運(yùn)動(dòng)的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但那次鉆呼啦圈的比賽，我腦海中仍然歷歷在目。

　　這是一個(gè)團(tuán)體賽，由二十個(gè)人組成一隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則也十分簡(jiǎn)單：二十個(gè)人站成一行，腳與腳都捆在一起，依次鉆過(guò)一個(gè)呼啦圈。

　　這個(gè)項(xiàng)目，我們?cè)缭谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前兩個(gè)星期就已經(jīng)開(kāi)始訓(xùn)練了。剛開(kāi)始，二十個(gè)人彼此都不熟悉，也絲毫沒(méi)有默契可言，但我們都在很努力地練習(xí)。第一次計(jì)時(shí)，我們?nèi)�體通過(guò)用了五十三秒，但這并沒(méi)有讓我們灰心，反而激勵(lì)我們更加努力。

　　在日復(fù)一日的訓(xùn)練中，我們認(rèn)識(shí)了彼此，并有了一定的默契。從最初的`五十三秒至現(xiàn)在的二十四秒，我們進(jìn)步很多，也經(jīng)歷了許多次突破記錄的喜悅。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我們?cè)诮?jīng)歷了一種種的鉆圈方法后，最后一次測(cè)試——十七秒。我們?cè)谀敲炊嗵斓呐�力后，終于塑造出了一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最完美的團(tuán)體。

　　那一刻，最終還是到來(lái)了，我們代表班級(jí)站在了賽場(chǎng)上，與其他隊(duì)伍一樣蓄勢(shì)待發(fā)。隨著哨聲的吹響，呼啦圈此起彼伏，紛紛向后移動(dòng)。不一會(huì)兒，呼啦圈傳到了我的手中，一拉，一蹲，一起，一系列的動(dòng)作結(jié)束后，呼啦圈又緩緩向后移動(dòng)著。

　　眼看著呼啦圈已經(jīng)傳到了隊(duì)伍末尾，其他班的呼啦圈已被高高舉起，象征著他們的勝利。當(dāng)呼啦圈通過(guò)最后一個(gè)人，被高高舉起的時(shí)候，我們?nèi)匀粴g呼起來(lái)。

　　因?yàn)槲覀冎�道：這次比賽，雖然我們失去了一個(gè)好的名次，但我們留下了珍貴的友誼和美好的回憶。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。

　　中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì)，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。

　　如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無(wú)力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉

　　因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息

　　腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問(wèn)題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的'積極性休息。

　　中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點(diǎn)在于有計(jì)劃性和有目的性，以自身的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力為基點(diǎn)，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。

　　在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的鍛煉方法。

　　有氧鍛煉法

　　是指鍛煉者在鍛煉過(guò)程中沒(méi)有負(fù)氧的情況下進(jìn)行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。

　　娛樂(lè)消遣法

　　是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進(jìn)行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒(méi)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動(dòng)有利于體質(zhì)較弱者來(lái)選擇，終身堅(jiān)持活動(dòng)能夠促進(jìn)身體的發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等

　　保健養(yǎng)生法

　　我國(guó)古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強(qiáng)體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛(ài)。這種鍛煉方法講究?jī)?nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動(dòng)與內(nèi)在氣血運(yùn)行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達(dá)到健身祛病，延年益壽的目的。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們提著凳子踏著運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲來(lái)到了操場(chǎng)，每個(gè)人心里都格外激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員們更是個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣為班級(jí)贏得榮譽(yù)。這時(shí)的操場(chǎng)，人山人海，熱鬧極了。

　　女子400米跑步開(kāi)始了，段力菲再次一馬當(dāng)先，處在領(lǐng)先地位，同學(xué)們都對(duì)她寄予了厚望。她們不斷揮舞著手里自制的標(biāo)語(yǔ)，吶喊聲、加油聲此起彼伏，那響徹云霄的“段力菲，加油”一直在操場(chǎng)上回蕩著。終于，段力菲不負(fù)眾望，再次摘得了第一的`桂冠。所有的孩子都?xì)g呼起來(lái)，與段力菲一組的同學(xué)情不自禁地感嘆：“段力菲真棒，拿了兩個(gè)第一了，太讓人羨慕了！”得到表?yè)P(yáng)的段力菲只是微微一笑，繼而到檢錄處尋找下一組上場(chǎng)的王玥，想把自己的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)第一時(shí)間與戰(zhàn)友分享。

　　后來(lái)的比賽中，男生們也拼盡全力，奮力向前，雖然成績(jī)居于中游，但郭老師仍微笑著鼓勵(lì)大家：“努力了就是最棒的！”是啊，比賽最重要的不是輸贏，而是全力以赴的態(tài)度和堅(jiān)定的必勝信念。有了這，我們便沒(méi)有什么遺憾了。

　　下午，我們還有4×100的接力賽，相信267班的運(yùn)動(dòng)健兒們會(huì)再接再厲，贏得更大的勝利!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動(dòng)地來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)已經(jīng)擺滿了鮮花，我們跟老師來(lái)到了操場(chǎng)邊坐好。今天的操場(chǎng)與往常的不同，四個(gè)紅色的氫氣球升在天空，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。主席臺(tái)的背景是藍(lán)色的，上邊畫(huà)著彩色的運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。主席臺(tái)前盛開(kāi)的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。

　　過(guò)了一會(huì)，別有風(fēng)味的雨中開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。首先入場(chǎng)的`是國(guó)旗隊(duì)，四名女生分別拉著國(guó)旗的一角，精神抖擻地向我們走來(lái)�？吹絿�(guó)旗，不由得讓我肅然起敬，祖國(guó)在強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)就是給世界人民最好的證明。聽(tīng)，是什么咚咚的響，原來(lái)是五年級(jí)的腰鼓隊(duì)走來(lái)了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞姿都充滿了力量。

　　教工表演隊(duì)、花球表演隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)相繼入場(chǎng)后，表演開(kāi)始了。

　　我最感興趣的要數(shù)老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂(lè)曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動(dòng)作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內(nèi)涵，展示了強(qiáng)身健體的效果及充分和諧的氛圍。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)既精彩，又能讓我們展示自我。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　伴隨著主持人響亮的宣布：“朱家尖小學(xué)第二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕”！瞬間，響亮的鼓號(hào)隊(duì)出發(fā)了。接著，就是花束隊(duì)，彩旗等各個(gè)方陣也隨著鼓號(hào)節(jié)拍出發(fā)了，我們各年級(jí)班隊(duì)也都穿著各色各樣的服裝，排著整齊的隊(duì)伍緊跟其后，走過(guò)主席臺(tái)。

　　很快，開(kāi)幕式結(jié)束開(kāi)始了激烈的比賽。在比賽中，最讓我難忘刺激的是我們二年級(jí)四個(gè)班的接力棒比賽。每個(gè)班三十個(gè)同學(xué)分成兩組對(duì)接參賽，我也是我們班參賽的一員。我們都互相鼓勵(lì)。在裁判員一聲?shū)Q槍響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，由于我班一個(gè)小朋友不知是過(guò)于緊張還是怎么的？沒(méi)有接住棒子掉在了地上。此時(shí)，我班被落下了一大截距離，我的.心一下子提到了嗓子眼。好在，在后來(lái)的幾棒追趕中，終于追上了其他班級(jí)。輪到我時(shí)，右手張開(kāi)，當(dāng)接到棒時(shí)，我飛快地離開(kāi)了起跑線，沖向終點(diǎn)，盡力把接棒傳給下一位。到最后的那位同學(xué)比其他三個(gè)班快了一大截，我們贏了！頓時(shí)，全班同學(xué)和老師都高興地大聲歡呼起來(lái)！

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