關(guān)于征文作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編整理的征文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

征文作文 篇1

　　法在我心中，再我耳畔，有句話時時響起：要遵紀(jì)守法1

　　有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里—接受法律的懲罰。所以，關(guān)愛明天，我們要普法先行。

　　據(jù)我所知，《中華人民共和國刑法》的第十七條標(biāo)明：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但是：

　　20xx年，由一貴陽市派出所抓獲入室盜竊團(tuán)伙中，年齡最大只有20歲，最小的11其中超16歲的有6人。

　　還有：20xx年8月底，在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的竟17歲！

　　還有、、、、、、、、

　　這些案例，真是叫人寒心，都那么小的孩子，竟然、、、、、、、、、

　　我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側(cè)通行的'原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶；在道路上行走，要走人行道；不闖紅燈，文明行駛、、、、、、

　　但是，有誰能好好的做到這些？就拿闖紅燈來說：正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈，那天橋是我每天上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路，可每次過天橋我都發(fā)現(xiàn)，闖紅燈一點也不稀罕，尤其是出租車，為了掙錢，竟不惜安全闖紅燈！還有就是出租車，為了掙錢，經(jīng)不惜安全闖紅燈！還有就是一些學(xué)生家長也闖紅燈，這不但是自身安全受到隱患，還孩子也會學(xué)習(xí)父母這種行為，都說父母是孩子的一面鏡子嘛。

　　21世紀(jì)是一個法治社會，所以，我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，普法先行。

　　法律，是正義之火；法律，是光明展示，法律，是慈祥老人；法律，是嚴(yán)厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好青年。

征文作文 篇2

　　每個人都有幾個印象深刻的回憶，也會有幾個像秀發(fā)的回憶，一陣風(fēng)吹過，便又輕浮晃動。每當(dāng)想起……我就憶起一個關(guān)於努力的往事。

　　從小，我就喜愛打籃球，之后就進(jìn)入了籃球隊，但是在跟學(xué)長們切磋琢磨后，教練發(fā)現(xiàn)了我及幾個同學(xué)射球的方式錯誤，要矯正回來，所以不讓我們上場比賽。為了想重回到戰(zhàn)場上廝殺，所以我一球一球往籃框投去，但是想要用正確的方法投球，簡直是煎水作冰，而且回家后因不習(xí)慣，所以那手肘、手腕的酸痛感更是痛不欲生，但是最讓人痛心入骨的是看到隊友用正確的投球法，把球投入籃框，那乾凈俐落的一球又讓我想起來自己還在起跑點上，這讓許多隊友們爬不了這看不見的高墻，便從墻的旁邊繞了過去，但是我知道只要爬上這看不見的墻，我看到的風(fēng)景就比那些繞過去的人還來的多、來的美。所以在兩個月后的.發(fā)憤圖強、廢寢忘食的練習(xí)后，我彷佛脫胎換骨，不僅擁有了全新的投籃技術(shù)而準(zhǔn)度也是大幅提升。

　　因為練習(xí)我又重回到場上比賽。而這寶貴的經(jīng)驗，不僅豐富了我人生的經(jīng)驗，更給了我面對困難的勇氣，現(xiàn)在只要我遇到了挫折，便會情不自禁的響起這段往事，便堅信著“天下無難事，只怕有心人”。只要如此，不管難如登天，還是反掌折枝的目標(biāo)，都可以迎刃而解了。

征文作文 篇3

　　在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》觀看之后，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中 。

　　比賽分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的'古典詩詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對對碰”本環(huán)節(jié)邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗”通過導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無意識狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手。

　　觀看這個節(jié)目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優(yōu)美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體

　　我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。

　　誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對于我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽光。

征文作文 篇4

　　我生活在一個幸福的家庭里，老爸不僅是一名優(yōu)秀的人民警察，而且還是一位工作突出的技術(shù)科長，我的老媽則是一位優(yōu)秀的人民教師。盡管老爸的工作很忙，可是我們的家庭卻是世界上最幸福的。

　　記得我在三年級的時候，有一天下午放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就看見老媽躺在床上，臉色蒼白，身上打著冷顫，還蓋著被子。老媽一定是生病了，很難受的樣子。我非常著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何是好。就在這時，我想起了老爸，于是馬上給老爸打電話，老爸說他正在進(jìn)行現(xiàn)場勘查，暫時回不來，讓我好好照顧老媽。

　　我怕老媽的`病情越來越重，于是我拿來一個體溫計，給老媽夾上，5 分鐘后，我把體溫計拿出來一看，居然39 度。于是我拿一袋退燒藥給老媽服下。不一會兒，老媽出了許多汗，我又給老媽量了一下體溫，燒退了，我很高興。老媽稍好了一點兒后立即起床要給我做飯，我怕老媽累著，趕緊說我一點兒也不餓，還說我想吃老爸做的燒茄子了，并且騙她說老爸馬上就回來了，讓她好好休息。老媽沒辦法只好回床上休息了，我很得意，這大概就是“善意的謊言”吧。

　　讓我慶幸的是老爸不久就回來了，老爸一進(jìn)屋便直奔臥室去看老媽，看見老媽沒事他才松了一氣。并且老爸還帶回來了我喜歡吃的漢堡和老媽愛吃的麻辣燙，然后我們一家人坐在一起共進(jìn)晚餐，那是多么幸福的一件事啊。吃飯時老爸內(nèi)疚地說，都是他不好，工作太忙了，不能很好地照顧我們，今后一定會加倍補償我們的。老媽會心地笑了，說道：“你是警察，工作上的事都是大事，不要因為我們耽誤了工作�！崩习譂M眼淚花，深情地望著老媽，我看著這一幕，把它銘刻在了心里。

征文作文 篇5

　　午后，如果陽光靜寂，你是否能聽見，現(xiàn)在的我們在哪里？我可以告訴你，在六中。

　　——題記

　　背起行囊，告別家人，幾多惆悵，幾多希望。帶著對未來的向往，我們不約而同地聚集在這一方水土——六中。也許我們有著不一樣的過往，但卻懷抱著同樣的夢想。回首往去，原來風(fēng)景一路甚好。

　　六中，宛如新生，卻像展翅欲飛的雄鷹，懷揣著理想，渴望在朝陽下振翅高飛；也如揚起的風(fēng)帆，承載著六中的學(xué)子在知識的海洋徜徉的夢。她希望學(xué)子們可以懂得自主，嘗試著和諧共處，學(xué)會共同發(fā)展�？匆豢催@可愛的她，她是如何讓我們在回望中體驗?zāi)鞘湃サ挠洃洠凰�是如何讓我們對未來抒發(fā)那不一樣的情感。六中，風(fēng)景一路甚好。

　　回望成長的風(fēng)景，青春的心靈跌跌跌撞撞受傷過，夢想的新芽歪歪斜斜風(fēng)雨過。未來總是遙不可及，是不是就應(yīng)該放棄？如果可以重來，是否還會選擇這樣的開始？是您，是您——六中，在校園的鳳凰路上，用背影詮釋著所有的存在都是合理，青春的經(jīng)歷無論大起大落，大悲大喜，充滿怎樣的悖謬與令人心醉的折磨，都是人生的一大筆財富。生命就是在這樣的跌宕與奔波中充實、沉淀然后升華。是你如此地囈囈細(xì)語，是你如此兢兢業(yè)業(yè)。于是，我知道了一切的一切都是為了成長。原來，一路的風(fēng)景都甚好。

　　來如青春幾多時，去似秋云無覓處。徘徊在六中偌大的校園，感悟她的博大，體會她的慈愛，我知道我是第一批六中人中的一個，但我更知道會有千千萬萬個六中人走在這校園的小徑上，也許是那香樟路，也許是那玉蘭路�？蛇@有什么關(guān)系呢？我們都知道，因為六中，也因為在六中，風(fēng)景，都一路甚好。

　　低聲吟唱，輕拎衣襟，六中將不斷更新。六中人在六中，嗅出生活的美妙，悟出了人生的.奧妙，即使再無奈于世道無常，也逐漸遠(yuǎn)離喧囂走向成熟。沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有涓涓細(xì)流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。六中人含蓄而不聲張，有愛，敢愛。我們都愛這片土地，愛得深沉。風(fēng)景，一直都在，始終一路甚好。

　　我們都只是一葉小小的船，漂泊過東南西北，西北東南，在茫茫人海中浮浮沉沉，成為您的孩子——六中人。正是您，給予我們陽光，讓思想的小樹長成葳蕤的高木，落下一地鏤花的蔭，令后來者懷著朝圣的心在樹下仰望。您用您寬廣的胸懷，深情的雙眸消除我們的疲憊，我們的脆弱。您卻無語，您卻沉默，讓我們怎么感謝您！原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我們整個春天。

　　千言萬語盡在不言中。六中用愛來澆灌花朵，讓校園芳草鮮美。感謝您，六中。三生有幸遇上您，讓我們知道了，路再難，風(fēng)景也會一路甚好。

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