[優(yōu)]讀書的征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讀書的征文，歡迎大家分享。

讀書的征文1

　　我國(guó)著名女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@是冰心在《憶讀書》中寫給孩子們的，我卻認(rèn)為這句話同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，許多人都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界，即便是求學(xué)的孩子，也有很大部分將讀書變成利益驅(qū)使。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。作為人民教師，我們肩負(fù)著教書育人的重任，更要通過(guò)閱讀，借助書籍來(lái)凈化靈魂，塑造形象，完善自我，永葆靚麗無(wú)瑕的青春本色。

　　“書籍人類進(jìn)步的階梯”，工作、學(xué)習(xí)、生活之余，翻閱書本可以獵奇覽勝，可以休閑娛樂(lè)，可以修身養(yǎng)性，可以豐富知識(shí)，可以開闊眼界。但是，中學(xué)生對(duì)于書籍的選擇沒(méi)有明確的目標(biāo)，很容易選錯(cuò)書。就像一枚硬幣擁有其正面和反面，書籍也有好壞之分，優(yōu)劣之別。書籍在向愛讀書的我們展示一種另外的生活的同時(shí)，也在用另一重方式刺激人們的神經(jīng)，它即可激勵(lì)志向遠(yuǎn)大者干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也能慫恿意志薄弱者鋌而走險(xiǎn)，迸發(fā)犯罪的沖動(dòng)。選一本好書，就是選擇了一位良師。對(duì)于學(xué)生，選擇好書尤為重要。但中學(xué)生正處于逆反時(shí)期，引導(dǎo)不好反而會(huì)其副作用。我們班最近有幾個(gè)孩子迷上了看玄幻小說(shuō)，更有人由此迷上了該書的網(wǎng)游。面對(duì)這種情況，我從網(wǎng)上下載了學(xué)生們比較愛看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書。用了近一個(gè)月大概的通讀了一遍之后，我們班召開了一節(jié)小型的自由討論班會(huì)：你愛讀哪類書籍？起初，學(xué)生們小心翼翼地，只挑一些語(yǔ)文老師要求的名著說(shuō)了幾本。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我喜歡讀什么書時(shí)，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我最近趕了一把時(shí)髦，讀了兩本網(wǎng)絡(luò)流行的玄幻小說(shuō)。”不等我說(shuō)完，就有學(xué)生搶著問(wèn)：“是什么書��？”當(dāng)我說(shuō)出書名時(shí)，挺多學(xué)生都笑著說(shuō)：“老師，《斗羅2》都出了。”于是我們就開始討論起起兩本書。學(xué)生們都能或多或少的說(shuō)出一些書中的內(nèi)容，我話題一轉(zhuǎn)：“孩子們，這兩本書的主人公很讓人欽佩，他們都能在艱苦的條件下堅(jiān)持自己的理想，這很值得大家學(xué)習(xí)。但我看這兩本書時(shí)幾乎是一目十行，尤其是后一本，更快，只挑刺激的環(huán)節(jié)看�！薄拔覀円彩恰！痹S多孩子附和�！拔铱戳私�一個(gè)月，才草草的看完。他們的內(nèi)容只有刺激的環(huán)節(jié)吸引人嗎？”學(xué)生們都愣了。我環(huán)視了他們一眼，接著說(shuō)：“我上中學(xué)時(shí)候讀過(guò)《駱駝祥子》，上大學(xué)的時(shí)候又看了一遍，去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲�！笨粗�他們迷惑不解的眼神，我接著說(shuō)：“古今名著之所以成為名著，就是因?yàn)椴煌�的年齡，不同的經(jīng)歷的人，看同一本書會(huì)有不同的感受；同一個(gè)人，不同年齡看同一本書也會(huì)有不同的感受。名著需要用心來(lái)品讀。它可以陶冶情操，凈化心靈。只有選對(duì)書籍，找準(zhǔn)朋友，我們才會(huì)純化心靈，才可“日三省乎己”，才能鑒照自我，檢驗(yàn)自身，心理健康，做到讀書思賢，凈化心靈。而玄幻小說(shuō)幾乎千篇一律，都有一個(gè)本來(lái)很優(yōu)秀的主人公，可是因?yàn)橐恍┰�因�(qū)е虏荒苷�常修煉，但主角憑著過(guò)人的毅力終于出人頭地，看文章開頭，就能猜到結(jié)尾，大家都是看了個(gè)熱鬧，具體怎么回事，看完幾乎就忘了。除了浪費(fèi)了很多應(yīng)該學(xué)習(xí)和睡覺（老師、家長(zhǎng)都不會(huì)允許你大大方方的`看一本幾十萬(wàn)字的玄幻小說(shuō)的，所以只能躲在被窩里浪費(fèi)睡覺時(shí)間了）的時(shí)間外，幾乎沒(méi)有收獲。”許多學(xué)生都不好意思的笑了。看著學(xué)生們的表情，我知道我的目的達(dá)到了。

　　我也經(jīng)常和孩子一起讀書。我小時(shí)候就非常愛讀書，因而我的閱讀與寫作水平在同齡人中一直領(lǐng)先，尤其是作文，大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文，并受到老師的好評(píng)。我告訴孩子：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路可以是一個(gè)平凡的人優(yōu)秀；一個(gè)渴望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近書籍的。讀書能給人樂(lè)趣、文雅和能力。一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該有良好的性情，優(yōu)雅的風(fēng)度和豐富的才干。讀書就像做人，應(yīng)當(dāng)擇善而從，應(yīng)該見賢思齊。讀一本優(yōu)秀之書，就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮，令人心馳神往，不斷進(jìn)步；讀一本庸俗鄙陋之書，耳濡目染，就會(huì)使人放松警惕，墜入罪惡的深淵；讀一本精美的詩(shī)集，更會(huì)讓你心齋坐忘，超凡脫俗。因而讀書需自我反省。只有讀對(duì)書籍，自我反思，才會(huì)心境高遠(yuǎn)，不計(jì)小事，不計(jì)名利，才會(huì)“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精華，健康心理。在我有意識(shí)的陪讀下，我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)愛》、《海底兩萬(wàn)里》等，尤其是《三國(guó)演義》，因?yàn)槔锩嬗刑�多的生僻字，為了讓他有興趣，我下載了《三國(guó)演義》的評(píng)書，每天睡前聽一段，結(jié)果孩子迷上了《三國(guó)演義》，評(píng)書聽了三、四遍，書也從拼音版換為白話版，不久的將來(lái)，我準(zhǔn)備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見成效，我兒子的課外知識(shí)非常豐富，寫作初見成效。

　　多讀書，讀好書也提高了我的素養(yǎng)。利用學(xué)校的圖書室，我接觸到了大量有關(guān)課題研究，教育改革的最新動(dòng)態(tài)，積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項(xiàng)、結(jié)題；面對(duì)新事物，我也敢于挑戰(zhàn)：電子白板剛剛投放時(shí)，我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課，我?guī)缀跤锌站屯�多媒體教室跑，從基礎(chǔ)學(xué)起，終于把電子白板的基本使用方法掌握了，并利用電子白板上了幾節(jié)公開課，有幾節(jié)課還被評(píng)為省、市優(yōu)秀課。

　　讀書使我融入學(xué)生之中，深化師生魚水之情，關(guān)心學(xué)生的疾苦，傾聽他們的心聲，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得學(xué)生的愛戴，拉近與他們的距離，消除師生之間的誤解；讀書，使我真正保持正常心態(tài)，保持健康心理陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)待自己的工作。

　　讀書好，多讀書，讀好書！讓我們每一個(gè)教師都行動(dòng)起來(lái)，每天都讀一些書，讓自己更加充實(shí)！

讀書的征文2

　　送你一篇我寫過(guò)的關(guān)于讀書的作文：《蛹的蛻變與其他》蛹的蛻變與其他我是一只書蟲。

　　你別笑，做一只蟲子有什么不好？特別是一只書蟲，我一直頗感自豪。

　　我從小就生活在一間四壁滿書的書屋當(dāng)中。

　　滿眼望去，全是密密麻麻的文字、符號(hào)與圖片。

　　小時(shí)的我并不把它們當(dāng)一回事兒。

　　只當(dāng)是積木一樣的玩具，在書頁(yè)間咬來(lái)咬去，覺得甜滋滋的，味道還不錯(cuò)而已。

　　長(zhǎng)大了些，我偷偷啃了幾本那個(gè)長(zhǎng)胡子英國(guó)老頭達(dá)爾文的書，才知道這原本就是我們書蟲的本分。

　　書蟲這個(gè)家族太弱小了，我們不得不依靠知識(shí)上的豐富來(lái)彌補(bǔ)物力上的不足，才可能防止物競(jìng)天擇的規(guī)律將我們淘汰掉。

　　有了這樣的危機(jī)感，我開始逐漸喜歡上這里的'環(huán)境了——打心眼里喜歡。

　　書櫥里那股奇怪的味道越來(lái)越對(duì)我的脾性。在書頁(yè)當(dāng)中，沒(méi)有烈日暴雨，沒(méi)有狼蟲鳥獸，我可以盡情地翻滾、跑跳、傻笑、撒開腳丫子瘋跑，心情無(wú)比暢快！“書中乾坤大”這一家族古訓(xùn)是我最喜歡的感慨語(yǔ)句：關(guān)云長(zhǎng)的大刀與加農(nóng)炮一決高下，秦始皇與愛迪生說(shuō)說(shuō)笑笑，保爾修鐵路時(shí)遇上了球王貝利，克林頓與但丁爭(zhēng)辯不休……一粒粒神奇的方塊字被我吞下，只覺得它們把我那個(gè)原本僵化的青銅腦袋洗涮得日益靈活。

　　一天沒(méi)有書讀，我的日子便無(wú)味、無(wú)趣、無(wú)歡、無(wú)彩！隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始發(fā)生了變化。

　　身上的條紋日益變密、變粗、變得鮮艷，心里也開始不安分起來(lái)。

　　長(zhǎng)輩們告訴我，這是書蟲一生當(dāng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程——最終的蛻變開始了。

　　是否能化蛹為蝶，全看這一階段的表現(xiàn)，而表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，就是背簍里不斷積累的分?jǐn)?shù)。

　　我在書櫥里度過(guò)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，咀嚼書頁(yè)已經(jīng)不僅是一種愛好，更是一種生活方式。

　　當(dāng)看管書櫥的長(zhǎng)輩不得不提著燈守著我把最后一行字母咽下，他們也難免在哈欠過(guò)后勸我?guī)拙洹?/p>

　　當(dāng)然，長(zhǎng)輩們也都是從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的，理解。

　　我不是不聽勸告，可是時(shí)間真?zhèn)�不多了！我時(shí)常一邊睇視著書頁(yè)，一邊檢查背簍里的積分。

　　我知道，離化蝶還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。

　　可是我還是不甘心啊…………也許吧，等到幾十年之后，在我小時(shí)候常在的那個(gè)書櫥旁，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一只色彩斑斕的蝴蝶，它那雙觸角正輕輕滑過(guò)書脊。

　　到那時(shí)，請(qǐng)你不要詫異，那很可能就是若干年前曾在這里孜孜不倦地啃過(guò)書頁(yè)的那只書蟲——我！

讀書的征文3

　　理想的書籍是智慧的鑰匙，智慧的鑰匙可以開啟心靈之窗。 ——題記

　　如今的中學(xué)生，多多少少都會(huì)對(duì)書產(chǎn)生一種厭惡之情。真正喜歡讀書，會(huì)讀書的人又有多少呢？ 在填寫自己的興趣愛好時(shí)，有的同學(xué)可能會(huì)寫：我喜歡讀書。我想問(wèn)什么叫讀書？把整本書從頭到尾看一遍叫做讀書嗎？甚至有的同學(xué)只看了全書的二分之一都不到，就聲稱自己讀過(guò)這本書，這叫讀書嗎？或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我把整本書從頭到尾一字不落的都讀過(guò)一遍，這本書你真的“讀”過(guò)了嗎？

　　其實(shí)讀書最重要的是思考。如果你讀完一本書，讀到最后連這本書講什么都不知道，那就是把時(shí)間白白的浪費(fèi)了，這本書我們也就不能說(shuō)自己真真切切的讀過(guò)了。我們讀完一本書就應(yīng)該有自己對(duì)于這篇文章、這本書的看法以及從這本書中學(xué)到了什么。這是對(duì)心靈的一種基本的尊重。

　　書在我們生活中很重要。如果不能讀一本好書，我們哪來(lái)的課外知識(shí)呢？如果不能讀一本好書，我們不會(huì)感覺大有損失嗎？如果不能讀一本好書，我們將怎樣去理解世界，理解自己呢？如果不能讀一本好書，我們要怎樣去提高自己的文化修養(yǎng)，怎樣去滋潤(rùn)自己的心靈？

　　我們整天在學(xué)校里上課，與那些枯燥的數(shù)字呆在一起，重復(fù)著那些繁瑣的字母，一遍又一遍的讀著那些文字，覺得真的很煩。但終究還是要學(xué)習(xí)的，在學(xué)校里呆完一天之后，我們不讓試著放下電腦游戲，放下聊天軟件，去多讀一點(diǎn)課外書，增長(zhǎng)一下我們的課外知識(shí)，或許讀著讀著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心變得靜了，慢慢的愛上了讀書了呢？

　　書能讓人心情舒暢，可以調(diào)節(jié)身體的.血管流動(dòng)，我們?cè)跁�海里自由自在的，快�?lè)的遨游。書還會(huì)增強(qiáng)我們的語(yǔ)文閱讀能力和寫作能力，古人說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，確實(shí)是這樣。而且，不僅如此，讀書還能使我們變得聰明，我們變得有智慧有頭腦，我們可以有能力去和別人戰(zhàn)爭(zhēng)，我們又向前方邁了一大步。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�？梢娮x書是多么重要��！

　　愛讀書，同樣也是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎

　　智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。 最重要的是，讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，凈化我們的靈魂。讓我們插上翅膀，在書海中盡情遨游吧！

讀書的征文4

　　我們中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海�！墩撜Z(yǔ)》是我喜愛的其中一部。記得《論語(yǔ)》中孔子在“行事有道，使人信服”里說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗(ni),小車無(wú)軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。

　　在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠(chéng)守信的孩子。不管做什么事，都要以誠(chéng)信為本。

　　那時(shí)候不太理解誠(chéng)信是什么?但是我知道要做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子，不能哄騙別人，更不能哄騙自己。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了熬煉一下我的獨(dú)立力量。給了我五塊錢，讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買小里脊肉。第一次去買東西，路上可怕有人盯上我，于是一路狂奔來(lái)到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說(shuō)七塊錢，我說(shuō)我只有五塊錢，阿姨說(shuō)：“我知道你最喜愛吃小里脊肉了，沒(méi)有關(guān)系，下次給我補(bǔ)上就可以了。”當(dāng)我買肉回家告知媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)肯定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，肯定要記住把錢給人家。而我并沒(méi)有遺忘，其次天我和媽媽一起去買菜時(shí)，把錢給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠(chéng)信是多么重要，人假如失去了誠(chéng)信，就失去了歡樂(lè)，也會(huì)失去朋友的。

　　正如《三德歌》里的唱的'。“誠(chéng)是連心橋，信是聚寶盆，一個(gè)道理傳古今，要做誠(chéng)德人”。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間假如訂立了盟約，謹(jǐn)守信用，就不會(huì)朝令夕改;而國(guó)與國(guó)之間假如沒(méi)有信用，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗。

　　誠(chéng)信無(wú)價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠(chéng)會(huì)損失一些利益，但是換來(lái)的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展時(shí)機(jī)。

　　人而無(wú)信，不知其可也!

讀書的征文5

　　讀過(guò)許多有趣的書，但文壇里最喜歡的莫過(guò)于那些寫吃食的作家了，把吃食也好，不僅要寫出菜品的樣式，描繪菜品的氣味，還考驗(yàn)作者對(duì)筆下人物及其所處時(shí)代的刻畫。

　　寫吃寫得最好的'，在我心里莫過(guò)于老舍了。

　　民以食為天，食材未必要很高級(jí)，一碗滾燙的豆腐，配上深綠的韭菜末，再沾點(diǎn)辣椒油，出一身汗，祥子就變得鮮活起來(lái)了，稱不上高級(jí)的食物，甚至有些粗，卻顯得平民化和京味十足。一碟虎皮凍、一盤熬白菜，吃到發(fā)汗，然后繼續(xù)賣力氣，這就是車夫本色了。老舍筆下的祥子，就像普通車夫那樣真實(shí)，從烙餅到爆羊肉，對(duì)事物的細(xì)致刻畫也體現(xiàn)了人物社會(huì)階層的變化。

　　人民藝術(shù)家，首先要生活化，要關(guān)注縮寫人物的生活和習(xí)慣，涉略不同的領(lǐng)域，優(yōu)秀的文學(xué)作品是對(duì)即逝歷史的見證，是對(duì)歷史的書寫，而翻開書卷的人，要做的就是在字里行間里探索歷史的痕跡和瞬間。

　　老舍對(duì)吃食的描寫，其實(shí)也是對(duì)某一社會(huì)階層某一時(shí)期的生活場(chǎng)景再現(xiàn)，通過(guò)對(duì)食物的描寫還原老北京人的生平，鋪展出一個(gè)不太一樣的北平，展現(xiàn)出歷史里那些一閃而過(guò)的瞬間。書和影像，可以彌補(bǔ)歷史上那些被人們遺忘的空白。讀書是一門藝術(shù)，從書里得來(lái)的真知，其實(shí)也能反映在生活中的方方面面，待人處事或是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

　　文化作品是語(yǔ)言，是藝術(shù)，更是經(jīng)典。而閱讀，即是見證經(jīng)典和歷史。一旦我們真正認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文學(xué)的魅力，就會(huì)感覺到，閱讀這件事本身，就已經(jīng)足夠有趣。

讀書的征文6

　　從前，那里是一條大河，我爺爺撐著船，熟悉的歌聲再一次回響于耳畔，這就是路人皆知的《城南舊事》。

　　《城南舊事》是作家林海音在42歲時(shí)所著。故事講述了英子小時(shí)候住在北京城南的故事，她和秀貞成了朋友，和妞兒一起玩兒，和賊約定長(zhǎng)大后一起去看海，以及共同找到小柱子一系列的故事。到最后的爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。

　　一字舊，讓我浮想聯(lián)翩，憶起兒時(shí)的伙伴、兒時(shí)的歡樂(lè)、兒時(shí)的生活，童年一曲夢(mèng)的音符。

　　童年是什么?童年愛和洋娃娃說(shuō)悄悄話；童年愛和玩具交朋友；童年愛和朋友們一起玩耍。

　　作者的童年有小伙伴兒妞兒帶來(lái)的玩具，草叢里男青年的一句慰問(wèn)，宋媽無(wú)微不至的關(guān)懷，德先叔嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，蘭姨娘古怪、幽默的性格，也有駱駝隊(duì)匆匆趕路的倩影。這些美好的事物，他們要么是太匆忙，要么是太不舍，都一一離開了英子，可沒(méi)有離去的是英子的童年。

　　這讓我也想起自己的童年，和好朋友在老槐樹下玩耍，有時(shí)跳房子，有時(shí)玩老鷹捉小雞，正如書上一樣精彩紛呈。

　　記得有一段時(shí)間，因?yàn)轵湴粒�所以沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是在玩耍，因此學(xué)習(xí)成績(jī)退步了。后來(lái)，我改過(guò)自新，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又提升了。珍惜時(shí)光，時(shí)光是寶貴的，如果你小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，才回過(guò)頭來(lái)，那就晚了！

　　一書終，意未盡，下眉頭，上心頭。一幅幅童年的回憶圖，被作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào)，細(xì)致地勾勒出來(lái)。書中的一切是那么井井有條，緩緩的.流水，緩緩的人群，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩逝去的歲月，孩子又永遠(yuǎn)是那么天真無(wú)邪。

　　世態(tài)茫茫，孩子，你應(yīng)該珍惜自己的童年；寒來(lái)暑往，孩子，你應(yīng)該珍惜童年；斗轉(zhuǎn)星移，孩子，童年是寶貴的。所以，請(qǐng)好好珍惜。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。是啊！爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。但童年依舊是一道十分絢爛的光，在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)時(shí)光。

讀書的征文7

　　我國(guó)有一位愛國(guó)名人——周恩來(lái)，他是我國(guó)第一任總理，他為了建立新中國(guó)，廣大老百姓過(guò)上幸福而又和平的日子，簡(jiǎn)直操碎了心，日理萬(wàn)機(jī)。他是人民公認(rèn)的好總理。

　　從周恩來(lái)小時(shí)候開始，便立志振興中華，誓言“為中華之崛起而讀書”。1911年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書？”周恩來(lái)鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)很高興，對(duì)其它人說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生�。　蓖ㄟ^(guò)這段家喻戶曉的小故事，我們都能體會(huì)到周恩來(lái)的決心：建立新中國(guó)！

　　周恩來(lái)當(dāng)上總理后，更是以機(jī)智得名：當(dāng)外國(guó)記者不懷好意地譏諷中國(guó)時(shí)，他風(fēng)趣幽默的回答，讓人感到十分睿智。這就是周總理的風(fēng)格，以柔克剛。什么叫“搬石頭砸自己的腳？”這就是，想跟周總理較勁，門都沒(méi)有。周恩來(lái)總理也是一位清正廉潔的人，他請(qǐng)人吃飯，從不要?jiǎng)e人代給錢。有一次，周總理請(qǐng)外賓在杭州樓外樓吃飯，陪同的人說(shuō)要地方報(bào)銷，周總理不同意，說(shuō)：“既然是我請(qǐng)客吃飯，怎么能讓你們出錢呢？”店里商量了一下，收了十塊錢�？芍芸偫砣匀徊煌�意，就這樣最后付了三十元錢。這與現(xiàn)在那些貪官污吏們相比，形成鮮明的對(duì)比。而我們和周總理相比，又能好到哪兒去呢？他天天吃的是粗茶淡飯，批公文批到凌晨?jī)牲c(diǎn)還不肯休息；我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”、“小公主”卻面對(duì)著山珍海味、大魚大肉，還挑三撿四。周總理每時(shí)每刻都掛念著家鄉(xiāng)，掛念著國(guó)家，心里始終裝著人民，這才是愛國(guó)的表現(xiàn)�。∥覀兡�？卻養(yǎng)尊處優(yōu)，嘴上說(shuō)著熱愛祖國(guó)，行動(dòng)上沒(méi)有一點(diǎn)作為，一點(diǎn)兒小事明明自己可以做的.，卻非嚷嚷著讓父母代替自己做，覺得讀書是為父母讀的，寫作業(yè)被夸大成世界上最辛苦的事，整天叫苦連天；而考試取得一點(diǎn)好成績(jī)，馬上就要獎(jiǎng)勵(lì)，覺得立了大功。

　　我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)一學(xué)周總理“為中華之崛起而讀書”的志向呢？讀書不僅為了自己掌握知識(shí)，不僅是為了父母，還要為了報(bào)答祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮而讀書。因?yàn)闆](méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們。盡管現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了一點(diǎn)，但是要想讓外國(guó)不欺負(fù)我們，就要振興中華。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們記住這個(gè)響徹全世界的名字——周恩來(lái)！為中華之崛起而讀書，愛國(guó)不僅僅停留在口頭，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上，從身邊做起，從小事做起，我相信，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)挑起建設(shè)國(guó)家的大梁，讓祖國(guó)更強(qiáng)、更富、更美好！

讀書的征文8

　　"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"古人在讀書中抒發(fā)了他們的感受，如今我們現(xiàn)代人，白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在電腦電視中度過(guò)，似乎已忘卻讀書給人帶來(lái)的精神財(cái)富。它就像個(gè)飛船，帶領(lǐng)我遨游世界、太空。每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。崇敬孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞！毙蕾p納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！蔽覈�(guó)的四大名著，外國(guó)的經(jīng)典名著，都從不同層次，別樣情感的內(nèi)容上深深感動(dòng)著我。

　　讀書需要耐心

　　讀書是需要耐心，一個(gè)煩躁的人對(duì)著厚厚的一本書，只有埋怨和放棄吧。需要細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。當(dāng)你真正地走進(jìn)書中，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是另一個(gè)精彩紛呈的世界……你會(huì)情不自禁隨著書中的情節(jié)或喜或悲，感悟人生的酸甜苦辣。也許你覺察不到，但一副堅(jiān)實(shí)的翅膀的確在你心中悄悄生長(zhǎng)。每多讀一本好書，翅膀便會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一些，你駕馭它的能力也會(huì)因此提高！當(dāng)你的翅膀越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越厚，相信你能飛躍滄海蒼穹飛得很高很遠(yuǎn)！書就像個(gè)人，它會(huì)自動(dòng)選擇適合讀它的人，懂它的人，才能一頁(yè)一頁(yè)的翻閱，細(xì)細(xì)的品位其中的奧秘。感受作者的心情情感。

　　博覽群書

　　讀書要廣泛不要局限于任何一個(gè)狹小的領(lǐng)域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長(zhǎng)，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。這時(shí)，我們不妨做一個(gè)“雜家”。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會(huì)像吸收營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致不均衡的發(fā)展。孔子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！蔽覀�?cè)谧x名著的時(shí)候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特?勃良特的《簡(jiǎn)愛》，我們從中充分感受到了簡(jiǎn)愛的那種善良、質(zhì)樸、堅(jiān)韌。

　　讀書，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　讀書，是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的'過(guò)程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！

讀書的征文9

　　詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！贝_實(shí)，讀一本好書，不僅會(huì)增長(zhǎng)閱歷，豐富見識(shí)，更會(huì)提高我們的境界，讓我們的內(nèi)心得成真正的成長(zhǎng)。

　　我愛讀書，并沒(méi)有什么特別的嗜好。在我看來(lái)，讀書的樂(lè)趣在于：和書建立起一個(gè)自己的世界，在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，被作者編排成一曲動(dòng)人的樂(lè)章。當(dāng)你從這樂(lè)曲中醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)做了一次身的放松、心的`成長(zhǎng)。

　　我喜愛科幻小說(shuō)，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠(yuǎn)道不完的動(dòng)人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行，一會(huì)兒騎著掃帚在空中飛翔，一會(huì)兒用魔杖施個(gè)法術(shù)……在這幻想中，我看到了快樂(lè)——與書的共鳴而產(chǎn)生的快樂(lè)，幻想的快樂(lè)。讀科幻小說(shuō)讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉(cāng)鼠騎士》。

　　我也會(huì)讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來(lái)的風(fēng)雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語(yǔ)言把我?guī)�入了大明王朝，領(lǐng)略君王的一代風(fēng)采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

　　讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結(jié)構(gòu)，明白了人類的發(fā)育生長(zhǎng)；讀《地心游記》，讓我更加關(guān)注自然科學(xué)，喜愛動(dòng)物，熱愛自然；這一類科普讀物，讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。

　　讀偵探、冒險(xiǎn)小說(shuō)開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察，讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》讓我變得勇敢。

　　讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個(gè)層次。

　　列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睆默F(xiàn)在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂(lè)吧！

讀書的征文10

　　今日我們迎來(lái)了13屆讀書日。同學(xué)們，提到讀書，你們愛讀書嗎?你知道“兒童讀書節(jié)”是哪一天嗎?(4月2日)，讀書可是世間最美的一處風(fēng)景。愛讀書的人是最美的。 讀書足以漂亮人生。一本本引人入勝的書會(huì)使我們思接千載，暢游過(guò)

　　去、現(xiàn)在與將來(lái)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)名貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！痹诤棋�的學(xué)問(wèn)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。 古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今日咱們只學(xué)一件最

　　簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，他示范做了一遍：“從今日起先，每天做三百下。大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的呢?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們，哪些學(xué)生堅(jiān)持了，有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅(jiān)持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問(wèn)最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)還有哪些人堅(jiān)持了時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。由此可見，世間最簡(jiǎn)潔的是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)橹灰�情愿去做，人人都能做�?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲�能夠做到的終究只是少數(shù)人。勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神奇的秘訣。 或許我們一時(shí)的讀書不能夠讓我們的`成果突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是成功。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長(zhǎng)! 同學(xué)們、老師們，讀書悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書令整個(gè)世界一起漂亮，生命也因讀書而漂亮。讓我們好好把握今日，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的漂亮譜寫最動(dòng)人的華章!

讀書的征文11

　　天邊如詩(shī)般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂然的大海;美麗可愛的文學(xué)，喚醒我隊(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓我明白永真諦!爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無(wú)邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅(jiān)強(qiáng)的性格如冬雪中綻開的臘梅，書香校園。

　　在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們!在我們的校園里，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著書的`香味，彌漫著文學(xué)的氣息。校園廣播站中午時(shí)光，精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀文章，交讓廣播員用那最動(dòng)聽悅耳的聲音撒遍校園的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)一場(chǎng)最好聽的聽覺盛宴，每天都讓我們?cè)诟惺苤�文學(xué)的渲染，讓我們?cè)谥�高雅的殿堂之上，再度享受文學(xué)的時(shí)光，讓那優(yōu)美的語(yǔ)句徹底沖刷我們美好的心靈。

　　在我們的文學(xué)交流的瀏覽室里，我也在感受著文學(xué)，在那里我真切地了解了達(dá)西外表的傲慢的伊利莎白的偏見;看到了斯嘉麗由柔弱變堅(jiān)強(qiáng)的歷史，羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的愛讓我感動(dòng);安娜·卡蓮麗娜悲劇性的結(jié)局讓我更加感嘆……一頁(yè)又一頁(yè)書從我的手指間翻過(guò)，我的心和眼睛一同在接受著文學(xué)甘露的洗禮，文學(xué)真正地豐富了我的內(nèi)心，使我開拓視野!校園里的詩(shī)文展示平臺(tái)更是讓我愛不釋手，讀取古代名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品中超越時(shí)代的精神氣息，以及探邃的崇高意境，《書香校園》在古詩(shī)中，我感受著杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我領(lǐng)舞著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)韌，我了解著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩(shī)的韻律美，更是讓我沉醉，讓我著迷。閱讀優(yōu)秀的詩(shī)文，就如同遨游在知識(shí)的海洋，翱翔思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)，是他那深沉的美讓我

　　以熱情的懷抱接受著他的撫摸，坦坦然然地演繹著飛揚(yáng)的青春歲月。

　　同時(shí)，書籍讓我明白了去珍惜閱讀、熱愛書籍，因?yàn)闊o(wú)論是家由詩(shī)書還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是真草隸篆，無(wú)論詩(shī)軒轅古藤還是華夏新枝，還是大眾俗語(yǔ)，缺少了閱讀就沒(méi)有了睿智，也就沒(méi)有了深邃的目光，沒(méi)有課長(zhǎng)袖時(shí)帶的文氣，就沒(méi)有了風(fēng)流倜儻的灑脫。書籍、文學(xué)，請(qǐng)讓我與你相伴共同度過(guò)校園里的每一個(gè)擁有陽(yáng)光的金色年華

讀書的征文12

親愛的老師和同學(xué)們：

　　相信你一定有很多經(jīng)歷！成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)經(jīng)歷.但我今天不談成長(zhǎng)經(jīng)歷，也不談學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今天我就說(shuō)說(shuō)我的讀書經(jīng)歷。估計(jì)大家都等不及了吧！那就聽我說(shuō)。

　　小時(shí)候父母給你讀書，就是父母給你讀。相信你一定有這些經(jīng)歷。

　　等你長(zhǎng)大了，已經(jīng)五六歲了。如果你會(huì)一些單詞和拼音，你父母會(huì)給你買一兩本有注音的故事書，和你一起讀。

　　剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，父母會(huì)給你買幾本像樣的書，讓你自己試著讀。

　　小學(xué)三年級(jí)，我真的來(lái)到了書的世界。一、二年級(jí)的'時(shí)候，我不太喜歡讀書，因?yàn)槟鞘且槐咎鞎�。�?dāng)時(shí)我就想：要不我天天好好學(xué)習(xí)？為什么又讓我讀這些“天書”！

　　李小姐告訴我，如果你想做好閱讀，你應(yīng)該多讀書。我語(yǔ)文成績(jī)不理想，因?yàn)殚喿x題被扣分了�，F(xiàn)在知道這個(gè)好方法了，試試也沒(méi)事。也許我真的能把閱讀題做好。為了拿高分，真的是天書，還得看。從那以后，我又有了一個(gè)好朋友，他的名字叫書。

　　記得有一次，我媽叫我吃飯，我沒(méi)接。我媽又打電話，我還是不接。直到我媽生氣了，我才勉強(qiáng)放下書吃飯。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有靜止不動(dòng)的意思，只是全身的神經(jīng)好像都停止了工作。

　　饑餓閱讀讓我收獲良多，閱讀題也不再扣分。同時(shí)我的作文也越來(lái)越好。從這件事我了解到，一個(gè)人在學(xué)習(xí)上有空余時(shí)間的時(shí)候，一定要多讀書，因?yàn)槎嘧x書可以讓你終身受益。

讀書的征文13

　　這個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於荚诟鷷�打交道，媽媽�?duì)我的稱呼已有原來(lái)的“好兒子”變成了“小書蟲”。

　　記得小時(shí)候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味地看著，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說(shuō)：“你還小，看不懂，等長(zhǎng)大了再買�！笨晌乙廊粓�(jiān)持要買：“為什么哥哥能看，我就不能看？為什么長(zhǎng)大了才能看？為什么年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過(guò)我，只好同意給我買了。

　　可買了書后，還真看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師說(shuō)：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來(lái)問(wèn)老師。這下我的本書有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著書問(wèn)小王老師，小王老師給我耐心講解，我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事《井底之蛙》。從三年級(jí)開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應(yīng)該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開始千篇一律的寫：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了?時(shí)，我心里忽然掠過(guò)不安分的一念：大家這樣寫多沒(méi)意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間?于是，我的`作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，還要寫出真情感。

　　隨著我大量的閱讀，我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高。書，真是我人生不可少的東西��！

讀書的征文14

　　書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x一本書，就是跨越時(shí)間和空間，和智者對(duì)話。我的成才過(guò)程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識(shí)與智慧。

　　我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識(shí)的海洋。漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書要求提高了，閱讀也越來(lái)越廣泛，我與書結(jié)成了好朋友。

　　我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認(rèn)識(shí)了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家，在哪里，她遇到了“沒(méi)有腦子的稻草人”、“沒(méi)有心的鐵皮人”、“沒(méi)有膽量的獅子”。他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀《草房子》，我認(rèn)識(shí)了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙?jiān)隆�…他們�(cè)谏ＩＩ�病的時(shí)候，照顧他，鼓勵(lì)他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。

　　書是人類思想的'結(jié)晶，是前人精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。書給了我知識(shí)和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來(lái)越大的世界。

　　我愛讀書。

讀書的征文15

　　從小到大，我一直都愛讀書。然而在我讀書的過(guò)程中鬧出過(guò)很多的笑話。

　　記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著《哈佛家訓(xùn)》如醉如癡，讀到最興奮的時(shí)候，突然媽媽喊了三個(gè)字“吃飯了”�？墒俏疫�不想吃，還想看。所以，我就說(shuō)“等一會(huì)”。沒(méi)想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會(huì)”，過(guò)了一段時(shí)間，媽媽突然氣憤的跑過(guò)來(lái)把我的`書抽走，我很氣憤，問(wèn)道“為什么把我的書抽走�！眿寢屨f(shuō)：“你看看現(xiàn)在都什么時(shí)候了，還不快點(diǎn)吃飯。我跟你爸爸都等半天了�！蔽姨ь^看了看表，都已經(jīng)快下午一點(diǎn)了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書房，繼續(xù)津津有味地讀著《哈佛家訓(xùn)》。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分。

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