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創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文（精選27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇1
我們每一個人是贛縣的一份子，對于我們來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
從上面的'例子，可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當我們玩的開心的時候，一滴什么東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團口水，我很氣憤也很擔憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔憂的是這種不文明的現(xiàn)象會不會在我縣、我校發(fā)展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什么要來這撿垃圾啊!”
“我覺的這里很臟，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內(nèi)�！�
衛(wèi)生、文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質(zhì)，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會處處盛開!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇2
“杰然隆起黃河邊，群巒雄視海州灣。蔥蘢百旋阿掖峰，秀美千載小廬山�！边@就是我們的嵐山—一個清潔、美麗、和諧，山清水秀的圣地:她有燦爛的歷史文化;斑斕壯闊的大海。神態(tài)萬千的峰巒疊嶂......這是養(yǎng)育我們的那方水土，是山東的一顆明珠。就是遠古時候，因為嵐山那秀麗的景色和她那生氣勃勃的情調(diào)吸引了我們祖先那午夜的眼睛，他們在遼闊的黑暗中尋找光明，尋找生存，尋找棲息的地方。市如繁星，祖先們那雄鷹般敏銳的目光就選擇了嵐山這一片凈土。
曾幾何時，我們沒有好好珍惜祖先的`選擇。一些人抱著“人不為己，天誅地滅”的態(tài)度來生活。一些人的生活日漸富足了，但環(huán)境意識卻差了。政府投入了很多措施來美化我們的生活環(huán)境：安裝上了霓虹燈，增設(shè)了漂亮的垃圾桶、請來了更多環(huán)衛(wèi)工人，建了更多的花池、種了更多的美麗的風景樹，但他們卻招來了不堪入目的命運。一些人為了貪圖自己的一時之便，“吃了水果、臟了街道，”那幾步之遙的垃圾桶只敢怒而不敢言;人們隨意地亂丟生活垃圾，亂倒建筑廢棄物;街道上塵土飛揚，垃圾成山，一座座白色風景隨處可見......君不見那污水四溢、垃圾塞滿河道地白泥沖，口吐白沫地大海!難道我們是奄奄一息地垂危老人，就連挪動幾步，把垃圾扔進垃圾桶地力氣都沒有了嗎?難道看到這番景象我們還能不動于衷嗎?嵐山的山水養(yǎng)育著我們，我們和她就如母親般地親密無間。我們應(yīng)能為她地發(fā)展盡自己地一份微薄之力，讓她萬古長青、青春永駐。我想，誰也不希望嵐山越發(fā)蒼老，垃圾滿天飛吧。
我們要愛嵐山!愛我嵐山，就必須造就一個清潔的嵐山。嵐山沐浴著改革開放的春風，黨和政府提出了“城鄉(xiāng)清潔工程”的活動，人們熱火朝天、干勁十足地為建設(shè)新嵐山新形象而齊努力。大小官員們紛紛設(shè)了官架子，脫下了高檔的西裝，穿上清潔工制服;紅領(lǐng)巾也行動起來了，他們制作了一塊塊宣傳牌：“人的光彩來自你的不踩!”，“花草愛美麗，我當美容師”。“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別樣走�！�......“夕陽紅”們戴上了紅色衛(wèi)生監(jiān)督袖套穿巡在大街小巷里;高音喇叭在嘹亮地播放著激昂的“愛我嵐山、清潔、美麗、和諧”之歌;記者們也忙乎開來;他們扛著攝象機，把那些不注意自己形象的鏡頭在電視上在墻報專欄上暴光再暴光，這可嚇壞了愛美愛體面的人......大家的環(huán)保意識被喚起了!瞧，街道邊的垃圾桶多了，大小窗店門前都有一個小紅桶、人們自覺地投入到“城鄉(xiāng)清潔工程”活動中心，心里美滋的，見面總說上幾句：“呵呵，這次嵐山可真是改顏換貌了。城鄉(xiāng)清潔工程既實在又多好處，我們老百姓心里塌實多了，真實快快樂樂奔小康了!”
瞧，“清潔工程”給我們帶來的這個綠色的春天，可和往年不樣，我的嵐山也成為“花重錦官城”了，你到處走走瞧瞧，嵐山處處生機盎然�？矗�(jīng)過整治后的嵐山變成了一個風笛手，處處高歌曼舞，她蜿蜒地微笑著擁抱著山流水跟風唱著歌，柳樹低頭，垂釣著溫柔......多么美麗的嵐山啊!
這時，我突然想到了一句古詩：“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山�！睂Π�!只要有我們這一群熱愛嵐山的子民在，嵐山就會永遠清潔、美麗、和諧。讓我們攜手共進，在這片凈土上給予她永恒的回報吧!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇3
今天一發(fā)完成績單，我就直奔金輝花園，因為我早上答應(yīng)媽媽要幫她打掃衛(wèi)生。
我一路小跑，終于上了新家。媽媽正架著人字梯在陽臺上刷墻壁，蘇桂弟和危鴻在另一扇墻壁中央擦推拉門。新家現(xiàn)在已經(jīng)裝修得差不多了，只要一兩天就能全線峻工，但水泥油漆和萬能膠濺得�；u到處都是，結(jié)成了一個個小圓點，像小麻花了。我沒個怨言，二話不說，拿起桌上的刀片，就趴在書房的地上刮水泥漆。
我干活一向是很專心的。別看這活看起來容易，做起來卻好難呢，效率太低了。你瞧，水泥漆塊有大有小，它們死死地扒在地板上，有的小得可憐，只要你一不小心就會發(fā)現(xiàn)不了它們。我看了三房二廳全是這般樣，真有點泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：能干一點是一點，也沒有什么可怕的，慢慢來就是！我終于想了一個好辦法，那就是把一塊塊瓷磚上的漆消滅干凈就算是完成了一項重要任務(wù)，況且也沒幾十塊磁磚嘛。這種辦法雖然效率低了點，但能保質(zhì)保量，我相信我會刮得特別干凈的。我似乎渾身是勁，用刀片一個勁地刮呀刮。一粒粒的'漆好像怕了我，一下子就不見蹤影了。我越戰(zhàn)越勇，終于把一個房間的油漆都刮干凈了。
得到客廳忙活了。我突然發(fā)現(xiàn)電視柜底下的萬能膠很厚，便決定先把那些可惡的萬能膠解決。刮萬能膠可沒比刮漆好弄。就單說電視柜底下又矮又窄，我不光要趴在地上，一手還得抓著刀片，往里面來回伸屈，這滋味實在不好受呀！我還沒作戰(zhàn)多久就累得腰酸背痛，喘不過氣來了。我正想放棄，媽媽走過來鼓勵我說：“看來只有鍇軍才能打掃這電視柜呢！一般人的手可沒鍇軍那么長！”我又想：要是我不幫媽媽打掃電視柜，可能媽媽就找不到人幫忙打掃電視柜了。想想我只有繼續(xù)刮才行。雖然累得全身不舒服，但我還是忍了，堅持著。
過了半個多小時，爸爸也下班回來了。爸爸看見我在趴在電視柜底下，想減輕我的疲勞，便搶過我手中的刀片，嘗試著刮起來。但是爸爸堅持了一會兒就撐不下去了。我笑他：“看，只有我能行吧！”爸爸突然叫道：“你這個小笨蛋，不會用水來擦嗎？”我拍拍腦袋，感嘆道：“真是的，我怎么沒想到呢？”我連忙打來一桶水，試著擦，但萬能膠始終緊貼在地上，怎么也擦不掉��！我拍拍爸爸的肩膀，說：“老爸，你也束手無策了吧！”沒辦法，我只好腳踏實地用老一招干了。
到了傍晚，我們終于可以回家吃飯了。我已累得撐不起腰了。不過今天我過得很開心，因為我?guī)土藡寢屢粋�大忙！
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇4
地球，是我們賴以生存的家園，它養(yǎng)育著我們無數(shù)的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現(xiàn)濃霧。空氣中的煙塵竟達每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個月的時間里竟有一萬二千人死于濃霧中。
然而在華夏大地的環(huán)境問題同樣不容樂觀。因為沿淮的.工廠大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的河流。飲水經(jīng)自來水廠的深度處理，有害物質(zhì)仍超標41-20倍，人們只好以礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水里還有魚、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚�，F(xiàn)在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學習時還會聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現(xiàn)在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會聚在一起，就像一股龍卷風。這是為什么呢?這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。
不只是小溪被污染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那里是孩子們捉迷藏的地方，可現(xiàn)在人們卻把垃圾堆放在那里。
現(xiàn)在，我們應(yīng)當美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因為工廠、養(yǎng)豬場等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場等開沼氣池，這樣一來，那些污染物質(zhì)進入沼氣池，而道路旁可以多設(shè)幾個垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應(yīng)當美化。讓我們一起行動起來吧!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇5
三月份里有許多特殊的日子。今天我想說說關(guān)于“植樹節(jié)”的話題。1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)。目前，全世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，全年12個月，每月都會有國家歡度植樹節(jié)。最早設(shè)立植樹節(jié)的是美國。1872年4月10日，美國的加州把4月10日定為該州的植樹節(jié)。我國1980年3月12日，發(fā)行了一套4枚題為“植樹造林，綠化祖國”的郵票。
我們的校園雖然不適合我們的同學親自種上小樹苗，但我們通過其他的方法和渠道了解的關(guān)于如何去愛護樹木，保護森林，保護環(huán)境的知識，以此來提高我們的綠化意識，環(huán)保意識。在這里大隊部見議各中隊要圍繞植樹節(jié)開展一些有意義的活動，同學們可以在班級中開展“種一盆花，添一份綠”實踐活動，多一片綠葉，多一份溫馨。還有，加大宣傳教育，利用黑板報、手抄報等陣地，增加學生環(huán)保知識;更不要忽視的'是要“凈化”校園，各中隊要把班級里和校園中每一個衛(wèi)生死角，都打掃的干干凈凈;最后，“美化”校園，以“環(huán)保”為主題，號召學生畫一幅畫、自辦一份手抄報、寫一篇作文、布置一期墻報，有條件的學生種一棵樹或一株花。
同學們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月，春天，是種子撒播的黃金時間，在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們希望全體同學能樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇6
今天是星期一，學校例行舉行大掃除。
中午老師布置任務(wù)的時候，我們開始如火如荼的工作�？吹接械耐瑢W小心翼翼的擦窗戶，擦的干干凈凈；有的同學嚴重掃地出汗；其他同學掙扎著拖地板，拖著地板反映身材。
我負責清理包干區(qū)。我正要去拿拖把，其他同學沖到衛(wèi)生角搶掃帚。就在我擔心沒有掃帚的時候，胡敬亭給了我一個主意，想從美術(shù)室借。我立刻跑到美術(shù)室，但是我來晚了，被打到最下面。我別無選擇，只能先去花園撿垃圾。當我來到花園時，我又害怕又傻。到處扔垃圾。有一個牛奶袋和一張廢紙。我在花園里走來走去，拿不到它。當我撿完垃圾的`時候，發(fā)現(xiàn)一次總付清理區(qū)的其他清潔工其實都在那里玩，聊天。我生氣了，跑過去責怪：“你干什么？大家都在工作，你其實很懶！”我這么一說，他們都低下了頭，再也不敢怠慢他們。很快，包干區(qū)被一塵不染。
打掃完后，所有的學生都大汗淋漓，但看著我們整潔的教室和干凈的綜合區(qū)，我們臉上都露出了滿意的微笑。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇7
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨，我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的'同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇8
當我們在干凈的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的墻壁不知是哪位同學硬是往上面加了幾腳;有些同學，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有一些同學都把零食帶到學校來吃，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?在5.12大地震后，我們更應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，大隊部向全校的師生們發(fā)出如下倡議：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;
二、以校為家，愛護公共設(shè)施，不損壞公物;
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫;
四、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生;讓我們攜起手來，規(guī)范個人的言行舉止，為美麗的校園一展實小學生的風采!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇9
我們大家都知道，21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望孿生，這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
我市同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“建設(shè)衛(wèi)生城市”就是其中重要的內(nèi)容之一，我們學校始終都在倡導(dǎo)“綠色學校創(chuàng)建活動”，保護美化我們的.校園。我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾�、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇10
你還知道今年的四月是個什么月嗎?今年的四月是全國第十九個愛國衛(wèi)生月。而這次愛國衛(wèi)生月國家號召全體師生提高自我保健能力，保障身體健康。要求全體師生健康生活，因為健康生活是愛國衛(wèi)生的重要內(nèi)容，是打造“生活品質(zhì)之城”的有機組成部分。由此我們可以看出健康生活，是生命之本，是愛國衛(wèi)生的重要內(nèi)容。因此我們要身體力行，養(yǎng)成健康的生活方式，迎接第十九個愛國衛(wèi)生月
的確，健康與生命是最可貴的。因為只有擁有健康的人才能有能力去實現(xiàn)金錢帶來的物質(zhì)生活，如果沒有健康這一切將空談。
有人做了一個比喻：健康是數(shù)字1，而一切名譽、地位、金錢等都是數(shù)字0。如果沒有前面的數(shù)字一，后面再多的0也是空的。如果把健康比作工業(yè)用的原材料，而一切名譽、地位、金錢都是上等的加工材料。那么沒有原材料，這些加工材料都是廢的，怎樣也做不出一件好產(chǎn)品出來。
春天是個美好的季節(jié)，但是也是容易發(fā)生傳染病的季節(jié)，所以養(yǎng)成健康的生活方式首先要做好個人衛(wèi)生，平時要做到，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)，飯前便后洗手，防止病從口入。不和別人共用一個瓶子喝水，自己的課桌抽屜要干凈整潔，另外還要多學習健康知識，增強自我保健能力。
養(yǎng)成健康的生活方式還應(yīng)注意飲食健康。要做到不吃零食、不挑食，不偏食，補充每日所需營養(yǎng)，這樣才能使身體更加的健康。
養(yǎng)成健康的生活方式還要營造整潔衛(wèi)生的環(huán)境。做到發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”
養(yǎng)成健康的.生活方式還應(yīng)該多鍛煉，多運動。運動心理學研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制力、堅定的信心，勇敢果斷和堅韌剛毅的意志等心理品質(zhì)。由此可見，體育運動不但可以強身健體，還能有效的幫助我們提高心理素質(zhì)，使身心健康。特別是我們小學生，正是長身體的時候，身體素質(zhì)很重要。我們應(yīng)該每天堅持鍛練身體;多參加各種有益身心的體育活動，使我們的身心得以發(fā)展。
同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，健康的生活習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。讓我們行動起來，借“第十九個愛國衛(wèi)生月”這個契機，身體力行，為打造生活品質(zhì)之城貢獻自己的一份力量吧!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇11
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學生。
同學們，在這個衛(wèi)生月里，全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。
同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的.幽徑嗎？當你為學業(yè)而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇12
如果我們學校所有同學都盡自己的綿薄之力，為保護我們的校園衛(wèi)生做點什么，就可以保持我們學校衛(wèi)生的整潔。
在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個大家庭的組成部分。同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!
作為一個學生，我深知，每當我們學校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時候，很多同學都會心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多�？墒且廊皇悄蔷湓�，我們大家可曾想過，這些垃圾是誰仍的，這些衛(wèi)生又是誰破壞的.?其實，一個人有沒有良好的習慣，有沒有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。而且，周圍的同學都會看在眼里，記在心里。
可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境，人人有責”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學們把這些所謂的倡議當成了什么?一紙空文嗎?還是只是當故事在聽呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
有的時候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學校的環(huán)境衛(wèi)生�？墒�，相反的，同樣是一個微不足道的動作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護我們學校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學校一分子的責任。
或許我們個人的力量是微薄的，可是如果我們學校所有同學都盡自己的綿薄之力，為保護我們的校園衛(wèi)生做點什么，就可以保持我們學校衛(wèi)生的整潔，將我們的學校建設(shè)成為一個真正美麗潔凈的校園。
一個文明的人，一個幸福的人!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇13
校園——我們的家，一個溫暖、可愛的家。我們作為這個家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個家。
這不，三(2)班的32個學生不用老師動員，在班長嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。
全班分成了3個小組，第一個小組的任務(wù)自然是打掃教室，掃地的3個同學十分賣力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學要配合掃地的同學，合作得很好，就邊平時經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來。掃地完畢，擦窗戶的同學便工作起來。同學們都很有經(jīng)驗，先拿濕布擦一遍，然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨生子女明明，平時在家被父母寵壞了，現(xiàn)在擦起窗戶來卻……
掃包干區(qū)的同學更是一絲不茍，把紙屑拾得一點都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過，也真夠認真的`!
管理花圃的同學更是樂在其中，也難怪，那些小花小草那么可愛，怎么可能不開心呢?花圃里的花已經(jīng)開了許多，每一朵都是那樣地富有生機、富有活力�？�，那邊的菊花也像不滿意了，它搭拉著腦袋，大聲嚷道：“你們怎么還不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動著葉子上的露珠，菊花滿意地笑了。
經(jīng)過了兩個多小時的打掃，校園已經(jīng)煥然一新，同學們你看看我，我看看你，滿意地笑了。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇14
今天，是五一勞動節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發(fā)工資。
我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務(wù)是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的'排列在一個大紙箱內(nèi)，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!
干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛(wèi)生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績”，心里美極了。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇15
今天早晨陽光明媚，第二節(jié)課下課我跑到醫(yī)務(wù)室，因為健康陳老師星期四說，讓我星期五早上第二節(jié)課下課后去找她。于是我就一口答應(yīng)了。陳老師說：“你真是個好孩子！“
星期五早上我懷著激動的心情按時去找陳老師，我?guī)弦粋�條幅，就和二年級的哥哥姐姐們撿垃圾。在撿垃圾的時候，我發(fā)現(xiàn)校園里很臟，我就伸手把垃圾撿干凈，我撿垃圾的時候，健康陳老師一直在給我拍照。有些哥哥姐姐都拿著夾子在夾垃圾，我和哥哥姐姐們在一起撿垃圾，我很開心！因為校園就是我們的大家庭，我們要把她變得更加美麗。
今天，我看見一年級到三年級都在跑操，而我們在撿垃圾，我覺得撿垃圾比跑操更光榮！我開開心心的和二年級的哥哥姐姐們撿垃圾，劉校長和其她老師看見我們在撿垃圾，微笑著對我們說：“你們在學校撿垃圾表現(xiàn)的'很出色！”我覺得這次作衛(wèi)生小衛(wèi)士是我入校以來最光榮的一次！”
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇16
愛護環(huán)境衛(wèi)生尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學們：你們好！我非常感謝老師給我這個機會，能代表學生家長站在這里和大家共同呼吁環(huán)境衛(wèi)生保護教育的問題，我感到十分榮幸。同學們：你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。今天我們更加要感謝黨和政府，關(guān)心我們的學習，為我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，潔靜優(yōu)雅的房間，寬敞明亮的教室……那一樣不是我們渴望見到的呢？
可是，我們校園中卻有少數(shù)同學肆意破壞著這美麗的環(huán)境。有些同學行為習慣極差，無視校紀校規(guī)，上課、上晚自習期間翻越圍墻、翻越大門逃課上網(wǎng)、夜不歸宿；在校園里、廁所里抽煙；上廁所不按規(guī)范蹲廁、隨地大小便、故意損壞廁所內(nèi)的各種設(shè)施；在辦公樓樓道高聲喧嘩追逐打鬧、隨地亂扔紙屑、飲料袋、拍打辦公室門牌，故意損壞辦公樓衛(wèi)生間室內(nèi)設(shè)施，到電教樓上課辦事隨意穿越辦公樓途中高聲喧嘩追逐打鬧影響老師辦公；上微機電教課在桌面、墻壁上亂寫亂劃污濁不堪，踩踏桌椅故意損壞室內(nèi)設(shè)施，樓道、樓梯間隨地亂扔紙張、飲料袋，污染環(huán)境；在閱覽室上課，桌面、墻壁上亂寫亂劃，故意損壞室內(nèi)設(shè)施，隨地亂扔紙張、飲料袋，污染環(huán)境；在教學樓走廊里起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意蹬踏撞壞門窗門牌、打破玻璃，墻壁亂涂亂劃、踩踏腳印、拍打球�。辉诮淌依锕室庥媚_蹬踏桌凳、用小刀刻劃桌凳、損壞財產(chǎn)；在餐廳內(nèi)追逐打鬧、故意踩踏餐桌凳、隨地亂扔餐飲袋、冷飲袋、墻壁用腳踩踏腳印、污染環(huán)境損壞財產(chǎn)；在宿舍里抽煙、樓道隨地吐痰、小便，睡懶覺、起床不疊被褥、不整理內(nèi)務(wù)、不打掃衛(wèi)生，室內(nèi)、樓道墻壁亂貼亂劃踩踏腳印，故意損壞樓內(nèi)設(shè)施；在校園里隨意踩踏花草、蹬踏樹木毀壞綠化，蹬踏垃圾桶、垃圾池門毀壞衛(wèi)生設(shè)施，隨意向松樹枝隙間塞紙團、食品包裝袋，亂扔紙屑、飲料袋、雜物污染校園環(huán)境。
這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的.環(huán)境遭到破壞，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應(yīng)該去保護它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？我們要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。我校已于2006年被評為吳忠市文明單位，同學們也看到了，學校經(jīng)常組織人員，投資人力、物力，為樓道、墻壁、及各類設(shè)施粉刷一新，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環(huán)境的模范。樹立校榮我榮的思想，人人為校園建設(shè)增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。
2、行為規(guī)范到位：在校園中行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點一滴做起。學校制定了各項制度、規(guī)定、規(guī)則，如出入校門規(guī)定、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī)定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。可以說，日常行為規(guī)范是天天講、時時講、處處講�？墒牵覀兠课煌瑢W到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思3、遵規(guī)守紀到位：全國十大法官尚秀云審判長說道：“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的。
俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質(zhì)變。我們必須按《中學生日常行為規(guī)范》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明公民。同學們，改正不良行為，不能只是靠老師、學生會的檢查強制實現(xiàn)，同學們應(yīng)該自覺提高環(huán)保行為意識。用實際行動愛護并保護我們校園學習環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為，愛護、保護我們自己所生活的環(huán)境；保護校園環(huán)境，人人有責。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
同學們，讓我們立即行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播衛(wèi)生保潔的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，共同營造整潔幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片和諧美麗的天地。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇17
大堤之旁，黃河之畔，黃河森林公園之內(nèi)，座落著我們親愛的母校；教學樓的巍峨給了你雄偉，教師的溫柔賦予你智慧，古城的蒼郁賜以你深沉。你用最博大的胸懷包容了我們的靈魂，以最廣淵的知識開啟了我們的心靈，以最真摯的祝福放飛了我們的夢想。你把最美的東西給了我們，也給了我們最應(yīng)該思考的問題：我們該如何表達我對你的感激，該如何讓本來美麗的你更加完美？
我們應(yīng)該首先獻給你一首贊歌。這贊歌不是用世上最美麗動人的.詞句寫成的，而是用我們最刻苦勤奮的學習行動譜成的；也不僅僅是用蒼白而顯妖艷的成績圖畫的，更多地是用我們最真誠而深刻的愛雕刻的。這贊歌不只是用來表達我們的感激，更是為了彰顯你的博大，你的偉大！為了發(fā)揚你的愛之深沉，并使之深遠。這是你所愛著的子女應(yīng)盡的責任，也只有這樣，你的付出才具有價值！
我們還應(yīng)該為你的榮譽添磚加瓦。相信我們，你賜予了我們的所有美都將轉(zhuǎn)化為榮譽，并將全部獻給你。我們希望自己的努力能使你驕傲，而不是使你傷心！雖然渺小，我們的付出你從沒忽視過；雖然微薄，我們的榮譽也將使你的笑更加迷人，使你的形象更加燦爛！這是你所教育的子女應(yīng)盡的責任，也只有這樣，你的給予才具有價值！
我們還應(yīng)該注意使你的每個角落都充溢著美。我們應(yīng)該用最真誠的微笑和問候使校園處處都充滿著家的溫馨，使每個來到你懷抱的孩子都擁有一份溫暖；我們要用勤勞的雙手使校園處處都體現(xiàn)著潔凈，使每顆進入你世界的心靈都陶醉于你青春般的清新；我們要用最簡潔但不簡單的裝飾使你的面容更具有魅力，使每個觸及你呼吸的靈魂都得到一份甜美；我們還要用最優(yōu)美且深沉的語言使你的氣質(zhì)更為高貴，使每行融入你靈魂的目光都能感受一份優(yōu)雅！這是你所關(guān)注的子女應(yīng)盡的責任，也只有這樣，你的愛才具有價值！
如果有一天我們遠離了你，去追求我們的夢想，親愛的母校，我們也不會忘記我們的承諾。我們會用你給予我們的知識去收獲每一份成功；用你教給我們的博大去包容一切失敗與成功；更會用你愛我們的方式去愛我們身邊的每一個人。無論我們身處何地，使你更美是我們行動最高的宗旨；無論我們身處何境，使你更美永遠是我們價值的最終體現(xiàn)！
因為，山高水闊天地寬，峰回路轉(zhuǎn)，我們?nèi)匀徊⒂肋h是你的子女！
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇18
優(yōu)美整潔的環(huán)境，可以陶冶人的情操，塑造人的優(yōu)良品格。環(huán)境是無言的老師，無字的課本。我們總希望自己生活在潔凈優(yōu)美的環(huán)境中，而這樣的環(huán)境是由誰來創(chuàng)造的呢？
看，從高樓窗口飄下的不是美麗的花而是片片紙屑，剛打掃過的地面和樓梯赫然躺著飲料瓶、包裝袋，小店里出來的學生一邊品嘗著“美味”，一邊把垃圾留給腳下的土地。周日的教室里、走廊上、樓梯處、天井里，更是讓人目不忍視，不禁要問這里生活的是莘莘學子嗎？我們很多人不是在創(chuàng)造而是在破壞！
這么大的'校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了以后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？也許有人會說：這是工人的事，我是來讀書的，不是來掃地的。那么請問你讀書是為了什么？古人云：一屋不掃何以掃天下。福特公司的創(chuàng)始人福特就是因為在應(yīng)聘時隨手撿起了董事長辦公室的一張廢紙，戰(zhàn)勝了學歷比他高的對手而獲聘的。因為，看見小事的人才能看見大事。而且很多小事常關(guān)聯(lián)著一個人的道德水準。
廣島亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可嘆的日本民族！”民族感情常讓我們有意去鄙視日本人，但是在事實面前我們只能承認我們的道德水準還沒上來。想起一個材料上說的，上海市在一次評選市三好學生時，發(fā)現(xiàn)這些各校推薦的優(yōu)秀學生在知識、才藝方面都很出色，可是他們對考場門口橫著的掃帚都視而不見，都從上面跨了過去，考試后削下的鉛筆屑只有個別人是包好帶出教室的。這些文化考試優(yōu)秀的學生在道德考試上卻交了白卷。而這樣的鏡頭對我們來說是那么熟悉，每次考試時，總有大把大把的垃圾留在考場而被視為理所當然。很多同學常抱怨生活環(huán)境質(zhì)量差，可你想到過你自己做了什么！
創(chuàng)立臺灣忠信高級工商管理學校的高震東，在談及他辦學經(jīng)歷時說：如果教室很臟，我問怎么回事？假如有個學生站起來說，報告老師，今天是哪個同學值日，他沒有打掃衛(wèi)生，這個學生是要挨揍的。在我的學校里，學生會這樣說，老師對不起，這是我的責任。然后馬上打掃�！边@才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。
同學們，天下無大事，請先把自己的一屋掃好，請先把自己腳下的紙屑撿起來。就這樣，從我做起，積累小善成大德，不扔手中的廢紙，撿起腳下的廢紙，這，就是愛國的開始！
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇19
我們七個小環(huán)境，怎么說呢？在我看來并不是特別好，還有提升空間！
以前我們學校的學生只知道會扔垃圾，連后果都沒想過。垃圾會讓我們的生活環(huán)境越來越差。老師給我們講了普及環(huán)保的重要性。王老師強調(diào)，不要把零食帶進校園，不要把廢紙帶出教室。經(jīng)過老師的.講解和老師的召喚，我們開始了“我不扔，我來撿”的活動！只要看到地上有垃圾，同學們就主動撿起來，我們學校就變得干凈了！我可以想象，只要我們堅持下去，我們的校園會變得非常干凈和美麗！我愛我的學校，我想保護學校的環(huán)境。我熱愛我的國家，無論我們在哪里，我們都必須始終熱愛和保護環(huán)境！
從身邊做起，牢記這句話：每個人都有保護環(huán)境的責任！
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇20
有一天，大家正在打掃衛(wèi)生，小剛在擦黑板，小紅在掃地，小麗在擦桌子。
突然，小紅把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小紅緊張地問：“怎么辦呀？”小剛連忙說：“小紅，不用緊張，我去告訴老師，老師會想辦法的！”說完，小剛?cè)讲⒆鰞刹饺フ依蠋煛?/p>
小麗見了，心里想：老師工作非常忙，我們不要為一點小事就要去麻煩老師。于是她連忙去拿拖把，把地拖干并讓小紅把凳子扶起來，把掉在地上的水盆拿起來擦擦干。沒等小剛來，他們倆就齊心協(xié)力得把地上的水拖干了。等老師來的時候，地上一滴水都沒有了。
老師夸小紅和小麗：“是好樣的！”還說：“以后你們還要像今天這樣齊心協(xié)力，小剛你一定要向他們倆學習呀！”小剛低著頭說：“知道了！”
改善周圍環(huán)境。整潔的`環(huán)境更易使人身心愉悅；空氣質(zhì)量的提高對人體十分有益。
體驗勞動的艱辛收獲勞動的果實，讓我們領(lǐng)會到勞動的意義：付出精力，得到回報---為自己創(chuàng)造價值以及為別人創(chuàng)造價值所帶來的快樂。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇21
因為馬上要開學了，所以小隊想為全班同學創(chuàng)造清潔、舒適的開學環(huán)境，因為新學期第一天代表著一個好的'開始。于是，同學就忙活了起來。
最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關(guān)。
大家把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為全班同學創(chuàng)造清潔、舒適的開學環(huán)境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非�？鞓返囊患�。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇22
今天是周一，學校例行舉行大掃除。
中午，老師分配好任務(wù)，我們就熱火朝天地干起來。只見有的同學仔細地擦著窗戶，把窗戶擦得干干凈凈；有的.同學在認真地掃地，掃得滿頭大汗；還有的同學奮力地拖著地，把地拖得都映出了人影。
我負責打掃包干區(qū)，當我正準備去拿拖把的時候，其他同學一窩蜂地跑到衛(wèi)生角，把掃把一搶而空，正當我發(fā)愁沒有掃把的時候，胡靜婷給我出了個主意，讓我去美術(shù)室借一把，我立馬跑去美術(shù)室，可是來晚一步，被人捷足先登了，我的心情頓時跌入谷底。沒辦法只能先去花園撿垃圾了。來到花園里一看，我嚇傻了，垃圾扔得到處都是，這里一個牛奶袋，那里一張費紙，我繞著花園一邊走一邊撿，手里都拿不下了……等我撿完垃圾，我卻發(fā)現(xiàn)其他打掃包干區(qū)的竟在那玩耍聊天，我氣急了，跑過去責怪道：“你們在干什么？大家都在干活，你們居然在偷懶！”被我這么一說，他們都低下了頭，再也不敢怠慢了。不一會，就把包干區(qū)打掃得一塵不染。
大掃除結(jié)束了，同學們都累得滿頭大汗，汗流浹背，但是看著我們整潔的教室和干凈的包干區(qū)，我們臉上都露出了滿意的笑容。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇23
“保護環(huán)境！不要讓世界上最后一滴水變成眼淚！”“保護環(huán)境，人人有責�！边@些話，我們經(jīng)常會聽到，保護環(huán)境與我們密切相關(guān)。只有共同行動起來，地面上的環(huán)境衛(wèi)生就會變得干干凈凈。只有共同保護環(huán)境，天空就不再會污濁。今天，楊老師就跟我們討論保護環(huán)境的問題。
討論會開始了，張安首先舉起手來，張安流利地說：“我想在升旗儀式上寫一份倡議書，號召全校同學保護衛(wèi)生�！睂O文曾振振有詞地說：“我想讓每個人都站到個觀察點上，就像打仗的時候用的堡壘一樣，每節(jié)課換一個人。”我…我…全班同學都爭先恐后地舉起了手�！拔蚁朐陔娔X上制作個幻燈片，發(fā)到上面，以便讓全校同學共同行動起來，保護環(huán)境�！毙煨矣终f道。緊接著小小說：“我的想法和他們不一樣，我們要是看到有人丟垃圾或者撿垃圾，分別對這些人進行懲罰和獎勵�！�
…………
老師把同學們的建議都寫到黑板上，然后總結(jié)說：“很好，你們的`提議都很棒！這次討論會很成功�！�
環(huán)境對于我們生存非常重要，保護環(huán)境，人人有責，希望我們的建議能對保護環(huán)境起到一定的作用，能夠帶動更多的人響應(yīng)起來，共同加入保護環(huán)境的行列中來。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇24
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的'重要標志，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質(zhì)的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。
最近有些班級的同學從樓上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特別是樓下有人在打掃時，不時地有一些紙屑飛下來，這種情況多出現(xiàn)在一、二年級，我們一直強調(diào)同學們不要在校園內(nèi)表演向窗戶外“高空拋物”的雜技，目前來看這種情況還是存在的，請各班級班主任老師，特別是一、二年間班主任老師回班級后對本班學生加強教育，如果以后還有這種情況出現(xiàn)，那么相對應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生將由扔垃圾的班級打掃干凈，也希望值日一號樓和二號樓的課間小督查負起責任，起好監(jiān)督的作用，發(fā)現(xiàn)情況，具體到人，盡快向總組長或者是我報告。
這一陣子，有些同學喜歡隨意開啟樓道燈，這也是很不好的，如果沒有人注意到，將會造成浪費，請同學們注意，不要隨意開啟樓道燈。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇25
校園，是我們學習的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好。可是，很多人只把“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學生做的“好事”�？粗叵碌墓献託け煌瑢W們踩得直響，心里真不是滋味。正當我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。
亂扔垃圾的同學們，這亂扔垃圾的事何時到頭��！你們?yōu)榱俗约旱姆奖�，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的.公德心。
學校的墻壁，我想同學們一定不吧？一些同學在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學校要創(chuàng)強同學們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學，你們可知道擦墻的辛苦？墻上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。
校園的水溝，同學們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的？那還不是某些同學所賜。同學們把食品袋丟進水溝里，經(jīng)過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學們，請大家共同保護環(huán)境衛(wèi)生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧！
親愛的同學們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”同學們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇26
星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_了進入崇文街小學的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。
學校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的`教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：
1、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護校園的小衛(wèi)士。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
4、愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為做斗爭，與不文明行為說再見，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
6、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗!
創(chuàng)建衛(wèi)生校園征文 篇27
每天走進我們的校園，每個人都感受到她的干凈和美麗，美麗的校園就是我們的家。當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們感到放松和快樂。當我們坐在干凈的教室里，在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，珍妮弗心情很好。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)，增長著知識。
校園是我們學習和生活的地方。讓校園更加美麗是每個學生的愿望和責任。我們是校園的小主人。我們應(yīng)該像愛自己的家一樣愛美麗的校園，凈化美麗的校園。
為了創(chuàng)造一個干凈、美麗、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，我們的師生和保潔阿姨每天都在努力。但是，我們有時會看到一些零星的垃圾，一些學生的衛(wèi)生意識很弱。隨意亂扔紙屑和零食袋的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，破壞了學校環(huán)境。男孩女孩們，我們可以做這些小事，我們可以做得更好。從今天開始，讓我們齊心協(xié)力把自己的垃圾送回家，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓我們的校園更加干凈整潔！
在此，我謹代表全體學生提出以下倡議：
1、認真完成值班工作。
2.不要帶零食進校園，亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。
3.當你看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時，主動撿起來，扔到垃圾箱里，做一個文明人。
4.不要在黑板、墻壁、桌椅上亂涂亂畫。
5.照顧好學校里的.每一棵植物和樹。
6、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
為了創(chuàng)造一個美麗的校園，同學們，行動起來！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，用我們的實際行動，讓我們的校園環(huán)境更加美好舒適。最后，請記住，校園是我的家，健康靠大家！
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