運(yùn)動(dòng)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我總是扮演一名默默無聞的拉拉隊(duì)員角色，可這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣了，因?yàn)槲页闪艘幻�光榮的廣播員。

　　每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都格外入神地傾聽廣播員的聲音，她是高年級(jí)的同學(xué)，聲音清亮動(dòng)聽。每次去交新聞稿時(shí)，我總是羨慕地偷看那個(gè)坐在話筒后的身影，太神氣了。我也喜歡朗誦，也當(dāng)過主持人，什么時(shí)候我也能做個(gè)廣播員，讓運(yùn)動(dòng)場的每個(gè)角落都回蕩著我的聲音呢？沒想到，那時(shí)的渴望竟在幾年后成為了現(xiàn)實(shí)。

　　“齊元峻，快去主席臺(tái)當(dāng)廣播員！”我簡直不敢相信自己的耳朵。那精彩的一刻，那朝思暮想的一刻終于來了！我的眼睛都濕潤了，我一定要拿出自己最好的狀態(tài)！邁著輕快的步伐，我連蹦帶跳地上了主席臺(tái)，被老師帶到了那個(gè)黑色的`話筒前。我咽了口唾沫，齊元峻，你一定要爭氣哦！

　　拿到我面前的通訊稿有厚厚一疊，這么多稿子我能播完嗎？對(duì)朗誦可算是“久經(jīng)沙場”的我有些怯了，但一想到自己的聲音即將傳遍運(yùn)動(dòng)場時(shí)，我挺直了腰桿，深深吸一口氣，我一定行！“老師們，同學(xué)們，大家好！”我說出了第一句話，我能清楚地聽到自己洪亮的聲音，這是來自我心底的聲音！盡管來稿不長，有些低年級(jí)的稿件文筆還很稚嫩，但我每篇都像朗誦美文一樣用飽滿的激情聲情并茂地朗誦每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話。此時(shí)此刻，我腦海里浮現(xiàn)出了我最喜歡的周光、濮存昕、李默然這些朗誦大家，耳畔回響起他們或激昂或深沉的朗誦。我使出渾身解數(shù)，努力模仿著他們的腔調(diào)。

　　播完了近一半的稿件時(shí)，我已經(jīng)滿臉通紅、汗流浹背了，嗓子也有些干啞，就像剛從運(yùn)動(dòng)場上跑完了400米那樣。這時(shí)，杜書記親切地夸獎(jiǎng)我：“你讀得很有感情，很老練！”我害羞地低下了頭，心里像喝了蜜一樣甜。我喝了口水，繼續(xù)廣播。當(dāng)

　　運(yùn)動(dòng)員揮汗拼搏時(shí)，我激動(dòng)地為他們吶喊；當(dāng)冠軍沖向終點(diǎn)時(shí)，我由衷地向他們祝賀；當(dāng)失利者沮喪時(shí)，我深情地說：“你們沒有失敗，你們也是強(qiáng)者！”……運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我的衣服都濕透了，我感到了從前所未有的自豪。

　　我雖然沒能像運(yùn)動(dòng)員那樣在賽場上奮力拼搏，但我卻在另一個(gè)戰(zhàn)場上打了漂亮的一仗。我用自己的所長為同學(xué)吶喊助威，為同學(xué)傳遞了心聲，我也跑出了我精彩人生的第一棒。這對(duì)我而言，真是別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　這個(gè)星期一，我們?nèi)�、四年�?jí)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上午比賽，我們先把椅子拿到操場去入座。首先，我們先觀看了三年級(jí)的60米、100米、400米的比賽。比賽很精彩，你追我趕。三年級(jí)的比賽很快就節(jié)束，接下來就是我們四年級(jí)的比賽。

　　首先是60米的男子短跑賽，我們班有兩個(gè)男生參加。當(dāng)廣播上說60米男子去報(bào)到，于是運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)的來到了比賽場。首先是何睿杰出場，等發(fā)令員槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像箭一樣沖了出去。到了終點(diǎn)何睿杰得到了第一名，我們高興的拍手歡呼。后面，是成易非上場。雖然他奮力的向前跑，但得到了小組第五名。

　　400米的長跑比賽，我們班只有駱宇翀去參加。隨著運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘呐艿郎蠝?zhǔn)備就緒后，比賽也開始了。我們班運(yùn)動(dòng)員雖然起步慢了，但是后來把其它班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員慢慢地、一個(gè)一個(gè)的超過去后，我們拉拉隊(duì)的'喊聲也越喊越高了。經(jīng)過他不斷的努力，駱宇翀終于拿到了第一名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)很快結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場上激動(dòng)人心的場面不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　“來吧，努力工作！我必須再做20個(gè)俯臥撐！”這是誰在說話？原來我哥哥又開始鍛煉了。他。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)！

　　我記得在一個(gè)炎熱的暑假，父親送我去哥哥家。當(dāng)我第一次到達(dá)這個(gè)社區(qū)時(shí)，我很快就從天空中一排排的大樹上找到了我的哥哥。我看見他在樹下來回跳著，雙手交叉放在蹲著的身體和頭上，站在同一個(gè)地方，抬起頭，雙手水平舉到左右腰�？吹剿�如此投入地支持我，我太激動(dòng)了。所以我跑到我哥哥身邊�！案纭蔽掖舐暫暗馈．�(dāng)我看到我來的時(shí)候，我哥哥仍然沒有停下來的'意思，繼續(xù)往前走。我好奇地看著他。我看到豆大小的汗水從他濃密的頭發(fā)上滴落，他張著嘴，不停地喘著氣:“先回家，我要鍛煉一會(huì)兒�！彼�笨手笨腳地從口袋里掏出鑰匙，向我發(fā)出驅(qū)逐令，我?guī)е�興趣走開了�；氐轿腋绺绲募遥�我看到客廳的一角堆滿了各種運(yùn)動(dòng)器材，做仰臥起坐墊、啞鈴、平衡車、跑步機(jī).一切。最讓我感興趣的是一對(duì)啞鈴，它的兩端是像陀螺一樣的鐵球，中間有連接兩個(gè)鐵球的鐵棒，鐵棒中間有黑色塑料包裹。我慢慢走向啞鈴，心想:“這東西真小。為什么要用它？我哥哥不在的時(shí)候，把它撿起來玩吧！”我全速奔跑，抓住啞鈴，準(zhǔn)備出發(fā)，但是無論我如何努力去舉起它，啞鈴都不會(huì)像被地板吸住一樣移動(dòng)。我拿著它上了吧臺(tái)，決定用雙手抓住它。最后，啞鈴被抬高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是一旦舉到膝蓋，我就拿不住了，我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來了，我像個(gè)逃犯一樣走開了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥沒有去餐桌，而是跑到角落里的那堆設(shè)備旁。我心想，“我哥哥肯定舉不起啞鈴。我沒有用盡全力舉起它們。他脆弱的身材肯定比不上我的”。然而，令我驚訝的是，我還沒反應(yīng)過來，他就毫不費(fèi)力地舉起了啞鈴！啞鈴首先舉到膝蓋，然后舉到肩膀，最后舉到頭頂。我目瞪口呆。我看著我哥哥反復(fù)上下移動(dòng)啞鈴，但我的身體沒有動(dòng)。我羞愧地回憶起剛才我慌張的樣子。

　　晚飯后，我哥哥快步帶我去籃球場，那里燈火輝煌。當(dāng)我想和他比賽的時(shí)候，我看到我的哥哥直接沖進(jìn)籃球場，來到一個(gè)按鈕前！球進(jìn)了，“太神奇了！”我激動(dòng)地大叫。這時(shí)我看見他向左閃，向右閃，又向后閃！這一舉動(dòng)就像喬丹一樣.我真的非常欽佩它.

　　這是我的兄弟，一個(gè)運(yùn)動(dòng)的兄弟！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　20xx年10月14日、15日我們學(xué)校舉辦了大家期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，我們班也取得了優(yōu)異成績，最令我感動(dòng)的是長跑和接力比賽，它充分體現(xiàn)了努力拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇爭一流的體育精神，為此我要為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩。

　　這次長跑比賽分為800米和1500米，我們班的盧澤宇一下就全報(bào)名參賽了。第一天800米比賽的時(shí)候，剛開始我看盧澤宇一會(huì)兒快一會(huì)兒慢地勻速跑著，和其他選手沒有拉開距離，甚至還有點(diǎn)靠后，剩最后100米左右的時(shí)候，他突然加速了，他一個(gè)一個(gè)的超過了前面的選手，在我們班同學(xué)大聲地加油聲和鼓掌激勵(lì)下，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。伴隨著歡呼聲，我看到他滿頭大汗，腿都有點(diǎn)軟了，我真怕他明天1500米上不了�？墒堑诙�天，他又精神抖擻地站在了1000米的起跑線上。伴隨著發(fā)令槍響，盧澤宇又邁開了他矯健的步伐。時(shí)間一分一秒地過去了，有人已經(jīng)邁不動(dòng)腳了，可我看見盧澤宇盡管大口大口地喘著粗氣，汗水濕透了衣衫，仍然在同學(xué)們“加油加油”的呼喊聲中一步步向前邁著，我一邊為他鼓掌，一邊也把心提到了嗓子眼，每當(dāng)他跑到我們班的隊(duì)伍前，我們都使出最大的力氣為他加油助威。在同學(xué)們地激勵(lì)下，他仿佛又充滿了氣力，最終憑著頑強(qiáng)得毅力又取得了第一名，甚至超過了個(gè)別選手一圈。賽后雖然累得都站起不來了，但他說這個(gè)冠軍應(yīng)該是全班的，因?yàn)闆]有同學(xué)們的鼓勵(lì)，沒有為班級(jí)爭取榮譽(yù)的決心是很難取得勝利的。我們都被他所說的`話感動(dòng)著。

　　接力比賽我們班參加了20多個(gè)人，每個(gè)人都憋著一股勁要奪取第一。剛開始的幾棒我們班跑得很順利，一直占據(jù)著第一，可是中間有個(gè)同學(xué)由于緊張，接力棒沒有交接好，掉在了地上。由于這次失誤，我們班下降到第三名，接下來的幾位同學(xué)沒有灰心，加速追趕著，很快成了第二，在將要追上第一名的時(shí)候，由于失誤，又有一棒掉在了地上。隨著比賽的結(jié)束，我們沒有能再次實(shí)現(xiàn)奇跡，最終輸?shù)袅吮荣�。賽后我們總結(jié)到不能單靠一個(gè)人的力量來取得比賽勝利，只有全體努力，消除緊張，同心同德才能實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)。我們相約明年再次努力，實(shí)現(xiàn)今年的夢(mèng)想。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既取得了成績，又使我懂得了很多道理：在任何時(shí)候，我們都要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，勇敢拼搏，不屈不撓才能為集體爭光，為大家取得榮譽(yù)和勝利。讓我們記住這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩吧！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　我瘦小的個(gè)子，大大的眼睛，梳著短短的馬尾，一個(gè)秀氣的小女孩�？墒悄悴虏坏剑�小個(gè)子的我很愛運(yùn)動(dòng)，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運(yùn)動(dòng)都是我的最愛。

　　我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著風(fēng)，擺動(dòng)雙手、邁著飛快的.步子，一圈一圈的飛奔，時(shí)常感覺我在飛，飛起來的感覺。跑著跑著，寫作業(yè)的疲倦沒有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。

　　我喜歡游泳，我是水里的小飛魚。我十分喜歡在水里游的感覺，像是一條小魚，自由自在，無比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的水里有說不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節(jié)奏，真感覺自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節(jié)奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說我是離不開水的“小魚”。

　　我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)�？�，輕盈的身影，飛快的節(jié)奏，跳繩在我手里已成了晃動(dòng)的光環(huán)。只要帶著一根跳繩，我隨時(shí)隨地都可以玩得不亦樂乎。體育老師經(jīng)常要我們練習(xí)跳繩，對(duì)我來說，不是練習(xí)，是玩呢。

　　運(yùn)動(dòng)給我?guī)�來活力、能量和自信！這就是我，愛運(yùn)動(dòng)的陸佳琪！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們熱情積極的報(bào)名參加比賽，平時(shí)熱愛運(yùn)動(dòng)的我，也積極參與，為了挑戰(zhàn)自我，我選擇了四百米長跑。大家知道了，都鼓勵(lì)我，我暗暗給自己加油打氣，一定不讓同學(xué)們失望。

　　在我的期盼中，比賽終于開始了，我信心滿滿!加油!“嘭”的一聲槍響，我反應(yīng)很快，像箭一樣沖進(jìn)了賽道，同學(xué)們?cè)谂艿琅赃厼槲壹佑�，我一邊平穩(wěn)著呼吸，一邊調(diào)整速度，一路上遙遙領(lǐng)先�？炝耍�最后五十米我開始沖刺了，可是突然小腿一陣劇痛，我摔倒在賽道上，想爬起來繼續(xù)跑，可是小腿劇烈抽筋，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我知道比賽肯定輸了，這時(shí)候，一只手伸了過來，我一愣，抬頭，發(fā)現(xiàn)那是和我一起參加跑步的一位運(yùn)動(dòng)員，他扶起了我，這時(shí)候班里的同學(xué)也跑過來，我內(nèi)心很歉疚，輸了比賽，可是他們卻沒有責(zé)怪我，反而一起把我送到了醫(yī)務(wù)室，那位扶起我的運(yùn)動(dòng)員也輸了比賽，那一刻，我無比感動(dòng)，也很感激。

　　雖然這次輸了比賽，但是我不難過，反而我獲得了一份友誼，那位扶起我的同學(xué)是小林，我們成為了最好的'朋友，同學(xué)們讓我懂得了，比賽不重要，重要的是友誼。那一刻的感動(dòng)，將讓我終身難忘。

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