青春主題征文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的青春主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春主題征文1
青春是美好的，更是快樂的，青春如流水一樣慢慢地說逝，青春一但失去了，就再也回不來了。青春不能讓我們白白浪費，青春是該吃苦耐旁的時候，所以，我們每個人都要好好珍惜，不能讓我們的大好青春年華流逝。
我在初中和小學時候每天總是不好好學習。如上課睡覺、開小差，和周圍的同學聊天，使我白白浪費了我九年青春。當我剛剛上初一的時候，由于我小學時不夠刻苦、努力的學習，導致我的學習基礎不牢靠，開始我想著要好好學習，吃了很大的苦，但是我沒有堅持到底，到了初一下半學期的時候，成績開始下滑了。我沒控制好自己，和周圍的同學講話，打鬧。慢慢地不想學習了，課程也眼不上了，成績到初二也沒有好轉，初三也是那樣子……
青春好像握住在手中的一塊冰，在你感受到寒冷的同時，它都在吸收你的熱量，在你的指尖除中慢慢地流逝。青春期是一個叛逆的時期，如果沒有好的引導，我們將會誤入決途，正值青春期的孩子們都特別的叛逆。父母、老師說幾句，打幾下，這些正面對青春期的孩子們，大多數(shù)的都不能控制住自己，可能會與老師、家長頂撞，甚至還有動手的，這樣的`事情。在我的周圍常有發(fā)生。
在我剛剛步入這個學校，對我們的學校充滿好奇和憧憬，我懷揣著對旅游的熱愛選擇了旅游專業(yè)。在剛開學時，我們開始軍訓，一個星期的軍訓，說句實在的，暑假每天都不做運動，整天躺在床上玩手機，以致于軍訓的時候，剛剛軍訓了一天，就渾身酸疼、晚上回到窗舍里洗完澡之后，躺在床上就開始想：如果暑假里的每一天像初中一樣，每天早早地起床跑步訓練,現(xiàn)在就不會感到身體酸痛。所以我們應該珍惜青春，強身健體。
青春，一去不復返，從現(xiàn)在開始我們應好好珍惜每一分每一秒，不要把青春浪費在游戲，手機上面,青春是吃苦耐勞的時期,如果你少年時，不努力，不吃點苦頭，當你老了之后，你會發(fā)現(xiàn)青春己是滿頭白發(fā),眉毛白了，眼睛花了，腰也彎了，等到那時候，你將追悔莫及。
青春說長不長，說短不短，俗話說的好“少壯不努力,老大徒傷悲”現(xiàn)在的你不努力,長大后的你將加倍償還。
我們不可虛度光陰，虛度青春。要使我們的青春充滿活力，充滿生機。大好的青春不應浪費，應好好的珍惜。
青春主題征文2
紫薇花開，開落了寂寞的流年，似是無聲的想念，卻是無盡的荒原；花開花落，似是回憶里的寂寞流年。流年不在，青春，卻是一種淺淺的痛。在回憶里，帶傷痛在輕輕地呼吸，呼吸……
青春正忙，美麗而無言，我們無暇以顧，來不及等候，也不能言語，幸好青春還給了我們的痛。讓我們避開了車馬的喧囂，慢慢地回憶讓我們學會了淡淡的相守，守一個人的浮世清歡，守一個人的細水長流。
初中時期已然過去，我迎來的是美好的高中生活，正當青春少年，時間卻讓我肆意的揮霍掉。時間過得真快，初三畢業(yè)，我踏這個陌生的學校，在這個學校里，學生像我以前一樣浪費青春年華。不管是在這里還是在初中，老師們一致認為青春是用來拼博的，用來奮斗的，用來努力的，而不是用來揮霍。是啊，又有幾個三年可以用來擇霍，確實，此時不搏何時搏了？但是，同學們包括我在內(nèi)，認為青春是用來瘋狂的，用來揮霍的，而不是像老師那樣的認為，當然正當這美好的青春年華，可以用來拼搏奮斗努力，也可以用來瘋狂，揮霍，叛逆，但一定要有自覺性。莫要讓我們浪費了這難得的春春。
青春有些招搖，這一把過往的熱情，我想濃濃的相守，淡淡的相依。都說皆有百味一嘗，才不負這僅有一次的'青春。我還很年輕，也許我已走向滄桑，可我出奇的想預支一段美好的青春時光。體會那美麗的傷痛，哪怕有一天要加倍償還，我也愿意無聲無息的悄悄承受。
一路的風，一路的葉，一路的隨我遠走卻又不舍得離開。歲月蒼老了我的容顏，紅塵孤寂了我塵封的心扉，落葉像枯竭的風在大地哀傷時飄飄灑灑，那時青春給我留下美的傷痛我卻難以言說，四里下無言的靜。
青春主題征文3
那個夏天，我迎來了畢業(yè)之季。從青蔥的校園走出來，邁向了嚴寒酷署的大地——機坪。地點被定格在這，我本以為這只會是一個充滿艱辛、揮灑汗水的故事，它確實充滿艱辛和汗水，但這些摔打、挫折、考驗慢慢都演變成我奮斗的動力。原來，這是我的青春故事。
故事的開始，并沒有像電影那樣，穿上一身帥氣的西裝，走進錯落有致的寫字樓，伴隨著各種電話聲、E-MAIL響個不停。而我，清楚的記得那是一個陽光明媚的早晨，穿著一身整潔干練的工作服，對了，還有那件我們戲稱“黃馬褂”的反光背心，在陽光下格外耀眼。
“一車間，CZ3536航班5120的204機位改成616” “三車間，614機位需要牽引車” “CZ3569航班需要備降貴陽……”一進車間的辦公室，伴隨著的是對講機聲、各種安排工作的聲音井井有序的進行著，雖忙，卻不亂。一切在我們眼里都是那么的新鮮，期待。心想，總有一天，我也能熟練現(xiàn)在還聽不懂的術語、看懂黑板上那密密麻麻的符號。
再后來，我學著看航班報表，跟著師傅徘徊于工具房和機坪之間，慢慢的，從一開始的只是單純的背著包、提輪當、錐筒和看著師兄師傅接飛機的動作和步驟，到我親自舉著那兩根指揮棒，看著飛機從遠到近，從小到大。再后來，我也試著用耳機跟機組對話，插轉彎銷子，拖牽引桿……這些在別人看上去或許會是些很簡單的活，但其實它們都有它所要求的程序和標準，我從一開始的緊張到興奮，然后再到緊張，因為，我逐漸明白了，每一步保證飛機安全的工作，即使多么的簡單不過，或多么的平凡繁瑣，它都是我們應該為旅客每一次安全出行盡的一份責任。對你素不相識的'旅客，還有跟你一樣奮斗在一線的機組和客艙的同事們，他們都把自己最寶貴的生命安全交由你手中掌握，這是出于一份信任。而我把這份信任報以重要使命的態(tài)度去捍衛(wèi)、守護想必才能予以報答。
很快，我們的使命就引來了一次挑戰(zhàn)，和一場不期而至的暴雨。
跟往常一樣，我負責揮棒，師傅負責在前方給我到位手勢。飛機到位后，我給完剎車和關發(fā)動機的手勢后，我就像平時那樣趕上前方準備擋輪檔，在我提起輪當剛準備走向主輪的時候，我?guī)煾狄粋�箭步趕上去給我擋了下來。原來，因為我完全沒注意到，那一刻，我這邊的發(fā)動機并沒有停止運轉。而如果我那時候走上去擋輪當，很可能因為太過靠近發(fā)動機而引起人員傷亡了。
然后師傅通過耳機及時跟機組反映和聯(lián)系，才發(fā)現(xiàn)原來存在著發(fā)動機延遲關斷的故障，也就是機組雖然關了發(fā)動機，但是發(fā)動機并沒有馬上停下來，而是過了1分多鐘才停車。我當時雖然逃過一劫，可是心有余悸。師傅貌似看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，沒有過多的話語，可是卻給人一種冷靜和可靠的安全感。我想，這大概是師傅一直在民航崗位上鍛煉出來從容不迫的應變能力和穩(wěn)如泰山的良好心理。
在確保了發(fā)動機停車后，我們做完了后續(xù)的工作。客下完，跟機組交接完過后，我們便要針對這個故障進行排故，一系列的查手冊、測試、串件和換件都按部就班，一樣都少不了，直到要找到故障的原因為止。我相信很多人會問，排掉一個故障要多久?我也問了我?guī)煾担f他無法去估計排掉一個未知故障發(fā)生原因的時間，但他能保證的是，當飛機修理好后，每一趟的安全飛行起降和飛機上的每一位兄弟姐妹都有所保障。我當時就覺得我?guī)煾堤貏e帥，原來平凡，從來都不是累贅，有責任敢擔當，也一樣可以活出偉大。
經(jīng)過幾番周折，完成一系列的工作后。最后一步，便要對飛機進行試車，以確保故障已排除。試車的時候，我和師傅在飛機下分別進行監(jiān)護和帶耳機與機上的師傅們聯(lián)系。正在發(fā)動機“試車”途中，突然下起了一場暴雨。怎么說，我也是經(jīng)歷過“生死”的人了，當然沒有因為這場雨而嚇得到處躲。只是下意識的看了看師傅，師傅的目光始終停留在發(fā)動機那邊。我便知道，在沒打雷的情況下，只要發(fā)動機沒停，我們便要無時無刻的駐守在自己的崗位上。淋著雨，又何妨。以前讀書的時候總覺得自己下雨的時候還堅持打完那場球賽，酷的像一名戰(zhàn)士。現(xiàn)在，淋著雨繼續(xù)奮斗著，為的是一份崗位上的責任，為的是別人的生命安全保障，現(xiàn)在更像一名戰(zhàn)士。
青春，哪有那么多矯揉造作。現(xiàn)在的青春，從來都是激情奮斗、頑強拼搏，無悔無怨的戰(zhàn)斗。將來，我回憶的永遠是那場雨里的球賽;那暴風雨里堅守在崗位上的我們。
要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志。我想，沒有比機務更加合適的吧。我很慶幸我的青春能在機務的工作中得到歷練，能在機務的工作中找到激情并予以奮斗，能在機務的工作中學到責任和擔當。我很慶幸，我的青春故事，能發(fā)生在這里。
試車完畢，測試正常。暴風雨過后，一縷縷陽光也逐漸透過云層，灑落在機坪上，落在了我們身上，落在了那件臟了的“黃馬褂”上，但，依然格外耀眼。
青春主題征文4
我和高速公路的故事，可以說是我和青春的故事，也是我的成長故事。
依稀記得自己剛接觸高速系統(tǒng)，進入收費站工作的時候，一臉青澀的模樣。那時的我才剛畢業(yè)不久，還不懂什么叫長大，什么叫生活，什么叫人情世故。三年時光過去，我非常感謝這份工作，因為它教會我成長，教會我努力，還有堅持。
那是我第一次離開家，距離上班的收費站有三百公里。父母對我滿是期待和擔心。爺爺牽著手對我說，參加工作了，要謙遜學習,扎實工作。我牢記在心，帶著激動和期待的心情來到了工作單位�？赡贻p的心總是有些不堪一擊還有躁動不安，沒有工作經(jīng)驗的我第一次被領導批評，哭了一整夜;不懂人情世故的我和同事漸行漸遠，孤獨地處在自己的小空間;慢慢厭倦千篇一律的工作，還有抑制不住的想家的心情，讓我開始懷疑自己，并偷偷打起了退堂鼓，卻又害怕讓家人失望。
直到有一天，上夜班的時候，我發(fā)了高燒，班上的同事堅持讓我多休息。我的班長更是整晚在工作之中，不忘照顧我，還在下班后送我去縣城看醫(yī)生。同時，收到了許多同事的關心問候，那時我學到第一課，學會卸下防備，敞開心扉，與人相處，會交到意想不到的朋友。
不管多久，我一直都記得我這位敬愛的班長，因為是她教會我，正確認識自己的工作，對待自己的.崗位。她用她三年的工作經(jīng)驗與我交流，告訴我無論身處什么崗位，都要清楚自己的職責。身處收費崗位，要記住自己在收費的每一個環(huán)節(jié)都要快速認真仔細。還有面對司乘人員時，熱情和耐心的服務態(tài)度。相信一定會有所收獲，也就慢慢會找到工作中的樂趣。
于是，我開始擺正自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)每當我收到司乘人員的一句“謝謝”。我的內(nèi)心都無比開心，并開始明白這份工作的意義，正因為我們每一位高速人辛勤的付出，抓住每一個細節(jié)，認真仔細的工作，拉近了城市間的距離，為所有出行的人節(jié)省了時間，提供安全的保障。
現(xiàn)在的我，還在不斷成長，還在做著并喜愛著這份工作，用自己的熱情和真心去服務。除此之外，在工作之余我還在努力學習，精進自己，讓我和高速公路的故事更加豐富多彩。
青春主題征文5
夜晚，昏黃的燈光灑進臥室，籠罩著書桌前的那個女孩兒。女孩兒坐的端正，手上的筆不停地轉動著，目光直直地盯著作業(yè)紙。眉頭微微皺起，神情顯得有些嚴肅，又有些疲憊。窗外夜深人靜，寥寥燈光。也許這就是青春的本色，與青春擁抱，才能擁有更加美好的青春。
人終要長大，我們不可能永遠停留在那個美好的童年，不可能一直沉浸在對童年的懷念與留戀之中。青春啊，美好而艱苦的青春。
上了初中，大概就是步入青春的'標志吧！當繁重的學業(yè)如洪水般向我涌來，當無形的壓力直直地墜落在我肩上，當無數(shù)的作業(yè)紙在空中飛舞時，我卻毫無防備，不知所措。但我開始發(fā)現(xiàn)，有人總是會利用一切時間做課外作業(yè)，我開始發(fā)現(xiàn)有人總會主動向老師請教問題，我開始發(fā)現(xiàn)有人總是在喧鬧嘈雜得像菜市場的教室里，也能旁若無人地做練習題。我起初有些好奇，他們?yōu)槭裁匆敲磁�，又是怎么做到那么努力的？不過很快我就知道了，因為那無數(shù)個紅色叉叉和慘不忍睹的、一連串的大問號。我開始發(fā)覺，青春并不像他們所說的那么完美無缺。青春更是艱苦的，更是需要我們努力奮斗的，只有與青春擁抱，勇敢地與青春賽跑，才能擁有像他們所說的那樣美好的青春。
“所以青春已到，是時候該努力了！”我在心里這樣對自己說。
于是我忍著失敗的屈辱，悲傷的淚水，堅持著，努力著，只為與青春擁抱的那一天。從此以后，我就成為了窗外那個孤獨的夜燈的伴兒。每當手寫的酸得不行的時候，向窗外一瞥，映入眼簾的便是那盞夜燈直挺挺的身子，心里也涌起信心和勇氣。伸個懶腰，便又開始了我的青春奮斗之旅。當然也會有想要放棄的時候。每到那時，我就會在心里一遍又一遍地告訴自己“再堅持一下，再努力一會兒，再奮斗一把，成功就在眼前了，馬上就可以與青春擁抱了，一定要堅持��！”我咬緊牙關，面對一次次的失敗，我重振信心，向前奔去，無所畏懼，因為我知道青春正在終點等著與我擁抱。
與青春相擁，才能擁有最美好的青春，在最美麗的青春里，做最努力的人，希望每個人的青春都不留遺憾。
青春主題征文6
當我上初中的時候，對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里，團員是優(yōu)秀的代名詞，無論在學習方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最初的認識。直到參加工作以后，接觸到基層團組織和基層團干部，才真正認識到團組織的先進性和重要性，深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優(yōu)秀的，團干部應該是優(yōu)秀當中更優(yōu)秀的。下面，結合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團干部。
首先，要熱愛共青團事業(yè)。熱愛才會有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會有感召力和創(chuàng)造力。
認真學習、積極宣傳、堅決貫徹黨的六中全會精神，是共青團的重要政治任務。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為共青團的指導思想，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學文化知識武裝青年。在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。
團結全國各族青年，做建設四化的英勇突擊隊，為振興中華貢獻力量。
各條戰(zhàn)線的團組織要努力把青年學《決議》激發(fā)起來的熱情，引導和落實到干四化的實際行動上來。不斷地總結帶領青年為四化立功的經(jīng)驗，認真研究經(jīng)濟調(diào)整帶來的新情況，適應建立各種經(jīng)濟責任制的要求，確定各個行業(yè)爭當新長征突擊手活動的內(nèi)容和方向。教育青年熱愛勞動，艱苦創(chuàng)業(yè)，鼓勵青年學習科學文化知識，開展“多能手”、“小發(fā)明”等活動，努力創(chuàng)造第一流成績，為民造福，為國爭光，不斷把突擊手活動提高到新的水平。學校團組織要繼續(xù)把“學雷鋒、爭三好”的活動搞好。目前“五講四美”活動得到黨和人民的'重視，正在全國城村廣泛開展。共青團各級組織一定要發(fā)揮積極主動、堅持不懈的精神，把“五講四美”活動認真落實到基層，結合各方面的工作，做到經(jīng)�；�、具體化，長流水、不斷線，切切實實抓出成果來。軍隊團組織要深入開展“四有、三講、兩不怕”的活動。
共青團是黨的親密助手，肩負著團結教育青年一代的重任。建設社會主義物質文明和精神文明的艱巨任務，迫切要求共青團搞好自身建設，進一步發(fā)揮團組織在青年中的核心作用。全會要求各級團組織，切實加強團的思想建設和組織建設，搞好“創(chuàng)先進團支部”的活動和“做合格共青團員”的教育，不斷提高團組織的戰(zhàn)斗力和吸引力。全團干部要振奮精神，知難而進，勇挑重擔，當執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，做青少年的知心朋友，做社會主義現(xiàn)代化建設的實干家。
奏響青春的樂章，為共青團事業(yè)作出自己的貢獻吧，讓我們都能成為一名合格的共青團干部而驕傲。
青春主題征文7
前段時間有一部劇刷遍了朋友圈——《致我們單純的小美好》。青春不語，年華易散，記憶的回聲，叩響了多少人的心扉。浮華如夢，碎了心傷，回首的瞬間，只剩一聲惆悵。
那時的我們對于愛情都是一種甜蜜酸澀的感覺，但卻是青春最單純的小美好。在記憶的最初，在某個人不知道的時間里，陌生的熟悉總是在不經(jīng)意間擾亂心扉，任憑時間流逝，也無法抹去曾經(jīng)存在的那一段光陰。
有人說暗戀是最好的，因為——不會失戀。你一個微笑，我可以記很久；你一句話，我能記一輩子。但是在遇見你以后，我所缺少的不就是《致我們單純的小美好》里陳小希的勇氣嗎？
《致我們單純的小美好》講述的是蠢萌活潑的元氣少女陳小希為愛情不怕天不怕地的故事。她從學生時代起就一直愛慕著鄰家男孩江辰，為愛情大膽追逐，面對陳小希的強烈倒追，傲嬌高冷的學霸江辰表面上不為所動，但是在他不知道的時候，心里卻默默留了一個位置給小希。大學畢業(yè)后，江辰和陳小希踏上各自的職業(yè)道路，從學生分別變成了醫(yī)生和畫家。在跌跌撞撞的19年成長之中，雖然二人經(jīng)歷不同，但是二人對彼此的心意卻并未動搖。經(jīng)過那些年單純而美好的歲月沉淀，高冷的江辰終于選擇直面自己內(nèi)心，與陳小希開始了一段甜寵虐狗的愛戀。
但是現(xiàn)實終歸不像電視劇那么美好。每個人都會有自己的初戀，甚至為了那個他付出過一些或輕或重的東西，比如：時間、金錢又或者是尊嚴。青春就像是一本回憶錄，記載著我們的喜怒哀樂。你或許會因為那個他哭過、笑過、醉過、嗔過。沒有什么好丟臉的，因為那是愛情的模樣，它記載了你最單純的小美好。
在高中的時候你我同班三年，但你不知道的是，我是在高二的時候開始悄悄暗戀你的。高二有文理分班，我們竟然成了“同桌”——緊挨著講臺。原因有些匪夷所思：我是因為老師怕我打擾其他人學習，而你，是因為想方便問老師問題。你很優(yōu)秀，不僅成績好而且性格好，長得很清秀，是學霸的代名詞，也是我們班所有老師都喜歡的好學生。而我呢，在班級里是人人知曉的學渣。暗戀的情愫每日生長，有時在心里都會覺得我們從名字上就很登對。那時我每天都會假裝買多了飲料，一臉無所謂地給你一瓶，碰到好玩的小玩意兒也會想著送給你，你一開始就很直接地說不要，后來久了，就會把它們丟在桌子里；我每天都會準備很多的題目去問你，也許剛開始你會覺得這個女孩怎么這么多不懂的問題呀？可是你不會知道，我并不是真的所有題目都不懂，只是很珍惜你給我講題的時間，哪怕每一道題你都講了很多遍，我也總說自己還不明白，即使那些都是老師重點講過很多次的題目。那時的你可能從未想過，因為你的存在會讓我突然想讓自己變得更優(yōu)秀，更接近你一點。那時的自己傻到為了你不分晝夜地學習，只是為考試名次離你更近一點，一次比一次更近一點。哪怕每一次考試能與你坐在一個考場或者是一個樓層都覺得是幸福的。
可能因為是“同桌”，我們的關系像極了朋友一樣。我小心翼翼地藏著自己的心事，卻又忍不住在人群里尋找你的身影。每天，不論是跑操結束還是打午飯的時候，在人群中能看見你的身影，是我最歡喜的瞬間，哪怕只是遠遠地一閃而過。還記得有一次偷偷跟著你去打飯，我假裝很巧合地站在你的身后，悄悄看你干凈的校服，看你帥氣的背影，心有點砰砰跳，也許是食堂人太多了吧。等你打完飯刷卡時，機器顯示你的飯卡余額不足，你當時有點小尷尬，正不知所措地回頭，就發(fā)現(xiàn)我排在你的身后，那一刻我看到了你眼里的光：“趙玫，你能幫我刷一下嗎？”。你不知道，我當然很樂意，因為此刻，終于有我能幫助你的事情了，即使微不足道。第二天，回到班級后我就發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一罐旺仔牛奶，抬頭發(fā)現(xiàn)你的'桌子上也有一罐旺仔牛奶，你跟我說，不知道我喜歡喝什么就買了自己喜歡的，我當然知道這是你最喜歡喝的，當然，我也喜歡喝。從那以后我們的課桌上永遠都會有兩瓶旺仔牛奶。那時的我多希望時間能停在那一年，因為你，是我的小確幸。
時光匆匆如流水，高考結束后很多人都在撕試卷，撒的滿天飛，好像夢想的禮花，紛紛揚揚。在臨別前，你跟我說：“要不要跟我去校園再走一走”。我毫無猶豫地說：“好”。那天的陽光多好呀！我們一起走過了操場，走過了食堂，走過了朝夕相處的教學樓，分開的時候你問我有沒有什么想跟你說的話，其實，我很想對你說那一句很早之前就想對你說的話了，可是臨出口前，我猶豫了�，F(xiàn)在想來，我差的真的只是那一點點不值錢的勇氣。那時的一句“再見”像是成真了似的，從那以后我們就真的沒有見過了，像是彼此約定了一樣，真的再也不見了嗎？。
像劉若英的那首歌《后來》一樣，我的暗戀消失在人海了吧。我瞞住了所有人愛你到現(xiàn)在，也許再見的那日，我會以玩笑話告訴你，其實，我還喜歡你。
也許現(xiàn)實不會像電視劇一樣，那么美好，每一個人都會有圓滿的結局。但遇見你，是我這一輩子最單純的小美好。
青春主題征文8
周國平說：“我們每一個人都是孤獨行走的靈魂�！笨晌抑�，我不會是一個人，因為我有你們——我的朋友，一路伴我成長。 歲月永遠年輕，我們慢慢成長，在路上，我們經(jīng)過謊言，承受過欺騙，有過分離，有過重逢……盡管時�？目呐雠�，但內(nèi)心還是不斷地閉合，勇敢的開放，一如既往地相伴成長。不憂愁的臉，是我們的少年，不倉惶的眼，等歲月改變，看我們的過往一點一點平湊成一幅畫，掛在你我回憶的老墻，不經(jīng)意間還透露著當年青春洋溢的`光芒。只是時光染指了青春，我們都被歲月的長河渡到了不同的彼岸，難以相見�？v然如此，相信你們也和我一樣固執(zhí)地認為情感就是一根線，將我們的心緊系在一起，不論之間隔著幾重山水，我們依然在一起，在這被時光染指了的青春里，不忘初心。 愛情是燈，友誼是影子，當燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)影子無處不在。我想要說你們就是我的影子，一路上陪我從晨曉走到夜幕，從春夏走到秋冬，直至從青絲走到白頭，不論快樂或傷悲。哪怕時間做了刀客，也宰割不了我們的友誼。 有人說，時間可以摧毀一切城墻堡壘，將我們的友誼筑成一座堡壘與時間抗衡，讓時間來證明，只要時光不老，我們不散。縱使流年暗換容顏，我們依然懷著最初的心，堅定著著一份友誼……
青春主題征文9
一、活動名稱：“我的大學，我的青春”主題征文比賽
二、主辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學新周報策劃部，企發(fā)部，組織部，廣告部，宣傳部，采編部，美編部各成員
三、活動宗旨
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園同時為我校舉行的“xx級軍訓”增添一筆，故舉辦此次征文比賽。
四、主題
1、以“我的.大學，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆。
五、征文要求
各班同學自行參與。參與同學要圍繞主題積極認真準備，參賽者代表班級，最后得分加入班級總得分。獲獎文章將納入文集。
1、文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
2、文章一律用方格稿紙謄寫，字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限，并附電子檔及打印稿。
3、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）
4、參賽方式：以各班級為單位，由學習委員統(tǒng)一上交紙質及電子文檔至新周報辦公室。
聯(lián)系人：張三 李四
5、截稿時間：xx年9月30日16∶00之前
六、獎項設置
一等獎 1名 發(fā)給相應獲獎證書及oppoa115手機
二等獎 2名 發(fā)給相應獲獎證書及oppo mp4
三等獎 3名 發(fā)給相應獲獎證書及oppo mp3
七、大賽總結
由經(jīng)管學院分各組織部對此活動進行書面總結，并將總結報告提新周報備案。
八、其他未盡事宜，另行通知。
河北經(jīng)貿(mào)大學新周報
xx年9月10日
青春主題征文10
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數(shù)不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。
8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：20xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的.優(yōu)秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內(nèi)容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設置
省略
青春主題征文11
青春是美好的，也是殘忍的。當災難降臨碰撞著心靈，回眸昔日安靜祥和的汶川，我的心沉痛萬分。
區(qū)區(qū)十年,彈指一揮，有多少愛人，親人，朋友死生之間，再也不見。
有一種傷痛，深情的丈夫把妻子的尸體緊緊綁在自己的身上；有一種淚水，中年男子嚎啕大哭，死死拖住至親骨內(nèi)的尸體；有一種責任，是救援分隊拼命的挖。
歲月的窗口浮現(xiàn)出一幕幕往事，那一幕幕畫面仿佛重新展現(xiàn)在我面前,那年青春,很殘忍，無法忘懷的汶川地震。
天涼似水，我獨自佇立窗前,獨自去品味汶川的痛苦。
20xx年5月12日，原本安詳?shù)你氪ǎ瑲g快的人民不會意識到一場始料未及的災難會讓他們痛不欲生，突如其來的大地震襲擊了四川省汶川縣。也許，上一分還給家人報過平安的人，下一秒竟被宣布死亡。也許，有的幼小的生命，卻殘忍的受到這種災難。
那一年的我才5歲，我和我的家人因外出游玩的幸免于難，但我們的家園以及同胞們卻忍受著災難的痛苦，這讓我幼小的心靈受到了重創(chuàng)，傳息時代的今天，我們很快就能通過互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場的殘垣斷壁,滿目瘡痍，這一切，都是未知數(shù)。
回憶汶川，我仿佛看到了廢墟中人的渴望生命的雙手，失去至親的哀病，絕望無助的眼神，也看到了解放軍戰(zhàn)士們奮勇的身軀。是啊，我們不難相信，國人的臉色無一不帶著焦慮，痛苦的神色，國人的哀傷已成為那時的必然，這場殘忍的災禍給我的青春抹上了一筆濃重的血色。如今，已經(jīng)是2018年了，整整十年，悲傷被時間稀釋，但思念從未被抹去，回憶往事，我們應緬懷。
回顧汶川，汶川的人民如同與死亡之間隔了那么薄薄的一扇門，推開這扇門，就再也回不去了，生命是如此脆弱。有時候也感慨，生命的短暫性,所以往后余生,要樂觀面對生活。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒，一邊是生的進取，讓人堅持不懈。如今，又有哪位能真正體會當時生死兩茫茫的感受，讓我們?yōu)槿嗣癜У?向他們表示問候。
看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那些驚恐失魄的'孩子，看著千千萬萬擔驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同守望的心情，互幫互助的擔當精神，傳遞著溫暖，釋放著堅強和信心。電話、短信、網(wǎng)絡……千方百計的傳釋著人間真情，溫暖著人們。我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示沉痛的哀悼，向災區(qū)人們寄以誠摯的問候,堅強的生活，勇敢直面災難。
我曾聽人講過，當你不能再擁有,但要令自己不要忘記。在地震中突然失去身邊的人，十年時間傷口慢慢痊愈，往事終隨風，但不代表他們遺忘了。
青春年少，我卻如心如刀割一般，無法釋懷。上天如此殘忍，讓我的青春經(jīng)歷這些，但即使這樣，我也要樂觀面對生活，認真學習，積極向上。曾記得，再次來到汶川，那里綠樹成蔭,鳥語花香，下沉的廣場和步道不斷延伸開來，和一片綠油油的草地相偎相依,寓意新生，這不正是青春的魅力嗎？我們生活在這個世界上，感受到的每一個事物,都是我們的青春經(jīng)歷。
生活充滿希望，青春亦是如此,人生更是如此；人生之路,需要信心迎著朝陽,讓我的為青春奮斗，去追求生命的夢想,放飛生命的色彩，讓青春無悔。
青春主題征文12
奧運會雖然勝利結束了，但奧運健兒奮力拼搏的精神銘刻在我心中，時時鼓舞著我。
這不，星期五我們利用班隊會進行了悠悠球比賽。靦腆的我也鼓起勇氣成為比賽選手之一。
這時只聽我們的主持人王鵬發(fā)話了：“悠悠球大賽正式開始，規(guī)則是：參賽者不能戴手套、護指。比兩場，第一場是比花樣，第二場比睡眠�！蓖貔i的話音剛落，陽光小隊的“王牌”—————萬濤和炎黃小隊的何森已迫不及待地出場了。他們大步流星地上了臺，萬濤先出招，他先用了“金字塔”可意不如人愿，他輸了。但他并不難過，我猜想：他可能在想我下次一定能贏。
火力少年隊和智多星小隊開始PK了，只聽主持人高興地說：“現(xiàn)在輪到我們的悠悠球精英王憲晨PK嚴宇翔了，請他們上臺。”這時，我心想：我能打敗對手嗎？他那么厲害，我真有些害怕。可又轉念一想：就是輸了也貴在參與嗎！想著想著，我就大踏步上了講臺。我先出招“回收衛(wèi)星”，我先使勁扔出悠悠球，悠悠球像流星一樣飛了出去。全班同學頓時屏息凝視，教室里安靜極了，說時遲那時快，我迅速收回球，低下頭，再次出招，悠悠球似閃電一般沖上了半空，我順勢一收，又輕松一接收球了。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。王憲晨也毫不示弱，他用的是“星際航行”，他先小心翼翼地做了一個魔術球的動作，又在空中緩緩的轉了一圈，就收了起來，這次我們倆打了個平局。我倆對視了一下各自鎮(zhèn)定自若，我們又進行了6場加時賽，最后一場比誰的'悠悠球睡眠時間最長誰獲勝。此時，賽場上以達到了白熱化階段，同學們都為我們捏了一把汗。我的心已提到嗓子眼，我悄悄地瞟了王憲晨一眼，他也緊張極了，不時搓著手心里的汗。一聲令下，我們同時放出悠悠球，此時的悠悠球在飛快旋轉，如果你不仔細看，還真以為它睡著了呢！時間一分鐘一分鐘地過去了，我暗自嘀咕：“千萬別停呀！”就在這時，王憲晨收球了，我一看穩(wěn)操勝券了也收回了我的寶貝。教室里霎時歡呼聲四起，主持人高聲宣布：“這次大賽獲勝者嚴宇翔�！�
我心里充滿了喜悅，美滋滋地站在講臺上。我想：敢拼、愛拼才會贏。奧運精神助我成功，奧運健兒在給我力量。今后我會繼續(xù)沿著奧運足跡不斷努力，克服任何困難。
青春主題征文13
五年一瞬，從閔行校區(qū)到盧灣校區(qū)，再到九院臨床醫(yī)學院，終于還是走到鳳凰花開的路口。仰思坪上的鴿子，思南路上的梧桐，醫(yī)院里被風吹起的白大褂，勾勒出大學生活最懷念的畫面。當驪歌響起，有太多點滴在腦海里浮現(xiàn)，只想說一句感謝，送給那些曾經(jīng)邂逅的人和事，送給在這段醫(yī)學青春中一直努力奔跑和前行的自己。
醫(yī)學情緣
而回首大學五年的生活，當那些熟悉的畫面再次浮現(xiàn)的時候，卻發(fā)現(xiàn)時間已悄然溜走。我再也不是當年拖著行李箱跟在爸爸媽媽身后第一次出遠門的小孩，再也不是一切都要依賴父母做決定的孩子。在網(wǎng)絡空間里看到自己剛上大一時寫下的一些連自己都覺得幼稚的文字時，卻發(fā)現(xiàn)沒有變的，是當初那個對醫(yī)學充滿向往和熱情的自己。
20xx年，我高考了，要填志愿了。我把所有志愿都填上了醫(yī)學類。我從小在醫(yī)院家屬院里長大，太熟悉醫(yī)院的環(huán)境，太了解這個行業(yè)所有的喜怒哀樂，太知道這個行業(yè)不易與艱辛，也太清楚這個行業(yè)所有的幸福，然而我媽反對，她在這個行業(yè)里辛苦了大半輩子了。我媽說，讀金融或者管理吧，賺錢，學什么醫(yī)那么辛苦，你看我干了那么多年了咱家還是那么窮。但倔強的我沒有聽媽媽的意見，我把青春期的叛逆都發(fā)泄在這件事上。最后的結果是我如愿以償，幸運地被交大醫(yī)學院錄取。
兒科有約
20xx年，我要選研究生專業(yè)了。完全沒有和家里人商量，填完了所有的表格，去參加了復試。結果出來后告訴媽媽，我選了兒科，電話那邊的媽媽說“我不是說了希望你成為一名外科醫(yī)生的嗎?”，一番長談后，母親還是支持了兒子的選擇。
很多人曾經(jīng)問過我畢業(yè)以后選的是什么方向，當我告訴他們是兒科的時候，很多人覺得不太理解。因為在大家的眼里，兒科工作強度大、壓力大、難度大、危險系數(shù)大，待遇還低。對于我來說，更多的原因，是因為喜歡小孩子天真無邪的眼神，希望用自己的努力去幫助他們戰(zhàn)勝疾病，健康成長。曾經(jīng)在某一次的志愿者服務過程中，一對夫婦抱著孩子過來問路，我看到那個孩子面色和嘴唇都發(fā)白，和他們交談中我得知這個孩子患了白血病，他們?yōu)榱私o孩子治病已經(jīng)花光了家里幾乎所有的積蓄。那對夫婦絕望的眼神讓我第一次真切地體會到，孩子是一個家庭的希望，守護了孩子的`健康，也就是守護了一個家庭的幸福。在兒科實習的時候，有一個小朋友是從重癥監(jiān)護室轉回來的，經(jīng)歷了生死時速的搶救和一個多星期的后續(xù)治療后，他終于可以健康出院了。在出院之前他送給我的帶教老師一幅畫，畫上有這個小朋友自己、我的帶教老師和床位護士，畫上還寫了一句“謝謝兒童醫(yī)院的醫(yī)生叔叔和阿姨們”。孩子的表達也許稚嫩，但那是他們是真切的情感，是對醫(yī)生辛勤工作最好的報答。老師看到這幅畫的時候對我說，“現(xiàn)在我們的工作環(huán)境就是這樣，幸福與無奈都有，看你自己怎么看了�！蔽覀兊墓ぷ髦谐３Ｊ浅晒εc失望結伴、喜悅和悲痛交織，很多現(xiàn)象會讓人彷徨、令人躊躇，但是我始終相信，對于生命的尊重和憐憫是一種信仰，面臨價值觀困惑時，要靜心思考自己的目標，“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安”，方向明確就能拋開一時得失。
也許我還年輕，還沒有真正去面對現(xiàn)實，但是這樣總比許多年之后，去后悔沒有選擇自己最喜歡最想要的生活來得要好。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相之后，仍然熱愛它�！碑敽⒆佑米钊崛醯牧α孔プ∥业囊桓种笗r，那種從心底散發(fā)出的溫暖和感動，將一直支持著我勇往直前。
醫(yī)學青春
五年的大學生活里，那些和書本相伴的日子，總是那么難忘。我也熬過了戰(zhàn)線拉長至一整個學期的考試，讀過了那些比磚頭還厚的醫(yī)學專業(yè)書，經(jīng)歷了沒日沒夜的自習。但是東下院的自習室里的蚊子和花露水，新圖的A300和全家的豆?jié){，醫(yī)學院圖書館那從震旦時期留下來的刻有“Aurora1911”的桌子，嚴橋路教學樓三樓閱覽室，都記錄下了那些為了夢想而努力的時光。那些為了背下三羧酸循環(huán)無數(shù)次畫下的示意圖，那些為了記住正中神經(jīng)、橈神經(jīng)和尺神經(jīng)分布區(qū)在手上涂過的花花綠綠的線，那些為了背出腎病綜合征的不同病理類型幾乎爆炸的日子，那些為了記住小寶寶不同年齡階段生長發(fā)育情況的口訣……那些年曾以為痛苦不堪的時光，都在歲月溫柔的剪輯中變成了最美好的回憶，因為那是曾經(jīng)努力前行的自己。理論階段的學習確實是枯燥乏味的，但是當進入臨床實習，看到課本上描述的臨床癥狀在患者身上一一體現(xiàn)，通過我們背過的一條一條的診斷標準打出診斷，老師開出的醫(yī)囑遵循著我們背過的治療原則，這時候才會真正覺得那些知識點從書本里跳出來，變得鮮活起來。
實習這一年，對于九院的各位老師們，充滿了感恩。至今還記得在心內(nèi)科的時候一個病人突發(fā)氣胸了，老師說，你趕緊拿著聽診器去聽呼吸音，等會胸外科插好閉式引流后你隔一分鐘聽一次，看呼吸音的恢復情況，這是很難得的案例。我本來以為老師就是讓我自己在那聽，結果老師也在旁邊指導我一點點聽呼吸音的恢復，然后給我講氣胸的一系列基礎理論和治療，最關鍵的是這位老師并不是我的帶教老師，但我至今還十分感謝她。在普外科實習時，第一臺夜班急診手術，第一次做一助，第一次親手在病人身上縫線，我縫的線全被老師拆掉了，然后一針一針教我怎么進針怎么掌握力道和針距，雖然很累，但是收獲卻是滿滿的。春風善化雨，杏林桃李成。九院臨床醫(yī)學院的老師們，教給我們太多行醫(yī)和做人的道理。時間太快，來不及向老師們一一道別，惟有堅持醫(yī)路前行，方能不負老師們的期望。
而對于這一年中遇到的性格不同的患者，他們也是小醫(yī)生成長道路上的良師。在心內(nèi)科某個晚上值班的時候，有個老奶奶覺得胸悶氣促了，老師讓我去抽個動脈血氣。我按照慣例去抽橈動脈，結果沒有一針見血。抽過的人都知道血氣針扎進去是很疼的，所以我每次都盡量能一針見血，但這次我失敗了。我試著在同側橈動脈扎了第二針，還是沒見血。我像以往一樣告訴患者和家屬說：“抱歉，您的血管有點不好扎，我再試一下吧�！崩夏棠毯退呐畠憾己芷届o，老奶奶說“沒關系的醫(yī)生，昨天晚上我也這樣發(fā)作了，也是抽了好幾次才抽出來�！本瓦@樣在老奶奶的右手橈動脈抽了兩次沒有出來，然后左手試了一次還是失敗了。扎了這個多次還沒有抽到，我開始抽股動脈，但是我尋找股動脈搏動點的時候，不知道是脂肪層實在太厚了還是當時的我太年輕，根本摸不到搏動點。我十分抱歉扎了老奶奶那么多針都沒有抽到，一個勁向她和她的女兒道歉。然而老奶奶和她的女兒居然沒有罵我，還反過來安慰我說前幾天晚上也是扎了好多針沒有抽到，還說這么晚了打擾我實在是不好意思了，這樣說得我越發(fā)羞愧了，覺得是自己技術不過關才讓患者吃了那么多苦頭。不過好在平時對待患者我還是非常耐心和溫和的，每天也很耐心得向老奶奶的兒子和女兒解釋病情和治療方案，大概是因為這些原因所以能夠得到他們的理解。后來老奶奶出院的時候帶著她的兒子專門來辦公室找我，跟我說他們要出院了，謝謝我這一個多星期來對她的照顧。我當時很驚訝，因為這是第一次專門被患者感謝，畢竟我只是一個小實習醫(yī)生，而且那個夜班扎了老奶奶那么多針還沒抽到血氣，居然還要來感謝我。后面的實習日子里，遇到抽血氣我就沖上去，不斷練習這項技能，雖說現(xiàn)在也不能完全保證百發(fā)百中，但是成功率比剛實習時提高了太多了。一個醫(yī)生的成長，最應該感謝的真的是患者們。這件事情讓我覺得，其實很多時候只要我們身體力行去為患者著想去關心患者，他們總能體會到我們對他們的關心，醫(yī)患關系也會變得更好。在普外科，我每次夜班起來去看前一天手術病人生命體征和引流情況的時候他們都會說醫(yī)生你昨天夜班啊好辛苦。每次小心翼翼給患者換藥的時候他們也會說醫(yī)生你真的好耐心以后一定會是一個好醫(yī)生的。醫(yī)生能夠得到病人理解，能陪伴病人一起戰(zhàn)勝疾病的感覺是十分美好的，醫(yī)生和病人本來就應該是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們共同面對的敵人是疾病。
上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，飲水思源處。白衣悟，紅樓述，精勤不倦大醫(yī)鑄，杏林芬芳路。當初那個天真單純的少年，已經(jīng)在交大和醫(yī)學院的懷抱里長大，懂得了要做一個勇于擔當、胸懷天下的青年，懂得了要做一個堅守理想、救死扶傷的醫(yī)生。我想，這份成長就是交大和交大醫(yī)學院給我們最好的禮物。白袍著身，責任在心，終之不悔，待之無倦。記得一位詩人曾說過，青春的意義，不在于它多么朝氣蓬勃和光鮮亮麗，更在于年輕的人們，有為了夢想一往無前的勇氣與毅力。如果人生是一趟旅途，我寧愿我的青春，是一場義無反顧的奔跑。屈原在《離騷》中曾說，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！贬t(yī)路漫漫，需要我們上下求索不停歇。在這場奔跑中，也許艱難，也許坎坷，路上也有荊棘，有風雨，但是即使含淚奔跑，也要努力到達遠方。沒有夢想，何必遠方，既然遠方，風雨兼程。
五年，感謝當初聽從內(nèi)心并一路堅持的自己;十年后，希望還能感謝現(xiàn)在依然聽從內(nèi)心的自己。未來，要為了自己能成為好好為小朋友們看病的醫(yī)生叔叔這個夢想而努力。愿所有心懷夢想的人，都能被歲月溫柔以待。
青春主題征文14
青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。下面是yjbys為你整理的.關于以青春為主題的勵志征文作文，歡迎借鑒!
以青春為標題的勵志作文：青春
如夢如幻，我們都曾是孩子。無奈的童話里，如歌般的青春流過了一點一滴。如畫般的回憶，安放在影集里，無人知道，心鎖住了回憶。
——題記
指尖劃過了發(fā)絲，劃過了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開來。
畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門，卻關上了童年的窗。漫長的假期，沒有作業(yè)的困擾，沒有家長的念叼。可是，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業(yè)了，我們?nèi)缤律系碾r鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕!
開學，我們與童年越來越遠了。一步一步，離開了記憶中的生活;一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂來填補友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會填滿呢?在我們越想讓它掩埋的時候，它卻在我們不注意時，越來越大。
初二，邁向成熟與無奈，踮起腳尖，走向終點，相對無言，苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。
一步步邁出別人的世界，才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無措。留個自己的這一片空白，也漸漸地被越來越多的試卷填堵。我們沒有太多時間來交換喜、怒、哀、樂。
世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧。回眸，不見背后的朋友，一堆卷山與我對望。一時間，世界靜的出奇。從縫隙探過去，朋友的眼睛也充滿了無奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來桌椅，另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。
輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。
以青春為標題的勵志作文：青春
有些事，見得多了，可以笑著走開;有些話，聽得多了，可以默默接受;有些人，匆匆流過的多了，可以不去留戀。可有些故事，無論你在故事書上讀了多少遍，在路口轉角聽過多少回，在別人的身上經(jīng)歷過多少次，你都不曾真正體會過，不曾體會過命運的無常，生命的'脆弱以及世事的可悲。當我們在感嘆別人的世界時，我們永遠也不會知道，上帝在我們的轉盤里灑下了同樣的骰子，某一秒鐘后，它瞬間的翻滾在你生命中的某一步，就是它上面那個鮮艷的數(shù)字，可能是你此生無法翻轉的命運�？墒�，我們誰又能知道呢，只不過看慣了身邊塵�；剞D，輕輕的在手邊呼上一口熱氣，為了自己下一個明天，奉上一個小小的慰藉。
當自己還在走廊里追趕時間，在黑板上坐標軸與函數(shù)間討價還價，在無數(shù)習題里苦苦掙扎。我停止奔跑，在這時間就是分數(shù)的的日子里安靜下來時才發(fā)現(xiàn)，我離這個世界遠了許多。為此常常埋怨自己沒頭沒腦的向著前方?jīng)_撞，然后細細的打算好了，才肯繼續(xù)走，可是，生活不是函數(shù)題，不是算好了每一種可能就可以拿滿分，前方永遠有你沒料到的，在原地過多的猶豫錯過了最美的風景。
現(xiàn)在終于明白，不管是奔跑還是行走，這都不重要，重要的是，有方向，在路上。
每一條路有都有他自己的風景，繁花似錦也好，波瀾壯闊也罷，是成功，是失敗，是順利，是坎坷，都在我們的腳步聲中伴著朝陽來臨，映著夕陽落幕。不要挑剔這是否符合你的心意，未來是未知的，全都看過的劇本，早已沒有了翻開第一頁的熱情。與其麻木的去扮演，不如等待著另一個故事的開始。因為你的滿清熱血才使這段旅程不虛此行。
出發(fā)吧，天色還早，時間還長，拽上青春的尾巴，出發(fā)!
以青春為標題的勵志作文：青春
每個清晨，總會有一絲光線透過眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開始。如果悲觀的說，那么我就又老了一天。
生命無價，青春無悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯過一個個優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。
在白天與黑夜，耳畔始終飄揚著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹?“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時，我感覺到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。
當我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽光一般燦爛的笑容，頓時讓我想起了我的童年，不知不覺，嘴角揚出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點苦澀的味道。
時光讓一個懵懂的孩子走向成熟，我開始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因為，它已經(jīng)被現(xiàn)實劃的支離破碎，況且，又新的'希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學會遺忘。
青春應該充滿活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強烈的競爭中，我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠也不會懂得青春的含義。
我的青春已經(jīng)流逝，再也無法找回。
如果你的青春還在，就請盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。
青春主題征文15
青春，就這樣逝去
洪細民老師從教已20年，他把18年的美好青春都獻給了休寧縣最邊遠的嶺南小學。他兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，是學生、家長、同事和領導心目中真正的好老師。
“洪老師，像個先生樣�！�
談起洪細民老師，他的學生家長這樣說。洪老師下班后不是看書，就是練書法，二十年如一日，從不間斷。每逢過年或村里辦喜事時，他都要義務為村民寫對聯(lián)。這不僅陶冶了洪老師的情操，為他贏得了贊譽，而且給他帶來了實實在在的回報。洪老師先后三次參加休寧縣中小學中青年教師基本功大賽，都獲得了一等獎。20xx年，洪老師參加第二屆新世紀全國教師三筆字書法作品大賽，獲小學教師毛筆字作品一等獎、粉筆字作品二等獎。另外，他還有多幅毛筆書法作品發(fā)表于《教育文匯》和《書法世界》。
“洪老師，是個老實人�！�
談起洪細民老師，他的鄉(xiāng)下同事如是說。洪老師總是嚴于律己，寬以待人。別人向他尋求幫助，他總是有求必應。而自己有困難時，他總是盡量不麻煩別人，千方百計自己解決。從93年工作到現(xiàn)在，他從沒跟同事紅過臉。領導布置的工作，他總是盡心盡力地完成。洪老師工作做得多，教學水平高，教學成績優(yōu)秀，但從不計較個人得失。
20xx年，嶺南小學教導主任吳老師被派往江蘇昆山掛職學習。學校領導找到洪老師，讓他暫時代理教導主任一職。當時，洪老師擔任語文教研組長、六年級班主任和語文教學工作，每周還有20節(jié)課，可以說，已經(jīng)是超負荷工作了，可他二話沒說，硬是接下了這項工作。接下來的日子，白天，洪老師抓緊每一分每一秒完成教學任務；晚上，他獨自來到學校加班，處理教導處的事務，整理縣教育局教學檢查所需的各項材料。由于過度疲勞，洪老師曾數(shù)次在課堂上流下鼻血，但他毫無怨言。
十幾年的超負荷工作終于給洪老師帶來了災難。20xx年11月3日下午，洪老師突然腹痛難忍。家人將其送進市醫(yī)院治療。檢查發(fā)現(xiàn)，洪老師得了膽結石、膽管結石，必須手術。第一次手術，醫(yī)生給洪老師切除了膽囊，但膽管里的結石沒能取出。兩個月后，洪老師先后到市醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院和東方肝膽專科醫(yī)院做膽道鏡手術，然而都沒能取出膽管里的結石。20xx年3月2日，洪老師膽管發(fā)炎，再次住進了市醫(yī)院，做了第二次手術，切除了半斤左右的肝臟。術后，洪老師被送進了ICU。洪老師的家人站在ICU門外潸然淚下，聞訊趕來的同事、朋友、家長見此情景無不動容。20xx年6月5日，前后八個月時間，花去醫(yī)療費8萬余元，洪老師終于出院了。此時的洪老師，臉色蒼白，兩鬢的白發(fā)更多了，背佝僂了，體重也從原來的128斤下降到了106斤。
20xx年9月，在教育局領導的關心下，洪老師被調(diào)到了縣城附近的秀陽小學首村教學點任教。學校領導安排洪老師擔任三年級的班主任和語文教學工作以及三、四年級的英語教學工作。洪老師的愛人有意見了：“你大病初愈，怎么能帶這么多課？再說，你已經(jīng)20年沒碰過英語了，能教得好英語嗎？”“沒事，首村小學班級人數(shù)少，一個班只有十幾個學生。”洪老師卻做起了愛人的思想工作，“正因為缺英語教師，所以才安排我來帶英語。如果我不帶，難道還讓那些五十多歲的老教師帶嗎？”為了應對英語教學這個新的挑戰(zhàn)，洪老師買來了點讀機，每天晚上在家用點讀機自學，第二天再去教學生，最終出色地完成了英語教學任務。
“洪老師，頗有學者風范�！�
談起洪老師，秀陽小學校長李旭光如此稱贊道。洪老師基本功扎實，業(yè)務水平高，卻仍然謙虛好學。洪老師經(jīng)常和同事探討教育教學問題，閱讀教育教學報刊雜志、理論書籍。正因為不斷學習，勤于思考，善于總結，洪老師的課堂教學才深受學生的喜愛和同事、領導的好評。20xx年，洪老師參加“教學新秀”考評課活動，在海陽一小借班上了一節(jié)三年級語文公開課——《找駱駝》。這節(jié)課大獲成功。聽過這節(jié)課的老師至今記憶猶新。一小的程勝利老師至今還時常在聊天中感嘆當時的場面：“孩子們太喜歡了！一下課，好幾個學生就理好書包，要跟洪老師走啊！”洪老師不僅課上得好，而且喜歡思考教育教學中遇到的問題，將他的思考寫成文章，發(fā)表在自己的QQ空間里，如《小語教學“目中無人”現(xiàn)象分析與對策》、《繼續(xù)教育：按需分配如何？》、《淺談“簡單語文”的'實施策略》、《將活動進行到底》等等。這些文章都是洪老師研究小學語文教學的成果，操作性強，具有很高的學術價值。
20xx年9月，洪老師被選招到海陽一小任教。洪老師向特級教師管建剛學習，辦起了作文報，向特級教師張化萬學起了活動作文。不少同事感到不解：“洪老師，我們的班額這么大，上課、批作業(yè)都來不及了，還有時間和精力去搞這些東西？再說，搞這些有用嗎？”洪老師是這樣回答的：“整體上來說，一小學生的語文知識、能力比鄉(xiāng)下學生強得多，在習作上完全能再上一個層次，真正做到樂于表達，體驗到習作的樂趣。再說，難得學校如此大力支持，買來設備、提供紙，免費印刷。這可是我在鄉(xiāng)下時做夢都不敢想的。”洪老師的“作文報+活動作文”教學實踐就這樣展開了。至今，洪老師的班級已經(jīng)出版8期作文報，共發(fā)表140多篇學生習作，學生的習作熱情空前高漲。洪老師的探索取得了初步成效。
看到洪老師工作如此賣力，有同事就找他開玩笑，說：“洪老師，是不是想在一小謀個一官半職�。俊焙槔蠋熜Φ溃骸叭绻苣贻p十歲，我也許會的。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)老了！我的頭發(fā)白了，耳朵、眼睛也不好使了，膽已被取掉，就連肝也被割掉了半斤多……我已經(jīng)是個殘疾人了！”
洪細民，一個好老師，一個勤奮好學，老實做人、踏實做事的好老師。今年，他40歲。他把人生最美好的光陰都獻給了農(nóng)村小學，獻給了教育事業(yè)。他的青春就這樣逝去。然而，他依然在探索，在奉獻……
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