新生家長會發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的新生家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

新生家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，也因為各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。讓你們更多了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況。

　　下面我來簡單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員：我是馮老師，負責語言、音樂、社會的教育教學。另一位是吳老師負責美術、計算、科學。還有一位是王老師擔任保育工作。

　　幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。

　　介紹本學期的教學目標和教育理念。

　　本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本學期的教學目標是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑跳動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；7、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

　　我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了民間體育游戲、特色活動等活動，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

　　我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有三餐一點，這些都由保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄"，家長可以留意。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

　　首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的`情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。

　　有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。

　　第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

新生家長會發(fā)言稿2

親愛的家長們：

　�。ㄍ砩弦娒鏁r用語）晚上好！

　　命運把我們聯(lián)系在一起。我謹代表我們的老師對各位的到來表示衷心的感謝！

　　我是W小姐，還有鄧小姐和陳小姐。我們的電話號碼寫在黑板上。請寫下來以便聯(lián)系。

　　將您的寶寶送到我們的幼兒園是我們的榮幸。

　　為了寶寶能夠健康快樂的成長，希望大家能夠努力達成共識，共同推動幼兒園從家庭的兒童個體生活向集體生活轉變。

　　下面給你介紹一些情況，讓你了解我們的工作，幫助我們提高工作質量，讓你安心，讓你的孩子開心。

　　首先，從明天開始，我們將和孩子們在一起。

　　為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，從下周的9月1日到9月8日，這六天孩子要來幼兒園上半天課。入園時要給孩子吃一頓豐盛的早餐，中午帶回家。孩子們在幼兒園吃午飯。

　　9月9日、10日孩子會嘗試午睡，下午4點接。

　　因為，經(jīng)驗告訴我們，絕大多數(shù)的孩子會因為剛上幼兒園而哭，不想吃飯，想家，想親人，等等。所以我們給孩子一定的空空間和時間去適應。

　　一般情況下，三個月左右，孩子就基本能適應幼兒園的生活了。

　　9月13日起，按照正常作息時間接送孩子�，F(xiàn)在是早上8點半之前，接孩子的時間是4點50分。如無特殊情況，請盡快接孩子。因為孩子的心理承受能力有限，經(jīng)過一天的等待，和親人相聚的愿望等不及了。所以前幾周要晚送早取，避免恐懼。

　　第二，接送兒童時，請使用剛發(fā)給大家的.兒童接送卡。接送的時候記得帶上。進大門需要出示，門衛(wèi)確認后才能進入。嚴禁委托未成年人接孩子入園；委托他人接孩子時，請?zhí)崆敖o老師打電話，確認后方可接。

　　第三，幼兒園是人集體生活的地方。孩子連自己都照顧不了，更別說別人了，跟同齡人也相處不好。

　　所以班里可能會出現(xiàn)一些類似這樣的情況：小磕碰、摔傷、抓傷、咬傷等破皮現(xiàn)象。如果你的孩子遇到這種情況，希望家長能相互理解，請和老師溝通，盡量避免家長之間的摩擦。我們最不愿意發(fā)生這種事件，也請家長們對我們的工作表示理解和支持。

　　第四，請家長自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度。機動車不得入園，自行車必須停放在指定區(qū)域。

　　當家長進入幼兒園時，請愛護幼兒園的公共財產(chǎn)。通過塑膠地板時，自行車不要在塑膠地板上行走。穿高跟鞋的要繞道走。

　　因為孩子小，所以安全尤為重要。在童裝方面，請問各位：不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳，適合兒童運動，不打滑；不要穿細帶子的衣服，尤其是帽子上有帶子的衣服；不要佩戴貴重物品，以免丟失。

　　為了保持環(huán)境清潔，請家長在接送孩子時不要亂扔垃圾。同時要教育孩子衛(wèi)生，不要隨地大小便。每個教室都有衛(wèi)生間，你可以隨時進去解決。

　　第五，關于兒童用藥。

　　當孩子需要服藥時，請按時間和數(shù)量包裝好藥物，注明班級、孩子姓名和服用方法。孩子入園，帶孩子去醫(yī)務室通知醫(yī)護人員。

　　不及物動詞如果孩子有特定的疾病，比如過敏或其他需要特殊照顧的特殊病史，請及時告知班主任。

　　第六，請在孩子的衣服和其他物品上繡上孩子的名字，以便識別。還要給孩子多準備衣服褲子。

　　第七，請按照老師的要求及時上交孩子需要的物品，并照常購買。

　　第八，如果決定讓孩子上幼兒園，就要培養(yǎng)孩子的獨立能力，比如獨立吃飯，獨立上廁所，獨立入睡，減輕孩子的心理負擔。

　　注意不要太遷就孩子，給孩子一些必要的要求。

　　第九，孩子剛到一個新的環(huán)境，偶爾會有一些變化。

　　比如身體不適，驚慌失措，食欲不佳等等。不用太擔心，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），適應一段時間后就會消失。

　　不僅僅是孩子，還有家長，比如擔心孩子吃不飽，玩不好，睡不好，被欺負，老師是否喜歡自己的孩子，等等。我希望你不要把你的焦慮傳染給你的孩子。希望家長樹立信心，戰(zhàn)勝自我，真誠配合老師，讓家園互動，共贏。

　　第九，請經(jīng)常關注我們教室門口的家合教育專欄。如果有給家長的通知或其他指示，就會貼在那里。請及時閱讀通知，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　第十，如果電話號碼有變化，請及時通知老師。

　　第十一，如果你有什么要說的，請盡管問。寫一個留言，放在門口的作業(yè)包里。我們會及時觀看，盡力而為

新生家長會發(fā)言稿3

尊敬的一年級家長們：

　　大家下午好！

　　首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我叫宮慧，永安小學的現(xiàn)任校長。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們永安小學有個較全面的了解，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。

　　一、學�；�本情況概述：

　　我想在您為孩子選擇學校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因為給孩子選擇一所學校，將關系到能否打好基礎的重要問題。您最終能選擇我們學校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進校之際，我們有義務、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們永安小學有18個教學班，1035名在校生，48位教師。我們憑著高度的事業(yè)心和責任感，團結一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，贏得了社會的認可，步入了先進學校的行列。我們有一個觀念新、管理能力強、求真務實的領導班子。我們有一支經(jīng)過選拔的師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學質量是學校的生命，因此，學校緊抓質量立校，構建和諧教師隊伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個學生，用實際行動踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來，永安小學取得了可喜的成績：先后被評為“安徽省電化教育先進單位”、“安徽省農(nóng)遠示范學�！�、“安徽省紅領巾示范學校”、“滁州市讀書活動先進單位”、“鳳陽縣文明單位”、“鳳陽縣平安校園”、“鳳陽縣德育工作先進學�！钡�。

　　二、希望家長配合的工作：

　　渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

　　1、多關心學生的安全。

　　孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學沒有生活老師，而孩子在學校內外自由活動的機會大大增加了，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候，對于上小學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

　　上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

　　小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應急方法。

　　在校園內要自己學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全意識的特點可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。。

　　獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

　　2、多關心學生的學習。

　　知識的獲得主要靠學校的教育，學校對孩子的培養(yǎng)目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個人的道德準則、是非觀念、學習態(tài)度，健全人格的培養(yǎng)，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營養(yǎng)失衡、游戲機的誘惑、學習障礙等等。作家長的心中有數(shù)，才能防患于未然。

　　和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關心是發(fā)自內心的，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的。

　　3、多關心孩子的生活。

　　我們的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松�計起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學習嗎？這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的.活動，教育孩子遠離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。

　　4、給孩子樹立榜樣。

　　孩子是父母的影子，同樣的學校同樣的老師，學生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學習優(yōu)秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵；有的父母自己認為送子女進好的學校，肯給錢花錢就盡職責了；有的過于溺愛，尤其是七、八個大人圍著一個小孩，有的父母把孩子扔到學校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……

　　父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無窮的。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點點落舊窩。父母的每句話，每個眼神，甚至只可意會不可言傳的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯，而是寫書人的錯。我想家長們盡可能的給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因為身教勝于言傳。父母無小節(jié)，處處皆楷模。

　　5、多與老師溝通

　　老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每一個舉動都是是關注的到。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長、學校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

　　為人父母，要有一個平和的心態(tài)。（單位是大事講原則，小事講風格，創(chuàng)造良好的人際關系。鐵打的營盤流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠的痛。）

　　各家有個家的狀況，今天來了很多偉大的母親。再構建和諧社會的今天，希望能干的女同胞們加強自身修養(yǎng)，相夫教子。勤勞、慈愛、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的樂章來。

　　男同胞在外要參加激烈的社會競爭，要養(yǎng)家糊口，漢字就是田、力，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田。但也請男子漢們平時大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點回家”、“少喝點酒”，那都是一份呵護和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過去的友情、感情、愛情早就融成一種習慣、一種濃郁的親情了。

　　母愛偉大，父愛永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護下，快樂成長，含苞待放。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解、互相配合力爭讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

　　從踏入小學的第一天起，，孩子已入校近一個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。

　　怎么做叫配合？

　�。ㄒ唬┬湃挝覀兊睦蠋�。

　　（二）尊重教師的工作。

　�。ㄈ�）密切和老師的聯(lián)系。

　　配合我們做哪些工作呢？

　　首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有工作和任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。

　　要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。

　　習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

　　“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學習了什么知識？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）

　　“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

　　“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。

　　每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）

　　“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的�？谒恪⒂⒄Z的聽讀、語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

　　希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學校的政教處或我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：

　　經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！

　　經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！

　　經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！

　　經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！

　　經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！

　　感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！宮慧校長再次謝謝大家！

新生家長會發(fā)言稿4

各位家長朋友們：

　　大家好！

　　非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長會，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我很珍惜和在座各位家長的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點，讓我們一起共同呵護孩子們的成長。

　　我是XXX老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領域已經(jīng)好幾年了，以后如果在某些方面做得不夠好，家長可以多提意見，我們都會虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也非常有愛心。她隨班級一起活動，對孩子的一日在園情況也特別了解，當老師不在時，家長們有事也可以跟阿姨說，她會及時轉達的。我們的聯(lián)絡方式已經(jīng)公布在信息欄，請您務必記下來，方便以后聯(lián)絡。

　　首先，請家長先了解一下我園的時間安排，因為8：00后會有晨間活動，所以請各位家長務必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時間是4:30，家長要準時來園接他回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒。在接送孩子時，家長們可以看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的內容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長配合，也可以隨時和我們兩位老師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教育。

　　今天召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及需要家長配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應幼兒園生活。孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應過程，家長要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入到集體一日生活中去。

　　孩子們入園已有一個多星期了，表現(xiàn)究竟如何呢？現(xiàn)在我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進行簡單地匯報：

1、語言方面：現(xiàn)在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說得特別好，有些孩子卻不會說，但是聽得懂。上課時，老師與孩子們會用普通話來交流，充分鍛煉孩子們的語言表達能力，所以也希望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通。

　　2、自理能力：班上有些孩子自理能力非常強，都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的`孩子，我們會幫助他們。但是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手能力，能放手就放手。

　　3、交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，家里人都圍著他轉，但是進入幼兒園就不一樣了，要學會“分享”、學會“謙讓”、學會過“集體生活”。起初，他們往往很不適應，有一種不安全感，甚至會出現(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導。小班是孩子們在幼兒園的關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌交往。

　　安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作特別強調一下：

　　每天幼兒來園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。孩子如有特殊情況不能來園，請及時與帶班老師取得聯(lián)系并請假。如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時間、劑量等。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　今天我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，在活動結束后都可以和我們共同探討。我們將不辜負您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。

　　當然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ�中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

　　祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長！

新生家長會發(fā)言稿5

各位家長：

　　大家好

　　很高興你們信任xx,選擇了我們,很榮幸能成為你們孩子的老師。大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學有什么不同？我要注意什么？我要如何輔導孩子？開學要準備些什么？下面我將從四個方面與家長們一起探討"孩子入學之初，家長應該做些什么"。

　　作為家長一定要在孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。這種關心不是口頭問一下，今天學習怎樣，今天作業(yè)完成了嗎？而是要靜下心花時間與孩子一起度過學習的時間。因為新課程改革后我們在教學過程中發(fā)現(xiàn)學習內容的量比較多，剛入學的孩子可能一下子難以適應，因此我們家長要幫助孩子度過剛入學的這段生活。

　　一、新生入學特別要關注的幾個問題。

　　孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。

　　1、關注孩子入學后第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）

　　進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩(wěn)定的一個月，是一些習慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。

　　2.關注孩子第一個星期的學習（特別是在家的學習安排）

　　良好的開端是成功的一半。必須重視開學的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。

　　依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

　　3.注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）

　　現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。

　　請家長注意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。

　　孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講："你怎么會這么笨"這類的話。早學未必一定優(yōu)秀，有的學生在一二年級考不及格，到了高年級卻在班級名列前茅，我教過的許多學生就是這樣。還有，不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的，你們的工作我做不來，但是當老師你們肯定不如我。所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子，傷了孩子的.自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。

　　4.關注孩子的行為習慣：

　　關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質（家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。）

　　學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

　　學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說："是你的爸爸媽媽讓我來接你的。"時應該怎么做，特別強調家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，每年開學都有一些人販子游蕩在校門口，看到落單的孩子就上前搭訕，騙孩子跟他們走，這是經(jīng)常發(fā)生的事，非�？膳�。所以家長一定一定要記住，如果有可能，千萬準時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時，上課的老師可以及時通知家長。我過去經(jīng)常遇到孩子因為大小便搞不清楚，弄臟了褲子，卻沒有家長的聯(lián)系方式，只能干著急。

　　學會勞動：在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做。

　　學會吃飯：家長在家里不要喂飯給孩子吃。有人說：一個人不會吃飯不要緊，但是一代人不會吃飯這個民族就岌岌可危了，非�？膳�。如果你的孩子將在學校吃飯，家長可以給孩子買一塊塑料桌布，吃飯時攤在課桌上，保證桌面干凈，簿本干凈。

　　另外還要教會孩子養(yǎng)成"不亂扔垃圾的習慣"。這點特別重要，我覺得家長自己首先要做到。很遺憾地說，有的家長習慣不太好，一進校就隨手把紙扔在地上，這對孩子的影響很不好。

　　當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養(yǎng)是一格復雜而精細的系統(tǒng)工程，習慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家長要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。

　　二、您可以這樣輔導您的孩子。

　　在語文方面：

　　1、孩子已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您抽出"草"字時，他能組詞"草原"，并能說出一句或一段話，如"小羊在草原上快樂地吃草。"這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。

　　2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

　　3、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。

　　4、孩子給您講故事時，要傾心去聆聽。老師給學生講故事，學生聽，并且要把聽到的內容講給家長。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子："真好聽，下次講得再好一點，好嗎？""真不錯，我的孩子會講故事了。""真了不起，下次再努力講得更好。"千萬別說："什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。""沒有時間，忙著呢，自己講一講。"這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。

　　5、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告牌中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學生接觸社會，觀察生活的能力�？梢愿銈�認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學生的識字興趣。

新生家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

　　下午好！歡送大家出席Xx學校一年級〔5〕班的家長會。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出珍貴時間參加這一次家長會。我是一

　　〔5〕班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康快樂成長。這次家長會主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們健康成長，學有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點要求：

　　一、明確學生要求

　　1、課堂要求

　　在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。

　　2、午餐午休要求

　　每個參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行為吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進行教育。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習慣。

　　3、繪本閱讀要求

　　每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學，每個學生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。

　　4、一年級要的物品

　　一年級要準備的物品請翻開《學習日志》看看。這里我要說明以下幾點：

　　〔1〕不要買太花巧的學習用品，因為一年級小學生注意力很容易分散，容易開小差。

　　〔2〕小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學會規(guī)劃好時間，培養(yǎng)他的時間觀念。

　　5、在家要求

　　播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。在此提醒各位家長朋友，時刻關注孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，因為它們會潛移默化地改變著孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養(yǎng)成的好習慣：

　　早睡早起——小學生睡覺九小時

　　晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

　　準時上學——穿好校服和運動鞋，每天早上8：00準時到學校。

　　勤做家務——在家里要有一個勞動崗位，不會學著做，會做幫著做。

　　定時作業(yè)——每天定時完成作業(yè)。

　　親子閱讀——每天臨睡前讀書認字半小時。

　　整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學習用品回校。

　　提早方案——要有隔夜心，做好第二天學習活動的安排。

　　文明有禮——主動跟老師和同學打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學要請假。

　　平安自護——遵守交通規(guī)則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。

　　二、《學習日志》的使用和課程安排

　　周一至周五需要做好《學習日志》，周六日指導和陪同孩子閱讀繪本。

　　一年級開設的.課程：語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制

　　三、各學科要求

　　用品準備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本〔填寫好本子封面的信息，并標號，如一號本〕

　　課前準備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。

　　上課要求：

　　1、發(fā)言先舉手，發(fā)言要響亮。

　　2、同學答復的時候，要懂得傾聽。

　　3、上課跟著老師的思路，不開小差。

　　作業(yè)要求：

　　1、學生要認真完成老師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時家長要注意學生的書寫以及讀書姿勢。

　　2、完成好繪本閱讀的任務〔每天不少于30分鐘〕。

　　3、家長要檢查孩子的作業(yè)并簽名，簡單寫上對孩子完成作業(yè)的情況評價。

　　我們老師要面對三十五個孩子，也承受著不少的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系。同時也歡送各位對我們的工作提出珍貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

　　祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學業(yè)有成！

　　謝謝大家！

新生家長會發(fā)言稿7

　　首先，我代表我們所有的工作人員歡迎你們來到星加雙語幼兒園，感謝你們選擇了我們星加雙語幼兒園。

　　今天召開這個家長會有兩個目的，第一讓家長更清楚我們幼兒園的教學特色。第二，也是各位家長最關心的，也就是新生人園，家長需要在生理和心理上為我們的孩子做些什么。

　　我們幼兒園師資力量比較雄厚,大專學歷以上達到90%，師范畢業(yè)類老師達到。我們幼兒園有兩大教學特色：第一是我們的雙語教學，第二是蒙特梭利教學。

　　我們每個班都有專職的英文教師，英文老師在保證每天的英文教學外，在平日的生活游戲中，我們的英文老師會盡可能多的與孩子用英語交流，那么小的孩子學英語，家長心里肯定也有擔心：他們能學會嗎？我希望家長不要把英語定位在單詞，句子等數(shù)量上，我們所創(chuàng)設的這個課程，只是希望我們的孩子在學得一些簡單常用的英文單詞和句子基礎上感受英語給孩子帶來的樂趣，培養(yǎng)他們愿意接觸英語，學習英語的一種興趣，盡可能多地創(chuàng)設這樣一種情境，剛才我們jackie老師的課的主要句型是i like…，我們看到小朋友回答問題都很踴躍，而且基本掌握了這個句型，首先我們老師抓住了一個幼兒樂于表達自己喜好這樣一個特點，小朋友愿意說出自己喜歡什么，愿意與大家分享，而且今天老師出示的東西是他們熟悉并且喜歡的，再加上游戲的刺激，老師的引導，幼兒就很容易掌握這個句型了，而且這個句型在生活中運用的頻率也很大，這在不斷地運用中又起到了一個復習的作用，所以我們的英文活動大多是結合我們的生活，抓住幼兒的.興趣點設計活動的。

　　同時我們的中文活動的取材也大多是來自幼兒的生活，剛才我們托班小朋友展示的就是一節(jié)健康活動，老師為什么要選擇這樣一個課程呢？因為穿鞋子對托班孩子來說是有一定難度的，這一過程不僅鍛煉幼兒的動手能力，還涉及到孩子的觀察能力，觀察兩個鞋子有什么不同，那我們鄧老師通過找朋友的游戲引導孩子穿鞋子的正確方法，兩個頭碰在一起是兩個好朋友，穿在腳上就會特別舒服，另外，我們會發(fā)現(xiàn)老師對一些穿錯的小朋友沒有及時的更正，而是讓他走一下感受一下是不是很舒服，讓后觀察一下兩個鞋子有沒有做好朋友等手段讓孩子自己發(fā)現(xiàn)我穿錯了，然后自己糾正，這樣孩子對穿鞋子這一個過程印象就深了，下一次自己穿鞋子他就知道該這么穿了。另外我們老師還根據(jù)各班主題內容的需要，帶領孩子去菜市場模仿大人買菜，去參觀蛋糕房，了解蛋糕的制作過程，老師帶領孩子走上大馬路觀察紅綠燈的變化，汽車的種類等等有關科學，生活，語言等活動。家長一會在參觀各個班的時候也可以向我們的老師咨詢一下，特別是托班家長，一會可以和我們的鄧老師交流一下。

　　蒙特梭利教學是我們蒙氏雙語班的特色，首先他是混齡教學，目的是培養(yǎng)幼兒之間的合作、互助精神。每天孩子都會有將進一小時的蒙氏訓練，通過幼兒對一些實物的觀察、摸索，從而找到規(guī)律，更甚者有的小朋友可以做延伸活動，他想到了其他新的規(guī)律，這樣一種每天的訓練工作，目的是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維，邏輯性思維，幼兒的動手協(xié)調能力等，并且這對培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣起著重要的作用。這種教學方式注重的是老師“引”而“不是教”，老師在師范工作中是沒有聲音的，目的是為了讓孩子在這種無聲中學會用眼睛去關注和發(fā)現(xiàn)，在孩子的探索過程中遇到困難想辦法自己克服，你可以尋求老師幫助，但老師絕不是把方法直接就告訴你了，而是會用一些提示性的問題和你一起思考動腦筋解決問題，培養(yǎng)幼兒的一種獨立思考的能力。

新生家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　非常感謝各位能按時參加這次激會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位激對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬，

　　下面向激匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學生。

　　濟南市八里橋小學始建于，原名濟南市交通專科學校附屬小學。改為地方教育部門主管，更名為濟南市八里橋小學。學校位于天橋區(qū)西部，交校路號，占地面積約平方米。學校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米。學�，F(xiàn)有教學班個，附設幼兒園開設大、中、小班。

　　目前，在校教職工人，學歷達標率為%。（本科人，�？迫耍�）近來，學校辦學以“為學生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標。在學科教學、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學習氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學生的.發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少科學院小院士之一蔡浩宇就出自這所學校，XX吳憲強同學以電腦動畫制作之長，被命名為“濟南市科技小博士”稱號。學校先后被授予“省科普示范校”、新課程改革實驗重點學校， “優(yōu)秀黨組織”，“藝術教育先進單位”、 “濟南市綠色學校 ”，“區(qū)規(guī)范化學校”，“濟南市機器人工作室”，“教學工作先進單位”、濟南市“三星級規(guī)范化學校” 濟南市語言文字示范學校、濟南市總工會模范職工之家、濟南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務等先進教師，又有兩人被評為區(qū)教學能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學生幾十人次在全國省市區(qū)機器人、航模、美術書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……

　　我校今招收一級新生采取按性別隨機分班的方法，學校積極落實素質教育的實施，從確保教育教學質量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！

　　孩子即將進入小學學習了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學校教育的開始，對他們以后的學習生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談談小學新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。

　　入學后，孩子要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由入學前的松散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，激應給孩子更多的關注，幫助孩子做好入學后的心理輔導和習慣培養(yǎng)。

新生家長會發(fā)言稿9

　　一、怎樣做好小學生家長

　　現(xiàn)在我們每家?guī)缀醵贾挥羞@一個孩子，孩子的教育問題是每一個家庭中最重要的問題。

　　我相信在座的每一位家長對自己的孩子的教育都非常重視。每個孩子在學前都接受了良好的學前教育。但是隨著孩子從幼兒園進入小學，家長們的身份也發(fā)生了轉變，怎么樣做一個小學生的家長，相信大多數(shù)家長內心一定十分忐忑。我的孩子剛剛上中學，我能體會在座各位的心情。做一個合格的家長確實不容易，但是只要我們對孩子懷有一份責任，我們就一定能把家長這個角色做好。

　　1、 做好家長是一門學問，要與孩子共同成長。

　　做家長是一門學問。要想做好一個合格家長，首先要有愛心、有耐心、有責任心。有人可能會說，自己的孩子，我當然會有愛心耐心責任心。其實事實并非如此。我曾經(jīng)接觸過一些家長，他們考慮問題不是從孩子的角度出發(fā)，而是只關心自己是不是方便，是不是輕松，我想這就不是一個有責任心的表現(xiàn)。比如把孩子全部推給老人的，再比如孩子犯了錯誤就非打即罵的，等等，這些其實都是沒有愛心責任心的表現(xiàn)。

　　做好一個合格家長除了有愛心耐心責任心之外，還要善于學習。教育孩子一門科學，做家長的要懂得一些教育學和心理學，學會從孩子的角度去考慮問題。有的家長可能會說，這太難了，教育學和心理學是教育專業(yè)的學生學習的東西，我們做家長的沒有必要去學習。這樣想是大錯特錯了。首先教育不僅僅是學校一方面的任務。孩子的成長需要多方面的影響。在小學階段，學校和家庭兩方面對孩子的影響是最大的。如果全靠學校教育，那么教育的效果不會很好。只有家庭與學校雙方協(xié)調配合，才能發(fā)揮出教育的最大力量，給孩子的成長助力。

　　做好一個合格家長，還需要做好和孩子共同成長的準備。這方面我自己深有體會。我們只有一個孩子，孩子只有一次成長的過程，和孩子一起享受成長的過程，其實是非常美妙的。在孩子成長的過程中，自己其實也能學會很多，也是一次成長。

　　2、 對孩子小學階段的成長要足夠重視。

　　小學階段對孩子來說到底有多重要。在我的孩子上小學之前，我也對此毫無概念。但是

　　當我的孩子走過了這五年，我深深體會到小學階段對于一個孩子的影響有多么深刻。家長們把孩子送到我們這里，可以說，每個孩子都像一張白紙那么純潔，五年后，這張白紙變成什么樣子，就取決于這五年�？梢哉f，這五年是孩子生命中打基礎的五年，無論是性格、品德還是學習習慣、學習方法、學習成績等等各方面的基礎都要要在這五年中形成。

　　有的家長認為小學階段不重要，孩子聰明，有后勁，到了初中再學來得及，這種想法是十分錯誤的。因為在小學階段，學習知識只是所有任務中的一部分，更重要的還有我剛才提到的性格品質等等的形成和發(fā)展。即使我們單純從成績方面考慮，小學階段的重要性也是不容忽視的。我以前經(jīng)常對學生說一句話，別看我們學的內容簡單，比如簡單的20以內的加減法，或者是以后學習的四則運算、運算定律、解方程等等，這些東西雖然簡單，但是越簡單的東西往往卻是越重要的，因為這些知識是以后我們學習更復雜的知識的基礎，學好基礎知識才能保證在進行更深入的學習時候順利暢通。小學階段形成的對學習的興趣、養(yǎng)成的學習習慣、掌握的學習方法等對于今后的學習和生活的影響也非常巨大，總之，小學階段的重要性遠比我們想得要嚴重得多。作為家長一定要重視起來。

　　3、 小學階段的重點是養(yǎng)成好習慣，養(yǎng)成好習慣收益終生。

　　在小學階段，重中之重是養(yǎng)成良好的習慣。這里的習慣包括方方面面，曾經(jīng)有一個著名的教育學者孫云曉，寫過一本書，名叫《習慣決定命運》，我覺得一點都不夸張。什么是習慣，就是積久養(yǎng)成的生活方式，習慣一旦養(yǎng)成，很難改變。因此養(yǎng)成好習慣會受益終生。孩子們在小學階段養(yǎng)成了什么習慣，到了中學、大學、以至于走上社會，這些習慣都將伴隨著他們。小學階段的需要養(yǎng)成哪些好習慣呢？

　　1）、遵守紀律的習慣。孩子要明白，任何一個集體都有自己的規(guī)則，想要在集體中生活就要尊重規(guī)則。

　　2）、認真聽課的習慣。聽老師講一遍，勝過回家補十遍。這不是說老師的水平有多高，而是說，老師經(jīng)過精心準備的課堂，含金量是很高的，與其回家去補課，不如盡量在課堂上多收獲一些。

　　3）、不懂就問的習慣。每個孩子的接受能力不同，聽課的效果也不一樣，不能要求每個孩子都一聽就懂，一學就會，又不明白的地方一定要問，這是一個非常好的習慣。我剛剛畢業(yè)的學生里就有一個這樣的孩子，不管是上課講得題還是作業(yè)，只要有不明白的就問，一開始她的成績不是很突出，但是四年級后，她進步很快，在考36中時，將近20xx人的考生中，她考了110多名，已經(jīng)躋身在優(yōu)等生的行列里。

　　4）、認真完成作業(yè)的習慣。完成作業(yè)是做學生的最基本要求，但是每個人對完成作業(yè)的理解不同。有的孩子僅僅是完成而已，書寫潦草，或者錯誤連篇，這都不符合認真二字。認真完成作業(yè)，要按時，按量，保質保量。我教過的一些學習特別好的孩子，幾乎不參加什么課外補習班，問他們學習好的秘訣，他們說，做到兩點就行，第一上課認真聽講不溜號，第二，寫作業(yè)認真，只要老師要求的，不走樣的執(zhí)行。這里的作業(yè)，不光包含手寫的'，還有一些動手操作的，查找資料的，準備學具的，等等，都是作業(yè)。

　　5）、及時改錯的習慣。這個習慣可以說是耗時不多，效果最好。這么好的習慣偏偏有人不重視。我經(jīng)常對學生說，作業(yè)里，考卷上出現(xiàn)的各種錯誤才是你們最應該重視的敵人，打敗了他們，你們就能所向無敵了。可惜還是有些孩子不重視改錯，結果同樣的錯誤一而再再而三的出現(xiàn)在他得作業(yè)本考試卷中，這樣實在是太可惜了。每天作業(yè)之前花幾分鐘的時間把錯誤改過來，我說的改過來不是照別人抄答案，而是通過認真思考真正掌握了這個問題，然后改過來。因為孩子年齡小，現(xiàn)階段，家長一定要督促孩子改錯，并且在錯題處做好標記，有必要的話可以仿照錯題再出兩道類似的題，這樣反復練習后，保證孩子不會再犯錯。

　　6）、認真書寫的習慣。寫好字不僅僅是為了美觀。孩子寫好字對孩子的內心也是一種陶冶，另外，孩子在作業(yè)考試中，因為字跡潦草造成的錯誤也不在少數(shù)，所以，從一開始，家長就要對孩子嚴格要求，寫的不好的，一定要求重寫，不能心疼孩子。另外孩子的握筆姿勢，坐姿，以及使用橡皮的方法等等都需要注意。

　　7）、珍惜時間的習慣。有很多孩子都有磨磨蹭蹭的壞習慣。寫作業(yè)的時候一會上廁所，一會要喝水，一會要削鉛筆，這些都是需要注意的問題。要讓孩子把該做的準備工作都做好，一旦開始寫作業(yè)，就不要再做其他事情了。這樣訓練一段時間，孩子就會養(yǎng)成好習慣。孩子寫作業(yè)磨蹭是非常常見的一個問題，有不少孩子明明半個小時就寫完的作業(yè)，能寫到半夜，家長都快瘋了，打也沒用，罵也沒用，哄也沒用，這就是一開始沒養(yǎng)成好習慣。如果你的孩子養(yǎng)成了這樣的壞習慣，毫不夸張的說，以后寫作業(yè)就會成為一場噩夢。

新生家長會發(fā)言稿10

　　一、學校簡介

　　1、學校的辦學成績

　　我校1981年建校，經(jīng)過32年的不懈努力和耕耘，學校的辦學條件不斷改善（今天大家開會的地方，暑假剛剛裝修完成的，是我校的學術報告廳、學生演藝廳、家長學校論壇，一室多用，這個檔次的綜合教室在我市小學中甚至中學也不多）

　　學校辦學水平不斷提高（市教育局組織的歷次抽測中，我校語、數(shù)、英綜合排名都是全市的第一名，并且分數(shù)遙遙領先，上個學期期末最新一次抽測結果剛剛出來還沒有公布，據(jù)聽說，我校又是第一名。）此外，我校十分重視孩子們的全面發(fā)展，不僅抓好學習成績，學校的文體活動和綜合實踐活動也豐富多彩，學�，F(xiàn)有學生社團76個，保證每一個孩子都能參加至少兩個社團，培養(yǎng)興趣和特長。

　　辦學規(guī)模越來越大（由剛開始的七、八個班，三、四百名學生，二、三十位老師，發(fā)展到現(xiàn)在36個教學班，2200多名在校學生，近一百名在崗在冊在編的專業(yè)教師隊伍，是我市規(guī)模比較大的一所完全小學）

　　學校取得的榮譽越來越多，近幾年來，我校先后獲得全國雛鷹大隊、省藝術教育實驗學校、省心理健康教育實驗學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省語言文字工作示范學校、市文明單位、市德育示范學校、市教學先進學校、市雙愛好示范學校、市體育運動項目傳統(tǒng)校、市健康校園先進學校等四十多項榮譽稱號。

　　總之，學校在我市各級領導和家長中的口碑越來越好，綜合辦學實力位居全市小學前列，是我市小學中的第一梯隊。用一句老話講，叫做：市實驗小學受打聽。

　　在做好本校教學工作的基礎上，我校受市教育局的指派，與我市四所相對薄弱的學校組建聯(lián)盟校，我校是盟主，對口幫扶，為提高我市小學教育的整體水平，促進我市義務教育均衡發(fā)展盡了一份力。

　　2、學校的辦學優(yōu)勢

　　學校之所以能取得長足的發(fā)展，離不開各級領導尤其是市教育局的關心和厚愛，離不開廣大家長的理解和支持，歸功于全體教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻。

　　得益于學校四屆領導班子明確而清晰的辦學思路�？梢杂檬畟�字來概括：科學、和諧、民主、開放、高質。

　　科學：按教育規(guī)律辦事。不懈怠，不折騰，不做表面文章，不玩花架子，把時間和精力用在扎扎實實提高學生素質上。

　　和諧：特別注重師生間、教師團隊間、學校、教師和家長之間、學校與社區(qū)、社會之間關系的和諧、融洽，尋求一種合作、共贏的境界。

　　民主：傾聽來自學生、教師、家長、社區(qū)等各個方面對學校工作的意見、批評和建議，認真反思，不斷改進。

　　開放：引導學生在廣闊的生活中增長見識、開拓視野，而不是僅僅局限于課本、教室；動員和吸引社會力量尤其是家長朋友們，參與到學校的管理和教學中來，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質的教育。

　　高質：沒有最好，只有更好。市實驗小學不會因在全市小學中的領跑者地位而沾沾自喜，要向省知名小學的目標邁進，改革創(chuàng)新，把更好的教育奉獻給的父老鄉(xiāng)親。

　　二、教育的兩大主題和市實驗小學的解讀

　　1、教育的兩大主題

　　培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的兩大主題。許多教育失敗的案例，都可以從這兩大主題中找到原因，要么是教育目標的設立有問題，要么是教育的方法有問題。

　　順應時代的呼喚，依據(jù)中央頒布的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，結合我校的辦學經(jīng)驗，市實驗小學對教育的這兩大主題做出了自己的解讀，希望得到家長們的認同，并在家庭教育中予以配合。

　　2、市實驗小學的培養(yǎng)目標

　　校訓：正品（首先要做一個好人，好公民）、求真、立事（志存高遠，回報社會）

　　辦學理念：為教師專業(yè)成長鋪路（要讓市實驗小學的每位教師都成為名師，成為受家長和學生尊敬的好老師），為學生幸福人生奠基（既要讓孩子們有個快樂的童年，又關注孩子們未來五年、十年甚至一生的發(fā)展成長）

　　培養(yǎng)目標：健康（現(xiàn)在的條件好了，但兒童的身體素質卻下降了。比如兒童的近視率明顯增長，小學就開始有戴鏡子的了，初中達到一半左右，到了高中尤其是重點高中不戴眼鏡的就屈指可數(shù)了。中國已經(jīng)成為世界上青少年近視率較高的國家之一，這已經(jīng)引起了全社會的關注。再比如肥胖兒童增多，運動素質下滑，抵抗疾病的能力減弱，一到春夏、秋冬換季的時候，一群一群的學生患感冒、腮腺炎等等。健康的身體，良好的發(fā)育是未來幸福生活的基礎，也是孩子們迎接未來挑戰(zhàn)的資本，這需要學校和家長共同努力。市實驗小學把促進兒童身心健康發(fā)展列為最重要的培養(yǎng)目標。健康里面還包括安全教育等內容）陽光（關注兒童的內心世界，幫助學生適應社會生活，學會與人交往）、樂學（培養(yǎng)兒童良好的學習態(tài)度、學習情感和學習能力）、善思（獨立思考而不人云亦云，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的啟蒙和培育。在未來的社會中只會按部就班的工作，是很難獲得更好地機會和發(fā)展的，為兒童的將來著想在小學階段就要訓練孩子們的創(chuàng)新意識和精神。）

　　1、市實驗小學的培養(yǎng)方法

　�。�1）潛移默化。常言說：十年樹木，百年樹人。教育不能立竿見影，也沒有點石成金的金手指，教育是滴水石穿的慢功夫，要浸潤，要堅持不懈，無論老師還是家長都要有靜待花開的耐心和信心。

　�。�2）寓教于樂。培養(yǎng)興趣，激發(fā)和保護孩子們的好奇心和求知欲。

　　（3）言傳身教。兒童有模仿的天性，為了我們的下一代能更有修養(yǎng)，我們每一個成年人包括教師和家長都有為孩子們做榜樣的責任。其中，身教的力量更勝于言傳。

　　（4）因材施教。佛語說：一花一世界，一樹一菩提。每一個孩子都有與眾不同的內心世界，有他的長處也有他的不足，要了解、理解并給予他們合適的幫助。在評價孩子時，多讓孩子與自己的過去比，與其他孩子相比時要恰當和把握好分寸。學校和家庭教育在設定培養(yǎng)目標和選擇培養(yǎng)方法時，要根據(jù)孩子的具體情況。

　�。�5）教學相長。家長、老師與兒童一起成長，構建學習型校園、學習型家庭。

　�。�6）習慣成自然。有一句名言：道德成自于習慣。通過培養(yǎng)學生的各種良好習慣，為學生的持續(xù)發(fā)展提供保障和動力。

　　三、關于家校合作中的注意事項

　　今天的家長會，既是歡迎會，也是我們20xx級新生家長學校的成立大會。今后，這樣的.家長會還會定期或不定期地開，不過形式會更豐富，內容也更集中，學校會根據(jù)學生的成長變化，每次確定一個主題，家長、老師共同商討更好的解決辦法。過幾個月，等大家都熟悉了，我們要選舉、產(chǎn)生家長委會，做為家校溝通的橋梁。我校的校長親自編寫了一本有關家庭教育的小冊子，是我校家長學校的教材之一，散會后由班主任老師免費發(fā)放給大家，請大家認真閱讀，相信會有很大收獲。

　　1、互相信任、互相尊重、合作共贏

　　都是真心實意地為了孩子的快樂成長，都是真心實意地為了孩子幸福的明天，這是家長和學校合作的牢固基礎。相信老師會善待每一個孩子，一視同仁地對待每一個孩子�；ハ嗑S護在孩子心目中的形象，增強教育效果，而不能互相抵毀，讓孩子無所適從。學校和家庭互相合作會雙贏，如果沖突，則沒有贏家，只能是完敗。

　　2、文明地解決矛盾（反對校園暴力、共創(chuàng)和諧校園、各處室電話）

　　校園是傳播人類文明的場所，這里反對暴力、反對野蠻和一切不文明的行為。只要有人的地方，就不可能沒有矛盾。當學生之間、家長與老師、家長與學校之間產(chǎn)生矛盾的時候，我要求大家能以文明的方式解決和協(xié)商，我相信學校、老師和家長一定有智慧找到文明地解決所有矛盾的辦法。不要采取過激的行為，也不要不跟學校反映，直接越級投訴、網(wǎng)上發(fā)帖子或打熱線，這樣做很傷感情。家長有任何的訴求，可以跟班主任老師溝通，也可以撥打學校各處室電話，我公布一下，請大家記錄。

　　3、公平、自由與紀律

　　我們都應該對法律、法規(guī)、制度和紀律心存敬畏之心，也要共同地教育兒童對紀律有敬畏之心，這既是兒童社會化的重要內容，也是兒童將來平安生活的保障。遵守紀律和制度，共同維護秩序，每一個才能獲得更大的自由。比如說，明天開始各位家長都將面臨著每天接送孩子的問題，孩子多，家長多，通道狹窄，怎么辦？如果每一位家長都想第一個接到自己的孩子，大家蜂擁而上，只能擠做一團，不僅不能以快速的接走孩子，反而很容易引起擁擠踩踏事故的發(fā)生。如果大家能遵守學校的規(guī)定和紀律，互相提醒，互相禮讓，就會井然有序，安全、快捷。關于放學秩序，等一下主任還要專門講，這也是開學第一天，對各位家長是否有素養(yǎng)、是否配合學校工作的第一個考驗，我相信大家能做好。公平、自由需要大家共同維護，其中，紀律和制度是保障，制度和紀律貴在自覺遵守，靠老師更靠家長。在上、下學接送孩子這件事上，大家很快就能發(fā)現(xiàn)，遵守紀律，大家都方便；如果個別家長不遵守紀律，大家就都不方便。就上、下學接送孩子這件事，我要求各位家長自覺遵守學校規(guī)定，并希望熱心的有修養(yǎng)的家長能和我校的值周老師一道維護秩序。

　　4、溝通（家長學校、定期交流）

　　通過開辦家長學校，集中討論和交流育兒經(jīng)驗，掌握科學方法；家長應主動地跟老師溝通，尤其是入學的頭一個月，第一個學期，以后也要堅持，不要等孩子問題嚴重了再糾正，就比較困難了。

　　5、互相理解、互相包容、換位思考

　　老師和家長一樣都是普通人，都有喜怒哀樂，都需要理解和尊重。常言說：隔行如隔山。哪一行有哪一行的辛苦，哪一行干好，也不容易，教師這個職業(yè)其實也是很辛苦的，請家長能夠理解。

　　現(xiàn)在的孩子個性張揚，勇于主張自己的權利，能說敢干，懂得多，有思想，這當然是優(yōu)點和進步，比我們當年強，因為只有個性張揚才有創(chuàng)新意識啊，但是他們也有明顯的弱點，那就是缺乏集體觀念，紀律觀念，心中有他人的觀念。這一強一弱就造成了現(xiàn)在的孩子難管教。再加上社會的高要求和家長的高期待，都給現(xiàn)在的老師帶來職業(yè)上的壓力。許多老師都患有不同程度的職業(yè)病。首先是，咽炎，聲音沙啞。我校有一位年輕的教師，剛上班半年，由于用嗓過度，長出咽部息肉，去醫(yī)院做了手術。許多老師喝水時，都會泡一杯胖大海。其次是，頸椎部。由于長年累月地低頭備課，看書，批改作業(yè)，許多老師患上了頸椎病。再次，是高血壓。家長朋友們絕大多數(shù)只有一個孩子，孩子在家，惡作劇一下，調皮一下，你會覺得孩子多可愛啊�？墒�，在一個班級，有五六十名學生，有那么三五個調皮的孩子，就會讓老師非常頭痛。用盡了辦法，也沒見多大成效，而且總在老師意想不到的時候以老師意想不到的方式發(fā)生點故事，但學校的教學和教育活動安排又不能拖延，于是焦慮產(chǎn)生，久而久之，就患上了高血壓。

　　老師們平時的工作十分繁重，為了教育好您的孩子勞心又勞力，所以，請家長要體諒老師們的辛苦。一些小事上如果老師處理得不能讓您滿意，請家長朋友們多體諒，多包容，不要斤斤計較。

　　6、監(jiān)護權

　　7、意外傷害處理

　　8、同學之間糾紛

　　9、積極配合和支持

　　前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過的一段話，做為我的結束語。這段話是這樣說的：教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優(yōu)秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。

新生家長會發(fā)言稿11

　　各位家長：

　　大家好!很高興能和大家相聚在一(4)班，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加這天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次十分有好處的聚會，也是一次十分必要的聚會。

　　小學一年級是學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透過這天應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，帶給更科學的幫忙。

　　首先，我給大家講一個故事，這是一位普通母親在孩子上學時，三次參加家長會的經(jīng)歷。期望能給家長們一些啟示。

　　第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看。”回家的`路上，孩子問她老師說了些什么她告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，兒子破天荒吃了兩碗飯。

　　第二次，小學家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。”回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個壞孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名�！闭f話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。

　　第三次，初中開家長會時，媽媽直到結束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點高中有點危險�！彼龖阎�驚喜的情緒走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，她說了，只要你努力，很有期望考上重點�！�

　　高考結束后，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一向明白我不是一個聰明的孩子，都是因為您.”

　　透視這個故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機。我舉這個例子，無非要說的是孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫忙，你的鼓勵，你的關注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點進步給予表揚，才會讓孩子對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的理解潛力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。那么對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學。

　　“這么簡單都不會，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊”，盡管有時候，我們會因為一時生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出此刻孩子耳邊。就應耐心地多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯了沒關系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。

　　之后，我想說的是習慣。習慣是什么呢按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權威解釋，習慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。也能夠這么理解："教育就是培養(yǎng)習慣。"超多事實證明，習慣常常能夠決定一個人的成敗，也可能導致事業(yè)的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開始面試，老總突然接到一個電話，稱須立刻去辦一個急事，大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等……之后老總來了之后，告訴他們所有人都沒有面試成功。"我們還沒有開始面試呀"應聘者感到十分迷惑。"剛才已經(jīng)面試過了。"老總遺憾地表示，"我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。"應聘者頓時悔恨不已，一個不太經(jīng)意的習慣讓他們失去了一次十分寶貴的就業(yè)機會。

　　那么，對于一年級的學生來說，良好學習習慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現(xiàn)學習成績好的同學，他的學習習慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小，可塑性強，只要我們時時的教育，是能夠改掉一些壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。說一個此刻十分普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”

　　孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇�與幫忙是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長立刻予以解決，做作業(yè)時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會構成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習潛力都難以構成和發(fā)展。

　　怎樣從“陪讀”的主角中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的潛力和習慣呢

　　首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境

　　給孩子準備獨立的學習小空間，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

　　家長要給孩子買好必要的學習用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應選取最實用的，功能比較單一的品種，千萬不要選取帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，個性是橡皮的用法，不能過于依靠橡皮擦作用，就應要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依靠。

新生家長會發(fā)言稿12

　　大家上午好！我是幼兒園教學園長陳園長，主管教學這一塊，接下來由我跟大家介紹孩子們學習相關的情況。

　　一、教材。

　　幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，按照幼兒學習活動的范疇，相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域為主；其中戶外體育游戲、禮儀習慣、區(qū)域活動、安全教育等為輔，促進孩子各方面全面的發(fā)展。

　　二、活動內容。

　　各方面的內容都遵循發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感、態(tài)度等。在教育過程中也會依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗和學習的興趣與特點，靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內容，使孩子獲得相對完整的經(jīng)驗，得到全面的發(fā)展。

　　三、活動的形式。

　　我園主要是以游戲貫穿教育活動為主，讓孩子在“玩中學，學中玩”，游戲是幼兒最喜愛的活動，在游戲中幼兒處于積極主動的狀態(tài)，對幼兒運動器官的發(fā)展，各種心理過程的發(fā)展，以至幼兒個性品質的形成，都有積極意義。游戲是幼兒的基本活動，是他們和周圍世界互動、學習的基本方式；游戲是幼兒一項快樂而自由的實踐活動，在游戲中幼兒可以自由地支配自己的行動，愉快地與同伴交往、合作。讓孩子們在游戲（玩）中了解生活、獲得知識，在學習中游戲（玩），用游戲來整合幼兒園的一日生活，在整合中凸現(xiàn)教育的價值。從而達到開發(fā)智力、強壯體魄，實現(xiàn)身心的全面和諧發(fā)展，為孩子一生的發(fā)展奠定基礎。

　　四、家園聯(lián)系在教育中存在的意義。

　　1、家園共育在早期教育中的重要性。

　　人的一生都要接受三種教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。在這三種教育中，家庭教育既是對孩子的早期教育，也是對孩子的終生教育。早期教育對孩子的一生起著奠基作用，這一點，年輕的家長必須有清醒的認識。良好的早期教育會為孩子的成長和發(fā)展打下良好的基礎，它可以成就一個孩子，也能圓家長培養(yǎng)孩子成才的夢想；錯誤的早期教育，必然阻礙了孩子的健康成長，甚至會葬送孩子的前程。由此可見，搞好孩子的早期教育是何等的重要！

　　2、搞好幼兒的早期教育，家園共育是最好的途徑。

　　家庭是孩子出生后的第一個生活環(huán)境，家長是孩子不可選擇的第一任老師，家庭教育是孩子接受教育的開端。有的家長愛學習家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他們的家庭教育又得法，所以他們的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀。但是目前也有不少的年輕家長學習不主動，對自己要求不嚴格，在教育子女中存在很多問題，他們的教育隨意性和盲目性較多，教育的效果不理想。這個問題值得我們注意。幼兒園是孩子受教育的主要陣地，也是孩子成長的主要陣地。幼兒園的教育在教育大綱的指導下，不管在教育理念上，在教學內容上，在教育方法上都有國家的統(tǒng)一的標準和要求，這些方面是科學的，系統(tǒng)的，全面的。幼兒園的`老師是受過專業(yè)培訓的，他們都是科班出身，是教育培育幼兒的專家，他們有豐富的育兒經(jīng)驗。因此對幼兒的培養(yǎng)和教育，使家庭和幼兒園結合起來，家長可以有機會向老師學習，不斷提高育兒水平。幼兒園的老師也可以學習一些優(yōu)秀家長的好經(jīng)驗。如果幼兒園的老師和家長密切結合，形成合力，就一定會使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長。

　　3、家園共育需要溝通與交流只有幼兒園與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通，才能達到配合一致教育幼兒的目的。

　　在主題活動中，家長不僅是主題活動的旁觀者，還是活動的參與者；不僅僅是跟隨教師和孩子被動活動，而是在活動中主動參與，積極的配合，出謀劃策，真正體現(xiàn)教育價值。通過開展主題家長開發(fā)日活動，把家長請進幼兒園，讓家長直接參與孩子的活動，觀摩教師的教育工作。同時，還通過每周的“成長檔案”向家長介紹班級近期開展的活動目標及內容，以及需要家長配合的方向，讓家長了解幼兒園，了解教師和孩子，明確家園配合的重要性。只有在了解、溝通與交流的基礎上，家長才有可能來配合幼兒園的一切工作。例如：在培養(yǎng)幼兒"文明禮儀"的習慣時，在幼兒園的教育是不夠的，需要家長的配合，讓家長重視對孩子的引導，用自己的行動潛移默化的影響孩子。有的小朋友在家里看見自己的媽媽會主動問好，有的孩子則沒有這種意識，父母看見自己的孩子有這樣的意識，便會和孩子一起堅持，甚至全家一起重視這種習慣的培養(yǎng)，久而久之，孩子無需你的提醒，也能自然而然做到，懂文明，有禮貌了。

　　五、讓賞識教育融入生活。

　　意之間。正是我們在這一過程中的疏忽和誤導，才使得孩子間的問題積少成多，最后出現(xiàn)這樣或那樣的問題。如壯壯，5歲半長得結實強壯，討人喜愛�？墒牵�他有個會“打人”的壞毛病。小朋友和他玩不了一會兒等。

　　因此，我們應與孩子建立良好的師生、同伴關系，讓孩子在集體生活中感到溫暖，我們不僅要以慈母的胸懷去關心每一個孩子，還要努力成為孩子的朋友。充分尊重孩子的人格，以民主、寬容的態(tài)度去近孩子，認識孩子，用親切的微笑驅散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的膽怯，用慈愛的撫摸鼓勵孩子的進步，用贊賞的語言肯定孩子的成功；讓“你真棒！”“你真了不起！”成為孩子積極進取的動力。

　　因此，我們也應該反思，我們到底該從哪個角度去觀賞孩子，才能發(fā)現(xiàn)孩子那與眾不同的閃光點，總覺著別人家的孩子會寫字，會背詩，是多么的了不起；可您知道嗎？孩子他也在進步，也在努力的成長，就像美麗的花骨朵，如果她要陽光，您卻“好心”的給予她溫室，可否想過，今后他是否能夠經(jīng)受風吹雨打。

　　教育孩子，我園根據(jù)《綱要》與《指南》為主要精神，誠信、大方、勇敢、自信的孩子是我們的目標；教孩子，我們不會灌輸他們今天學了幾首兒歌，幾個字；我園很重視孩子的習慣養(yǎng)成，更以培養(yǎng)孩子的人格魅力和品德行為為主要方向，千里之行，始于足下，十年樹木，百年樹人；孩子是將來的參天大樹，教師將發(fā)揮自己所長，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，家長是這顆大樹的土壤，是孩子良好的生長環(huán)境，起著不可替代的作用。

　　六、本學期的活動。

　　每月幾乎都會有大型活動，如10月份“半日開放活動”，11月份“大手牽小手——親子運動會”等等，具體活動時間我們會發(fā)放通知告知大家，希望家長們都能積極的參與，為孩子樹立一個良好的榜樣。

新生家長會發(fā)言稿13

　　各位同學大家好！

　　在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，迎來了20xx級莘莘學子。上大學是人生的一件大事、喜事，也是我院的喜事。在此我代表###全體教職員工向20xx級新學表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時間開學典禮，目的是讓同學們盡快轉變角色、了解學院、適應大學生活，下面談三個問題：

　　一、###的基本情況

　　幾年來，###是學校的起家系，創(chuàng)建自1958年，20xx年11月撤體系建院，目前有本科生1252人，研究生132人，教職工55人，博士21人，碩士30人。教授9人，副教授15人。省市和學校領導非常重視生科院建設，20xx年時任省長的王憲魁到我院參觀考察，給予高度重視，現(xiàn)場辦公，批建食用菌研發(fā)中心，撥款50萬元，教育廳前任和現(xiàn)任廳長張永洲，徐梅多次來我院調研。幾年來我院也抓機遇，深化改革，不斷探索發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調、健康的良好態(tài)勢，進入了一個快速發(fā)展期。我院現(xiàn)有生物科學、園林、技術、制藥四個系八個方向；有省級重點實驗室和省科譜教育基地標本館。近幾年來，生科院獲得省級教學管理先進集體、省級先進基層黨委和省級教書充人先進單位和市級科研先進單位等集體榮譽20多項，在科研上也排在學校的前列，20xx年獲申請科研經(jīng)費210多萬元，20xx年生科院開始招收研究生，目前正在準備申請博士點，教學質量逐年提高，近五年我院學生考取研究生的人數(shù)和比例都排在全校前列，20xx年研究生上線131人，考走121人，有中科院、中山大學、哈工大等985、211院校多人， 選擇了牡丹江師范學院###就是選擇了一個學風優(yōu)良、教風嚴謹、管理規(guī)范的集體。

　　二、在大學里學什么 學知識、學做人、學做事，

　　這個問題是同學們都十分關心事，做下簡單介紹。很多學生考上大學就意味著進了人生的“保險箱”，可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是完全不正確的。多年的經(jīng)驗和當前的社會現(xiàn)實告訴我們，只有終身學習的孩子才有可能成大氣。大學不過是讓我們走向獨立學習和生活的驛站，也是人生成長的比較重要的.轉折點，上大學的目的是將來更好地生活，大學不再是只會讀書。大學教育的根本是專業(yè)知識的灌輸、人文精神及道德品質的培養(yǎng)，大學的學習已完全不同于中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環(huán)境，學習任務十分艱巨，既要學專業(yè)知識，也要學專業(yè)外的知識；既要理論知識，也要掌握實踐方法；既要學做事，也要學做人。成長的道路并非一帆風順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業(yè)學習任務之外，還有獨立生活能力的培養(yǎng)，教學、管理、學習方式變化的適應，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說大學的學習和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多學生上中學時出類拔萃，上大學后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學生不能很快適應角色轉變，容易發(fā)生自我評價的錯位，有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現(xiàn)問題，影響了學業(yè)。大多數(shù)學生都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了。對此，我們要有思想準備，注意與家長老師溝通，盡快適應大學生活。各位同學應注意的以下幾個方面：

　　一是學習，督促孩子努力學習，現(xiàn)在的社會競爭的是知識、能力和學歷，三者缺一個都很難，且要終身學習，不積極主動，就是畢業(yè)就失業(yè)，要爭取考研，走知識改變命運的道路，

　　二是關注學生的身心健康，沒有好的身心一切都是O，所以定期和孩子交流學習、生活和工作情況給予正面的引導，讓孩子多和同學老師溝通，避免孩子孤獨、自閉，造成心理問題。

　　三是學會自立、自律、自強、自重意識，孩子早晚要放到社會的大環(huán)境中去成長，老師和家長不可陪孩子走一生，所以要讓孩子學生自己處理自己的事，不要大包大攬，讓孩子多碰壁，多受挫折，他才會長大，才能抵得住風雨嚴賽；

　　四是強化安全意識：交友、上網(wǎng)、交通、心理、飲食、實習實踐打工、傳銷、水電。

　　三、如何把握大學的四年

　　弄清楚三個問題：1、來干什么，目標、夢想，2、怎么做，方法和努力程度；3、看結果， 北大新任校長王恩哥送給大學生的十句話：

　　第一句話，結交“兩個朋友，一個是運動場，一個是圖書館。到運動場鍛 煉身體，強健體魄；到圖書館博覽群書，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”

　　第二句話，培養(yǎng)“兩種功夫” 一個是本分，一個是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“兩本”起家靠得住。

　　第三句話，樂于吃“兩樣東西—，一個是吃虧，一個是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。

　　第四句話，具備“兩種力量,一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思 想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個人的思想走多遠，他就有可能走多 遠。

　　第五句話，追求“兩個一致”,一個是興趣與事業(yè)一致，一個是愛情與婚姻 一致。興趣與事業(yè)一致，就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮。恩格斯說，婚姻要以愛情為 基礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，也不會是牢固的婚姻。

　　第六句話，插上“兩個翅膀”，一個叫理想，一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”，他就能飛得高，飛得遠。

　　第七句話，構建“兩個支柱”,一個是科學，一個是人文。這是大科學家錢學 森一再強調的。一個大寫的“人”，必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。

　　第八句話，配備兩個“保健醫(yī)生”,一個叫運動，一個叫樂觀。運動使你生理健 康，樂觀使你心理健康。我這個人沒有什么別的興趣與愛好，就是幾十年來養(yǎng)成了兩個習 慣：日行萬步路，夜讀十頁書。

　　第九句話，記住“兩個秘訣”,一個是健康的秘訣在早上，一個是成功的秘訣 在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強健體魄，爭取健康地工作50年。必要時晚上還要加班加 點，主要用來讀書、思考、寫作。大科學家愛 因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間。業(yè)余時間能成就一個人，也能毀滅一個人。 第十句話，追求“兩個極致”,一個是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個是把 自己的壽命健康延長到極致�，F(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到據(jù)說如能發(fā)揮到10%， 你就能背過120部英國的百科全書，所以要爭取把自己的潛力發(fā)揮到極致。

　　最后，祝同學們學業(yè)有成，生活愉快。

　　謝謝大家。

新生家長會發(fā)言稿14

親愛的家長們：

　　大家上午好！非常感謝你們對我們工作的支持和到場參加家長會。我們國家非常重視素質教育，特別是在學前教育階段的實施。作為幼兒園的老師，我們將以耐心、細心和認真的態(tài)度，盡最大努力培養(yǎng)孩子的各方面能力。而作為家長，我們也感受到你們更加迫切地希望孩子能學得多、學得好。為了適應時代的需求，我們在本學期對課程進行了重組和綜合，既體現(xiàn)了多元和可選擇的課程，也體現(xiàn)了科學的課程體系。因此，本學期我們計劃讓孩子不僅學習市教委規(guī)定的必修教材，還要創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識。

　　今天，我們聚集在一起是為了共同實現(xiàn)一個目標，那就是為了更好地教育好孩子。讓我們再次了解一下我們幼兒園的教育教學情況：我們幼兒園是一所科學管理的幼兒園，擁有雄厚的師資力量。我們的教師都是經(jīng)過幼師專業(yè)培訓的.，部分教師已經(jīng)修滿了大專學歷。我們的目標是為孩子的終身發(fā)展打下基礎，讓孩子在原有水平的基礎上得到全面發(fā)展。

　　家長會的主要目的是讓家長們了解我們幼兒園的工作情況，并提供一個與家長們進行良好溝通的機會。您可以向孩子的班主任了解教師所教授的科目，并聽老師介紹孩子在幼兒園的一天生活情況以及家長們關心的問題。比如家長可以協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，還可以記錄孩子在幼兒園服用藥物的時間、劑量和姓名。同時，我們也會向家長們表揚孩子近期的進步，提出教育孩子的建議，并分享國內外教育的動態(tài)。還有一些家長和孩子共同做的事情，您也可以在園地上貼出來與大家共享。當然，如果您有任何意見和建議，請留言給我們，以便我們更好地開展工作。

　　讓家長與幼兒園形成共識，共同努力，形成教育合力。

新生家長會發(fā)言稿15

家長朋友：

　　下午好！

　　今天我們聚在一起，說什么都離不開話題。那就是我們的孩子。你可以在百忙之中抽出時間參加小班新生家長會，充分說明你對孩子的關心，重視孩子的教育，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學習，還在這里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活。

　　我們幼兒園科學合理地制定了兩套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我們按照休息日程的一天流程開展一天活動。

　�。�1）幼兒入園和接待，早上7點30分開始是幼兒入園時間，希望家長在這個時間準時送孩子去接受早上的檢查，不要早點送孩子。因為安全是第一位的。門口每天安排值班老師值班，一個人維持秩序，讓孩子排隊進行晨檢。早上接待的話，值班老師會和所有的孩子打招呼，很多孩子也會和老師打招呼，但也有不積極打招呼的幼兒。保健室里兩位保健老師給孩子檢查衛(wèi)生情況、健康情況等，到了班級，你的孩子會主動跟老師打招呼嗎？

　　（2）晨間室內游戲：7：30→8：20這個時間主要是區(qū)域活動時間，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞私ㄔO區(qū)、智育區(qū)、藝術區(qū)、讀書區(qū)、娃娃家等各種區(qū)域活動，以提高孩子的手、腦、交往等能力為目的。

　�。�3）早上的戶外活動、早操：8：20→9：10是早上的戶外活動和早操時間，主要玩自制的體育玩具。例如踢羽子、拍球、踩蹺蹺板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律動：小牙刷、小動物模仿操和小班徒手操。孩子此時最開心，鍛煉身體，增強體質。

　　（4）晨間對話、上午點心：9：10—9：40是晨間對話、上午點心時間，晨間對話內容包括安全教育、生活習慣教育、行為習慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干，孩子們可以每天吃牛奶餅干，所以不用擔心孩子們不吃早飯就餓了。

　　（5）教育活動：9：40—10：00進行教育活動的時間，當時教育活動內容豐富，有五個領域的基礎課程和一些特色課程。我們教室門口設有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動安排表，關注每天學習的新內容和其他信息。你們也可以和班級老師交流，了解孩子的生活和學習情況。

　�。�6）戶外、室內游戲活動：10：00—10：50戶外活動時間或室內游戲活動。每個班都會根據(jù)一周的安排表上的內容進行各種游戲。游戲結束后，提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個幼兒都有，貼上標記，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。

　�。�7）午餐、散步：10：50—11：00是午餐前的準備。一般來說，我們是老師分餐，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名、菜營養(yǎng)成分，教育孩子珍惜糧食，養(yǎng)成良好的飲食習慣。11：00—11：30是孩子吃飯的時間，希望家長的朋友在家里注意，不要挑食，不要浪費，挑食的`孩子可以說是最頭痛的事，有些孩子挑食，老師說，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，請讓父母放心。我們通常讓孩子們吃完飯。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。

　　11：30—12：00是中午的活動時間，這個時間一般帶孩子散步，玩手指游戲，看書等安靜的活動。

　　（8）午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時間。我們每天中午都有兩個老師保護孩子們的午睡。（例如，鞋子的配置、鋪好的孩子、脫衣服）請家長放心。我們一定要照顧幼兒。

　　（9）下午點心：14：40—15：00吃下午點心，我們的點心準備豐富，每天廚房楊師傅和兩個阿姨翻花樣（面條、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮雞蛋、紅薯、夏天綠豆粥、冬天糖元等），孩子們喜歡吃。

　�。�10）游戲活動：15：00—15：40也是游戲活動的時間。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動，包括地區(qū)游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。游戲結束后，提醒幼兒洗臉喝水。

　　15：40是孩子離開園子的時間，很多孩子和老師再見，把椅子塞在桌子下面�？吹胶⒆觽冞@樣的好習慣，我們很高興，說明我們的教育有效。

　　在這段時間里，你有足夠的時間來接你的孩子。你可以利用這段時間看看我們教室門口的家庭聯(lián)系欄上的內容，詢問孩子最近在公園里的表現(xiàn)，看看你需要合作什么，看看這周孩子在公園里的活動。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談談孩子在家的表現(xiàn)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子，了解孩子最近在園里的表現(xiàn)，有些家長經(jīng)常利用這個時間和我們交流，我們也很高興和你交流。

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