運(yùn)動(dòng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天上午，我們學(xué)校舉行了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的有吳思妍、段晨露、彭子軒、郭宇鑫等。彭子軒參加了跑步，段晨露參加了跳繩，吳思妍和郭宇鑫都參加了跑步。她們跑完步，滿頭大汗，趕緊喝了幾口水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們就搬著凳子回教室了。然后，我們的.班主任在教室里說(shuō)“今天下午不用上學(xué)了。”我們聽(tīng)了都非常高興，接著我們就背著書(shū)包，排著路隊(duì)回家了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在我的生命之樹(shù)上，結(jié)下了豐碩的果實(shí)，而這些果實(shí)的取得，不光有家人的陪伴;老師的關(guān)心;同學(xué)的鼓勵(lì)，還有一個(gè)非常重要的因素，地就是運(yùn)動(dòng)。
剛上初中時(shí)，我是一個(gè)靦腆而又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒，不愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡與人交流。我們學(xué)校有個(gè)體育樂(lè)園，面積不大，但設(shè)施比較齊全。與它相近的，還有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)250米的圓形跑道。下課后，我經(jīng)常到那里去，可以說(shuō)每次都去。每次去都看到初三，初二的那些哥哥姐姐們?cè)谀莾哄憻�，�?duì)我來(lái)說(shuō)，那兒就像是一座永遠(yuǎn)也挖不盡的寶藏地。正因?yàn)樗�，我也逐漸地對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三中學(xué)生了，逐漸地我開(kāi)始減少了去體育樂(lè)園的`時(shí)間，面對(duì)日益嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力，我不得不這么做，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。雖是這樣，但我從沒(méi)有放棄過(guò)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的晨跑，我總是認(rèn)真對(duì)待，每天堅(jiān)持跑完四個(gè)圈。在體育樂(lè)園，就單單只說(shuō)引體向上，剛進(jìn)初中時(shí)，我一個(gè)都做不了，為些，我暗暗下定決習(xí)：一定要堅(jiān)持。從雙手做不了，單手更不用說(shuō)，逐漸變?yōu)殡p手做15個(gè)，單手5個(gè)，從以前跑半圈都費(fèi)力到現(xiàn)在慢跑4個(gè)圈都不再氣喘吁吁。為此，我付出了巨大的努力。
不管是做任何運(yùn)動(dòng)，我都仿佛能傾聽(tīng)自己的心跳聲，那聲音就像是我堅(jiān)持下來(lái)理由，就好像是提醒著我堅(jiān)持下去，就會(huì)迎來(lái)勝利的陽(yáng)光。
運(yùn)動(dòng)它使我堅(jiān)強(qiáng)，使我超越了自己。就比喻說(shuō)這件事吧：在一次體育課上，體育老師要求我們男生跑5個(gè)圈，女生4個(gè)圈。這對(duì)于平時(shí)訓(xùn)練有素的我，可是一個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，我信心滿滿地站在了起跑線上，老師一吹口哨，我們班男生們一個(gè)個(gè)像射向靶心的箭一樣飛快地跑了出去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不甘示弱，用盡了全身的力氣去跑，而我則像猛虎般追逐獵物一樣，不追一絕不善罷甘休�！班�?這是怎么了”我氣喘吁吁地心里想著。腳卻越來(lái)越痛了。這時(shí)我大口大口地呼著氣頭仰望天空。雖然最后我精疲力竭地跑到了終點(diǎn)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我實(shí)在沒(méi)有氣力了，我找了一個(gè)干凈一點(diǎn)的地方坐了下來(lái)，察看我的腳，心想：“呃，怎么腫了這么一大塊，可能是在剛才的跑步中用力太猛呢，照這樣看，往后幾天的晨跑我都無(wú)法進(jìn)行了�！蔽掖诡^喪氣地走進(jìn)了教室。我?guī)状味荚囍吓芤幌�，但一用力腳就痛得厲害。當(dāng)時(shí)的我就好像一個(gè)受傷的老虎倒在地上在看著獵人從自己身邊逃走一樣。我?guī)状味几嬖V老師這件事，但我堅(jiān)定地想：這點(diǎn)傷都承受不了，今后還怎么干成大事。于是，我打消了這個(gè)念頭。之后的每次晨跑我都參加了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)起跑線也是終點(diǎn)線，一個(gè)人輸在終點(diǎn)線也相當(dāng)于敗在了起跑線，但只要向著那個(gè)目標(biāo)去做，就沒(méi)有打不倒的敵人，只有勇于超越的決心與勇氣。
運(yùn)動(dòng)其實(shí)就像人生的階梯，它需要我們一步步走上去，而這個(gè)階梯是永無(wú)止境地，走上一步都是要超載自我，只有超載了自我，才能稱之為真正的我。
運(yùn)動(dòng)帶給我堅(jiān)強(qiáng)，我要好好地把握它。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
那幾天，說(shuō)是要在清明的前一天星期三開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，不料天公不作美，那一天寒氣逼人，運(yùn)動(dòng)會(huì)只能延遲。
突然地，振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了，個(gè)個(gè)士氣高漲的運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)垂頭喪氣的。對(duì)此期盼已久的同學(xué)們?nèi)f分失落，可是沒(méi)辦法，哎，只能盼著延遲的運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了！
自從下通知以來(lái)，經(jīng)激烈的選拔報(bào)上名的遠(yuǎn)動(dòng)員一直利用自習(xí)時(shí)間訓(xùn)練著。中午吃完飯回到學(xué)校，操場(chǎng)上總有一群或幾群人，或跳高，或跳遠(yuǎn)，或跑步，或成群結(jié)隊(duì)的坐在草坪上休息……一根鮮艷的跳繩，一端拴在柱子上，一端握在手中，繃直了，一同學(xué)便從五米開(kāi)外助跑過(guò)來(lái)，縱身一躍，有時(shí)順利過(guò)來(lái)，有時(shí)卻因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好或繩子太高，就將跳繩從柱子或手中踩下來(lái)�；蚴窃谏晨痈浇钠鹋芫�上，如離弦之箭奔出去，再像一道秀美的.弧線在空中劃過(guò)去，最后落到沙坑里去。再或是兩三個(gè)一塊兒的練長(zhǎng)跑，任汗水盡情地?fù)]散在跑道上。運(yùn)動(dòng)會(huì)延遲時(shí)間已決定了，在這之前，運(yùn)動(dòng)員們適量的訓(xùn)練著。
已到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趯W(xué)校播放的激情的音樂(lè)聲中與同學(xué)們的鼓勵(lì)之下，鼓足了士氣，踏上了跑道。
下午有我的項(xiàng)目，其中有一項(xiàng)就是1500米。當(dāng)1500米的運(yùn)動(dòng)員們?cè)跈z錄處點(diǎn)名時(shí)，我的心跳已經(jīng)在快速加速了。我只得邊默默地做著深呼吸動(dòng)作，邊在心里暗暗地安慰自己拿不拿名次不重要，重在參與……“踏上跑道，是一種選擇；離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利！”廣播臺(tái)上的播音員激情澎湃地宣讀著廣播稿。已經(jīng)站在起跑線上了，我的腿幾乎已經(jīng)發(fā)軟，但只能聽(tīng)著發(fā)令槍向前奔跑了。加油，盡力即可！我暗暗地在心中自我安慰似的默念。雖說(shuō)我這也不是第一次了，但賽前的緊張依然環(huán)繞著我。沖出起點(diǎn)，馳騁賽場(chǎng)，向終點(diǎn)跑去！同許多同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)著，這是一場(chǎng)耐力的較量。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，誰(shuí)是最后的贏者，不也是一場(chǎng)耐力的較量嗎？堅(jiān)持下來(lái)，不就是一種勝利嗎？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在校園里，常常會(huì)舉辦游園會(huì)或運(yùn)動(dòng)會(huì)，游園會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的益處不勝枚舉，例：游園會(huì)不但可以買到許許多多物美價(jià)廉的東西，也可以練習(xí)當(dāng)老板，更可以調(diào)整自己的價(jià)值觀；而運(yùn)動(dòng)會(huì)不但可以訓(xùn)練自己的體力，也可以學(xué)習(xí)到“勝不驕，敗不餒”的運(yùn)動(dòng)家精神，運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育活動(dòng)五花八門，有跳遠(yuǎn)、八百米短跑、接力賽跑、青蛙抱蛋、橫掃千軍、兩人三腳等等，還會(huì)表演武術(shù)或跆拳道等。
上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目——橫掃千軍，橫掃千軍是兩人一組，然后每班會(huì)有一根大竹竿，等比賽開(kāi)始后，排頭的兩個(gè)人一個(gè)人拿竹竿的'一端，另外一個(gè)人拿竹竿的另一端，然后掃到后面，在掃回來(lái)，接著再將竹竿交給下一組，就這樣輪流，直到最快輪完的那一班就獲得勝利。
公布比賽成績(jī)后，我大吃一驚，雖然沒(méi)有如愿以償?shù)牡玫焦谲�，不過(guò)竟然得到季軍，不過(guò)我認(rèn)為名次并不重要，重要得勢(shì)比賽厚得到的啟示——橫掃千軍是以團(tuán)結(jié)合作取得勝利，俗話說(shuō)的好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在這次比賽中，使我了解唯有團(tuán)結(jié)合作，才能得到勝利與成功；另外，做任何運(yùn)動(dòng)時(shí)，要抱持著破釜沉舟得決心，要背水一戰(zhàn)，不要害怕跌倒，不要畏懼失敗，必須要有勇往直前的精神，成功跟著我，我跟著成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，不但可以看到各年級(jí)的班級(jí)表演、比賽，自己也能體會(huì)團(tuán)競(jìng)所帶來(lái)的涵義以及樂(lè)趣，也能了解運(yùn)動(dòng)的重要，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，使我獲益良多，雖然我參加的項(xiàng)目只有一個(gè)，不過(guò)欣賞別人表演或比賽也是一種學(xué)習(xí)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
微風(fēng)徐徐，金秋送爽。在這個(gè)美麗的秋天，我們共同迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧！比賽開(kāi)始了。隨著裁判“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們瞬間像離弦的箭似的“飛”了出去，邁著堅(jiān)定有力的'步伐向終點(diǎn)沖去。觀眾們?cè)缫逊序v，高舉著加油牌，跳叫著，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。而運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)你追我趕，漸漸地，他們的額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，就連秋風(fēng)也無(wú)法吹走他們的疲倦。但他們依然神情堅(jiān)毅，大步向前，似乎對(duì)隨之而來(lái)的勞累渾然不覺(jué)。剩下300米了，100米了……
終于，離終點(diǎn)僅剩下幾十米了！一聲聲的“加油”、“堅(jiān)持住”此刻都化成了無(wú)形的動(dòng)力，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行最后的沖刺！在一聲聲的歡呼聲中，運(yùn)動(dòng)員們終于大步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線。沖啊，堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)健兒們！愿你們都取得好成績(jī)！'
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