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征文

防溺水征文

時(shí)間:2024-07-28 16:30:35 征文 我要投稿

[精品]防溺水征文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編幫大家整理的防溺水征文,希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]防溺水征文15篇

防溺水征文1

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

  在暑假,很多孩子都喜歡去游泳,可是缺少安全防范意識(shí),不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事。

  在這我想提醒各位:

  一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);防溺水教育警示片觀后感

  二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的'水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

  珍愛生命,作為我們中小學(xué)生,不到深水的地方去,不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府,應(yīng)加強(qiáng)勘察,對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)! 防溺水主題的征文 篇6

  水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

  河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。

  河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

  河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

  水是生活中最常見的,也是人所離不開的?墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水征文2

  雖然我是在電腦上看的,但是也特別有收獲。

  我看完了之后,就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作,必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過學(xué)習(xí),我知道了這些游泳道理,還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請(qǐng)看以下幾個(gè)溺水事故:

  第一事件:有一所學(xué)校,大約4點(diǎn)左右,有4名男生和3名女生一起去河邊游泳,4名男生在河里戲水,3名女生在河邊洗手,突然,一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里,其他人為了救她而手拉手救人,也叫起“救命”,過了一會(huì)兒,人們從遠(yuǎn)處過來,但只救了3人,4人因?yàn)樵谒锎暨^長,而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。

  第二事件:有一個(gè)池塘里,有5人在戲水,其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了,4人高興地玩呀玩,忽然,一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里,他們轉(zhuǎn)頭一看,就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的.樣子給嚇?biāo)懒耍依^續(xù)往下看,原來是沒和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦,那人就溺水死亡了!

  我知道,生命是那么的珍貴!于是,我就編了一首歌:“溺水,溺水,太嚴(yán)重!無論時(shí)候要小心!小朋友,小朋友,告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!……小朋友,小朋友,要記住,記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽,但是你們也應(yīng)該懂的吧!

  對(duì)了,還有許多的道理呢!比如說:腳抽筋了不能繼續(xù)游泳,要在岸邊休息,不能在池塘里游泳,還有江邊、河邊……這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你,這些就是我提出的建議,你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草,很容易就被雜草鉤住,你也就很容易溺水了。

  小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光,那么珍貴的生命吧?

防溺水征文3

  “海納百川”是水的寬容,“水滴石穿”是水的堅(jiān)持,“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的,又不太溫柔。它孕育生命,它滋養(yǎng)大地,以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現(xiàn),誓推岸上望海巖“的殘酷,水的溫柔里暗含殺機(jī)!

  波光粼粼的湖泊,沙鷗慵懶地拍動(dòng)著翅膀,陽光為這方水土灑下一片寧和。而后,岸邊卻傳來一陣哀嚎,人影漸漸繁多,人人表情嚴(yán)肅。一段時(shí)間后,打撈出一具年輕的尸體,溫柔的水滴順著他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的身上嚎啕大哭,決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無言,在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。

  生命脆弱,猶如投入水中的`石子,濺起星點(diǎn)水花,便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中,直到越來越多的石子投入水中,匯成一聲巨響,打破人們的迷夢(mèng),這才意識(shí)到了:溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂,畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì)過,才能明白生命的可貴。

  潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無助像一只無形的大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì)是殺手。

  沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,潺潺的小溪,清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍,擁抱這片夏日的清涼,像游魚在水中嬉戲,感受水流溫柔的觸摸。忽然間,腿抽了筋,恐懼,無助像一只無形的大手,緊緊地扼住了我,將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦!”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱,溫柔的……可能也會(huì)是殺手。

  沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng),沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命,我們無法阻止生命的流逝,我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機(jī)。所以,珍愛生命,預(yù)防溺水,將殺手隔絕于安全之外;珍愛生命,預(yù)防溺水,將生命保護(hù)于安全之內(nèi);珍愛生命,預(yù)防溺水,為自己贏得一個(gè)似錦前程。

防溺水征文4

  國慶假期,李老師布置了一個(gè)特別有意義的作業(yè),要求同學(xué)們和家長一起觀看《孩子,請(qǐng)不要私自下水》的防溺水安全警示教育片,爸爸媽媽也特別重視,認(rèn)真的陪我看了這次防溺水視頻。

  視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。在我國,每年有五萬七千人溺水身亡,相當(dāng)于每天就有一百五十多人溺水身亡,而其中四分之一的是中小學(xué)生。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),溺水死亡約占中小學(xué)生意外死亡人數(shù)的一半,溺亡,是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。

  夏季,是溺水事件的高發(fā)期,悲劇在我們的身邊也時(shí)有發(fā)生。20xx年7月27日,范家山鎮(zhèn)龍?zhí)洞宓纳鬯觾?nèi)一小學(xué)生溺亡,7月31日,九龍嶺黃家壩水庫一個(gè)小學(xué)生溺亡,8月3日,界岒鎮(zhèn)金鳳村,倆親兄弟在離家不遠(yuǎn)的一處水池內(nèi)溺亡,9月16日,梅子壩河段一位初二男學(xué)生溺亡……一次又一次慘痛的教訓(xùn)!對(duì)任何一個(gè)家庭來說,這都是一輩子無法彌補(bǔ)的傷痛!

  因此,我們一定要有安全意識(shí),牢記以下幾點(diǎn):

  1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

  3、不私自下水游泳;

  4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳;

  6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

  防溺水的征文篇近來,隨著溫度的不斷升高,溺水事件層出不窮。

  某市兩男一女為救落水的寵物狗,相繼落水身亡,三名高中生在高考后的當(dāng)晚,不幸落水,僅有一人獲就……

  這些生命的消逝著實(shí)讓我們惋惜不已,同時(shí),更引起了我們的.反思;如何防止溺水事件的發(fā)生?

  首先,不要在禁止下水的水庫,池塘,湖泊等水域游泳,應(yīng)到正規(guī)的泳池游玩。其次,如果沒有過硬的技巧,建議佩帶游泳圈或救生衣下水。

  如果不慎落水,我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?

  首先不要慌張。眾所周知,人體的70%都是水分,正常情況下,身體會(huì)在水中呈懸浮狀態(tài)。所以,穩(wěn)住心神,迅速扔掉,脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松,緊閉口腔以防水進(jìn)入。呼吸道中保持呼吸的穩(wěn)定,待確保安全后可嘗試緩慢地移動(dòng)。

  除此之外,從這些落水事件中我們也可以發(fā)現(xiàn),許多溺亡者是營救的人!這足以給我們警示!救人需小心,見義需“智”為。

  如果遇到人落水,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)大聲呼救或撥打急救電話。謹(jǐn)記,千萬不可貿(mào)然下水!對(duì)方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且,也不要在岸邊伸手拉其上岸,對(duì)方的力氣很可能比你大,并且岸邊濕滑,不易站立。

  營救活動(dòng)最好是在多人情況下進(jìn)行,營救者需要力氣足夠大,經(jīng)驗(yàn)足夠豐富,在確認(rèn)自身的安全下嘗試營救。在用繩子或長木條拉落水者上岸的過程中,營救者必須確保自身的穩(wěn)定。如果感到危險(xiǎn),應(yīng)立刻放開對(duì)方。

  生命是脆弱的,寶貴的,更是不可逆的。生命的輝煌不應(yīng)埋沒于黑暗的水低之下,請(qǐng)牢記,謹(jǐn)防溺水,珍愛生命。

防溺水征文5

  每當(dāng)我坐在家中,聽著電視里報(bào)道溺水的新聞,看到屏幕上那驚心動(dòng)魄的數(shù)字,心中總會(huì)感到震撼。原本幸福美滿的家庭被無情的河水摧毀了,淹沒了。留不住,淚千行……

  或許很多同學(xué)都認(rèn)為溺水離我們很遠(yuǎn),其實(shí)并沒有。炎炎盛夏,有的學(xué)生抵擋不住清涼河水的誘惑,或獨(dú)自探險(xiǎn),或與朋友三五成群,一起去不熟悉的河邊游泳。他們常抱著僥幸心理,認(rèn)為自己會(huì)游泳、水性好或是河水不深,于是毫無戒備地下了水。而在與朋友戲水的過程中,因身體失去平衡或手腳抽筋等原因?qū)е聠芩T谶@種情況下,有人使勁掙扎卻徒勞無功,力氣用盡,溺水身亡。還有的在看見同伴溺水時(shí),毫無理智地下水營救,最后造成多人同時(shí)溺水的悲劇。

  我們應(yīng)該牢記:未成年人應(yīng)在成年人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊、山塘以及其他環(huán)境不熟悉的`地方游泳;在游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽、太餓或過度疲勞時(shí)不要游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾、心臟病、癲癇病等的人不要游泳;如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援,因?yàn)槿绻麤]有進(jìn)行專門訓(xùn)練,非常危險(xiǎn),應(yīng)立即向成年人求助或電話聯(lián)系相關(guān)部門;我們還需掌握一些救治方法,如開放氣道、人工呼吸、胸外按壓。

  生命只有一次,安全絕無小事。防溺水,從我做起。

防溺水征文6

  當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)受很多苦痛地煎熬和漫長的等待之后,隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感慨生命的來之不易?

  當(dāng)你觀察一位身患重病的病人,觀察他在生死邊緣上苦痛地掙扎,很多次昏迷,很多次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

  生命無處不在。在川流不息的'人群中,來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里,沐浴著陽光健壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是很多靈動(dòng)而漂亮的生命。可是這么漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自己的貪玩,無知而瞬間消逝!

  小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下狀況熟識(shí)的區(qū)域。參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不行單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶著。游泳時(shí)間不宜過長,20——30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

  游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋,要冷靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  因此我在這里呼吁:我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。

  讀書破萬卷下筆如有神,

防溺水征文7

  炎炎夏日,相信大家都愛去小河邊清涼,可是大家要注意哦,據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示中國每年有57000人溺水身亡,相當(dāng)于每天有150人死于溺水,其中一大部分的溺死事故發(fā)生在野游期間。

  讀完這則數(shù)據(jù),你一定會(huì)十分害怕,那么我來告訴你怎么才能預(yù)防溺水事故的發(fā)生吧!在游泳館游泳時(shí),一定要先做熱身運(yùn)動(dòng),適應(yīng)水溫以后再下水。不在泳池邊打鬧,不做跳水等危險(xiǎn)動(dòng)作,也不要去深水區(qū)游泳,去游泳時(shí)也要帶合格的`游泳圈、浮漂等物品。

  我們?cè)谕獬鲇瓮鏁r(shí)要盡量遠(yuǎn)離水庫、湖泊等溺水高發(fā)區(qū),如發(fā)現(xiàn)有人溺水,不建議下水營救,第一時(shí)間撥打救援電話,同時(shí)根據(jù)周圍實(shí)際情況進(jìn)行智慧救援,若溺水者意識(shí)清醒,可扔一些漂浮物,例如游泳圈、木頭、泡沫板等,也可以將繩子或竹竿遞給溺水者,若下水救人需經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練才行。

  工具救生優(yōu)于徒手救生,團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個(gè)人救生。我們不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長或救生員帶領(lǐng)下游泳,不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游泳,不私自下水救人,不手拉手救人。

  說了這么多,我們來總結(jié)一下吧:

  1、不到未知水域游泳。

  2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)以防游泳時(shí)腿抽筋。

  3、如果水溫低,應(yīng)在淺水區(qū)用水先淋濕適應(yīng)水溫。

  4、游泳時(shí)要用嘴巴換氣呼吸,不要用鼻子吸氣以防嗆水。

  珍愛生命,健康游泳,大家一定要記住上面四點(diǎn),提高警惕,加強(qiáng)安全防范意識(shí),溺水事件可以防止。

防溺水征文8

  又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。

  遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。

  慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故、據(jù)調(diào)查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命、意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的'兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

  夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水――成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事。

  江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾、因此,在這里我倡議同學(xué)們:

  一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

  二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳、并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;

  四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

  五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊、

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始、失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

  同學(xué)們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國創(chuàng)造有意義的人生、讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水。

防溺水征文9

  生命是春日里的花海;絢爛多姿。生命是青年的朝氣;熱情奔放。生命是沙漠中的仙人掌,不屈不撓;但生命也是如小草有時(shí)也十分脆弱。

  水,生命之源,人們的生命離不開水,可是看似平靜柔弱的`水,如果貿(mào)然進(jìn)去,隨時(shí)都會(huì)被它表面的溫柔所殺死。

  炎炎夏日,濕熱的風(fēng)吹過了大地,吹綠了山頭滿眼都是綠,生命如此的活力,如此的旺盛,綠樹濃陰夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘。足蒸暑土氣,背灼炎天光。這個(gè)熱情似火的夏天,把整個(gè)大地融化,熱得孩子們心焦意慮。他們想涼快涼快,也為尋求一下刺激,找回“真正的自我”。但這是與死神面對(duì)面,不把自己的生命當(dāng)回事的行為。錯(cuò)一步,將是一個(gè)無法挽回的慘局。

  初步調(diào)查,失蹤人員均為居住在附近的米心鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生,周末放假自發(fā)相約,到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍,河面遼闊,大概河寬四五十米。

  期間有一名學(xué)生不慎失足落水,旁邊7名學(xué)生前去施救,造成施救學(xué)生一并落水。最終釀成悲劇。

  每位孩子都是父母的心頭肉,是父母拼搏奮斗的支柱,教育好孩子不要玩水,刻不容緩!

防溺水征文10

  今天,我和我的朋友們一起觀看了《中小學(xué)生防溺水警示片》,通過觀看警示片,我明白了生命是如此的脆弱而又寶貴。

  通過觀看視頻,我了解到中國每年有近5萬名0到14歲的兒童死于意外傷害,其中溺水身亡的兒童高達(dá)2萬,溺水已經(jīng)成了中小學(xué)生意外死亡的'第一殺手。在一個(gè)個(gè)溺水案例中,我看到如同鮮花一般的孩子躺在冰冷的河岸上再也無法醒來,我心痛不已,眼淚直往下流。

  發(fā)生不幸的原因主要有以下兩個(gè):

  1、游泳之前沒有做到萬全的準(zhǔn)備。有的人下水前沒有做好熱身運(yùn)動(dòng),下水后導(dǎo)致手腳抽筋;有的人不知道水里是否安全,就下水游泳,結(jié)果被漩渦或水草卷進(jìn)了水底。

  2、不小心掉進(jìn)水中。有的孩子在岸邊玩耍,結(jié)果不小心滑入水中,自身又不具備自救能力,最終沉入深深的水底。

  為了預(yù)防這種情況的發(fā)生,我們一定要記牢防溺水六不準(zhǔn):

  1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

  3、不私自下水游泳;

  4、不到?jīng)]有安全保障的水域去游泳;

  5、不到不熟悉的水域游泳;

  6、看到他人溺水,在自己沒有救助能力的情況下,不擅自下水施救,要采取大聲呼救、及時(shí)報(bào)警等措施。

  水是生命的源泉,滋養(yǎng)著大地上的萬物,可它有時(shí)卻如同惡魔一樣吞噬了無數(shù)人鮮活的生命。同學(xué)們,讓我們珍愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

防溺水征文11

  生命是一碗甘甘甜甜的水,滋潤大地萬物給人以希望;生命是一杯濃郁的茶,品人間甘苦給人以清香;生命是一支五顏六色的筆,續(xù)寫自己的傳奇。縱使生命是如此的美好,但是還是有人不好好的珍惜,拿自己的生命開玩笑。殊不知,生命只有一次,沒有第二次。所以我們要“珍惜生命,預(yù)防溺水”。

  隨著夏季的到來,天氣越來越炎熱了,小孩子們也越來越喜歡去水里玩。正因?yàn)槿绱,也出了不少事故。在慶豐小區(qū)的一個(gè)小孩,跟著他的五個(gè)同學(xué),一起浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍,一個(gè)叫小勇的還不會(huì)游泳,于是他就在岸邊游泳。后來不知是什么原因,他竟然往水庫中間游去了,然后馬上沉了下去,這一幕旁邊的同學(xué)都看見了。馬上過去拉他,但是那位小勇因?yàn)樘ε,死死拉住了同學(xué),不放手。被拉的同學(xué)也因此被拉住了手腳,不能游動(dòng),最后被拖到了水里。接著兩個(gè)同學(xué)又去救,也被拉了下去。就這樣,只剩下了兩個(gè)人,其他四人都在黃泉路上團(tuán)聚了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

  我還清清楚楚的記得,在某村的一個(gè)學(xué)校里,一個(gè)叫小明的在午睡課時(shí),偷偷跑到溪中游泳,他和兩個(gè)同學(xué)在溪中游泳,玩耍,很開心。忽然,小明的腳抽筋了,他突然想起來老師前天教他的知識(shí),于是他便有模有樣的學(xué)了起來。他先把腳抬起來,然后用手把腳趾往后拉,這樣不久,抽筋就停止了。這學(xué)過的知識(shí)使他逃出了鬼門關(guān)。但不是每個(gè)人都能像他那么幸運(yùn)的,所以我們還是要時(shí)時(shí)刻刻防溺水。

  要預(yù)防溺水,有些知識(shí)是必須知道的。在沒有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍,跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時(shí),要大聲呼喊旁邊的大人,且不能親自去救。

  “安全與生命一線牽,幸福和安全兩相連!敝挥形覀冏⒅亓税踩,我們才能幸福生活,熱愛生命,預(yù)防溺水是我們每個(gè)人都該做到的!

  青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。

  少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的'一切新奇刺激反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

  溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn):

  1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。

  2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬,如在海邊,最好有救生衣?/p>

  3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng),并且不能逞能,不要太疲勞。

  4、坐船時(shí)注意安全,別掉入水中。

  青少年兒童游泳時(shí),由于各方面的原因,導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。希望大家提高安全意識(shí),防患于未然。

  水是世界上最溫柔的物體了,它非常聽你的話。你把它裝進(jìn)圓的瓶子里,它就變成圓的;你把它裝進(jìn)方的瓶子里,它就變成方的;你把它裝進(jìn)長的瓶子里,它就變成長的?删褪沁@樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻隱藏著無限的殺機(jī),每年的夏天都有無數(shù)個(gè)寶貴的生命被水突走了。

  夏天又來了,火熱般的太陽炙烤著大地,最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一分,每一秒,都不知道會(huì)有多少人因?yàn)槟缢录チ藢氋F的生命。在我身上就發(fā)生過這樣的一起溺水事件。

  記得在一個(gè)夏天的傍晚,爸爸干活回到家里,準(zhǔn)備帶我們一家去溪邊游泳。來到溪邊,我興奮地跑了過去,馬上在溪邊玩起水來?刹粫(huì)游泳的我,不敢到溪邊玩耍。直到我的好朋友小欣來到溪邊教我游泳,我才跟著她,慢慢地往溪中游去,可偏偏腳下一滑,我游進(jìn)了深水區(qū)。這時(shí)我拼命往上掙扎,試著伸手呼喊爸爸。

  經(jīng)過了一番掙扎,我的頭終于露出了水面,我拼命地喊著:“爸爸!爸爸!”可是,溪水深不可測(cè),在水中,溪水不斷地往我嘴里灌,最后還是沉到了水底。在我快要喪失意識(shí)的時(shí)候,一只手拉住了我的手臂,把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我,上了岸就把水吐掉了一大半,這才把我從死亡的邊緣拉了回來。

  從這次溺水事件中,我深深地體會(huì)到了不會(huì)游泳的教訓(xùn):我告誡大家,一定不能獨(dú)自前往深水區(qū)游泳,一定要在爸爸、媽媽、老師的陪同下去游泳。如果你的同伴是未成年人,在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),就很難保證得到妥善的救助。5月至9月的150天中是溺水事件的高峰期,我們一定要預(yù)防溺水,珍愛生命。

防溺水征文12

  當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長的等待后,一個(gè)新的小生命才得以順利誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆生命來之不易?當(dāng)你看到身患重病之人,在生死邊緣痛苦地掙扎,無數(shù)次昏迷,無數(shù)次命懸一線,你是否又會(huì)嘆息生命的脆弱無常?

  生命,是一朵正待開放的花朵,綻放春天的生機(jī);生命,是一顆燦爛奪目的明珠,閃耀夏天的活力;生命,是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲,唱出秋天的風(fēng)韻;生命,是一幅舒展靈動(dòng)的畫卷,彰顯冬天的純潔。生命之美,美在珍重!生命之重,重在珍惜!

  防溺水作文課上,老師給我們展示的一次次慘痛的溺水事故,一個(gè)個(gè)鮮活生命的`不幸溺亡,一聲聲父母親友的悲痛哭喊。無不讓我感慨:美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎的鮮活生命,卻因自己的無知、貪玩,瞬間被水吞噬而消失!

  就在去年暑假期間,7月20日、27日,滄州接連發(fā)生學(xué)生溺水事件,3名少年不幸溺亡,給親人帶來了無法抹去的傷痛,令人十分痛心和惋惜。老師們一節(jié)節(jié)班會(huì)課上宣傳防溺水知識(shí),學(xué)校一封封“致家長的一封信”時(shí)時(shí)提醒家長和同學(xué)們安全重于泰山。

  其實(shí),對(duì)于我們身在農(nóng)村地區(qū)的孩子來說,周圍水域的情況復(fù)雜,水下衛(wèi)生環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到下水游泳的標(biāo)準(zhǔn),我們只要做到不去河邊或坑邊、不私自下水;心中牢記,如遇險(xiǎn)情,不擅自下水施救,要智慧救援,立即尋求大人的幫助,就能夠及時(shí)避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

  生命之重,在于每個(gè)人的生命只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。失去生命,就意味著失去寶貴的一切。

  珍愛生命,預(yù)防溺水,讓生命之花綻放出絢爛的色彩!

防溺水征文13

  夏天,最受人們歡送運(yùn)動(dòng)是什么?我想應(yīng)當(dāng)是游泳。游泳不僅可以消遣,還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜愛游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,但是“溺水”——這個(gè)安全隱患,你知道有多么恐懼嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì),中國每年因溺水身亡的有57000人,相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

  怎樣預(yù)防溺水呢?我認(rèn)為家長這關(guān)是至關(guān)重要的,家長們要留意了:假如你的`兒女請(qǐng)求你讓他們?nèi)バ『、水庫、池塘等游泳?chǎng)所。假如你這時(shí)心軟,那便很有可能會(huì)釀成終身大錯(cuò),所以家長肯定不要心軟,不能讓孩子去野外游泳。不然當(dāng)你的孩子出事時(shí),你便會(huì)懊悔莫及……

  作為小孩子,假如你真的想去游泳,你可以選擇去游泳館里游泳,那里有相對(duì)有比擬安全的措施。

  以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告知同學(xué)們:

  1、不要空肚游泳,也不要飽著肚子游泳。

  2、游泳時(shí)間不能超過1.5—2小時(shí)。

  3、在家長的伴隨下進(jìn)展游泳。

  4、不會(huì)游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。

  5、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋,要冷靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  6、小學(xué)生參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不行單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶著。游泳時(shí)間不宜過長,20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

  7、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)漸漸入水,慢慢適應(yīng),并盡量削減次數(shù),減低冷水對(duì)身體的刺激。

  8、小學(xué)生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的嬉戲,但不能起哄胡鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

  9、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

  農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下狀況熟識(shí)的區(qū)域。

  10、參與游泳的人必需身體安康,患有以下疾病的同學(xué)不行游泳:心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)峻關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳,患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

  11、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危急的,因此應(yīng)立即上岸,到安全的地方躲避風(fēng)雨。

防溺水征文14

  水,是個(gè)名詞。英語老師說:“水是個(gè)不可數(shù)名詞!弊匀焕蠋熣f:“水是由氫元素和氧元素組成的!闭Z文老師說:“水是生命的源泉!庇纱丝芍,水在生活中,是多么的重要。雖然如此,但有時(shí),它也為我們帶來不少麻煩——溺水。

  好溪像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……好溪演繹著生活的歡樂,同時(shí)也見證了生命的消失。

  某一村,一個(gè)無知的小孩,由于一時(shí)的貪玩,到河邊去玩水。先來到河邊,看見水中一物體好看,一時(shí)好奇,向水深中走去,由于光的折射,看似深卻似淺,一時(shí)間,失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意,流水無情”。還有長紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后,相約來到大橋下游泳。4人中,只有羊撿一人稍識(shí)水性。當(dāng)時(shí)羊撿先下水試了試,沒有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性,下河后一不小心腳下一滑,當(dāng)即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救,奈何河水洶涌,兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到,但由于河水湍急,兩人早已不見蹤影。據(jù)調(diào)查,兩人年僅14歲。這樣的流水,人們賦予它的只有“無情”兩個(gè)字。

  隨著天氣漸漸變熱,小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因?yàn)檫@樣,溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年,高一峰小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生趁著中午午睡時(shí),偷偷跑出去洗澡,沒有會(huì)游泳的老師或同學(xué)相伴,后來在游泳中腳抽筋,撲騰了幾下就沉入水中了,由于沒有人施救,結(jié)果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

  還有一年,兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤,一個(gè)女孩不小心跌入水中,在水面上呼救,其他三人以為她是在玩,并拿相機(jī)拍了起來,到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她,結(jié)果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。

  在人生的路途上,只有安全伴我同行,安全伴隨你我他,才能健健康康、快快樂樂的生活。同學(xué)們,對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全都是非常的`重要:它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅;它又是培育幸福的樂土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。

  人生道路漫長,悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花,只開一次,為了我們家庭幸福的美滿,為了我國繁榮昌盛,為了世界多一點(diǎn)愛,少一點(diǎn)悲哀,多一些快樂,讓我們把生命放在第一位吧!同學(xué)們,我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命,預(yù)防溺水。

防溺水征文15

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是你們生命中最重要的朋友之一。在美麗的地球上,大部分區(qū)域都被美麗的藍(lán)色覆蓋著,那深深淺淺的藍(lán)色便是我的家——大河、湖泊、海洋。人們和動(dòng)植物都離不開我:沒有我,就沒有生機(jī)勃勃的地球;沒有我,就沒有絢麗多姿的生命。我就是生命的源泉——水。

  在這生生不息的大千世界中,蕓蕓眾生都需要我的滋潤。誘人的水果,鮮嫩的蔬菜,在我的親吻下,充滿生機(jī);沾滿油漬的桌椅板凳、骯臟無比的鞋襪衣帽,在我的撫摸下,潔凈無比;工業(yè)洗滌、熔解、加熱、冷卻,更是離不開我的傾囊相助。整個(gè)綠色世界和人類生活都離不開我,所以詩人楊萬里贊美我說:“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。”詩人杜甫夸獎(jiǎng)我:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”每每此時(shí),我都為自己而驕傲無比。

  可是每到夏天,我就苦惱起來。你們太喜愛我了,總是忘乎所以地?fù)溥M(jìn)我的.懷抱,也因此釀出了不少悲劇。20xx年的一天,氣溫突然上升,太陽火辣辣地炙烤著大地,人們?cè)餆犭y安。幾個(gè)初中生放學(xué)后,偷偷地結(jié)伴來到我休息的這條大河里,他們歡呼雀躍地扯下外衣,滿心歡喜地奔向我,肆無忌憚地游啊玩啊,不知不覺走向了深水區(qū),由于水太深,有一位同學(xué)體力不支,不幸溺水。一位路過的學(xué)生看到情況危急,連忙脫掉衣服下水營救,結(jié)果也不幸溺水。其他幾個(gè)同伴連續(xù)施救均已失敗告終,結(jié)果造成六人溺水身亡。六個(gè)人溺水,一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!隨之而來的親人們撕心裂肺、震天動(dòng)地的哭聲仿佛在撕扯著我的心!人們責(zé)怪我,說是我剝奪了他們年輕的生命,說我就是吞噬生命的惡魔。我是多么心痛又無奈!

  就這樣,每年夏天,我親眼目睹著一個(gè)個(gè)如花般的鮮活的生命戛然而止,悲痛不已卻無能為力;我耳聞人們撕心裂肺的哭罵聲,委屈不已卻又百口難辯?墒,親愛的孩子們,你們想一想,這能怪我嗎?社會(huì)高度關(guān)注我們青少年的生命安全,時(shí)時(shí)給我們敲響防溺水的警鐘;學(xué)校天天呼吁大家提高警惕,預(yù)防溺水;老師更是苦口婆心地教育大家如何防溺水愛生命,可是,你們都把這些注意事項(xiàng)記在心尖了嗎?你們落實(shí)到行動(dòng)了嗎?

  同學(xué)們,你們承載了家庭最殷切的希望,你們是國家和民族的未來,你們一定要珍惜青春,珍惜生命。讓我們將“預(yù)防溺水,珍愛生命”的口號(hào)銘記于心,踐之于行。祝愿親愛的同學(xué)們平安生活、快樂學(xué)習(xí)、健康成長!

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