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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時間:2024-03-30 14:25:29 運(yùn)動作文 我要投稿

運(yùn)動的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

運(yùn)動的作文

運(yùn)動的作文 篇1

  昨天上午,我校舉行了兩年一度的家庭趣味運(yùn)動會。我報了兩個項目,分別是三十秒跳繩和親子拋接。

  來到跳繩比賽場地,老師哨聲一響,我就飛快地甩起繩子,輕松又緊張地跳了起來。好些圍觀者都夸我跳得快,我聽了很高興,更加迅速地跳起來。從開始到結(jié)束,我一次也沒絆到,跳了一百多個!我從來沒跳過這么多,心里一激動,就蹦了起來。但是光靠我一個人是不行的',當(dāng)我得知爸爸跳得很少時,心情一落千丈。我垂頭喪氣地領(lǐng)了第六名的獎狀。爸爸媽媽看我苦著個臉,一個勁兒地安慰我:“沒關(guān)系的,只要有名次就好了,重在參與嘛!”

  親子拋接真是看看容易,做做難!本來,我想只要扔紙球過去,父母用桶接住就好了。其實,扔球也要講技巧,太遠(yuǎn)不行,太近也不行;太低不行,太高也不行;必須不偏不倚,不遠(yuǎn)不近。我扔得太近太低,父母就很難接住。親子拋接這個項目,我們班竟沒有一位同學(xué)獲獎。

  看來,我得在平時多鍛煉,爭取在下次家庭趣味運(yùn)動會獲得好成績。

運(yùn)動的作文 篇2

  今天是春季運(yùn)動會。中午,我?guī)е吲d的心情走進(jìn)了學(xué)校。

  鈴聲響了,老師發(fā)給了我們每人一張卡。我們排著整齊的隊伍走向操場,到了操場老師說:“解散!蔽覀兙透魍娓鞯捻椖咳チ。我玩的第一個項目是:袋鼠跳。我把腿穿進(jìn)了袋子里,開始我很緊張,后來我對自己說:“加油吧,我一定行。”開始跳了,我忽然感覺自己的心回到了家里,似乎是在跟媽媽比賽,就跳的更快了,終于跳完了。老師幫我印了一個章,我心里的'一塊石頭終于落下來了。我玩的最后一個項目是:套圈。老師發(fā)了三個圈給我,我輕輕一套,第一個圈扔到草坪上去了,第一次機(jī)會就失去了。我心里難受極了,可又一想,還有二次機(jī)會怕什么。第二次開始了,我不想像剛才那樣了,彎著身子用力一扔,嘿嘿套中了。第三次,太好了又中了。老師幫我印了一個章,我特別興奮,我高高興興地來到禮品處換了一個粉紅色的小熊。小熊手里拿著一個英文字母“I”真可愛!

  運(yùn)動既給我們帶來了健康,也給我們帶來了快樂!

運(yùn)動的作文 篇3

  我夢寐以求的運(yùn)動會終于到來了,比賽前同學(xué)們個個非常激動、興奮。我參加的項目是接力跑,在第三棒。

  一個項目,兩個項目,三個項目……過了很長時間。咦?怎么還沒到我的項目呢?正當(dāng)我疑惑不解時,廣播里說下一個項目是接力跑。我高興極了,心想:終于輪到我們了。等到一、二、三年級都比完了,我們四年級的運(yùn)動員們生龍活虎地上場了。我的心激動地幾乎要跳出胸膛!我發(fā)現(xiàn)別人都是跨過欄桿的,而我們的游戲規(guī)則有點不一樣——————要從下面鉆過去,還要跳過障礙物,這也太難了吧!只聽一聲號令, 前面幾人都像離了弦的箭一樣沖了出去。快到我這兒了,我和跑來的`人擦肩而過,拿到棒子后,連忙往前跑。在跨欄前我把身子橫了過來,彎下腰,迅速地鉆了過去。又往前跑了幾米,騰空跳起,越過了障礙物,在最后幾米時我再次把右手伸了出來,和對面的人擦肩而過, 把棒子遞給了他……我們一直遙遙領(lǐng)先,直到最后一個人,他飛一般地沖向?qū)γ妫?我們終于獲勝啦!

  我們過了一個快樂的運(yùn)動會,我們班還獲得了多項名次呢!

運(yùn)動的作文 篇4

  今天,動物王國運(yùn)動會開始了.

  小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號槍響了.它們都箭一般的.沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.

  因為蛇是咬住斑馬的尾巴跑的,猴子裁判說蛇犯規(guī)了,取消比賽成績.蛇不好意思的偷偷溜走了.

  最后比賽圓滿結(jié)束,今天的比賽真熱鬧呀!

運(yùn)動的作文 篇5

  一個個精神抖擻、胸有成竹的運(yùn)動員,一張張活潑可愛的笑臉,一條條寬敞平整的跑道,拉開了我校秋季運(yùn)動會的序幕。

  比賽項目有:壘球、鉛球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……

  比賽開始了,先是100米,參加100米的運(yùn)動員個個信心百倍,精神抖擻。他們個個都在做熱身運(yùn)動:有的`彎彎腰,有的扭扭手,有的活動活動手腳。然后做好賽跑姿勢。裁判員一聲令下,槍聲一響,運(yùn)動員們就爭先恐后地跑起來,像箭一般射向終點。

  好不容易等到了800百米。我們班的女同學(xué)代表楊曉青同學(xué)胸有成竹地站在起跑線上,那樣子可真不拘束。“預(yù)備,跑。”“砰”,槍聲一響,五、六年級的同學(xué)就像離了弦的箭跑了出去。這時候,跑道旁的同學(xué)正破著嗓子喊:“加油!加油!”有節(jié)奏的助威聲,響徹云霄。開始她還遙遙領(lǐng)先,漸漸地,一位五年級的同學(xué)超過了她。我心里暗暗為她著急:千萬別輸了!果然她沒有放棄,她拼命地跑。終于后來者居上——她得了第一名。

  精彩的秋季運(yùn)動會,項目一個接一個,仍在繼續(xù)。一陣陣歡笑聲,加油聲,在校園里此起彼伏……

運(yùn)動的作文 篇6

  跑步者與非跑步者最大的區(qū)別,就是能否在跑步中感受到樂趣。跑步者覺得有無限的樂趣讓他留在運(yùn)動場或公路上。跑步的樂趣很多,就看你是否沉入其中。跑步的樂趣對于有些人,也許他不屑一顧,但有些樂趣來自生活之源。如果忽視它,只能說你對生活太麻木了。

  多數(shù)人對跑步敬而遠(yuǎn)之,是因為跑步不但單調(diào)乏味,而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認(rèn)為,正是從身體承受到的'痛苦中,跑步者感受到了跑步的樂趣。

  跑步樂趣很多,只要你有足夠的細(xì)心,就可以在跑步中找到樂趣。

  跑步的樂趣也需要培養(yǎng)。跑步者就是在長期的跑步鍛煉中培養(yǎng)了跑步的樂趣,所以才對在旁人看來索然無味的跑步興趣盎然,樂在其中。

  我最開使跑的時后經(jīng)常是跑一陣歇一陣,后來我慢慢適應(yīng),最后愛上了跑步。

  跑步是我的健身操,我每天都堅持跑一會兒。我跑步的地點不限,可以是運(yùn)動場;可以是馬路邊;也可以是任何一個地方。每當(dāng)我跑起來的時候,路上的行人紛紛被我超過;路邊的花草樹木從我眼前掠過;樹上的小鳥們都在歡呼雀躍地給我加油;就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色,這種感覺,就是自己一個人玩,也是莫大的享受,跑步真快樂呀!

  我跑步快的法寶就是堅持。一開始我還跑不很快,突然加速的時候有時還會摔跤呢。后來因為天天堅持跑,法寶越來越精,我漸漸地知道了怎么協(xié)調(diào)身體;怎么呼吸;怎么省力;怎么“爆發(fā)”……現(xiàn)在,我跑得越來越快,而摔跤的機(jī)率卻是越來越少了。通常我圍著操場跑一圈一分鐘就可以了,在道路上可以隨時與自行車“爭霸”。

  當(dāng)你體能提高了,而對速度無所求,對距離不再勉強(qiáng)時,一些跑步帶來的想法會從你的腦海中源源不斷地涌出,你會感受到思維的樂趣。

  身心暢快、思維活躍,是跑步者追求的跑步的終極樂趣。

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