運動的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的運動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
星期四我校迎來了第三十三屆運動會開幕式時我最喜歡的是我們班魏老師的舞蹈，瞧，跳的多好呀！今天筆試了100米預賽和跳高。星期五，200決賽我班趙麗雯同學在組里是第一但為什么沒名次，真可惜��！400米男生竟然棄權了。最有趣的是接力賽了，第一棒是我班的石昊冉同學跑的.居然是第一，第二棒還是第一，可惜后來掉了二次棒，啦啦隊加強了叫喊聲，得了第七的樣子啊。
啊！要不是掉棒了早就得第二三啦！
運動的作文 篇2
運動，是健康來源；健康，是生命的基本。沒有健康的生命，就像離開水的魚一般。
要問我最喜愛的體育運動，當然是跑步了。雖然沒有多大的成就，可我正在努力了。我堅信，只要有堅持不懈、持之以恒的'精神，就一定會成功。
四年級時，一次偶然的機會，讓我榮幸參加了一次1000米長跑比賽。由于是第一次參加比賽，腿不停的發(fā)抖。開始后，又沒有經(jīng)驗，為了和其他選手搶內(nèi)道，差點被拌了一跤。1000米的跑道，還沒跑到一半，就累得筋疲力盡了。最后由于體力不支得了第四名。
但這次的挫折并沒有讓我氣餒，反而讓我更努力的練習跑步，因為我深信“失敗乃成功之母”。
等待著，終于迎來了五年級的800米長跑比賽，我再次參加。比賽開始前，總結了上一次的教訓，等待著比賽的開始�！皡纭钡囊宦暎l(fā)令槍響了，我隨著“大部隊”一起沖了出去。剛開始我盡量保存體力，到了最后一圈時，我像一匹脫韁的野馬一般猛的向終點沖刺，功夫不負有心人，以前的練習沒有白費，我拿到了第二名的好成績。
跑步，給了我快樂；跑步，給了我強健的體魄；跑步，充實了我的生活；跑步，我的最愛！我熱愛跑步，我熱愛運動，我更熱愛體育。
運動的作文 篇3
今天是一個值得高興的日子，也是一個期盼已久的日子。因為今天是一年一度的運動會。雖然今天天氣很冷，但擋不住同學們想贏得比賽、為班級爭光的炙熱的心
校長講完話后裁判員就宣布比賽正式開始了。
今天的運動會有三個項目，分別是：男女時代列車、男女換物接力和拔河。我們是六年級，所以是第一個開始的，我們班的男生先和六一班的男生比賽。
哨子一響，我們男生就拼了命的往前沖。張峰很爭氣，一口氣，一班就被我們遠遠甩在起了后面。運動會——胡金�？墒�，好景不長，因為張峰爬的太快，后面的人就跟不上了，一隊人就斷成好幾節(jié)了。裁判員就把張峰給攔住，讓后面的同學接上，我心里很緊張，一心不想讓一班超過我們。還好后面的同學，不一會就接上了，我們就輕松的贏了。
同樣，哨子一吹響，女生也在往前趕，也不知道怎么的`，女生斷成了好多節(jié)，等他們好了，一班早就到終點了。我們就失去了一個獎狀。運動會——胡金海
下一輪是換物接力。男生和女生都有失誤，好在后面的同學又追回來了，心里的大石頭，終于落下去了。真是有驚無險呀。
在第三項拔河時，我們班都輸了。第一局的時候，全班還摔倒了，可惜啦。
最后，我們只得到了三個獎狀。作文
運動的作文 篇4
“親子運動會正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對著邁克風響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的親子運動會在寬闊的運動場拉開帷幕了。
第一個項目是二人三足賽，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個同學和爸爸合作比賽，賽著賽著，動作開始有些不協(xié)調了，為了不延誤時間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起�！案骶透魑�，預備――跑！”一聽到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒，回到了終點。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預備――跑”；依然是一聽到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運動項目在和諧歡樂的氣氛中進行著……
今天的.陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的親子運動會的多么別開生面。
運動的作文 篇5
一年一度的運動會終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓練為班級爭光�？晌覍@兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓規(guī)范動作。
剛開始練習實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側著身子跨一二步，然后一個快速轉身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的.沒有什么差別。我拿起實心球，又準備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠的�！庇谑俏矣肿屑氂^察老師的動作，原來出球時老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導下，我的動作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習實心球那樣刻苦訓練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個下午老師的輔導，我信心倍增，我會繼續(xù)努力，為班級增光！
運動的作文 篇6
考試風波一過，接踵而至的運動會終于給我?guī)砹艘唤z可以喘氣的機會。連續(xù)陰沉著臉的太陽終于在三天后放晴，溫暖四射的太陽光線給操場驅走了些許寒意。
從小到大，我一直對運動會有種復雜的情感，它見證了我的勝利與失意，包藏了我的汗水與淚水。就像生活，大多數(shù)情況下都是守恒的，如果你得到了什么東西，大概在某些時候以別的什么方式還回去。正如去年運動會那個曾經(jīng)把我在落身后的那個高挑的女孩，現(xiàn)在我高高的.站在領獎臺上。她把我落在身后的時候，在她沾沾自喜的時候，我始終相信努力奔跑的意義，現(xiàn)在我成功了，讓本來遙遙領先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的，更重要的是不想在自己年輕的時候浪費自己的青春活力。
運動會的意義正在與此，便面上是力量速度和高度的比拼，事實上，那是一滴滴汗水，一個個腳印，一聲聲吶喊換來的。所以，就算我們跌倒在地，氣喘如牛，我們?nèi)耘榔饋�，咬著牙沖上去，只因為我們想給青春一個展示的機會，只因為我們相信努力奮斗的意義。趁自己年輕，給自己一個交代！
運動的作文 篇7
今年的運動會上，我拿到了小學生涯中的最后一張運動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學階段的最后一次運動會上實現(xiàn)零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點默契了，但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的時候，我們又要求自己想著：她在跳的時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的'著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀�，考驗著我們的斗志，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點軟了，但我仍然堅持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了。“１３６個。”當聽到這個數(shù)字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易啊！這是我們付出了那么努力才得到的！
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