會計職業(yè)生涯規(guī)劃(15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編整理的會計職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃1
形式分析
在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺x萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。
自我認識
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；
但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；
能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
個人職業(yè)規(guī)劃
每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段：
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養(yǎng)階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學�；顒�，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。（只可惜現(xiàn)在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。
大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解。
在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。
第二階段探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰。
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的`計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；
人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！
自我分析
我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，做事考慮全面。缺點是做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
我的能力：
專業(yè)技能：經濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經濟法。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。�1）就業(yè)方向
1，會計學師事務所
2，各單位的會計學
3，從事一些非會計學的工作
4，考公務員
就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經紀人系統(tǒng)分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業(yè)者潛在用人市場：政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類學校和大學，學院自營企業(yè)
�。�2）前景分析
第一、內資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在xx元左右。
第二、外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在xx元以上，絕大部分外企能解決
員工的各種保險以及住房公積金。
第三、事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有xx元，有的則在xx元左右，外資事務所實習生都能拿到xx元以上。
第四、理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪xx元以上，收入有提升空間。
第五、公務員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好。
職業(yè)分析
（1）個人的職業(yè)選項：首選管理會計師，其次是財務管理師
�。�2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來進行分析。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我們向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒’’。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關鍵的黃金時刻，是打造人生成敗的重要時期，因此設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。
進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。
所以，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么?
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是事務型、企業(yè)型和社會型。
2、職業(yè)能力——能夠干什么?
我的人才素質測評報告結果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。
3、個人特質——適合干什么?
我的人才素質測評報告結果顯示：一般多血—粘液質混合。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么?
我的人才測評報告結果顯示：職業(yè)價值觀傾向是智力刺激和成就感。
5、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?
我的優(yōu)勢
我的弱勢
喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應新的環(huán)境，辦事認真，能很好的完成上級交付的任務。
不喜歡重復的做一件事，注意力有時候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。
自我分析小結：
我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗�？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒�，有自己的空間，能支配自己的時間并珍視這種機會。善于觀察、務實、講求實際，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應，但很少尋求其深層的動機和含義。
我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。但我對矛盾和異議比較敏感，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。
在詳細了解我的性格特點及優(yōu)缺點后，希望能夠努力改變自己，做一個優(yōu)秀的人。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃2
前言
夢想和目標是人生奮斗的指路明燈，沒有夢想的人生猶如一艘沒有航向的帆船。
職業(yè)生命的有限性告誡我們，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生若是帶著一臉茫然，踏入大學門檻，怎能讓自己在大學三年的生活中得到最大磨煉，又怎能去承受三年以后社會的殘酷洗禮，使自己占有一席之地?所以，我認為為自己規(guī)劃一下職業(yè)生涯是很有必要的。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設計一下。
有了目標，才會有更大的動力，有了動力，生活才會更有激情!
職業(yè)生涯規(guī)劃意義所在：
由于我們每個人的生活經歷，家庭環(huán)境和社會環(huán)境都是獨特的，而且目前大學生都有著很高的可塑性，所以我認為定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要目的是為了讓大家更清楚地認識自我，更透徹地了解自己所處環(huán)境。引發(fā)需要思考的問題：要實現(xiàn)自己的目標，自己需要怎樣去改變自我，去發(fā)展那幾個方面的能力和技能。
我們改變不了世界但我們可以改變自我。
通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以把我們的夢想現(xiàn)、實化切身化，更加有利于我們自身潛在興趣的激發(fā)。
自我認識和自我分析
自我分析
我是一個喜歡自由的人，喜歡陽光野性，喜歡春風的柔情，喜歡激情的生活。性格外向的開朗的我不喜歡閑逸和平靜，因為平靜會讓我退化，讓我不安。我喜歡困難、挫折，因為我喜歡那種分析、判斷的感覺。在挫折和困難中，我反而得以保持內心的平靜。雖然失敗會讓我悲傷，但我不討厭失敗，正是因為失敗，我的思想和心態(tài)才能蛻變的更快。
有著較強的洞察力，對事物喜歡有自己獨特的見解，但并不固執(zhí)，有著很高的可塑性。
縱然跌入低谷，我也要站起，奮起，然后穿越云層，凌駕天空，俯瞰大地。
自我感覺屬于較外向型的，追求高效率的'做事風格，即使是壞事。
我喜歡影響身邊的人，如果觀點不同，我會嘗試去說服對方。喜歡發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)勢，鼓勵他發(fā)掘自己的長處。
MBTI性格測評：
MBTI人格共有四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面。
分別是：
外向(E) 和 內向(I)
感覺(S) 和 直覺(N)
思考(T) 和 情感(F)
判斷(J) 和 知覺(P)
如：
我們與世界的相互作用是怎樣的?-->外向(E)和內向(I)
我們自然留意的信息類型?-->感覺(S)和直覺(N)
如何做決定? -->思考(T)和情感(F)
做事方式? -->判斷(J)和知覺(P)
每個人的性格都落足于四種維度每一種中點的這一邊或那一邊，我們把每種維度的兩端稱做"偏好"。
例如：如果你落在外向的那一邊，那么就可以說你具有外向的偏好(得分為正數(shù))。如果你落在內向的那一邊，那么就可以說你具有內向的偏好(得分為負數(shù))。
1級緯度測評結果：
緯度得分測評結果與建議
I(內向)-E(外向)4中等程度外向(E)
N(直覺)-S(感覺)-4中等程度偏向直覺(N)
F(情感)-T(思考)-4中等程度偏向情感(F)
P(知覺)-J(判斷)2輕微偏向判斷(J)
客觀MBTI性格測評：
我的性格類型是“ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷)
會計職業(yè)生涯規(guī)劃3
雖然我的工作經歷也不是很長，但是我想簡單的從感性的角度和剛參加工作的朋友談談如何很好的開始自己的職業(yè)生涯。
對于首次參加工作的朋友來講，碰到的最大問題是群體落差，就先從群體落差談起吧。
在學校的時候，同學之間的關系相對來說比較單純，雖然也有利益沖突，但不是太多。彼此之間發(fā)生了糾紛，即使是吵吵嘴，打上一架，過后一般也很快就忘了，因為大家主要還是把各自的功課學好，這不需要太多相互之間的合作（呵呵，當然不包括合伙作弊了）。
但是工作中就不同了，從招聘時所強調的Teamwork精神就可以看出來，不僅每個人要獨立完成某項任務，有各自的Job Responsibility，同事之間還需要協(xié)作精神來共同完成一些任務，有時候彼此的工作之間有著某種承接關系，比如必須過完賬，才能出報表。
不僅是本部門的同事之間，跨部門的同事之間也會發(fā)生協(xié)作關系，比如銷售、市場、采購、物流、財務等部門之間都會有合作，這些合作往往不局限于部門經理一級，許多具體的工作要靠具體承辦人員來處理。再進一步，和企業(yè)外的人員也會發(fā)生接觸，比如和稅務、工商等部門。羅里巴索這么多，其實就是要說，工作以后的人際關系和在學校時的人際關系不同了，剛才加工作的朋友們要意識到這個群體落差，并積極地去適應新的群體。下面具體的談談如何適應新群體。
一般而言，一個群體都會有自己的群體習慣，在企業(yè)中有人喜歡稱之為企業(yè)文化。我們要去觀察、了解那里的企業(yè)文化、處世方式，然后使自己盡快成為其中的一分子。適應的快慢，視每個人的天分而定了，但通常三個月的時間差不多了，在這段時間里，不僅我們在觀察適應新環(huán)境，環(huán)境也在觀察考驗著我們，不僅是在適應能力方面，還包括工作能力、人際交往能力等諸方面。
所以總的來講，多聽少說是不會錯的，同時要很快的熟悉安排給自己的那一攤事兒，對于不熟悉不了解的東西，不要想當然，而是想方設法的需求解決途徑并予以驗證，無法驗證或者根本沒有頭緒的東西，一定要主動地向老員工禮貌而又謙遜的詢問，并且記住方法，因為人家不會有那么多的耐性，即使有耐性也未必會有時間。我相信只要勤學肯干，三個月的時間足夠清楚自己的那攤事兒了，也就是說在工作能力方面證明了自己。
但是，無論是在機關還是企業(yè)，是中資企業(yè)還是外資企業(yè)，甚至中國還是外國，僅僅有工作能力對于職業(yè)的進一步發(fā)展是遠遠不夠的。首先和老板相處，要讓他明白你有解決問題的能力，能夠幫他分擔責任，幫助他完成任務、出業(yè)績，這樣他把工作交給你才能夠放心；同時要聽話，能夠貫徹他的戰(zhàn)略意圖，服從他的領導。
也就是說要在老板的統(tǒng)一領導下完成工作任務。和同事相處，不可顯得鋒芒太露，否則后果我不說大家也知道。這好像和前面說得要表現(xiàn)自己的工作能力有些矛盾，事實也是如此，其間的度要靠自己來把握的了，不是言語能夠表述清楚的，并且本人也在摸索之中。
另外我還想說一點，當機會來臨的時候，一定要能夠挺身而出，勇于承擔責任，要知道一般情況下責任和權益是成正比的，不能夠承擔責任的`人也必然享受不到也沒有理由享受到權益（特例除外），而且機會稍縱即逝。有的時候，老板會和新員工談話，請新員工談談加盟后的想法、建議和思想動態(tài)。
這時候一定要記住適可而止，盡管我相信老板們是真心想了解情況，改進工作，畢竟新人的眼睛是明亮的，可以發(fā)現(xiàn)許多平時發(fā)現(xiàn)不到的問題。但是，當你想暢所欲言的時候，就想想上世紀五十年代末的反擊翻案風吧，英明如毛主席他老人家都難免會有人性的弱點，何況是你的老板呢？同時，你所看到的問題，在你到來之前就以已經存在了，又如何能夠因為你的幾句話就改變呢？問題的存在必然有其存在的土壤，不改變土壤，就不能解決問題，而改變了土壤，生長在這塊土壤上的老板們又如何生存呢？所以，不僅不能提及根本性的問題，我們自己也要適應這片土壤，真想改變，只能是等到我們成為老板之后了，就怕到時成了不做官時說千般，做了官都是一般，打破自己成長發(fā)展的土壤是需要勇氣和智慧的。
下面再說說和部門內外的人際相處問題。一般而言，本部門的工作聯(lián)系比較多，大家低頭不見抬頭見的，彼此都會留點面子，你進一步我就退一步，我進一步你就退一步，也就相安無事了。但是有的時候，有的人你退了他進起沒完，你就不能再退了，只要是掌握真理，就要毫不客氣的展開有理有利有節(jié)的反擊，必要的時候通過老板來協(xié)調，這也是沒辦法的事情，總不能由著人家欺負吧。
對于和外部門的協(xié)作，最好事先經過部門經理級的協(xié)調，然后憑著協(xié)調的結果來開展工作，做到有據(jù)可依；未必一副公事公辦的面孔，盡量建立良好的人際關系。無論是部門內還是部門外，都要注意留下工作的書面證據(jù)，作為產生糾紛時的憑證，要知道人嘴兩張皮，可是想怎么說就怎么說的。
在工作的開始，可能是出于個人的喜好，也可能是出于薪水或者別的什么原因，我們可能會發(fā)現(xiàn)這份工作并不是我們想要的，我們就會失去了對這份工作的熱情，比如我們常聽說某人在一年內換了四五份工作。固然我們年輕可以成為我們這樣的理由，可是再年輕我們能夠年輕瀟灑多少年呢？因為在這個過程中我們是很難真正了解任何一家公司業(yè)務的，除了浮躁，我們將一無所獲。
所以，如果真的一開始我們的工作不是一份理想的工作，那么尋找下一份工作時就應該更加的謹慎�？梢允孪葟木W上了解準備應聘單位的背景情況，通過種種途徑甚至是該單位的員工來打探這份工作是否適合自己；同時在離職的時候辦妥交接手續(xù)，生意不成情誼在，做不成同事大家還是朋友，人在江湖就得遵守江湖的規(guī)矩，世界那么小，沒準兒哪天彼此會相逢在江湖呢。
還有一種情況：雖然工作開始的時候，我們就知道這份工作不適合自己，但是這份工作比較清閑，可以有自己支配的時間來學習考試，認為學出成果來就海闊憑魚躍，天高任鳥飛了.我想如果這一段學習時間不長的話，固然不錯；如果需要兩三年，比如ACCA需要三四年的時間（還算比較快的），三四年之后再到海里的話，我們會發(fā)現(xiàn)存在的機會和自己的期望值距離太遠，因為我們缺乏和ACCA相配的工作經歷，也就是說工作經歷成了我們躍、飛的瓶頸，同時證書也不能說明一切。所以我認為，最理想的還是找到一份相對不錯的工作（不一定最理想），然后從這份工作開始自己的職業(yè)生涯，你會發(fā)現(xiàn)時間是海綿里的水，你不僅能夠獲得工作經歷，仍然可以去考各種資格。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃4
這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格構成和潛力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合自我的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。
大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理準備不足，主要體此刻自我主角轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)潛力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。
一、自我認知
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自我也有意尋求擔任領導工作，習慣于自我對事情做決定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制潛力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務能夠很好完成。
(二)職業(yè)潛力
透過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自我有著較高的基本智能，有著良好的推理分析潛力及比較不錯的語言溝通潛力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際潛力。經過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)潛力還是實踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應和很好地勝任。
(三)個人特質
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡單，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不一樣的事。
(四)職業(yè)價值觀
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取向。
愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響
不愿受別人指使，憑自我的潛力擁有自我的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)
富有同情心，能把他人的痛苦視為自我的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。喜歡幫忙別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;
(五)勝任潛力
我的優(yōu)勢潛力主要在于推理潛力、文字組織表達潛力、敏知潛力、自主學習研究和自我完善潛力及領導潛力、決定決策潛力。但有時不夠果斷，對事情思考到太細，到起了相反的作用。
二、職業(yè)分析
(一)家庭環(huán)境分析
家里經濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自我去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自我的事業(yè)，有完滿的家庭。
(二)學校環(huán)境分析
上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們帶給了如學習氛圍及潛力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，個性是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環(huán)境分析
我國此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自我也缺乏就業(yè)潛力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展帶給了更多的選取機會。
會計是一個十分講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相比較較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自我的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者帶給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)務必具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。
第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人
第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人
廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業(yè)有必須基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。
三、職業(yè)定位
(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要資料得出：
優(yōu)勢因素(s)
弱勢因素(w)
內部環(huán)境因素
必須的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;
對數(shù)字較敏感
交際潛力有待提高;
對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深
機會因素(o)
威脅因素(t)
外部環(huán)境因素
會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣
人才供過于求，競爭激烈;
市場的發(fā)展對人才提出高要求
(二)結論
職業(yè)目標
將來從事會計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
實務路線--管理路線
具體路徑
一般會計--前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經理
四、計劃實施
根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析到達目標所需的條件，并在大學階段開始實施。
(一)短期計劃(大學)
1。時間跨度：20xx年至20xx年
2�？偰繕耍和瓿纱髮W學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐
3。分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級用心復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。
4。策略和措施：20xx年報考并爭取透過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書;20xx年報考并爭取透過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐;20xx年報考注冊會計師兩門并爭取透過，參與和專業(yè)相關的.暑期實踐。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。
(二)中期計劃(畢業(yè)之后的五年計劃)
1。時間跨度：20xx年至20xx年
2�？偰繕耍哼M入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。
3。分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣。
4。策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢構成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
(三)長期計劃(畢業(yè)后十年)
1。時間跨度：20xx年至20xx年
2。總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自我的家庭和生活并開始回報社會。
3。分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其帶給良好的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。
4。策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校;建立自我的基金會，為貧困學生盡自我力所能及的幫忙。
五、評估調整
1。職業(yè)目標評估
如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經濟與管理方面已有的知識，對職業(yè)的選取進行調整，如銷售方面
2。職業(yè)路徑評估
當發(fā)現(xiàn)此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地思考，從職業(yè)路線的行程是否太急思考，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃
3。實施策略評估
如果在進行過得中發(fā)現(xiàn)實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。
4。其它因素評估
如果身體方面出現(xiàn)疾病導致不能如期實現(xiàn)規(guī)劃任務，就適當?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，能夠思考到相應行業(yè)的其它公司求職�？傊�，我將立足實際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹重的選取。
5。時間評估
一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
六、結束語
人不能夠沒有理想，也不能夠沒有目標。良好的開端是成功的一半。此刻完成根據(jù)我目前實際狀況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺少的一份指導方案。我期望自我在工作方面做得出色，敬重自我的崗位，對自我負責，也對社會負責，盡自我最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也期望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。
我將會一如既往地向前探索著，走出自我的人生，走出自我的輝煌。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃5
一、自我分析：
�。�1）個人特質：性格較內向 ，對朋友友好忠實，具有冒險精神，但信心不足，不敢去嘗試新事物。脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動。在公共場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞，做事情喜歡拖拉，活潑好動，情緒多變。
�。�2） 職業(yè)價值觀：愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務群眾，奉獻社會。
�。�3） 相關職業(yè)類型：記賬員，會計，出納等。
（4）業(yè)余愛好： 聽歌，唱歌，散步，各種體育運動，學韓語，旅游。
二、大學三年的規(guī)劃
�。�1） 大學一年級：了解大學生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
�。�2）大學二年級： 考會計從業(yè)資格證，熟悉掌握專業(yè)知識，利用寒暑假找工作單位實習，提高自己的工作，交際，適應環(huán)境的能力。
�。�3）大學三年級：考會計初級證，積極參加招聘活動，做好充分的準備工作，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。
三、現(xiàn)階段的自我要求
主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，不付出努力 的夢想是空談，首先積極努力學習，上課認真聽講，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，這是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。注意自己的身體，身體是革命的本錢，所以要多參加體育鍛煉，提高身體素質。圖書館是大學的心臟，課余時間多去圖書館，看自己有興趣的書，完善自己的知識結構。
四、職業(yè)計劃
�。�1）學位證書：會計從業(yè)資格證書使我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件。因此，我們要在大學期間拿到相關證書。
�。�2）能力培養(yǎng) ：公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的注重個人的能力和素質。所以，我們在大學期間學習的同時，還要注重個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
�。�3）總結經驗：對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多 應聘者中脫穎而出，就要在多方面占優(yōu)勢才行。所以。我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)。大學可以支配的自由時間很多，我們可以合理分配這些時間，去參加社團活動，做兼職，志愿者等，讓大學生活豐富多彩，在其過程中，要懂得總結經驗。
五、結束語
一個人，若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，并堅持到底。未來的.世界方向比努力重要，能力比知識重要， 健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。如果一個人的選擇方向不對，再努力，再辛苦，也很難成為你想要成為的那種人。現(xiàn)在一定要擬定自己努力的方向，沒有方向感是要命的，認真對待自己所選擇的路。專心做好一件事。多看書，多學習，多接觸新鮮事物，做一個有文學素養(yǎng)的人。當你的才華撐不起你的野心時，應該靜下心去學習。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃6
一、扉頁
二、個人基本情況
�。�20xx年－20xx年，20歲至25歲）
美好愿望：學習進步,事業(yè)有成.
方 向：企業(yè)高級會計師
總體目標：認真學習,考過會計證,和高級會計師證,成為企業(yè)高級管理人才.
已進行情況：大學二年級
三、目錄
四、正文
1.自我認知
職業(yè)測平
內容(興趣,能力,價值觀)
測平(360度評估,技能,興趣盤點,價值觀澄清)
2.職業(yè)認知
外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析)
職業(yè)本身的前景(典型生活,工作內容,薪酬,工作環(huán)境,目標勝任力)
目標職業(yè)分析
職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑(進職業(yè)的途徑)
認證資格
從事該職業(yè)生活方式對休閑,家庭,影響
職業(yè)勝任能力(swot分析外部環(huán)境分析(家庭,社會,目標地域分析))
3. 職業(yè)生涯規(guī)劃 設計
a 確定目標和路徑
b 制定行動計劃
c 動態(tài)反饋調整
d 備選規(guī)劃方案
1.自我認知
在校期間學習成績優(yōu)異,多次受到老師的表揚,做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,專業(yè)知識水平較高，適應性較強,能流利溝通；；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任班干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。
通過自我測評,基本上達到所要求的能力,能夠從事會計相關的工作.
2.職業(yè)認知
1、專業(yè)分析：
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。 財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.
2、就業(yè)前景分析：
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、目標職業(yè)分析
規(guī)劃畢業(yè)以后能在外企從事會計方面的工作,成為一名預備級優(yōu)秀財務人員，首先要學好外語,關注并學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關于財務方面的報道，這有助于你完善自己的財務理念和管理思想.利用實習機會分析實習單位的財務報表。也可以在網站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或數(shù)據(jù)進行你自己的分析，然后再和那些財務專家的分析去比較，這樣也能學得不少東西.
認證資格證書,acca證書在全球影響力持續(xù)上升，被稱為國際財會領域的通行證。它的考試課程全面而且專業(yè)，是提高能力的一個途徑。
4、 職業(yè)生涯規(guī)劃 設計
a 確定目標和路徑
成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能.
學歷目標：取得律師從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.
職務目標：外企高級企業(yè)管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度.
b 制定行動計劃
充分利用在校學習的`時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學�；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
c 動態(tài)反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
d 備選規(guī)劃方案
證券公司（含基金管理公司）、信托投資公司、金融控股集團等風險性很大的金融公司增長空間巨大。 對中國證券行業(yè)來說，一方面，中國資本市場的規(guī)模增速和增長空間，決定了券商股業(yè)績高增長的持續(xù)性和穩(wěn)定性；另外一個方面，直接投資、融資融券和股指期貨等創(chuàng)新業(yè)務的推出，將進一步優(yōu)化券商的盈利模式。其中，直接投資業(yè)務發(fā)展空間巨大，具有收益高、風險低的特點；兼并收購業(yè)務則是對市場現(xiàn)有資源的重新配置和優(yōu)化，在全流通時代，該項業(yè)務將不斷涌現(xiàn)�？梢援厴I(yè)以后從事證券方面的工作。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃7
【前言】
社會就像一個大染缸，每個人想在這個染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，最終也不會成為一塊色彩靚麗的畫布。在現(xiàn)代這個競爭激烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴謹?shù)囊?guī)劃下，一步步認真履行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯規(guī)劃對每一個立志成才的人來說，都有著重要的意義與影響，它是使一個人走向成功施展抱負的第一步。
【自我分析】
從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關愛呵護，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。
因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時候喜歡一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公開場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。
我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個人愛好，我也比較善于書法，對文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，閱讀和寫作能力。我個人也比較善于觀察，有一定的洞察力，能及時感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時能夠更加主動。
【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】
現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語(商務英語)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。
就業(yè)方向：
英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。
除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現(xiàn)在，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌握了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關工作經驗豐富，這一點又使應屆專科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
根據(jù)高等學校外語專業(yè)教學指導委員會所作的調查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學生，由于只具備單一的英語技能，目前，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發(fā)展的需求。另外，隨著我國對外開放力度的不斷加大，英語學習早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國際商務又熟練掌握英語的高級復合型人才的需求越來越大。
【職業(yè)分析】
職業(yè)選項：
作為英語專業(yè)的學生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個。其一是將來做一名英語翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是進入外企。
選擇理由：
優(yōu)勢因素(S)：個性沉穩(wěn)，耐心，細致;對文字感悟能力強，善于運用詞匯;洞察力強，反應靈敏，能靈活應對各種情景;喜好閱讀，樂于思考;有一定的組織能力;善于寫作;求知欲強，愿意學習各種領域的不同知識以豐富完善自我;個人綜合素質較高;掌握第二外語(日語)
弱勢因素(W)：知識面較窄，對其他學科領域涉足不深;凡事追求完美，導致做事效率較低;單純擁有英語技能，缺乏其他學域的`專業(yè)能力
機會因素(O)：隨著中國的快速發(fā)展，在一定時期內社會對英語人才仍然有很大需求;出國機會相對較多，可尋求更多的發(fā)展機遇;可塑性強，若有了新的興趣點，可以相對輕松地轉入其他工作領域
威脅因素(T)：非英語專業(yè)人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業(yè)人才差;社會對只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復合型人才;同地區(qū)人才競爭激烈
主要目標職業(yè)的工作內容和勝任條件：
筆譯的工作主要就是對一些書面材料進行翻譯，可以是文學作品，促進國際間文化交流等，也可以是企業(yè)等其他工作領域所需材料。
口譯則分為同傳、交傳、總結性口譯、視譯、耳語口譯等。
同傳：
這是要求最高壓力最大的口譯形式�？谧g人員必需經過長期的實踐(聯(lián)合國要求3000小時)和學習。同傳口譯通常允許口譯人員和講話者之間有1句話的延遲。
交傳：
顧名思義，這種口譯方式并非字對字的翻譯，講話者可以連續(xù)講好幾句話，然后再由譯員翻譯�？谧g人員要保證準確翻譯，并在必要時做筆記�？谧g人員通常允許講話者講上一至四句話，然后翻譯。在社區(qū)翻譯場景中最常用。
總結性口譯(或解釋性口譯)：
準確性最低、最少被采用的口譯形式。講話者根據(jù)口譯人員的翻譯能力決定講話內容長短，有時講話者可以連續(xù)講一兩段內容。內容長短取決于口譯人員記憶要點的能力。通常在非正式的場景下采用。
視譯：
口譯人員看著書面文字做口譯。
耳語口譯：
口譯人員小聲為客戶做口譯。這種口譯可能是交傳也可能是同傳，經常在法庭上使用。
翻譯對求職者的要求較高，需要求職者在供職的過程中也需要不斷學習，不斷進步。其基本要求主要有：熟練掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，以熟練的口語為特長，考取英語專業(yè)證書。掌握相應職業(yè)(如國際貿易實務方向、國際商務管理及秘書方向、會展英語方向、新聞編輯方向、公關方向等)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及運作能力。同時，樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節(jié)。
與職業(yè)目標的差距：
目前，我與職業(yè)目標之間仍有著很大差距，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。其一便是口語，，口語對一個英語專業(yè)求職者來說，是最重要的一項技能之一，口語方面我要多加練習，以練就一口流利地道的美式口語;其次是未掌握足夠的詞匯語法等知識來加強語言的應用能力;然后便是對語言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，與人溝通交流能力及對文字的應用能力這些方面也需要加強;另外，除英語專業(yè)技能外，我需要對其它學域有所了解，來學習一些別的技能武裝自己，增加未來在社會上競爭的籌碼。
【我的計劃與對策】
大二下學期：加強英語口語，聽力，以及寫作，考取英語專業(yè)四級證書，注重英語技能的提高;自考學習第二外語(日語)。多學習其他學域如金融、會管方面的知識，注重學科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。同時，尋找一些與英語專業(yè)相關的兼職機會，加強社會實踐。
大三學年：加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。認真完成畢業(yè)論文，對自己各方面進一步完善和提高。注重社會實踐，為自己積累經驗。同時，為考研做好充分準備。
這三年間，還有很多其他方面的技能需要加強。首先是掌握獲得知識和信息的途徑。知識和信息是在當今社會生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個社會生存�？墒裁床攀谦@得知識和信息的途徑呢?那么我們就應該多看書，多與人交流，注意瀏覽各種信息，關注身邊與社會上發(fā)生的各種事情，并有自己明確的判斷能力和敏感度。其次要多讀書，加強個人素質和人文修養(yǎng)。一個人，無論能力多么強學問多么大，要想活得開心獲得別人的尊重，就絕不能忽視心靈與靈魂的成長與發(fā)展。多讀書，多接觸不同的有成就人士的思想，可以豐富自身的思想，并懂得在生活中如何為人處世，如何使自己過快樂的生活有成功的事業(yè)。然后，便是要多與人交流。無論是在社會實踐中還是在專業(yè)學習上，多與別人交流是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。只有與他人交流，了解別人的想法，我們才能打開思路拓寬視野，為自己提供更多更好的解決問題的方法。
當然，還有很多其他的生存智慧和生活技能需要我們不斷學習，來不斷完善自我。
【結語】
職業(yè)生涯規(guī)劃對一個渴望在自己事業(yè)上有所建樹的人來說就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進的方向，讓你不會迷茫徘徊;也始終溫暖著你的心靈，讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄，而是抬起頭仍然堅持著走下去。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下，我們將會如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔!
會計職業(yè)生涯規(guī)劃8
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我認識
性格：我的性格很活潑，善于交際。喜歡結交朋友。愛看小說，平時喜歡聽音樂。
優(yōu)缺點：我最大的優(yōu)點就是性格開朗，最大的缺點就是容易急躁。
能力：我目前擁有英語四級，計算機基礎能力，專業(yè)初步能力
另外，我的身體非常健康。
二、職業(yè)認識
我是一名國防生，一年后畢業(yè)就要進入部隊，我現(xiàn)在學習的是會計專業(yè)，但將來走向什么崗位要服從組織安排，但是我還是希望走上會計崗位，會計專業(yè)是大學中大眾化的專業(yè)，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校設有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的`會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓，在部隊更是這樣。
三、未來職業(yè)規(guī)劃
我在校還有一年的時間，在這一年中我的目標是考取英語六級，加強自己使用辦公軟件的能力，并考取會計初級資格證，同時加強身體鍛煉，為進入部隊做準備。
進入部隊以后，我會積極努力，全身心投入部隊，服從組織安排。
我的目標是慢慢提高自己，從副連級慢慢往上進步，爭取各項榮譽。
為了達成這個目標，我準備在未來的一年里，早上六點起來跑步，每天學習至少七個小時，每天看一小時部隊動向，國家新聞，了解最新國防信息。
目標就在前方，但路途是艱難的。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。作為一名國防生，要以國家安全為終身使命，我會把握現(xiàn)在的學習時光，學習更多的知識進入部隊后與實踐結合，報效黨，報效祖國。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃9
前言：在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我們向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒”。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關鍵的黃金時刻，是打造人生成敗的重要時期，因此設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。
進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。
首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經驗的動力。
其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。
最后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。
所以，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義
一、 自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么?
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是事務型、企業(yè)型和社會型。
2、職業(yè)能力——能夠干什么?
我的人才素質測評報告結果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。
3、個人特質——適合干什么?
我的人才素質測評報告結果顯示：一般多血—粘液質混合。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么?
我的人才測評報告結果顯示：職業(yè)價值觀傾向是智力刺激和成就感。
5、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?
我的優(yōu)勢
我的弱勢
喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應新的環(huán)境，辦事認真，能很好的完成上級交付的任務。
不喜歡重復的做一件事，注意力有時候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。
自我分析小結：
我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗�？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒樱凶约旱目臻g，能支配自己的時間并珍視這種機會。善于觀察、務實、講求實際，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應，但很少尋求其深層的動機和含義。
我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。但我對矛盾和異議比較敏感，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。
在詳細了解我的性格特點及優(yōu)缺點后，希望能夠努力改變自己，做一個優(yōu)秀的人。
二、 職業(yè)分析
我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的'分析。
1. 家庭環(huán)境分析：我家住在兵團，家庭條件較不好，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經濟基礎，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。
2. 學校環(huán)境分析：新疆職業(yè)大學是一所自治區(qū)級高職院校，培養(yǎng)出的人才能很好的適應社會中的就業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質的高級應用型人才為目標的綜合性高校。我所學的專業(yè)資產評估與管理專業(yè)是為未來資產評估事業(yè)做準備，有專業(yè)實習和就業(yè)指導的輔助。
3. 社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好，需求量大，但經驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術水平和專業(yè)技能，我所學專業(yè)還可以找相關的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。
4. 職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多。
職業(yè)分析：工作要求細致嚴謹，技術水平較高，技術進步較快，要不斷學習新的技能，掌握新的法律。
企業(yè)分析：各大中小型企業(yè)，會計師事務所，資產評估事務所，企業(yè)種類較多，企業(yè)類型較復雜。
地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視，政策較好，機遇較多。
職業(yè)分析小結：
必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上。
三、 職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
1.SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
樂觀、開放、遇事有主見、身體素質好、語言表達能力強、與人和睦相處。
遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經驗、
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、
不喜歡自己這種性格的人來擔任直接上司、不喜歡被約束、單位走向衰落、
2.職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展策略及路徑
職業(yè)目標
將來從事事業(yè)單位的相關工作
職業(yè)發(fā)展策略
進入學校等組織機構(喀什地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走領導路線
具體路徑
財務出納—初級 會計人員—中級 中層管理—高級、財務領導
四、 計劃實施
第一年，我需要端正學習態(tài)度，盡量把自己的壞毛病和壞習慣改正過來。盡快的適應大學生活，并學會與同學和老師相處。要努力明白自己要學什么，目標是什么。與宿舍室友建立好的友誼，將自己的學習與娛樂調整好關系。
第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次，學好英語和計算機，學好PS和其他的軟件應用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。進一步調整好大學生活。大二的時候，爭取考過英語四級為六級進發(fā)。
第三年似乎比較遙遠，現(xiàn)在說什么都感覺不切實際，簡單的說，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進行更高層次的學習而努力，具體還得根據(jù)家人對我的要求和我將來的實際情況考慮。
畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè)，并堅持積累出自己的前期資金，十年之內要有自己的家庭、房產。二十年做到高層領導職位。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。
計劃實施一覽表
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內容
策略和措施
短期計劃 (大學計劃)
20xx—20xx年
大學畢業(yè)時要有會計從業(yè)證和會計初級資格證
大一時主要做好人際關系，取得計算機CCT證書。大二時取得會計從業(yè)證，英語B級證。大三時取得會計初級證書。
專業(yè)基礎知識學扎實，為取證做準備，提高專業(yè)技能，學習專業(yè)政策
大一時積極參加社團活動，積極與老師溝通。大二時專心考證，努力學習，大三時基本有就業(yè)能力
中期計劃 (畢業(yè)后五年)
20xx—20xx年
畢業(yè)后五年成為中堅力量，獲得領導賞識。
畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入，兩三年后要能找到適合自己的職位
快速適應工作，積極表現(xiàn)，不斷學習新的知識，掌握新的技能。
進入重要部門工作，并能很好的完成工作。
長期計劃
20xx—
要有美滿的家庭，很好的工作。兒女能學業(yè)有成。
20xx年要達到自己預定的十年目標，做到管理層職位。
積極工作，努力進取，加強自身的專業(yè)技能，有豐富的經驗，給子女和家庭以良好的環(huán)境。
有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。
五、 評估調整
未來社會是不斷變化的，計劃永遠趕不上變化，但是有備無患，所以，一定要提前預想到未來將會如何發(fā)展。
總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。
結束語
世界上沒有不可逾越的高度，只有不敢超越的念頭
人在無法改變厄運時，要學會接受它，適應它，忘記它
我們沒必要把昨天的煩惱放在歲月的銀行里儲蓄起來，而把利息取出用在今天
做自己喜歡的事，做自己擅長的事
對著藍天許個心愿，陽光就回走進來
當我們遭遇某種不好的影響時，我們所能做的是：最好使自己靜下來，接受它，然后說忘記
擔憂就是用昨天的問題來浪費今天的時間，從而揉碎明天的機會
如果你心里有一個小小的愛好和大大的夢想，很可能在某一天，他就會實現(xiàn)
活不是你在哪兒放個門檻，就可以從哪兒過去，你要轉個彎，去尋找生命的出口
成功是給有準備的人!!!
會計職業(yè)生涯規(guī)劃10
有這么一種季節(jié)，布谷鳥叫了，它正催促著人們趕快舒動舒動筋骨，開始拜訪自己的夢！這便是希望的春天——一個播種的季節(jié)。
如果說青少年是一年中的春天，那么意氣風發(fā)的當代大學生，不就正值潤物細無聲的.“谷雨”嗎？我們應該著手為自己的將來儲備點水分和養(yǎng)分，播下自己理想的種子！
初入大學，懵懵懂懂，我深深地感到前途渺茫，宿命未定。一年以來，我開始尋覓自己，開始洞察社會，開始不斷學習：參加校大學生實踐創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦的系列活動；聽取了著名國際華人成長教練孫毅康關于職業(yè)規(guī)劃的講座；經常性地與師長們交流探討；經過幾輪嚴肅的自我盤點以及八個月來不斷的規(guī)劃和修正后，終于迎來了這么一天，我的心血凝就成這幾張沉甸甸的紙頁——我的職業(yè)規(guī)劃書。
或許，這份規(guī)劃書在別人的眼里值不上幾個錢，但是，她卻是我人生的航標燈！今天播下的種子，我會用心栽培與呵護，看著她生根發(fā)芽，看著她長成參天大樹�。�！
會計職業(yè)生涯規(guī)劃11
審己度時 規(guī)劃未來 姓名：姜鵬
專業(yè)：會計 學校：江蘇經貿學院 指導老師：徐燕
1前言
方向比方法重要，步子比路子重要。對自己的未來沒有計劃的人，終將會成為別人計劃里的一顆棋子。
我的職業(yè)目標是成為一名財務經理。
達成目標，決不放棄，才能找到人生的幸福。
倒下多少次不重要，重要的是每次能否重新站起來。前進路上，累了，停下歇歇；奮斗路上，困了，躺下睡睡，向著夢想去奔跑，未來在腳 下、
2一 自我認知
鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。烏鴉見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他從空中飛下，落到一只羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。牧人看見了便趕緊跑過去，把烏鴉捉住，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“這是一只不了解自己的鳥�！甭殬I(yè)規(guī)劃的第一步，就是了解自己。當一個人認識自己并清楚了解自己，才能夠生發(fā)出力量，創(chuàng)造不可思議的價值。
3 個性特征
性格是指在人對現(xiàn)實的`態(tài)度和相應的行為方式中表現(xiàn)比較穩(wěn)定、具有核心意義的個性心理特征。性格沒有好壞之分，天才就是放對位置，做對事的人。了解自己是誰，把握未來人生的方向，才能掌握人生的主動權。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃12
引言
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币虼�，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。
曾經，我想做一位科學家，那是很小時候童稚般的夢想。隨著年齡的增長，面對課堂，面對著自已尊敬的老師，嚴肅而又和藹，我有帶著崇拜色彩的心情希望做一名教師，一名語文教師。再接著，進入了高中課堂，面對著自己擁有著絕對優(yōu)勢的科目--生物，又激情澎湃希望做一名醫(yī)生，一名擁有豐厚知識的名醫(yī)，可是到了現(xiàn)在，面對現(xiàn)時的我，又該規(guī)劃點什么，這樣的規(guī)劃不應該是憑著童稚，憑著崇拜，憑著一時的激情，而是應該做出一個從近到遠，一步一步循序漸進達到自我目標的人生設計。
于是我做了以下的職業(yè)生涯規(guī)劃：
第一章自我認識
一：個人基本情況；
興趣：喜歡在安靜的地方一個人聽歌，看書：喜歡手工制作以及玩弄樂器，對舞蹈也充滿了熱情，不過我如果學舞的話不是為了表演而是為了鍛煉。
特長：模仿能力較強，學習速度較快，畫畫，設計比較在行，曾經想要學習美術，因為種種原因沒有能夠實現(xiàn)。
思維方式：思維活躍，追求創(chuàng)新型思維，喜歡理解性記憶，對死記硬背非常不在行，需要加以理解或是熟透于心方可記住不忘，但一旦是被我記住過的總是會難得忘記。
職業(yè)價值觀：目前，我是一名大學生，學習著自己學要掌握的書本知識以及社會知識，正在嘗試著走向社會走向自己的未來。當前的我首先要做好的就是打好基礎，增長知識，提高個人素養(yǎng)，樹立好正確的人生觀，多交益友。
二：自我分析小結；
綜合上述興趣，特長。思維方式，以及目前，我覺得我是想要往自己學習的專業(yè)方面靠攏真正做到學以致用。所以，這就要求我從現(xiàn)在開始就要認真扎實的學好每一個課程的每一個細節(jié)，打好知識基礎。當然了，想要學好一門課程，必不可少的便是興趣�！芭d趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
第二章環(huán)境分析
一：家庭環(huán)境分析：
父母是商人，以經商作為家庭主要收入，但他們十分重視我的學習，對我抱有很大期望，他們暫時是希望我努力學習拿到更高一層次的文憑，從而得到進一步深造的機會。
二：學習環(huán)境分析：
三：社會環(huán)境分析：
現(xiàn)代科技急速發(fā)展，會計人員需求量也是很大的。在如此發(fā)展的社會中，我所學的專業(yè)發(fā)展?jié)摿�是非常巨大的。
四：職業(yè)生涯條件分析小結：
首先，淘寶特價用過硬的職業(yè)技能是開始生涯以及完善生涯的最基礎的部分，只有在技能優(yōu)異的基礎之上才能夠繼續(xù)進行接下來的工作：其次，家庭環(huán)境即家人的思維及對我的人生期望值是影響我的重要方面，因為在家人的督促和影響之下，當我覺得沒有信心繼續(xù)時，家人的鼓勵以及我心中所抱有的回報家人的愿望，便會積極的鼓勵我，使我重新找到力量；接著是學習環(huán)境，一個好的學習環(huán)境絕對會影響一個人�！懊夏溉w”即是對環(huán)境對人的重要性的一個有力闡述。因而，不僅是我個人，包括我的所有同學都應該為自己的未來生涯創(chuàng)造一個很好學習環(huán)境。最后是社會環(huán)境，社會環(huán)境對職業(yè)生涯可以說是起著舉足輕重的做用，他相當于一個人成功與否的最后一個決定錘，預示著我職業(yè)生涯中的機遇。而從我們現(xiàn)代的社會來說電子信息這個專業(yè)相對來說就業(yè)及創(chuàng)業(yè)機會還是較多的，可供我們施展身手的舞臺還是比較遼闊的，因而就需要我們緊抓機遇，做好現(xiàn)在，打好基礎。
第三章職業(yè)目標定位及其實現(xiàn)
一、職業(yè)目標的確定：這樣一個職業(yè)目標的確定必然是建立在我個人情況的基礎之上，擇己所愛，擇己所長，擇己所需，擇己所利。根據(jù)我的目前及發(fā)展趨勢，我能夠在會計行業(yè)進行一系列的發(fā)展。我所在的專業(yè)是培養(yǎng)能從事會計工作等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應用型高技能人才。所以我的職業(yè)目標便是在以后工作時從事相關領域的高級技術人員，并且提高管理能力進一步進入管理階層，從而實現(xiàn)職業(yè)的中級目標。
二、職業(yè)目標的實現(xiàn)：一個好的目標確立了，接下來需要做的就是如何一步步的實現(xiàn)自己確定的目標。目標的'實現(xiàn)是一個曲折的過程。需要在完善自我的基礎上來實現(xiàn)每個不同階段的具體規(guī)劃。每個階段都有每個階段不同的目標，一步步完成它們，然后就實現(xiàn)自己的在就業(yè)初期的目標。
首先是對自己的提高和完善：
�。�1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，強化英語、計算機、專業(yè)技能這三方面的知識，平時可自學或者參加培訓班，并參加一些具有挑戰(zhàn)的考試或活動。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業(yè)技能是要使自己更加專業(yè)化。
�。�2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
其次是融入社會：在校期間盡量多的接觸社會這個復雜于校園數(shù)倍的集體，找一份兼職，或者是到某家企業(yè)實習一段時間，了解一下社會的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才素質的要求。
最后就是提高自己在某方面的缺陷。在經歷了以上兩個階段后對自己進行一次系統(tǒng)的總結，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，進一步完善自己。
步入職場之后，不能對自己有所放松，了解自己在公司所處的位置和角色，把握好學習深造的機會，并且不定期的對自己進行檢討和規(guī)劃。
在社會和公司積累到一定的管理經驗和經營模式后，我會去完成自己另一個目標--創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代大學生就業(yè)的一個非常主要的形式，同時也是一個考驗人和鍛煉人的途徑。創(chuàng)業(yè)中遇到的主要問題有資金、人力、管理等方面。創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的過程。對個人的身體素質和能力都有很高的要求。市場預測、營銷策略、生產計劃、財務規(guī)劃、風險與風險管理等都是需要考慮的問題。
第四章評估調整
職業(yè)發(fā)展并不是一成不變的，淘寶女包就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應的調整。所以說一個好的職業(yè)規(guī)劃就是要根據(jù)自身的發(fā)展和社會的發(fā)展來不停地調整自己的最終目標和階段目標。及時的對自己職業(yè)規(guī)劃作出正確的調整需要較好的對自己職業(yè)生涯進行評估。通過下面幾種評估對自己作出調整。
�。�1）職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)。
�。�2）職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向。
�。�3）實施策略評估：是否需要改變行動策略。
�。�4）自我規(guī)劃落實狀況的評估：是否需要調整規(guī)劃任務？
�。�5）其他因素估計：身體，家庭，經濟狀況以及機遇意外情況的及時評估。
結束語
很高興就要結尾了，因為付出了如此多的時間就能看到成果了；同時也有著另一個復雜的心情，怕自己想的不夠充分，思考的不夠全面，難道這幾頁紙里面的東西就將是我這一生的大致生活么？就這樣被規(guī)劃好了么？這份規(guī)劃書就快完工了，因為我即將面臨的是與過去不同的生活了，即將為自己給自己的承諾而奮斗不止了。
會計職業(yè)生涯規(guī)劃13
第一部分自我分析
職業(yè)興趣喜歡干什么；職業(yè)本事能夠干什么；個人特質適合干什么；職業(yè)價值觀最看重什么；勝任本事優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢本事我的弱勢本事自我分析小結：
一、職業(yè)分析參考人才素質測評報告提議以及經過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析：
1、家庭環(huán)境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等
3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結：
二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術類的工作，喜歡對本事有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自我；
第二部分（職業(yè)分析）的主要資料得出本人職業(yè)定的.分析：
1、內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：
2、外部環(huán)境因素機會因素：威脅因素：結論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx
第三部分計劃實施
1、短期計劃（大學計劃）27年～20xx年如大學畢業(yè)時要到達如：大一要到達大二要到達。.�；蛟趚x方面要到達如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)xx目標，我要
2、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等3.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要到達如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學x年級，我的大學計劃是（請補充）
第四部分評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情景以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的資料：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一向那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向）當出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略）如果我就其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情景的及時評估）
2、評估的時間：一般情景下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情景時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
會計職業(yè)生涯規(guī)劃14
一、個人信息
姓名：xx
性別：x
出生年月：20xx年x月x日
性格：外向
學歷：大學本科
專業(yè)：會計
二、自我分析評價
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書，聽音樂，看電視。
偶像：周華健、威廉·安德魯·佩頓。
喜歡的文學作品：《老人與�！�、《雷雨》、《圍城》。
2、優(yōu)勢
�。�1）自我評價--自信與堅強我給自己設定了不同時期的不同職業(yè)目標，為了能夠實現(xiàn)這些職業(yè)目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。
�。�2）職業(yè)興趣--我有較強獨立思考能力和理解能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
�。�3）職業(yè)個性--敢于創(chuàng)新，堅持不懈我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創(chuàng)新，敢于探索，總是堅持不懈！
�。�4）職業(yè)價值觀--綜合選擇我的人才素質測評報告結果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系，追求成就，支持滿足，我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！
�。�5）勝任能力優(yōu)勢：敢于創(chuàng)新；堅持不懈；具有積極向上的心態(tài)；對自己充滿信心；有上進心；劣勢：沒有很好的語言表達能力。
三、職業(yè)分析
參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業(yè)選擇相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析，我們家在城市，父母在私營企業(yè)上班，家庭經濟狀況一般。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。
2、學校環(huán)境分析，我就讀的學校是天津農學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。
3、行業(yè)環(huán)境分析，由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來中國偶得到迅猛的發(fā)展。
四、各階段目標
第一階段：大學一年級
目標：建立起自己的朋友圈；
實施情況：目前我已經通過英語四級的考試，正在努力突破6級單詞與聽力，我的朋友圈基本形成，來大學認識了很多朋友，在自己班里有幾個很要好的朋友，而且在本專業(yè)的其他班里也認識了很多的朋友。
差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度；人際關系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關系網還不夠大，在學校里認識的人還不是很多。
彌補措施：早上應該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓練；多去了解朋友，建立起自己的穩(wěn)定的人際關系圈，多去結交校內其他專業(yè)的人，擴大自己的朋友圈。
第二階段：大學二、三年級
目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己；了解企業(yè)的運作和就業(yè)的一些知識做好就業(yè)的準備；學好自己的專業(yè)知識。
實施方案：首先克服自己膽怯的毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結交朋友，外校的也要多去結識；參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力；多在網上查看相關企業(yè)的信息，對職員的要求等等。對于自己的專業(yè)知識，我會在平時的學習中大量閱讀專業(yè)相關的書籍，努力提高專業(yè)修養(yǎng)，而平時上課的時候，我更會認真聽講，力爭搞懂教授傳授的專業(yè)知識和經驗技巧，同時做好筆記，課后除了完成作業(yè)以外，經常復習所學到的知識。另外，多關心已經參加工作的同學、朋友們的近況，結合自己的`實際情況隨時對自己未來的工作環(huán)境，需求有一個大體的構思。
預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固；在外校能有幾十個認識的人；能基本了解企業(yè)的運作模式，招聘時的一些方式方法，了解本專業(yè)相關企業(yè)的要求；學習方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經驗。
第三階段：大學四年級
目標：珍惜實踐的機會，將自己的專業(yè)知識在實踐中強化；要找個比較好的工作，成功就業(yè)；
實施方案：積極主動的投入到實習當中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習單位的員工溝通，向他們學習經驗；立即出去找工作，多參加應聘。
預期達到的效果：在實踐中對所學的專業(yè)知識強化，能增強自己的動手能力，找到一個自己比較滿意的工作。
第四階段：大學畢業(yè)五年內
目標：事業(yè)上能有比較大的發(fā)展，收入超過3500元，工作也很穩(wěn)定；家庭方面，多多努力，爭取建立一個和諧美滿的小家庭。并在這期間通過自習學會助理會計的大部分課程。
實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。
預期：成為助理會計師，工資在3500以上。
五、對職業(yè)規(guī)劃的看法
1、職業(yè)規(guī)劃肯定得有，但是我覺得規(guī)劃不一定就能得到切實的執(zhí)行。周圍黃靜隨時在改變，而我們也在不斷的成熟。現(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的 都是趨于理想化的，最后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預測。
2、職業(yè)規(guī)劃雖然不能完全執(zhí)行，但是具有相當?shù)膮⒖純r值。它讓我在每個階段都有一個參照方向和短期長期的目標。這樣讓我更能明白自己應該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。讓我能更快的在任何的打擊下恢復斗志，勇往直前。
3、希望能夠在學校多聽聽社會成功人士的案例，希望學校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學到受益一生的更多的知識和經驗。
結束語：
一分好的職業(yè)規(guī)劃，將領導我們朝著自己理想的未來前進，我將按照自己的對職業(yè)的規(guī)劃，一步一步的走下去。我希望，同時我也相信我的未來不是夢！
會計職業(yè)生涯規(guī)劃15
世間萬物，猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運行的軌跡。人作為萬物之靈。也有自己的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計在專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展道路上起著非常重要的作用，它制約著一個人在事業(yè)發(fā)展上的高度。會計專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強的特點，事業(yè)發(fā)展道路尤為重要。如果能借助人力資源學科中的職業(yè)生涯設計內容對自己的人生、事業(yè)進行很認真的設計，就會有助于會計人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥，發(fā)展得更快，人生更加輝煌。否則，很有可能由于認識的局限性、盲目性和從眾心理，錯失良好的發(fā)展機遇，留下終生遺憾。
一、職業(yè)生涯設計相關理論。
“職業(yè)”一詞有多種含義。從最常用的意義上說，它可以指發(fā)展（他的職業(yè)生涯進展良好）、專業(yè)（她選擇了從事會計工作的職業(yè)）或終身工作的歷程（他的職業(yè)歷程包括了在6個不同組織中承擔12種職務）。我們這里使用職業(yè)（career）這一概念，是將它定義為一個人在其一生中所承擔職務的相繼歷程。
職業(yè)生涯設計有兩種實現(xiàn)的途徑：組織為員工職業(yè)發(fā)展進行的設計和員工自身進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，本文主要指后者。如果員工個人對自己的發(fā)展道路進行很好的設計，不但有利于組織和社會。而且員工對自己的工作能夠采取一種長遠的眼光，不為短期利益所迷惑，為日后贏得更廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。
“無邊界職業(yè)”是指員工職業(yè)的發(fā)展、對組織的忠誠度、重要技能的形成以及市場價值，是由個人而不是組織決定的。
“橫向發(fā)展”，今天的職業(yè)生涯已經不同于過去。“傳統(tǒng)觀點認為，職業(yè)生涯是在1－2家企業(yè)中所實現(xiàn)的直線式向上進步過程，或者是在一種專業(yè)領域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)機會�！�
現(xiàn)在，人們的職業(yè)生涯倒更像是“由個人推動的而不是由組織驅動的。并且還會隨著雇員個人和環(huán)境情況的變化。由雇員個人重新對其進行設計�！痹谶@種情況下，企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過去，雇員們是在“用忠誠交換獲取工作保障”；而今天，隨著競爭的加劇，環(huán)境的動蕩，“雇員們是在用自己的工作績效來換取有助于保持自己的市場競爭力的一系列培訓、學習及個人發(fā)展機會”。這樣，不但員工的行為符合組織的利益，而且符合員工的長期利益。從而使員工能夠發(fā)揮他們的自身潛能。
“全面發(fā)展”。馬克思在論述社會進步與人的發(fā)展時認為：人所追求的社會進步歸根到底在于人本身的發(fā)展，它的最高目標是人的全面發(fā)展�！懊總�人的全面而自由的發(fā)展”是以人與自然的和諧發(fā)展為前提的。人的全面發(fā)展意味著人的個性的豐富性和能力的多樣性。它使人在復雜多變的社會生活中能夠應付自如。顯示出更強的主動性和創(chuàng)造力。因而就更為自由。
“學習理論”。以美國麻省理工學院教授彼得·圣吉為代表的'西方學者，吸收西方管理文化的精髓，提出了以“五項修煉”為基礎的學習型組織理論。學習型組織的本質特征就是“善于不斷學習”，主要包括四點：終身學習、全員學習、全過程學習和保持學習能力。
人力資源開發(fā)，其主要目的是提高組織和個人的未來工作績效，因而開發(fā)實際上是挖掘雇員的超出當前工作需要的潛力，使其具有適應未來需要的技能和能力。
二、會計專業(yè)人員特點。
會計人員應具備的素質與表現(xiàn)出的特點，傳統(tǒng)觀點與現(xiàn)代觀點有著各自不同的看法。
�。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)觀點。
人們傳統(tǒng)上認為會計人員固執(zhí)呆板、保守、精于計算、缺乏靈活性。這可能與會計準則中某些原則對于會計人員的觀念與行為有著嚴重的制約作用有關，在很大程度上是由工作性質所決定的。如社會大眾對從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象，如醫(yī)生應該是細心、認真的，演員應該是活潑、善于表現(xiàn)的，等等。無獨有偶，西方發(fā)達國家對會計人員的認知與中國人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個性與工作環(huán)境匹配理論中，對會計人員個性有如此的描寫：順從、高效、實際、缺乏想像力與缺乏靈活性。總之，優(yōu)點與缺點集于一身。
�。ǘ┈F(xiàn)代觀點。
在經濟全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內展開了競爭。對人才的競爭也更為激烈，對人才也有了更高、更新的要求。要求會計人員不僅是專才，而且是通才，要一專多能；不僅能做好企業(yè)賬目。及時提供各類報表，而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此，要求企業(yè)會計人員不但對自己的專業(yè)要非常熟悉，而且還應具備企業(yè)管理相關知識，了解企業(yè)發(fā)展情況與社會經濟、金融改策的變化動向等。
三、會計人員的職業(yè)生涯設計。
根據(jù)相關的職業(yè)生涯設計理論和會計人員自身的職業(yè)特點，筆者為會計人員設計出三種發(fā)展道路模式可供選擇。
�。ㄒ唬┛v向發(fā)展模式。
這是一條傳統(tǒng)的發(fā)展模式，是指會計人員從助理會計師、會計師、注冊會計師、國際注冊會計師（主要有acca與cpa兩種）逐步晉升的專業(yè)發(fā)展道路。在我國的實際情況是，助理會計師與會計師人數(shù)眾多。而注冊會計師與國際注冊會計師人數(shù)很少。國際注冊會計師在我國影響較大的是美國注冊會計師（cpa）與英國特許會計師（acca）。每一種會計師都有其特點，適應不同類型的人員。第一類，助理會計師與會計師。優(yōu)點是考試相對容易，但缺點是要求有較豐富的實踐經驗且收入有限，屬于一般專業(yè)人員，而且在成為助理會計師之前需要通過各省組織的會計證考試；第二類，注冊會計師，就業(yè)方向面向上市公司和會計事務所，優(yōu)點是收入較高且容易找到較為理想的工作，但缺點是考試難度大。每年考試通過率不到10％；第三類。國際注冊會計師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點是收入高、待遇好，缺點是除了要求很強的會計工作能力，而且還需要具備很高的英語能力。因此，每一個人應根據(jù)自身的能力與潛力選擇不同的專業(yè)高度。
在這里。特別需要強調的是會計人員的學習能力，因為在全球化背景下變化會成為永恒。比如，我國從計劃經濟到社會主義市場經濟的轉型，電腦的普及以及新會計準則的頒布，都要求會計人員根據(jù)環(huán)境的變化和企業(yè)成長的需要，樹立終身學習的觀念，不斷增強自身的學習能力，更新自己知識結構。與時俱進，促進自身與企業(yè)的和諧發(fā)展。再比如，平衡記分卡有四個衡量指標：財務、客戶、業(yè)務流程和企業(yè)的成長。要想企業(yè)不斷成長，首先需要員工不斷成長，員工要成長就需要具備永不枯竭的學習能力。
�。ǘM向發(fā)展模式。
這是一條更有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)代模式，是指會計人員在具備一定的會計知識、技能之后轉向管理崗位的發(fā)展。從縱向發(fā)展模式分析中我們可以清楚地了解到，在專業(yè)化發(fā)展道路上，對有些人未必合適。它需要滿足一定的約束條件。比如，注冊會計師要求通過難度較大的考試，國際注冊會計師需要扎實的英語功底，這樣，就制約了一部分會計人員的發(fā)展高度。從前面的理論分析中，可知，會計人員還可以選擇橫向的發(fā)展道路。如果某個人知識淵博、人際關系能力強、觀念新、點子多、敢冒風險、善于創(chuàng)新，向管理崗位發(fā)展則更適合。他（她）可以充分利用自己以前的會計知識與能力來做好企業(yè)管理工作。這樣，會計人員在工作中不但發(fā)揮了原有的技術優(yōu)勢。而且在新的發(fā)展時期，會計人員運用技術優(yōu)勢拓展知識和專業(yè)技能領域，擴大了自己的發(fā)展空間。如果會計人員成為管理人員，就能很好地實行成本控制，充分運用投資、籌資功能，很好地為企業(yè)進行資本運作。在現(xiàn)代500強企業(yè)中，這樣的例子是很多的。
還有，在中國人理財意識已然蘇醒的形勢下，對理財人員的社會需要將會以幾何式的速度遞增，會計人員可以傳向金融、家庭理財管理等方向，尋求新的發(fā)展機會。
�。ㄈ┬毕虬l(fā)展模式。
這是一條更為靈活的發(fā)展模式，是指會計人員既不走自己專業(yè)化道路。也不走管理化道路，而是走適合自己的道路。因為專業(yè)化道路有限制條件，而公司的管理崗位也是有限的，還要涉及到是否具備管理技能。企業(yè)調動或者個人自動尋找在自己原來的職業(yè)生涯道路上沒有發(fā)展空間時而選擇從事另外一種工作，這樣的選擇不但有助于企業(yè)降低人力成本，也會有助于員工個人成長。
人力資源管理中的能力工作匹配理論和組織行為學中的發(fā)展員工多種技能以激發(fā)工作熱情的動機理論告訴我們：人要做的第一個關于職業(yè)的決定就是職業(yè)選擇。理想化的職業(yè)選擇，就是你想要從生活中得到的以及你的興趣、能力等與市場的機會保持最佳的匹配。良好的職業(yè)選擇，應該能給你帶來一連串的機會，讓你不斷找到能很好表現(xiàn)自己的職位，從而使你一心想保持自己所選的職業(yè)，并感到工作帶給你的高度滿意感以及工作和私人生活之間的恰當平衡。一句話，匹配得當?shù)穆殬I(yè)是那種會使你產生一種積極的自我概念，誘發(fā)你去做認為很重要的工作，并使你過上所渴望的那種生活的選擇。中華會計網四、結語。
平衡記分卡有四個衡量指標，其中之一是企業(yè)的學習與成長，要想企業(yè)具有學習和成長能力，最重要的就是先使員工不斷成長，具有永不苦竭的學習能力。無論是縱向發(fā)展、橫向發(fā)展還是斜向發(fā)展，人總是處于一種變化中，不斷地調整自我，不斷地適應變化的環(huán)境，使企業(yè)永葆基業(yè)長青。也使自己的事業(yè)永葆青春。
馬克思的“人的全面發(fā)展理論”告訴我們，要不斷地豐富自己的個性、挖掘自身的潛能，拓展自己能力的多樣性，在多變的世界中應對自如，促使企業(yè)與社會、個人與企業(yè)和諧的發(fā)展，提高人的主動性和創(chuàng)新能力，達到人的自由的、和諧的、全面的發(fā)展。
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