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教師述職發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的教師述職發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四(4)班的，我今天和大家分享的話題和音樂有關(guān)，讓我們一起感受一下音樂的魅力。
想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉。小提琴精妙的振顫會把你帶入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的嘆息會使你想起一位老人在風(fēng)中散步，沉浸在童年時代寧靜和摯愛的回憶中;長笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒;流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。
爸爸經(jīng)常說，小時候，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會焦躁不安，甚至很難入睡。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員，音樂更是我生活的一部分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時，我拿出自己心愛的大提琴，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時煙消云散。音樂，除了音樂，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊(duì)中，二胡、陶笛、竹笛、揚(yáng)琴等等，每天下午的訓(xùn)練，沒有一個同學(xué)怕苦怕累，對于愛好音樂的人來說，今天認(rèn)識一個譜子，明天學(xué)會一個手勢，后天練一首曲子，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步，都是一種享受!
其實(shí)，音樂存在于我們每個人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴之中;無論你身在何處，都會聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事啊!
德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會識譜，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧!感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，你也許會驚奇地問：“那是什么?”我將毫不猶豫的告訴你：“那就是愛”!溫說過：“如果沒有教師對孩子的愛，就沒有教育，這愛可以點(diǎn)燃孩子心中的希望，并且會照亮他們的人生。”對于我們教師來說，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。
音樂是一門聽覺藝術(shù)。作為一名音樂老師，我知道我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家，而是讓學(xué)生在課堂上感受音樂,體會音樂，從而陶冶情操、達(dá)到美育的效果。小學(xué)音樂課根據(jù)不同的年齡設(shè)計(jì)不同的課堂風(fēng)格，為了讓孩子隨時都身處音樂之海的感覺，我編寫了上課歌，用歌聲的問候代替平板的問候，用幾個小動作來控制課堂的紀(jì)律，比如安靜，坐好，認(rèn)真聽。但對于高年級的同學(xué)，記得有次上課，當(dāng)時剛剛?cè)毡敬蟮卣穑野淹瑢W(xué)們的記憶拉回了三年前我們的汶川地震，我們的解放軍叔叔還有很多來自祖國各地的人們紛紛救援，災(zāi)難給我們帶來很多慘痛的回憶，但一個民族的凝聚力是強(qiáng)大的，而我們生活在這個世界上，那應(yīng)該多么珍惜啊，隨后就播放歌曲《長江我的家》，教室里從沒有這么安靜，當(dāng)我問這首歌給他們帶了的感受時，有的說：這首歌很親切，有媽媽的味道···，當(dāng)孩子們在朗讀歌詞時，聲音是那么富有感情，那么激動，誰也沒有想到，他們中有的居然流出了眼淚，孩子們是真誠的，歌詞里心里裝著媽媽的愛走遍天涯想著家。后來的小組討論中，有很多同學(xué)都講到了，長江就是我的家，是我的媽媽，是我的祖國。還有的說我們要更加熱愛自己的祖國，愛家鄉(xiāng)，大愛嵐山，長大了，學(xué)成之后我不高飛，回到家鄉(xiāng)，發(fā)展嵐山。這堂課我真的被震撼了，我深深的體會到，教育德為先，太多的沒想到，會讓孩子們有如此的理想和感慨。
從教兩年來，思考最多的一個問題就是，如何成為一名合格的人民教師?記得剛接班主任工作時，我是排斥的，我這么年輕沒有什么經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)里音樂教師緊缺，不僅要負(fù)責(zé)兩個年級14節(jié)音樂課還要承接校內(nèi)外的合唱比賽、詩詞朗誦比賽等，以及一年一度的六一總編排，這些活動就占用了我大量的課余時間，大家都清楚，如果做班主任那將肩負(fù)的是重大的責(zé)任，而我怕的是自己的時間少顧不上對孩子的監(jiān)督與管理，但是在這樣的情況下，我還是接了班主任的工作，在這一年里，我才真正的體會到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。
開學(xué)沒幾天，我們班的兩位同學(xué)課間玩耍，其中一個摔倒了，當(dāng)時就哭得厲害，做班主任首要的`一點(diǎn)就是安全，當(dāng)孩子們跑來告訴我的時候，我是咯噔一下，一看胡真的胳膊都不能動了，必須馬上帶著孩子去醫(yī)院，一邊打叫車電話一邊和校長打了個招呼，到了醫(yī)院和醫(yī)生說明了情況，馬上進(jìn)行檢查，這才想起給家長打電話，孩子的爸爸到了醫(yī)院后一看到孩子受傷了，當(dāng)時已被確診上臂骨折，頓時就著急了，家長的心情我是理解的，當(dāng)時我跟家長做了耐心細(xì)致的解釋，首先是我的責(zé)任，孩子們一起玩耍，這是很正常的現(xiàn)象，誰也不希望有這樣的事情發(fā)生，況且這兩個孩子還是好朋友，我就先趕著送到醫(yī)院來，抓緊配合醫(yī)生的治療才是要緊的。下午和他玩耍的另一個張鑫的父母我也電話通知來了，一聽說那孩子上臂骨折時，都要哭了，正準(zhǔn)備揍他時，好歹被我拉下來，孩子也不是有意的，以后玩耍的時候一定注意危險(xiǎn)的游戲不可以玩，但是你的好朋友現(xiàn)在醫(yī)院治療，你是不是很希望爸爸媽媽陪著你去看望他，希望他早日康復(fù)。第二天正準(zhǔn)備去醫(yī)院看望受傷的學(xué)生，這是學(xué)生家長打來電話說：老師你不用過來了，還有那么多課，醫(yī)生說，幸好你送來得及時，節(jié)省時間非常有利于骨頭的愈合，張鑫和他的爸爸媽媽也來過了，我們同時也收到了你委托帶來的醫(yī)療保險(xiǎn)小本，老師，你不必?fù)?dān)心，我們謝謝你了。因?yàn)檫@件事，我在班里做了安全教育講課，從那以后再也沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生了。由此體會到，作為一名人民教師，愛包含著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。印象最深的是班里有位同學(xué)，不守紀(jì)律，對人冷漠，總喜歡和我對著干。有一次上課看漫畫書，并且?guī)е畮讉�同學(xué)在廁所里逃課看漫畫書，一直憋在心里的怒氣終于爆發(fā)了，書被我沒收掉并且當(dāng)場撕毀，結(jié)果他反而有理了：怎么會有我這樣的老師!陪我的書!這是我最喜歡的書。我沒想到他會這樣說，下午讓你的家長來吧。他的媽媽一看就是一副很忙碌的樣子，一聽說逃課看課外書，就生氣的說回去要揍他一頓，我說：你不要著急，或許你平日里工作太忙了，顧不上孩子，這個年齡剛好開始思想獨(dú)立，有很多事情還不能把握是非，您要多花時間陪陪孩子，您不僅是他的父母，更要和他做朋友，撕他的書是我的不對，這里我有一本青少年的書，就說是您送給他的。請您一定要收下。學(xué)生家長當(dāng)時感動的就流下了眼淚。第二天，這孩子在辦公室門口徘徊了很長時間，想找我又不敢，我和他到了操場上，邊走邊說：老師，對不起，我以后再也不逃課了，媽媽說那本書是您送給我的，謝謝你，這是我第一次收到這么好的禮物。我告訴他：我也不對啊，不應(yīng)該撕你的書啊，但是以后要多讀書，讀好書，書會告訴我們很多道理，就這樣我和他的心近了。漸漸地，他變了，變得喜歡和同學(xué)們在一起玩耍，一起完成作業(yè)，并且特別喜歡幫助別人。你會感覺到你給他們一個微笑，他們將還你一個驚喜。只要用心發(fā)現(xiàn)，那些調(diào)皮的孩子其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，期盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。
時光荏苒，不覺得一年的班主任就過去了，眼看著這幫孩子就要升初中了，我懷著依依不舍的心情，畢業(yè)前夕在班里開了班會，我讓每位同學(xué)給老師提一條意見并且寫下未來的成長規(guī)劃。班里50位同學(xué)有27位想當(dāng)老師的，他們有這么說的，雖然你只當(dāng)了我們一年的班主任，你卻是五年來第一個跟我們談心的，您總覺得你是不稱職的，可是在我們心中你是最稱職的。在您給我們讀那些好文章，讀者您落淚了，在這里我想對您說一聲“老師好”這可能使最后一次老師好了，記憶像海水一樣沖刷著我的腦海，但在這學(xué)校的記憶我此生是不會忘懷的。還有的說通過您的教導(dǎo)我已經(jīng)樹立了堅(jiān)定的信心，您教我做人的道理。我的夢想不是很遠(yuǎn)大，想做醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以挽救人們寶貴的生命，生命實(shí)在是太短暫了。還有未來能像您一樣為他人付出，把知識傳授給他人，也做一名盡職盡責(zé)的好老師。其實(shí)還有很多的，因?yàn)樗麄兾液芨袆右埠苄牢�，能看到孩子們說出這樣的心聲，這就是做老師最幸福的時刻。
教師述職發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
我叫，年1月18日出生，壩頭中學(xué)副校長。自年9月到壩頭中學(xué)參加工作以來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，尊敬同事，愛護(hù)學(xué)生，本著"愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)求精"的原則，寒去暑來，已經(jīng)歷了17個春夏秋冬。
恰如白駒過隙，彈指一揮間，我擔(dān)任壩頭中學(xué)副校長一職已近三個年頭了。在這一千多個日日夜夜里，我沐浴各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛，承蒙全體教職員工的支持和理解，大家同舟共濟(jì)，攜手共進(jìn)，共同營建我們美好校園！現(xiàn)就年度的工作向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡要匯報(bào)，若有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
一、常規(guī)管理常抓不懈，質(zhì)量評估穩(wěn)步提升。
1、堅(jiān)持德育教育為核心的管理理念
"智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品。"無論是本人課堂教學(xué)還是學(xué)校常規(guī)管理，一貫堅(jiān)持德育工作為首的理念。具體工作有：
①狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，時時事事處處無不與學(xué)生緊密聯(lián)系。俗話說''兵熊熊一個，將熊熊一窩''，一個好的、思想工作細(xì)致入微的班主任，必定能帶出一個德、智、體等方面全面發(fā)展的班級。班主任的選聘原則是：對班級有熱情，對學(xué)生有愛心，對學(xué)校有責(zé)任心。對班主任的要求是：腳勤、眼勤、心勤。在大家的共同努力下，我校班主任隊(duì)伍越來越精湛，尤其是七年級班主任整體管理更為出色。同時，每年還選派優(yōu)秀班主任外出參觀學(xué)習(xí)--開拓視野、提升信念、提高技能等均取得良好效果。年度，由我?guī)ш?duì)，參加XX縣第三屆班主任研討會的是朱曉燁老師。
�、诤葑ブ黝}班會落實(shí)工作
在期初學(xué)校行事歷中，就將一學(xué)期德育工作相關(guān)的主題班會內(nèi)容羅列其中，屆時由政教處牽頭督查，將每一期主題班會內(nèi)容落到實(shí)處。形式多樣的主題班會有力地推進(jìn)了學(xué)生德育水平的提高。
�、鄢浞职l(fā)揮校園廣播的喉舌作用
先進(jìn)事跡，好人好事等都會通過校園廣播宣傳到每一個學(xué)生心中，潛移默化地感染著每一個學(xué)生，讓他們逐漸明確良好的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么，懂得哪些事可以做，哪些事不能做。
�、艹浞职l(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用
借校安加固工程的東風(fēng)，學(xué)校加大資金投入，在校園硬化、綠化、亮化、美化上不遺余力。同時加大自行車擺放、校園凈化的`管理力度。整潔的校園規(guī)范著每一個學(xué)生，他們懂得約束自己，他們的心靈凈化了，亮堂了。
2、堅(jiān)持以安全工作為首的工作方針
安全無小事，事事在人心。堅(jiān)持"安全壓倒一切"的原則，始終以安全工作為首。通過行政會、班主任會、管理員會、教職工大會、教育專題會、主題班會、文化長廊、板報(bào)、致家長公開信等各種途徑，同時做到人防、物防、技防到位，并且經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查與整改。力求把安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
3、堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心的工作思路
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之基，是老師立身之本，是教育教學(xué)的生命線。
①強(qiáng)化制度管理
本年度根據(jù)上級文件精神，新制定了《績效工資實(shí)施細(xì)則》、《工作量考勤教學(xué)過程管理量化細(xì)則》、《考績實(shí)施細(xì)則》、《突出貢獻(xiàn)獎細(xì)則》、《班級管理細(xì)則》等；同時繼續(xù)堅(jiān)持教師坐班制、一本作業(yè)制、備課作業(yè)月檢制、九年級月考制等。做到有法可依，有法必依。
�、诩訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是立校之本，名師是立校之星。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才是提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。主要采取措施有：參加培訓(xùn)與研討會、論文撰寫、校際交流、校內(nèi)交流、校本培訓(xùn)、課題研究等。本年度我校教師累計(jì)參加各級各類培訓(xùn)與交流等盡百余人次；市級科研課題是《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究》。
在廣大教職工的共同努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量評估連年攀升。年中考，我校700分以上6人，最高分全縣排名第4，省示范高中達(dá)線率全縣排名第9，普高人數(shù)也大幅度增加。
二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，物理教學(xué)終生受益
年度上半年，所授班級：801；下半年，所授班級：901；所授科目：物理。我熱愛平凡的講臺，它能展現(xiàn)我最無私的人性，我喜愛童真的學(xué)生，他們是我人生升華的載體。備課求全，上課求趣，作業(yè)設(shè)計(jì)求簡，習(xí)題處理求精是我組織教學(xué)的基本準(zhǔn)則。課堂教學(xué)力求以學(xué)生熟、知的日常事例為依托，旨在讓學(xué)生明確生活中無處不是物理，從而有利用物理知識解決日常問題的沖動。繼而轉(zhuǎn)化為應(yīng)用物理的能力。
以上概述肯定不能囊括我全年的工作，且由于個人的性格缺陷、能力缺陷等，還有許多工作做的差強(qiáng)人意，敬請各位諒解。
教師述職發(fā)言稿 篇3
時間總是在我們的不經(jīng)意間匆匆流過，回想上一階段的工作，有成績也有不足，下面我將對自己上一階段的工作進(jìn)行一個全面的自我剖析報(bào)告。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二.能:服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的歡迎,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的.見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗(yàn),在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題——創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
四．績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
我的述職演講結(jié)束，謝謝大家！
教師述職發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁：
你們好！
首先請?jiān)试S我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
在全校范圍內(nèi)開展的“評聘合一”改革試點(diǎn)工作，為我們教職工搭建了一個充分展示自己、參與競爭的平臺，它是以國家和吉林省人才工作會議精神為指導(dǎo)，以完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制為改革內(nèi)容，以用人單位自主權(quán)為核心，以調(diào)動廣大教師的積極性，人才資源的優(yōu)化配置為目的的“評聘合一”改革試點(diǎn)工作。
在十四中任教的2019年，同時也是業(yè)務(wù)進(jìn)修的2019年，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的教育教學(xué)的需要，提高自己專業(yè)素質(zhì)，師范畢業(yè)的當(dāng)年80年12月考取了xx市教育學(xué)院物理�？坪诎啵瑢W(xué)習(xí)四年于84年12月畢業(yè)取得�？飘厴I(yè)文憑；在84年9月專科沒有畢業(yè)的同時又考取了省教育學(xué)院物理本科函授班，于1987年11月畢業(yè)取得物理專業(yè)本科文憑。通過這幾年的進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己教育教學(xué)理論有了較大提高，為以后的教育教學(xué)及教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1990年10月25日調(diào)入xx教師進(jìn)修學(xué)校工作，至今在進(jìn)修學(xué)校已戰(zhàn)斗了15個年頭了。這期間擔(dān)任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學(xué)一級教師，現(xiàn)任電教部主任兼中學(xué)物理科教研員。這2019年工作的經(jīng)歷很難在這短短十幾分鐘里說清楚，這只好用我在這十幾年里獲得的各種榮譽(yù)來呈現(xiàn)我與進(jìn)修人風(fēng)雨同舟拼搏與奮進(jìn)的工作歷程啦。
1、1992年由于在中考質(zhì)量分析工作中，成績突出，被省教委、省學(xué)院通報(bào)嘉獎（文件形式，有獎金）。
2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號（證書）。
3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號（證書）。
4、1994年在實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中，成績突出，被市學(xué)院評為市級實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)工作者（證書）。
5、1997年9月在全縣中小學(xué)“端正行業(yè)之風(fēng)，樹師表形象”活動中得到好評，榮獲縣級“師德優(yōu)秀個人”稱號（證書）。
6、1997年12月由于在全省中學(xué)教研工作中，成績突出，得到省、市教研部門好評，被省教委、省教育學(xué)院授予省級優(yōu)秀教研員稱號。
7、1998年9月，在教研工作中，成績突出，被xx市人事局、市教委授予市級優(yōu)秀教師稱號。
8、2019年4月在第十二屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽工作中成績突出，榮獲了競賽特殊貢獻(xiàn)獎。
9、2019年5月在校本培訓(xùn)工作中，成績突出，被市學(xué)院授于優(yōu)秀校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員稱號。
10、分別在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2019年3月，2019年1月六年中愛崗敬業(yè)、成績較突出，崗位職稱年度考核成績優(yōu)秀，均獲嘉獎（證書）。
總結(jié)我自身情況，我認(rèn)為我有條件，有能力勝任中學(xué)高級教師崗位，如果我競聘獲得成功，我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的`愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地的精神，我的業(yè)務(wù)能力，我的工作熱情，我的教研經(jīng)驗(yàn)，我一定能把中學(xué)高級教師職務(wù)做好。但是，我絕不會回避失敗，不管最后結(jié)果如何，我都將繼續(xù)堅(jiān)持“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”的工作原則，直到永遠(yuǎn)。
回顧與進(jìn)修風(fēng)雨同舟的2019年，親眼目睹了進(jìn)修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進(jìn)修人今天的奮進(jìn)與拼搏，今后會將我的力量繼續(xù)發(fā)揮到“最大化”，“刪除”頭腦中的私心雜念，“復(fù)制”他人的經(jīng)驗(yàn)，“粘貼”到自己的工作實(shí)踐中，“保存”以住工作熱情和干勁，有信心與大家一起“編輯”創(chuàng)造進(jìn)修明天的輝煌。
最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。
教師述職發(fā)言稿 篇5
各位老師：20xx年中級職稱評審我校有20人基本符合資格，市教育局下?lián)芙o我們6個晉級指標(biāo)，經(jīng)過自我申報(bào)、自我評分和領(lǐng)導(dǎo)小組考核打分，今天將有9位考核分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的教師參加述職和民意測評。在此先通報(bào)一下今年職評辦法與已經(jīng)操作的程序和今天測評大會的意義要求。
一、建立了考評領(lǐng)導(dǎo)小組、明確了各自職責(zé)：
組長：陳xx（把關(guān)評審政策、組織評審會議、督察評審過程、根據(jù)需要組織復(fù)議）
副組長：李xx（具體負(fù)責(zé)對參評教師進(jìn)行績效考評打分）
組員：葉xx（參與考評打分、領(lǐng)導(dǎo)小組集體審議）
材料員：吳xx
二、明確了五大評審原則：
1、公平、公正、公開為首要原則（本科4年以上、大專5年以上）
2、實(shí)績考評為主要標(biāo)準(zhǔn)的原則（意思是說考核分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)）
3、民意測評為次要標(biāo)準(zhǔn)的原則（意思是民意測評也有一定作用）
4、同等情況下優(yōu)先考慮職齡長與大年齡教師的原則（體現(xiàn)在考核時有職齡的'加分照顧）
5、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)績考核和民主測評最終決定推薦對象。
三、評審辦法與操作要點(diǎn)：
1、職評程序?yàn)椋鹤晕医M織材料、自我打分、上交職評材料袋——分組進(jìn)行考核打分并復(fù)核——考核分?jǐn)?shù)與教師見面、接受質(zhì)疑咨詢、特殊情況組織復(fù)議——按分?jǐn)?shù)排列順序并公示——根據(jù)指標(biāo)數(shù)與考核分?jǐn)?shù)可適當(dāng)放寬2、3人確定推薦申報(bào)候選名單——大會述職、民意測評、參評對象親自統(tǒng)計(jì)票數(shù)——領(lǐng)導(dǎo)小組確定正式申報(bào)對象并公示——指導(dǎo)教師組織申報(bào)材料。
2、在考核得分相近的情況下（一檔與二檔分別是分?jǐn)?shù)相近的兩個組合），重點(diǎn)參照民意票數(shù)確定排名順序。
3、為照顧連續(xù)多年參評教師，按一級教師職齡學(xué)歷合格的年限分別給以考核照顧性附加分，一級6年附加2分、一級7年附加4分，一級8年附加6分，一級9年附加8分，一級15年附加15分，本科學(xué)歷的還可以減少一年享受加分政策。其中去年送審未過者不再享受這一職齡加分政策。原則上職齡滿15年時不論分?jǐn)?shù)高低將直接享受一個申報(bào)指標(biāo)。
4、關(guān)于支教，根據(jù)學(xué)校既定政策，為帶培農(nóng)村師資積極響應(yīng)學(xué)校號召、解決學(xué)校難題、主動再下鄉(xiāng)輪崗一年的教師原則上可以直接享受一個晉級指標(biāo)。
5、整個評審公平公開公正在先，我們一再強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁托領(lǐng)導(dǎo)打招呼和請客送禮（這次做得特別好，無一人找領(lǐng)導(dǎo)和我打招呼，也沒有出現(xiàn)一例需要我退還煙酒禮卡的現(xiàn)象），現(xiàn)在要特別強(qiáng)調(diào)的是：嚴(yán)禁今天晚上評審結(jié)果公布后無端散布不利于團(tuán)結(jié)的猜疑言論、甚至無理取鬧、讓家屬朋友領(lǐng)導(dǎo)出面追問落聘原因、辯駁是非長短、指責(zé)評審標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格禁止私自向教育局要指標(biāo)，以免影響學(xué)校聲譽(yù)。
四、述職與民意測評要求：
1、今天的述職每人限制2分鐘，主要是簡單介紹實(shí)績和表態(tài)發(fā)言，民意測評的票數(shù)多少，對最終確定考核分?jǐn)?shù)第五、六、七、八、九名中哪兩個老師可以獲得申報(bào)資格起到重要作用。所以務(wù)必慎重。
2、民意投票的名單排列，按照考核分?jǐn)?shù)的高低分兩組排列，對第二檔候選人的測評要特別慎重。
3、投票結(jié)束后，請參加職評考核分?jǐn)?shù)在第二檔的4位老師留下負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)票數(shù)。
教師述職發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我是某某，今天很高興有機(jī)會在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事將我的基本情況作以匯報(bào)。04年的夏天，我很有幸從一名中學(xué)教師考入湖北大學(xué)，成為一名碩士研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，三年后的夏天，我又很幸運(yùn)成為鄭州電大的`一員，來到了你們這個溫暖的大家庭，五年來，在和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的相處中，讓我感覺到了什么是幸福。在享受幸福的過程中，讓我也學(xué)到了很多東西。
在工作中，我學(xué)會了進(jìn)取，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己做好每項(xiàng)工作。首先，在教學(xué)上，我從實(shí)際的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。這幾年先后承擔(dān)了《教育心理專題》《課程與教學(xué)論》等6門課程的教學(xué)，并被省電大聘請為《幼兒園課程論》和《課程與教學(xué)論》2門課的責(zé)任教師，負(fù)責(zé)全省學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)活動和網(wǎng)上答疑。同時，在教學(xué)上，先后獲得鄭州廣播電視大學(xué)首屆說課競賽二等獎和市工會組織的教學(xué)技能競賽二等獎。其次，在科研上，近幾年除了在河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)、和田師專學(xué)報(bào)等雜志上先后發(fā)表了6篇論文之外，在課題上也取得了不錯的成績，我所主持的市社科聯(lián)《義務(wù)教育均衡發(fā)展研究》課題于2012年4月已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。另外這幾年還參與了三項(xiàng)課題的寫作，其中2項(xiàng)分別獲得省社科聯(lián)和市社科聯(lián)一等獎。
總之，因?yàn)橛心銈兊闹С郑膭�，才讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。在這里我真心的向你們表示感謝，謝謝你們的支持，謝謝你們的厚愛。
最后，希望大家一如既往的喜歡我，支持我，請給我投上您最寶貴的一票。明天就是教師節(jié)了，在這里我提前祝大家節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)幸福！
教師述職發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
大家好！
增添了許多令人難以忘懷的欣喜與遺憾。時間又匆匆結(jié)束了這眨眼之間我又增添了許多白發(fā)和辛酸。
欣喜的史無前例的增加了三十多名新秀，首先。使我隊(duì)伍得以史無前例的欣欣向榮的壯大，與此同時，也有了像樣的令人揚(yáng)眉吐氣的辦公教學(xué)大樓，這也是長期身處土山爛房中的人們期盼；遺憾的對諸多工作做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了下一個新的一年里能更好的工作，做出更多的成績，必須回顧和總結(jié)已過去的歲月，找出已出現(xiàn)的弊端，琢去白玉中的微瑕；發(fā)掘已顯現(xiàn)的光點(diǎn)，使彩虹更為燦爛。為此，現(xiàn)將我這一年中的工作做一番深刻反思。已走過的歲月里，做到：
一、扎實(shí)工作。
但多年來因所處崗位的特殊性，雖為老教師。使我教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)非常有限，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”勤能補(bǔ)拙”工作中，時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。為辦好使人民群眾滿意的職業(yè)教育而不懈努力。
本人無論在代數(shù)學(xué)課時，首先。還是代化學(xué)課時都天天堅(jiān)持早到晚歸，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。特別是本學(xué)期中經(jīng)常擠出時間下載教學(xué)視頻，最大限度的彌補(bǔ)在化學(xué)教學(xué)中無化學(xué)實(shí)驗(yàn)的缺憾，最大程度的提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。好多時間下載的視頻不能直接使用，中午不休息，下午不回家，進(jìn)行編輯。為了編輯好一個視頻，往往要下載好多編輯軟件。每個視頻要編輯好多回才能完成，因?yàn)楹枚噘Y淘體重接近一百公斤，一個人在很不習(xí)慣的三角梯子上作業(yè)，可想而知的除此之外，還有各種打印排版、復(fù)印教案和其他工作的事項(xiàng)，有時使人焦頭爛額。但是無論怎樣的困難，總是積極面對，從未怨天尤人。
教學(xué)以外的工作中積極參與出謀劃策，此外。先后參與了樓房涂料設(shè)計(jì)，多功能大廳線路設(shè)計(jì)，還查處了幾期樓房施工違規(guī)配料行為，提高了樓房修建的質(zhì)量系數(shù)。學(xué)校修建中，雖然很多工作并非屬于我工作范圍，但只要學(xué)校需要，還是不分晝夜，不分節(jié)假日，隨叫隨到積極參與。
二、努力學(xué)習(xí)。
必有我?guī)煛０褜W(xué)習(xí)、研究別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為自己的追求目標(biāo)，俗話說：三人行。工作中抽時間上網(wǎng)搜尋講課視頻和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的論文，上課時站在教室后門聽其他老師講課，通過學(xué)習(xí)研究使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念，取他人之長補(bǔ)己之短，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。行為上，力爭為年輕教師做表率作用而努力奮斗。
但仍然存在諸多不足之處。首先總覺得自己知識貧乏，雖然本人在各個方面進(jìn)行了最大限度的努力。不能與大家相比，特別是年輕新秀與經(jīng)驗(yàn)豐富的老秀，眼中充滿著知識的熱浪，充滿著生活的激情。身上有我渴望的東西，有我學(xué)不到東西，使我望塵莫及。必須加強(qiáng)努力，奮力追趕廣大新老同仁，汲取你優(yōu)良作風(fēng)與豐富知識來彌補(bǔ)我千瘡百孔。
謝謝大家！
教師述職發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我于20xx年7月畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)，20xx年9月份到本校任英語教師�，F(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出�！暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁辈皇钦f說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以自己的一言一行來影響每一位學(xué)生。同時，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學(xué)會尊敬、學(xué)會禮讓、學(xué)會求知、學(xué)會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。
二、能在這一年的教學(xué)工作中，我不斷反思自我，從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學(xué)習(xí)，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學(xué)技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機(jī)動的.教育機(jī)智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識的能力。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機(jī)、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學(xué)，我學(xué)到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績是我工作一年來最大的收獲。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實(shí)是從一個校門踏進(jìn)另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足從而來提升自己。
四、績
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我一定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進(jìn)一步的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評。這些成績的取得，讓我重新認(rèn)識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、學(xué)
沒有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時間里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我。在學(xué)校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!
在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!
教師述職發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：下午好！首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查工作，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。
今天我述職的內(nèi)容分三部分：一是在振興小學(xué)的工作匯報(bào)；二是道北西街小學(xué)全年工作匯報(bào)；三是從12月18號到現(xiàn)在及今后工作打算的工作匯報(bào)。
首先是在振興小學(xué)的工作匯報(bào)，這部分匯報(bào)的題目是“奮發(fā)努力，拼搏進(jìn)取”。學(xué)校情況介紹：振興小學(xué)建于1982年，占地面積6656平方米，是一所兩軌制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生296名，教師24名，也是一所教育局指定的外來務(wù)工人員子女學(xué)校，今年學(xué)校的主要工作亮點(diǎn)為：以“一月一主題，一周一活動，一天一積累”貫穿學(xué)校整體工作。一月一主題是學(xué)校每月一個節(jié)，三月份為風(fēng)箏節(jié)，四月份為踏青節(jié)及體育節(jié)，五月份為詩文誦讀節(jié)，六月份為文化藝術(shù)節(jié)，九月份為合唱節(jié)，十月份為讀書節(jié)，十一月份為科技節(jié)，十二月份為家長開放節(jié)。一周一活動指的是每周五下午進(jìn)行綜合實(shí)踐活動；我們采取的是由全校老師根據(jù)自己的特長申報(bào)自己所帶興趣班，然后學(xué)校審核，由學(xué)生自主報(bào)名，全校進(jìn)行，我們從去年九月份開始，一共開設(shè)十四個班，有軟硬筆書法、攝影、手工、主持、樂器、舞蹈、繪畫、晉劇等。晉劇是發(fā)揮家長的功能，由家長進(jìn)行教授，區(qū)教育局前年搞了一次京劇進(jìn)校園，我們想的是讓家鄉(xiāng)的文化進(jìn)行校園，讓孩子們從熱愛家鄉(xiāng)的文化而熱愛家鄉(xiāng)以至熱愛祖國、熱愛大自然。
一天一積累：經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長，我們的祖國有著五千年的文明，有著厚重的文化積累與沉淀，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，是我們教育工作者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，學(xué)校從2009年開始，在學(xué)生中開展了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》以及古詩詞積累的學(xué)習(xí)，2009年、2010年二年的時間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，2011年開始《三字經(jīng)》，今年開始三到六年級學(xué)習(xí)《論語》。
就是在這樣一條主線的貫穿下，學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，注重孩子的內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不松手（今年二月份的教學(xué)質(zhì)量分析會上我校獲教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎兩面錦旗），振興小學(xué)的社會滿意度越來越高。
下面匯報(bào)第二部分：道北西街小學(xué)在XXX校長的帶領(lǐng)下所做工作匯報(bào)。題目是：扎實(shí)工作，穩(wěn)步前行。
一、提升辦學(xué)理念、在目標(biāo)引領(lǐng)上求發(fā)展
辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂和指針，我校的辦學(xué)理念是：為學(xué)生終身發(fā)展奠基，今年向全校師生提出了“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會更優(yōu)秀”的發(fā)展口號，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)，時刻激勵全體師生永不停息向前走。
二、嚴(yán)抓常規(guī)管理，在規(guī)范辦學(xué)上求發(fā)展
1、學(xué)校工作安排做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，克服盲目性和隨意性。2、堅(jiān)持過程性管理和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的管理模式。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照“嚴(yán)要求-巧安排-細(xì)落實(shí)-勤檢查-常反饋”的流程進(jìn)行。各項(xiàng)工作除了要進(jìn)行過程性監(jiān)督檢查、及時反饋外，還進(jìn)行一年一度終結(jié)性量化考核，每個教師、每個班級干多干少，干好干壞都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，并將教師和班級的量化考核成績作為評優(yōu)選模的重要依據(jù)，大大激發(fā)了教職員工的工作積極性。
三、狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，在深化內(nèi)涵上求發(fā)展
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)。
�、艊�(yán)要求我校所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部代課，校級領(lǐng)導(dǎo)親自代課，如校長代二年級社會，胡校長代六年級社會，楊校長代二年級體育。⑵重學(xué)習(xí)采用星期一集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期要記一萬字的學(xué)習(xí)筆記（一周至少學(xué)習(xí)一篇文章），管理筆記八篇，培訓(xùn)教師一次。⑶搭臺子我校每個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一塊具體工作，分管一個教研組，承包一個年級，給他們創(chuàng)造各種條件鍛煉自己，努力做到人人都能獨(dú)當(dāng)一面。⑷強(qiáng)業(yè)務(wù)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期末各口負(fù)責(zé)人要在全校大會上述職，接受老師們公開考評。
2、抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展
�、抛煹聦W(xué)校在校園公開張貼《教師公約》，它象一面鏡子，鞭策著每位教師時時對照公約反省自己，同時接受同事、學(xué)生、家長的監(jiān)督檢查。2抓學(xué)習(xí)本學(xué)年除了要求老師們自修學(xué)習(xí)外，還定期組織黨員學(xué)習(xí)，例會時校級領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)，今年我校還邀請了張潤柱主任、王建平副主任、張小剛老師來校給教師們進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)講座和培訓(xùn)，并數(shù)次參加晉華片區(qū)教學(xué)研討和講座。并逐步引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)，將讀書成為一種生活習(xí)慣。
�、亲I(yè)務(wù)強(qiáng)化三步導(dǎo)學(xué)，積極參加三優(yōu)評選。具體舉措是：Ⅰ、以小課題為載體，培訓(xùn)、反思、評議一體化。Ⅱ、以課例研究為載體，聽課評課日�；�，Ⅲ、以學(xué)科活動為載體，教研實(shí)踐綜合化，我們要求大教研組每周教研，每月組織一次大型活動。Ⅳ、以“一課三反思兩重建”為載體，教學(xué)教研達(dá)到有效化。一年來，我校派老師外出學(xué)習(xí)多次，外請專家來校輔導(dǎo)10余次，承擔(dān)了片區(qū)教研活動2次，學(xué)校還按學(xué)科組織了大型的觀摩研討，推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學(xué)能手大賽。老師們積極撰寫論文并獲獎。國家級論文6篇，省級論文獲獎5篇，市級6篇。
四、強(qiáng)化德育工作，在全面育人上求發(fā)展
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，潛移默化教育學(xué)生
2、開展形式多樣活動，豐富校園德育內(nèi)涵
通過班隊(duì)會、國旗下的講話、重大節(jié)日召開了別開生面的活動、每周一個主題活動，每月一次專題活動，如邀請山西晚報(bào)同志作感恩中國行的主題活動，六一，我校舉行了“誦讀經(jīng)典”大型誦讀活動，本學(xué)期我校的課外興趣小組活動及綜合實(shí)踐活動趨于規(guī)范化、制度化，活動的實(shí)效性增強(qiáng)了，也得到家長的充分認(rèn)可。
3.注重家長陣地建設(shè)，強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)
（1）一年來，我校分別對各年級進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)家長教育觀念。
（2）周六、日有心理學(xué)專家為學(xué)校部分家長作親子教育和溝通
�。�3）平時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個班學(xué)生家庭，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生坐在一起一對一查找問題，通過這種方式讓“問題學(xué)生”盡快消除問題，迎頭趕上。
五、創(chuàng)建綠色校園文化，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、校園是育人的場所，堅(jiān)持把改觀校容校貌作為一門隱性課程。
2、品牌項(xiàng)目建設(shè)。通過陽光體育活動的開展，把球類和繩毽建設(shè)成學(xué)校的品牌項(xiàng)目，使體育文化建設(shè)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
3、在“綠色教育”理念的感召下，學(xué)校的各項(xiàng)活動開展的有聲有色：一周一主題的“綠色行動”，塑造了學(xué)生的健康綠色品行一月一項(xiàng)目的綠色教工活動，強(qiáng)健了體魄。陶冶了性情。一天一寫的金橋家校聯(lián)系冊，為“綠色和諧家校”的共建搭建了平臺。
六、榮譽(yù)：2012年2月，學(xué)校獲得了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高獎”；
2012年3月獲區(qū)級“巾幗文明崗”稱號；2012年7月，學(xué)校黨支部被評為區(qū)級“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”，2012年12月，區(qū)冬季運(yùn)動會獲“總分第一名”的好成績。
以“綠色教育”為特色的省級特色學(xué)校申報(bào)也順利通過。下面匯報(bào)第三部分，我從12月18號到現(xiàn)在的工作及今后工作打算：題目是：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌。
2012年12月18號，我來到了我生命中的第五所小學(xué)--道北西街小學(xué)，開始了我生命旅程中又一個新的起點(diǎn)，二十天來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會到了很多我們這個團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作及今后打算分四點(diǎn)總結(jié)如下：
1.積極學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，努力做到：平和中思考，仁和中干事，親和中創(chuàng)新。
到道北西街小學(xué)以后，自覺學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習(xí)。同時也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。空余時間，還積極撰寫教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到：平和中思考，仁和中干事，親和中創(chuàng)新。就是做一個善于思考的校長，一個干事創(chuàng)業(yè)的校長，一個立身仁和的校長。
2.找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。一是定位，學(xué)校的地理位置是在三個示范校包圍之中，我們怎么辦？二是目標(biāo)，小學(xué)校要有特色，要讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)的好，要讓教師有成長，有幸福感，有成就感，今后工作努力做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。所以在第一次教師例會上我就將扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期及今后工作的重點(diǎn)，分別召開了畢業(yè)班全體教師會，了解畢業(yè)班情況，為明年質(zhì)量考核鼓勁加油定目標(biāo)，召開了一二年級班主任會并到太原大營盤小學(xué)學(xué)習(xí)，了解使用家校聯(lián)系冊情況并希望一二年級教師一切從學(xué)生發(fā)展想問題，以愛心、誠心留住孩子與家長的心，讓他們能堅(jiān)定不移地信任老師，信任學(xué)校，不中途轉(zhuǎn)學(xué)，保證生源。
3.扎實(shí)工作，突出三重：穩(wěn)定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過程。
道北西街小學(xué)安全穩(wěn)定，這是學(xué)校良好發(fā)展的前提，穩(wěn)定來之不易，同時我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來，教師的.成長、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我想這得益于各位老師們的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動中育人的理念。今后工作中，我們還將積極探索與創(chuàng)新學(xué)�；顒觾�(nèi)容；另一方面特別堅(jiān)持抓課堂的常規(guī)管理，抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。
4.精細(xì)精致，積極做精學(xué)校常規(guī)工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“今天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天我會更優(yōu)秀”的發(fā)展口號，并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校主題文化理念，積極推行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)積累，提升學(xué)生教師的內(nèi)涵。去掉浮躁心，回歸我們文明靜雅的校園，如近期我們從校園文化主題化、系列化的角度出發(fā)，將樓道內(nèi)布置為書法主題、書法系列，一是讓孩子們感知一種文化，因?yàn)闀ㄊ侵袊鴤鹘y(tǒng)文化精髓，二是渲染一種氣氛，()一種書香氣氛，一種文雅氣氛；三是讓孩子們能從中學(xué)會欣賞與運(yùn)用�，F(xiàn)在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的敬業(yè)也是聲名在外的，校園的文明之風(fēng)正在形成，現(xiàn)在我們的校園內(nèi)干干凈凈，學(xué)生文明有禮，雖然校外比較熱鬧喧嘩，但校園內(nèi)安靜有序，教師教書靜心細(xì)心精心。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，做校長就是要做一個引領(lǐng)大家前行的人，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中，我們學(xué)校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認(rèn)為工作都是老師們做的，成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼�，老師們你們辛苦了，借此機(jī)會我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。
當(dāng)然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習(xí)，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當(dāng)好校長，當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生，說真話，做真人，做真事，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。讓我們從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛心、責(zé)任心。為良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為辦人民滿意的學(xué)校，為道北西街小學(xué)的輝煌而共同努力！
教師述職發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我這一年的經(jīng)歷太普通，不會讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時常有一點(diǎn)滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！
一、教育教學(xué)
這之后幾天，一年來的若干畫面就不時浮現(xiàn)腦海。
20xx屆高三查分時的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個副班主任非我莫屬，因?yàn)檫@個班需要剛?cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。
當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的20xx屆高三文科班學(xué)生見面的時候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因?yàn)橹型窘影啾揪蛷?fù)雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個假期想出的一個轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這半年的學(xué)習(xí)中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結(jié)為“一次失望，三重打擊”。
復(fù)習(xí)到修辭中的對偶的時候，我給他們補(bǔ)充對聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容。最后向他們展示了20xx屆開灤一中的同學(xué)們在高考前擬寫的一些對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)被他們的校長張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績揭曉，這位同學(xué)取得當(dāng)年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著從這些對聯(lián)中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關(guān)的對聯(lián)，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫得好我還有大獎。結(jié)果我沒有收到一副對聯(lián)，一次失望。
參加五市三區(qū)統(tǒng)考，新區(qū)統(tǒng)一閱卷。結(jié)果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來為高三調(diào)研，聽的是一節(jié)文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說，我很擔(dān)憂學(xué)生的基礎(chǔ)，第二重打擊。中學(xué)生與社會”當(dāng)場作文競賽新區(qū)選拔賽，特等獎和一等獎我們高中部都有，可是這些獎項(xiàng)中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現(xiàn)在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>
這就有了一次爭執(zhí)，三條線索。
現(xiàn)在高考成績滿分為480分，而文科班僅語文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語文學(xué)習(xí)力度。于是我定下文科班語文復(fù)習(xí)的三條線索——一條基礎(chǔ)知識線，一條作文線，一條附加題線。
一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個以嚴(yán)格、嚴(yán)厲出名的少壯派數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我向他提出我的想法時，果然我們的'意見出現(xiàn)了分歧。首先我們兩個得從思想上達(dá)成共識，這是原則問題不能退讓，于是我們之間第一次出現(xiàn)爭執(zhí)。他態(tài)度很強(qiáng)硬，我也放了狠話（具體的不說）。
當(dāng)天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話。我們在電話里又談了很久，互相表達(dá)誠意，最后意見達(dá)成了一致（具體也不說）。我們?nèi)匀环Q姐道弟。其實(shí)一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快。
我和我的孩子們的學(xué)習(xí)漸入佳境，學(xué)期末我們編寫了自己的作文集，還自己動手寫了序和跋，有的同學(xué)在自己的序言里說，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動的事；有個同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達(dá)三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們不知不覺進(jìn)入狀態(tài)，用自己的大腦思考問題。這才是我理想中他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、工會工作
我被選為工會委員，負(fù)責(zé)已婚女教師的計(jì)劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計(jì)劃生育工作，隨時宣傳，及時溝通，上情下達(dá)，下情上知這些之外，跟學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起看望慰問新進(jìn)教師5人次、看望慰問生育教師9人次、看望慰問生病教師及家屬6人次。
我原來不太了解工會工作，說實(shí)話，那時也總覺得一個學(xué)校的工會工作沒多重要。做了才有發(fā)言權(quán)。后來，我跟葉主席說過，我覺得我們學(xué)校的工會工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過，做工會工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內(nèi)心一定是溫?zé)岬�；關(guān)心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無論走到哪里，被看望的人都會心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛，其實(shí)自己不會損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話一點(diǎn)不假。唯一的問題大概就是時間，對于生了寶寶的老師平時實(shí)在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補(bǔ)上。
工會工作讓我的心變得大了，寬了。
三、教科研及其它工作
擔(dān)任《蘇外教研》的編輯，負(fù)責(zé)幾個版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個課題的研究和文字編寫工作。做這個工作會勞心費(fèi)神，占去大量時間，但研讀更多專家、名師的專著再反觀自己的課堂與教學(xué)，會生發(fā)諸多感悟，訴諸文字，個人也慢慢成長。理想中的境界是，做科研型教師，專家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報(bào)以歌》，讓我有了更大的動筆的沖動。如今，自己讀書寫字、引領(lǐng)著學(xué)生讀書寫字成為最愜意的事情。
教學(xué)上，還擔(dān)任外教Mike（國際部學(xué)術(shù)總監(jiān)、中文名字：柯明道）的中文老師。每周都抽出固定時間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時候，竹制的壺把兒都斷了，四個茶杯大小不一)。
美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情。”我深以為然。
最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時候，我們就活得更充實(shí)了。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。
謝謝大家！
教師述職發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我這樣一個機(jī)會xx在這兒發(fā)言。我叫xx，xx年畢業(yè)于淮安師范，同年9月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學(xué)任教，xx年9月被調(diào)入花園中心小學(xué)。我是個農(nóng)村長大的孩子，來自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實(shí)而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學(xué)來任教，因?yàn)槲矣X得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運(yùn)地坐在了這兒，我的內(nèi)心忐忑不安，真的不知道該說些什么。
如果讓我說一說過去的幾年，我覺得在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我們是忙碌而充實(shí)的，無須篩選，留下的皆是幸福和美好的回憶。作為一名教務(wù)副主任，我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的教務(wù)工作，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫�；▓@小學(xué)的課堂展示出了別樣的風(fēng)采。我還主抓學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點(diǎn)滴時間多方面閱讀教育教學(xué)專著，從專著中、大師的身上學(xué)習(xí)理論現(xiàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力提升學(xué)生的素養(yǎng)，不懈地構(gòu)建花園小學(xué)和諧的文化氛圍。
一份耕耘一份收獲。我的工作得到了學(xué)生的喜愛、老師的支持、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我還任三(1)班班主任兼語文教學(xué)工作。在我與孩子們的共同努力下，我班學(xué)生整體素質(zhì)有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規(guī)管理綜合成績第二名。我參加學(xué)校的班主任技能比賽獲一等獎;輔導(dǎo)學(xué)生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎，我參加“縣品德與社會說課上課綜合技能比賽”獲二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加�！坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎;僅上個學(xué)年我的.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項(xiàng)。
如;《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。
教學(xué)設(shè)計(jì)《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎并報(bào)省參評，“三案六環(huán)節(jié)”《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎，“教學(xué)三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎并報(bào)市參評。
《直面農(nóng)村圖書室困境，開創(chuàng)一片藍(lán)天》獲縣一等獎、市三等獎。
《我的品德與社會教學(xué)“四式”》獲縣一等獎、市一等獎并報(bào)省參評，前面的付出，只為以后更好地工作;前面的成績，只是見證著我的成長。我工作著，我快樂著!我努力著，我幸福著!
我沒有什么特別的長處，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是具有一顆誠實(shí)、進(jìn)取的心。
我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主動地“全力以赴”，而不是被動地“盡力而為”。
如果我有幸能得到新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師的支持，我將從以下幾個方面做起:
1、抓好第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個學(xué)校的根本。也是一個中層教干扎根實(shí)踐,了解一線的最有效途徑。
2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人,以科學(xué)的制度規(guī)范人,以無私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動人。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,我的態(tài)度是：無論何時何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,以學(xué)校的發(fā)展為立場,做好信息源,建議者、執(zhí)行者。好代表者。
4、對待學(xué)生，我將不斷多方面學(xué)習(xí)，努力將整個世界作為教科書送給學(xué)生，而不是僅僅將教科書作為整個世界灌給孩子。
或許上面的四點(diǎn)在真正的工作中很難做到，但我相信，很難做到并不代表做不到，我會努力朝著這個完美的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家!我的講話結(jié)束。
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