運動的作文錦集（5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的運動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動的作文 篇1

　　學校舉行辦運動會了，同學們紛紛報名，參加了運動會，我因為體質差，一直沒有參加過這樣的比賽項目。這次報名參加了800米的項目，想為班級爭光。

　　同學們參加了激烈的項目比賽，第二天輪到我們800米賽跑了，只見我們20位同學站在起跑線上，一聲槍響，同學們像離弦的箭，飛似的沖了出去，我也趕緊撒開腿，猛地狂奔出去。我埋著頭，拼命甩動胳膊，想象著后面有一群餓瘋了的非洲狼，正張著血盆大口向我撲來，我使出了吃奶的力氣死命跑，此時真恨不得自己身上長出一對翅膀，腳上再裝上一對風火輪。我眼睜睜地看著賈霽萌躍過了終點。突然，我眼冒金星，陽光變成五彩繽紛的綢帶在我眼前晃來晃去。我聽到了“加油！加油！”的`吶喊聲。我豁出去了！我大喊一聲，用盡全力沖過了終點。此時，我已覺得天旋地轉，頭重腳輕，雙腳像踩在棉花堆上，軟綿綿的，連呼吸都困難了！

　　800米是考驗選手體力和毅力的項目，通過這次運動會，我明白一個道理：我們的人生道路就像運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能取得勝利。這是令我難忘的運動會��！

運動的作文 篇2

　　“希望各位能秉持著運動家精神�！币荒暌欢鹊倪\動會在校長的致詞聲中揭開了序幕，學校四處掛滿了五彩繽紛的彩帶，象徵師生們歡欣鼓舞的心情。

　　全校師生們穿著整齊的運動服，精神百倍的喊著口號、繞場，首先登場的是原住民舞蹈，他們精采絕倫的表演，博得了如雷的`掌聲。接下來接力賽、團體競賽等節(jié)目依序進行，而我們班的到了不錯的成績。

　　下午，是龍爭虎斗的接力賽，每班派出的選手都摩拳擦掌，啦啦對的加油聲響徹云霄，“砰！”槍聲一響，各班選手有如子彈般快速的向前沖，結果我們班竟然超前 倒追！場上尖叫聲四起，我們班的了第一名！大家欣喜若狂、又叫又跳，開心的不得了，運動會在頒獎典禮結束后，畫下完美的句點。

　　這次的運動會精采無比，大家也都玩得很高興，快樂的心情全寫在臉上。俗話說：“勝敗乃兵家常事。”不論成績如何，玩得開心就好！

運動的作文 篇3

　　一年一度的運動會又來了，這次的運動會真熱鬧，有好多有趣的活動，我們?yōu)榱诉@些活動和比賽，都非常努力的練習，每次升旗的時候，就會練健康操，老師一有空就會讓我們練習“團體接力”，希望我們運動會那天能夠得第一。

　　運動會的節(jié)目可真是精采�。∮小皥F體接力”、“ 四百米接力”、“八十米個人賽”、“趣味競賽”和“健康操”，還有其他好玩、有趣的.親子活動。我印象最深刻的是，這次的運動會媽媽是當主持人，我在臺上 示范健康操，爸爸要幫我照相，卻找不到我，媽媽從主席臺走下來，跟爸爸說：“孟庭在臺上！”，真是太好笑了！我覺得團體接力最刺激，尤其是六年級的團體接 力，跑得很快又很接近。

　　熱鬧的運動會結束了，我們班的表現真是可圈可點，我們三年一班得了總冠軍，老師很開心，我們大家也很快樂。

運動的作文 篇4

　　運動會那天令我難以忘懷。比賽的項目可多了，有賽跑：百米短跑﹑4x100米接力﹑擲沙包﹑立定跳遠﹑跳高等等。

　　那是一個陽光明媚萬里碧空飄著朵朵白云的下午，迎來了我校歡快精彩的校運動會。下課鈴一響，同學們就興致勃勃地來到了操場，頓時操場熱鬧起來。老師們…。同學們…。我們不亦樂乎。隨著宣布運動會正式開始，各班同學立馬依次進入賽場，他們面帶笑容，步履輕盁，展示了少年颯爽英姿的一面。

　　隨著廣播怱然發(fā)出””嘭””的一聲，運動會正式開始，首先是四百米短跑。小小運動員們一個個如矯兔般飛離起點，一路狂奔，我們班的`李濤一直保持在第一。突然，二班的劉濤超越了他，并且將他遠遠地甩在了后面。我心里暗暗為他著急；李濤呀，你千萬不能輸，不能輸！果然他沒有受影響沒放棄，反而更加使勁地向前奔跑著，5米﹑4米﹑3米…近了，更近了，說時遲那時快，只見李濤猛地加快步伐往前飛沖，終于又超過了他，第一個沖過了終點線。李濤高興極了，我也松了一口氣， 我們隊的小運動員們都笑了，都為他感到驕傲。就在這時，有幾個人氣喘吁吁癱倒在地，我將他們一一扶起來，同學們歡呼著吶喊著累著并快樂著！四百米告一段落。

　　運動會結束了，這天真是我無比難忘的一天��！下次我也要報名參加運動會。

運動的作文 篇5

　　放學了，我約了幾個同學到我家玩。我無意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發(fā)出了“d”的聲音，我和同學們都很驚奇，開始討論起來。

　　我猜測道：“會不會是水杯里有水，被筷子擊打，就發(fā)出這種聲音？那不同多的`水，會不會發(fā)出另外6種音符呢？”“不如我們去試一試吧！”雷悠然說。他們都很贊同，一起拿了七個一樣的杯子試了起來。

　　看看雷悠然，只見她把七個杯子里都盛滿了水，不時地倒水和敲打杯子不一會兒調出了“ｄ”。她把第二個杯子里的水倒出來了一點，用筷子一打，不僅沒有發(fā)出“ｒ”的音，卻是一種像“ｍ”，又不是“ｍ”的聲音，她加進去了一點，才調出了“ｒ”的音。雷悠然把第三個水杯里的水倒出來一點，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調不好。還是張媛眼尖，一眼就看見了杯子上的裂縫，叫著：“杯子上有裂縫，快換一個！”雷悠然馬上換了一個杯子。不一會兒，一架水琴就完成了。

　　我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無章的樂曲，把我們逗得哈哈大笑。

　　這次活動讓我們知道了“水＋杯＝水琴”，真是一次別開生面的活動！

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