運(yùn)動(dòng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天是星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高、跳遠(yuǎn)和短跑，其中最精彩的要數(shù)100米短跑了。
賽前，老師和同學(xué)鼓勵(lì)著參賽運(yùn)動(dòng)員們。第一場(chǎng)比賽是短跑，在下午1點(diǎn)舉行，參賽運(yùn)動(dòng)員分別到檢錄處報(bào)到，然后，分別走到各自的跑道上。“各級(jí)各備，預(yù)備……”，“砰”地一聲，只聽發(fā)令槍一響，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛速地沖了出去。剛開始時(shí)，我們班的朱志愷同學(xué)比別的運(yùn)動(dòng)員晚跑一步，眼看快到終點(diǎn)了，朱志愷還落在后面。我們大聲地鼓勵(lì)他：“朱志愷，你是我們班的‘飛毛腿’，你一定會(huì)贏的！加油！”朱志愷一下子充滿了信心，像一道光一樣往終點(diǎn)沖去，“第三名”，“第二名”，“第一名”。我們班的朱志愷贏了，我們激動(dòng)無(wú)比。
第二場(chǎng)比賽跳高，在下午1點(diǎn)30分舉行，還是我們班的朱志愷，他一跳就跳了123厘米，比對(duì)手四（2）班的馬翔高了13厘米。
最后進(jìn)行的是跳遠(yuǎn)比賽，在下午2點(diǎn)舉行，我們班的跳遠(yuǎn)高手宋玉龍?zhí)隽?米的'好成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了對(duì)手。
這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班取得了三個(gè)第一名的好成績(jī)。參賽運(yùn)動(dòng)員受到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員毫不氣餒、勇往直前的運(yùn)動(dòng)精神，深深地鼓舞著我們班的每一個(gè)同學(xué)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，要開始比賽了，我就在上面看著他們比賽。先是400的，我們班的樓?@去參加了，他是第6道的，他沒有一絲微笑，從這里可以 看出來(lái)，他非常的'害怕，生怕得不到第一名，會(huì)被同學(xué)嘲笑。馬上就開始了，樓?@做了一下熱身，就準(zhǔn)備好起跑的姿勢(shì)了。隨著槍聲一響，樓?@就像離弦之箭一樣飛 奔過去，別人也不甘示弱，正當(dāng)他們跑的時(shí)候，我把注意力轉(zhuǎn)移到了跳高那里，看著他們的精彩表現(xiàn)，我情不自禁地說(shuō):“呀！這位同學(xué)可真厲害，哎，那個(gè)人怎么 這么差勁�！碑�(dāng)我回過神來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樓?@已經(jīng)超過別人很遠(yuǎn)了，他如同一頭公牛，終點(diǎn)如紅旗，公牛就飛奔過去，我看到了他，就喊：“加油！加油！加 油！”同學(xué)見我喊了起來(lái)，也跟著我一起喊。果然，樓?@得了第1名。
接著是100米了，我們班的人，做完熱身，只聽槍一響，就飛奔起來(lái)，不好，有人追上來(lái)了，哎，得了個(gè)第三而且這人生病了！她帶病還參加，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
知道她是誰(shuí)嘛？她就是胡丹鳳。老師說(shuō)：“你們應(yīng)該多向胡丹鳳學(xué)習(xí)！不要有了病就打退堂鼓�！�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
在這個(gè)秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)，我校迎來(lái)第52屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向上的精神。
賽場(chǎng)上的汗水，是奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員灑下的，在吶喊聲中沖向終點(diǎn)的那一刻，一滴淚滑過臉頰，這是感動(dòng)的淚。
800米，一個(gè)望而生畏的數(shù)字，我在沒有人參加的情況下，報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。在沖出起點(diǎn)的那一刻，我就一味地想沖刺，第2圈的迎來(lái)使我體力不支�！安穳�(mèng)云，加油啊，沖啊！”這時(shí)，腦中印出的'是同學(xué)們一個(gè)個(gè)期待的眼神，我咬咬牙，奮力沖刺，再超過一個(gè)對(duì)手的那一瞬間，我有一種莫名的成就感，�。〗K點(diǎn)，我來(lái)了，沖啊�。�！突然，一個(gè)白影從我身后“飛”到了前面。哎，又拉下了一名...獎(jiǎng)狀拿來(lái)了，第六名�！安穳�(mèng)云，很棒�。 薄罢鎱柡�！”……這是同學(xué)們的聲音，我知道，這只是他們?cè)诎参课摇?/p>
再看看別的運(yùn)動(dòng)員，都展現(xiàn)出了自己真正的實(shí)力，皺緊眉頭在狂跑著。再看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。
在接力賽中，大家都賽出了自己的水平，我們女子接力賽取得了第2名的好成績(jī)，大家歡呼雀躍，我也高興的不得了……
“在明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米的項(xiàng)目我一定要跑好！”在一陣陣吶喊聲中，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
三月的春風(fēng)吹拂人間，我校舉行了“迎奧運(yùn)盛會(huì)，做陽(yáng)光少年”20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都興高采烈，校園里熱鬧非凡。
入場(chǎng)式開始了，運(yùn)動(dòng)健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐，嘴里齊聲高呼：“同心協(xié)力，喜迎奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，展示自我�！钡目谔�(hào)步入操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加集體廣播才比賽。
讓我激動(dòng)的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報(bào)到，然后被老師領(lǐng)到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)嗎？我一定要竭盡全力賽出好成績(jī)。我做者起跑的姿勢(shì)，“各就各位，預(yù)備——跑！”雷老師一聲令下，我就像離弦的`箭一樣飛出跑道。“加油！加油！”耳邊響起了同學(xué)們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點(diǎn)，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來(lái)到賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)甲⒁曋胺�，蓄�?shì)待發(fā)。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向?qū)γ娴慕话酎c(diǎn)。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但后面的同學(xué)并沒受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)。勝利了，取得了第二名。
這真是一場(chǎng)令人振奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！它不止給同學(xué)們提供了一展身手的平臺(tái)，也煉就了我的自信心與頑強(qiáng)拼搏的精神，更使我懂得了，只有團(tuán)結(jié)，才能取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，前幾天連雨不斷，沒想到今天太陽(yáng)居然高掛在天空，望著他，彷彿在跟我們微笑。不知今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)發(fā)生什么事呢！
當(dāng)天，同學(xué)們帶著愉快的心情去學(xué)校，那時(shí)我心里正在想著今年賽跑是否能跑第一名呢？這時(shí)正好看到我的好朋友——李雅一，當(dāng)時(shí)我與她聊天時(shí)，正好談到賽跑的事，那時(shí)我很擔(dān)心的告訴她，但她安慰我說(shuō)：“你一定可以的，因?yàn)槟阍谖覀儼噙�算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢！”，但命運(yùn)之神老愛喜歡捉弄人，當(dāng)時(shí)每位選手望著明亮的跑道，恨不得想把勝利的寶座捧在手中。槍聲一響，選手們揮灑著如雨般的汗水，每個(gè)人的臉因奔馳而扭曲變形，此時(shí)我和對(duì)手并駕齊驅(qū)，拚得難分難解，只可惜最后因體力不足而落到最后一名，當(dāng)時(shí)我的`心情從天堂落到地獄。難過了一個(gè)星期，更令我洩?dú)獾氖�，我�(guī)缀跛鶇⒓拥拿恳豁?xiàng)比賽都是最后一名呢！
最后，我最喜歡的項(xiàng)目——拔河，那時(shí)的第一回合我們輸了，當(dāng)時(shí)我可著急的像熱鍋上螞蟻，因?yàn)樵僖换睾蠈?duì)手贏了，而我們就輸了，這時(shí)，第二回合開始，這次我們贏了，大家十分高興，最后以二比一取得勝利，后來(lái)因我們的隊(duì)一直贏的緣故，讓我的心慢慢回到天堂，而大伙兒也很開心。
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