征文大賽策劃書
時間過得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,這時候,最關鍵的策劃書怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的征文大賽策劃書,希望對大家有所幫助。
征文大賽策劃書 篇1
一、 活動主題:
舉辦安職院大學生博客征文大賽。
二、 活動目的:
為了促進學校精神文明建設,加強同學之間的交流、引導我校學生正確使用網(wǎng)絡博客這一新生媒體,特策劃舉辦安職院博客征文大賽。
三、 活動背景及意義:
在安職新校區(qū)12級新生已經(jīng)熟悉了我校生活,已把安職院當成了第二個家。
經(jīng)過一個學期的生活,他們正在走向成熟,一定會對學校,對自己,對人生有更多更深的想法;而對11級同學來說,親眼見證了新校區(qū)的成長,同時自己也面臨人生、前途的重大抉擇,一方面是對母校的情感;另一方面是對未來的暢想。相對于12級,他們顯得更加的成熟和理性。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍。
處在青春期的他們對學校、個人、家庭、社會、愛情,甚至是哲學都會有一定的思考,有許多話要說。這次舉辦絕對是一次大豐收,他們思想的智慧等待著收割。博客,作為網(wǎng)絡寫作環(huán)境上看,它擁有簡潔、立體系統(tǒng)的特點;就其內(nèi)容而言,它是人們個性化思想、個性化生活的記錄;而博客寫作,作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動性、大眾性等特點;材料豐富多樣。
在當代,博客一詞已經(jīng)被套用到你吃了嗎?的句式中,成為你博了嗎?在我國,博客正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞,當代大學生在我國博客中占有不小比例。大學生作為一個青春群體渴望展現(xiàn)自己,渴望擁有個性,這些特點與博客特點不謀而合。
博客也已成為一個新的文學形式,在自由、開放、共享的博客精神感召下,博客大軍也越來越壯大。有人斷言,博客在顛覆傳統(tǒng)媒介的同時,潤物無聲的改變?nèi)藗兊纳娣绞。時下,博客文體、博客行為、博客思想正悄無聲息地進駐人們的'生活,滲透著全新人文精神,在安職新校區(qū),一切都是新的,校園文化建設也應該緊跟時代步伐,積極創(chuàng)新、大膽嘗試。
綜上所述,我們希望學校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵,我們期盼為學校的校園文化建設增磚添瓦,奉獻自己的一點力量。
四、 活動時間:
3月4號4月6號
五、 活動開展形式:
〈一〉網(wǎng)絡形式:
1、郵箱投遞
2、博客留言投遞,在安職院網(wǎng)上交流平臺
以上留言的形式留下你的文章或文章鏈接,并務必標明文章題目及聯(lián)系方式。
〈二〉文稿形式:
1、投遞男生宿舍xxx(收)、女生宿舍xxx(收)
六、活動內(nèi)容:
通過網(wǎng)絡博客形式舉辦此次征文大賽,借以獲取并展現(xiàn)優(yōu)秀作品,同時鼓勵學生創(chuàng)作。
七、活動開展流程:
〈一〉海報及宣傳(電話、短信、qq、口頭、設咨詢臺及傳單)
負責人員:xxx/xxx/xxx等。
〈二〉籌集贊助經(jīng)費,負責人:xxx,xxx,xxx等。
〈三〉前期報名,負責人:管理系通訊組
〈四〉文章評定:評委組成:老師、學生會、協(xié)會、博客小組以及網(wǎng)友評論。
負責人:xxx
〈五〉結果公布:
、侔猜氃航涣髌脚_網(wǎng)頁()
②學校公布欄
、郯猜氃褐黜,管理系網(wǎng)頁
策劃單位:管理系通訊組
主要負責人:xxx
2月26日
附錄一 宣傳單
安職院博客征文大賽
春天,草長鶯飛,蜂飛蝶舞,萬物復蘇。
大學,張揚青春,擁抱夢想,彰顯個性。
同學們,安職院博客征文大賽開始啦!讓我們用文字記錄這個春日情愫;用文字表達自己真實的感受;用文字炫耀我們不一樣的青春吧!為此管理系特舉辦安職院博客征文大賽。
征文大賽策劃書 篇2
一、活動名稱
“心靈絮語”校園征文大賽
二、活動背景
金秋九月,我們迎來了師大商學院新的同學,為我們的校園增添了新的活力,新的血液,同時,過去的我們,又年長了一級,又有了一年的收獲。新的同學在來到師大校園后,經(jīng)過一個多月的感受,你有怎樣的感悟?大二剛剛晉升為學長的我們又作何感想?大三,即將走出大學校園的我們,又是何情何感?寫下自己心中的所想,為自己的大學生活留下一段美好的,永久的回憶。
三、活動主題
。ㄒ唬┐笠荒昙墸
1、帶著激動的,興奮的心情,背著行李來到了自己的大學,在新的學校,新的同學,新的環(huán)境下,經(jīng)過了軍訓,又經(jīng)過了一段時間的大學課程的學習,我們收獲到了什么,又感受到了什么?在這一個月的大學生生活中,我們對我們的大學學習生活有哪些感知。
以“大學初體驗”為話題,談談自己這一個月以來的對大學生活的感悟,把自己最初的體驗永遠留在我們的記憶中。
2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學風,沒有了緊張的學習節(jié)奏,沒有了老師對你時時的督促,是繼續(xù)延續(xù)高中那股踏實的學風,還是放任自流,還是在學到知識的同時展示自己的特長,張揚自己的個性,我們會有各種各樣的大學生活選擇,到底哪一種才是你心夢中大學生活的“空中樓閣”。
以“我的大學我做主”為話題,簡單的規(guī)劃一下自己的大學生活,讓自己的`大學生活過得充實而又快樂!
。ǘ┐蠖昙墸
1、渡過了懵懂而又輕松的大一,大二的腳步早已向我們邁開,聽著校園里學弟學妹們時不時的叫出的一聲學長學姐,一次次的提醒著,我們大二了!大二一個月的時光已悄然結束,我們感受到了什么,與我們的大一生活有何不同,回憶過去,展望未來,在時光悄逝的嘆息中尋找自己正確的大學生活方式,在未來美好的憧憬中激發(fā)動力。
以“回憶與展望的邊緣”為主題,給自己一個方向。
2、激揚青春,瀟灑人生,大學應該是五彩繽紛的,多彩多姿的,我們要好好學習,但我們不做書呆子,我們要學會玩,但是不能玩物喪志,大學生活,吃喝玩樂學,樣樣精通才是王道!
以“舞動青春,玩轉大學”為話題,勾勒出一個多彩多姿的大學生活!
。ㄈ┐笕昙墸
1、時光荏苒,光陰不在。花開花落,我們在不知不覺中走過了大半的大學生活,落葉無聲,我們的情感永在!
以“那些年,我走過的大學”為話題,寫一寫自己在大學生活中美好的回憶!
2、我們的未來在哪里?糾結與彷徨的我們在痛苦的掙扎著,但無論怎樣,我們都要有一個正確的抉擇!
以“考研與就業(yè)的選擇”給自己的未來一個明確的方向!
四、活動目的
1、通過“心靈絮語”征文比賽,我們可以看到同學們內(nèi)心的想法,從而更好的為全院同學服務。
2、可以在表達我們思想的同時訓練我們的寫作能力,一舉雙得。
五、活動時間
時間:10月17日——10月24日
六、活動開展
。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
1、征文主題策劃
2、宣傳
①由心理服務部的干事和各班的心理委員負責宣傳
、谕ㄟ^心理服務部博客進行宣傳
(二)活動后續(xù)階段
邀請有能力的評委,評選出優(yōu)秀的作品,頒發(fā)獎狀,以茲鼓勵。
七、資源需要
1、人力資源:大一、大二、大三各班級心理委員
2、物力資源:證書
八、可行性分析
活動形式簡單,主題以我們的大學生活為主,活動的參與人員不限。
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