運(yùn)動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
盼星星，盼月亮，總算把一年一度的趣味運(yùn)動會給盼來了!我穿著校服來到了學(xué)校，興奮得蹦蹦跳跳，樓梯兩旁的植物沐浴著陽光、精神抖擻地?cái)[動著身軀，似乎是在給我們加油打氣呢!
我們拿著凳子，來到操場，個(gè)個(gè)都信心滿滿�？粗瑢W(xué)們比賽時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子，我心里不禁想到一句熟悉的話：拋掉過去的不愉快，重新做回自己。不為自我，而為大家!
終于到了女子籃球接力了，我脫下外套和其他隊(duì)員去報(bào)到。準(zhǔn)備好后，便跟著一位老師“砰”的一聲槍響后開始激烈的比賽。五個(gè)班的學(xué)生幾乎是同一時(shí)間拍著籃球沖出去的，不相上下。幾個(gè)來回后，籃球落在我手里。我毫不猶豫的沖出支，一邊拍球，一邊想：我不是為自己而比賽，我是為班集體的榮譽(yù)而比賽!想到這兒，便加快了步伐，把籃球遞給下一人同學(xué)。最后，羅蘊(yùn)涵才拍打兩三下，籃球邊跳帶滾的到達(dá)終點(diǎn)。雖然籃球不是被拍到終點(diǎn)的.，但考慮到還是拍到總體的二分之一多一點(diǎn)，所以我們可以得到第一名。“耶---”我們高興得跳起來，對著漫天白云張開笑臉。這時(shí)，我注意四班的同學(xué)還在運(yùn)籃球，便頓住了，心中隱隱對四班同學(xué)堅(jiān)持不懈的精神深表敬佩。
最精彩的就是接力賽了。因蔣宇欣跑得最快，蔡老師便安排她沖先鋒。蔣宇欣面帶微笑，好似已確定勝利女神是站在我們這邊的�！芭椤保Y宇欣像箭一般射出去，影兒都還沒抓著就傳給了下一棒。眼看要得第一了，卻從但希開始掉了三次棒，最后得了第三名。
頒獎時(shí)，我們得了幾個(gè)第三和精神文明獎后，才發(fā)現(xiàn)男女各參加的六項(xiàng)綜合在一起的。雖然沒有取得更輝煌的成績，但總體來說還是很不錯的。
經(jīng)過這次比賽我們明白了：團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利!
運(yùn)動的作文 篇2
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。今天，我迎來了在母校的最后一個(gè)運(yùn)動會。
我參加過5屆運(yùn)動會，但這次運(yùn)動會可不同于拄年。因?yàn)�，這是我在小學(xué)里的最后一次，而且，這次運(yùn)動會還和新城子小學(xué)聯(lián)辦。因此，我們大家都摩拳擦掌，一心想在這次運(yùn)動會中大顯身手。
瞧，各班運(yùn)動員都穿著隊(duì)服，整齊地列隊(duì)在操場上。只見，紅一行，黃一行……與四周迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗、氣球融為一體，一切都是那么和諧，那么熱烈而莊嚴(yán)。再看看運(yùn)動員們，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，大有拼個(gè)“你死我活”的架勢。
運(yùn)動會開始了。各種比賽高潮迭起，競爭十分激烈，但最有意思的是拔河比賽。這是集體項(xiàng)目，上次預(yù)賽中我們班輸給了一班，今天就要和新城子小學(xué)比個(gè)高低。雖然最多也是第三名，但我們還是全力以赴。
緊握著繩子，我們做好了賽前的準(zhǔn)備，而對方也同樣虎視耽耽地注視著我們，拔河場上頓時(shí)彌漫著一股火藥味�！芭椤币宦犚娦盘枠尩捻懧暎覀冊诶蠋煹闹笓]下，使勁把繩子拄后拉，趁對方?jīng)]緩過勁就輕松地贏了第一場。第一場的勝利鼓舞了我們班的士氣，而對方也總結(jié)了第一場的教訓(xùn)，為第二場作了充分的準(zhǔn)備。第二場比賽開始了，我們還是利用老戰(zhàn)術(shù)，想趁亂一舉拿掉對方，不想，對方腳下像生了根似的，紋絲不動。我們把吃奶的力氣都使上了，臉都憋得通紅，可是仍在僵持著�？磥恚�得另想對策。這時(shí)，老師大聲說：“沉住氣，大家聽我口令�！蔽覀兇蠹以诶蠋煹闹笓]下，齊心協(xié)力，使出了全身的力氣進(jìn)行一次又一次的努力，勝利的天平一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這邊傾料，我感到我的.身子一個(gè)勁兒往后仰，繩子被我們拉了過來，緊跟著響起了裁判的哨聲。我們贏了，我們贏了！歡呼聲、叫喊聲一浪高過一浪……
我們班在年級組獲得了總分第一名的好成績，我們真為之振奮。因?yàn)檫@是我們班在小學(xué)運(yùn)動會上獲得的唯一的第一名。它給我們的小學(xué)生涯畫上了回滿的句號，我會記住它到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
運(yùn)動的作文 篇3
蹦！只聽一陣槍聲快速地從我耳邊響過，運(yùn)動員像駿馬一樣沖出去，用最快的速度跑了起來，只見趙鑫穿著短裙和短褂，跑呀跑，跑了兩圈始終還是第一，可可劉俊麗的腳好像被拴住一樣，怎么也跑不快，只見張老師著急地喊著加油！加油！我們也喊了起來，劉俊麗快跑輸贏就就在這圈了你可要加油呀！我默默地說�？炜磩⒖←悰_起來了，只見她跑兩步追上一個(gè)，就這樣跑呀跑很快就跑到了老二，太棒了！趙鑫撞線了，跑了個(gè)第一，劉俊麗跑了個(gè)老二，真是開不可思議了，真沒想到他們倆成績這么好。
下一輪該我跑了，當(dāng)時(shí)我非常緊張，我邁開大步，向前沖可還是跑了個(gè)老二，不過我進(jìn)了總決賽，跑得一還有可能，我現(xiàn)在才深深地體會到 老師的一句話“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”
到了下午，我看到運(yùn)動員一個(gè)個(gè)緊張的.面孔，自已也不由得那張了起來，只好試一試了，我一個(gè)勁的鼓勵自己，一定要跑好，我跑呀跑什么事都不想，只顧著往前跑，到了幢線，都覺著是做夢一樣，
這次我跑了個(gè)第一我非常高興，我真希望下次運(yùn)動會還有我。
運(yùn)動的作文 篇4
世界上有很多很多的節(jié)日，比如五一勞動節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等等，可是這些節(jié)日也是人類自己精心創(chuàng)造出來的。今天，我就要設(shè)立一個(gè)節(jié)日，它就是“運(yùn)動節(jié)”。
運(yùn)動節(jié)的日期我準(zhǔn)備設(shè)立在每年的5月16日，取得是“我要溜一溜”的諧音。隨著生活節(jié)奏的'加快，如今很多大人都不愛運(yùn)動了，身體也逐漸發(fā)胖。之所以設(shè)立這個(gè)節(jié)日，就是想讓大家一起動起來。
在這一天，大街上的人們都身穿運(yùn)動服，精神飽滿地走進(jìn)運(yùn)動館。在運(yùn)動館里，裁判員拿著一把信號槍，站在跑道旁，人們則在跑道的起點(diǎn)上準(zhǔn)備向前沖。槍聲一響，人們就使出全身的力氣，拼命地向前跑去，像一群脫韁的駿馬，眨眼間就跑到了終點(diǎn)。
跑步過后，接下來就要跳遠(yuǎn)了。人們半蹲在地上，把胳膊用力一甩，就跳了出去。得第一名的人，還能去抽獎呢！除了跑步和跳遠(yuǎn)，還有很多運(yùn)動項(xiàng)目供大家選擇呢！
在這天，會有一輛大卡車給人們送水、送牛奶、送一些營養(yǎng)品。但卻不會給大家送零食等垃圾食品，因?yàn)樗鼈儗ι眢w不好。運(yùn)動場地還會專門為大家設(shè)立洗澡的地方，這樣可以讓大家運(yùn)動完以后得到充分的放松喲！
想到這里，我嘴角不由美美的露出了微笑。真希望未來，運(yùn)動節(jié)能夠變成現(xiàn)實(shí)，人們的身體也會越來越好。
運(yùn)動的作文 篇5
“加油，加油，五三班加油……”咦，這是誰在喊加油��？哦，原來是我們湖南省長沙市育才小學(xué)在舉行一場激烈的運(yùn)動會呢!快進(jìn)來看看吧!
場地在教學(xué)樓門前的橢圓形操場。他的跑道由無數(shù)個(gè)紅粒粒和四條雪白的豎線組成。豎線之間，就是跑道了。操場的中心才是我們迎面接力和障礙接力的`場地。我們一來已經(jīng)看見上面鋪了一層白色的跑道線了。
我們跑向操場，此時(shí)我們的心情都迫不急待了。到了，我們?nèi)?4個(gè)班排成24個(gè)方陣，有順序的站在了操場中心。先是體育老師講話，然后我們就開始了一場激烈的運(yùn)動會了。
五年級要比賽了，我們班走向場地。在“3”那個(gè)位置停了下來，站成一排，啦啦隊(duì)的繼續(xù)為我們加油。先是障礙接力。我們班第一位同學(xué)準(zhǔn)備開跑�！芭�!”四個(gè)班的同學(xué)翻過跨欄，低頭過了一個(gè)“H”形的障礙，然后跑了個(gè)“S”形回到了隊(duì)伍里。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)……比賽緊張地進(jìn)行著。我排在倒數(shù)第6位，只見我前面的同學(xué)沖過去時(shí)，老師讓我換了個(gè)位置。我們班現(xiàn)在排名第三名，啦啦隊(duì)的使勁為我們喊加油。到我了，我先翻過跨欄，繼續(xù)加速行駛。沒想到我在過“H”形的障礙時(shí)摔了一跤，我馬上爬起來跑向接替我的那個(gè)同學(xué)。我們班的同學(xué)長噓了口氣。放眼望去，校園里熱鬧非凡，都是聲音的世界，我們的海洋。最后我們班接力和障礙接力分別拿了第二名和第三名。
天高云淡，秋風(fēng)吹到了每個(gè)人的笑臉上。在體育老師宣布比賽結(jié)束后，我們還陶醉在這一場激動人心的比賽中……
運(yùn)動的作文 篇6
從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。
斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因?yàn)榘唏R想喝水了，小松鼠就會告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪里的草最鮮嫩。
有一天，森林里要舉行運(yùn)動會。斑馬也想?yún)⒓�，可是它眼睛卻看不見，心里很不是滋味。這時(shí)，在它頭上的小松鼠卻說“：別著急有我呢，我來當(dāng)你的眼睛�！卑唏R高興的報(bào)名參加了運(yùn)動會�？墒牵械男游飩兌己軗�(dān)心它。
比賽開始了，所有動物的目光都注視著斑馬和小松鼠，“砰”的'一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去，小松鼠在頭上指揮著斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過了水溝�！翱�，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點(diǎn)了，斑馬終于超過了它們，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎牌，獎牌上刻著“特別冠軍”。
斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。
運(yùn)動的作文 篇7
“耶，太好了，太好了，我們贏了！”只見我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈，欣喜若狂，這究竟是怎么回事呢？哦！原來在今天的接力賽上，我們班取得了第三名的好成績，真是太好了，我們拉回了運(yùn)動會總共的比分。
就在這幾天，我們舉行了一年一度的運(yùn)動會，在開頭的各種項(xiàng)目中，我們的比分都沒有變好，只有長繩跳的好一點(diǎn)，我們把希望放在了接力賽上。比賽前，大家都有一些緊張，怕跑不好，但大家一定要跑好，大家充滿了信心，鼓起了勇氣，為這次比賽做好了準(zhǔn)備。
比賽馬上開始了，只聽裁判員說：“預(yù)備，開始！”我們班的“超級無敵小飛毛腿”肖慶渝立即沖了過去，使出了最大的力氣，超過了其它班的許多同學(xué)，交給了下一個(gè)同學(xué)。有了這個(gè)好開頭，大家立刻有了雙倍的力氣，信心十足。下一個(gè)同學(xué)是李欣奕，她一接過棒就使出了她的絕招，“神采奕奕”，沖了過去，就像飛一樣，又交給了下一個(gè)同學(xué)，大家就一個(gè)接一個(gè)地跑，目前是第二名。這是該我們班的“大胖子”，譚維杭跑了，他使出了吃奶的.勁，可和其它班相比，還差了那么一點(diǎn)，同學(xué)們看見了，使勁的對他說：“譚維杭加油，譚維杭，你最棒，加油！”譚維杭聽到后，加快了腳步，精神煥發(fā)，使出了十倍的力氣，向潘奕含跑去。潘奕含接過棒后，使出了她的“飛毛腿”跑了過去。該潘俊彥跑了，他正準(zhǔn)備把棒交給周余捷時(shí)，手一抖，棒掉在了地上。柯俊豪看見了，立即把棒撿了起來，接著跑，但二班追了上來，樹上的小鳥在枝頭上蹦來蹦去，為我們擔(dān)心。
大家又一個(gè)接一個(gè)地跑。馬上就要該我跑了，李心悅跑了過來，把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了我，我一接過棒，用飛速跑了過去，超過了其它班的同學(xué)，與領(lǐng)先的一二班拉短了距離，把棒交給了下一個(gè)同學(xué)。馬上就要到最后了，王凌嫣可是我們班女生中的“跑步大將”。她接過棒，就使出了火箭般的速度沖了過去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒交給了最后一人，李金澤，他算是我們班跑得最快的了。他接過棒，可一二班已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲的對他說：“李金澤加油！勝利就在眼前�！彼宦牭�，使出了猛虎下山的力氣，用了更快的速度，沖到了終點(diǎn)。樹上的小鳥高興的手舞足蹈，為我們慶祝。
到了終點(diǎn)，聽裁判員說我們班取得了年級第三名的好成績，大家高興極了。我們相信下次運(yùn)動會的接力賽可以跑得更好。
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