讀書征文優(yōu)秀(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書征文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書征文1
“你幸福嗎？”“我姓曾�！蔽艺娴男赵＿@句源于中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》關(guān)于幸福的話題讓我這小姓名聲大振。“你幸福嗎？”確實(shí)是個(gè)大命題令人茫然不太好回答。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的從低到高五個(gè)需求層次理論中對(duì)生理、安全、情感歸屬需求的滿足最容易令人產(chǎn)生幸福感。家人的平安和諧、自己工作收入的穩(wěn)定、住有房、行有車、衣食無憂都是我們幸福的源泉。雖沒有高境界的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大豪邁，也沒有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏”的胸襟，但我們的幸福卻實(shí)實(shí)實(shí)在在、看得見摸得著。
最近很喜歡一個(gè)詞：小確幸。出自日本著名作家村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》。是指生活中那些“微小而又確切的幸福”。
如果你的幸福感沒有那么強(qiáng)烈，那么就請(qǐng)讓這些美好的'小確幸溫暖彼此的生活吧�；蛟S這種小確幸真的不值一提，或許深藏在你心底不能拿出來示人，但它帶給你的幸福感不亞于莫言得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、李安拿了奧斯卡金像獎(jiǎng)。
這種小確幸也許是午后伴著窗外和煦的陽(yáng)光捧著本心愛的書籍靜靜閱讀、也許是愛人晚歸后你端出熱湯面時(shí)他的一句謝謝、也許是為病中的父母跑前忙后從未離開你身影的那雙關(guān)切目光、也許是見到久違的老朋友時(shí)發(fā)出的驚喜、也許是完成一件自認(rèn)為滿意的工作后來自領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)頭贊許，甚至更小到買了件自己喜愛的服飾、買菜時(shí)占了兩角錢的便宜、上班停車時(shí)找了個(gè)好車位、聽到一首喜愛的歌曲、孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步……小確幸隨處可見，只是看你是否用心去體會(huì)、去尋找。
人生的道路多種多樣，酸甜苦辣個(gè)中滋味，我們看到的都是別人陽(yáng)光燦爛的笑臉，悲傷痛苦的那面都深藏在心底�？啾M甘來，只要自己開心快樂就好。再深個(gè)層次，幸福不只是具體物質(zhì)的表現(xiàn)，還是心靈的一種感受。生活、工作的壓力讓很多人來不及去細(xì)心體會(huì)這些小確幸，只是一味地抱怨命運(yùn)的不公，人生路上的風(fēng)景來不及欣賞，匆匆錯(cuò)過。
大概是年長(zhǎng)了幾歲，心態(tài)逐漸平和，我的生活節(jié)奏慢了下來，開始用心去體味生活感悟生命。這幾年公司的廠容廠貌變化很大，處處花草掩映蒼翠蔥蘢。工作閑暇時(shí)在廠區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，欣賞春花夏雨秋葉冬雪景色，一次次驚呼一陣陣竊喜，隨手拍下盛開的月季、迎風(fēng)的紫薇、黃燦燦的銀杏樹、冰清玉潔的樹掛……，發(fā)在我的博客上，讓博友分享我的喜悅。
這種小確幸讓我的心總是溢滿了幸福感，對(duì)待親朋好友也學(xué)會(huì)寬容，不再苛刻。人無完人，追求完美只會(huì)讓自己徒增煩惱。有時(shí)聽到不友善的話只是會(huì)心一笑，不再辯解。走自己的路，隨它去吧。同事間也多了微笑少了劍拔弩張的氣氛，相遇即是緣分，工作上的事商量著來不好嗎？為什么要唯我獨(dú)尊啊？
村上春樹說：“沒有小確幸的人生，不過是干巴巴的沙漠罷了�！毕Ｍ阄业男奶锊灰换氖彽纳衬淌�、掩埋。春天到了，廠區(qū)內(nèi)的楊樹要吐穗子了，同我一起去發(fā)現(xiàn)新綠，好嗎？
讀書征文2
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的`表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
讀書征文3
我翻開《西游記》這本書，好像聞到了一股清香，像一壇美酒散發(fā)的味道一樣沁人心脾。讓我每讀一次，都會(huì)有一種新的領(lǐng)悟。
在《西游記》里有各種各樣、形形色色的人物，其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，有各式各樣的本領(lǐng)。比如一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里；有一個(gè)金箍棒，想變大就變大，想變小就變小。我覺得他人緣很好，遇到打不過的妖怪，就請(qǐng)神仙幫忙。可是，我最喜歡的還是他那不畏強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)的精神。
他非常勇敢，是他發(fā)現(xiàn)瀑布后面有一個(gè)美麗的水簾洞，讓其它的猴子們得到了一個(gè)禹于自己的'天堂，所以他們尊稱孫悟空為“美猴王”。孫悟空學(xué)了本領(lǐng)以后，上了天庭，大鬧蟠桃盛會(huì)，還偷吃了太上老君為玉皇大帝煉的金丹，擾亂了天庭的秩序，神仙們都很怕他。他這種天不怕，地不怕的精神，讓我更加喜愛他了。
孫悟空還很聰明，有一次在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的路上，遇到了白骨精變成的小姑娘，其他人都被她的樣子所蒙騙，只有孫悟空一人知道她是妖怪。白骨精先后變的老爺爺和老奶奶還是被他一一識(shí)破，并被他打回原形。
但是，孫悟空也有美中不足的地方，他不夠冷靜，比較沖動(dòng)。比如在《大鬧天宮》這一章節(jié)中，因?yàn)樗臎_動(dòng)，在四大天王帶領(lǐng)天兵天將攻打花果山的時(shí)候，讓許多無辜的小生命受到了傷害。
我輕輕合上《西游記》心想：我要學(xué)習(xí)他這種不畏強(qiáng)權(quán)、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難的精神。但是，我們遇到事情的時(shí)候，一定要冷靜，不能像他那樣沖動(dòng)。
讀書征文4
淡紫色的風(fēng)鈴----周艷
大雪之后的鄉(xiāng)村，是一個(gè)玉砌的世界,小山上，房屋上，田地里都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地鋪上一層棉絮般輕盈的雪花，乍看起來那么的松軟,潔白。
白雪皚皚的小山上，有一幢小屋，雪，大量堆積在屋頂上，遠(yuǎn)看，仿佛是一個(gè)墳?zāi)埂！?/p>
一行足跡從山腳婉挺到小屋前，深深淺淺。
“吱”
門開了，來的是一位模樣秀氣的姑娘。
這幢小屋僅有一間房，房里一張桌子，一條小木発，一張床和一位白發(fā)老人。
“鈴子嗎?”
“嗯,您這么早就醒了?”
“哦，一想到你今早兒會(huì)來，我就睡不著了�！崩先宋⑿Φ�。
“我把籃子……”
她把手中的籃子遞向桌旁，可看到桌沿上堆上了積雪,融化的雪水正沿著桌邊流下浸過木凳，滴到地上，墻角已有一小灘積水。她把目光移到小窗上,用來遮擋風(fēng)雪的塑料已被昨夜的風(fēng)雪竄出幾個(gè)窟窿，老人發(fā)紫的手正在微微顗抖。
“鈴子，你還在嗎?”老人的手急切地在周圍摸索著。
“嗯……，我在這兒呢!”她用雙手緊握那雙歷經(jīng)滄桑歲月而變得枯燥的手。湖水般淸澈的眼里噙著淚水，嘴角那絲淡淡的.微笑如荷花淀放般在臉上散開來。
“我有點(diǎn)冷了，奶奶，我到外面弄些干柴來燃個(gè)火怎樣?”她蹲在老人床旁,仰望著老人的臉道。
“鈴子，還是別去了喔,呆會(huì)兒你馬上回去吧，這樣的天氣別凍著了!”
“嗯”
“真聽話--”老人長(zhǎng)嘆著。
“奶奶,我把這些吃的放在您右手旁，呆會(huì)兒您要記得吃喔!”老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鈴子推開門。
太陽(yáng)已露出個(gè)小臉兒，紅撲撲的,把山那兩邊的雪映得有點(diǎn)微紅了，積雪也在慢慢融化著。
她搓了搓手,順著小路慢慢向山下走去。
雪，慢慢融化，小路也越來越清晰，積水也越來越多，她的腳步慢下來了，眼睛直盯著腳下，手不時(shí)地抓住路旁的小樹，一步一步地向前挪動(dòng)。
“終于到山腳了!”她慶幸地暗自嘆道，緊皺的眉頭舒展開來,臉上露出輕松的笑容。隨即，眉頭又繃得緊緊的，她仰頭望著山腰上那間小屋，仿佛看到一個(gè)白發(fā)老人正在打著哆嗦。
她加快步伐地到家中取回木柴到山腳下，望著小屋，直向小屋走去。
雪，已經(jīng)將近融化了，小山又顯露出冬天里本有的光禿，她的口里不停地喘著氣，呼出的氣遇到空氣立即變成霧,慢慢地在她背后擴(kuò)散開,她不停地用手擦著頭上豆大的汗珠，步伐仍毫無減慢地向小屋走去。
老人孤寂地坐在床上，目光陰沉而又悲哀。一縷陽(yáng)光留戀地停在她的臉上，她的眼里透出一絲慈祥和溫情。
“奶奶，她的聲音如同風(fēng)鈴般清脆。
“鈴子嗎?”老人驚喜地問道，隨即臉上又顯出嚴(yán)肅。
“這么冷,不是叫你回去嗎?”
“我回去了啊!”她笑道。
“你一一”
“好了，奶奶,我?guī)Я诵└刹瘢瑏�，坐這邊點(diǎn)，我來點(diǎn)個(gè)火�！�
她把老人扶到床頭，自己從窗上扯一塊塑料放在小凳上。
“鈴子啊,窗下有條小凳，你也拿過來坐吧!”
“噢�！彼炎�。
火燒起來了，火苗不斷地往上竄，把她們的臉映得通紅。
“奶奶，您今年到李叔家去過年嗎？一個(gè)人太寂寞了。”
老人臉上掠過一絲無奈的笑。
“兒子已不再需要我唱著兒歌入睡了，也不需要我再一口一口地哄著吃飯了,他已經(jīng)長(zhǎng)大了，還成家了，娶了一個(gè)很漂亮的媳婦，他也有兒子了，我再不用呆在他身邊了。想想，孫子今年一定又長(zhǎng)髙了,他也一定像他爸爸小時(shí)候那么調(diào)皮，你是沒見他爸爸小時(shí)那模樣。”老人邊說邊咯咯地笑著。
鈴子靜靜地坐在旁邊聽著，她用文靜、溫柔的眼睛注視著老人那充滿仁慈和關(guān)愛但卻看不見她的雙眼。
“奶奶，你這么寂寞，要不我給你做個(gè)風(fēng)鈴吧，我可會(huì)做風(fēng)鈴了，我的房屋里掛滿了風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，整間屋子像間音樂房,可好聽了……”鈴子興奮地描述著。
“奶奶，您最喜歡什么顏色啊?”鈴子歪著頭問道。隨即又仿佛記起什么，臉上浮現(xiàn)出悔意。
“淡紫色�！崩先私z毫未考慮。
鈴子怔了一下，隨即說道:“好的,明早兒我一定給你做個(gè)淡紫色的風(fēng)鈴，嗯--就掛在床沿上吧，這樣，能更清楚地聽到鈴聲。”鈴子咯咯地笑著，老人的嘴角也不時(shí)地浮著笑意,但終究沒笑出來。
寂靜的荒山之中不時(shí)地飄過幾絲隱隱約約的笑聲，驚起停留在山間里的小鳥,小鳥撲開翅膀，向西方飛去,仿佛去尋覓著什么。第二天。
清脆的鈴聲從山腳傳來，越來越近，越來越清脆，一個(gè)十六七歲的小姑娘拎著一串淡紫色的風(fēng)鈴跑上來，興奮地推開門。
床上蒙著一塊白布，老人安祥地睡在那兒。
她愕然,腳步立刻停住，手中的淡紫色的風(fēng)鈴立刻停止振動(dòng),余音也慢慢消失在空氣中。
她慢慢走到老人床前，把那串淡紫色的風(fēng)鈴掛在床頭,為了使老人聽得更淸楚點(diǎn)。
讀書征文5
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類提高的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
“年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路�！弊x書，使我知書達(dá)理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我明白如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！莎士比亞以往說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長(zhǎng)。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會(huì)見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。
讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實(shí)秋的淡雅，一一呈此刻面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬(wàn)里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書之喜，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對(duì)話，如同今哲低語(yǔ)，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧?kù)o。書又是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰；當(dāng)你困惑時(shí)，書給你解疑；當(dāng)你迷茫時(shí)，書給你指路；當(dāng)你消沉?xí)r，書給你振作。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，目光能夠穿越歷史的.漫長(zhǎng)隧道，透徹人生的真諦。
讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書征文6
似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏夜里一陣清風(fēng)，那讀書中的享受，縈繞在我心中，其實(shí)，讀書，也是一種享受。
讀書，是白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的喜愛與懷念。讀書是杜甫“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的激動(dòng)。讀書是顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勸誡。讀書是程端禮“勞于讀書，逸于作文”的努力。
古往今來，世間的文人都在刻苦讀書，如今，文天祥的一顆丹心，張騫的十幾年不獲自由之苦，岳武穆的滿腔熱血流傳今世，都早已載入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶，成為換取成就的偉大歷程。
陶淵明的'菊千古飄香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在世人的心中發(fā)光，成為世人成功的寄情，是世人寄托的啟發(fā)。人生不可能只有花前月下，是閱讀自然讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天的賜予，就會(huì)心懷坦蕩，于人生旅途縱馬雙歌。
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，諸葛孔明多次出師代魏，卻犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，“鞠躬盡瘁死而后已”成為了他一生的寫照。讀書，成為人生中一道最美麗的風(fēng)景。
低下頭來，閱讀千古名人所寫的詩(shī)歌，細(xì)聞著書的芳香，品味著書的韻味，欣賞著書中那一道道美麗的風(fēng)景，在樹下。讀著書，喝著奶茶，聽著歌和落飛的沙沙聲，那是多么美好的事��！
其實(shí)，那些說讀書太累的人不是累，而是他們不懂得讀書也是一種享受，他們不懂得享受，他們不明白，讀書也是一種美好享受。
在歷史的長(zhǎng)河中，在史冊(cè)的記載中，遨游過浩瀚海洋，懷抱過山川云雨，才明白讀書也是一種享受。
在經(jīng)歷太多折磨之后，完成了著名的成就，這些都是從磨練中來，從堅(jiān)持中來，積累了文人們的心血與汗水，象征著他們的努力。身在隱林，但心憂天下，他欣賞過菊的嬌美，探尋過無數(shù)田園風(fēng)光之美景，造就了中國(guó)歷史上不朽的功勛。
茫茫人海，滾滾紅塵，讀書，也是一種享受。
讀書征文7
自我結(jié)識(shí)了書，它就帶給我無盡的歡樂和滿意，讓我在書的海洋里暢所欲言。有書的陪伴，我的人生才會(huì)有了更高層次的提高，我的精神，我的靈魂，讓書填實(shí)了每一個(gè)角落，我愛書，更愛書中帶給我的歡樂和滿意感。
書是一杯酒，那么香甜；
書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；
書是一條船，載著我駛向?qū)W問的海洋；
書是一碗飯，永久為我供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)；
書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候找到心靈的棲息地；
書書一縷陽(yáng)光，暖和了我的心里，載進(jìn)了我的人生旅程。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在陽(yáng)光里，手里拿著一本書‘找一棵茂盛的樹，斜倚著樹干坐下，傾聽著鳥語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由飛翔，那是何等的舒服，何等的滿意！
泡著一杯綠茶，沉醉在書的'世界里，在婆娑的倒影里聞著書淡淡的香味，這一刻，我徹底放開了自己，走進(jìn)了書的世界，走進(jìn)了那神妙無比，又讓我噴然心動(dòng)的意境，以為那是一世的繁華，原來它的世界早有我的相伴。
讀書，能陶冶我們的心靈；
讀書，能豐富我們的學(xué)問；
讀書，能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈伺c成長(zhǎng)；
讀書，甚至能為我們的將來打下堅(jiān)固的根底；
讀書，不是為了那本書中的黃金屋，也不是為了書中的顏色，而是為了品嘗書中所蘊(yùn)含的道理。
它放開心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，走進(jìn)書里去，從書里出，學(xué)問的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓悅耳的樹起你的人生目標(biāo)�；孟�，伴隨著我們每一個(gè)人；
幻想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)靜；
幻想是星星，給我?guī)砉饬粒珊诎底呦蛄斯饷鳎?/p>
幻想是漂亮的，幻想是從不言棄的，幻想也是努力拼搏的精神支柱，幻想是開不敗的春光，假如一個(gè)人擁有了學(xué)問，擁有了幻想，那么我們的人生必定絢麗多彩，光榮奪目，我們的精神與靈魂會(huì)帶上刺眼的光線，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)興盛，更加強(qiáng)大穩(wěn)固。
莎士比亞曾說過:“書籍是人類的養(yǎng)分品”生活中沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光，沒有書籍，就似乎沒有朋友，才智里沒有書籍酒似乎鳥兒沒有翅膀，我要想獲得更多的學(xué)問，充實(shí)自己的幻想，就要與好書為伴，與幻想同行，我信任，讀書越多，就會(huì)發(fā)覺微妙。自然也會(huì)消失書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
這一本本書籍，它們是多么鏗鏘有力，多么具有影響力和感染力。它們使我們更加懂得生活，做人和成長(zhǎng)，讓我樹立了人生的幻想，揚(yáng)起了幻想之帆，我想讓漂亮的幻想之花與我同行，開滿每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一個(gè)心靈。
讀書征文8
提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現(xiàn)在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內(nèi)容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅(jiān)持的去讀書，堅(jiān)持的讀好書。讀書，我個(gè)人是這樣理解的。應(yīng)該把它分成“讀”和“書”兩個(gè)部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時(shí)，應(yīng)該是細(xì)細(xì)的品味它的內(nèi)容和涵義，以及作者在寫這本書時(shí)的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個(gè)什么樣的理念？“書”的含義我想應(yīng)該是知識(shí)，這種知識(shí)是全方位多方面的，不僅僅是我們學(xué)習(xí)的文化課，更包括了人的素質(zhì)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)以及道德品行。
現(xiàn)在，我作為一名家長(zhǎng)，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養(yǎng)自己孩子多讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋中找到前進(jìn)的方向，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認(rèn)識(shí)那么多的字，強(qiáng)壓式的對(duì)她進(jìn)行教育，也從不把她會(huì)背多少首唐詩(shī)多少個(gè)童謠當(dāng)做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當(dāng)中有閱讀這樣一種意識(shí)。當(dāng)然，因?yàn)槟挲g的原因，現(xiàn)在也根本談不上讓她讀好書， 只是想培養(yǎng)一種習(xí)慣。記得在她一歲半的時(shí)候，就天天拿著那本《跟德魯克學(xué)管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內(nèi)心對(duì)書本有這樣一種渴望，我不想去揣測(cè)她的內(nèi)心世界，只知道在這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該讀書給她聽。雖然她不會(huì)聽的'懂，但至少已經(jīng)有這么一種讀書的意識(shí)了。這不正是我們作為家長(zhǎng)所渴望的嗎？現(xiàn)在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經(jīng)給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會(huì)經(jīng)常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛(wèi)生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的故事情節(jié)，都在孩子嘴邊時(shí)常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨(dú)有的想象力，每一次總是能給我們家長(zhǎng)帶來額外的驚喜。
在孩子的成長(zhǎng)道路上，無論是我們家長(zhǎng)還是孩子自身，都還會(huì)面臨更多的困難和更多的挑戰(zhàn)。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠(yuǎn)的將來，在知識(shí)的海洋當(dāng)中，書籍是船，家長(zhǎng)是舵，孩子是帆，我們會(huì)走的更加自信，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
讀書征文9
在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，人類既創(chuàng)造了日益雄厚、日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，又創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、絢麗多姿的精神文明。
文字的產(chǎn)生是人類文明的標(biāo)志之一。勤勞、智慧的中華民族，經(jīng)過數(shù)千年的錘煉，創(chuàng)造出世界上唯一古老卻仍具有旺盛生命力的表意文字――漢字。漢字是語(yǔ)言國(guó)度的一朵奇葩，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。漢字傳承了輝煌的華夏文明，是我們中華民族的驕傲！
漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大作用。漢字在書寫中慢慢演化為一種風(fēng)格慎密、功底深厚，氣象萬(wàn)千的文化系統(tǒng)，進(jìn)而變成人們的文化內(nèi)修，陶冶情操的方式，形成一種獨(dú)特而強(qiáng)烈的表現(xiàn)藝術(shù)。
現(xiàn)在的人很“聰明”。為了顯示出自己的個(gè)性和吸引力，許多商家和廣告廠家利用文字的諧音扭曲了古人流傳下來的千古名句和成語(yǔ)。例如：“默默無蚊”這是一種蚊香的代名詞；“衣衣不舍”這是一家時(shí)裝店門牌；“藝剪美”這是一家理發(fā)店門牌這被后來人誤解其意，這也是漢字的污點(diǎn)。許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也更是猖狂，傳統(tǒng)文字中的“我”被這樣寫“硪”，“永遠(yuǎn)”是“永”雖然有他們自己的創(chuàng)造力，但我更愛傳統(tǒng)文字。這一系列的行為是對(duì)傳統(tǒng)文化的踐踏，這令人甚是擔(dān)憂！
漢字是我們可以看見思想，記錄語(yǔ)言的文字。他豐富了我們的'精神世界，它創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
漢字是中華文明的表現(xiàn)之一，是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命的“痕跡”。
每個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者，承載著，傳播者。有責(zé)任，有義務(wù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓 中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
讀書征文10
走進(jìn)書的世界，在書的海洋里遨游，去觀察書的形象，去傾聽書的話語(yǔ)，去品味書的奇妙。
我喜愛上讀書，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書太乏味，沒意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦啊！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書店，第一次走進(jìn)書店，“呀，媽媽，這里的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店里看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了。”話音剛落，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
書店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會(huì)兒，我就入迷了：我為賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的`那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不舍地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”
從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥里的書已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識(shí)與奧秘，于是，我便去借書、買書。
書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。
讀書征文11
讀書是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書是自己照鏡
看見自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會(huì)自信從容
因?yàn)樾闹杏袗?/p>
而愛，是人間恒久的光明
讀書其實(shí)，是在別人的故事里
尋找自己的夢(mèng)
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒有后悔和哀怨
只有開闊與包容
別人的思想開了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N
打開的書頁(yè)是震動(dòng)的翅膀
載著我們穿越時(shí)空
邂逅神靈
―――題記
讀書不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，不是為了千鐘粟，更不是為了一紙的榮譽(yù)。我喜歡讀書，只是向心而做，也只是一種習(xí)慣。
帶上一本好書，于林間的木椅上守候一天的美好時(shí)光。陽(yáng)光穿過樹林，投下斑駁的影，偶爾一兩片樹葉飄下，無聲地落在木椅上或是滿地的綠草中。也會(huì)有不知名的小鳥大膽地在鵝卵石鋪的小徑上一邊散步一邊啼叫。讓人有種過上愜意生活的感覺，自在無憂。夜的深與寂在校園里彌漫時(shí)，走出課室，戴上耳機(jī)，在有著燈光的道上，拿本自己喜歡的書籍，看著、想著，在這樣的夜，吹夜的風(fēng)。并在閑暇時(shí)，看清冷的月，細(xì)數(shù)星星的寂寞，道上有樹的斑駁。
小時(shí)候，最喜歡趴在床上，開著小臺(tái)燈，認(rèn)真的翻閱著。書中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會(huì)我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書，讓我更親近于大自然。所以，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，并深深喜歡著這個(gè)習(xí)慣，讀書讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中展現(xiàn)。自然而然，我的生活，不可缺少讀書。
我慶幸，從小就有讀書的習(xí)慣。這讓我，閑暇時(shí)可以小讀一會(huì)兒書，無聊時(shí)動(dòng)筆抒寫著心情，與友人暢談時(shí)多了有內(nèi)涵的話語(yǔ)。我不像同齡人，喜歡著某個(gè)娛樂明星，而去喜歡著，那些人拍的電影、唱的歌，我是從喜歡讀的書中，喜歡著主人翁。我羨慕白雪公主和睡美人善良的人兒，終于找到了自己的白馬王子；我欽佩這“西楚霸王”項(xiàng)羽的個(gè)性，讓后人歌頌的英雄；我欣賞李白的才氣，并立志要學(xué)到他的豪放氣魄；我贊揚(yáng)“棄醫(yī)從文”的魯迅，文章具有的說服力讓人敬嘆。而我心中的偶像，即是周恩來總理，他的“為中華之崛起而讀書”不知鼓勵(lì)了多少青年，不知為何，我就認(rèn)為他好，他所做的即為我欣賞的。上述之人，都是我從書中，讀出來的人物，而書中品出的'人兒才最為深刻，而銘記于心！
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在高中，讀了那本《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇，但在我前不久重讀的時(shí)候，卻情不能自己的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
讀書可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我們的生活更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果。
日轉(zhuǎn)星移，讀書的世界變化萬(wàn)千；歲月如梭，讀書的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，讀書的凝聚在內(nèi)心積淀……讀書伴我成長(zhǎng)，讀書之路長(zhǎng)遠(yuǎn)，讀書伴我到老。
讀書征文12
平日里，我每天最期待的就是睡前的讀書時(shí)光。在我家沙發(fā)上、地板上、床頭柜上，到處都放著一摞摞的書�？梢哉f，我家現(xiàn)在最多的物品非“書”莫屬。
我最喜歡看沈石溪的動(dòng)物故事、福爾摩斯的探案故事、哈利·波特的冒險(xiǎn)故事、楊紅櫻的《笑貓日記》、杰夫·金尼的《小屁孩日記》等等。每次睡覺前，我便會(huì)拿出其中的一本，如癡如醉地讀著，我仿佛忘掉了自己，而是變成了書中的一位主人公，隨著故事中情節(jié)的變化，或歡喜或悲傷。有時(shí)會(huì)看到很晚，直到媽媽反復(fù)催促，才心有不甘地停下來。
媽媽喜歡看各種各樣的書，中外名著、紀(jì)實(shí)小說、散文、養(yǎng)生書。當(dāng)然，媽媽看得更多的是與教育孩子有關(guān)的書。每次，媽媽一旦發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)立刻在我身上做試驗(yàn)。哈哈!結(jié)果我成了媽媽實(shí)驗(yàn)的“小白鼠”。
以前的'爸爸不是一個(gè)愛看書的人，后來受了我和媽媽的影響，漸漸地也成了一個(gè)書迷。他喜歡看歷史、政治、法律方面的書，當(dāng)然也非常喜歡中外名著。有一次，媽媽給我買回了四本中國(guó)名著的原著，可還沒等我開始看，爸爸卻先拿著讀了起來。一個(gè)暑假，利用每天午休時(shí)間，把厚厚的四本書一口氣讀完了。
我家看書的時(shí)候，還有一件有趣的事，就是每當(dāng)碰到生字時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)總會(huì)有不同的讀法。這時(shí)，我們會(huì)采取打賭的辦法，通過查字典，來決定誰(shuí)輸誰(shuí)贏。往往輸?shù)娜硕紩?huì)罰做家務(wù)，贏的人就在一旁幸災(zāi)樂禍、高興不已!
這就是我家的讀書故事。
讀書征文13
假如你堅(jiān)持每日讀好書 2-3 小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)很快就會(huì)淵博起來，只需每日抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去讀上一本好書，就能夠增補(bǔ)自己的不足之處，變得聰慧起來，因?yàn)槿说闹R(shí)來不得半點(diǎn)虛假，只有仔細(xì)對(duì)待才能收獲豐盈。
念書就是為了從名家名著那獲取精神營(yíng)養(yǎng)，從好書中汲取精髓，從眾多的好書中找到人生的意義，心靈的感人，工作的'航標(biāo)，讓自己素質(zhì)獲取品嘗上的提升。
有句諺語(yǔ)說得好，“生活中沒有書，就仿佛天地間沒有陽(yáng)光同樣，而智慧中沒有書，就像鳥兒沒了翅膀”。自古以來我們的民族就有知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德。知書達(dá)理的人大多以別人為重，以社會(huì)為重，不計(jì)較得失，識(shí)大概明粗心，真摯待人，尊敬別人，言行上到處表現(xiàn)自己素質(zhì)的獨(dú)出心裁。
多年來，經(jīng)過念書讓我領(lǐng)會(huì)到一個(gè)真諦，一個(gè)好的強(qiáng)盛的國(guó)家一定要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族要有自己的精神，這樣才能把全民族的智慧集中起來，去創(chuàng)建非常強(qiáng)盛的精神力量和物質(zhì)財(cái)產(chǎn)。而中華民族的國(guó)魂和精神，就來自于中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國(guó)、時(shí)令、奮斗、發(fā)奮、改革、創(chuàng)新、好學(xué)、好問、節(jié)儉等等傳統(tǒng)美德。進(jìn)而建立了和睦社會(huì)。美德的形成就需要我們不停學(xué)習(xí)、念書提升自己素質(zhì)，讀好書、做知書達(dá)理的人。
我們的國(guó)家暖和人民，愛惜人民，保護(hù)人民，我們的人民更要提升自己素質(zhì)，捍衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的微博之力。讓我們愛上念書，讀好書，在念書中感覺人生的真諦。
讀書征文14
書如同一股溫暖清澈的春水，滋潤(rùn)和純凈著我們的心靈�！}記
“腹有詩(shī)書氣自華”,當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候，就仿佛又找到一個(gè)好朋友。
一個(gè)陽(yáng)光的午后，我坐在書桌前，掃視著媽媽給我?guī)淼膸妆緯�。這個(gè)時(shí)候，我的眼神突然停留在一個(gè)清新脫俗的名字上：《青銅葵花》。我便如獲珍寶，靜靜的捧著書，享受讀書的快樂。
這本書講述了一個(gè)感人故事——一個(gè)城里的女孩葵花因?yàn)楦赣H工作的緣故，來到了鄉(xiāng)下，并偶然的認(rèn)識(shí)了一位鄉(xiāng)下男孩青銅。后來葵花的父親不幸身亡，葵花在青銅家艱辛的度過了4年的時(shí)間，最終命運(yùn)又將她喚回那個(gè)屬于她的城市。
這本書的意境高雅清遠(yuǎn)、內(nèi)容感情真摯，十分打動(dòng)我。故事的結(jié)尾，并不是每個(gè)人都希望的那么完美，使我讀完后心里有些不舒服，但是這個(gè)結(jié)尾，使文章更加生動(dòng)傳神。主人公青銅經(jīng)受了種種挫折與苦難，但是，他并沒有被困難所嚇倒，仍然與困難斗爭(zhēng)，就是他這種頑強(qiáng)的毅力，不放棄自己生命的精神，讓我感動(dòng)不已。記得在書的后記中，有這樣一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……”是�。⊥纯嘁仓档萌ベ濏灠。÷L(zhǎng)的人生旅途中，誰(shuí)又能保證自己都不會(huì)遇到困難和挫折呢？在遇到挫折時(shí)，只有擁有一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`風(fēng)度，厄運(yùn)打不垮的信念，不拋棄，不放棄，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
仔細(xì)讀了這本書，我體會(huì)到了人生的價(jià)值、做人的道理。人其實(shí)就好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏才會(huì)飛起來，才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)�！肚嚆~葵花》讓我明白了面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。
書會(huì)讓我們充實(shí)，書是我的好朋友，會(huì)給我們啟發(fā)。我和書的故事不只有《青銅葵花》，還有很多……
讀書征文15
忙碌了一天，從喧囂的世界回到安靜的住所，我想每個(gè)人都會(huì)選擇不同的放松方式，有人沉醉在美妙的旋律中，有人癡迷于斑斕的色彩中，而我喜歡翻開一本好書，嗅聞書中淡淡的墨香，聆聽啟人心智的教誨良言，參悟醍醐灌頂?shù)娜松芾恚礈煺诒握嬷男撵`塵垢，書如同氧氣般在我的生活中不可缺少，今天，坐在書桌前，回想這一路的坎坷和幸福，感謝書帶給我的堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂觀。
曾幾何時(shí)，懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，歷經(jīng)十二載寒窗苦讀，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入高等學(xué)府，學(xué)習(xí)心儀已久的法律專業(yè)。四年時(shí)光，稍縱即逝，本以為，夢(mèng)想近在咫尺，唾手可得。然而，在我踏出校門的那一天，年輕的我清晰的看到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間那道不可逾越的鴻溝，走進(jìn)社會(huì)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，迷失了方向，忘記了夢(mèng)想，丟掉了豪言壯志，人生就像是沒有了舵的船，迷離彷徨、空虛無助，面對(duì)紛繁的世界，面對(duì)欲望的交織，面對(duì)內(nèi)心的困惑，我無所適從，成為匆匆的行者，生活失去詩(shī)意與激情，變得心浮氣躁。
偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了浩瀚的書海，呼吸著淡雅書香，開始享受著這份精美的精神食糧，從此以后，我喜好在夜深人靜之時(shí)，獨(dú)坐書桌前，體會(huì)于丹《論語(yǔ)心得》，解讀孔子的智慧，尋找精神的天平；品味林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》，體會(huì)藝術(shù)的性情，領(lǐng)悟生活的真諦；讀戴爾卡耐基《人性的弱點(diǎn)》，吸取戰(zhàn)勝困難的力量，學(xué)會(huì)遇事要堅(jiān)強(qiáng)。讀書，讓白日里嘈雜的城市生活倏然退去，讓煩躁不安的心靈靜謐得如一泉清水，漸漸的，我重拾了兒時(shí)的`夢(mèng)想，彈指間信手拈來，回首處生命揚(yáng)帆，坐觀潮起潮落，終見得青天明日。就在09年的4月，功夫不負(fù)有心人，終讓我品嘗到了勝利的喜悅，踏入了夢(mèng)想的工作崗位，欣喜之余，總結(jié)過去的日子，發(fā)現(xiàn)原來自己已有了很大的改變，安靜了許多，沉穩(wěn)了許多，成熟了許多，追其根源，我明白，是讀書，打開了我心靈的枷鎖；是讀書，拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離；是讀書，讓我在經(jīng)歷過風(fēng)雨、遭受失敗的同時(shí)繼續(xù)迎難而上。
記得培根曾說過：“讀書可以怡情，讀書可以博采，讀書可以長(zhǎng)才�！弊x書改變了我們的思想，豐富了我們的生活，賦予了我們的智慧。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益�！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”�？v觀古今中外，凡成大事者，都乃博覽群書之人。東吳呂蒙一介武夫，正是因?yàn)槁犃藢O權(quán)勸告，發(fā)憤讀書，成為吳國(guó)文武雙全的將才。領(lǐng)袖毛主席日里萬(wàn)機(jī)，即使是行軍作戰(zhàn)，卻也不忘擠出時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，從而成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。因此，我們要學(xué)會(huì)讀書，因?yàn)檫@將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)；也將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣；更將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵深厚。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。在繁忙的時(shí)光里，留一隅書香，與友人淺唱輕誦，與先哲沉思啟智，與歷史前行升華，讓你我生命飄逸出馥郁的芳香，閃耀出奪目的光澤，涵養(yǎng)出一個(gè)書香中國(guó)！
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