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海峽冰心杯征文投稿
完整的十三屆海峽冰心杯征文題目
一、認識生命
1. ______的生命故事,激勵了我
2. 在人的一生當中,給予我們最多的是父母,他們的愛總是無微不至,相信每個人都能時時時刻刻、真真切切地體會到。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,我們也應(yīng)該有感恩之心,給父母一些問候、理解、關(guān)心與照顧。請以“感恩父母”為話題,寫一篇文章。題目自擬。
3. 生命的力量/尊嚴
4. 有一種生命叫樂觀/堅持
5. 生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與卑下,純真與蕪雜,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風(fēng)格迥異的畫。生命值得我們?nèi)バ蕾p與敬畏。 請以“生命”為話題寫一篇文章.題目自擬。
6. 小草(大地、天空、大海、動物……)的生命宣言
7. 生于憂患,死于安樂
8. 每個生命都有精彩
9. 春游途中,在一處懸崖的石縫里,生長著一棵小松樹,每個人都被它頑強的生命力震憾了。你見過生命力特別頑強的植物嗎?請以“頑強的生命力”為話題,寫一寫你認識的植物,如果你能用托物言志的寫法那就更好了。
10. 愛護生命
二、熱愛生命
1. 愛惜(敬畏、尊重)生命
2. 生命之歌
3. 共同關(guān)愛生命
4. 敬重愛護一切生命
5. 同情弱者、關(guān)愛他人
6. 熱愛生活
7. 認識自己,接納自己,欣賞自己
8. ________(珍惜時間、不懼挫折、勇于挑戰(zhàn)……)就是熱愛生命
9. _____(魚、小鳥、螞蟻……)也熱愛生活
10. 每個人的生命都是寶貴的,我們有責(zé)任善待生命。因為,生命不僅僅屬于你自己,還屬于愛你的人和你愛的人,一個人和一個人的生命是可以相連的。我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在共同生命的一部分,同時也是后人生命的開端。請以“生命不僅屬于自己”為題,寫一篇文章。
三、強身健體
1. 我健康,我快樂
2. 我最喜歡的一種運動
3. 運動,讓我_______(健康、堅強、樂觀……)
4. 全民來健身
5. 遠離煙酒和毒品
6. 預(yù)防傳染病有良方
7. 健康飲食助健康
8. 我的健康寶典
9. 請你向?qū)W校的同學(xué)發(fā)出倡議,題目是《關(guān)于積極參加體育運動的倡議書》。
10. 教育部長周濟曾代表教育部向全國的廣大青少年學(xué)生提出:“每天鍛煉一小時。健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號。每天鍛煉一小時,說起來容易,做起來并不容易,一定要有堅強的意志才能做到。你堅持做到了嗎?請你以“運動”為話題,寫一篇文章,題目自擬。
四、情商開發(fā)
1. 我學(xué)會了寬容(道歉、道謝、忍讓、自我激勵……)
2. 我戰(zhàn)勝了挫折(驕傲、脆弱、恐懼……)
3. 那一次,我控制了____(憤怒、生氣、低落、焦慮……)的情緒
4. 團隊精神最重要
5. 材料:一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞。最終它離開蜂群……請根據(jù)提供的材料,抓住“離開后”展開合理想象,寫一篇童話,題目自擬。
6. 那一次,我很____(勇敢、堅強、努力……)
7. 為他人想想
8. 我是正直的小市民
9. 當好班干部不容易
10. 在成長的過程中,每個人都希望自己成為完美無缺的人,但是金無足赤,人無完人,每個人都有不同的缺點甚至是缺陷。怎樣面對?是怯懦逃避,讓它們成為你成長的拌腳石;還是勇敢面對,讓它們成為你人生的試金石?不用說,你會選擇后者。請你以“面對缺點”為話題,寫一篇文章,題目自擬。
五、險情自救
1. 遠離踩踏(溺水、燒傷、交通事故、觸電、火災(zāi)……)危險
2. 警報聲響了
3. 學(xué)會自救
4. 災(zāi)難急救包的自述
5. 家用電器里藏著的危險
6. _____(火災(zāi)、地震、煤氣泄漏……)時的自救與逃生方法
7. 被小動物咬傷后
8. 電(火、地震、海嘯、臺風(fēng)……)的自述
9. 天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。我們難免會遇到各種各樣的危險,或者災(zāi)難,在面對災(zāi)難或險情時,最重要的是保持冷靜,然后再想辦法脫險。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?如果有,請你把這個過程寫出來;如果沒有,請假設(shè)遇到某種險情,你將怎樣去脫險。請以“冷靜面對危險”為題,寫一篇文章。
10. 教你識別安全標志/危險標志
六、自我保護
1. 新學(xué)期第一課
2. 一件讓我感到后怕的事情
3. 自我保護的妙招
4. 健康小衛(wèi)士
5. 社會勞動(社會實踐、體育運動、上實驗課……)中的誤傷
6. 體育鍛煉中的自我保護
7. 當我面對搶劫(敲詐、恐嚇……)時
8. 我的安全綠皮書
9. 請把“當我獨自回家,發(fā)現(xiàn)家里有小偷……”這句話作為文章的開頭,請你根據(jù)親身經(jīng)歷,或產(chǎn)開想像續(xù)寫成一篇文章,題目自擬。
10. 一天,小俐在一家冷飲店里喝冰水,有一個年青人走過來對她說:“小妹妹好,我的手機沒有電了,可以借你的手機打一個電話嗎?”小俐二話不說,就把媽媽剛剛給她買的手機借給了這位年瑤人,年青人又說:“店里比較吵,我可以去外面打可以嗎?”小俐說:“可以呀!”可是,半個小時過去了,年青人并沒有把手機還給小俐,原來,年輕人是一個騙子。類似這樣的故事還有很多,請以“騙子”或“騙術(shù)”為話題,寫一篇文章,題目自擬。
七、快樂成長
1. 我的______之旅
2. 快樂無處不在
3. 學(xué)習(xí)的樂趣
4. ______,我的小舞臺
5. 遭受挫折也是一種幸福
6. 我____,我快樂
7. 走進青春期
8. 分享讓我更快樂
9. 我的成長小煩惱
10. 請以“快樂”為話題,寫一篇文章,題目自擬。
八、人間真情
1. ______幫助了我
2. 真情讓生活更美好
3. 手拉手
4. 友誼是首歌
5. 陌生人的幫助
6. 最讓我______的人
7. 我是小小志愿者
8. 同情弱者,關(guān)愛殘疾人
9. 五湖四海是一家
10. 感謝你,______
九、和諧自然
1. 大自然的報復(fù)
2. 我的低碳行動
3. 對______(行為)的控訴信
4. ______(流浪狗、流浪貓)找到了新家
5. 環(huán)境惡化后……
6. 傷痕累累的地球
7. 小河(小草、小樹……)又笑了
8. 保護環(huán)境,大家都在行動中
9. 我當環(huán)保小衛(wèi)士
10. 親愛的同學(xué)們,在生活中,你們會發(fā)現(xiàn)許許多多不盡人意的現(xiàn)象:周圍的環(huán)境被嚴重污染,資源被嚴重浪費,公共場所存在安全隱患,社區(qū)供兒童活動的場所太少,學(xué)校給學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大,貧困地區(qū)的孩子沒學(xué)上……你們是社會的小主人,有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門或有關(guān)人員反映情況,并提出自己的建議。請以“給____的建議書”為題,寫一篇文章。
十、暢想未來
1. 二十年后的我
2. 我給城市(家鄉(xiāng)、學(xué)校……)繪藍圖
3. 我的未來我做主
4. 未來給現(xiàn)在的一封信
5. 假如我是________
6. 我想這樣做爸爸/媽媽
7. 火星之旅
8. 我的機器人保姆
9. 讓我們通過“時空隧道”,回到那遙遠的年代,和古代的名人對話;讓我們通過“時空隧道”去造訪外星人,與外星人來個大聯(lián)誼;讓我們通過“時空隧道”,去看看300年后的人類,與他們一起展望未來……請根據(jù)上面的提示,展開的想像,寫一篇文章,題目自擬。
10. 同學(xué)們一定不滿足于已有的一切,總想像著自己要有其他本領(lǐng)那該多好。比如,希望自己能上天入地,希望自己會七十二變,希望自己有一雙天使的翅膀,希望自己變成一個小人……你希望自己有什么本領(lǐng)呢?請根據(jù)上面的提示,寫一篇文章,題目自擬。
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