運(yùn)動會作文四年級
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動會作文四年級，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會作文四年級1
在一個陽光明媚的上午，我們?nèi)Ｕ匍_了大型運(yùn)動會。
這一天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動會。到了學(xué)校的后操場，已經(jīng)來了不少班級的同學(xué)，大家都興高采烈，躍躍欲勢地等待著運(yùn)動會的開始。
八點(diǎn)鐘，校長宣布運(yùn)動會正式開始。第一個比賽項(xiàng)目是“快線列車”。每個班有三名同學(xué)參加，每個人負(fù)責(zé)跑一段賽程，象是坐火車的車廂，比賽速度，所以叫“快線列車”。我和參賽的同學(xué)早早地走到了比賽現(xiàn)場。車頭是我們班年齡最小的劉中天洋同學(xué)，老師怕他跑不快，所以讓我當(dāng)車頭。在比賽馬上開始的`時候，老師又叮囑我說“因?yàn)槟闩艿乜�，老師相信你，你一定要努力，給咱們班開個好頭。”
比賽開始了，我像一支離弦的箭，跑得非�？欤o其他班的同學(xué)來了一個“下馬威”。在我的影響下，我們班負(fù)責(zé)跑“第一節(jié)車廂”的同學(xué)很快也沖過了終點(diǎn)，可是，到了最后“一節(jié)車廂”劉中天洋同學(xué)的時候，他慢吞吞的樣子快要急死我們了，無論我們怎么樣喊加油，他就是不快跑。最終，我們班只取得了第五名的成績。我失望極了。
在回家的路上，我想因?yàn)閯⒅刑煅笠粋�人的不努力，影響了整個集體的成績。他做得不對，我一定不會像他那樣。在今后的集體活動中，我還會積極參加，為班集爭取更大的榮譽(yù)。
運(yùn)動會作文四年級2
我窗前的晴天娃娃在強(qiáng)烈的日光中輕輕搖晃著，好像在自我贊賞著，我趴在窗臺上，重復(fù)著昨天晚上的話：“天，我求你別下雨吧……”還合著雙手，拜了幾下。
來到學(xué)校，太陽仍高高掛在天上，我還以為它掉下去了呢……，幸好！
我們班上的40個人的方塊隊(duì)向地下室走去，我們在地下室站好后，等待老師發(fā)出“沖鋒令”。向四周望去，全是人頭，再看看大家手上拿的東西，6年級的全是啦啦隊(duì)手上的那些小團(tuán)團(tuán)，我們班是綠的、還有紅的、藍(lán)的.、黃的、粉紅的……其它年級的還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽高照著，地下室像一個“大蒸籠”，里面悶熱極了。又由于老師的命令，一出教室后，就要把那些小團(tuán)套在手上，大家手心都出汗了，小團(tuán)上的顏料全部都脫在了手上，還帶著一股臭味。好不容易，老師讓我們走出了那個“大蒸籠”。
該檢閱我們了，我們大聲喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”有幾個聲音摻雜在里面：“好好學(xué)習(xí)，天天上網(wǎng)！”我們?nèi)套⌒β�，走到了操場中間，主席臺上的校長發(fā)話了：“我們迎來了我校第26屆運(yùn)動會……”，接下來是運(yùn)動員代表發(fā)言，再是裁判代表發(fā)言，家長代表、老師代表，然后由大隊(duì)干部宣布運(yùn)動會目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長文化、運(yùn)動文化、老師文化……（為了節(jié)約紙張，省略下面的“東拉西扯”內(nèi)容）我們每等說完了一個，就舉起道具，發(fā)出“嗅”的聲音。當(dāng)老師說運(yùn)動會開始時，大家熱烈地拍巴掌，我們都在心里說：“終于完了……”
回到座位上，伸出手---綠的，中毒了！汗水如泉涌，我有些后悔早上的那些話不應(yīng)該說，誰知，真正讓人發(fā)昏的還在后面……
運(yùn)動會作文四年級3
今天，天空一碧如洗，想一塊藍(lán)寶石。在這晴空萬里的日子里，我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，我和熙熙有幸當(dāng)上了播報(bào)員和批改員。此時，我的心情是既激動又興奮。
運(yùn)動會終于開始了。我站在臺上注視著臺下人頭攢動的人們發(fā)呆，突然，一陣急促的聲音在我耳邊響起：“敖運(yùn)，快去讀稿子！”我如夢初醒，立馬跑回座位，高興地拿起一張的嶄新的紙讀起來。“今天，是我們小學(xué)的運(yùn)動會……”不一會兒，這篇稿子就被我一口氣讀完了。
接下來該高亮亮讀了，只見他沒好氣地拿起一張紙，眼睛不屑地瞟了紙一眼，便打開話筒大聲讀起來：“今天……我們學(xué)校的……開幕了�！彼掏掏峦拢昧税胩觳抛x完這篇文章�！翱纯窗竭\(yùn)，他讀得多好！你要向他學(xué)習(xí)！”趙老師聽見了，嚴(yán)厲的批評了他。我心中暗暗自喜，小尾巴不禁翹了起來。
最令我記憶猶新的莫過于臺下的`跑步了。瞧，這是200米的運(yùn)動員們。他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，摩拳擦掌。好似一頭頭猛虎�！芭椤爸宦犚宦晿岉�，隊(duì)員們便像只離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。鄭立同學(xué)是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”，只見他伸著頭，縮著身子，用力向前奔跑著。我奪去話筒，大聲喊道：“運(yùn)動員加油！沖刺！”果然，鄭立不負(fù)我們所望，贏取了第一。
轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動會就結(jié)束了。我真期待下年的運(yùn)動會！
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