五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
紅色的塑膠跑道，綠色的籃球場(chǎng)，四周還有一些樹(shù)叢，在操場(chǎng)上飛奔，玩耍別提多帶勁兒了。紅色跑道上，條條白線躍然于上，同學(xué)們?cè)谏厦姹寂埽筛吲d了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的那天早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上時(shí)，就已經(jīng)有人在訓(xùn)練熟悉場(chǎng)景了。運(yùn)動(dòng)健兒們飛奔著，雙腿凝聚著力量，與空氣摩擦出美麗的火花。此時(shí)的操場(chǎng)開(kāi)始嘈雜起來(lái)，因?yàn)樵S多的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)上場(chǎng)訓(xùn)練了呢！
開(kāi)始比賽了，我們一個(gè)個(gè)拿著自己的凳子，坐在操場(chǎng)四周。此時(shí)還在開(kāi)幕式，你下來(lái)，體育老師宣布：“江東第一小學(xué)小學(xué)第xx屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”接下來(lái)，全場(chǎng)播放著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)曲》
一開(kāi)始呢先是比個(gè)人項(xiàng)目，有投籃，足球射門，跳雙搖。我們個(gè)個(gè)為他們喝彩加油！都想得到班級(jí)榮譽(yù)，甩動(dòng)的繩子和運(yùn)動(dòng)員那靈活的雙腳搭配起來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)敵呀！
精彩的還是團(tuán)體項(xiàng)目：接力賽。紅色的'跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們飛奔著，飛奔著，雙手?jǐn)[動(dòng)青春，使出“吃奶”的勁跑，兩旁是吶喊助威的拉拉隊(duì)，眼前就是終點(diǎn)線。紅色跑道上的道道閃電，趕緊向前！把記錄刷新出新的一頁(yè)！
比賽結(jié)束后，學(xué)生裁判員和志愿者收拾好器材，放入體育器材室。結(jié)束后的操場(chǎng)，一如既往的寧?kù)o。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，而此時(shí)，正好放學(xué)。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
運(yùn)動(dòng)會(huì)有“一分鐘跳繩”和“集體拔河”兩個(gè)項(xiàng)目。我參加了拔河比賽，拔河比賽是要靠集體的力量一起完成的。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是五(1)班，終于可以與五（1）班一較高下，巔峰對(duì)決了。
我們來(lái)了操場(chǎng)，繩子是麻繩，要求先把繩子放下，然后確定中間界限——水瓶掛在中間的線上。在裁判的.一聲令下，比賽開(kāi)始了，我們每個(gè)人都用雙手緊緊地握住繩子，使出吃奶的力氣，第一輪我們班不費(fèi)“吹灰之力”就贏了。第二輪互換位置。五(1)班也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻，扎好馬步，都在拼命用力拉，小臉都漲得通紅。一聲口哨聲吹響，五(1)班贏得了這一輪的勝利。第三輪，再次互換位置，關(guān)鍵的時(shí)刻到了。人人心里都憋著一股勁，這一次我為了讓自己使出更大的勁，便扎了一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的馬步，雙腳牢牢地抓住地，身體盡量向后傾倒。繩子中間的紅標(biāo)記一會(huì)往我們這邊，一會(huì)又移了過(guò)去。大家的心都隨著紅標(biāo)記移動(dòng)，一下子緊張，一下子放松。旁邊的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。突然我們隊(duì)開(kāi)始爆發(fā)了，只見(jiàn)紅色標(biāo)記一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊移了過(guò)來(lái)。我們趁熱打鐵，一把把繩子拉了過(guò)來(lái)，一聲哨響比賽結(jié)束了，勝利屬于我們。
雖然這只是一場(chǎng)比賽，但是更讓我明白：?jiǎn)谓z難成線，眾人抱成團(tuán)，百事能成功。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3
瞧，精彩的投籃比賽開(kāi)始了，第一個(gè)投籃的是我們班的小明。只見(jiàn)他右手迅速拿起球，雙手用力地拍打著，然后快速跳起來(lái)，飛快地舉起籃球拋向籃筐，球進(jìn)了，小明開(kāi)心地跳了起來(lái)，他的眼睛瞇成一條線，嘴角上揚(yáng)。這時(shí)，全場(chǎng)都在為他歡呼，為他欣喜。后，勝利的`號(hào)角打響了，我們班獲得了第一名。
“加油，加油……”伴隨著同學(xué)們響亮的吶喊聲，接下來(lái)的踢毽子比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的同學(xué)聚精會(huì)神地盯著毽子，飛快地抬起腳，使勁地踢著毽子，看他們踢得如此漂亮，大家都賣力地鼓起掌來(lái)。這掌聲是那么悅耳，仿佛是雨水拍打著巖石的叮咚聲。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，馬上到我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的后一個(gè)項(xiàng)目——跳繩比賽。大家關(guān)注的要數(shù)“跳繩高手小胖子”了。只見(jiàn)他大汗淋漓，雙手握繩，兩腿彎曲，一跳一落，腰間的肉也在猛烈地抖動(dòng)著。他一邊跳還一邊高喊：“一百一、一百二……”
夕陽(yáng)西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中完美落幕，此時(shí)，場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，充滿了運(yùn)動(dòng)健兒勝利的號(hào)角聲，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4
在體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的項(xiàng)目是夾球跑，我兩手夾緊足球，拼盡全力地跑向終點(diǎn)。我一邊跑，一邊想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。”想到這兒，我跑得更賣力了。接下來(lái)的項(xiàng)目是跳繩跑。跳繩跑難的地方是轉(zhuǎn)彎處，因?yàn)槿菀妆唤O倒，所以一定要很小心。該我上場(chǎng)了，我邁著大步子跳向終點(diǎn)，到轉(zhuǎn)彎處了，我全身都變得緊張起來(lái)。一緊張，又被繩子絆倒了。我急忙站好，把繩子給下一個(gè)人。后快速排到后一個(gè)，邊走邊自責(zé)道：“我怎么這么不小心，給全班同學(xué)拖了后腿，下次一定不能這樣�！焙笠粋�(gè)項(xiàng)目與我們信義小學(xué)的特色文化有關(guān)，是我們喜歡的播種與收割。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的.：前面一個(gè)人扔沙包，后面一個(gè)人把沙包撿回來(lái)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)同學(xué)們的速度，還考驗(yàn)同學(xué)們的默契，馬上輪到我了，只見(jiàn)排在我前面的一位同學(xué)邊跑邊將沙包扔出去了，我飛快地沖出起跑線，彎腰撿回沙包，迅速交給了下一位同學(xué)。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。相信通過(guò)這一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，能讓我們班級(jí)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越向上。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5
上午，姜老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下午我們年級(jí)開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極準(zhǔn)備，相互合作，賽出成績(jī)。”哇！太有意思了！
下午，我們年級(jí)組的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，在體育老師的帶領(lǐng)下，找到班級(jí)位置。首先進(jìn)行的是“三人四足”比賽，每班8組隊(duì)伍，每組3人，男女生各4組，我也光榮入選這項(xiàng)游戲。與我搭檔的伙伴是小陳和小源，我們拿出二條紅領(lǐng)巾，我在中間，一條綁在我和小源的腿上，另一條綁在小陳和我的.腿上。我先邁出右腳，小源邁左腳，小陳邁右腳，如此循環(huán)下去……我們邊走邊喊口令：“一二一、一二一………”難的是我，雖然我的雙手放在她們的肩上，但是我的雙腳被她們扯來(lái)扯去，仿佛被她們倆架空，時(shí)不時(shí)還要摔倒，如果我摔倒，她們倆肯定也要摔倒，這是我發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，所以比賽時(shí)我特別緊張，也特別賣力，所幸我們這組有驚無(wú)險(xiǎn)，順利過(guò)關(guān)。但是男生有二組卻沒(méi)那么幸運(yùn)，所以終我們班獲得總分第二。我們也非常開(kāi)心。
游戲結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到我們整組成員的配合很重要，必須齊心協(xié)力，腳抬一樣高，速度一樣快，每個(gè)人都不能出錯(cuò)，否則全組都得摔倒，這個(gè)游戲正是考驗(yàn)我們的合作精神。我覺(jué)得很有意思也很有趣哦！
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6
有趣的項(xiàng)目有很多，比如說(shuō)接力跑，并肩跑……我覺(jué)得有趣的是“過(guò)河搭石”。剛剛開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我們班只有幾個(gè)人會(huì)劈叉，不可能很快通過(guò)。我一看人家班馬上就要走完第一個(gè)人了，我們班第一個(gè)人才走了一半。我不由自主地雙手握拳，雙腳學(xué)著前面女同學(xué)劈叉的樣子，可是我根本壓不下去，只能單膝跪地。這可怎么辦呀？真后悔小時(shí)候?qū)W武術(shù)時(shí)沒(méi)能堅(jiān)持壓腿。就在這千鈞一發(fā)之際，陳胤岱的爸爸查手機(jī)找到了這個(gè)游戲的秘訣。只見(jiàn)視頻中一個(gè)人左手拿起木板從身后遞給右手，他的左右腳飛快地交叉行進(jìn)，像一只手舞足蹈的大螃蟹，幾秒鐘就走過(guò)了兩米的“河”。
終于輪到我了，我馬上模仿起來(lái)�？墒菦](méi)走兩步就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我手夠不到木板。我馬上調(diào)整了放木板的間距，加快了放木板的`頻率。就這樣我成功超過(guò)了兩個(gè)人。聽(tīng)到了同學(xué)們排山倒海的歡呼聲，我的頻率更快了，像裝了小馬達(dá)一樣。我率先把小木板遞給了下一個(gè)隊(duì)友，他也和我一樣飛奔起來(lái)又超過(guò)了一個(gè)班。
經(jīng)過(guò)我們的通力合作，我們從倒數(shù)第一變成了第二名，還學(xué)會(huì)了一個(gè)秘訣：一定要多觀察多學(xué)習(xí)，通力合作就可以做到好。
五年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7
星期四中午，操場(chǎng)上響起了大樂(lè)隊(duì)進(jìn)行曲，我們排隊(duì)到了操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。首先是走方陣，只見(jiàn)我們五一班雄赳赳氣昂昂地走過(guò)升旗臺(tái)，嘴里還喊著口號(hào)“擁抱陽(yáng)光，綻放美麗。勇往直前，勇奪桂冠”。方陣一走完，就要進(jìn)入接力賽了。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我方小施使出了吃奶的勁，沖了過(guò)來(lái)。但隔壁班的小朱也不差，她超越了我們班，小何又以快的速度沖向了接力點(diǎn)。誰(shuí)知小袁同學(xué)接力時(shí)，我還沒(méi)有抓緊接力棒，小袁就松手了，使得接力棒掉在了地上。我急忙撿起接力棒，向?qū)γ鏇_去。誰(shuí)知接力棒在袁瑞要跑的.時(shí)候，又調(diào)皮地跳到地上，袁瑞也連忙撿。就因?yàn)檫@兩次的落后，2班反超了我們，3班也是。于是我們著急了，不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，小季同學(xué)以飛躍的速度超過(guò)了3班。可2班也不是吃素的，個(gè)個(gè)跑的相當(dāng)賣力，不讓我們超過(guò)。于是我們得了個(gè)第二名。
之后，我們還進(jìn)行了幾個(gè)項(xiàng)目：鐵人三項(xiàng)，采石過(guò)橋等……同學(xué)們都盡力地比賽著，有歡笑聲，有加油助威聲，后，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了我們的這次全民的運(yùn)動(dòng)會(huì)！期待下次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們表現(xiàn)得更好！
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