運(yùn)動(dòng)作文600字【必備6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

　　學(xué)校今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們高興的歡蹦亂跳起來，我們都迫不及待的來到操場上！

　　老師說的是100米的跑步選手有小雨，史雨和小麗，只聽到槍聲砰的一聲巨響。他們開始跑了，我們站起來給他們助威，大喊加油，加油，加油！他們跑得更加賣力了。可是小雨有一些落后了，我急得像一個(gè)大氣球，好想上去拉她一把。可是又不能去！我只好大聲的喊，加油，加油！我們清楚地看見小麗使出了洪荒之力，跑了第一名，史雨和小雨跑了第二，我們高興的歡呼起來！

　　接下來是400米的跑步，我心想這可是一大圈兒啊，真為他們擔(dān)心，老師說跑一圈的有小雨，小薇，小涵，他們開始跑了，上個(gè)100米小雨已經(jīng)跑了一次了，這次他還要跑，我都替他覺得累！只聽槍砰的一聲，他們開始跑了，跑了一會(huì)兒，看見小雨大口大口的喘著氣，就像快要爆了的氣球一樣！我在遠(yuǎn)處又開始大喊起來，加油！加油！加油，我仿佛覺得他們聽見我的吶喊聲。他們跑得更起勁兒了，我也喊得更帶勁兒了。到最后我們班兒又是數(shù)一數(shù)二的了，小雨跑了第一，小薇也跑了個(gè)第一，小涵跑了第二，我真為他們驕傲��！后面還有800米和1500米的，我一想1500米是多少圈呢？是三圈半啊！槍聲響起他們又開始跑了。我們班兒的同學(xué)跑得像兔子，后來佳佳跑了個(gè)倒數(shù)第一。我的心情很失落，不過知道大家都已經(jīng)盡力了，我還是很開心，雖然他們沒有跑第一名，但他們付出了自己的努力啊，我還是很佩服他們的！

　　下午的一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)兒。小薇和小平是我們班最胖的'學(xué)生，老師很為他們擔(dān)心。后來我們才知道小平是最后一名，我們都好失望��！不過小薇跳了第一名，我們還是很開心的，下一項(xiàng)是鉛球，是小玉和小劉，后來小玉得了第一名，他們太棒了！

　　放學(xué)了，我心想今天可讓我見識(shí)了大家的努力和團(tuán)結(jié)的力量，下次我也要參加，獻(xiàn)出我的一份力量，我真的好喜歡今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

　　學(xué)校里的生活多姿多彩，猶如天上的繁星一樣點(diǎn)綴著我的記憶長河，這是我小學(xué)階段最寶貴的東西，一直鎖在我的心靈深處。今天我要拿出其中一顆最大最亮的星星展示給大家看。

　　這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是4月25日這天，我們來到了江干文體中心。這是我第一次來到這么大的比賽場地，當(dāng)時(shí)可激動(dòng)了，還不停地和身邊的小伙伴們說說笑笑，在不知不覺中來到了屬于我們班的觀看席上。隨著時(shí)間的流逝，廣播終于響了起來，我?guī)е�緊張和興奮地心情跟著班級(jí)隊(duì)伍來到了操場上。這時(shí)候終于要開始我們練習(xí)已久的項(xiàng)目了，那就是做七彩陽光，也許是第一個(gè)節(jié)目，大家都排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地做著。這時(shí)候如果你從高空俯視下來一定會(huì)看到一列列整齊的“1”字。然而等到做田徑校本的時(shí)候，就慘不忍睹了，一會(huì)兒出現(xiàn)“S”型，一會(huì)兒又變成了“M”型。大概同學(xué)們都是想急著看后面的比賽了吧。

　　今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們班來說其實(shí)只有一個(gè)項(xiàng)目，那就是張藝涵的比賽。為什么呢？說出來真的難為情，因?yàn)槲覀儼嘣谥�前的預(yù)賽中除了她都失敗了，當(dāng)然也包括我自己參加的幾個(gè)項(xiàng)目。時(shí)間匆匆的來到了她的比賽場地上，隨著一聲令下，張藝涵就像箭一樣的沖了過去，她拼命的奔跑著，帶著我們的希望和加油聲中終于沖過了終點(diǎn)�？粗�她的`奔跑，我心中暗暗發(fā)誓明年看我的吧！

　　學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們大顯身手的舞臺(tái)，它讓我們懂得了在個(gè)人能力之外還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也是讓我們能全面發(fā)展的舞臺(tái)。我熱愛我的學(xué)校，更加喜歡這一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

　　哈哈！太陽公公真是給面子�。≈�道我們學(xué)校小學(xué)部今天要舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了光彩！

　　我是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準(zhǔn)備。

　　本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運(yùn)動(dòng)健兒們來了！我準(zhǔn)備好一至十二的號(hào)碼牌，分別幫選手戴上。這時(shí)，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號(hào)碼布，一邊對(duì)她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運(yùn)動(dòng)健兒，你們是好樣的！我會(huì)在終點(diǎn)等你們的，加油啊！”終于，比賽的槍聲響起了，每個(gè)人都爭先恐后地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落后，但是在最后最關(guān)鍵的時(shí)候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛奔過來。我和幾位同學(xué)拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，并用夸贊的語氣對(duì)她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺(tái)休息后，我又開始了忙碌的工作。

　　我從操場的'這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回?zé)o數(shù)次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學(xué)獲得了實(shí)心球和跳高的雙冠，心里不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。

　　就這樣，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。我沒有參加一個(gè)項(xiàng)目，但是這一天，我過得非常充實(shí)，非�？鞓�。我為運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束做了一絲貢獻(xiàn)，留下了有意義的汗水。我，見證了運(yùn)動(dòng)員們的成功，也見證了自己的成功！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

　　一個(gè)炎熱的下午，一年一度的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”來了。臺(tái)下的每一位同學(xué)都按耐不住激動(dòng)，露出會(huì)心的微笑。直到臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)說出“開幕”這兩個(gè)字，人群沸騰了，運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻拉開了帷幕。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“迎面接力”就是普通的接力賽跑。我前面的那個(gè)男同學(xué)掉了棒，又跌跌撞撞跑進(jìn)了灌木叢里邊，“這下完了，我們拉下了這么遠(yuǎn)�！蔽业男呐榕橹碧�。到我了，我接過他的棒奮力向前沖去，將棒穩(wěn)穩(wěn)的.傳遞給下一位男同學(xué)。這才松了口氣。

　　第二天來了，我們進(jìn)行的第二個(gè)項(xiàng)目是“車輪滾滾”。我與我的伙伴們排好隊(duì)列，站在“車輪”里面，向前推，并在“車輪”里面前行。我們十分掌握節(jié)奏和動(dòng)作，所以，我們這組一下子就完成了比賽，其他的同學(xué)都不斷的歡呼“加油，加油！”

　　第三個(gè)項(xiàng)目就是最不受歡迎的“袋鼠跳”了，我站在袋子里，抓住旁邊的手柄，往前蹦。我覺得袋子很短，怎么使勁也拉不上來，蹦著很累，可能是我沒掌握好節(jié)奏和規(guī)律，結(jié)果蹦了一身的汗而且還很慢，沒達(dá)到我的預(yù)期速度。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目就是我最喜歡也是我期盼贏的“三人齊步走”。我們還是一組一組的進(jìn)行比賽，我們組三個(gè)人每人的兩腳踩在兩塊海綿板上，抓住板上的繩子，三人齊步一起走，這個(gè)項(xiàng)目需要配合的十分默契，速度不能快也不能慢，左右腳配合的也要準(zhǔn)確。我們很協(xié)調(diào)也很默契。三人又快又好的完成了比賽。其他的同學(xué)情緒十分的緊張，因?yàn)檫@是最后一個(gè)項(xiàng)目了，我們要全力以赴，取得好成績。

　　可是最后，我們的總分沒有得到第一，但也得到了糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，放學(xué)的路上，同學(xué)們吃著糖果，不管輸贏，到處流淌著歡樂的笑聲，臉上洋溢著幸福的笑容，其樂融融。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5

　　大家都熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì),也參加過許多屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),但至于什么是“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)也就是小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,我們就在教室里開展一場別樣的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的情緒可高了。

　　上課時(shí)只見老師站在講臺(tái)上,在黑板上寫下了“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)字,隨著老師的講解,我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目：200米長跑。 “200米?我們的教室不到10米的長度,老師這葫蘆里賣的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時(shí),老師忽然在“米”字前面添了一個(gè)“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡單嗎?這時(shí),老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對(duì)我們說：“這200厘米長跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開地面。”這時(shí),兩名男生舉起了強(qiáng)壯有力的手,老師就讓他們來當(dāng)?shù)谝粚?duì)選手。

　　比賽開始了,只見他們像丑小鴨似的扭動(dòng)著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒聽見似的依然向前沖刺。

　　就在兩人離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí),其中一名男生忽然重心不穩(wěn),“撲通”一聲跪在了地上,摔了個(gè)四腳朝天。老師宣布比賽結(jié)束,因那名男生重心不穩(wěn)而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中還有一個(gè)很有趣的玩項(xiàng),就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實(shí)只是一個(gè)氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺(tái),只見吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的`樣子�！伴_始”,兩名男生隨著老師的一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒想到,從窗外突然吹進(jìn)來一陣微風(fēng),兩個(gè)氣球就像愛捉弄的調(diào)皮鬼,又回來了。怎么擲都擲不遠(yuǎn)。

　　一節(jié)課時(shí)間雖然很短,比賽也已經(jīng)隨著鈴聲結(jié)束了,但同學(xué)們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6

　　在這秋高氣爽的十一月里，伴著明媚的陽光，我們終于迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。每個(gè)項(xiàng)目都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)。

　　今年，我為了那些男生對(duì)我刮目相看，便報(bào)名參加了50米徑賽。

　　當(dāng)我去比賽場地報(bào)名時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的隊(duì)伍里有四班的湯佳嶼。黃婉婷（我們班跑步最快的`女生）曾經(jīng)對(duì)我說過，她都跑不過湯佳嶼。想到這里，我不由得為我自己擔(dān)心起來。

　　我們跟著老師到了規(guī)定的跑道，我看了看湯佳嶼，她竟然很怕槍聲，看來我進(jìn)決賽還是有希望的。紅旗放下了，我們個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備，等待著發(fā)令槍的響聲�！芭椤钡囊宦�，我們?nèi)�都飛馳起來，還真像一匹匹脫韁的野馬�？墒�，我卻怎么也追不上湯佳嶼。我當(dāng)然不肯善罷甘休，看著湯佳嶼遙遙領(lǐng)先，我更是發(fā)了瘋似的向前跑。好不容易拉近了距離，結(jié)果卻到終點(diǎn)了。我真是欲哭無淚��！湯佳嶼的跑步技術(shù)，我還是難以望其脊背啊！

　　唉，心情極差，這次那群男生終于有理由光明正大地嘲笑我了。這時(shí)，黃婉婷走到我身邊，拍了拍我的肩膀，安慰道：“你明年一定會(huì)贏她的�！薄鞍Γ　蔽覈@了一口氣，說道，“黃瓜（黃婉婷的綽號(hào)），你別逗我了，你都輸給了她，更何況我呀！”“我們敗給她的原因都是一樣的。”說完，她就走了。

　　我凌亂了，不知她說的是什么意思。過了好一會(huì)兒，我才冷靜下來，仔細(xì)回想著每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，我靈光一閃，知道了原因。原來，湯佳嶼挖了一個(gè)陷阱，而我自己還真的跳進(jìn)去了。

　　果然，決賽時(shí)，湯佳嶼的速度并不是很快。原來，當(dāng)比賽開始前，我見她害怕槍聲，便放輕了警惕，誰知她是裝的！

　　唉，這次的失敗給了我一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)：絕對(duì)不能輕易相信對(duì)手的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟呛芸赡苁茄b給你看的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)的。

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