五好小公民征文[實用15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五好小公民征文，歡迎閱讀與收藏。

五好小公民征文1

　　這段時間我利用課余時間認(rèn)認(rèn)真真地讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書，對于喜歡看關(guān)于熱愛祖國類書籍的我來說，看了這本書后，我感受頗深。

　　復(fù)興中華，從我做起，從小事做起。在這點上，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。為人民服務(wù)的事，雷鋒叔叔總是爭著干，搶著干，默默無聞地為大眾奉獻(xiàn)，不求回報，他是我們的榜樣、我們的楷模。他不僅是我們工作上的楷模：干一行愛一行，對工作精益求精；也是我們生活中的楷模：艱苦樸素、勤儉節(jié)約；還是我們學(xué)習(xí)上的楷模：刻苦鉆研、書不釋手;更是我們?yōu)槿颂幨碌目�模：與人為善、樂于助人�！袄卒h出行一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔做過的好事猶如天上的繁星、地上的細(xì)塵、牛羊的毫發(fā)數(shù)不勝數(shù)，他用自己的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神無怨無悔地為人民服務(wù)，為祖國效力。我們還小，雖然還不能為國效力，但是我們可以從點點滴滴的.小事做起，做一個五好小公民。

　　在學(xué)校里，上課時我認(rèn)真聽講，尊重老師；課下，我與同學(xué)和睦相處；在校園里，我看到低年級的小同學(xué)隨手把香蕉皮丟到地上，我會馬上走過去對他說：“小同學(xué)，亂丟垃圾是不對的哦！我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生不是打掃出來的，而是保護(hù)出來的，如果每個同學(xué)都這么不自覺的話，我們的校園不就一團(tuán)糟了嗎？還有，你隨地亂丟香蕉皮，要是其他同學(xué)不小心踩到摔倒了怎么辦呢？”小同學(xué)聽完點點頭，對我說“姐姐，我知道我錯了�！比缓螅�轉(zhuǎn)過身去把香蕉皮撿起來丟進(jìn)垃圾箱里去。星期天我回到家里，我會主動幫助媽媽做飯，洗碗，掃地等做一些力所能及的事情。 現(xiàn)在，我成為了一個在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在公共場所是愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在社會上是熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，在學(xué)校我是團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在獨處時，我是個胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。 復(fù)興中華，從我做起。從現(xiàn)在做起！

五好小公民征文2

　　“嘿，太好了!!!”屋內(nèi)傳出了我高興的歡呼聲，這聲音充滿了激動和自豪。原來，我通過了爸爸媽媽的“測試”，被爸爸、媽媽評為“五好小公民”。

　　拿到爸爸媽媽頒發(fā)的獎品時，我不由回想起我為做“五好小公民”付出的努力。

　　我本來是一個頑皮的孩子，以前，自己房間的東西常常東一個西一個，我常常就只知道大叫“媽媽，我的作業(yè)本哪里去了?”、“爸爸，看到我的文具盒了嗎?”，可是，現(xiàn)在我把房間整理的整整齊齊，學(xué)習(xí)用品放在書桌上，課外書整齊的擺在書架上，衣服疊好放在衣柜里，爸爸媽媽不�？湮沂莻�愛整潔的好孩子。

　　勞動，更是“五好小公民”是必須做到的，以前，我做得不是很好，現(xiàn)在，我是一個愛勞動的孩子，我放學(xué)回家看見地上又臟有亂時，就會心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我顧不上一天的學(xué)習(xí)辛苦，拿出掃帚把地板打掃得干干凈凈后，再用拖把聚精會神地拖起來，盡管勞動得氣喘吁吁，臉又燙又紅，可是看到屋內(nèi)的地板煥然一新，我就開心的笑了。里面不僅有清水，也有我的.汗水啊。

　　在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”;在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的“小標(biāo)兵”;一說到文明禮貌、助人為樂，這可是我的強(qiáng)項啦，我碰到長輩，都會大聲的喊出“爺爺奶奶好!”、“叔叔阿姨好!”，碰到小朋友需要幫助，我都會盡心盡意幫助他們。而且，我還是一個保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在公共場所，我從不亂丟果皮紙屑，我會把它們投進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的衛(wèi)生。

　　小朋友們，你們也有過這一段段難忘的經(jīng)歷嗎?讓我們一起攜手共進(jìn)。

五好小公民征文3

　　現(xiàn)在，別人都夸我是五好小公民呢，我在家里講究衛(wèi)生，在學(xué)校誠實守信，在社會里遵紀(jì)守法。起初我在家里什么活也不會干，現(xiàn)在我長大了我能幫媽媽掃地了，有一次媽媽不在家，看著亂亂的房子我想出一個主意，我不就會掃地嗎？就來幫媽媽掃地吧！我飛一般的拿起掃把，掃了兩三下，“好！大功告成。”

　　我又仔細(xì)的檢查了一下，比原來更亂了，于是我又掃了一遍，終于地面潔凈如鏡了。我不光在家里幫大人干活，我在社會上也是遵紀(jì)守法的`小公民呢，有一次我發(fā)現(xiàn)一位叔叔掉了50元錢，我飛一般的跑過去把那50元錢交給了那位叔叔，叔叔一個勁的夸我，我的心里美滋滋的，我在學(xué)校里也很誠實守信哦，有一次，我的朋友和我約好了一個地方見，最后我沒有準(zhǔn)時到哪里，第二次朋友又招呼我，還是那個地方見，我記住了上次的教訓(xùn)，準(zhǔn)時到了那里。

　　小伙伴們，其實，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，人人爭當(dāng)五好小公民。

五好小公民征文4

　　老師說“復(fù)興中華，從我做起”，父母說“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起“復(fù)興中華，從我做起”吧!

　　復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌;“最美司機(jī)”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責(zé)任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會的責(zé)任。

　　復(fù)興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的'“小幫手”;做熱愛祖國的“小標(biāo)兵”，遵守秩序的“小衛(wèi)士”;做團(tuán)結(jié)友愛的“小伙伴”，胸懷開闊的“小主人”。

　　“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起行動起來吧!

　　爭做“五好小公民”

五好小公民征文5

　　時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

　　記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！碑�(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清

　　了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

　　當(dāng)我在期末考試中取得好成績的時候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　當(dāng)我……

　　四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的好老師！

五好小公民征文6

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了，想當(dāng)初從剛開始的幼兒園到入一年級。那時的我還什么都不懂，只有跟著老師學(xué)習(xí)。在這里老師教會我們知識。我們學(xué)會了我們原來不懂的東西。明白了學(xué)習(xí)的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著的意義。

　　記得剛上學(xué)的時候，我還什么都不懂。我對一切都感到陌生，由于這個原因，上課回答問題，我總是不舉手。您也許察覺到了，向我投來了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。我就立即回答了問題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表揚(yáng)了我們。正因為這一次，讓我懂得了參與，我養(yǎng)成了課上舉手的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到不會的題時，你總是樂意耐心的跟我講。一遍又一遍著一點也不耐煩。當(dāng)我通過您的'講解，把題做對時，您的臉上露出了慈祥的笑容。

　　當(dāng)我生病時，你總是一個勁的問我難受不難受。要不要去醫(yī)院？第二天早上，我來上學(xué)時。您還在關(guān)心的問，是您無微不至的關(guān)心著。讓我感受到了家的溫暖。當(dāng)我做錯事時，您沒有大聲批評，而是細(xì)聲的告訴我這件事是不對的。了解事情的真相，從不亂發(fā)脾氣，從不無緣無故的批評人。

　　當(dāng)我在期末考試考好的時候，是您在班上表揚(yáng)了我。還帶頭鼓掌。您這一點點掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　那個時候離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。

五好小公民征文7

　　做五好少年，是人生的美好品德之一。

　　當(dāng)我打開《五好小公民》這本書后，翻到了第一頁，仔細(xì)的看了看當(dāng)中那栩栩如生的文字后，讀懂了一些深刻的道理。

　　這一頁的主題是：我能行。上面主要講述了鄧稼先先生的事跡，當(dāng)他大聲地問出：“我能行嗎？”深深震撼了我。1948年他赴美國留學(xué)，三年的博士課程，他僅僅一年零十一個月就完成了，不僅提前完成，而且成績竟然都是滿分，更獲得了博士學(xué)位。1950年8月，26歲的鄧稼先回到了祖國，不想再留在美國。因為美國人想利用他打敗中國，他們讓鄧稼先先合作。而此時的鄧稼先已無心再過富裕生活，堅持要回到祖國，為祖國和人民出力，打敗美國。想讓他們知道，身為一名中國人都有中國人的尊嚴(yán)，不容他們輕視。同年10月的一天，鄧稼先來到了中國一家科學(xué)院，接著8年期間，他不斷地進(jìn)行實驗研究，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。

　　1985年7月，鄧稼先因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院，他在醫(yī)院還想著我國的.武器研究事業(yè)。他留給人們最后的一句話是：“不能讓別人把我們落太遠(yuǎn)了！”感動了所有人。

　　我想如果我們每個人都像鄧稼先先生一樣，為了偉大的祖國，不惜犧牲生命，那我國一定會成為一個更大更強(qiáng)的中國。為了偉大的祖國，加油�。�！

五好小公民征文8

　　當(dāng)今社會，無論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構(gòu)建和諧社會。經(jīng)爸爸媽媽解釋，我知道了，和諧社會就是把社會建成一個和諧的大家庭。這么說的話，我們五好小公民也可以為和諧社會貢獻(xiàn)我們一點力量。

　　小伙伴在學(xué)校的時候，我很友好的對待我的同學(xué)們，把他們當(dāng)作兄弟姐妹。我們一起打掃衛(wèi)生，一起參加課外活動，一起學(xué)習(xí)，一起去義務(wù)勞動。幫他們的同時也在幫助我自己成長。我知道這才是真正的'友誼。他們也都說我是一個很友好的小伙伴�！�—小主人越來越多的家長說現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng)，沒有一點的獨立的意識。而我從小就學(xué)會照顧自己，能自己做好的事情，就不會麻煩爸爸媽媽幫我做。毛主席也說過“自己動手，豐衣足食”。學(xué)習(xí)上，我自己努力上進(jìn)，不會讓爸爸媽媽擔(dān)心。看著自己努力的成果，真的很開心�！�—小幫手爸爸媽媽是世界上最親的人。他們每天很忙碌的為了我們的成長很辛苦。而我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)能力，只能在生活上給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我學(xué)會做很多家務(wù)。我會洗衣服，會洗碗。雖然做的不是很多，但畢竟可以讓爸爸媽媽休息片刻�？吹剿麄冃牢康男δ�，我心里真的是說不出來的高興。老師說“誰言寸草心，報得三春暉“。是啊!我們只能一點一點的報答父母對我們的愛�！�—小標(biāo)兵作為一名少先隊員，我努力讓自己做一名合格的小學(xué)生。大人有大人的社會道德規(guī)范，我們小學(xué)生也有自己的小學(xué)生道德規(guī)范。努力遵守課堂紀(jì)律，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，認(rèn)真完成作業(yè)。為此，我被評為“優(yōu)秀少先隊員“�！�—小衛(wèi)士走出校門，出了家門，我們就是一名小公民。既然是小公民，我們就要時刻把環(huán)保我們行動的準(zhǔn)則。其實很簡單，只要我們不要隨手丟垃圾，去超市用自己的布袋，我們已經(jīng)在對保護(hù)環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)了。

　　以后我還要盡我所能及時宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。就像《家有兒女》里邊的小雪他們一樣，做一個維護(hù)公共花園的小衛(wèi)士。讓我們一起行動起來，為構(gòu)建和諧社會出自己一份力。只要我們每個人都把“五好小公民“的標(biāo)準(zhǔn)作為我們生活得標(biāo)準(zhǔn)，我們的生活會越來越美好。為了和諧社會，加油

五好小公民征文9

　　最近我們讀了《復(fù)興中華 從我做起》一書。

　　今天，祖國的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個新的時期，賦予了我們新的使命，新時代賦予了我們愛國的新內(nèi)涵。那么，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去愛國呢？

　　我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民鞠躬盡瘁，死而后已；也許，還不能向運(yùn)動健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實際行動去愛國。

　　具體的說，尊重祖國的語言和文字，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，這就是愛國；我們每天節(jié)約一度電、一滴水，甚至是一粒米，緩解國家日益緊張的`資源危機(jī)，這就是愛國；我們每人都多植一棵樹，多在一株草，多參加一次環(huán)�；顒�，祖國的環(huán)境定然會更加美麗，這就是愛國；關(guān)愛家人，關(guān)心集體，熱愛家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助和諧氛圍，這也是愛國；當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)，心系國家的前途與命運(yùn)，做一個尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是愛國。

　　同學(xué)們，今天，為振興中華而努力讀書，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

五好小公民征文10

　　當(dāng)今社會，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的.動力軍，我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。要做一個五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標(biāo)兵”。

　　我認(rèn)為自己就是一個合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來看看你就知道啦。 起初我在家里，只是在媽媽炒菜時遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責(zé)怪我，還夸我越來越能干了呢！從那以后，我做家務(wù)事時，就更積極了，特別是對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細(xì)一看，光潔如新，還找不到油哩！

　　記得那是暑假時，天氣悶熱悶熱的，知了在樹上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準(zhǔn)備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤里，撒了點鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜�！岸ｂ忊彙痹瓉硎前謰尰貋砹�，只見他們看見我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是也許是第一次當(dāng)小主人的喜悅吧！

五好小公民征文11

　　“五好小公民”這個光榮的稱號是每一個學(xué)生都想得的。做“五好小公民”是要有一個必備的條件喲!那就是珍愛生命，健康成長。

　　我們要講衛(wèi)生，培育出健康的生活。

　　斯賓塞曾經(jīng)說過：“良好的健康狀況和由之而來的憐憫情緒，是幸福的.最好資本”。我們先要做好個人的衛(wèi)生。要飯前便后洗手，睡前要刷牙，勤洗頭洗澡，經(jīng)常去戶外鍛煉身體。不僅這些，還要勤通風(fēng)把室內(nèi)的病菌吹去呼吸一些新鮮空氣。經(jīng)常喝水，讓血液流暢，這樣還可以美容呢!過個十天半個月的把被子、枕頭曬一下，這樣才能把那些可惡的細(xì)菌送上“西天”!我們要過兩三天換一次衣服，這樣身上才干凈舒服!

　　我們不能吸煙、不喝酒、不暴食。要早睡早起這樣身體才健康嘛!不要亂吐亂扔。還要做好家庭衛(wèi)生呢!

　　做好公共衛(wèi)生也很重要喲!我們盡量不要生病，春天細(xì)茵繁植得最快千萬不要感冒。我給大家講一點小知識吧!3月3日是全國愛耳日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日……

　　我們要重視環(huán)保，抗擊自然災(zāi)害。

　　我們經(jīng)常看見“不要讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚”等環(huán)保標(biāo)語。我們也經(jīng)常說環(huán)保。我們可不要“光說不練”呀。行動起來吧!告別白色污染、告別沙漠。在我們?nèi)f州區(qū)，樹木是很少的，所以經(jīng)常一起風(fēng)，到處都是灰塵。植樹造林是十分重要的。人們用的筷子，許多都是一次性的，用一次就丟掉了，十分浪費(fèi)。一個人盡量不用一次性餐具，就會少砍一棵樹，那么世界上的人盡量都不用的話，那樹木會少砍多少棵呀!獵人們不要再殺害野生動物了!

　　人們不要再浪費(fèi)水資源了的話，那地球上的生態(tài)資源將是多好呀!就再也不會缺水了。

　　人的生命是有限的，珍愛自己的生命是非常重要的。如果你有些事情不會做的話就請大人做，自己一個人做有時是很危險的。比如水燒開了倒進(jìn)保溫瓶里如果自己做，可能會燙傷手。自己在學(xué)校不要追打嬉鬧，很容易傷害到自已和別人。我們要遵守交通規(guī)則�，F(xiàn)在出車禍的事故很多，我們上學(xué)放學(xué)一定要小心，外出要有一定的常識。

　　我們要保持心理健康。我們要保持穩(wěn)定樂觀的情緒，與身邊的人和諧相外。做一個意志意強(qiáng)的人，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，學(xué)會正確評價自己。

　　做到了這幾點，你就是真正的“五好小公民”了。

五好小公民征文12

　　奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。奉獻(xiàn)，是美好的。

　　———題記

　　奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾。

　　作為一個班長，我不知我是否合格——我并沒有做出有利于班級的大事，但是，不可否認(rèn)，為班級，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊會都是我在操辦，從主持到上交的書面材料，從主持詞到需要的音樂、視頻，都是我在準(zhǔn)備。我盡我的所能，開好每一次主題班隊會。不為別的，只為了我的同學(xué)在學(xué)校有更為豐富、精彩的學(xué)習(xí)生活。有很多學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)，在學(xué)校里基本沒有快樂，我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有同學(xué)在班會課上發(fā)出了來自內(nèi)心的笑容，并且收獲了一些東西。我達(dá)到了我的初衷與目的——像一縷清風(fēng)一樣，吹走人們內(nèi)心的不快樂。

　　奉獻(xiàn)如一朵鮮花，帶來芬芳。

　　每次開學(xué)初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學(xué)期一樣，這項任務(wù)依舊落在了我身上。總共有4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學(xué)自己畫的裝飾畫，4幅圖拼起來正好是春夏秋冬四季的顏色，取

　　名炫彩四季；第三處是一個展示欄，貼五篇文章，都是班里同學(xué)的優(yōu)秀作文，取名學(xué)以致用，還有一些墻面貼用來裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫滿了充滿深意的`語句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考感悟。盡管布置教室花了我很多時間與精力，但看到同學(xué)們贊賞的目光與參觀老師欣賞的話語，我一下覺得，好快樂。原來，奉獻(xiàn)別人的同時，也快樂了自己，正如那句諺語：贈人玫瑰，手有余香。

　　奉獻(xiàn)如一束陽光，溫暖人心。

　　這學(xué)期開學(xué)，我們班的班費(fèi)沒有了，同學(xué)們知道后，自發(fā)地捐了班費(fèi)。100元，50元，20元，10元，5元，無論多少，都是同學(xué)們的心意。而這一份份心意，讓我在這個春寒未盡的日子里感受到了溫暖。

　　奉獻(xiàn)，就是這樣，它以不同的形式出現(xiàn)，卻總是能如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來芬芳；如一束陽光，溫暖人心。

五好小公民征文13

　　最近我讀了《復(fù)興中華 從我做起》一書，我看到了一個個平凡而偉大的中國人，了解了我國豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確，我們中國的富強(qiáng)，離不開我們每個中國人的努力。

　　作為一個小學(xué)生，我也有了自己的目標(biāo)：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時做好社會的`“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”;成為社區(qū)和公共場所的“小衛(wèi)士”，獨處的“小主人”。

　　記得那是上個星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，“下課了!”同學(xué)們都跑出了教室，并高興地喊著。只有一個弱小的身影留在教室里，原來是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應(yīng)該幫助他。這時，我耐住性子，拋開玩的包袱為他仔細(xì)講解。后來，他拿著打滿紅鉤的本子對我說：“謝謝!”當(dāng)他對我說謝謝的時候我有一種說不出的喜悅。

　　雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績，但是，我從中體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻(xiàn)，也是一種莫大的快樂。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動起來!為復(fù)興中華，從小事做起、從身邊做起。

五好小公民征文14

　　做五好少年，是人生的美好品德之一。

　　當(dāng)我打開《五好小公民》這本書后，翻到了第一頁，仔細(xì)的看了看當(dāng)中那栩栩如生的文字后，讀懂了一些深刻的道理。

　　這一頁的主題是：我能行。上面主要講述了鄧稼先先生的事跡，當(dāng)他大聲地問出：“我能行嗎？”深深震撼了我。1948年他赴美國留學(xué)，三年的博士課程，他僅僅一年零十一個月就完成了，不僅提前完成，而且成績竟然都是滿分，更獲得了博士學(xué)位。1950年8月，26歲的鄧稼先回到了祖國，不想再留在美國。因為美國人想利用他打敗x，他們讓鄧稼先先合作。而此時的鄧稼先已無心再過富裕生活，堅持要回到祖國，為祖國和人民出力，打敗美國。想讓他們知道，身為一名x人都有x人的'尊嚴(yán)，不容他們輕視。同年10月的一天，鄧稼先來到了x一家科學(xué)院，接著8年期間，他不斷地進(jìn)行實驗研究，為x核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。

　　1985年7月，鄧稼先因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院，他在醫(yī)院還想著我國的武器研究事業(yè)。他留給人們最后的一句話是：“不能讓別人把我們落太遠(yuǎn)了！”感動了所有人。

　　我想如果我們每個人都像鄧稼先先生一樣，為了偉大的祖國，不惜犧牲生命，那我國一定會成為一個更大更強(qiáng)的x。為了偉大的祖國，加油�。�！

五好小公民征文15

　　我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。

　　一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了男孩的一生！其實，友善的言行在我們的生活中無時不有，無處不在。

　　記得那次數(shù)學(xué)考試，班長袁思琪考了79分，放學(xué)后便在教室里嚎啕大哭起來。我馬上跑過去，拍著她的.肩膀，輕聲對她說：“別哭！一次考砸沒關(guān)系，只要我們好好反思總結(jié)，下次一定會考好的。眼淚解決不了問題，我們要做個堅強(qiáng)的孩子！”在我友好的勸說下，袁思琪終于破涕為笑了！。 在將友善傳遞給別人的同時，我也真切地感受到了來自他人的關(guān)愛。記得有一次上數(shù)學(xué)課，我忘了帶直尺。于是，

　　我向同桌朱小華借。他有兩把直尺，一舊一新。當(dāng)時，我看到朱小華在兩把直尺中看來看去，隨后便把新直尺給了我。我被這小小的舉動融化了！我震驚極了！一個平時看起來這么調(diào)皮的同學(xué)，居然有一顆無私善良的心。當(dāng)時我就暗下決心：如果以后有人向我借東西，我也會把新的給他，舊的留給自己。

　　同學(xué)們，讓我們一起，用互助的言行將溫暖源源不斷地傳遞，讓友善之根常駐你我心底！

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