運(yùn)動的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
今日是一年一度的三跳運(yùn)動會。雖然天氣有點(diǎn)陰，但我心情非常激動，因?yàn)槲医袢沼泻枚嗟捻?xiàng)目，我一大早就高高興興的來到學(xué)校里，在學(xué)校操場看見主席臺上貼著一張紅色標(biāo)語，我快速的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)只有幾位同學(xué)在教里面看書。
吃完早飯，我和馬浩桐，景奇峻來到了北二樓的實(shí)驗(yàn)室里，拿好各自做好的飛機(jī)和老師一起來到操場上放飛機(jī)，首先是航模老師放的飛機(jī)，非常精彩，然后是我們放飛自己做的.飛機(jī)，我們做的飛機(jī)都飛的非常高，我心里非常的高興。放完飛機(jī)，我們各自回到自己的班級。
比賽非�？扉_始了，我非常緊張，首先是男子前挽花項(xiàng)目，我進(jìn)入場地，找到自己的號碼，老師哨子一吹，我就開始跳來起來，跳完結(jié)果我大吃一驚，居然跳的那么少，我非常不高興，我平時(shí)一分鐘要跳80多個，今日卻只跳了50多個，也沒有取得名次。
回到家后，我把今日的比賽過程告訴了媽媽，媽媽說：“沒有取得名次不要緊，只要我們努力了，我們重在參與，”在以后我還要繼續(xù)練習(xí)，爭取在下一次運(yùn)動會中發(fā)揮出自己的水平。
運(yùn)動的作文 篇2
緊跟著隆重的十年校慶活動的步伐，我校的“第十屆體育節(jié)校運(yùn)會”在學(xué)校操場緊鑼密鼓地拉開了帷幕。 一大早，陽光明媚，天空萬里無云。太陽公公紅著臉微笑地照耀著大地�；▋阂猜冻隽丝蓯鄣男δ�，萬物都展開了自已最燦爛的一面，仿佛在為我們加油呢！同學(xué)們穿著鮮艷的校服，掛著被太陽公公曬紅的臉蛋踏進(jìn)了熱鬧非凡的校園。只見校園到處都插滿了五彩繽紛的旗子，仿佛一片彩色的海洋。 不一會兒，校園鈴聲響起了。
它正在提醒我們即將進(jìn)入展示自已實(shí)力的舞臺。在葉校長的號召下，各班同學(xué)雄赳赳、氣昂昂地邁著整齊的步伐走向操場，那端莊嚴(yán)肅的精神面貌贏得了現(xiàn)場嘉賓們的好評，同時(shí)也在贊嘆著全體師生的颯爽英姿和積極向上的精神呢！很快，大家都井然有序地坐好在各班“大本營”。激動人心的比賽即將開始了。沒參賽的同學(xué)們正等待著觀看一場場扣人心弦的比賽，也隨時(shí)準(zhǔn)備著為運(yùn)動員們吶喊助威。運(yùn)動員們則個個摩拳擦掌、躍躍欲試。 今年的運(yùn)動會有“4х100米接力賽、袋鼠跳、4х60米、跳遠(yuǎn)”等等項(xiàng)目，最讓我記憶猶心的是4х100米和袋鼠跳。
先提前告訴你們，這兩項(xiàng)可都是跟“團(tuán)結(jié)力量”形影不離的哦！ 隨著“呯——”的一聲槍響，4х100米的比賽開始了！運(yùn)動員們?nèi)缤x弦的箭般向前沖。我是第二棒人員，聽老師說：“第一和第四棒人員是最重要”。可我想：“四棒都很重要，每一棒都應(yīng)盡自已最大的`努力去贏得這場比賽�！辟愔械谝话綦x我只有1米多遠(yuǎn)時(shí)，我便要助跑，當(dāng)時(shí)“第一棒”交到我手上非常順利，以致開頭就讓我們占了上風(fēng)，可是當(dāng)我貼著內(nèi)線把棒交給“第三棒”時(shí)卻出了點(diǎn)小意外——棒掉到地上了。此時(shí)，我的心都因緊張快跳到嗓子口了。幸好，第三棒同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢撿起了棒，并緊接著向前跑，才沒落后于其他班。最后，當(dāng)“第四棒們”向終點(diǎn)跑去時(shí)，眼看四（3）班同學(xué)快追上我們了。人群中“四（1）班加油、加油……”的吶喊聲更大了。
我班第四棒同學(xué)林妍思聽到加油聲后奮力向終點(diǎn)奔去……功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持不懈一定能成功�！耙彪S著一聲聲歡呼聲，我做為班長代表著4（1）班已走向了領(lǐng)獎臺，光榮地接過一等獎的獎狀。
此項(xiàng)比賽我班可算是搶盡了風(fēng)頭！ 經(jīng)歷完一場激烈賽事后，我們拖著有些疲倦的身體來到大堂，準(zhǔn)備觀看“袋鼠跳”。我先來給你們介紹下吧！袋鼠跳的意思是：拿一個袋子套住身體下半身，然后等裁判員說“開始”時(shí)就要向站在對面等待下一個跳的同學(xué)跳去，且準(zhǔn)備跳的那個同學(xué)先協(xié)助脫袋，再自已穿上后再跳到對面。這場比賽更有趣，當(dāng)我班同學(xué)已跳到終點(diǎn)時(shí)，別班居然還有一兩個待跳人員站在那�！耙蔽覀儼嘤众A得了第一名！兩旁同學(xué)歡呼著，就連老師都高興得像孩子一樣手舞足蹈起來！此項(xiàng)比賽讓我開心的不但是我們贏得第一名，更重要的是讓我懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”的真諦。 在這次校運(yùn)會中，我們有些地方表現(xiàn)得非常出色，有些地方也表現(xiàn)不怎么理想。但我們都表現(xiàn)出了超常的團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的精神。“比賽是一時(shí)的，精神卻是一世的”，希望我們能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活上，取得更好的成績！
運(yùn)動的作文 篇3
今天，是星期五，迎來了我們期盼已久的“陽光杯”第三屆運(yùn)動會。一大早，我們就來到教室。老師讓我們拿上課外書和遮陽帽，搬著凳子，排著整齊有序的'隊(duì)伍，來到操場上。
我代表班級參加了端網(wǎng)球比賽。比賽開始了，我心里只有一個念頭，那就是：李若希加油，一定要努力！老師吹了一聲哨子，我馬上開始端網(wǎng)球�？墒�，端不了幾個就壞了，我很著急，比賽馬上就要結(jié)束了，該怎么辦？我越來越努力，比賽結(jié)束了，我揣了八十四個。這個成績雖然不太好，但我努力了，下次我一定會端得更多。
運(yùn)動的作文 篇4
我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，那場面，可謂聲勢浩大了。
鏡頭一：百米賽跑
百米賽跑即將拉開序幕，各位運(yùn)動員正在緊張地準(zhǔn)備著：有的努力平復(fù)心情；有的做著熱身運(yùn)動；有的揚(yáng)起自信的臉龐，仿佛在說：“我肯定能贏。”……隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動員們?nèi)珉x弦的箭向終點(diǎn)沖去。不過幾秒時(shí)間，運(yùn)動員們就已跑出很遠(yuǎn)。跑至中途，就逐漸拉開了距離。稍微落后的同學(xué)看在眼里，緊咬牙關(guān)，再次加速想要超越前面的同學(xué)。隨著時(shí)間流逝，30米，20米，10米……沖刺的時(shí)候到了，只見一名運(yùn)動員好似踏起風(fēng)火輪，似乎不覺疲倦，再次加速，驚人地撞線了�！皠倮耍鲍@勝的班級正大聲歡呼著，旁邊的同學(xué)正用不甘的眼神望著他們，卻也趕緊奔向本班的運(yùn)動員們，我趕緊拿起時(shí)光留影儀留下了這一幕。
鏡頭二：跳繩
這邊的百米賽跑火熱的`進(jìn)行著，另一邊的跳繩比賽也開始了。運(yùn)動員們一個個手持長繩，隨著記時(shí)器的按下而起跳。只見速度越來越快，繩子已幻成一片光影。繩子與地面“噼啪”的撞擊聲不絕于耳。跳繩運(yùn)動員們?nèi)缫晃晃粌?yōu)雅的舞者，飛舞的長繩正是這群舞者的絲帶，在空中輕快地飛舞，與舞者一起編成了優(yōu)美的舞蹈。絲帶落地的輕響與舞者落地的碰撞匯成了一首明快的曲子。沉醉在這景中的我，差點(diǎn)忘記了記錄下這場視聽盛宴。
鏡頭三：跳遠(yuǎn)
這一個個運(yùn)動員都像袋鼠一般繃緊了雙腿向前彈跳，這是在干什么呢？原來是跳遠(yuǎn)比賽，只見，他們一個個卯足了勁，臉紅彤彤地漲了起來，助跑、起跳、入坑，左右晃著身子，像一個個不倒翁，沙坑留下了一雙雙腳印，周圍洋溢著一張張笑臉，彌漫著笑聲。
這場激烈而精彩的運(yùn)動會就在同學(xué)們的歡笑中，隨著時(shí)光一起逝去。不過，我們有時(shí)光留影儀，記錄著所有美好的場景呢。想看嗎？那來找我吧！
運(yùn)動的作文 篇5
相信大家一定都看過運(yùn)動員比賽吧！他們那英姿颯爽的身軀，光芒四射的活力，給人們留下了異常深刻的印象。可我說的運(yùn)動員更加“厲害”。他們把街道當(dāng)做他們的運(yùn)動場，他們的動作也刻在了我的心上。
“籃球運(yùn)動員”
暑假里，天氣十分炎熱，我和媽媽正走在街上。突然間，一名穿著時(shí)尚的年輕女孩映入了我的.視線。她一邊喝可樂，一邊看著櫥窗中琳瑯滿目的衣服。眨眼間，一個空可樂瓶以拋物線的“優(yōu)雅”姿勢“哐啷”一聲落在了垃圾桶旁。我馬上把目光轉(zhuǎn)移到了這個“妙齡女郎”身上，可她卻像什么事都沒發(fā)生一樣，若無其事地走開了。我正準(zhǔn)備去拾起來，一名環(huán)衛(wèi)工人正好先上前把可樂瓶丟在了垃圾桶中。我用鄙夷的眼光掃視著那個時(shí)尚女孩的背影，覺得她竟是如此丑陋�。�！難道她不懂得“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”嗎？！
“跨欄運(yùn)動員”
前幾天，我走在斑馬線上，忽然間，一個怪異的身影躍入了我的視野。只見一名男子穿著類似運(yùn)動裝的休閑服，正在馬路中央模仿劉翔跨欄。“跨欄”完畢后，這名男子鬼鬼祟祟地跑向了“終點(diǎn)”，不一會兒，就消失在了車水馬龍之中。唉，這運(yùn)動員咋偏要在馬路上跨欄呢？不會是崇拜劉翔崇拜得走火入魔了吧？！
“射擊運(yùn)動員”
接下來我看到的是“射擊”比賽。長沙的街道上是隨處可見“射擊運(yùn)動員”啊！不信您瞧——一個婦女手牽小孩，正在街上走。也許是這個媽媽感到喉嚨不舒服，于是把口中的異物吐了出來。異物就像子彈一樣，打痛了所有環(huán)保的人的心。何況這名婦女身邊還帶著小孩，孩子沒有判斷力，很有可能模仿，這將多么可怕！要知道，孩子可是祖國的花朵��！
“全能運(yùn)動員”
現(xiàn)在介紹的是“全能運(yùn)動員”比賽。那天在放學(xué)回家的路上，圍了一群人，我好奇地看了一眼，只見一名男子手插口袋，兇神惡煞地盯著另一名男子；另一名男子也毫不示弱，怒目圓瞪，似乎要把對方給吃了。雙方你一言我一語地爭吵著，罵的都是臟話，讓人一聽就不舒服。接下來，場面進(jìn)一步惡化，雙方打起來了。比賽由“辯論賽”轉(zhuǎn)化為“拳擊賽”，多虧了有“裁判”勸阻，“比賽”才結(jié)束。不過這兩名男子的所作所為值得思考。他們難道不懂文明禮儀嗎？不是！他們只是缺乏一顆友愛的心，一顆包容的心。
看了這么多“運(yùn)動員”的表演，你是不是體會到了我的用意�。窟@就是一些不講文明禮儀的人的真實(shí)寫照，但愿里面沒有你的身影，為長沙爭創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我要告訴大家德國詩人歌德所說的一句話：“一個人的文明禮儀就是一面能照出他肖像的鏡子。”聰明的你，明白其中的道理嗎？
運(yùn)動的作文 篇6
20xx年5月4日星期三晴
我們期盼已久的運(yùn)動會終于開始了，我既興奮又有點(diǎn)緊張。
運(yùn)動場邊，同學(xué)們揮舞著旗子都在為運(yùn)動員們加油，運(yùn)動場上，運(yùn)動員們努力地拼搏，大家都想大展身手�；鹄崩钡奶枙裰�，沒有抱怨，到處都是“加油！加油！”的喊聲。
繼承了媽媽的優(yōu)點(diǎn)，跑步是我的長項(xiàng)。這次我報(bào)了60米跑和4x100接力的比賽，我多么想拿個好成績，為班級爭光。
60米比賽開始了，站在跑道上，我的心都快要跳出來了，我先深吸了一口氣，好讓自己能夠放松，這是老師告訴我的經(jīng)驗(yàn)。旗子一揮，我像箭一樣沖了出去，用盡全力沖到了終點(diǎn)。小組第三，和我的期待有點(diǎn)差距��！
4X100米接力馬上就要開始。練習(xí)跑、接棒，為了這一天，我們大家都期待很久了。我跑第四棒，我們在各自的位置站好，只聽號令一響，激動人心的時(shí)刻終于到了。場外一片加油聲！快了，到我接棒了！接到棒后，我用最快的速度沖到了終點(diǎn)！得了小組第二名。
我非常敬佩跑800米的.同學(xué)，要繞運(yùn)動場三圈，又是那么快的速度，他們堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。這次運(yùn)動會很有意義，讓我學(xué)到了很多。
203班楊子清
運(yùn)動的作文 篇7
嗨！大家好。我是何燁，大家千萬別搞錯了，我可不是池塘里的荷葉。我呀，有一張紅撲撲的小臉蛋，一雙單眼皮的小眼睛，一個可愛的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴。
我雖然有點(diǎn)胖，但卻很喜歡運(yùn)動，運(yùn)動起來還很靈活呢！在這么多運(yùn)動項(xiàng)目中，我最喜歡的是打乒乓球和跑步。
記得有一次上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行跑步比賽。我被分到了和強(qiáng)有力的對手譚僖霖一組。在50米的跑道上，我像箭似的沖出去，想不到譚僖霖也跑得挺快，不一會兒就追上了我。于是我快馬加鞭，竭盡全力向前沖，終于先他一步?jīng)_過了終點(diǎn)，取得了最后的勝利。
除了跑步，我也非常喜歡打乒乓球。這個學(xué)期我參加了少年宮乒乓球啟蒙班的`學(xué)習(xí)。在還沒去上課之前，我生氣地對媽媽說:"我都沒有說要學(xué)，你就幫我亂報(bào)名。"可是當(dāng)我上完第一節(jié)課后，我就發(fā)覺自己不但學(xué)得好，而且不由自主地喜歡上了它。而且教練也說我比入門班的同學(xué)打得還要好呢�，F(xiàn)在我每天在家對著墻練球，我打得快，球也跟著反彈得快。一開始，我只能連續(xù)接五個球。后來我悟出了個小竅門，那就是：打球時(shí)拍要壓得低一點(diǎn)，并保持一定的速度，就可以連續(xù)接到更多的球。說起來你可能都不敢相信，我現(xiàn)在都可以連續(xù)接四十多個球了。
這就是我，一個愛運(yùn)動的陽光男孩。你愿意和我做朋友嗎？
運(yùn)動的作文 篇8
美是無處不在的。有人喜歡沉魚落雁的容貌美，有人喜歡獨(dú)韻風(fēng)騷的詩詞美，有人喜歡沁人芬芳的花香美，而我卻喜歡朝氣蓬勃的運(yùn)動美。
清晨的學(xué)府公園是富有生機(jī)的，微風(fēng)吹來，湖面上蕩起一圈圈漣漪，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木，爭先恐后的展現(xiàn)自己婀娜的身姿。湖周圍用鵝卵石鋪成的小路上，早已走滿了運(yùn)動的人們。我又與他不期而遇了，只見稀疏的頭發(fā)和霜白的兩鬢上全是汗珠，一縷一縷地搭在額頭，浸濕的衣裳緊緊地貼著后背。他的右手下垂，緩緩靠著身上，左腳奮力的向前邁了一步，右腳緊貼著地面拖了過去，右鞋尖已經(jīng)磨開了皮。他滿臉通紅，青筋突起，似乎很費(fèi)力，卻依然咬牙堅(jiān)持著鍛煉。雖然不知道什么原因使他右半身行動不便，可他在一步一步前行。我看到了一種熱愛生命，頑強(qiáng)勇敢的運(yùn)動美。
步入廣場中心，人們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鹛唠ψ�。一個矮胖的男人站在人群中間，只見他右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，一道優(yōu)美的弧形劃過，毽子竟穩(wěn)穩(wěn)地落在他伸出的腳尖上。突然，一不小心，用力過猛，毽子向后飛去，只見他不慌不忙，向后翹起了腿，一個后拐踢，毽子竟像聽到命令一樣又踢回到胸前。一個漂亮的磕踢，五彩的毽子又飛到了天空中，就像一朵纖細(xì)的`菊花在空中飛舞。他如一個魔術(shù)師，讓毽子乖乖地跟著他的腳走，毽子一會兒高，一會兒低，一會落在胸前，一會落在背后，不管落到哪里，他總是十拿九穩(wěn)地接住。他雖然胖，但動作卻是那樣敏捷，周圍的人都在為他鼓掌，喝彩。我看到了一種熱愛生活，強(qiáng)身健體的運(yùn)動美。
“一，二，三……”稚嫩的童聲傳來，順著聲音望去，原來是一個大約五六歲的男孩在拍籃球。小小的手掌隨著籃球的跳動上下拍打，沒幾下，籃球便從他的掌心中逃脫，他快速向籃球追去，時(shí)不時(shí)用有點(diǎn)臟的小手抹去汗珠，紅彤彤的臉上留下一道道的擦痕，宛如一只小花貓。遠(yuǎn)處的媽媽始終微笑的注視著他，不停地為他鼓勵加油。男孩不曾氣餒，依舊專注的繼續(xù)拍球。那樣認(rèn)真，那樣執(zhí)著。也許在不久的將來，又會升起一顆耀眼的籃球明星。我看到了一種奮發(fā)向上，愉悅身心的運(yùn)動美。
運(yùn)動帶給人們動作美，體態(tài)美，健康美，使我們的生活更加豐富多彩。它以與眾不同的方式征服了我，我也很快地加入了這全民健身運(yùn)動的浩瀚大軍中。
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