運(yùn)動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天開(kāi)幕了！比賽的項(xiàng)目很多，但是最吸引我的項(xiàng)目是跳繩、接力賽和拔河。
跳繩比賽每個(gè)班男女生各十人，要求分別從搖動(dòng)的長(zhǎng)繩中依次跳過(guò)。一開(kāi)始我們班跳的很好，可是有個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了自負(fù)情緒，有點(diǎn)自得了，沒(méi)有按照長(zhǎng)繩擺動(dòng)的節(jié)奏去跳。結(jié)果其他同學(xué)也被影響的跳不好了。別的班越跳越好，可是我們班卻不如開(kāi)始跳的好了……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們開(kāi)始著急了。
隨著一聲哨響，跳繩比賽結(jié)束了，我們班以129個(gè)的成績(jī)名列全年級(jí)最后一名，有些女生都傷心的哭了。
可接力賽我們表現(xiàn)比較突出。接力賽要求每個(gè)班必須有15名男生和15名女生參加。我們班第一棒是昊文同學(xué)打頭炮，最后一棒是我，力爭(zhēng)成功收尾。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)是全班跑的最快的。
隨者一聲哨響比賽開(kāi)始了，昊文同學(xué)使出全身的力氣向前跑去，我們班第一棒是第一名。但是到了第二棒以后我們班不斷落后，甚至是最后一名了，全班都很著急。還好有我們兩個(gè)跑得快的在后面。丹楊同學(xué)使勁向前沖，超過(guò)了三班的同學(xué)。輪到我跑最后一棒，我拼勁全身的力氣跑，終于超過(guò)了一班的“檸檬”同學(xué)。最終得了第二名。雖然是第二名，但我們比較滿意，因?yàn)榕α恕?/p>
拔河比賽是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，這次我們終于取得了第一名的好成績(jī)。我們先是跟三一班進(jìn)行初賽。比賽開(kāi)始了，我們班子蕎、東來(lái)、奕多是前鋒，建卓、丹楊壓陣。而一班安排的男生全前面，女生都在后面，女生力氣小，哪里壓得住陣腳，我們抓住了這個(gè)人弱點(diǎn)，比賽的`時(shí)候我首先把繩子往上一仰，又往下一壓，于是壓倒了三個(gè)人，隨后我們后面同學(xué)使勁一拉，把他們的男生全部拉到了，第二把只輕輕一拉繩子中心的彩帶輕快的向我們飄來(lái)。到了決賽我們用同樣的辦法拉到了三（3）班，最后取得第一名。
我真希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)同樣精彩，并且希望我們班取得全校第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，讓我驚喜的是：我得到了一枚獎(jiǎng)牌，因?yàn)槲耀@得了投籃高手第三名。
當(dāng)時(shí)比賽的情景真是驚險(xiǎn)，令人難忘。比賽開(kāi)始，我脖子上套著一個(gè)繩子，繩子下面吊著一個(gè)小籃子，就像有時(shí)把書包掛在脖子上那樣。我站在一個(gè)用粉筆圈起來(lái)的地上，兩手不能扶藍(lán)子，媽媽在一米多距離的對(duì)面，將小球投送到我的'籃子里，也站在圈起來(lái)的地方，走出去就算犯規(guī)，這樣難度就比低年級(jí)的小朋友大多了。同學(xué)們拼命喊加油，可是我緊張得什么也聽(tīng)不見(jiàn)，兩眼緊盯著媽媽投過(guò)來(lái)的球，一只，兩只，都沒(méi)有投準(zhǔn)，球掉到了籃子外面，我急壞了，又使不上勁。后來(lái)我見(jiàn)媽媽定了定神，一連投進(jìn)了四個(gè)，我總算松了口氣，可是三十秒的比賽時(shí)間也到了。回到集體中時(shí)，好多同學(xué)都沖著我說(shuō)嗓子都喊啞了……我都不好意思了，因?yàn)槲矣X(jué)得我們的成績(jī)不理想，沒(méi)想到最后居然我們還能得第三名。我還是覺(jué)得不好意思，如果平時(shí)多練習(xí)一點(diǎn)，到了關(guān)鍵時(shí)候不就可以取得更好的成績(jī)嗎？我期待著下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們盼望已久的三唐鄉(xiāng)中心小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在20xx年3月21日隆重開(kāi)幕了。
7點(diǎn)30分，隨著隊(duì)伍的入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。瞧！我們學(xué)校的護(hù)旗隊(duì)在前排開(kāi)路，鮮花隊(duì)緊跟其后，伴隨著音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，高年級(jí)代表隊(duì)的同學(xué)雄赳赳、氣昂昂，喊著響亮的.口號(hào)，走過(guò)主席臺(tái)。
在焦急和興奮的等待的中，終于輪到我們四（三）班入場(chǎng)。隨著班主任的一聲令下，我們班的同學(xué)邁著矯健的步伐，喊著統(tǒng)一的口號(hào)——“四三四三，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一”進(jìn)入場(chǎng)地。我突然感到既緊張又激動(dòng)，緊張的是怕出錯(cuò)，怕影響我們班的整體形象。在我喊口號(hào)的時(shí)候，我會(huì)偷偷看看周圍的同學(xué)的嘴唇，以便跟上節(jié)奏；激動(dòng)的是我們要把我們班最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我不能拖后腿。想到這，我的腳步更加有力，口號(hào)也更加響亮??
入場(chǎng)式只有短短的幾分鐘，為了這幾分鐘我們班不知道進(jìn)行了多少次的演練，因?yàn)槲蚁嘈胖灰眯膩?lái)準(zhǔn)備，一定能收獲多多。
雖然我的腿有點(diǎn)酸，臂有點(diǎn)累，嗓子有點(diǎn)啞，但我卻為我們這優(yōu)秀的集體而感到驕傲、自豪。我相信我們這祖國(guó)的花朵一定能在三唐中小這座大花園里開(kāi)得更艷、更美！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但在我的心里留下了許多精彩的瞬間。
我們班盧穩(wěn)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天有略微發(fā)燒，但還是堅(jiān)持參賽毫不退卻，大家都為他擔(dān)心，因?yàn)樗麍?bào)的項(xiàng)目可是3000米的.長(zhǎng)跑啊！大家都為他擔(dān)心，我們班的袁隆峰還豪爽的跟盧穩(wěn)說(shuō)：“你不行，我代你上�！北R穩(wěn)卻回答：“沒(méi)事咯，我可以跑�。 蔽乙仓鲃�(dòng)當(dāng)起了他的后勤人員，跟盧穩(wěn)當(dāng)后勤人員可不容易啊！一要送水，二要幫他量體溫，我也不覺(jué)得累，因?yàn)樗荣惐任腋�，我不停地跟他開(kāi)導(dǎo)，他怕在比賽時(shí)跑的慢，比不上其他選手，我就對(duì)他說(shuō)：“怕個(gè)甚么洛，你好歹也在小學(xué)跑1500米拿拉幾次第一不，怕他們啊。”接著盧穩(wěn)要我?guī)退娇磁_(tái)拿水，我回到看臺(tái)，班級(jí)里的譚慧告訴我，把我換下來(lái)，讓唐騰躍做盧穩(wěn)的后勤人員，我的職務(wù)也就完成了，但我在看臺(tái)上為盧穩(wěn)加油。
比賽開(kāi)始了，就是在這一個(gè)瞬間，我感觸很深，盧穩(wěn)正以“飛一般的速度”向前跑去，一回頭，看臺(tái)上的大家正賣力的為盧穩(wěn)加油，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，盧穩(wěn)把所有選手拋在腦后，看！他沖線了！第一名，大家恨不得馬上沖下看臺(tái)，我也突然感覺(jué)到我的努力沒(méi)有白費(fèi)，盧穩(wěn)上了看臺(tái)，對(duì)我笑笑，這個(gè)瞬間我感到的是快樂(lè)，盧穩(wěn)的帶病上場(chǎng)，即使是最后一名，大家也會(huì)高興，至少他努力了，可是他還得了第一，我為他的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的'物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
隨著音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，我們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始……
聽(tīng)到“職工子弟二校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！”時(shí)，我心中感到無(wú)比高興、無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的自豪……這時(shí)，我們的開(kāi)幕式典禮開(kāi)始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)前時(shí)，我么么帶著對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊敬、期盼高呼出了我們的口號(hào)：“賽出風(fēng)格，賽出水平！”
這次的比賽有：100米跑、200米跑、60米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、接力賽、4乘100米接力跑等等，使我印象最深的還是接力跑了。
我們學(xué)校接力跑的順序是：6、5、4、3、2、1年級(jí)這樣排的，沒(méi)想到，5、6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員不一會(huì)兒就跑完了，很快就輪到我們四年級(jí)了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，盛氣凌人。“你看，四（3）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高大、強(qiáng)壯，肯定會(huì)贏�！薄安挪皇悄�，四（1）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們才能贏呢！”這是一些觀眾對(duì)四年級(jí)的評(píng)價(jià)。
各隊(duì)勝負(fù)還得看行動(dòng)，只聽(tīng)槍“砰”的一聲響，我們?nèi)齻�(gè)班開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)我們班的第一棒——武江玉像有一股沒(méi)有爆發(fā)出的力量，使勁往前沖。到了中間，我們班遙遙領(lǐng)先，占據(jù)第一。唉呀，不好，掉棒了！所有的運(yùn)動(dòng)員都慌了神，我們看到這情景，我們又急忙喊：“四（1）班穩(wěn)��！四（1）班穩(wěn)��！”這時(shí)，他們聽(tīng)到我們的呼喊，便又奮力開(kāi)始跑了。這時(shí)，我們落到了第二，然后，我們又落到了第三。
最后的.時(shí)刻到了，就看最后一棒——孫興東了，只見(jiàn)他超過(guò)了在我們前面不遠(yuǎn)的三班，拿得了第二。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)人都盡力了，實(shí)現(xiàn)了我們班的口號(hào)“賽出風(fēng)格、賽出水平�！毕嘈旁谙乱淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班會(huì)取得更好的成績(jī)的！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情。終于，盼來(lái)了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，由校長(zhǎng)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭。第二天各班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍坐在特定的位置上。開(kāi)幕式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就如火如荼地開(kāi)始了：先是一、二、三、四、五年級(jí)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)天公不作美，雨不停的下著。六年級(jí)的比賽還沒(méi)開(kāi)始就回到教室了，但還可以樓上看。只見(jiàn)投實(shí)心球比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)高拋，無(wú)與倫比的弧線，勝利是屬于哪個(gè)王牌運(yùn)動(dòng)員呢?正如廣播里說(shuō)的“助跑”，是勝利之前的準(zhǔn)備，那個(gè)四十五度的`角，是一個(gè)像征完美必勝的角度。加油，同學(xué)們!看，那是誰(shuí)在籃球場(chǎng)上用實(shí)心球畫出的最完美也最優(yōu)美的弧線。“對(duì)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，真正的勝利在于完美的技巧，比如龐老師以前有一位和小龍?bào)w格一樣的一位女生投實(shí)心球,全年級(jí)男生女生都投不羸她”。這次我們參加實(shí)心球比賽的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人獲得了名次。
第三天來(lái)了，這次比賽我們將放手一搏，賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽時(shí)，所有人都奮勇上前，勇奪第一�？杉词故沁@樣，一班的王牌戰(zhàn)神超越，但男子組幾名神級(jí)人物在我們班，他們笑著開(kāi)始，笑著結(jié)束，如風(fēng)兒飛過(guò)而不留痕跡，似踏雪無(wú)痕般輕巧一個(gè)人過(guò)，那就是希望，那叫做勝利的希望。
這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們成績(jī)不佳，只拿了總年級(jí)第三名。但我們拼搏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球，打籃球的時(shí)候那種大汗淋漓的感覺(jué)是難以言語(yǔ)的。我在隊(duì)中的位置是前鋒，因?yàn)槲业膫�(gè)子很高，像搶籃板這樣“活”基本上都是我干。
記得還是今年夏天的時(shí)候，學(xué)校里組織了一場(chǎng)班級(jí)友誼賽。讓班與班之間進(jìn)行比賽，雖說(shuō)是友誼賽，但是每個(gè)隊(duì)，甚至是每個(gè)人，都抱著必須要贏的心。所以，在賽場(chǎng)時(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，還是風(fēng)平浪靜，隨著時(shí)間的推移，漸漸的，暗涌浮動(dòng)，最終，硝煙彌漫了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)友們把平時(shí)的殺手锏都拿了出來(lái)，跳投，后仰，背傳，接力，就連小胖也使出了平時(shí)不用的招數(shù)“肉盾肘推”，不使還好，這一使，場(chǎng)上的`“敵人”可就吃不消了，見(jiàn)了小胖就躲，避其鋒芒，只見(jiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)了可笑的一幕，一個(gè)小胖子，在場(chǎng)上跑來(lái)跑去，無(wú)論是走到哪里，人們就像是躲避“瘟神”一樣，躲開(kāi)了。
因?yàn)樾∨质钩隽恕皻⑹诛怠�，再加上我這個(gè)前鋒和所有隊(duì)友的努力，所以最終的勝利，呵呵呵......
這場(chǎng)硬仗為我們班贏得了榮譽(yù)，贏得了尊重。
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