運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我們相聚在白鶴公園,將在一起度過(guò)美好的一天。
隨著一聲哨響,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是“吸管傳氣球”,首先出場(chǎng)的同學(xué)用吸管將氣球吸起來(lái)往后傳,當(dāng)后面的同學(xué)用吸管把氣球吸住才能松開(kāi),并且氣球不能落地。第一輪,只見(jiàn)前面的同學(xué)屏住呼吸,用力吸住氣球傳給向下一位同學(xué)。傳到我時(shí),我看見(jiàn)旁邊的隊(duì)都快傳完了,于是我對(duì)著氣球用力一吸把它穩(wěn)穩(wěn)地接住,并迅速地轉(zhuǎn)給了后面的同學(xué),大家都全神貫注的傳遞著氣球。這時(shí)只聽(tīng)到一聲“比賽結(jié)束!”,大家都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),老師宣布了比賽結(jié)果,我們隊(duì)興奮的`跳了起來(lái),另一隊(duì)卻像被別人搶了東西似的一臉“氣憤”。
第二輪,從后往前傳,我是倒數(shù)第二個(gè),所以第一個(gè)球先傳給我。我像第一輪一樣深吸一口氣屏住呼吸,用力一吸順利的傳給了下一位。氣球就像坐火車一樣不一會(huì)到了終點(diǎn),這一次我們又贏了!
不一會(huì),開(kāi)始了第二項(xiàng)最振奮人心的“拔河”比賽。我們都準(zhǔn)備好后,只聽(tīng)裁判一聲哨響,我們就喊著口號(hào)“一、二、三拉!一、二、三拉!”拼命地往后拉。中間的小紅線就像跳舞一樣飄來(lái)飄去,最終它還是不太喜歡我們跑向了我們對(duì)面的五年級(jí)。輸了比賽后大家顯得都沮喪,看見(jiàn)我們的樣子只聽(tīng)有人說(shuō):“只要自己努力了,不管結(jié)果怎樣我們都不要后悔!”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意義,我從中學(xué)到了很多東西。讓我懂得了人多力量大,團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂(lè),也帶給我們積極向上的情操,也帶來(lái)了強(qiáng)健的體魄,可我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)帶給我是堅(jiān)強(qiáng)的意志!
剛上初一時(shí),大課間的任務(wù)是跑操。那是第一周的第一天,第二堂課一下,寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái),伴隨著充滿青春活力的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲,同學(xué)們依次來(lái)到操場(chǎng),陽(yáng)光滑入周圍樹(shù)葉的紋理里從葉尖瀉下,有一些刺眼的光芒,晴空萬(wàn)里,一切都是那么美好!
短暫的集中,跑步開(kāi)始了,剛一開(kāi)始,我還自信滿滿,我想:跑步是我的弱項(xiàng),這學(xué)期必須要堅(jiān)持下去,以此來(lái)增強(qiáng)我的'體質(zhì),于是我鼓足了力氣,跟著大家一起跑,一邊還喊著有力的班級(jí)口號(hào),堅(jiān)持了三圈之后,我感覺(jué)頭有些發(fā)昏,心跳急速加快,就差最后半卷時(shí),我終于堅(jiān)持不住了,從隊(duì)伍里緩緩走出,滿頭大汗,腿腳已經(jīng)麻木了,我靜靜地站在那兒,看著漸漸遠(yuǎn)離的班集體,我緩過(guò)氣來(lái),心想:“我必須把這最后半圈跑完,這是每一個(gè)人都應(yīng)該完成的任務(wù),慢慢的我咬緊了牙,硬著頭皮,又一次回到了隊(duì)伍里,心里想堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,最終以堅(jiān)強(qiáng)的意志跑完了最后半圈,我筋疲力盡地回到了班,汗珠從額頭上不斷滾了下來(lái),小小的汗珠匯集成了一顆大汗珠,雖然我感到很疲憊,但我頑強(qiáng)的完成了任務(wù),此后,我跑步再也沒(méi)有落后,也成了一名積極的運(yùn)動(dòng)分子。”
此后,我還參加了乒乓球社團(tuán),剛開(kāi)始時(shí),我對(duì)乒乓球并不感興趣,母親要求我要運(yùn)動(dòng)。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),我不知?jiǎng)诶,每天吃完晚飯,只要一有空,我?huì)練習(xí)乒乓球。老師先讓我們點(diǎn)球,仔細(xì)地指點(diǎn)我們。“點(diǎn)球是為了掌握對(duì)球的感覺(jué),點(diǎn)多了就說(shuō)明接球能力越強(qiáng)。而且眼睛要看住球。”先前,球總是像頑皮的孩子,點(diǎn)了1個(gè)就掉下來(lái)了。點(diǎn)了五次,也似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)步。我有一些灰心喪氣,想練了這么多,怎么還沒(méi)有用呢?不,我千萬(wàn)不能放棄。我努力練習(xí),練習(xí),再練習(xí),一次我竟然打到40個(gè)。隨后,老師依次教了我推擋、發(fā)球、抽球等動(dòng)作,經(jīng)過(guò)一年多的努力,功夫不負(fù)有心人,我輕而易舉地打敗原本比我厲害的同學(xué),原來(lái),運(yùn)動(dòng)真得可以給人鼓舞和那緊強(qiáng)的意志!
運(yùn)動(dòng)帶給我毅力,就如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾,他也以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了病魔。在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)迎難而上,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難。
運(yùn)動(dòng),不但給我快樂(lè),而且又帶給我那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它使我向成功的彼岸又邁進(jìn)了一步!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們穿著校服,拿著五彩的氣球,懷著激動(dòng)地心情來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
首先是進(jìn)行開(kāi)幕式,各班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)依次入場(chǎng),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),同學(xué)們個(gè)個(gè)衣著整齊。
比賽開(kāi)始了,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,震耳欲聾。再看看賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,矯健的身影不時(shí)的劃過(guò)眼前,引得在場(chǎng)的同學(xué)們興奮不已。不論他們是否得了第一名,都會(huì)受到同 學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中他們都是賽場(chǎng)上的英雄。
比賽一直持續(xù)到下午4:00,老師和同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有減退。直到最后一項(xiàng)比賽結(jié)束的'哨聲響起,運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在全校師生的共同努力下,圓滿的完成了各項(xiàng)賽事,順利落下帷幕。
比賽雖然結(jié)束了,但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面仍不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中,永爭(zhēng)第一的體育精神激勵(lì)著我們。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“啪”一聲槍響,四年級(jí)組的男子400米跑就開(kāi)始了。緊接著是一陣陣加油聲,“加油!加油!”運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像一只被老虎追了的兔子——跑的飛快。
聽(tīng)了上面這一段話,你應(yīng)該知到我們?cè)诟墒裁戳税?猜?duì)了今天我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
其中我是參加投壘球這一項(xiàng)目的,你別看我人小,其實(shí)我以前投壘球還得過(guò)校第3名。
我盼星星盼月亮終于等到了我的項(xiàng)目,我飛快的跑到了操場(chǎng)去參加投壘球。我先跑過(guò)去向老師抱上名字,接著我連拿了三個(gè)壘球,跑到一旁先扔了一個(gè)壘球,只見(jiàn)那個(gè)壘球像一發(fā)導(dǎo)彈一樣飛上了天空,最后落在了遠(yuǎn)處23米處,不錯(cuò)。緊接著我投了一個(gè),雖然這一次我扔的沒(méi)有那么高,但也像一出了膛的子彈很有力。第三次也是最后一次機(jī)會(huì),我的心里像藏著一只小兔子一樣平靜不下來(lái)。但是我心想如果這次不扔出好的成績(jī)我就沒(méi)名次了。我馬上調(diào)整了一下心情,深呼吸了一口氣于是似出吃奶的'勁扔了出去。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只得了第二名。
雖然這次只得了第二名,但我畢竟努力過(guò)了,不過(guò)與去年相比我也是更上一層樓的。
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