傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文1
將心比心，寬容待人，關(guān)愛他人，以心為出發(fā)點(diǎn)，連系別人的心，織成一張堅(jiān)韌不斷的網(wǎng)籠蓋世界，將關(guān)愛之情散發(fā)，暖意匯集充滿著世界，讓世界再無(wú)寒意，充滿陽(yáng)光。
母親喜歡唱歌，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交了許多新朋友，也許是母親的愛心，或許是她的活潑，我常�？吹剿木W(wǎng)友與她交談，向她尋求幫助。她也曾對(duì)我說過：“做人吶，免不了與別人接觸，那便以真心相待……”這句話一直讓我印象深刻。
中華傳統(tǒng)美德博大精深，溫養(yǎng)著我的心靈�！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊准叭酥住苯虒�(dǎo)我們要尊老愛幼，將心比心。
記得疫情期間去接種疫苗，我與他人一樣排著隊(duì)，整支隊(duì)伍亂哄哄的，他們都在聊天來(lái)消磨時(shí)光。讓我有些驚訝的是：這些互不相識(shí)的人也能這么親切！
一個(gè)老人進(jìn)入了我的視線，她里提著布袋，裝著一沓傳單，拿著手機(jī)尋求著幫助。她有些佝僂著腰，肯切地尋幫助，一個(gè)接著一個(gè)，沒有人幫她。她便慢慢走到了我。
“小姑娘你能幫我個(gè)忙嗎？”她啞著嗓子等待我的回答�？纯此凉M臉的皺紋，我毫不猶豫地答應(yīng)了�！爸x謝，謝謝！你幫我拍一下我發(fā)傳單的`照片就行了�！苯Y(jié)束后她又說了幾聲謝謝，慢慢地離開了。站在我旁邊說：“你就這么相信她，她要是騙你的呢？現(xiàn)在的詐騙手段可不少�！蔽蚁萑肓顺了�，我從未這么想過，可能是因?yàn)樯�，但若有下次我認(rèn)為我也會(huì)幫助。這次的經(jīng)歷，讓我想起前段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)話題：面對(duì)摔倒的老人，你選擇扶還是不扶？令我高興的是大多的人還會(huì)選擇扶。
人們的生活水平不斷提高，也出現(xiàn)許多問題，但社會(huì)的關(guān)愛也不會(huì)減少，我也要做其中的一員，將心比心，把愛傳遞。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文2
今年，是中國(guó)抗戰(zhàn)勝利100周年，我們不僅為我們的祖國(guó)感到驕傲，更不能忘記舊時(shí)代中國(guó)的恥辱，以及中國(guó)是怎樣一步一步走向今天的。
隨著西方國(guó)家的興起，中國(guó)逐漸落后。從1840年開始，英法等帝國(guó)主義國(guó)家用鴉片、洋槍，使中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。這是多么可悲啊!
但是，經(jīng)過一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民站起來(lái)了!辛亥革命的爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、以及偉大的南昌起義，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼、最終取得了革命的`勝利。
經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗。中國(guó)人民終于迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。在今天，我們應(yīng)該傳承這紅色基因，做這個(gè)時(shí)代的新人。
這使我想起一篇文章《木笛》，主要講了報(bào)考樂團(tuán)的木笛手朱丹，不愿在南京大屠殺的紀(jì)念日演奏歡快的樂曲。他的愛國(guó)精神最終感動(dòng)了主考官，被樂團(tuán)錄取了。我們要學(xué)習(xí)朱丹的那種愛國(guó)精神，為了國(guó)家的利益而拋棄個(gè)人的利益。
時(shí)代在進(jìn)步，我們過上了幸福的日子，但紅色基因得傳下去，我們要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做時(shí)代主人!
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文3
時(shí)代更替，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，在新時(shí)代我們要爭(zhēng)做踏實(shí)奮進(jìn)的青年，傳承優(yōu)良的家風(fēng)。
爭(zhēng)奪踏實(shí)的新青年，傳承優(yōu)良家風(fēng)，需要不驕不躁。梅花在大雪中傲然挺立，是他經(jīng)過三個(gè)世紀(jì)的等待，梅花在風(fēng)霜中努力的生長(zhǎng)，抵抗嚴(yán)寒傲然挺立，梅花這種精神就是不驕不躁。所以我們時(shí)代的新青年要不驕不躁，在學(xué)習(xí)上有潛心積累，不要為了考好一點(diǎn)就沾沾自喜。在生活中我們不要急功近利，要穩(wěn)重，在新時(shí)代我們要做不驕不躁的青年。
爭(zhēng)做踏實(shí)的新青年，需要不遲于空想，要擁有，求真的態(tài)度，審視自我，正己衣冠。自古以來(lái)，哪個(gè)有所成就的人沒有和踏實(shí)與求真作伴，所以我們要用求真的態(tài)度來(lái)審視自我，才能踏實(shí)奮進(jìn)，爭(zhēng)做時(shí)代的青年，面對(duì)外界對(duì)我們的各種誘惑，我們a應(yīng)該以踏實(shí)為目標(biāo)，以求真為目標(biāo)，激流勇進(jìn)爭(zhēng)做時(shí)代的.新人，我們不要空想，不要整天在空想中渡過，要付出我們應(yīng)該付出的行動(dòng)。
爭(zhēng)做踏實(shí)的時(shí)代新人，我們要迎難而上。敢于面對(duì)困難，正如雜交水稻之父袁隆平，袁爺爺在研究水稻的過程中歷經(jīng)坎坷，剛開始被人毀了大片稻苗，但是袁爺爺沒有放棄，正是因?yàn)樵瑺敔斔杏y而上的精神，才獲得成功。時(shí)代中的困難，因迎難而上，從不放棄而有所解決時(shí)代下的科技因迎難而上，不怕困難而有所突飛猛進(jìn)。時(shí)代下的我們不因?qū)W習(xí)的挫折而躲避，不因老師的批評(píng)而放棄，那是在一路披荊斬棘，不怕困難逐個(gè)擊破。所以爭(zhēng)做時(shí)代新人，我們要迎難而上。
不負(fù)這個(gè)大有可為的時(shí)代，我們要勇敢接過這個(gè)重任，踏上新征程，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文4
高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言貫穿了我們家的家風(fēng)——堅(jiān)持閱讀。
父親是個(gè)工作很繁忙，他只是一名普通的司機(jī)，但他很喜歡閱讀，他鐘愛歷史，《毛澤東自傳》《中國(guó)上下五千年》是他的必推書目，他為了閱讀想看的書，總是珍惜時(shí)間，在閑暇時(shí)就會(huì)捧著一本書讀。
我的父親是一個(gè)很愛閱讀的人，母親也做著我的標(biāo)桿。
母親喜愛讀書與父親不同，父親愛讀古典，母親就偏愛外國(guó)名著，這也為我中外并讀做了良好的鋪墊。她堅(jiān)持閱讀名人傳記和外國(guó)的經(jīng)典名著等，在我夜半學(xué)習(xí)她會(huì)一邊陪伴我一邊讀書。所以盡管她的文化水平并不高，但日復(fù)一日在書中學(xué)習(xí)她已經(jīng)培養(yǎng)出了好的言行舉止與思想，常被人夸贊。
她用自己的.真實(shí)事例告訴我無(wú)論何時(shí)讀書都是有用的，而我也在父母親的耳濡目染下愛上了閱讀。
我年紀(jì)雖不大，但已經(jīng)通讀了《中國(guó)上下五千年》、《山海經(jīng)》，四大名著等，外國(guó)名著《童年》、《安妮日記》，《簡(jiǎn)·愛》等，在生活中我常喜歡思考，也熱愛表達(dá)自己的讀書感悟。我深深體悟到了閱讀的好處。讀過的書皆存在我書架上，捧在我手心。我們家庭營(yíng)造出的濃厚讀書氛圍，我也在這個(gè)和諧的氛圍中培養(yǎng)的好習(xí)慣，立出了好三觀，樹立了正確價(jià)值觀。
每日睡前，我們一家都會(huì)在各自房間里睡前閱讀，在這春風(fēng)般和煦的氛圍與書香的浸潤(rùn)，我們都漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，沉沉睡去，每日?qǐng)?jiān)持，“自認(rèn)為大有所益�！�
在這中健康的家風(fēng)里，蘊(yùn)含著許多人生道理：堅(jiān)持、學(xué)習(xí)，思考等。在這無(wú)聲的閱讀里，我逐漸領(lǐng)悟到了父母親無(wú)聲的教導(dǎo)，每天一絲絲的細(xì)雨，澆灌著我的心靈。我健康的成長(zhǎng)著，一直堅(jiān)持著我的家風(fēng)，所以我將會(huì)成為更好的人。
在這匆忙的信息時(shí)代，父母給予我熱愛紙質(zhì)閱讀的好習(xí)慣，我也將弘揚(yáng)我的家風(fēng)，成為新時(shí)代的優(yōu)秀少年！
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文5
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹生長(zhǎng)的過程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的'作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文6
傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調(diào)侃，但也見其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱，當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì)引起一系列社會(huì)問題，這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì)，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過三代”的.話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái)，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文7
“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但讓家里的所有人都受益匪淺。
首先是孝。在我的眼里，父母都很孝順，只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;衣服也是穿到不能穿為止;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的`家教。
勤就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽是一名幼兒園教師，閑暇時(shí)間總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸是一名公務(wù)員，每天勤勤懇懇保質(zhì)保量地完成自己的工作。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。我家是一個(gè)擁有7口人的大家庭。談起我的家風(fēng)，周圍人都要豎起大拇指：孝順、和諧、友愛、是莊間的榜樣。
爺爺奶奶年紀(jì)大了，體弱多病，而爸爸又常年在外，因此照顧爺爺奶奶的責(zé)任就落到了媽媽那并不寬厚的肩上。無(wú)論是冰雪寒天還是酷熱難耐，無(wú)論是泥濘難行還是塵土飛揚(yáng)，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是寂寥深夜，一旦爺爺奶奶有任何不舒服的地方，媽媽都會(huì)第一時(shí)間安頓好家里的事務(wù)，飛速去請(qǐng)醫(yī)生過來(lái)。醫(yī)生給爺爺奶奶看病，媽媽在一旁學(xué)著看著，漸漸對(duì)普通的頭疼腦熱竟會(huì)用藥了，成了半個(gè)小醫(yī)生。
親戚和街坊們也對(duì)媽媽贊賞有加。媽媽炒得一手好菜，又烙得一手好餅，家里盡管并不寬裕，但每當(dāng)有了新鮮吃食，她總會(huì)細(xì)心地用小塑料袋分裝好挨家送去。每當(dāng)有人來(lái)家里做客，她忙前忙后簡(jiǎn)直成了陀螺，但她的臉上總會(huì)帶著熱情的笑容，毫不吝惜地拿出家里最好的東西招待。
在媽媽的言傳身教下，我的心底也種上了孝老愛親的“種子”。在家里，我會(huì)盡最大努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)和家人分著吃;在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我一定要把“孝老愛親”的良好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文8
自古，我國(guó)就有尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，自小從我們上學(xué)開始，老師先教會(huì)我們尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、孝敬父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大以后更能真正體會(huì)理解它的含義。
家是溫暖的港灣，只有在一個(gè)家庭平等、相互團(tuán)結(jié)、相互諒解、懂得包容中，才會(huì)營(yíng)造出完美的自我。課堂上，我們上了感恩教育課，課上，老師告訴了我們?nèi)绾巫鋈恕⒍酶卸�、懂得回�?bào)、懂得付出，老師的演講是我們深受感動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水，在那一刻起，我明白了什么是感恩。
“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)”，“好家訓(xùn)要做到，好家風(fēng)要?jiǎng)?chuàng)造”，劉奇葆曾說：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響孩子的心靈。家風(fēng)就是一種由家庭所引起的風(fēng)氣，家庭不一樣，風(fēng)氣不一樣。一種好的家風(fēng)，不是一兩天養(yǎng)成的，而是靠教育。平常的'積累所得。所謂的家風(fēng)的好壞，不僅代表著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一種責(zé)任。
家訓(xùn)就是人活著就要自立、自強(qiáng)，超越社會(huì)、超越自我、敢于擔(dān)當(dāng)，做事自己要做到問心無(wú)愧，做人要做到對(duì)得起自己的良心。
無(wú)論做什么事，發(fā)生什么問題，都會(huì)有解決的辦法，人一定要自信，保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣無(wú)論遇到什么事，都可以微笑著去面對(duì)，良好的解決問題。
每個(gè)人都想成功，都想出人頭地，告訴你光想是沒有用的，一定要用實(shí)際行動(dòng)證明看。我一直端正自己的家風(fēng)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、和睦、包容、理解享福美滿的一個(gè)好的
家風(fēng)。讓我們每一個(gè)人都端正自己的家風(fēng)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人！
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文9
我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取�！
爸爸、媽媽嘴上沒有說要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開了一個(gè)半鐘的車才到達(dá)老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔(dān)心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì)好起來(lái)的�！卑职值箒�(lái)一杯開水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺?shù)南ドw上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì)幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的.晚上，我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩，一會(huì)兒幫她揉腳，一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文10
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭里的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它一面成長(zhǎng)，一面收集途中的繁花茂葉；它又像一架多功能攝像機(jī)，沿途攝入許多精彩的片段與所見所聞。每一天每個(gè)家庭所發(fā)生的日常小事，都會(huì)影響一個(gè)人的言行品格，左右一個(gè)人的生活態(tài)度，決定一個(gè)人的一生命運(yùn)。由此可見，一個(gè)好家風(fēng)的重要性。
家是我們成長(zhǎng)的第一空間，在我們身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。我的家就有許多家風(fēng)：首先就是家里的整潔，從小媽媽就會(huì)教我，起床后要疊被子、飯后要洗碗、地板要清理干凈。這些小事，在媽媽類似念經(jīng)的折磨下，我終于牢牢的銘記在心里，只要一有空閑的.時(shí)間，就會(huì)好好的整理桌椅和房間。
還有就是東西要?dú)w位，之前媽媽看了一篇文章，告訴我一個(gè)讓我驚訝的事實(shí)：“人的一生有70%的時(shí)間是在找東西，如果你能很好的管理你的東西，那么你的一生相當(dāng)于延長(zhǎng)了你的生命”。我不敢相信這是真的，直到有一次，我寫完作業(yè)，把作業(yè)本亂放在一邊，就去吃飯了。吃完飯準(zhǔn)備整理書包，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，我東找找西找找，花了近半個(gè)小時(shí)時(shí)間，就是沒看見那本作業(yè)，我著急了，一個(gè)勁的翻東西。這時(shí)媽媽問我：“初初，怎么啦？”我焦急地答道：“我的作業(yè)本不見了！”這時(shí)媽媽拿起微波爐上的作業(yè)本問我：“是這一本嗎？”我定睛一看，正是。我高興極了，媽媽卻生氣地說：“我跟你說過多少次了，東西不要亂放，所有的東西哪里拿的就要?dú)w位”。我沉默了，乖乖的跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，并保證以后一定會(huì)改掉這個(gè)錯(cuò)誤。平時(shí)東西歸位后，我發(fā)現(xiàn)真的省了我很多的時(shí)間。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活當(dāng)中潛移默化的影響了孩子的心靈，是一種無(wú)言的教育，也是最基本，最直接的教育。媽媽經(jīng)常說，小心你的行為成為你的習(xí)慣，小心你的習(xí)慣影響你的性格，小心你的性格決定你的一生。好的家風(fēng)對(duì)孩子的影響是全方位的，可以說有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文11
寒冬臘月，那蕭瑟的風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過，吹彎了草兒的脊腰，那抹嫩綠，終是在風(fēng)的摧殘下與土地混為一體。我感到分外的可惜，可心中那在風(fēng)中搖曳的枯黃，仿佛又在告訴我，別傷心，待到春來(lái)花開之時(shí)，我將以嶄新的面貌出現(xiàn)在你的面前。
春終是來(lái)了，他似是比從前更加充滿生機(jī)，那時(shí)我才真正懂得什么叫做“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這不也正是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一嗎自強(qiáng)的人生，奮進(jìn)的人生，也許會(huì)有失意之時(shí)，但請(qǐng)你相信只要路選對(duì)了，過程中看到的風(fēng)景遠(yuǎn)比結(jié)果重要得多。
但我還是孩童到時(shí)候，祖父便教導(dǎo)我：不管走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的目的.。他總是告訴我要保持初心堅(jiān)定初心，我那時(shí)并不懂，可隨著年齡的增長(zhǎng)，也漸漸的看見了許多人為了某些利益而放棄了自己的初心，去追逐那所謂的成功。
這種人生是我所不愿意過的。
我常以周恩來(lái)總理作為自己的榜樣，來(lái)學(xué)習(xí)理由是因?yàn)樗m貴為總理，卻過得清廉，和人說話，與人共事，也沒有拿腔作調(diào)，他全心全意的為人民服務(wù)，那顆初心從未改變，這一精神是珍貴的，比什么金銀珠寶在我看來(lái)都要珍貴！在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我也學(xué)到了一個(gè)道理叫做“先做人，后做事”毫無(wú)疑問，如果你不講誠(chéng)信，又怎會(huì)有人愿意與你交友或是交易這樣的人生也是失敗的。
作為新時(shí)代的新青年，我們沐浴在春風(fēng)里更應(yīng)努力奮斗，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
我們既要向草兒學(xué)習(xí)，如何擁有超強(qiáng)的意志力，也要向竹子學(xué)習(xí)如何節(jié)節(jié)高升而又亭亭凈“直”。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)，你可能會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
青年一代當(dāng)自強(qiáng)，讓我們與“青”為伴，駛向彼岸，終將有一天我們要擔(dān)起歷史的重任，在那之前我們得學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新青年。相信“老師們”很樂意傾囊相授。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文12
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來(lái)越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也可稱之為門風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無(wú)論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。
我們家的家風(fēng)是誠(chéng)信，一個(gè)人無(wú)論他的學(xué)習(xí)如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個(gè)人的附加價(jià)值。而一個(gè)人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無(wú)論他的能力有多強(qiáng)，他都不會(huì)得到重用，不會(huì)得到人們的真心喜愛。因?yàn)椴粫?huì)有人喜歡一個(gè)滿口謊話，為達(dá)目的不折手段的人。好的家風(fēng)會(huì)讓你養(yǎng)成許多的好的習(xí)慣，這些習(xí)慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來(lái)。這在古時(shí)就有所體現(xiàn)。家風(fēng)在古時(shí)頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng)：說的是“一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)。”形容自己的家境貧寒。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德�！币耘嗽赖奈牟识际黾绎L(fēng)，陸機(jī)的辭賦而先陳世德。由此可以說家風(fēng)一詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳遞。一個(gè)家庭中家風(fēng)是一個(gè)很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無(wú)言的教育，是最基本、最直接的教育，它對(duì)孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等都有著巨大的影響�？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。一個(gè)家庭的家風(fēng)對(duì)下一代的成長(zhǎng)有著直接的關(guān)系，這決定了孩子將來(lái)的性格，職業(yè)等等。在我看來(lái)，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區(qū)的風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著莫大的關(guān)系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養(yǎng)，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數(shù)的豪門大士族。無(wú)論是王羲之的'祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠(chéng)的道教信仰者。同時(shí)，王氏家族還是名門望族，素來(lái)重視對(duì)家族成員文化素養(yǎng)的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻(xiàn)之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著一個(gè)家庭的未來(lái)，孟母三遷的故事我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)過孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。實(shí)踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現(xiàn)代的家庭如果無(wú)法為子女教育創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境的話，也要選擇一個(gè)有利于子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不然就會(huì)出現(xiàn)“白砂在涅，與之俱黑”的結(jié)果。
我們大多數(shù)人應(yīng)該都在小時(shí)候被父母詢問過班級(jí)里哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)好，在學(xué)校里有沒有被老師表?yè)P(yáng)，哪個(gè)同學(xué)是這次的班級(jí)第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現(xiàn)代的人對(duì)于家風(fēng)的意識(shí)變得十分淡薄，快節(jié)湊的社會(huì)環(huán)境使得人們變得不是太過在意家風(fēng)，甚至人們對(duì)于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認(rèn)為是十分有必要的，好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)風(fēng)氣的引導(dǎo)都會(huì)有著巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰?gòu)建美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀！
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文13
俗話說：“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”那么你們知道家風(fēng)是什么。家風(fēng)是一個(gè)可以改變一家子風(fēng)氣的家規(guī)，可以幫我們把那些壞毛病給改掉，形成更好的習(xí)慣。你想知道我家有什么家規(guī)嗎，那就來(lái)聽我說吧！“誠(chéng)實(shí)”是我們家的家風(fēng)之一。沒有好的家風(fēng)就沒有好的社會(huì)，家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)...
我們偉大的中華民族，孕育流淌著千千萬(wàn)萬(wàn)的傳統(tǒng)美德，以愛國(guó)主義作為傳統(tǒng)美德的核心，通過優(yōu)良的家風(fēng)，讓誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、勤儉持家、尊老愛幼、家庭和睦等傳統(tǒng)美德通過一代又一代的.言傳身教，形成一個(gè)全民共識(shí)并綿延不絕地傳承下去。我的家庭也一直在繼承及發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候，就教我做人一定要...
家庭是大海，我是魚兒，沒有它，我將無(wú)法在海里遨游；家庭是大地，我是小草，沒有它，我將無(wú)法生存；家庭是一縷縷陽(yáng)光，我是一棵小樹苗，沒有它，我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，我家也有獨(dú)特的家風(fēng)。我家注重節(jié)約，正如朱用純說的：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！备改�?jìng)兘?jīng)常教育我們要節(jié)約資源...
優(yōu)秀家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)個(gè)人的發(fā)展和家庭的和諧有著潛移默化的影響。因此，我們弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅要學(xué)習(xí)中華民族高尚的美德和情操，還要學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)良的家風(fēng)。在民間，“岳母刺字”的故事廣為流傳。岳飛的母親在岳飛的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字，希望岳飛始終不忘報(bào)效祖國(guó)的使命，而岳飛...
尊敬的各位評(píng)委：下午好！今天我演講的題目是：“傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，下面開始我的演講。常說：“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)于一個(gè)家族來(lái)說，其家風(fēng)之好壞，往往取決于其家長(zhǎng)德行的優(yōu)劣。從小，爸爸媽媽就教我做人要誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛幼，勤儉節(jié)約。說到家風(fēng)，我想到東至名人——周馥。他們家族世世代代有無(wú)數(shù)善舉...
“……三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……”《滿江紅》電影中千千萬(wàn)萬(wàn)的將士齊聲背誦的場(chǎng)景讓我心潮澎湃，熱血沸騰。走出電影院，我問爸爸：“岳飛將軍的背上真的刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字嗎？我好想了解他的故事呀！”爸爸對(duì)我說：“岳飛是南宋時(shí)期的抗金名將，當(dāng)時(shí)正逢亂世，北方的金軍不斷進(jìn)...
家是最小圖，國(guó)是千萬(wàn)家。一種家風(fēng)決定一個(gè)家庭的風(fēng)貌，它猶如一把傘，遮風(fēng)擋雨；更猶如一朵花，沁人心脾。家風(fēng)傳承著祖輩對(duì)我們寄托的希望，在我家，家風(fēng)就是“做人要誠(chéng)實(shí)守信”。我小時(shí)候，爸爸常常對(duì)我說，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。他也總是以身作則。依稀記得在我約莫七八歲時(shí)，他帶我去買冰箱，由于當(dāng)時(shí)顧客很多，擁擠不...
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文14
成長(zhǎng)的路上，媽媽教會(huì)了我贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
前途路漫漫。春花夏蟬，秋葉冬雪。我熱愛著每一年我將記憶滿在年輪里不敢翻閱，獨(dú)獨(dú)有件事，即使冬雪融在春花里，夏蟬消失在秋葉里，一年又一年，我始終不敢忘卻。
生日那天，媽媽送了我一個(gè)精美的布娃娃，我愛不釋手，不停地?cái)[弄著。表妹來(lái)了，眼里閃過一絲羨慕。傍晚，表妹要回家。出人意料的是，表妹緊緊著抱著我的布娃娃不肯撒手，嘴里嚷著：“我要！我要嘛！”我不愿給她，急著快哭了。用求助的目光望向媽媽。媽媽皺著眉頭，很快漾開笑看著我，朝我搖了搖頭。我好像讀懂了媽媽眼中的安慰與提醒。慢慢松了手。我目送抱著布娃娃的.表妹離開，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
那是我第一次給予別人東西。把自己心愛的東西給予別人，真的好難。
風(fēng)像刀子，割著過路人的臉。我恨不得把臉埋進(jìn)圍巾里。我拉著媽媽向奶茶店走進(jìn)，沒有留意到一位衣著單薄的老人蜷縮在超市門口。“老板兩杯熱茶！”我沖著老板說到，回頭看了眼媽媽，她正定定看著門外的身影。不久，媽媽的眼神我一直都懂。我輕輕地走到老人身邊，把熱飲提到他面前。這時(shí)，媽媽解下圍巾給老人圍上。我們母女相視一笑，那一刻，好輕松。
給予，感覺還不錯(cuò)。
媽媽，在你的影響下。我傳承了你的給予。如你所說，當(dāng)我們大度付出時(shí)，就是用自己微弱的力量去修正世界的不完美。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人征文15
在記憶中，有一件讓我十分恐懼的事情——那就是去爺爺家，爸媽每個(gè)假期都要帶我回去一趟，并不是那里有多恐怖，而是因?yàn)闋敔數(shù)摹耙?guī)矩”太多了，就像一條條絲線纏在我身上，讓我做什么都不自在。
回到爺爺家之后，家人總會(huì)聚在一起聊天，爺爺不在的時(shí)候每個(gè)人都隨意的坐著，但只要爺爺一出現(xiàn)，每個(gè)人都要立馬坐的端端正正，爺爺總是說：“人要站如松，坐如鐘，不能歪在那里沒個(gè)正形”。
但最讓我恐懼的還是一大家人在一起吃飯的時(shí)候，我總是認(rèn)為吃飯應(yīng)該是一件放松的事情，家人們可以聚在一起聊聊天，不應(yīng)該有那么多“規(guī)矩”。但是爺爺卻和我的想法是相反的，他總是讓我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候不要說話，筷子不可以在菜里亂翻，也不可以把筷子筆直插在飯上，大部分爺爺?shù)摹耙?guī)矩”我都理解，但還有一些我理解不了，于是我偷偷去問奶奶，奶奶跟我我：“吃飯的時(shí)候不說話，不僅是為了防止嗆到，還有就是吃東西的'時(shí)候說話很不禮貌，如果有客人在場(chǎng)，人人都說話，飯粒噴出來(lái)是不是很不雅觀”我認(rèn)真想了想，好像也確實(shí)是這樣。
爺爺不僅對(duì)我們這些小輩要求嚴(yán)格，對(duì)他自己的要求更是嚴(yán)格，他自己一個(gè)人的時(shí)候也是站的端正，坐的端正，吃飯的時(shí)候他也從不說一句話，他對(duì)我們的嚴(yán)格在他身上十倍百倍的呈現(xiàn)，所以我總是認(rèn)為他是一個(gè)“老古板”，為什么不能讓自己輕松一點(diǎn)呢那樣站著坐著，不僅不輕松，而且會(huì)讓自己更累。后來(lái)我偶然間跟爸爸提到了這件事，爸爸告訴我：“爺爺小時(shí)候就是被他的父親這樣子要求著長(zhǎng)大的，爺爺小時(shí)候要求他可比要求我們嚴(yán)格多了，而且那么多年的習(xí)慣也不是一時(shí)半會(huì)可以改變的，而且這些都是禮貌的‘規(guī)矩’，所以家人就都遵守著爺爺?shù)倪@些‘規(guī)矩’”。
后來(lái)有幾次再回爺爺家的時(shí)候，遇到有客人來(lái)拜訪，他們也總是夸爺爺?shù)募绎L(fēng)好，教出來(lái)的小孩子都講禮貌，爺爺也總是笑笑不說話。
到現(xiàn)在我才理解家風(fēng)的意思，他不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)家庭教養(yǎng)的體現(xiàn)，所以我們應(yīng)該傳承優(yōu)良的家風(fēng)，做新時(shí)代有禮貌，講禮儀的青年。
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