許昌三國文化征文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的許昌三國文化征文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

許昌三國文化征文 1

　　三國，那個(gè)紛擾動(dòng)亂的年代，有無數(shù)分不清對(duì)錯(cuò)的征戰(zhàn)與糾葛，有戰(zhàn)場(chǎng)上無情的刀戟和淋漓的鮮血，有場(chǎng)外的爾虞我詐機(jī)關(guān)算盡，當(dāng)貪婪吞噬了恩情與孝義，我感嘆歷史是一支凄婉的歌。慢慢走進(jìn)“三國”，它將不再是一個(gè)個(gè)的故事片段，而是至今綿延不絕的長河。尤其是那些“蜀中人”不時(shí)縈繞在我的心頭，不知何時(shí)，我開始為他們的勝利而歡呼，為他們的危局而擔(dān)憂，為他們的失敗而扼腕嘆息。是的，我迷上了那“結(jié)義”的桃花，愛上了不離不棄的忠義，喜歡上了孔明的智慧， “蜀中人”的智勇忠義深深地打動(dòng)了我，感染著我。

　　花香悠悠沁人心脾，情義濃濃涌上心頭�；�樹間兄弟結(jié)義，攜手共興漢室江山。

　　一聲“大哥”發(fā)自心田，面對(duì)曹操的欣賞無動(dòng)于衷，面對(duì)美女、寶馬與金銀，他心依舊，“身在曹營心在漢”，為了和大哥團(tuán)聚，他日日祈禱;擔(dān)憂大哥的安危，他夜夜難眠，他執(zhí)著地堅(jiān)信著重逢的到來。這就是關(guān)羽，是戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，是在大哥面前低頭聽令的關(guān)羽，是刮骨療毒不皺眉頭的關(guān)羽，是面對(duì)強(qiáng)敵傲骨依然的關(guān)羽。大意失荊州敗走麥城，面對(duì)死神的降臨他毫不畏懼，放不下的是：與劉皇叔的桃園結(jié)義。關(guān)羽去了，張飛、劉備一個(gè)醉酒中為部將所殺，一個(gè)伐吳失利郁郁而終。在大多數(shù)人看來，這是一個(gè)悲慘的結(jié)局，而在我想來，這大概是他們最好的'歸宿。緋紅的桃花悄然落地，無聲無息，化入泥土滋養(yǎng)大地，他們的情義有口皆碑代代相傳，無形中已經(jīng)化作了我們這個(gè)民族的一種信仰。

　　我們生于九零后，長于零零后，成于一零后，少有服從與追隨，更多的是對(duì)人際和諧的努力，對(duì)“公平正義”的向往，對(duì)家國民族的關(guān)注，生活中你會(huì)看到不計(jì)得失的幫助，敞開心扉的傾訴，彼此默契的合作�；蛟S競爭的壓力讓我們有些沉默，但這并不表示我們?nèi)鄙倭α�，有“義”的支點(diǎn)，在未來的某一天我們一樣可以撼動(dòng)世界。

　　小學(xué)時(shí)《草船借箭》里，我結(jié)識(shí)了足智多謀的他，初中時(shí)《出師表》里，我結(jié)識(shí)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的他，高中時(shí)《揮淚斬馬謖》里，我結(jié)識(shí)了有情有義，卻又軍法嚴(yán)明的他。他就是諸葛孔明。與他我一次又一次的相逢，一回又一回的崇敬。生不逢時(shí)，只愿隱居草廬，仰觀俯察間了卻此生，這又何嘗不是樂事呢。 “茅廬三顧”改變了他的人生軌跡：下決心、保明主、謀大業(yè)。這不變的承諾融入了那顆炙熱的心。喜歡他手執(zhí)羽扇的悠然，那份寵辱不驚，使我感到蜀漢的發(fā)展不可限量，曹魏大軍是多么的渺小，東吳水師是那么的不堪一擊。不是他呼風(fēng)喚雨，是他的潛心觀察與思考，順應(yīng)自然，揣度人心罷了：算定了曹操疑心太重，算定江中必有大霧，就算定了草船足可以借箭。這是一種態(tài)度，叫做自信，這是一種實(shí)力，讓人深不可測(cè)。

　　有多少贊美就會(huì)有多少誹謗。有人說他心胸狹隘，氣死周瑜;我卻不以為然，如若周瑜之前寬厚待他，同心協(xié)力，又怎么會(huì)有氣死之說;奪取荊州只是一個(gè)軍事家的謀略，為了蜀漢的他是對(duì)的，所謂“在商言商”嘛。有人說他小題大做“斬馬謖”，揮淚亦是“作秀”，我還是要固執(zhí)的為他平反：街亭乃要害之地，由于馬謖的疏忽落入敵手，使蜀國陷于困境——馬謖該斬，為了讓蜀軍重整旗鼓，只有嚴(yán)明法紀(jì)。馬謖是馬良的弟弟，孔明怎忍殺之;馬謖飽讀兵書也頗有才學(xué)，諸葛怎愿殺之。這不是小題，更不是大作，這是一種長遠(yuǎn)的政治目光——完成先帝遺愿，匡扶漢室。

　　孔明帶著遺憾睡去了，有誰看到他眼底那顆晶瑩的淚滴，有誰還依然記得他的曾經(jīng)——如果此生事事皆已算定，又何必麻煩再來世上走這一遭，正是這種無常，才讓人生是這樣的多彩誘人!

　　事知不可為而為之，這叫做追求。

　　一線希望百倍努力，這叫做奮斗。

　　為了信念永不放棄，這叫做堅(jiān)持。

　　孰為蜀中人?蜀中人有情有義有才具。

　　孰為蜀中人?蜀中人敢想敢為敢成功。

　　我們?yōu)楹尾蛔鍪裰腥�，揚(yáng)帆起航，去追尋那個(gè)“未曾遺忘卻會(huì)在某些時(shí)刻丟掉的夢(mèng)”。合上發(fā)黃的書頁，心頭綻放出朵朵燦爛的桃花，抬頭望去，我的路還很長，深邃里我看到了那智慧的目光。我知道我并不孤單——“蜀中”有我也有你。

許昌三國文化征文 2

　　紅通通的大幅標(biāo)語掛起來了，代表著“弘揚(yáng)三國文化，促進(jìn)許昌和諧發(fā)展”的全民健身活動(dòng)，正式開展。其中的故事可多了，暫且不表，請(qǐng)聽聽同學(xué)們的心聲吧：

　　“小讀本要隨身帶上，說不定什么時(shí)候會(huì)用得上，有人考問五禽戲歷史知識(shí)，哪個(gè)能丟下臉面呢？”

　　“小畫筆要勤練練，說不定出班刊時(shí)會(huì)用得上，老師讓畫五禽戲主題畫，怎么來得及呢？”

　　“老師�？湮覀兊奈迩輵蝮w操做得好，要是做不好，哪里還能談得上強(qiáng)身健體，為國家做貢獻(xiàn)呢？”

　　還有精彩的一幕幕呢！你看：操場(chǎng)上，陽光下，我校的.學(xué)生精神飽滿，信心百倍，訓(xùn)練有素的隊(duì)列，整齊劃一的廣播操；剛?cè)嵯酀?jì)的傳統(tǒng)健身體育“五禽戲”，熱情奔放的“兔子舞”，學(xué)生們盡情的享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，老師們也參與其中，與學(xué)生共同感受集體的溫暖，享受陽光，參與運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)健康。

　　生活本來就是豐富多彩的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在這平凡的日子里，我愿意掬起一捧清泉，擷取一朵浪花，送給對(duì)生活同樣充滿熱情的人們；我也會(huì)積極的投入進(jìn)去，期待枝頭鮮花爛漫，碩果累累的季節(jié)的到來。

許昌三國文化征文 3

　　稱許昌為“古都”，實(shí)在名副其實(shí)。這里是全世界炎黃子孫的尋根問祖之地。有的歷史，因?yàn)樘�久遠(yuǎn)而消散于無形，只成了書里的符號(hào);有的人物因深埋于地下而被人遺忘。但直到如今，三國的歷史典故仍會(huì)被人們反復(fù)提及。而一部120回的三國，就有51回發(fā)生在許昌，172處提到許昌。 許昌地處中原腹地，是華夏文明的搖籃，歷史文化積淀深厚，古遺跡、遺址眾多。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，踏上許昌這片土地，便如走進(jìn)了三國故事里。魏都賓館、建安大道、魏武帝廣場(chǎng)……在這里，三國余韻濃抹，俯首皆是三國故事，歷史傳說�！奥劼犎龂�事，每欲到許昌”。

　　春秋樓----彩塑的是關(guān)羽的坐像，關(guān)公傍燭拈髯觀書，形態(tài)逼真。看到那已燃不起來的燭光，我想起了民間傳說，關(guān)羽要夜讀《春秋》，二位皇嫂要做針線，曹操卻派人只給他們送去一根蠟燭，企圖亂其禮數(shù)。關(guān)羽大義凜然，抽出寶劍，把蠟燭劈為兩半，分開使用。從此，關(guān)羽“劍劈蠟燭”的故事就傳為佳話。清代乾隆年間，許昌州官曾題詩贊頌關(guān)羽美德：秉燭中宵暫避嫌，宅分兩院亦從權(quán)。依曹不久仍歸漢，留得英風(fēng)在潁川。

　　然而讓我震撼的，是“關(guān)羽詩竹碑”。關(guān)羽在曹營，一心想著劉備，就畫了一幅竹子圖，掛在春秋樓內(nèi)，表示他的忠貞。乍看，一株株的竹子，臨風(fēng)搖曳，再看，竹葉的.交叉疏密，都像是著意安排的，仔細(xì)看，飄灑的竹葉竟組成了一個(gè)個(gè)的文字，順著竹勢(shì)念下去，是一首五言詩：“不謝東君意，丹青獨(dú)立名。莫嫌孤葉淡，終久不凋謝�！庇腥苏f，當(dāng)時(shí)的曹操未看出此詩，我想足智多謀的曹操肯定看出來了，人們只看到了關(guān)羽“身在曹營心在漢”的忠義，卻沒有看到曹操愛惜人才的博大胸懷。

　　在許昌，三國遺跡很多，需要你親自觸摸。

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