地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（通用6篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)從各種角度對(duì)地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，同時(shí)也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對(duì)象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為對(duì)象的人文地理學(xué)。除此之外，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會(huì)接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識(shí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)地理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，同時(shí)兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué)、地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力。
名人學(xué)者
顧朝林、劉繼生、朱誠(chéng)等。
課程要求
主干課程
地圖與遙感、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、中國(guó)地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)地理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)地理科學(xué)的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.具有扎實(shí)的地理學(xué)和環(huán)境學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和基本思想方法；
2.掌握教育法規(guī)，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事地理教育和環(huán)境教育的基本能力；
3.了解地理科學(xué)的最新發(fā)展和地理教育的最新研究成果，了解相近專(zhuān)業(yè)學(xué)科的一般原理和知識(shí)，并獲得廣泛的人文科學(xué)的修養(yǎng)；
4.具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展地理教學(xué)和環(huán)境教育的基本能力；
5.掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力。
1、確定志向
職業(yè)理想：我作為一名學(xué)地理科學(xué)的學(xué)生，我的志向就是當(dāng)一名好老師，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力。
人生理想：樹(shù)立崇高的理想，盡自己的努力培養(yǎng)更多的人才；擁有一顆善良.坦誠(chéng)的心，關(guān)心世間那些不幸的人；擁有一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
2、自我評(píng)估
在小的時(shí)候就常聽(tīng)大人們說(shuō)大學(xué)是如何如何的好，我的父母也希望我以后能考上大學(xué)，替自己爭(zhēng)光，替家人爭(zhēng)光，所以從那以后我就夢(mèng)想著自己有一天能真正的考上大學(xué)。雖然在這過(guò)程遇到了許多的挫折，其中也曾彷徨.迷茫過(guò)，但最終還是戰(zhàn)勝了他們。經(jīng)過(guò)十余載的寒窗苦讀，我終于考上了大學(xué)，終于走出了那個(gè)小山村，到了城市。而當(dāng)我真正的進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有許多的不足，而對(duì)自己的職業(yè)以后能干嘛，我確一無(wú)所知，更要命的是：大學(xué)的課堂和高中的課堂有很大的不同，這使得我更加的無(wú)助。在那段時(shí)間我總是不斷的給自己找借口，說(shuō)自己是新生剛來(lái)不熟悉。然而成績(jī)卻不斷下降，甚至在期末考試的時(shí)候還掛了課。直到要寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，我才開(kāi)始認(rèn)真思考自己的大學(xué)生涯該如何度過(guò)，才開(kāi)始正視自己的種種不足，才開(kāi)始規(guī)劃自己的大學(xué)生涯該如何度過(guò)。現(xiàn)下先介紹一下我自己：
3、性格：我也許是一個(gè)性格較內(nèi)向的人，不是很善于交際，但我會(huì)在大學(xué)期間不斷改正自己這一缺點(diǎn)的。
興趣：我喜歡打乒乓球.羽毛球.聽(tīng)音樂(lè).下中國(guó)象棋.還喜歡看看武打小說(shuō)。除此之外，我還想能夠去我國(guó)的各個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)去游玩.探險(xiǎn)。
技能：地質(zhì)地貌.氣象氣候等自然地理科學(xué)
缺點(diǎn)：缺乏一顆恒心，做事有時(shí)是有頭無(wú)尾；應(yīng)變能力差；缺乏傷害實(shí)踐。
人生格言：人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。其實(shí)，哭也是一生，笑也是一生，何不快快樂(lè)樂(lè)的去度過(guò)自己的一生呢！
4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
就業(yè)方向
據(jù)了解，地理專(zhuān)業(yè)包括地理科學(xué).環(huán)境資源與城市規(guī)劃，而我所學(xué)的就是地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)。目前地理科學(xué)的就業(yè)方向有：環(huán)保.文教等公共事業(yè)或去地質(zhì)局.氣象局等部門(mén)工作。
5、就業(yè)前景
由于工業(yè)革命的影響，人們對(duì)煤炭.石油等不可再生的資源的需求越來(lái)越大。如今，地球上仍有許多礦產(chǎn)資源未被發(fā)覺(jué)，而要想找到它們，這就需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才的幫助。除此之外，在進(jìn)入21世紀(jì)后，人們對(duì)氣候.地質(zhì)地貌的關(guān)注越來(lái)越大，隨著全球氣候變暖，海平面上升，火山.地震等自來(lái)自http://www.zygh5.com然災(zāi)害的爆發(fā)更加頻繁，人們對(duì)地理的.發(fā)展也越來(lái)越重視。還有，如今的許多的高校仍需地理老師。所以說(shuō)，地理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景并不像人們所說(shuō)的那樣是一門(mén)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，只要我們認(rèn)真去學(xué)，就業(yè)前景是很廣闊的。
6、目標(biāo)分析
鑒于當(dāng)今地理科學(xué)的發(fā)展方向和自己的興趣愛(ài)好，我對(duì)自己設(shè)定了兩個(gè)職業(yè)目標(biāo)。
目標(biāo)一：考研
雖然我們學(xué)校的地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)剛開(kāi)設(shè)不久的專(zhuān)業(yè)，但是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的努力，給我們開(kāi)了一個(gè)好頭。在去年的考研大軍中，地理科學(xué)的考研人數(shù)在歷史文化與旅游學(xué)院是最多的，這也許給了我很大的影響，讓我也想在以后加入到考研的大軍中去�？佳幸苍S不是我們最好的出路，但考研可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，擁有一份較好的工作。
目標(biāo)二：教師
在眾人的眼中，教師都是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，而且社會(huì)地位和工資也在不斷的上升，更主要的是擁有一份穩(wěn)定的職業(yè)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是很重要的。除此之外，西部地區(qū)的教育資源仍很匱乏，仍需許多的教師。所以說(shuō)，雖然當(dāng)今的就業(yè)仍很大，但只要有自己的夢(mèng)想，就一定有自己發(fā)展的.空間。
7、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃
總的來(lái)講，首先要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的各種課程，很好的掌握本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，自己在本專(zhuān)業(yè)課程的哪方面不足就補(bǔ)哪方面。除此之外，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，以擴(kuò)寬自己的視野，以彌補(bǔ)自己的不足。最后就是要到實(shí)踐中不斷鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力，具體計(jì)劃如下：
大一階段：
雖然大一已經(jīng)快要走完了，；但目前遺留的目標(biāo)就是把省級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了，暑假期間去打工來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)和參與社會(huì)實(shí)踐。在開(kāi)學(xué)前，參加學(xué)院組織的去杭州的實(shí)地考察。
大二階段：
大二是非常重要的一年，在這個(gè)階段，要努力通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)考試和普通話(huà)二級(jí)考試；每天清晨堅(jiān)持去晨讀，確保自己的英語(yǔ)口語(yǔ)順利通過(guò)；空余時(shí)間應(yīng)大量閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，積極參加各種比賽，如：學(xué)術(shù)交流.辯論賽等；課余時(shí)間積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)；如果還有剩余時(shí)間，可以去選修一門(mén)自己感興趣的課程，以增加自己在找工作時(shí)的砝碼；在暑假期間，積極參與與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。無(wú)論怎樣，大二期間是要通過(guò)各種考試和加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力。
大三階段：
大三階段除了學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還需不斷的完善自己，訂正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)還需利用大量的時(shí)間去為自己的考研做準(zhǔn)備。還有就是要瀏覽一些與自己專(zhuān)業(yè)和目標(biāo)有關(guān)的書(shū)籍。如果有機(jī)會(huì)的吧，應(yīng)該去接觸外面的世界，去了解自己目標(biāo)所需的素質(zhì)，并朝著自己所需的素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段：
大四階段要認(rèn)真完成自己的畢業(yè)論文，上學(xué)期去相關(guān)單位實(shí)習(xí)，并努力拿到教師資格證，下學(xué)期應(yīng)努力考上研究生，并努力聯(lián)系工作。
8、這就是我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，由于經(jīng)驗(yàn)不足，還有許多細(xì)致的東西還不是特別清晰，但我想在以后的生活里，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我對(duì)自己的人生規(guī)劃將更加的完美。但不管怎樣，我現(xiàn)在已經(jīng)選擇了一條自己要走的路。雖然現(xiàn)在的就業(yè)壓力仍很大，但我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的追求，有了自己的人生規(guī)劃的導(dǎo)航，我相信自己一定能一步一步的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并最終實(shí)現(xiàn)。我相信自己的人生職業(yè)規(guī)劃一定能給自己的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，讓自己的夢(mèng)想飛的更遠(yuǎn)。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2
一、引言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，怎樣才能讓自己脫穎而出，成就自己的一番事業(yè)，是值得我們每一個(gè)人思考的。時(shí)間如流水稍縱即逝，生命如火花一晃而過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已走過(guò)三分之一。也是時(shí)候該對(duì)自己的職業(yè)生涯做一下規(guī)劃，不能讓自己踏入社會(huì)感到茫然、無(wú)助、沒(méi)有方向，而是要自己在最快的時(shí)間適應(yīng)社會(huì)。因此，，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我評(píng)估
個(gè)人性格：我是一個(gè)愛(ài)笑、大大咧咧、在困難面前絕不退縮、敢于挑戰(zhàn)自己的極限的一個(gè)女生。但有時(shí)也很膽小、內(nèi)向。
個(gè)人興趣：喜歡設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)、看關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍、爬山、外出旅游等等。
個(gè)人特長(zhǎng)：在困難面前絕不低頭，敢于挑戰(zhàn)自己。
個(gè)人學(xué)識(shí)：專(zhuān)科
個(gè)人志向：很簡(jiǎn)單，我的最終目標(biāo)是開(kāi)一家屬于自己的五星級(jí)酒店。就現(xiàn)目前而言，我學(xué)的工程造價(jià)，這也是我喜歡的，既然當(dāng)初我選擇學(xué)，那我就一定會(huì)在這方面做出一定的成績(jī)來(lái)，并且考取建造師證，讓自己能夠成長(zhǎng)，從而去實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
自我分析小結(jié)：總的來(lái)講，自己的性格還是可以，現(xiàn)目前來(lái)講，要努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，改掉自己的缺點(diǎn)。多發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。為自己的目標(biāo)加油!
三、環(huán)境評(píng)估
家庭環(huán)境：爸爸一直從事建筑行業(yè)，自己搞工程，并且在此期間不斷的考取相關(guān)證。家里隨處可見(jiàn)建筑圖紙等，經(jīng)常在工地上去等。也許就是這些原因，我對(duì)建筑的興趣還行。他也一直要求我從建筑方面發(fā)展。就這樣，我選擇了工程造價(jià)。
學(xué)校環(huán)境：在學(xué)校，我學(xué)的工程造價(jià)，在專(zhuān)業(yè)課上，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑方面的知識(shí)，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定要在建筑行業(yè)干出一番事業(yè)。
社會(huì)環(huán)境：就目前的社會(huì)形勢(shì)看來(lái)，建筑這個(gè)行業(yè)有相當(dāng)大的發(fā)展空間。并且也需要相關(guān)知識(shí)的人才。所以我選擇了工程造價(jià)。
職業(yè)環(huán)境：就建筑行業(yè)的`發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，需要造價(jià)員，且有相當(dāng)大的發(fā)展空間。作為一名造價(jià)員，必須具備的就是細(xì)心，專(zhuān)心，信心。并且要有自己的一套做事方式，快而準(zhǔn)。這樣企業(yè)才會(huì)喜歡你，聘用你。
四、職業(yè)目標(biāo)
就目前情況來(lái)看，自己學(xué)的工程造價(jià)，既然當(dāng)初選擇的是建筑，就做好了心理準(zhǔn)備，畢業(yè)出來(lái)，就先在工地上去實(shí)習(xí)，然后做相關(guān)工程造價(jià)的工作。等時(shí)間成熟了，就考建造師證。時(shí)間在一天天過(guò)去，我也在一天天成熟，穩(wěn)重。我會(huì)為自己的終極目標(biāo)而奮斗。就是開(kāi)五星級(jí)酒店。當(dāng)然我不會(huì)放棄在建筑方面的成就。
五、實(shí)施步驟
第一步，現(xiàn)目前我是學(xué)的工程造價(jià)，那么畢業(yè)之后我就會(huì)在工地上去，從事這一行業(yè)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二步，在工作的同時(shí)，多看有關(guān)建筑學(xué)方面的書(shū)，6年之后準(zhǔn)備考建造師證。并且在此期間自學(xué)酒店管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
第三步，在有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并且有了一些資金之后。準(zhǔn)備連鎖一家火鍋店，白天繼續(xù)我的建筑，晚上就到火鍋店去。
第四步，也就是我的終極目標(biāo)開(kāi)五星級(jí)飯店。在有了足夠的資金和經(jīng)驗(yàn)后，在我35的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)一家酒店，慢慢的壯大，在后進(jìn)行創(chuàng)星級(jí)，使它成為五星級(jí)酒店。
六、評(píng)估調(diào)整
計(jì)劃趕不上變化，但計(jì)劃也是必不可少的。當(dāng)然計(jì)劃也并不是萬(wàn)能的，我們要做好提前預(yù)防。隨著時(shí)間的流逝，一切都在變，社會(huì)在不斷的進(jìn)步。計(jì)劃也許就會(huì)趕不上這一切的改變，就要做好隨時(shí)調(diào)整、修改，使自己能夠不被變化嚇到，能積極應(yīng)當(dāng)對(duì)。
第一步、如果畢業(yè)出來(lái)，我從事的造價(jià)員確實(shí)不適合我，我會(huì)選擇放棄，從事相關(guān)建筑的工作，比如我喜歡的設(shè)計(jì)，房屋銷(xiāo)售等。
第二步、如果我開(kāi)酒店，從經(jīng)營(yíng)中，發(fā)現(xiàn)有很多根本不適合我，并且越做越不開(kāi)心，到了萬(wàn)不得已得情況下。我會(huì)選擇放棄我心愛(ài)的終極目標(biāo)，專(zhuān)心從事相關(guān)建筑行業(yè)的工作，比如搞房地產(chǎn)，成立一家裝飾公司等。
七、結(jié)束語(yǔ)
以上的就是我的職業(yè)規(guī)劃，生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
自然地理與資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)前身是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。2012年教育部將“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專(zhuān)業(yè)拆分為“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃”和“自然地理與資源環(huán)境”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護(hù)、3S技術(shù)，能在企事業(yè)單位從事自然地理過(guò)程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護(hù)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)面向醫(yī)藥生產(chǎn)與流通企業(yè)，從事藥物分析、藥物制劑生產(chǎn)在線(xiàn)質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)控等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
自然地理與資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事科研、教學(xué)、資源開(kāi)發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究和資源開(kāi)發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。
名人學(xué)者
吳履平、鄧先瑞、侯林春等。
課程要求
主干課程
地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、國(guó)土規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地評(píng)價(jià)與土地管理、資源學(xué)、水資源計(jì)算與管理、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、計(jì)量地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)地理信息系統(tǒng)、遙感與數(shù)字圖像處理等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)地理、物理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)資源環(huán)境的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；
2.掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本方法；
3.了解相近專(zhuān)業(yè)如地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的一般原理和方法；
4.了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等政策，熟悉環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展；
6.掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1.從夢(mèng)想出發(fā)。先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗(yàn)的。現(xiàn)在，請(qǐng)坐下來(lái)，拿一張紙和一枝筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不需要考慮現(xiàn)實(shí)因素，盡量寫(xiě)就好了;
2.給夢(mèng)想定個(gè)期限。審視你所寫(xiě)的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。有實(shí)現(xiàn)時(shí)限的才可能叫目標(biāo)，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想;
3.定下小目標(biāo)。從你所列出的目標(biāo)里選出你最愿意投入的、最令你躍躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把它們定為一年內(nèi)最重要的四個(gè)目標(biāo)。接著明確、扼要地寫(xiě)下實(shí)現(xiàn)它們的重要性和真正理由;
2、假如你不準(zhǔn)備考研，你27或者28歲之前一定要定下來(lái)未來(lái)的事業(yè)軌跡，千萬(wàn)不能到了那個(gè)時(shí)候還是在不停的調(diào)整;
3、畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢(shì)，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過(guò)創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長(zhǎng)，你的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越明顯，要沉得住氣。
4、職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
(1)與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度;
(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說(shuō)發(fā)展?jié)摿?
(3)地理因素或者說(shuō)與家人(女友)所在地的距離;
(4)公司人文環(huán)境(薪酬福利僅僅是其中很小的一部分，大企業(yè)不見(jiàn)得人文環(huán)境好)和地域的人文環(huán)境(比如有些地區(qū)山水很美，但是百姓生活節(jié)奏都很慢，如果你對(duì)自己要求很高，就建議你別去那類(lèi)地方);
5、目標(biāo)確定：確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對(duì)職業(yè)的選擇;階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo);總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見(jiàn)到最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的`終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時(shí)，如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些，定得高點(diǎn)，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
6、組織(企業(yè))分析結(jié)果：主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
7、實(shí)施方案：首先找出自身觀(guān)念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。
8、需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進(jìn)行自我評(píng)估，其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標(biāo)的確立;而文案內(nèi)容的順序是先寫(xiě)出職業(yè)方向和總體目標(biāo)，然后再寫(xiě)出自我分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實(shí)，這并不矛盾。因?yàn)槲陌傅男纬墒墙⒃诎凑２襟E進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標(biāo)提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規(guī)劃的目標(biāo)，并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對(duì)照、檢查和修訂。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)（原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)）是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。它涉及地理科學(xué)、人文科學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)管理等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。其目的是為了適應(yīng)城市建設(shè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展，為社會(huì)提供更多的專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地資源利用和規(guī)劃、旅游資源規(guī)劃等專(zhuān)業(yè)基本技能，熟悉資源與環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃有關(guān)政策和法規(guī)，了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城建管理、土地規(guī)劃和管理、旅游規(guī)劃和開(kāi)發(fā)及相關(guān)領(lǐng)域工作中的高級(jí)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)以素質(zhì)教育為宗旨，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本，為學(xué)生公共素質(zhì)拓展與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展提供良好的環(huán)境。
名人學(xué)者
王發(fā)曾、苗長(zhǎng)虹、秦耀辰等。
課程要求
主干課程
大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、理論力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、電動(dòng)力學(xué)、普通天文學(xué)、實(shí)體天體物理、恒星物理基礎(chǔ)、計(jì)算天文學(xué)入門(mén)等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)物理、地理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)自然科學(xué)感興趣，熱愛(ài)土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；
2.了解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展；
3.熟悉城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設(shè)等方面的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；
4.結(jié)合所設(shè)置的選修課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面；
5.提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
1、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會(huì)提出人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)[1]。其中的自主發(fā)展與社會(huì)參與是六大核心素養(yǎng)的兩個(gè)重要維度，而主動(dòng)適應(yīng)與學(xué)生自主發(fā)展是社會(huì)參與的主要能力與態(tài)度，職業(yè)生涯是最貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要和個(gè)人需要并試圖在二者之間建立共同點(diǎn)的活動(dòng)，它關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，體現(xiàn)以人為本的教育思想。
2、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出新的高考方案，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)選擇、規(guī)劃人生。7月，上海市、浙江省率先試點(diǎn)實(shí)施，其中，浙江省規(guī)定除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為高考必考科目外，學(xué)生可根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的要求，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)七門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目中，自主選擇三門(mén)作為高考選考科目，該方案賦予學(xué)生前所未有的選擇權(quán)。北京師大裴娣娜教授也指出，圍繞這一方案應(yīng)該為學(xué)生建構(gòu)有人生生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃、高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)其中，人生生涯規(guī)劃即人生發(fā)展規(guī)劃就是引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然，解決學(xué)生的社會(huì)價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；職業(yè)生涯規(guī)劃即專(zhuān)業(yè)方向規(guī)劃，解決的問(wèn)題是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)生存；高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃主要解決學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
3、然而，在中學(xué)教學(xué)過(guò)程中，職業(yè)生涯長(zhǎng)期未受到重視，一般都沒(méi)有視為教育的一部分。地理學(xué)科具有綜合性、生活性、地域性的優(yōu)勢(shì)，與之相關(guān)的職業(yè)眾多，更容易對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)能力的培養(yǎng)。人地觀(guān)念是地理課程內(nèi)容組織的最為核心的素養(yǎng)之一，能夠在真實(shí)境況中運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)與技能去感悟、分析、理解人地關(guān)系，是地理實(shí)踐力的體現(xiàn)。因此，在課程中設(shè)置職業(yè)生涯內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)了解所學(xué)內(nèi)容在社會(huì)和生活中的實(shí)際應(yīng)用，有利于強(qiáng)化地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活與生存有用的地理。
4、人的一生在不同的發(fā)展階段，有著不同的職業(yè)需求和人生追求。美國(guó)心理學(xué)教授霍蘭德根據(jù)人的心理素質(zhì)與職業(yè)傾向?qū)趧?dòng)者分為六種類(lèi)型，即實(shí)際型、調(diào)研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、事業(yè)型和常規(guī)型[3]。其觀(guān)點(diǎn)是不同類(lèi)型的人與職業(yè)的類(lèi)型可對(duì)號(hào)入座，一個(gè)人如果找對(duì)了“座位”，就能根據(jù)個(gè)人所長(zhǎng)，在工作崗位上發(fā)揮最大作用。薩帕將人的職業(yè)生涯發(fā)展劃分為五個(gè)主要階段，分別為成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段、衰退階段。可見(jiàn)，高中生正處于職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段，在這一階段的職業(yè)取向可能很籠統(tǒng)，但接受學(xué)校教育則顯得十分必要。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，良好的教育幾乎成為未來(lái)職業(yè)發(fā)展的必要條件。應(yīng)在這一時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，使學(xué)生能夠綜合認(rèn)識(shí)和考慮自己的興趣、能力與職業(yè)社會(huì)價(jià)值并開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)嘗試，逐漸形成職業(yè)決策的意識(shí)和能力，將影響到學(xué)生今后的發(fā)展方向、職業(yè)道路和生活方式。
5、人的一生在不同的發(fā)展階段，有著不同的職業(yè)需求和人生追求。美國(guó)心理學(xué)教授霍蘭德根據(jù)人的'心理素質(zhì)與職業(yè)傾向?qū)趧?dòng)者分為六種類(lèi)型，即實(shí)際型、調(diào)研型、藝術(shù)型、社會(huì)型、事業(yè)型和常規(guī)型[3]。其觀(guān)點(diǎn)是不同類(lèi)型的人與職業(yè)的類(lèi)型可對(duì)號(hào)入座，一個(gè)人如果找對(duì)了“座位”，就能根據(jù)個(gè)人所長(zhǎng)，在工作崗位上發(fā)揮最大作用。薩帕將人的職業(yè)生涯發(fā)展劃分為五個(gè)主要階段，分別為成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段、衰退階段�？梢�(jiàn)，高中生正處于職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段，在這一階段的職業(yè)取向可能很籠統(tǒng)，但接受學(xué)校教育則顯得十分必要。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，良好的教育幾乎成為未來(lái)職業(yè)發(fā)展的必要條件。應(yīng)在這一時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，使學(xué)生能夠綜合認(rèn)識(shí)和考慮自己的興趣、能力與職業(yè)社會(huì)價(jià)值并開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)嘗試，逐漸形成職業(yè)決策的意識(shí)和能力，將影響到學(xué)生今后的發(fā)展方向、職業(yè)道路和生活方式。
6、地理學(xué)科具備開(kāi)展職業(yè)生涯的學(xué)科特質(zhì)。2016版地理教育國(guó)際憲章進(jìn)一步指出，地理學(xué)常常在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中充當(dāng)橋梁，它卻是惟一關(guān)注空間分異的科學(xué)，如現(xiàn)象、事件、過(guò)程在不同地方的變化[5]�？梢�(jiàn)，地理學(xué)發(fā)展不僅關(guān)注區(qū)域分布、區(qū)域特征及其差異，還關(guān)注空間格局的形成過(guò)程，關(guān)注多種現(xiàn)象和事物之間的相互關(guān)系。例如，經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、生物、氣候、水文、土壤等，其中大多數(shù)都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)科開(kāi)展具體研究。而地理學(xué)從這些學(xué)科中提取與地域分布相關(guān)的信息，并調(diào)查研究其地域分布、結(jié)合方式、相互作用過(guò)程等，在綜合分析基礎(chǔ)上運(yùn)用地理思維解決問(wèn)題。
7、具體到各研究方向，自然地理學(xué)領(lǐng)域可以進(jìn)行自然資源分析、氣候氣象研究、土壤調(diào)查改良工作，還可以進(jìn)行環(huán)境管理、評(píng)價(jià)和監(jiān)控等；人文地理學(xué)包括交通運(yùn)輸、人口狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)等方面，許多畢業(yè)生可以參與商業(yè)選址、市場(chǎng)分析、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游發(fā)展等工作，還可以從事基礎(chǔ)的社會(huì)學(xué)研究；應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域需要運(yùn)用地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)和計(jì)算機(jī)制圖、遙感與攝影測(cè)量等基礎(chǔ)技術(shù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并解決實(shí)際問(wèn)題，其就業(yè)領(lǐng)域涉及區(qū)域規(guī)劃、資源探勘、土地利用及調(diào)查、氣象預(yù)報(bào)等多個(gè)行業(yè)。
8、現(xiàn)代地理學(xué)作為一門(mén)橫跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的綜合學(xué)科，其學(xué)科特性使地理學(xué)的職業(yè)選擇面很廣。根據(jù)《重新發(fā)現(xiàn)地理學(xué)》一書(shū)中描述，按照大學(xué)專(zhuān)業(yè)方向數(shù)目統(tǒng)計(jì)，美國(guó)地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后將從事以下職業(yè)：GIS遙感測(cè)繪、教育教學(xué)、地圖學(xué)、環(huán)境管理、技師、城市/區(qū)域規(guī)劃師、地球科學(xué)家、氣象氣候研究、社會(huì)開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)家、交通運(yùn)輸專(zhuān)家、航片解疑專(zhuān)家、生態(tài)學(xué)家、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)專(zhuān)家、市場(chǎng)分析師、經(jīng)營(yíng)管理人員、土壤學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、作家、記者、編輯等[6]。根據(jù)北師大地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院提供的信息，我國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生中，近60%繼續(xù)在國(guó)內(nèi)攻讀研究生，近20%出國(guó)留學(xué)，其余主要在國(guó)土資源、生態(tài)保護(hù)、城市規(guī)劃、信息管理、旅游規(guī)劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和教育等行業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理、科研和教學(xué)工作[7]。除地理學(xué)工作領(lǐng)域外，與地理密切相關(guān)的學(xué)科門(mén)類(lèi)還涉及地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、水文學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)等相關(guān)學(xué)科。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
該專(zhuān)業(yè)是國(guó)家教育部2016新批準(zhǔn)的工科特設(shè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家城市化與信息化兩大發(fā)展趨勢(shì)，以城市信息學(xué)為主要特設(shè)，融合計(jì)算機(jī)科學(xué)、測(cè)繪科學(xué)、地理信息科學(xué)、城市科學(xué)等基本理論。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握測(cè)繪遙感與地理信息、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、工程管理等理論和方法，具備地理空間信息獲取、管理、分析、表達(dá)和地理空間信息工程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等方面的知識(shí)。地理空間信息工程專(zhuān)業(yè)為各行各業(yè)培養(yǎng)從事地理空間信息工程設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、地理信息服務(wù)與項(xiàng)目管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)型人才。
培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)地理信息、數(shù)學(xué)、測(cè)量、計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯思想及自主研發(fā)、創(chuàng)業(yè)思維。具有終身學(xué)習(xí)能力能力。
名人學(xué)者
崔鐵軍、郭黎、宋國(guó)明等。
課程要求
主干課程
地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感原理、全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、遙感原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、工程數(shù)學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、攝影測(cè)量學(xué)、GPS理論與應(yīng)用、GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)GIS、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)地理要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)地理空間研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握數(shù)學(xué)、物理、地理等方面的基本理論和基本知識(shí)；
2.了解地理與空間信息的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展；
3.結(jié)合所設(shè)置的選修課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面；
4.了解地理空間信息的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及地理空間信息發(fā)展?fàn)顩r；
5.掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1、家庭環(huán)境分析
普通小康家庭，經(jīng)濟(jì)狀況僅僅可以支付日常生活開(kāi)銷(xiāo)，所以沒(méi)有多余的金錢(qián)以供創(chuàng)業(yè)。
2、學(xué)校環(huán)境分析
天津城市建設(shè)學(xué)院的.土建類(lèi)的學(xué)科比較有名，其畢業(yè)生的推薦工作單位或者對(duì)口單位都是跟土建這方面相關(guān)。每年可以有相關(guān)單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。地理信息系統(tǒng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是城建學(xué)院新成立的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，總體上與原來(lái)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)相類(lèi)似，但側(cè)重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息的?應(yīng)用和處理。未來(lái)實(shí)習(xí)也是和測(cè)繪相同。
3、社會(huì)環(huán)境分析
地理信息系統(tǒng)在近的30多年內(nèi)取得了驚人的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于資源調(diào)查、環(huán)境評(píng)估、災(zāi)害預(yù)測(cè)、國(guó)土管理、城市規(guī)劃、郵電通訊、交通運(yùn)輸、軍事公安、水利電力、公共設(shè)施管理、農(nóng)林牧業(yè)、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)金融等幾乎所有領(lǐng)域。?(加測(cè)繪、應(yīng)急、石油石化等國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域。)
4、職業(yè)環(huán)境分析
地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem)是一個(gè)新興的科學(xué)，所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。GIS的工作特點(diǎn)：是典型Office工作。具有良好的工作環(huán)境，工作也比較穩(wěn)定：處理的數(shù)據(jù)是國(guó)家，省，市，縣，某個(gè)區(qū)域或?qū)ｎ}性信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)(如道路，土地使用，水域，森林，人口普查數(shù)據(jù)等)，薪水比較合理，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而水漲船高。找工的方向比較靈活：既可以做純數(shù)據(jù)操作，也可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)，在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的提高，成為專(zhuān)業(yè)的Specialist，Analyst或具有地理信息系統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高級(jí)應(yīng)用人才。容易拓展并得到提升機(jī)會(huì)。做GIS的基本條件與要求：GIS的入門(mén)要求低，但發(fā)展方向比較多，提高的空間很大。可以做GIS?ApplicationDevelopment。這類(lèi)職位主要是要求具有GIS的基本概念和知識(shí)。同時(shí)具有電腦開(kāi)發(fā)的背景。這類(lèi)工作的特點(diǎn)是：具有程序開(kāi)發(fā)職位的薪水，但沒(méi)有那么大的電腦新知識(shí)和技能更新的壓力。主要工作是根據(jù)需要，在一些GIS軟件的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)(面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)環(huán)境)。只需要跟進(jìn)所涉及的二次開(kāi)發(fā)的GIS軟件的更新就可以了。
5、畢業(yè)后一到兩年內(nèi)計(jì)劃
大學(xué)計(jì)劃(20xx-20xx)：我現(xiàn)在是大一學(xué)生，已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。本著重視眼前立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)精神，在兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大交際面、積累與人溝通的經(jīng)驗(yàn)。為未來(lái)找工作奠定基礎(chǔ)。大一大二的時(shí)候要將基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)扎實(shí)，特別是高數(shù)。在大二上學(xué)期報(bào)考二級(jí)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)，如可能，在二級(jí)通過(guò)之后還會(huì)報(bào)考三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。
畢業(yè)后一到兩年內(nèi)的計(jì)劃(20xx-20xx)：有人緣和過(guò)人的技術(shù)才能在一個(gè)崗位立足，所以應(yīng)認(rèn)真做事謙虛做人。在工作單位，我認(rèn)為擁有團(tuán)隊(duì)精神才是長(zhǎng)久的生存之道。我計(jì)劃跟同事搞好關(guān)系，工作態(tài)度認(rèn)真，工作能力讓領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可。如果有進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我會(huì)嘗試?yán)^續(xù)深造。
6、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
假如我在學(xué)校未能積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，找到適合工作，那么我將考慮考研的可能。假如我在企業(yè)一直做數(shù)據(jù)處理和整合，那么我將不改變我的職業(yè)目標(biāo)。
7、職業(yè)路徑評(píng)估
在學(xué)校中，我所列出的計(jì)劃內(nèi)容不分先后，但至少要完成其中的三條，英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，學(xué)位證書(shū)。無(wú)論如何必須完成這三項(xiàng)基本計(jì)劃。
當(dāng)出現(xiàn)新的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我將慎重考慮其可行性和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)，但原則上不變更工作。
8、實(shí)施策略評(píng)估
在校，如未能如愿加入黨組織，則這項(xiàng)計(jì)劃順延至工作時(shí)期。
如果我的工作出現(xiàn)漏洞或者失誤，與同事之間發(fā)生摩擦，我將自我審視并努力減少失誤，緩和人際關(guān)系。
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備必要的地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學(xué)的理論基礎(chǔ)，能在地方（區(qū)、縣）資源、環(huán)境管理部門(mén)、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃部門(mén)及工礦企業(yè)與事業(yè)單位，從事國(guó)土資源整冶、自然資源開(kāi)發(fā)利用與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)主要課程
地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、國(guó)土規(guī)劃、地圖學(xué)遙感應(yīng)用、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土地評(píng)價(jià)與土地情理、水資源計(jì)算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
在我國(guó)，如何解決人口、資源、環(huán)境的問(wèn)題，已經(jīng)被作為基本國(guó)策提出。三者成為各級(jí)政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。三者的聯(lián)系又十分緊密。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容，就是要解決資源的使用，環(huán)境的保護(hù)。所以出現(xiàn)一個(gè)將三者聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行研究的專(zhuān)業(yè)是非常必要的。本專(zhuān)業(yè)有很好的發(fā)展和就業(yè)前景。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、資源開(kāi)發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作，也可以到資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門(mén)工作，還可以到國(guó)土局、環(huán)保或其他政府部門(mén)工作。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)
1、熱愛(ài)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)和四項(xiàng)基本原則，具有科學(xué)世界觀(guān)、正確人生觀(guān)和高尚道德品質(zhì)。具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)．理論聯(lián)系實(shí)際，具有艱苦求實(shí)、善于合作和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐，受到必要的軍事訓(xùn)練。
2、系統(tǒng)掌握地理學(xué)、資源與生態(tài)環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃學(xué)和管理科學(xué)的基本理論，遙感、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)制圖等方面的基本技能與方法；了解相近專(zhuān)業(yè)如地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的一般原理和方法；受到良好的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問(wèn)題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力。對(duì)本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向有所了解，具有一定的獨(dú)立工作能力和解決一般實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，熟悉文獻(xiàn)檢索和其它獲取科技信息的方法。具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
4、初步掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能用以順利閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊。
5、具有良好的身體、心理素質(zhì)。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大一
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：
和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；
參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計(jì)劃投入更多時(shí)間到學(xué)習(xí)方面。因此我會(huì)有選擇地退出學(xué)生社團(tuán)，將更多精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。
2、在上半學(xué)期12月有英語(yǔ)六級(jí)考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。在增大單詞量、挺高聽(tīng)說(shuō)能力、提高閱讀能力與寫(xiě)作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過(guò)六級(jí)考試。
3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識(shí)其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項(xiàng)應(yīng)該貫穿大學(xué)四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。
大三
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的.暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四
在大四要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立工作能力、獨(dú)立思考能力和獨(dú)立創(chuàng)造能力。積極參與社會(huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中尋求在社會(huì)中立足的途徑，學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種問(wèn)題，全面提高社交能力。同時(shí)要注意完善自身的綜合素質(zhì)，健全自己的人格，在社會(huì)中能夠形成良好的交際圈。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽�；要有屢敗屢�?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天�！�
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)人的目標(biāo)都不相同，有人遠(yuǎn)大，有人渺小，我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大，但我相信我能做到。每個(gè)人都對(duì)成功和幸福有自己的理解，你不必為了社會(huì)的普通觀(guān)念和世俗想法而改變自己的個(gè)人感受，只要你認(rèn)為有意義，有價(jià)值，就應(yīng)該大膽地追求你的職業(yè)理想和目標(biāo)，哪怕在他人眼里是不屑一顧的工作。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：
某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理、咨詢(xún)等部門(mén)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、道路交通規(guī)劃、市政工程規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃以及教學(xué)與科研等方面的工作。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜到中央相關(guān)管理部門(mén)以及研究機(jī)構(gòu)、各地方省、市環(huán)保部門(mén)和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理以及研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)學(xué)校等從事環(huán)境管理、城鄉(xiāng)環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境教學(xué)等工作，到冶金、化工、石油、煤炭等企業(yè)和各類(lèi)環(huán)境咨詢(xún)公司、環(huán)境監(jiān)測(cè)公司從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、自然資源的綜合開(kāi)發(fā)利用等相關(guān)工作，學(xué)生在積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)后可以參加環(huán)境規(guī)劃師的職業(yè)資格考試，以增加在該領(lǐng)域內(nèi)的個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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