校園那些事兒書(shū)信征文

時(shí)間：2022-10-04 18:20:39 征文我要投稿

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校園那些事兒書(shū)信征文

　　校園那些事兒書(shū)信征文【1】

校園那些事兒書(shū)信征文

　　校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，我們大多數(shù)的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。

　　自然許許多多的故事也在這里發(fā)生了

　　誘惑

　　有一天下午，我和班長(zhǎng)小桉漫步在學(xué)校前面的一條街上，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　突然，眼神敏銳的小桉碰了碰我，指著小賣(mài)部的門(mén)口，我順著他的方向看，發(fā)現(xiàn)了在小賣(mài)部里徘徊的阿東，不一會(huì)兒他就出來(lái)了，手里多了一包零食和一輛小汽車(chē)。

　　天哪，這輛小汽車(chē)可是我最想買(mǎi)的呀，可老師上午才強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)往學(xué)校里帶玩具，下午他就帶一輛小汽車(chē)，不怕被別人告發(fā)嗎?我不是個(gè)多管閑事的人，所以不會(huì)告訴老師，可如果他碰上了小桉可就倒大霉了，要知道，小桉可是我們班最一絲不茍的班長(zhǎng)了。

　　到了學(xué)校，小桉果然把這件事告訴了老師，老師一氣之下讓小桉把阿東的玩具給銷(xiāo)毀掉，還狠狠地批了阿東一頓。

　　我偷偷地瞄了阿東一眼，只見(jiàn)他垂頭喪氣地站在教室的一個(gè)角落里。

　　我心想：幸虧我禁住了玩具的誘惑，要不然站在角落里的那個(gè)人就是我了。

　　不上體育課的教訓(xùn)

　　這一天天氣極其的冷，可還有一節(jié)體育課在等著我們，哎，沒(méi)辦法，只好去上了。

　　到了操場(chǎng)，老師點(diǎn)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了好幾個(gè)人，就讓我去找找他們。

　　我走在教學(xué)樓的走廊里，別的班都很安靜的在上課，只有我們班的教室里發(fā)出了嚴(yán)厲的呵斥聲，我進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)班主任正在批評(píng)阿東等幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們都因?yàn)榕吕涠鴽](méi)有去上體育課，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，班主任嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們就因?yàn)榕吕涠鴽](méi)有上體育課，這實(shí)在是太不應(yīng)該了，學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課是為了你們好啊!”那幾個(gè)同學(xué)受了班主任的一頓批評(píng)就乖乖地跟我去上體育課了，我想：就因?yàn)榕吕涠鴽](méi)去上體育課，這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子將來(lái)怎樣完成自己的大事呢?幸虧我沒(méi)加入他們的行列，否則我也成了一個(gè)小懶蟲(chóng)了。

　　我們的故事還在繼續(xù)，不同的故事給予我們不同的感受，我們品味著故事里的味道漸漸的學(xué)會(huì)了在故事里長(zhǎng)大，我們的故事就是生活，我們的生活就是故事。

　　校園那些事兒書(shū)信征文【2】

　　今天，我們音樂(lè)考試，我和楊臨溪、肖寒丹、嚴(yán)立、嚴(yán)玉莉一組，過(guò)了一組又一組，終于該我們了，可現(xiàn)在我卻擔(dān)心了起來(lái)：嚴(yán)立是個(gè)“公鴨嗓”記憶力又不好，又笨得出奇，而且我們唱的歌是《愿祖國(guó)花好月圓》，對(duì)她是高難度的，萬(wàn)一......嗚嗚嗚，要不是缺人我們也不找她!哎，聽(tīng)天由命吧!“戰(zhàn)神!戰(zhàn)神!”耶嘿，誰(shuí)在叫我?(因?yàn)楸救梭w育神經(jīng)發(fā)達(dá)，所以被稱為戰(zhàn)神)( ⊙ o ⊙ )啊!又是這個(gè)小郭帶的頭。

　　算了，唱歌了。

　　聽(tīng)：“你在海那邊，凝神觀看。

　　”咦?怎么里邊多了一個(gè)字?不用說(shuō)，肯定是那“公鴨嗓”唱的，天啊，嚴(yán)立，你......你不僅唱錯(cuò)了，原先的隊(duì)形你也搞忘了!這會(huì)扣分的!唱一唱的，本來(lái)是：“祖國(guó)今天，繁花吐艷。

　　”誰(shuí)知嚴(yán)立在這里唱得多大聲：“是否你也能......”我們都唱對(duì)了，唯獨(dú)她一個(gè)人唱錯(cuò)!把我們都帶了過(guò)去，幸好我機(jī)靈，想起了“繁花吐艷”，把她們拉回來(lái)。

　　唱完了，我肺都?xì)庹�，就只有她一個(gè)人出錯(cuò)，我們才93分，氣死了，我以后再也不會(huì)和她組合了，打死也不!“戰(zhàn)神是我弟弟!”我剛剛下去，潘越就說(shuō)，我瞪著他(拜托我是女生好不好)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不對(duì)，是我妹妹。

　　”后來(lái)邵富蕃說(shuō)：“老師，我覺(jué)得王籽橦她們那一組唱得最好。

　　”因?yàn)樗f(shuō)得太快，被老師聽(tīng)成了“老師，我覺(jué)得王總她們那一組唱得最好。

　　”老師瞪大了圓溜溜的眼睛說(shuō)：“誰(shuí)是王總啊!”我笑得眼淚都流出來(lái)了。

　　哎，我的外號(hào)這么多，一串串一串串的，嚴(yán)立的錯(cuò)誤這么多，一串串一串串的!

　　想知道更多的——《校園那些事兒》嗎?就請(qǐng)期待下一期吧，我閃咯!

　　校園那些事兒書(shū)信征文【3】

　　丁零零……”上課了——綜合課。

　　王老師走進(jìn)了教室：“今天，我們的綜合課要把數(shù)學(xué)課整合進(jìn)來(lái)，做幾道證明題。

　　“哦!”同桌失望地嘆了一口氣。

　　我高高地舉起手，問(wèn)道：“王老師，什么證明題，不會(huì)是證明三角形全等吧?”

　　“不是。

　　王老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“證明女孩是魔鬼!”

　　“啊!”全班同學(xué)都被嚇蒙了，王老師卻很鎮(zhèn)定地拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了兩行字：已知：金錢(qián)=魔鬼求證：一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼。

　　同桌看到題目傻眼了，用迷茫的眼睛盯著我，嘀咕道：“這怎么證?網(wǎng)上倒是見(jiàn)過(guò)證明‘女孩=魔鬼’的，可這，就一個(gè)已知條件，卻要證明‘一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼’，怎么證呀?”

　　“嘻嘻!”我?guī)е翎叺目谖钦f(shuō)：“看本女俠給你證出來(lái)吧!”

　　我飛快地從書(shū)包里拿出草稿紙，抄好題，然后寫(xiě)道：證明：∵追女孩需要時(shí)間和金錢(qián) 即：女孩=時(shí)間+金錢(qián)(戀愛(ài)定理和社會(huì)公理) 又，時(shí)間=金錢(qián)(深圳定理：時(shí)間就是金錢(qián)，效益就是生命) ∴女孩=時(shí)間+金錢(qián) =金錢(qián)+金錢(qián)(等量代換)=2×金錢(qián)(2倍金錢(qián))又∵金錢(qián)=魔鬼(已知條件)∴女孩=2×金錢(qián) =2×魔鬼(等量代換)故：一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼(證畢)

　　我把做好的證明題交給了老師，老師看了非常高興，說(shuō)：“已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)證出來(lái)了。

　　接著，老師又出了一道題，沒(méi)有已知條件，只有求證：校園=快樂(lè)。

　　這下可難住我了。

　　我趴在桌子上想了好一陣兒也沒(méi)想出來(lái)。

　　正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，窗外小朋友在大課間中的歡聲笑語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)，我的思路一下活躍起來(lái)，趕緊推理—— 第一步：課間=快樂(lè)

　　“下課了!”隨著一聲歡快的叫聲，我們沖出壓抑的教室，沖向了操場(chǎng)。

　　男生們有的拿出足球，有的拿出籃球，玩了起來(lái);女生有的玩皮筋，有的跳跳繩，還有的玩起捉迷藏……歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。

　　第二步：課間=學(xué)校課間在學(xué)校中度過(guò)。

　　第三步：學(xué)校=快樂(lè)　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)地玩耍。

　　哦，我又證明出來(lái)了!我興高采烈地把寫(xiě)好的證明題交給了老師。

　　看到老師上揚(yáng)的嘴角，我知道，自己又做對(duì)了!

　　瞧!我們的綜合課上就是這么快樂(lè)!老師上課的方式新奇、有趣，不但啟迪我們思考社會(huì)現(xiàn)象，而且鍛煉了我們的邏輯思維，真是一舉兩得呀!