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快樂閱讀放飛夢想征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂閱讀放飛夢想征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂閱讀放飛夢想征文1
試想，假如人類的生活中沒有了書籍，將會怎樣?
毫無疑問，我們的生活將會變得空虛，我們的靈魂將會變得孤獨，我們?nèi)缤〔菝撾x大地，如同魚兒遠(yuǎn)離海洋。這是可怕的，沒有了書籍，我們的精神將無法傳承，我們的歷史將去往何處都不得而知。
所以一本好書說是良師益友是不為過的。它可以很微小，微小到可以描述出一個生命的剎那光榮，又可以很宏偉，宏偉到向我們呈現(xiàn)千古帝王的雄圖霸業(yè)。向北延長到極地，向南深入到熱帶雨林——始終在拓展我們的視眼，始終在豐富我們的胸懷。
它又可以很膚淺，膚淺到追溯出千年前被風(fēng)沙掩埋的歷史，又可以輕快，就像一個老朋友在娓娓道來。向西描繪出了童話，向東傳播著京劇和飲茶。始終在充實我們的`靈魂，始終在引導(dǎo)我們走向盼望。
書里這樣的世界怎能不被稱為“歡樂天堂”?我們在書中尋找，在書中游覽，在書中深思，在書中盼望，在書中涅盤，在書中洗禮，在書中放飛自己美妙，熱鬧，布滿昂揚斗志的抱負(fù)!
書是教師，博古通今;書是朋友，比目連枝;書是親人，暖和守候;書是人類文明的容器，書是靈魂追求的航標(biāo)!你的美妙我已經(jīng)無法言表，只能用些淺薄的語言來贊美你，可這只是冰山一角。我從只言片語中便能窺探到你的漂亮，可這莫非不夠嗎?書和朋友一樣，不必多。詩人從少女不經(jīng)意間從面紗下露出的皓齒便已驚艷，但我從翻開你的一剎那就已沉醉。
當(dāng)我迷茫時，我翻開了書，它給我指明航向;當(dāng)我頹廢時，我翻開了書，它為我點燃盼望;當(dāng)我失敗時，我翻開了書，它讓我勇往直前;但我明白，這些最終都是為我，放飛抱負(fù)，讓抱負(fù)飛的更高，更遠(yuǎn)，更亮。
假如抱負(fù)是一盞馬上直向翰天的孔明燈。那書籍就是火炬，悄悄的燃燒自己，卻只為更多人看到燈的光亮。書中的世界仿佛是個無憂谷，小溪肆意穿行，不為世俗所拘束，鮮花暢意盛開，不懼純凈被玷污。
在書中美妙的世界里，我們不正如鮮花般爛漫開放嗎?
可這不代表我們就會是溫室里的花朵，不知風(fēng)雨為何物。我們要讓士氣為寶劍，讓學(xué)問為盾牌，讓毅力為鎧甲，讓抱負(fù)為信念，一路披荊斬棘，到達勝利此岸，澆灌出屬于自己的鮮花!
快樂閱讀放飛夢想征文2
去年暑假，我讀了黃培佳寫的小說《我飛了》，讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級學(xué)生單明明熱忱，熱愛中跑和長跑，卻過早的失去了母愛，生活在懊喪中的他一心希望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關(guān)于“飛”的抱負(fù)和對杜小亞的深切思念，伴著單明明成長。在畢業(yè)前夕，單明明最終在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來。
我記得《我飛了》這本書第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個微妙的時刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗教師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔(dān)憂該怎么收場的時候，李小亞像一個天外來客，一個得意精靈一樣走進教室。
他的到來不光光化解了單明明的危難，也是這個孤獨而困頓的孩子的生活漸漸的發(fā)生了變化，一步步走入一個光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來，讓單明明的生活轉(zhuǎn)變了許多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫的：“天雖然冷，但是太陽是光明的，碧空如海，萬里無云。單明明揮動雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體突然地輕如羽毛，飄然而起，我的天啊!單明明在心里大叫，我飛起來了!我要像杜小亞一樣的飛了!
把跑道翻開吧，我飛啦!這一結(jié)尾非常圓滿，我很喜愛。讓我覺得自己對將來布滿了必勝的信念和決心，布滿了對將來的向往和抱負(fù)。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過的《湯姆索亞歷險記》，書中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個小鎮(zhèn)上的一個叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們厭煩牧師騙人的'鬼話，不喜愛學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲，但他們聰慧活潑，正直英勇，他們稚嫩而又仔細(xì)的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺得湯姆是一個英勇的小英雄，由于他的斗爭和機靈讓我鄙視的五體投地，湯姆在當(dāng)海盜的時候自己不慌不忙，這讓我很感動。由于他有一次還和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不可怕，不僅不可怕，他還讓小女孩自己英勇點。最終，他們一起走了，危急再次降落的時候，他仍舊很英勇，還鼓舞小女孩和他一樣英勇。最終，他們走出了迷霧，走出了危急的森林。
看了這本書，你就知道什么叫真正的英勇和信念，用這種信念和士氣面對自己的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢?
歡樂閱讀，放飛幻想!無論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。
閱讀是一件多么歡樂的事情啊!由于那里有我們的幻想，有對生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛行，看到最真實的自己，所以，還遲疑什么呢?和我一起閱讀吧!
快樂閱讀放飛夢想征文3
有人會問，幻想是什么?是當(dāng)一名醫(yī)生，還是當(dāng)一名軍人，有人還會問，假如你始終堅持幻想，幻想就會像雄鷹一樣，飛行在天?“天行健，君子以自強不息�！边@句人人皆知的哲言，曾賜予了多少為了幻想而努力奮斗的人們，又讓多少受到過挫折的人而感到盼望與依靠。
雙耳失聰?shù)呢惗喾依舷壬�，他是我的偶像，由于―他堅持著自己的幻想，不顧先天缺陷的阻繞，斬釘截鐵的走上了音樂的道路。由于他對幻想的執(zhí)著和自己的信念，《月光曲》這天籟之音，讓人們震撼。那嚴(yán)厲的鋼琴旋聲認(rèn)真的摩擦著這曲子的曲調(diào)，那令人沉迷的真摯感情，使每個路人停下繁忙的腳步，對其刮目相看，使每個行人為之感動。他的雙耳失聰了，但他的信念告知自己，他不能屈服，由于――他要勝利。由于追趕幻想的腳步和過程，讓他沉迷，讓他感到無限的歡樂和滿意。假如你閱讀中國四大名著，又怎能不知到《三國演義》里有一個人用自己的青春去呈現(xiàn)自己，演繹才智。他就是――諸葛亮，諸葛亮靠著自己的才華讓劉備不惜三顧茅廬，讓一向趾高氣揚的曹操以及天下的諸多英雄，不得不對其刮目相看。三氣周瑜，你面不改色，七情孟獲，足以彰顯你的風(fēng)采，你的三寸不爛之舌使百官無以為辯，你的膽識是你在行走天下時游刃有余。我想，這都是和你的文采、你的`閱讀，你的執(zhí)著追夢是分不開的。追趕幻想的不肯定就是眾所周知的人，比方我吧，只是一個一般的小學(xué)學(xué)生，我喜愛寫作，但是文采不是特別出眾，引人注目。我有士氣來寫，雖然有人挖苦我，說我連她都不如，怎么可能寫出好的文章呢，但是我想說：光在士氣和行動方面，我比你強，由于我肯付出英勇和汗水，我敢行動，我要證明自己有這個力量，我不怕失敗，由于――我要勝利，我要放飛幻想。
“天才是以百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這句話看似輕而易解，實際卻讓你捉摸不透。面對幻想，我們首先要有自信，面對閱讀，我們要不斷學(xué)習(xí)，去充實自己，這樣才能在以后的生活道路以及學(xué)習(xí)道路上游刃有余，才能使我們面對幻想的方向更勝一籌。
快樂閱讀放飛夢想征文4
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——題記
閱讀，使人思維活潑，聰穎才智;閱讀，使人增長見識，談吐非凡;閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。是的，我愛閱讀。喜愛在堆滿書的柜子旁徘徊;喜愛翻開散發(fā)著油墨香的書紙;喜愛閱讀紙上鮮活的鉛字;喜愛進入書的世界……
小時候，彩色注音版的《白雪公主》提示過我做人不能向惡勢力屈服，不去妒忌別人;在小學(xué)時，一本豐富《小學(xué)生語文學(xué)問大全》告知我多讀書，可以擴展學(xué)問面、開闊視野;上了初中，《水滸傳》反映了民間生活的常態(tài)，《三國演義》與我述說著在人生中,戰(zhàn)勝困難,愛護自己所必不行少學(xué)問，《西游記》表達的是中國學(xué)問分子的抱負(fù)主義，《紅樓夢》則是揭露了封建社會的官場制度……從牙牙學(xué)語到抑揚頓挫的閱讀書籍，不變的是那寵愛讀書的心!
在我空閑時，我常會拿起一本書悄悄的閱讀。閱讀可以使我們增長學(xué)問，提高我們的閱讀力量和寫作水平，可以充實我們的生活，學(xué)習(xí)到不同的學(xué)問，感受到世界的不同。
蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“假如學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,假如他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不行能有自己特殊愛好的”每一個學(xué)生要在書籍的世界里有自己的生活。把讀書視為自己的樂趣。讓我們歡樂地閱讀，在閱讀中獲得歡樂，歡樂成長!
由于愛上閱讀，我在寫作這條路上越走越遠(yuǎn)。從嘗試著寫的第一篇看圖寫話到300字的童話故事、600字的記敘文、1200字的征文。每一次的新嘗試都是為了一個作家夢。
我想成為像莫言那樣的作家，將漢語的文學(xué)魔力發(fā)揮到更高境地的語言魔術(shù)師;我想成為像曹文軒那樣的作家，有著細(xì)節(jié)的著力描繪和純粹標(biāo)準(zhǔn)的'語言;我想成為像冰心那樣的作家，懷著一顆真誠的愛心……
全部的幻想，不付諸努力，到頭來都是空話。對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的根底。多練筆、多閱讀、擅長從生活中發(fā)覺素材。
我國先哲孟子說過“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨”很多偉人都是在經(jīng)受了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的幻想之路，也有很多絆腳石，但我也會把困難化作墊腳石!或許現(xiàn)在，我的文筆笨拙，語句不連貫，寫作缺少真實情感。但是，為了那個閃閃發(fā)光作家夢，我會努力，會奮斗!不辭勞累，不怕辛苦!
幻想有人把你當(dāng)作一朵別在衣襟上的花，我卻把你當(dāng)作一根策勵自己奮斗的鞭!對于我來說，我的幻想與閱讀是嚴(yán)密相聯(lián)的，閱讀是我與幻想的橋梁，作家夢便是拼干的幻想!
同學(xué)們，閱讀吧!閱讀，可以讓我們在學(xué)問的海洋里盡情游覽;閱讀，可以讓我們與高尚的人暢快對談;閱讀，它可以讓我們矗立在學(xué)問的頂峰!為了自己的幻想，為了那個閃閃發(fā)光的作家夢，讓我們一起努力，歡樂閱讀，書寫自己的人生篇章，歡樂成長，朝著自己的幻想前進!歡樂閱讀放飛幻想征文2
沉醉在書的海洋里，我深深地體會到了閱讀的歡樂。
快樂閱讀放飛夢想征文5
在那個生我養(yǎng)我，代表著我美妙回憶的地方——我的家鄉(xiāng)，西面貼著大山，東邊挨著負(fù)責(zé)運輸?shù)蔫F路。從我記事起，那兩條常常在雨后泛紅的鐵線就在那里，在兩片郁郁蔥蔥的樹林中心基擠出一條筆直的天地，如射線般延長向我童年世界的終點。我不曾走出過這里，各樣的火車始終是我生活中的新穎事物。隨著成長，漸漸的我學(xué)會了閱讀，在書籍中了解外面豐富的世界。
早晨，朝陽將升未升。我常常會在兩旁青青翠綠的樹林簌簌的響聲中，拿著小說或故事坐在鐵道冰涼厚重的枕石上，在清風(fēng)喚醒我靈魂，將舒適灌滿我心田的那一刻開頭閱讀，乘著書籍的列車開頭旅行。
記得讀的最有感覺的一部小說，是鐵凝奶奶的《哦，香雪》。起初看這部小說的緣由是看到了老作家孫犁給小說的評價。他說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終如一的。這是一首純潔的詩，即是清泉。它經(jīng)過的地方，也都是純潔的境地。“看到這篇評價就不由得升起了閱讀的興趣。
故事敘述了一個以有鐵道穿過的北方小山村臺兒溝為背景的故事。每天經(jīng)過且只停留一分鐘的火車闖破了臺兒溝一向安靜的生活，這一分鐘也帶來了豐富的喧鬧。那里的姑娘們挎上了裝滿核桃，雞蛋，大棗的柳條籃子，站在窗下，抓緊這一分鐘的時間跟旅客做買賣。她們換回了臺兒溝少見的貨物，固然還有令姑娘喜悅的發(fā)卡和化裝品。那一分鐘，細(xì)致的入微的描寫了香雪等一群鄉(xiāng)村姑娘的心里活動，表達了姑娘們對山外文明的憧憬，以及擺脫山村封閉落后貧困的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純潔的心靈。老作家孫犁說的沒錯，在它經(jīng)過我的心靈時，給我的記憶和生活留下了美妙、空靈和純潔的感受和代表淳樸、淡遠(yuǎn)的迷人記憶。
故事中香雪在火車停車的那一分鐘踏進了火車，用家里的四十個雞蛋，英勇的走三十里夜路，換來了一個帶磁鐵的泡沫塑料的鉛筆盒。為了更真實的感受那環(huán)境，某個夏夜我也披著星光望著明月在鐵軌那兒走了一段，雖然身體沒有真是的到達那里，但靈魂早已乘著閱讀的翅膀駕著夜晚山間的清風(fēng)來到了這里，看到了那兩根纖細(xì)、閃亮的銀線。蒼茫的光傾泄千里，我順著它們延長到遠(yuǎn)方的目光看到，看到了純凈碩滿的明月正懸在那代表無垠的終點，那里有伙伴，有信念，有正等待著她的'幻想。
閱讀《哦，香雪》，我的靈魂仿佛在月光下觀察了香雪孱弱的背影在頑強、英勇和幻想的支撐下行走戰(zhàn)勝對黑夜的恐驚。我聞到了那時靈魂與香雪心跳的共鳴之聲。我和香雪都生活在農(nóng)村，雖然我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)沒有臺兒溝閉塞，但是我卻照舊憧憬大城市，憧憬國外的異域風(fēng)光，憧憬更寬廣，更豐富多彩的世界。從閱讀中我看到了淳樸的生活、豐富的歡樂，還有布滿盼望的幻想。我仿佛在我有一個預(yù)感，當(dāng)我的靈魂乘著閱讀書籍的翅膀返航時，那么我肯定會乘上我家鄉(xiāng)的列車去旅行，去閱讀生活，去追趕屬于我的幻想。
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