做久工作單位，取得一定的工作成績。 六、結語
通過這次職業(yè)規(guī)劃設計，我開始更深刻的認識、理解自己，也更重視了對職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設計的因素諸多。有的變化因素難以預料，環(huán)境又多變，要與時俱進，靈活調整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃，適應各種變化，作一個有準備的人。要時刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
一、價值觀探索
職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
二、職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
三、學習風格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。 對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的.活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
四、技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間;
2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣;
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出;
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識;
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點; 2、說服：說服他人改變想法或行為; 3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)。
五、性格探索
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
六、自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至! 四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃書是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？
二、自我盤點
我是一個當代大專生，平時是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的.龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向財務和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備……
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 完成主要內容：
�。�1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃書計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
序言：
常言道，誰若游戲人生，他就一事無成。誰不能主宰自己，永運是一個奴隸，因此每個人都要對未來樹立理想，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有生活，有了正確的理想，才能展望未來，珍惜現(xiàn)在。才能自覺的錘煉和提高自己，我堅信成功之謎在于目標之永恒，設計一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。認識自己，才能超越自己，我從農村滿懷希望地來到重慶市九龍坡職業(yè)教育中心，選擇了自己喜歡的專業(yè)，即機械專業(yè)，于是，我踏上了職業(yè)生涯的征程。
一、自我分析：
我是重慶市九龍職教中心機械專業(yè)的學生，我是一個活潑開朗的男孩，大膽心細是我的優(yōu)點，性格豪爽是的個性，樂觀和寬容是我人生的兩大-法寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切。我有較強的責任感，辦事認真，有較強的與人溝通能力，在班上我擔任學習委員等，各方面工作都能圓滿完成。是老師的得力助手，但對即將就業(yè)的我們必須了解企業(yè)對員工的需求的能力，對于機械專業(yè)來說，需要具備以下能力。邏輯思維能力，書面口頭表達能力，算術能力，眼手協(xié)調能力和觀查能力等。而我現(xiàn)在所具備的只有一般操
作能力，所以我所缺乏的有空間判斷能力，眼手協(xié)調能力等。但我會在今后學習中刻苦努力，積極進取。以力爭擁有以上能力。作為職業(yè)中學的我們與普高的學生相比常常有些卑微，因為我們文化基礎差，所學知識不是十分豐富，但我們也有自己的長處，我們學習專業(yè)理論，專業(yè)技能，畢業(yè)走向社會時就能順利地適應工作，開拓一片屬于自己的天空。
二、總體環(huán)境分析：
出生在農村的我家庭貧困，生活艱苦，讓我深深地感受到了作為農民的辛苦，了解窮人的心聲，深深地感受到了貧窮的滋味，生活的無賴。所以我夢想著用自己的雙手打拼一片天地，為自己的生活增添一點色彩，為自己的人生拋灑一屢陽光。讓我的家鄉(xiāng)在我的帶動下，脫離貧窮，走向富裕。目前我正在一所職業(yè)學校就讀機械專業(yè)，本專業(yè)的畢業(yè)生供不應求，就業(yè)前景很樂觀。由于機械行業(yè)的發(fā)展和龐大規(guī)模，他需要一支龐大的專業(yè)技術人才，工程機械行業(yè)隨著國家對公路，碼頭和城市公用基礎設施等項目投資力度的加強。國內市場需求也會有所改善，今后一段時間內機械類人才仍會有較大的需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才今年需求比也很高。這就說明我的選擇是對的，現(xiàn)在的職業(yè)競爭十分激烈，為了提高自己的專業(yè)技能和自身學歷我報讀了大專班。力爭在職高畢業(yè)前拿到大專畢業(yè)證。提高自身學歷，為自己的理想加上砝碼。
三、職業(yè)規(guī)劃：
第一階段（20xx—20xx）
這是我在高中的黃金時間，我會利用這段時間努力打好文化基礎，學好理論和專業(yè)技能，提高自身素質。力爭在畢業(yè)前考取車工，數(shù)控等相關等級證書，以先進人物為榜樣，激勵自己，樹立自信心作到文明進取，本階段我為自己制定以下目標。
學習目標；本期間為高中的黃金時間，我要不斷努力學習專業(yè)理論，專業(yè)技能，學習和加強與人溝通能力，提高自己的普通話水平，能順利的考取車工數(shù)控等相關證書。
能力目標；在高中的專業(yè)技能培訓中，我能自己加工一個工件，能夠自己分析加工工藝，熟練編程，中間一些知識經驗。 實施措施；
1、上課認真操作，作好相關筆記，參加車工，數(shù)控等相關技能強化培訓。
2 、多參加社會實踐和學校舉行的各種機械技能大賽，總結經驗。
3、學好公差配合與技術測量課程，為以后加工批量零件產品打下鞏固的根基。
4、學好數(shù)學和三維CAD產品設計課程，以便于熟練各種工件圓弧的計算和產品設計等技術門關，加強自己的編程練習。
5、利用課余時間閱讀一些有用的書籍，如；態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗等，以提醒自己做事要注意細節(jié)和態(tài)度。
環(huán)境分析；先從校園生活說起，學校給我們提供了一個舒適干凈的學習環(huán)境，還經常舉行很多能鍛煉自己的活動，如；主題班會，演講比賽，紅歌比賽等很多有意義的活動，學校還有很多光榮的學生團體，如；學生會，護校隊等在這些集體里都能讓我學會很多比如；能大膽的在眾多人面前說話或表演，學會該如何對待事物，該怎樣做人，也能鍛煉到自己的引導能力和組織能力，在專業(yè)理論上國家教育部門也不斷更新知識面，加強文化教育，學校對我們的實作課程安排也縷縷增加，國家對職高生也非常重視，這些都能讓我們學到很多知識和技能。
估評和調整；總是說；夢想總比現(xiàn)實超前一步，現(xiàn)實總是殘酷的，在此期間，我要上課認真聽講，認真完成老師安排的課外作業(yè)，就著對自己的小小檢測，雖然在培訓中很苦，但我不會言縮，在我的規(guī)劃期間，不一定就能順利的實現(xiàn)目標，有一些因素會影響我的目標，比如；沒有通過技能培訓的選拔，上實作時間太少等，但我會用上進的心態(tài)來面對這些，我也將會對我的目標進行調整和規(guī)劃。
第二階段（20xx—20xx）
這一年里，正是我大專生活的時期，我會努力學習，掌握先進的專業(yè)技能，學習與本課程相關的知識。加強各方面素質的培養(yǎng)，爭取拿到大專畢業(yè)證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出一專多能的復合型人才，做一個遇事冷靜，克制自己的不良情趣，不與同學老師發(fā)生直接沖突，能提高自我約束能力和控制能力的優(yōu)秀三好生，使自己的知識全面擴展，所以我為本階段也制定了如下目標。
學習目標；隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對員工的要求也越來越高，為了提高自身學歷，自身技能，所以我從職高報讀大專，我也很清楚的知道我們與普高同學相比理論知識較差。但有一句話是這樣說的；意志是保險，基礎是核心，方法是關鍵。所以我會更努力，希望一年半載中經過自己的努力奮斗和付出。力爭在職高畢業(yè)前那到大專文憑。
能力目標；經過中職的技能練習，和各方面的能力培養(yǎng)。對數(shù)控和車工的基本認識還是有的，但現(xiàn)在企業(yè)對大專畢業(yè)生的專業(yè)技能要求更為勝高，只憑對數(shù)控和車工的基本操作是遠遠不夠的，所以在大專學習期間，我的技能更需要提升，要不斷加強技能強化，要熟練各種工藝的加工，有過硬的技能在身。
經濟目標；由于家庭貧困的原因，父母對我的大專生活的供應還是很辛苦，因此；為了能支撐住我大專順利的讀完。我必須替家里分擔一份負擔，所以我會利用暑假，寒假和其他放假時間去找一份小雜工，認真塌實的工作，一方面是提早體驗社會生活，另一方面是能簡單的維持自己放假期間的生活，讓父母減少一點負擔，也能用自己的雙手辛勤勞作，向社會索取一點生活費。也許我還沒有畢業(yè)也沒有什么工作經驗，工資不會很高，但沒關系只要每個月能收入800-900元就能為家里減少一份負擔。
實施措施；
1、 這一年我會參加一些有意義的社會實踐，多接觸社會，不僅可以獲得知識，還可以體驗社會上不同角色的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責任感。參與社會的實踐可以培養(yǎng)我正確的人生觀和價值觀，為將來的發(fā)展增加砝碼。
2、 在大專學習期間嚴格執(zhí)行實行自己的學習計劃，篤學善思，不恥下問。多像老師請教。
3、 加強鍛煉自己的組織能力和溝通能力，以及語言表達能力，加強鍛煉身體提高身體素質，遵守學校各種規(guī)章制度，做好一個文明之星。
環(huán)境分析；隨著社會和企業(yè)對技術員的需求，對中考失利的這些同學對大學的向往，為了能讓更多人實現(xiàn)夢想，我們學校還開辦了高職班和大專班，而對于我們在校生來說，這可是一次難得的機會，各個國家對大專文憑的公認（自考文憑），也是目前最吃香的一塊所以我想了又想，終于拋去心中的包袱報讀了大專，選擇了一個新的起跑點，我也相信這對我來說很困難，但我還是堅信我的選擇是對的，學校還不斷的加強實作室的建設，也買了大量的機械設備設施，更改善了各方面的管理方案，還對在校生進行技能培訓，技能強化，挑選出技能尖子參加重慶舉辦的每一年一度的技能大賽，這為我們技能的提高做了很好的鋪墊也能讓我們有機會去體現(xiàn)大賽的激烈拼搏，更能讓我們總結到很好的經驗。
評估和調整；以上規(guī)劃是我在大專期間的階段目標，但夢想總是美好的，我知道我的大專生活一定很艱苦，也許會感受許許多多的失敗，比如；在職高畢業(yè)的時候，我的大專科目沒有順利通過，專業(yè)技能沒有得到明顯提升。在體驗社會生活中也經歷無數(shù)的苦。如果我到時真的出現(xiàn)以上因素，我將會對我的目標進行調整；比如在學校參加技能培訓，向技能大賽拿獎方向發(fā)展。
在大專學習的這種氛圍中生活，不管大路多么坎坷，學習多么艱苦，我都會堅持著，向我的目標走近，哥倫布曾這樣說過，戰(zhàn)勝所有的障礙與干擾，就一定能抵達預定的終點。
第三階段（20xx~20xx）
在我畢業(yè)后，進入一家有相當規(guī)模的企業(yè)鍛煉自己，磨練自己，將自己所學到的理論知識與實踐相結合。塌實地對待工作，人總不能像斷了線的風箏那樣在社會上漂浮著吧！為了自己在工作中有奮斗的方向。
我為自己本階段樹立了以下目標：
學習目標；大專畢業(yè)以后進入企業(yè)，我們畢竟是新手，所以還得向企業(yè)老師傅們學習企業(yè)里的數(shù)控設備的操作，由于在學校時沒有數(shù)控機床的安裝和調試知識的學習，所以我進入企業(yè)更要認真學習這方面的知識，還要學會怎樣待人接物，畢竟企業(yè)的要求要比學校要求高得多。通過學習能成為一名合格的技術人員。
能力目標；在企業(yè)里提升自身技能的機會很多，我要不斷的加強技能的深化，在生產中總結經驗，擁有較強的工作經驗，把握好加工精度，做到安全生產，提高生產質量，還要鍛煉自己的組織能力，成為企業(yè)的棟梁支柱。
經濟目標：經過了職高，大專學習后，我畢業(yè)后走向社會雖然對數(shù)控的基本操作基礎還是有的，對于企業(yè)來說我只是一位新手。還有更多知識和技能待等我去學習，因此；我得從最低層干起，到我會干一行，愛一行，敬一行，在前幾個月，我知曉工資不是很高，大概每個月拿到1000元左右。但如果是在比較繁華的城市，那么工資希望能上2000元左右，自己的生活才會有所保障。
實施措施；
1、 走入崗位后，遵守企業(yè)制定的所有規(guī)章制度，做到上班不遲到，不隨意請假，不早退。要較快的適應企業(yè)的工作環(huán)境，與同事和睦相處，向老師傅學習。
2、 認真工作，踏實工作，與企業(yè)共進退，把握好每一技術關，以誠信待人，做錯事要敢于認錯，以認真對事，注意工作中的每一個細節(jié)，發(fā)揚不怕苦不怕累的自身精神。
3、 也許企業(yè)里的設備與所學的設備有所差異，所以我要盡快把握操作技能和基本維護等，熟悉各種設備的使用與維護。
4、 多學習和總結工作經驗，與達到一名合格的技術員。
環(huán)境分析：剛從學校畢業(yè)的我們對工作還是一片茫然，從一個捧在老師和父母的手心里的寶貝拋向社會。進入企業(yè)，我們會擁有多年工作經驗的老員工來帶領我們，指導我們操控機器，這我們一位新手來說卻是難得的教導，在企業(yè)里也會面對不同性格的人和事，這對我們來說都要學會理解和寬容，在企業(yè)至少每天都要工作8小時。我也要盡快適應，企業(yè)里也會舉行很多有意義的活動也有員工之間的技術較量，這些都是為了找到自己的不足，找到正確的方法來完善自己。
估評和調整；我自己擁有吃苦耐勞的精神，有較強的上進心，我更是一個做事認真負責的人，我也清楚的知道走入企業(yè)會有很多很多的困難等著我去勇敢的面對，去挑戰(zhàn)，也許在這短短的幾年里我沒有總結到較多的工作經驗，世事也沒能照我想的那樣走，各種社會環(huán)境也會影響我的目標，我的方向。人算不如天算，但我不會灰心，更不會為之而影響我的生活，所以我的目標不是死的，我會隨著環(huán)境的變化調整我的目標，比如；去實現(xiàn)我的本科夢想還可以向企業(yè)稱號為優(yōu)秀員工的方向奮斗。
社會不像我想象的那么簡單，也不會那么復雜，凡事只要自己堅持著，努力著我相信會一步一步的邁向自己的目標。
第四階段（20xx以后）
進入企業(yè)已經許久，我也是一名老員工，但隨著社會的不斷發(fā)展，知識也會不斷更新，對于如何減少數(shù)控車床加工軸類零件帶錐度的現(xiàn)象，怎樣制定合理的加工工藝或減少機床的事故等方面的問題。要想解決這些問題，所以我不得不更深一層的學習和了解。本階段也是我人生的長期規(guī)劃階段，所以我的目標要更加的堅定和持久，每個階段的學習情況，專業(yè)技能的收入都是不同的。
因此本期的目標如下；
學習目標；我們出生與90后，接受過九年義務教育讀過職高，還在大專生活中奮斗過，深造過自己，那么這些知識是不是就能讓我們順利的走過人生呢？不是的，孔子曾說過：“學不可以己”就是學習不可以停止，人要向高處看，人生也更需要不斷的學習，社會在發(fā)展，相對的知識也在跟著更新，如果我們不學。那么就會被社會所淘汰，希望經過以后的.學習，能從專科升為本科，成為一名本科生，為以后的發(fā)展再加上一層砝碼。
能力目標：
經過幾年的工作后，總結工作經驗，學會管理，要做到會說，會寫，會傾會。了解影響加工精度的因素，有較強的機床維護與調試方面的經驗，成為一名數(shù)控技師。
經濟目標：一個人向社會貢獻越大，那么社會對他的回報就越大，隨著生活水平的提高，人們的需求也越來越大，我一直夢想著有自己的一棟房子。所以，憑著自己的工作經驗，認真工作，希望每月能收到3500元左右，在加上平日的省吃簡用的錢買一棟房子，為自己找到安居的落角點。
實施措施：
1、 在工作中不斷加強自己的技能，更深化自己的綜合能力，多分析市場需求，要敢于創(chuàng)新。
2、 認真學習企業(yè)更新的設備的操作，學習設備維護和安裝與調試等知識。
3、 利用業(yè)余時間去參加技師培訓等，學習各種影響加工精度的解決措施。
4、 在工作中要把握好每一道技術關，在生活 中與工作中更要節(jié)約，
總結工作經驗，深造自身技能。
環(huán)境分析：隨著社會的飛快發(fā)展，企業(yè)對我們的學歷，技能和自身素質要求也會越來越高，受到社會環(huán)境影響的我們必須時刻的努力學習，企業(yè)的設備設施也會不斷的在更新，我們必須面臨怎樣了解和學習新設備的操作與維護的問題，也許企業(yè)會對一些自身技能和學歷，道德素質較好的企業(yè)骨干安排到國外去學習先進的技術，這些都能讓我們技能得到提高。
估評和調整：夢想畢竟是夢想，總是順順利利的想到終點，可現(xiàn)實并非這樣，現(xiàn)實總是殘酷的要擁有先進的技術，才能為社會創(chuàng)造更大的價值，也會有許多因素在挑戰(zhàn)我，所以我要調整目標。比如：我可以向企業(yè)申請到技師培訓學校去學習或者參加一些強化，加強自己的綜合能力，總而言之，我的目標不只是向一個固定的方向發(fā)展，它會因被環(huán)境的影響而進一步的調整。
尾言：
自己所學的理論知識和實踐相結合，在實踐中檢驗真理，發(fā)揮自身吃苦耐勞的精神，發(fā)揮自己的潛能，用樂觀的心態(tài)去面對人生道路上的所有，直到完成自己的夢想。
夢想畢竟不是現(xiàn)實，要想實現(xiàn)自己的夢想必須去拼，去闖，去努力才能成功。只有我知道我的未來不是夢，選擇好適應自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)，我很清楚的知道，我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準備，要奮斗就得有付出，不管是平坦的大路，還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷我都將勇敢面對，克服一切困難走下去，既然選擇了就不言退縮，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。用芯操控機器，用技創(chuàng)造未來。張開無謂的翅膀，去盡情的暢游在屬于自己的那片天空，我相信，有志者，事竟成。只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值和夢想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一個不能靠自己的本事改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。作為當代大學生，身處當今社會變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。
職業(yè)活動的競爭十分突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業(yè)形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并堅持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。
記得高中一位教師說過，當別人已經起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，此刻細細回味，是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有準備的頭腦！沒錯，為了給自己的'人生設定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自己潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的本事，我決定給自己的未來設計一個藍圖，給自己的人生設計一個坐標軸。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
作為一名計算機學生，這門專業(yè)比較難學，所以在進入大學后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學幾年里能完成學業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會出現(xiàn)放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我，進入大學，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學里是會妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學好專業(yè)，合理分配時間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作肯定是選擇專業(yè)對口比較好，畢竟大學選了這個專業(yè)，所以我會在這大學里把計算機專業(yè)學好，在大學里先把理論基礎學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的.多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的鍛煉。在大學里把理論知識和實踐經驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認真的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的分配到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉浸在手機和游戲中。
三、積累社會實踐經驗
大學生的社會實踐是很重要的，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐經驗，經歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學積累了足夠的工作經驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會就會多一些，選擇也會多一些。 以上是我對自己這個計算機專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機會。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結束語大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結束語。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結束語文章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結束語職業(yè)規(guī)劃。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的.大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學�；顒�，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
第一章總則
第一條目的
為了充分體現(xiàn)心與芯家園的企業(yè)文化，創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境，營造選人、育人、留人的企業(yè)氛圍，幫助員工建立起可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑；充分、合理、有效地利用公司內部的人力資源，實現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯需求之間的平，促進員工與組織共同進步。特制定本方案。
第二條適用范圍
本方案適用于深圳市深南電路有限公司全體員工
第三條實施原則
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施必須遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設立相應的職業(yè)生涯發(fā)展通道。
�。ǘ╅L期性原則：員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。
�。ㄈ﹦討B(tài)原則：根據公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結構的變化與員工不同時期的發(fā)展需求進行相應調整。
第四條職責
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司，分別承擔個人職業(yè)生涯計劃和公司職業(yè)生涯管理的責任。這兩個主體彼此之間互動、協(xié)調和整合，共同推進職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
（一）公司和員工之間建立順暢溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設計職業(yè)生涯計劃；
�。ǘ┕緸閱T工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機會；
（三）公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術指導和政策支持。
第五條本制度中“公司”指深圳市深南電路有限公司。
第二章組織機構
第六條公司成立員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃管理委員會，公司總經理擔任委員會主任，公司其他領導以及人力資源部門負責人為委員會成員。
第七條人力資源部負責職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會的日常運作，每年牽頭召開一至兩次會議，部署和總結員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作，建立和完善相關制度，完備職業(yè)發(fā)展檔案并及時更新。
第八條公司職能部門及各分廠分別成立員工職業(yè)輔導小組，由各部門主要領導（正副職）組成
1、部門主要領導為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導人，如果員工轉換部門或工作崗位，則新部門或新崗位的領導為輔導人。
2、輔導人要幫助員工根據自己的情況，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領導指導員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識、技能、資質及職業(yè)興趣情況等內容，以備日后對照檢查，不斷完善。
3、人力資源部負責與各部門職業(yè)輔導小組交流并討論員工下階段發(fā)展建議。
第三章職業(yè)發(fā)展通道
第九條公司鼓勵員工專精所長，并努力為不同類型人員提供平等晉升機會，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。
第十條根據公司各崗位工作性質的不同，設立三個職系。包括：管理職系、技術職系和工勤職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術管理、營銷等管理崗位員工。
技術職系：適用于從事研發(fā)、技術開發(fā)、生產工藝、質量控制等各類技術人員。
工勤職系：適用于一線員工、后勤人員等。
第十一條每一職系對應一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨著員工技能與績效的提升，員工可以在各自的通道內有平等的晉升機會；各職業(yè)發(fā)展通道內的各個晉升級別均與
薪酬掛鉤，并且相互對應。在同一級別下，不同通道的員工可享受同等的薪酬待遇。第十二條員工發(fā)展通道轉換
根據公司需要、員工個人實際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉換機會，但須符合各職系相應職務任職條件，經過有關負責人員討論通過后，由人力資源管理部門備案并通知本人如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據新崗位確定。
第四章實施方案
第十三條公司協(xié)助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第十四條員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個步驟進行：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)考查
職業(yè)考查包括自我評審和現(xiàn)實審查兩個方面，該階段目的主要在于讓員工了解自身價值、興趣及能力，以及在職業(yè)環(huán)境中的機會和障礙，以此來搜集和分析關于職業(yè)生涯問題的信息。
1、自我評價：
通過自我評價，幫助員工確定自己的職業(yè)興趣、價值觀、資質以及行為取向，指導員工思考當前他正處于職業(yè)生涯的哪一個位置，制定出未來的發(fā)展計劃，評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。
1.1、自我評價方式
�。�1）心理測驗：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣（霍蘭德職業(yè)性向測驗）。
（2）自我研究指導：幫助員工確認自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作。
1.2、責任
（1）員工責任：根據自己當前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機會和改善需求。
（2）公司責任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。
2、職業(yè)環(huán)境審查：
通過與員工交流，幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機會、橫向流動等規(guī)劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。
2.1、職業(yè)環(huán)境審查中信息傳遞的方式
�。�1）由員工的上級主管將組織內部職業(yè)生涯相關信息提供作為績效溝通過程的
一個組成部分，與員工進行溝通。
�。�2）上級主管與員工舉行專門的績效評價與職業(yè)開發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動等方面的信息進行交流。
2.2、責任
�。�1）員工責任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實性.
�。�2）公司責任：就績效評價結果以及員工與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進行溝通。
�。ǘ┠繕嗽O定
目的：員工與上級主管針對目標進行討論，幫助員工確定短期與長期職業(yè)目標。并記錄于員工的開發(fā)計劃中。這些目標與員工的期望職位、應用技能水平、工作設定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。
責任：
�。�1）員工責任：確定目標和判斷目標進展狀況的方法。
�。�2）公司責任：確保目標是具體的'、富有挑戰(zhàn)性的、可以實現(xiàn)的；承諾并幫助員工達成目標。
�。ㄈ┬袆右�(guī)劃
目的：根據員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標，采用各種方式（包括參加培訓課程和研討會）開發(fā)員工潛力，幫助員工達成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標。
責任：
�。�1）員工責任：制定達成目標的步驟及時間表。
�。�2）公司責任：確定員工在達成職業(yè)生涯目標時所需要的資源并提供必要協(xié)助，其中包括課程、培訓、工作經驗以及發(fā)展所需關系等。
（四）職業(yè)生涯評價
通過職業(yè)生涯年度面談的方式，由職業(yè)指導人和員工進行職業(yè)生涯行動規(guī)劃面談（附件三：職業(yè)生涯年度會談評審表）。通過實際達成和計劃的比較，對員工本階段的行動規(guī)劃進行信息反饋并評估，確認該階段行動規(guī)劃是否達成，從而確定下一步行動計劃。
第五章職業(yè)發(fā)展管理
第十五條職業(yè)發(fā)展管理，是公司和員工個人對職業(yè)生涯進行設計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性的過程，包括兩個方面
1、員工的職業(yè)發(fā)展自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關鍵。
2、公司協(xié)助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯，并為員工提供必要的教育、培訓、輪崗等發(fā)展的機會，促進員工職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)。
第十六條公司各職能部門、工廠通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作，使員工對自己的興趣、資質和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實的把握，從而理性地選擇職業(yè)方
第十七條各部門管理者在幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作。
1、實行新員工與主管領導談話制度。新員工入公司后三個月內，由主管領導負責與新員工談話，主題是幫助新員工根據自己的情況如職業(yè)興趣、資質、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。
2、進行個人特長及技能評估，員工所在部門主管領導指導新員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（附件一），包括員工知識、技能、資質及職業(yè)興趣情況等內容，以備以后對照檢查，不斷完善。
3、新員工對照目前所在通道種類、崗位職責及任職資格要求對照自身，填寫《能力開發(fā)需求表》（附件二）
4、人力資源部每年對照《能力開發(fā)需求表》、《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》檢查評估該員工年度內的培訓完成情況、員工所在部門檢查評估該員工年度內的各類目標達成情況，并與員工本人就結果進行溝通，兩類信息匯總之后，人力資源部負責將結果匯報給職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會討論，確定該員工的職位變動情況；之后由各職業(yè)輔導小組安排向員工通報情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；
5、根據員工個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調整能力需求，以適應崗位工作及未來發(fā)展的需要。
發(fā)展策略主要有以六種：
●成長策略：在現(xiàn)職中發(fā)展，學習更深的專業(yè)并承擔更多的責任；
●縮減策略：在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務與責任；
●多樣化策略：除現(xiàn)職外兼任其他任務；
●整合策略：轉移至相關的專業(yè)領域并強調與現(xiàn)職相近的業(yè)務；
●轉向策略：減少現(xiàn)職業(yè)務，逐漸轉向其他不同的業(yè)務領域；
●結合性策略：同時適用兩個或兩個以上的策略
第十八條建立完善合理的晉升制度，保證員工在各條通道上公平競爭，順利發(fā)展。
1、遵循人才成長規(guī)律，依據客觀公正的考評結果，讓最有責任心的人擔任重要的責任。
2、將晉升作為一種激勵手段與員工進行溝通，讓他們充分認識到組織對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。
3、人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標與事業(yè)機會的要求，依據制度及甄別程序進行晉升。
4、保留職務上的公平競爭機制，堅決推行能上能下的職務管理制度。
第十九條員工技能通過聘任職稱衡量。聘任職稱參考外部職稱、學歷與員工績效表現(xiàn)，對績效表現(xiàn)好的員工列為破格聘任的對象，對績效表現(xiàn)不佳的員工
列為降級聘任的對象。
第二十條各類人員按照年度考核結果在本職稱系列內有資格上升或下降一檔；
1、晉升條件（滿足以下條件之一即可）：
●年度考核結果為優(yōu)；
●連續(xù)兩年年度考核結果為“良”及以上。
注：每晉升一次便重新開始計算。
2、降級條件（滿足下列條件之一即可）：
●年度考核結果為“不合格”；
●連續(xù)兩年年度考核結果為“基本合格”。
第二十一條建立職業(yè)發(fā)展檔案
職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，能力開發(fā)需求表以及考核結果記錄，其作用分列如下：
�。ㄒ唬�、每次培訓情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中；
�。ǘ�、晉升、晉級記錄在《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中。
第二十二條考核結果記錄存檔，以作為對職業(yè)發(fā)展調整的依據。人力資源部每年年初第一季度將管理、技術、營銷等人員的考核結果匯集整理，列出滿足晉升條件的員工，報公司總經理辦公會討論通過后，確定員工職級，并將結果通知到本人。
第二十三條工人的晉升、降級工作從每年底四季度份開始執(zhí)行，管理職系的晉升、降級時間以公司發(fā)文時間為準
第二十四條本管理辦法由公司人力資源部負責解釋
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的未來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們如果不能做到對未來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停，才會用動力贏得自己的成功。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。 我自認為我的性格是我的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時間里，喜歡看書、聽音樂和上網，由于第二外語選修的'是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養(yǎng)自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。
三、未來的規(guī)劃
我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應該會向這兩個方面發(fā)展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。
在大學本科的四年里，首先要認真學好專業(yè)的知識，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學士學位。
在大學的這幾年，除了專業(yè)知識，還要全面拓展自己的個人素質。我計劃在大學期間，考到導游資格證和教師資格證，并爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業(yè)之外認可，會為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。 由于第二外語選修的是日語，我希望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并計劃通過日語的四級水平測試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。 我考研的目標是中國傳媒大學，并且我想跨專業(yè)考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必須要全力準備，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學�；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。
對于工作，我的理想是當一名jz。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發(fā)展良好的人際交往關系，加強與人溝通的能力，這是jz這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生，使未來富有色彩與意義。
四、結束語
計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現(xiàn)問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。
其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
現(xiàn)在社會的就業(yè)情勢越來越嚴肅，很多的大學生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了改變這種現(xiàn)狀，做了很多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展，讓自己能在社會上走得更加的長遠，我決定做一個職業(yè)生涯計劃。既能夠更加的了解自己的能力，也能夠給自己一條前進的路徑和方向。
一、個人分析
在大學中，雖然管理比較的疏松，也比較的自由，但我對自己一直保持著高要求。在課余時間，我不斷的豐富自己，大學四年我看了很多的書，各方面的都有，豐富了自己的知識儲備。在大一的時候，我也加入了學院的學生會，錘煉了自己各方面的能力。學校和學院舉行的活動我都積極的參與，組織和參加了很多的活動。我在這一年中，交了很多的朋友，學了很多的知識。我努力把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的大學生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學四年，我也觸及了很多行業(yè)，學習了很多的知識，考了幾個證書，對我的發(fā)展比較的有利。
二、專業(yè)分析
我所學的專業(yè)我本人是比較的愛好的，我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很好的，所需的人才比較的多，所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后，我也決定從事與我的專業(yè)相干的職業(yè)。一是由于自己比較的愛好這個行業(yè)，也比較的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應手；二是由于專業(yè)符合職位的要求，所以競爭的優(yōu)勢比較的大，能夠在這個行業(yè)得到發(fā)展。在大學中，我認真的學習專業(yè)的'知識，以良好的成績從學校畢業(yè)。這四年我學了很多的專業(yè)知識，我相信自己能夠在這個行業(yè)得到很好的發(fā)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會的認可。
三、職業(yè)計劃
既然已經挑選了在這個行業(yè)發(fā)展下去，那么工作的時候就一定要認真。在工作之余，也能夠連續(xù)學習，不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替換的人，才能夠一直在這個崗位上做下去。在工作中，也要向那些體會豐富的領導和同事學習。雖然大學四年我一直認真的學習專業(yè)知識，但書本上的知知趣比于時期的發(fā)展是有些落后的，所以學習實際運用到的一些知識才能幫助我更好的發(fā)展。
之后我會一直努力，期望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情，把精力都投入到工作中去，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、職業(yè)規(guī)劃前言
我是一名土木建筑工程系大學生，大學四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷�；煦绲臅r候，大學時間已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的腳印，竟發(fā)覺自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當時來大學前的那些美妙幻想也在這庸庸碌碌的時間中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周教師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了幻想不曾消逝，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的將來，將幻想一點一點的積累，成就自己的將來。
二、自我分析
從小成長在溫室的環(huán)境中，沒有受過苦，許多事情父母都會幫我安排好，理所固然的感覺，以至于到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的轉變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開頭了，沒有了家里人的照看，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學里的一些同學來，自己在辦事力量、學習力量、獨立力量等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責任感等等從小養(yǎng)成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達力量等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。我很喜愛現(xiàn)在的專業(yè)土木建筑工程。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
對于自己在填報志愿的時候始終堅持的土木建筑工程，自己的喜愛不言而喻，而且對于這個專業(yè)也很自信，土木建筑工程在任何國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建立和大路建立不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個側面，隨著高等教育的群眾化，土木建筑這個行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培育力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年許多土木本科畢業(yè)生已經被拒在了設計院門外，取而代之的是土木討論生，市場對土木人才的需求在提升！因此，在大三我會著手預備考研，為自己的就業(yè)加碼。
四、職業(yè)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝顩r分析
經濟分析：我來自偏遠的山區(qū)，家里經濟狀況比擬困難，父母親都是農夫，家里的收入主要靠父親處處去打工。現(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經濟還是比擬困難的。
家人期望：父母最大的盼望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。
家庭文化：我在祖輩們都是農夫的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的學問，但卻教會了我許多做人的道理。他們樸實、熱忱，讓我懂得了人窮志不窮的道理。
�。ǘ⿲W校分析
xx工學院是一所以工科為主、理、管、文、經、法、教育等學科門類協(xié)調進展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到討論生教育、連續(xù)教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培育格局。其中土木建筑工程系是廣西工學院最早建立的系部之一，開設有“構造工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學（五年制）、工程治理4個本科專業(yè)。
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析
就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬敞平坦的大道向四周八方不斷延長一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場聘請工程技術人員的'企業(yè)共涉及到xx多個行業(yè)，其中在許多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟進展和路網改造、城市根底設施建立工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市根底設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有消失過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員始終有著不錯的就業(yè)前景。
各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建立的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著詢問業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的詢問效勞人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長點。
十一五規(guī)劃全國路網xx萬公里，很多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術人員來檢測和修理。
五、制定規(guī)劃
（一）短期規(guī)劃
時間：20xx年——20xx年
目標：完成學業(yè)，取得學位證，積存各種閱歷。
�。�1）學好本專業(yè)學問，注意技巧及學問的應用，有空再去學習其他非本專業(yè)的學問。
�。�2）提高綜合素養(yǎng)，積存實踐閱歷，學會就業(yè)心理調整，保持自信和主動。
�。�3）確定主攻方向。
策略：
�。�1）考加英語四級，計算機二級，提高全面學問。
�。�2）參與各種面試和實習，從而積存社會閱歷和工作閱歷。
�。ǘ┲衅谝�(guī)劃
時間：20xx年——20xx年
目標：找到一份適合自己的工作，積存工作閱歷，并且不斷學習專業(yè)學問，預備考構造工程師，完善自我。
規(guī)劃內容：
�。�1）找一個有實力的團隊，一起工作，適應工作環(huán)境，熟識專業(yè)的范疇。
（2）積極參與各種專業(yè)培訓，積存閱歷。崗位提升。連續(xù)把握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。
策略：
�。�1）參與各種必要的培訓。
�。�2）閱讀各種有關專業(yè)方面的書本。
�。�3）連續(xù)提升自己的全面素養(yǎng)，特殊是人際溝通的力量。
�。ㄈ╅L期規(guī)劃
時間：20xx年——20xx年
目標：有知名度的構造設計工程師
規(guī)劃內容：
（1）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。
�。�2）提升職業(yè)技能并加以完善。
策略：
�。�1）工作之余閱讀有用的書籍。
�。�2）自身素養(yǎng)的提高。
�。�3）連續(xù)提高人際溝通的力量。
六、評估調整
規(guī)劃只是給我們指定了一個前進的方向，詳細的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應這個社會就要時刻關注社會的進展，跟上時代的變化。所以在規(guī)劃實行的期間我們要進展適當?shù)恼{整，實現(xiàn)自己的幻想，實現(xiàn)自我。
�。�1）調整時間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速進展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必需準時回過頭來端詳自己，用相宜的方法調整自己的規(guī)劃，以便能跟上時代的要求；
（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。
�。�3）個人因素：以此為供應培訓、連續(xù)教育等時機、以長遠職業(yè)為動身點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
未來，掌握在自己手中
通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程
一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的。我們應該清楚，也必須清楚， 我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對，為人生構制理想的藍圖，并為之堅持，為之充實，為之進取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎。走好每一步，這就是你的人生。
我始終相信著，態(tài)度決定一切。
我會用我的態(tài)度去爭取我的生活。
一.自我認識
1、個人基本情況
(1)20xx年――至今 就讀于福建農林大學金山學院 財務管理專業(yè)
(2)現(xiàn)大學二年級
(3)MBTI性格類型：ENTJ(外傾直覺思維判斷)
坦誠、果斷，有天生的領導能力;能很快的看到公司/組織程序和政策中不合理性和低效能性，發(fā)展并實施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題;善于做長期的計劃與目標的設定;通常見多識廣，博覽群書，喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人;在陳述自己想法時非常強而有力;
(4)目標：財務總監(jiān)
2、職業(yè)興趣
根據霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表，我的職業(yè)傾向是S(社會型)E(企業(yè)型) A(藝術型)
S--典型性格和職業(yè)特征
(1)往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題 和從事為他人服務和教育他人的工作;
(2)通常善于表達，善于與周圍的人相處;
(3)一般喜歡與人而不是與事物打交道。
E--典型性格和職業(yè)特征
(1)精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強;
(2)通常追求權力、財富、地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。
(3)往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。
A--典型性格和職業(yè)特征
1、喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;
2、想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷;
3、獨立性、自主性較強;
4、感情豐富，敏感，情緒易波動;
適合的工作:娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗教教育工作者
3、職業(yè)能力及適應性
興趣是一個人從事何種職業(yè)的導向，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件。就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現(xiàn)在溝通與組織能力。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟。我相信每個人的時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵。在工作中發(fā)生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，在理財方面我也有一定的能力。從小對數(shù)學就有一定的敏感度。特別對理財方面。同時，我也希望自己各方面的能力兼?zhèn)湟稽c，盡量做到全方位，不在某一方面吃虧。 因為能力可以是培養(yǎng)的，劣勢也有可能變成優(yōu)勢。
適應性一般
4、個人氣質
膽汁質的人直率熱情，精力旺盛，反應迅速而有力，但是脾氣急噪，易于沖動;
黏液質的人安靜穩(wěn)重，善于自制，但是對周圍事物冷淡，反應遲緩;
抑郁質的人情感體驗深刻而穩(wěn)定，觀察敏銳，辦事認真細致，但是過于多愁善感，行為孤僻.
5、職業(yè)價值觀
自由型：不受別人的指使，憑自己的能力擁有自己的小“城堡”，不愿受人干涉‘想充分施展本領。
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
父母常時間沒有呆在家，我是家里的獨身女，從小習慣了一個人在家，從而養(yǎng)成了獨立自主的性格。父母一直很尊重我的選擇，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環(huán)境下，我變得樂觀開朗。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人，并且以身作則。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長。從父母的希望是，讓我能找份穩(wěn)定的工作，在擁有自己的事業(yè)的同時創(chuàng)建自己的家庭，快樂的幸福的生活。
2.學校環(huán)境分析
我所在的福建農林大學金山學院是經教育部批準成立的本科層次的獨立學院，學院實行董事會領導下的院長負責制。金山學院依托福建農林大學的優(yōu)質教育資源辦學，20xx年首屆招生。專業(yè)教師主要精選自福建農林大學的605位正、副教授，師資力量雄厚，教學經驗豐富。專任教師中有1位中科院院士，3位國務院學位委員會學科評議組成員，8位國家有突出貢獻的中青年專家，57位享受國務院政府特殊津貼專家，96位博士生導師。財管管理專業(yè)是金山第一屆招生，所以學校較重視。
3.社會環(huán)境分析
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏。社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
4職業(yè)環(huán)境分析
隨著市場經濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才
(1)財務管理的就業(yè)內在環(huán)境分析：在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業(yè)務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進行各項財務決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產經營的導向、調節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務管理目標。
(2)財務管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:隨著以信息技術為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)�；H經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發(fā)展。同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業(yè)的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務管理專題。
會計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計人員，學歷要求高，工作素質以及薪水高，―中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員
(3)財務管理行業(yè)的晉升要求
①多數(shù)財會類職位要求申請人具備會計或者相關專業(yè)大�；虼髮W本科學位;
�、谶@個職業(yè)里面，職業(yè)認證非常重要。如果擁有注冊會計師證書，注冊審計師證書，碩士學位，在求職的時候會具有明顯的優(yōu)勢;
大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
�、� 精通會計或者審計電腦軟件。不管是在國外還是國內，電腦的應用正在越來越多的影響和改變許多會計和審計人員的工作性質。通過專門的財務軟件，會計人員正在告別繁瑣的人工記帳和數(shù)據處理工作。在國內，越來越多的會計和審計人員掌握了電腦技能，能夠通過財務軟件解決問題或進行數(shù)據管理和分析;
�、芫ㄍ庹Z是財會人員走向國際公司財務管理道路的必要條件;
⑤個人能力要求從事財務工作的人員需要具備良好的數(shù)學和較強的分析思考能力，而關注細節(jié)的能力也是非常重要的;
⑥在公司里面財務人員經常被提升到公司的管理層和決策層，財務人員的書面表達能力和語言交流能力也非常重要。
5、職業(yè)生涯條件分析小結
(1)內部因素
優(yōu)勢：
�、贋槿苏J真謹慎，心細;重視思考、注意細節(jié)
②成績中上，并且專業(yè)對口，有較為扎實的專業(yè)理論功底
③對財會的經濟工作有較高的工作熱情，對經濟感興趣
�、芴幨轮v求原則，有責任感，能夠盡職盡責地完成工作
�、萦心托哪軌驊洞罅糠爆嵉呢攧展ぷ�
弱勢：
�、贉贤ê腿穗H交往能力較弱
②社會實踐能力有待加強
�、坌睦硭刭|不過硬，把握機會能力不強
(2)外部因素
有利：
�、賹I(yè)較熱門，對口專業(yè)在社會上較為緊俏和吃香
②財會行業(yè)人才市場上真正具有國際性、專業(yè)性的高級財會人員較為缺乏
不利：
①企業(yè)招聘的人員都要求具備一定的工作經驗
�、诮鹑谖C影響，經濟就業(yè)形式不容樂觀
③競爭激烈，高水平的競爭對手眾多
4.越來越多人開始關注注冊會計師的從業(yè)資格考試，使得供給增加，競爭加劇
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1. 職業(yè)目標的確定
成果目標;通過實踐學習，掌握專業(yè)技能，獲得穩(wěn)定高薪工作
學歷目標：取得畢業(yè)證書和學位證書，高級會計師.注冊會計師.
職務目標：企事業(yè)單位高級管理人才
能力目標：學好學業(yè)，熟悉企業(yè)運行方式，掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度.
1. 主要職業(yè)領域:會計
2. 職業(yè)定位：白領，中級會計師，高級會計師，財務總監(jiān)
3. 職業(yè)發(fā)展路線:邊工作邊學習-->企事業(yè)單位的會計師或者財務管理人員，要從以下一步步認真做起：
①畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化
�、诋厴I(yè)后3年內從事并熟悉這個行業(yè)
�、郛厴I(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會計師
4. 職業(yè)準備與培訓:擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念.
2.職業(yè)目標的分解與組合
1制定行動計劃
充分利用在校學習的`時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學�；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
2動態(tài)反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
3生活習慣、興趣愛好
適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
具體如下：
1短期期目標規(guī)劃
第一學年
�、賹W年目標
大一是從中學向大學過渡的階段，我應該學會獨立地生活，獨立地思考，積極適應大學生活，融入集體，順利完成學業(yè)。在學好專業(yè)課與基礎課的同時。多體驗社會生活，讓豐富的經驗讓自己更成熟更有自信
�、谥饕獌热荩�
(1) 積極參與各項活動
(2) 參加社團，學生會
(3) 計算機一級等級考試
第二學年
①學年目標
大二的時候，除了學好本專業(yè)的知識，繼續(xù)鞏固在成績上的領先優(yōu)勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四級考試，計算機二級。
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(1) 英語四級
(2) 計算機二級
(3) 會計從業(yè)資格證
第三學年
�、� 學年目標
大三，到了專業(yè)課的學習階段，大三是個收獲的季節(jié),把自己的知識與能力結合起來,作好外出 求職 的準備,讓自己變的成熟穩(wěn)重,有主見,有理智的人.
�、� 主要內容：
(1) 學好專業(yè)課
(2) 初級會計職稱考試
第四學年
�、賹W年目標
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業(yè)論文的制作和答辯。注意收集就業(yè)信息，投入找工作中。
③ 主要內容：
(1) 實習(經驗)
(2) 畢業(yè)論文的制作和答辯
(3) 留心工作信息
2中期目標規(guī)劃
�、� 目標會計師助理，會計師
�、� 在公司里不斷學習，累積經驗，不斷完善自我，在公司要有一席之地
3長期目標規(guī)劃
�、� 目標：高級會計師
�、� 通過高級會計師考試
�、� 成為公司財務總監(jiān)
大學生財務管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
四、評估調整
1.評估的內容
(1)職業(yè)目標評估。
不需要重新選擇職業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評估。
不需要調整發(fā)展方向
(3)實施策略評估
不需要改變行動策略
(4)其他因素評估。
身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規(guī)劃調整的原則
(1) 事實就是(根據現(xiàn)實作出相應的調整)
(2) 因地制宜
(3) 與時俱進
(4) 不斷進取
4.結束語
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的設計師十分有必要的，它會指導著我們前進的。
每個人都要有自己的計劃，有一個計劃當然很好，但更重要的還是在于其具體的實踐并取得成效。任何目標與夢想，只說不做，到頭來都會是一場空。只有現(xiàn)在的才是最真實的，我們能把握的，所以我們要付出努力才會有回報。
目標的實現(xiàn)不是一朝一夕的事，也許我們會遇到挫折，也許會和計劃的有所不一。但是，現(xiàn)實就是這樣難以預料以及變化莫測的，這時就要求我們有清醒冷靜的頭腦和一個不被輕易打倒的強大的心。
一個人一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。在不斷進取的同時，我們也要保持自我。
沒有人能預測未來，計劃只是我們?yōu)榱烁私馕覀兊哪康模逦淖晕叶ㄎ�，不會在未來中迷失方向�?/p>
因此，我相信我的在多變的未來當中走出我自己的一條道路來。
未來，我相信有付出就肯定會更好。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
步入高校生活已經快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經體會到了一個人生活的酸甜苦辣，高校生生活并沒有我期望中的那樣完善。我已經感覺到了迷茫，應對當今這個人才競爭時代，本科生的就業(yè)率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時間，使自我能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自我每一天都過得那么有意義，那么實在!人活著不能庸庸碌碌，要有幻想，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中絢爛完善的年華。為了不虛度光陰，不被此刻這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我打算重新規(guī)劃我的人生，我打算起程，由于僅有啟程，才會到達幻想和目的地;僅有拼搏，才會獲得輝煌的勝利;僅有播種，才會有收獲;僅有追求，才能品嘗到人生的豐富多彩。古人云：凡事預則立，不預則廢。所以我打算，以冷靜的頭腦，高度的熱忱。為高校的'四年時間做一個全面的規(guī)劃，期望經過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的熟悉自我，找到自我的職業(yè)進展方向。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規(guī)劃好個人未來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析
性格上，我覺得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入大學后，我就忘記了自己當初的初衷，導致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
二、總結自身不足
在進入大學后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
三、做好個人的規(guī)劃
首先，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的`英語證書和相關專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣䦟嵺`，這算是為自己積累必要的工作經驗，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學取得該有的成績。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
作為新世紀的應屆大學生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的'，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。 3、我的能力
我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻，專心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的發(fā)展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。
2、專業(yè)的實踐
我已經知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。 我相信經過這個規(guī)劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業(yè)，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。
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