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六年級第一學期家長會發(fā)言稿（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級第一學期家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇1
各位：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的'力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。
3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求�，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�，把學習放到了一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長!
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長:
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就他們前進的動力。我們召開這次家長會，目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學質量的方法，同時也希望家長能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，能夠順利完成小學階段的學習任務，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子以及學校三者共同的心愿�？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印�。
我是負責6（5）班語文教學工作兼班主任，下面我就重點從學生的學習習慣、學生情況、家長配合三個方面與各位家長進行交流。
一、學習習慣
我們深知學生成績的優(yōu)劣，直接向社會反映我校辦學策略和辦學效果的高低，因此我們從開始就緊抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質。由于學校布局調整的原因，這學期并入中心學習，開始我一直擔心學生不適應經過半個學期的常抓不懈，大多數學生都能以《於潛鎮(zhèn)第一小學十個好習慣養(yǎng)成教育標準》來嚴格要求自己，做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數學生也存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠專心；
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差；
4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
5、《家校聯(lián)系本》的家長簽名是學生自己冒簽的等。所以，我想在告別小學的最后一年里，我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學生，加強教育，一起來關心、督促他們學習。
俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣。
第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。
第二、教育孩子學會合理安排時間
第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。
第四、養(yǎng)成復習和預習的好習慣。
第五、養(yǎng)成廣泛閱讀的.習慣。
二、學生情況介紹
根據我這半個多學期的縱向橫向的分析比較，說說每位學生的學習情況：
�。�1）李文淑、張康瑞等（6人）有較強的上進心，以及較好的接受能力。成績穩(wěn)定，屬于不要家長和老師多操心的孩子。主要是有一個良好學習習慣。專注的聽課習慣，每天課上學習的知識基本上都能掌握；能認真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整，特別是能按照老師的要求，成績比較平穩(wěn)。遇到思考題，有時不愿意嘗試，希望這些孩子能經常大膽地把自己想法和大家交流，并及時總結、靈活運用，提高綜合解題能力，那么將更出色！
（2）葉長青（6人）聰明靈活，能說會道，數學課上更是能抓住每一次的發(fā)言機會，敢于把自己的見解，和大家一起商討，雖然也有錯誤的理解，但是在老師和同學及時的提醒下，他們能很快地理解和掌握新知識，避免了似懂非懂的學習，大膽的發(fā)言，無形之中也就成了他們提高學習成績的捷徑。這些孩子身上缺少剛才女生身上的認真寫作業(yè)的習慣。
(3)方瑞東（4人）優(yōu)勢是知道學習了、能不會就問，作業(yè)質量有明顯的提高。上課能專注的聽講，積極回答問題，學習有了興趣，成績有進步。
�。�4）董鑫（6人）有些內秀，藏而不漏，課堂上不夠主動，老師叫我，我也能準確回答，優(yōu)秀的他們能再大膽展示自己，多與老師交流，一定會更優(yōu)秀。
�。�5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。幫他們分析發(fā)現(xiàn)，語文發(fā)展緩慢的幾個主要：課堂上看似聽懂，不能及時消化吸收，課堂作業(yè)不會舉一反三，家庭作業(yè)能獨立的質量不高，第二天課上新學的內容，聽得似懂非懂，在以后的教學中，我會盡一切努力，關心和幫助他們，在學習方法上，給予進一步地單獨輔導，現(xiàn)在如果我們辛苦一點，花點時間托他們一把，讓他們的學習生涯中的第一站，少一點遺憾，多一點努力后的收獲和自信！
�。�6）葉欣等（4人）有非常好的思維品質和語文學習潛質，思考問題經常有獨到的見解，語文的寫作和表達能力較強。我發(fā)現(xiàn)這些同學除了有較好的天資外，關鍵還是濃厚的語文學習興趣，他們愿意把寫作，朗讀，閱讀課外書當作一種樂趣。特別是現(xiàn)在到了高年級，語文閱讀上的優(yōu)勢，就更加突出了，如果一直保持這種語文閱讀學習狀態(tài)，擁有較好的聽課習慣和作業(yè)習慣，他們將會大有潛力，到了中學，會更加出類拔萃。
以上是我對學生學習情況的簡單介紹，接著我就家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議：
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味責怪孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、希望每天打開一次孩子桌上的家校聯(lián)系本，欣賞下孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
�。�5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。幫他們分析發(fā)現(xiàn)，語文發(fā)展緩慢的幾個主要：課堂上看似聽懂，不能及時消化吸收，課堂作業(yè)不會舉一反三，家庭作業(yè)能獨立的質量不高，言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長同志們：
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們xx小學上學期，在社會各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力，取得了一系列集體榮譽：
(具體獲獎情況列表略)
剛才，xx老師已經對畢業(yè)班如何進行有效復習進行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點：
�。ㄒ唬┊厴I(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學六年級還有最后幾個月時間，是十分關鍵的時刻，也是十分緊張的時刻。在這個最后階段，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，上自教育局領導、教辦領導，下至學校教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。
（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。專門召開畢業(yè)班質量分析會，我們加強了過程管理，經常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。我們每天中午12點以后，安排了一節(jié)輔導課，免費為學生進行作業(yè)輔導�？梢哉f，畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓。
�。ㄈ┍緦卯厴I(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績，完全是我們抓得早，抓得實的結果。現(xiàn)在每所學校都在抓緊進行畢業(yè)班的'學習，復習，所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。但是我發(fā)現(xiàn)我們學校還有部分學生的學習態(tài)度不夠端正，不能很好地利用在校，在家的時間，完成作業(yè)馬馬虎虎，如果沒有教師布置的作業(yè)，就不知道如何進行學習。因此，我們想取得好的成績，必須馬上改變原有的不好學習習慣。
�。ㄋ模⿲议L的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學生安排一小時的輔導。這個輔導同樣是免費的，老師也是沒有任何報酬的。由于時間比較短，所以建議稍遠的學生在學校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把今年的畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好！
我是盧飛帆同學的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養(yǎng)和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的`樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學習，是幸福和快樂的。
前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學習全靠習慣的養(yǎng)成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生�？梢�，練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學，是一個綠色網絡，家長和孩子們來到這里都會受益。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇5
各位家長：
大家好！今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起，一起來探討如何教育孩子的問題。剛才陳浩老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學技術大學的。他的三點經驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境；二是家長在孩子面前說話要算數，身教重于言教；三是眼光要放遠一些，要幫孩子從小就樹立遠大的理想。他的三點經驗很值得我們借鑒。下面就我們602班的學生的學習情況給家長匯報一下，讓大家做到心中有數。
我們602班現(xiàn)有學生48人，生源復雜，父母是以打工或做生意的為多，不少學生基礎不扎實，成績良莠不齊，學習氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況也不理想。
六年級也是小學的最后一年了，如果不抓緊，到了初中再抓就來不及了，所以我認為這次家長會很有必要，我們家長一定要引進高度重視。先談談我的想法。
1、讓孩子不留遺憾
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了。小學的生活的應該是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。也希望每個學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績�！�
2、為孩子進入中學奠定基礎
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。
我對在坐的家長也提幾點建議。
1、幫助孩子樹立信心
信心是戰(zhàn)勝困難的.首要法寶。有了信心，再大的困難都可以克服。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意，只要不斷努力，總會有進步的，家長首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
2、讓孩子學會做人
學校是個集體，要與人打交道，不會做人是行不通的。家長要幫助孩子在學校，不僅要遵守紀律，還要處理好與同學、老師之間的關系，融洽的關系更有助于孩子的成長。
3、消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲。我們必須與學校相互配合好，及時糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強對孩子課外時間的管理
課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視、上網的時間，讓孩子有足夠的學習和休息時間，讓孩子的心思真正用到學習上。
最后，感謝各位家長對我們工作的支持。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇6
各位領導、各位老師，同學們：
大家好！
我是六年級xx班xxx的家長。今天是個好日子，因為我們的孩子就要畢業(yè)了。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發(fā)言，感到無比榮幸和激動。借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！孩子們在xxx完小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。
母校的'博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內涵，做人的美德。現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，圓滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們?yōu)闃s！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業(yè)快樂！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿xxx完小學校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
你們好！
我是陳夢希的家長。首先感謝學校老師為我提供了這么好的機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸和激動。也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
雖然今天我站在講臺，但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的其實不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。說來慚愧，陳夢希小的時候，由于工作原因，我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養(yǎng)，成為了留守兒童，自己一心只顧在工作上，而我當時的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中，我遇到過許許多多的問題生，有習慣差的、有成績差的、也有一些行為習慣和成績都是學校、家長和老師心目中的“老大難”，但終歸一點“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點的重要性后，20xx年，陳夢希開始上小學了，我堅決的申請從淮鎮(zhèn)調到縣城工作，將孩子接到身邊，決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會，愿和大家分享，不足之處還請指教：
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣
對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。從我兒子上小學開始我們就有意識的培養(yǎng)他在學習和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學會管理自己的東西，安排作息時間，還會要求他干一些力所能及的家務，增強主人翁意識，用行動告訴他自己的事情自己干，這是責任。培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。當然，孩子很多時候都不能完全理解這些意思，主要靠家長的管理和引導。所以，家長在要求孩子的同時必須身體力行，給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學習時為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所�？梢耘愫⒆右黄鹂磿�，學習，督促和鼓勵孩子認真完成當天的作業(yè)，做錯題自己改，不會的題可以向家長請教。
二、授之以魚不如授之以漁，幫助孩子尋找快樂的學習方法很重要。
我一向主張“快樂學習、快樂成長！”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學習中不斷去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造可以讓孩子有成就感的事，讓他感到學習原來很輕松，很快樂！在學習中增長了見識，豐富了生活，學習給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦，也好學，遇到不會的字就要問。他還很愛表現(xiàn)自己，喜歡被人夸獎，因此，我常給他創(chuàng)造機會展露才華，讓他給弟弟讀故事書，或者我會和他拍一些搞笑劇本段子，這樣可以培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習慣，也可以提高閱讀理解能力，豐富內心世界。到現(xiàn)在，兒子一直堅持每天看半個小時的書。這一點，我很欣慰，不管他記住了多少，至少他堅持了一個好習慣，相信只要堅持總有收獲！
三、重視心智培養(yǎng)、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
在當今物質充盈、物欲橫流的時代，孩子們如溫室的.花朵，被大人們精心呵護著，很容易滿足現(xiàn)狀，沒有目標，沒有理想的大有人在。我向來就是一個凡事都要求做到盡善盡美的人，對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和，不卑不吭；對事不驕不躁、認真負責；在困難面前更能堅強勇敢，做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文體活動，并積極參與其中，真正的融入孩子的內心世界，教育才會有作用。無論成功或失敗，每一次集體活動都是我對孩子進行心智教育的極好機會。它可以增強孩子的集體榮譽感和責任心，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。我也會鼓勵兒子在活動中積極組織和策劃，鍛煉他的人際交往和管理能力，激發(fā)創(chuàng)造思維。咱們實驗小學的老師每一學期都會精心組織一些有益身心的集體活動，如運動會、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等，這些活動培養(yǎng)了他很多的興趣愛好，陳夢希只要有活動他都會積極參加，有不懂得我也會經常幫助他共同完成，他的作品、表演經常被老師夸獎，為此他覺得很快樂，我們也感到很欣慰。我再次向培養(yǎng)她的老師們表示衷心的感謝，同時，也希望老師能給他更多的機會去參與更多的富有挑戰(zhàn)性的活動，如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等，激發(fā)他的潛能。
四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
多表揚，多鼓勵、多賞識孩子，常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教，孩子就是我們的一面鏡子，在要求孩子做到的同時，我們也要時刻反省自己做到了多少。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！這一點，我要深刻檢討，教育學生我總是很有耐心，但問題要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情緒，時常對他發(fā)火，甚至也打過他，為此我也很懊惱，所以，今天，我在此向我的兒子陳夢希說聲：“對不起！爸爸以后一定盡力控制自己的情緒，努力做一個好爸爸！”
五、加強家校聯(lián)系
這點是最重要的！孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和同學對孩子的了解比家長多。我們應該多方面、多角度的與孩子的老師和同學溝通，并尊重孩子的交友，保護隱私，關注孩子的情緒和心理變化，適時糾錯和引導，讓孩子在成長的道路上少走彎路，遠離危害！教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為我們的驕傲！
謝謝大家！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇8
親愛的家長老師們：
大家好！我的名字叫xx，我是xxx的學生。我很榮幸站在那里發(fā)言。我很感謝你在百忙之中抽出時間和老師討論我們的教育。我很感謝你來學校和老師一起為我們的未來設計一個宏偉的藍圖。
時光飛逝，我們已經度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經踏上了漫長的人生旅途。過去戲謔的段子，年輕的無知，過去的無憂無慮，在學習的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——
在這個青春里，我很慶幸自己能在xx班學習。雖然班里只有幾個男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運動會上努力拼搏，團結互助，取得第六名，多次榮獲精神文明禮貌班稱號。我們積極參加所有的學�；顒�。學生不僅在生活中互相照顧，在學習中也互相幫助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的.悉心教導，英語老師的和藹可親，各科老師的辛勤耕耘。我們感謝新來的變態(tài)班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學習，我們不斷督促、引導我們營造良好的學習氛圍。目前，我們班的課堂紀律和學習氛圍贏得了老師們的一致贊賞。
親愛的父母，我們永遠不會忘記您對我們的默默奉獻。雖然我們在學校，但我們還是能體會到你對我們的關心�！澳愦┮路蛦�？你感冒好了嗎？你的成績需要加油？”一點一滴變成了我們前進的動力。
親愛的教師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給教師和家長們一份驚喜！
最終，祝教師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！多謝大家！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六年一班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一、我的做法
在班級管理中，為了鍛煉學生的能力，提高學生的自我管理能力，在班內采取一系列的方法來讓學生進行自我管理，班干部各負其責，進入五年級以來，學生的學風比較正，早晨、中午學生進入班級后，學生多數都能主動學習。
二、學生的表現(xiàn)
1、思想上
五年級是小學基礎教育的高級階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學生有著強烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學習和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題。
2、習慣和作業(yè)問題
我們班有26名男生，32名女生。一般說來，活潑好動意味著聰明。但是，過于好動也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀律等，影響自己，影響別人，老師講的內容聽不見，成績不穩(wěn)定等。這樣，老師上課費勁，效果還不好�，F(xiàn)在學生面臨著畢業(yè)，但是還有的學生不知道主動學習。多數的同學都能主動學習，但是，還有個別同學需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質量，表揚優(yōu)秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學暫時不加大量，作業(yè)中的基礎東西需要家長來給孩子把關，比如看看基礎的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好�，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
半年后孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動學習的習慣。
三、學生的安全方面
這是重中之重，學校從校長到主任再到老師都非常重視，學校每天都要對學生講要時刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講三次：早晨講中午來到講、放學再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔心就是孩子的安全，每天從早晨到放學，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調查后在進行處理，而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生，我相信我們班的家長都是通情達理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。
四、意見建議
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性、思想品德、行為習慣，使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。
在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點，但切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點，其后果往往是：對孩子的一生會產生消極不良影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進工作。
2、加強家長與老師的聯(lián)系。
因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
3、加強對孩子課外時間的管理。
特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，五年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的.生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
5、為孩子樹立一個榜樣。
俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經有家長不解地問我，為什么當他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他當然開心啦，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學習不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關注孩子的學習。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。
孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注孩子的思想，關注孩子的學習，相信畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇10
各位老師、各位家長：
大家好！
我是六年級2班仲啟震的家長，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請，代表學生們的家長發(fā)言，在此我代表全體學生們的家長向各位辛勤耕耘在教學第一線的老師們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
下面我想就仲啟震的一些生活、學習情況談一下我的幾點看法：
一、孩子的成績:
仲啟震小學六年來，成績還算比較穩(wěn)定，但也不是非常突出，這次期中考試各科成績?yōu)椋赫Z文：，數學：，英語：，這個成績作為六年級的學生來講，并不是很理想，但也不是不能接受，這個成績說明孩子的基礎知識已基本掌握，提高部分還存在問題。我本人認為;孩子在小學階段，各科的成績低年級時左右，高年級時左右即說明孩子的學習情況就算達標。
二、孩子的學習：
我認為孩子的學習主要分為三個部分。
1．在校的課堂部分，這是我認為最重要的一個部分。老師在講新課時言傳身教的內容都是經過他們精心備課、長期研究、多年實踐總結的結晶，講臺上老師講的每一句話、甚至每一個字都是很寶貴的，并且這些都是不可復制的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認真的聽、認真的記，六年來，我不可能每天都要求孩子這么做，但我也能經常提醒，但我家孩子有時課堂上也會開小差，因為有幾次他竟然搞不清老師布置的家庭作業(yè)內容。所以要想孩子的成績好，必須要讓孩子懂得上課認真聽講的重要性。這一點是孩子成績的關鍵所在。
2．在校的自習課部分，孩子在校的自習時間是學校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學內容的時間，這個時間老師基本都陪伴著孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時完成，當天的事情當天做，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的習慣，在自習時，我對孩子的另一要求便是;對當天老師的授課內容要回憶一下，有不清楚、沒搞懂的要及時向老師請教。這樣孩子學習中存在的問題才不會積壓，才能踏踏實實的向前推進。
3．在家學習部分，孩子在家的時間很長，老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè)，這些作業(yè)都是老師根據當天的教學情況為孩子們刻意準備的，這是為了孩子鞏固加深當日所學知識的重要環(huán)節(jié)，這個時間也是家長需要監(jiān)督孩子的時間，孩子的家庭作業(yè)每天都能保質保量的完成，這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的`是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著孩子做作業(yè)，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。
三、孩子的業(yè)余：
孩子的業(yè)余時間我沒有具體的安排，畢竟我們在農村，還達不到城市水平。但雖然沒有安排，卻對具體內容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險地段；另外，孩子的上網問題，這一點我做的連我自己都不滿意，仲啟震的上網時間有點長，搞的現(xiàn)在視力不好，這個問題是我抱有寧愿讓孩子在家上網也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網這個事需要各位老師和家長們共同探討，想出一個好辦法來。
以上三點是我對孩子在生活學習中的一點看法，僅僅是我個人意見，在孩子的教育問題上我也存在著很多不足，還需要向各位老師們好好學習，所以，我相信：在各位老師無私的教育下，在各位家長認真的培養(yǎng)中，大家共同努力，孩子們一定會取得更好的成績。
最后，我再一次代表學生的家長們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，并向你們致敬！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長：
大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。
我認為具體的做法有：
一、學習課程標準，對課程標準有新的.認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數量，關鍵是如何在“減負”的。同時提高質效。
二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據單元目標制定合理的課時教學目標，并依據各班的實際情況，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓練。
三、依據學生年齡特征，創(chuàng)設情境，培育學習興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。
四、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。有目標，避開隨意性。
五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經典基礎性作業(yè)和練習，作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小，又得到的。訓練，做到及時高效。
六、設計分層作業(yè)：對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。
總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。
謝謝大家！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇12
各位家長朋友們：
大家晚上好！
因為你的孩子、我的學生讓我們相識在這里，我感到非常榮幸，首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這充分說明了各位對我們學校工作的支持，可以看出你們對自己子女的關心和重視。對我們老師來說是一個很大的鼓舞，也是促進我們努力工作的一股巨大動力！今天我們請各位家長來有四個目的：
一是向你們匯報近兩個月學生在校的基本情況；
二是加強孩子學業(yè)的輔導，迎接期中考試，
三是教輔資料的征訂，希望家長理解與支持，
四是安全知識牢記心間。
一、反饋近兩個月學生在校的表現(xiàn)
1、班級現(xiàn)狀：
目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以說女生個個討人歡喜，對于她們的教育我是既省心又省力，相對而言，男生就不那么安分了，當然，調皮、搗蛋是他們這個年齡段的天性，只要他們上課認真聽講，下課不做違返校規(guī)、班規(guī)的事情，對于他們，我沒有做過多的束縛，因為我覺得孩子的成長應該遵循各個年齡段的發(fā)展規(guī)律，一切還是順其自然的好。
在此，我要特別表揚幾位班干部（課件），班長：葛xx，紀律班長：翟xx、郭xx，衛(wèi)生班長：苗xx，學習班長：趙xx，文藝班長：王xx。葛xx、苗xx他是既是班干部，又是學校大隊委成員，但在工作和學習上，他們是游刃有余；郭xx、趙xx兩位同學是這學期同學們剛剛選出來的班干部，可以說他們在同學們心中的威信很高；翟xx、王xx兩位女生，看上去柔柔弱弱的，但干起工作來卻是雷厲風行，絲毫不遜于男生。他們不僅是老師的得力助手，而且在班里處處能起到時模范帶頭作用，是老師和同學們公認的好學生。
2、現(xiàn)有成績：
從開學到現(xiàn)在，我們班每周都被學校評為“先進班級”，對此，我很欣慰，成績的取得，原因是多方面的，在這里我不想說什么班級管理的規(guī)章制度，鐵的措施之類的話語，因為一個班級的正常運轉肯定需要這些做保證。在這里我想說的`只有兩個字：“感謝”，感謝我們在座各位孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，正因為有了他們平時的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績。在此，我要特別表揚以下同學：（課件）
1、紀律表現(xiàn)優(yōu)秀的學生：
楊xx、郭xx、張xx、苗xx、閆xx
閆xx、薛xx、李xx
2、讀書表現(xiàn)優(yōu)秀的學生：
葛xx、翟xx、苗xx、成xx、金xx
雷xx、王xx、趙xx
3、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學生：
辛xx、薛xx、楊xx、徐xx、郭xx
辛xx、薛xx兩名同學是衛(wèi)生區(qū)的組長，每當他們組值日的時候，這兩位組長都能早早地來到學校帶領本組同學打掃衛(wèi)生，可以說衛(wèi)生流動紅旗的獲得有他們倆很大功勞；徐xx同學在班內的“責任田”是擺放桌凳，但他總在自己任務完成的時候去幫助別的同學打掃衛(wèi)生，針對這一好兆頭，我及時地在班內對他進行了表揚，希望同學們都能向他學習。當然，還有很多優(yōu)秀的學生，我不能一一列舉，這是開學到現(xiàn)在班級紀律、衛(wèi)生考評結果，（課件），每周總分是100分，紅字一欄是前幾周的平均得分情況，各位家長可以對照著自己孩子看看近期他們的考評結果。
總的來說，這個班是一個團結向上的班級，我與音樂老師結合，又利用班會課教學生唱《團結就是力量》，并把它定為我們的班歌，每天預備鈴響起，走路隊的時候都要唱，在平時的教學中我也經常向學生們滲透這方面的教育，我要讓學生牢記，只有團結在一起，我們的班級才是積極、進取、向上的優(yōu)秀班級。
二、嚴格加強對孩子學業(yè)的輔導
這是三次語文測試的成績（課件），各位家長可以看看自己孩子的成績。這是班級學習考評結果（課件），紅字部分是前幾周的平均得分。在此，我要對這幾位同學提出表揚（課件）
1、作業(yè)干凈整齊的學生：葛xx、翟xx、李xx、王xx、郭xx、苗xx、雷xx、衛(wèi)xx、閆xx、金xx。
2、上課積極發(fā)言的學生：苗xx、李xx、成xx、楊xx、張xx、牛同學。同時還要給兩位同學的家長提個醒（課件）
3、作業(yè)經常不交的學生有：周宇航、陸廣超。下面，我讓幾位優(yōu)秀學生家長談談他們平時是如何輔導孩子作業(yè)的，或者說自己孩子在家都是如何做作業(yè)的？（葛書夢、翟欣、苗濤、郭欣偉的家長），剛才這幾位家長都能夠暢所欲言，有的說出了自己的輔導方法，有的說出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn)，這都是我們各位家長共同學習的地方，說來說去，最關鍵的還得靠孩子的自覺性，而不是靠老師和家長的高壓政策。對于學習，我想向各位家長提出幾點建議（課件）：
1、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
2、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
3、經常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必須干一定數量的家務活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。因為不學會生活，往往也不會學習。
下周就要進行期中考試了，忠心希望在我的教育輔導下，在各位家長的配合下，孩子能考出優(yōu)異的成績。
三、教輔資料征訂希望家長理解與支持
四、安全重于山，我們牢記心間
可以說，安全是每周班會課我都要講的內容，只要上班會課，我都會給同學們講解各種安全知識，比如：
1、課間活動應注意什么？
2、上體育課應注意什么？
3、如何應對校園？
在家里，也希望各位家長能夠通過家庭實際情況，比如：
1、煤氣的使用、電氣的使用。
2、如何避免陌生人闖入家中？
3、門被反鎖了怎么辦？等方面對孩子進行安全教育。
最后，我把我的電話號碼留給大家，在孩子的問題上，我希望家長能夠與我多溝通，多交流，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我相信，我們只要一起努力，一定會把我們的孩子教育好。
謝謝大家！
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇13
各位家長：
晚上好!
今天，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進行教育的對策。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、工作回顧
開學以來，針對我班的實際情況，進一步加強了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
班級的各項工作，包括學習、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學生都在各自的基礎上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進入六年級，學生都有了較大的進步，能稱得上是一個團結上進的班集體，大部分同學都能夠認真學習，積極參加學校的各項活動。
在學校以及校級以上的各類學科競賽或活動中，本班陳明博、徐序林、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎，為學校爭奪了榮譽，在校長繩比賽中，我班獲得了年級組第一名。定點投籃比賽中獲得了年級組第二名，校運動會上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學也分別取得了較好的名次，為班級爭了光。
在學校組織的語文抽考和單元練習中，學生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學都能收獲進步。本班 (略)等同學能在考試時考出好成績，老師為他們而驕傲。學習刻苦的，家作質量高的有：(略) 學習進步明顯的： (略)
二、了解孩子的思想動態(tài)，扎實地做好教育工作
從接手這個班到現(xiàn)在，也快一年半時間了。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動;在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在著一些缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進的。有的孩子學習認真;有的孩子熱愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動，缺乏同情心。
作為小學畢業(yè)班，六年級是非常關鍵的一年，也是非常復雜的一年。作為學生來講，不少學生都逐步進入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉折點，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們如何更好地保護自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
三、關于語文學習
對于孩子在學校的.情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。
這學期對學生的要求：每天看一點，每天背一點，每周寫一點。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說�，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點只有個別學生能堅持，現(xiàn)在我們正結合大綱要求讓學生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學做得很好，能按老師的要求實地觀察，認真習作。也有個別同學對這項作業(yè)不理不睬，一片空白。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學并不多。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學習是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談談語文復習：語文主要是基礎知識、閱讀分析和作文�；A知識50%、閱讀分析20%和作文30%。基礎知識內容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關聯(lián)詞語、修改病句等，這些內容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復習，但對于個別基礎不怎么扎實的同學，家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學生的差距就很大了，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學存在的問題也不少。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎么能做對呢?(結合語文課上的發(fā)言來講)
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
你們好。
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
4、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂
二、班級總的情況介紹：
進入六年級以來，感覺班里的多數學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的'目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學時間是4點30。（提醒：中午別讓孩子來的太早）
8、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。
3、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。
六、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“xx老師課講得糟透了”、“xx老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
六年級第一學期家長會發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位家長：
你們好，首先歡迎你們來參加咱們青云分校六年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心班級的發(fā)展。下面我把近期學生的一些情況向家長做以下匯報。
一、平時情況反饋。
�。�1）表揚平時表現(xiàn)認真的同學：自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。比如我班的本班杜晨宇，孫麗麗多次在考試中名列前茅，李賽，劉夢圓等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的進步。楊昊、葛秋楠等同學在課堂上大膽表現(xiàn)，積極發(fā)言；石巖，陳尚偉等同學特別維護集體的利益，孩子們的可愛之處太多太多了，在這里因為時間的關系，我就不一一的向各位家長匯報了！
�。�2）提出存在的問題：但也有個別學生行為習慣不太好，不遵守到校時間，（講班級要求）、上課做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、不文明等問題，還有些學生書寫不太認真，作業(yè)敷衍了事；有些學生不肯動腦筋，抄襲別人作業(yè)的行為；還有些學生不懂得和同學友好相處，不團結同學，給老師和班級帶來麻煩。家庭作業(yè)完成情況不好，此外從孩子的家庭作業(yè)情況也反映出了家長對孩子學習的關注程度，雖然我們各位的文化程度不一樣，但對孩子的輔導不是包辦代替而是合理有效的監(jiān)督，保證孩子家庭作業(yè)的質量，是各位家長在家對孩子負責人的表現(xiàn)。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的，也希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、語文、數學、英語抽測情況反饋：
（1）試卷的來源、試題的類型及出題的意圖。
�。�2）測查目的：了解學生學習情況，以便采取有效的教學措施。
�。�3）答卷情況：從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的（舉例說明），反映出的主要問題：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺（舉例說明），尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。部分同學作文的重點部分敘述不具體，缺乏真情實感。
（4）分析問題的原因。學習不自覺，主動性差，從來不看課外書，缺少知識積累，家長很少關注孩子的學習，放任自流等。
�。�5）教學設想（采取措施）。老師會為不同的孩子尋找一些合適的`方法，提高他們的學習興趣和學習責任心，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而提高學生的成績。（具體情況進行分析）
三、家校協(xié)同要求
六年級是小學最后一個學期了，面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質測試。相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。我想，這一年，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家、校共同配合，端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、青春期教育。孩子大了家長應注意孩子的生活和孩子的日常中和同學的交往情況，引導孩子順利的度過青春期。
2、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，從而終身受益。做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。此外我們還應幫助孩子克服不良的習慣，例如，做作業(yè)時吃東西，看電視、上課時從來不做筆記，課后不復習等習慣，它們對于兒童的學習來說，起著阻礙作用。從小培養(yǎng)學習能力和良好的學習習慣，對孩子的學習非常重要。
3、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣。不要說為孩子看作業(yè)就是簽個字，從來沒看過孩子到底做的怎樣，完成的效果如何。
4、要引導孩子多閱讀課外書。目前家長中存在很大的誤區(qū)，有的把課外閱讀與課堂學習對立起來，以為課外閱讀會影響學習成績而禁止孩子讀課外書，其實課外閱讀非常重要。向我們班的杜晨雨課外閱讀的范圍比較廣，反映出孩子的習作能力也比較高。
孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。家長多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
5、雙休日看管好孩子，解決學生隨意上網問題，到處亂跑的現(xiàn)象。如在晚上，六、日在廣場上亂跑亂鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅存在不安全隱患，如打群架，還影響了集體的形象。還有部分孩子比較迷戀網絡游戲，其實大家也都看到了網絡所帶給我們的利與弊，網絡其實是鮮花與陷阱同在的，所以家長應合理對待孩子的上網情況，要對孩子有所了解。
6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
今天家長會到此結束，謝謝大家，歡迎大家有問題隨時交流。
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