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守則規(guī)范伴我行征文
守則規(guī)范伴我行征文
守則規(guī)范伴我行征文【1】
守則在心中，書香校園行
我今天演講的題目是《守則規(guī)范記心中》。
規(guī)范是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不雅觀的行為。
例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋;有的高年級(jí)學(xué)生，覺得自己有勢(shì)力，就欺負(fù)弱小;再校外，有些同學(xué)老是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而斗嘴、打架;還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;一些同學(xué)甚至相互之間講臟話、粗話;還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
事實(shí)上，守則規(guī)范是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
沒有了規(guī)范，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?國教育我家陶行知先生有一句名言:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做規(guī)范的人，學(xué)做守則的人。
我讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后才知道國旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國旗代表著國家，不但要尊敬它，還要頌揚(yáng)它。
當(dāng)我一想起平時(shí)課間操時(shí)的表現(xiàn)，不禁臉紅。
因?yàn)槠綍r(shí)的課間操，我并沒有保持安靜，雙目注視國旗，反而是不斷與前后排同學(xué)說話、開玩笑。
讀了新《小學(xué)生行為規(guī)范》以后，我想，以后我不會(huì)，也不能再亂說話了。
新《小學(xué)生行為規(guī)范》中有 “不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”的規(guī)定。
這讓我想起了以前的我：時(shí)常譏笑、戲弄他人，有時(shí)說話語氣很不友好。
上課有同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)恥笑他，全然不顧同學(xué)的感受。
記得有一次，同學(xué)在做作業(yè)時(shí)有許多錯(cuò)，下課后我指著她的鼻子說：“你呀，累死也學(xué)不會(huì)!”類似這樣的事情還有不少……
現(xiàn)在，我已把《小學(xué)生守則規(guī)范》牢記在心里，用它們來對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在生活中要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時(shí)要敢于提問。
總之，不論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。
在這里，我想說：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
”我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧!這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)!
守則規(guī)范伴我行征文【2】
生活中，安全系著每一個(gè)人。
如果安全都沒有保障，何去談別的事情。
近幾年來，安全事故頻發(fā)。
安全!引發(fā)了人們深思。
許多中小學(xué)生喪生于車輪下、熊熊大火中。
所以，我們要從小培養(yǎng)安全意識(shí)，過馬路時(shí)要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則……學(xué)校也多次開展地震火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們安全事故發(fā)生時(shí)中能夠保持鎮(zhèn)定，安全、有秩序的逃生。
雖然，學(xué)校與家長(zhǎng)多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。
如：我們班有一名男同學(xué)，在放學(xué)的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。
好幾天沒來上學(xué)，落下了許多節(jié)課。
幸好，他來上學(xué)后，同學(xué)們積極的為他補(bǔ)課，他才沒在學(xué)習(xí)上造成太多的困難。
但給他們家的經(jīng)濟(jì)上造成了一定的損失，他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。
該事件告訴我們，在放學(xué)的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧。
再如：這是一個(gè)校園擁擠踩踏事件。
2005年10月25日，四川通江縣的某學(xué)校的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。
在經(jīng)過漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來了”，本就恐慌的學(xué)生們都毫無秩序地向樓下奔跑，互不相讓。
突然，前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽�，后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學(xué)的身上。
現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫聲此起彼伏。
最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。
這給受傷和死亡的學(xué)生家長(zhǎng)，精神上造成了極大的損失。
它告訴我們，當(dāng)身處人群密集的場(chǎng)所時(shí)，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。
在遇到突發(fā)事件時(shí)，要鎮(zhèn)定，注意避險(xiǎn)。
在這兩個(gè)案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無比惋惜與沉痛。
他們是祖國的花朵，但是他們還沒有盛開就凋零了。
罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對(duì)安全教育的缺乏和對(duì)安全的淡薄。
所以，從現(xiàn)在開始，從這一分這一秒開始，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全教育，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。
讓安全伴我行。
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