【精】運(yùn)動員作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動員作文10篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動員作文 篇1
我想當(dāng)一名運(yùn)動員的目的就是想為國家爭光為父母家人爭臉，讓家鄉(xiāng)父老為我高興，我練了兩年半了，我的基礎(chǔ)知識也學(xué)得差不多了。
我每天下午來到操場上第一步就是跑十圈，就去拉素質(zhì)，之后老師再發(fā)球我們再練球，練球的過程中我的拿球方法不正確老師給我糾正過來了。
我向大家說我以后一定要克服困難，等我長大了我要當(dāng)上一名運(yùn)動員我還要堅(jiān)持下去每天都要去打球，我打比賽的時(shí)候我還給他們來了一個(gè)三步跨籃。
我打球還要知道配合有一次我去打比賽的時(shí)候我傳球力度不到位，球被別人搶走了我很生氣我就蓋他們的帽，我一拍球讓我們班的隊(duì)長接著了，他傳球給我我沒接好一下砸著鼻子了老師說以后打球一定要接球接到位。
我還要繼續(xù)打比賽，還要上電視，我的老師叫大平每天放學(xué)回來找他教我打球從此以后我在學(xué)校有老師管在家有教練管。
我們家有3張獎狀都是比賽的的我比賽的時(shí)候很緊張，我心里就想我一定要堅(jiān)持下去把這場比賽打完好多拿幾張獎狀，還要堅(jiān)持比賽老師再讓我多打幾場比賽，我現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識掌握的都很好，我還要配合比賽爭取下次再跟隊(duì)長打比賽。
我有一次放學(xué)去打球的時(shí)候我的王老師給我們幾個(gè)籃球隊(duì)員說我現(xiàn)在不在這就讓隊(duì)長管著帶你們練球，我的隊(duì)長叫強(qiáng)恩蒼，他在我們學(xué)校每次打球都很出色有一次我們?nèi)ゴ虮荣惒门姓f，十分就算贏我們的`隊(duì)長就連續(xù)投了三球都進(jìn)了我的隊(duì)長傳給我了一個(gè)球我來了個(gè)轉(zhuǎn)身進(jìn)去了。
我們現(xiàn)在在學(xué)校跑完步拉完素質(zhì)沒事就打比賽，我們打比賽的時(shí)候就不知道配合，光亂打我們幾個(gè)人打球的時(shí)候就是一人一分誰沒進(jìn)就罰他跑一圈，最后我們幾個(gè)人都進(jìn)了。
有一次打完球天黑了老師讓我們打比賽3個(gè)人一組，他們3個(gè)人一組杜老師說那組進(jìn)10分都贏了，杜老師一吹哨我們都開始打了，我拿著球傳給了隊(duì)長，隊(duì)長沒投進(jìn)我就蹦起來接著球來了個(gè)3步跨欄就進(jìn)了，我們打了很晚了，我們組進(jìn)了7分他們組進(jìn)了6分只差了1分我們很高興杜老師就讓他們組一人做了50個(gè)深蹲跳才能回家。
我們把球打完把球送回去后我們的隊(duì)長就被老師叫走我們也去了，老師在指導(dǎo)我們明天下午第二課堂來，練球再跑5圈跑完之后再來拉拉素質(zhì)之后王老師過來了給我們說，一會你們要和女隊(duì)員們打比賽，我們都大聲說行。
我們放學(xué)之后老師在給我們指導(dǎo)著，隊(duì)長帶著我們?nèi)ズ团虮荣�，杜老師說20分鐘結(jié)束比賽10球贏，我那是進(jìn)了3球女生進(jìn)了2球，我們的杜老師說女生快追上來了你們要加油；我們的隊(duì)長接過球就來了一個(gè)跨籃，杜老師說再有2球男生就贏了，我們的副隊(duì)長接過球來就來了一個(gè)轉(zhuǎn)身球進(jìn)了，我有投了一個(gè)3分球沒進(jìn)隊(duì)長強(qiáng)恩倉接過球來投3分球竟然進(jìn)了。
就這就是我想當(dāng)一名運(yùn)動員，我等到我長大以后我就要去國家隊(duì)打籃球，我要在那得一個(gè)金牌回來讓我家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親和家人老師都為我高興。
運(yùn)動員作文 篇2
當(dāng)春風(fēng)吹遍了大地的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了又一屆全校運(yùn)動會。天公作美，清晨的陽光是那么明媚，小鳥在歡唱，我們的心兒也在飛揚(yáng)。
對我個(gè)人而言，這一屆運(yùn)動會與上一屆有所不同：因?yàn)槲覒{借自己的實(shí)力，經(jīng)過層層選拔，終于能代表我們班出賽女子百米短跑啦！回想起上一屆運(yùn)動會，我是班級入場方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，手舉沉甸甸的.牌子，引領(lǐng)著我們班的方隊(duì)雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過了主席臺。雖然我覺得也很光榮，但終究不如爭當(dāng)一名馳騁在賽道上、用實(shí)力為班級爭光的運(yùn)動員更帶勁兒！
賽前，老師和同學(xué)們都給了我很多鼓勵(lì)，讓我渾身充滿了拼勁。帶著老師和同學(xué)們的殷切期望，我斗志昂揚(yáng)地站在了賽場上。我一邊活動著四肢，一邊在腦海中回憶著平日訓(xùn)練時(shí)的動作要領(lǐng)，并再三告誡自己不要緊張。
終于站在了起跑線上，隨著裁判員“各就位——預(yù)備”的喊聲，我們四名運(yùn)動員都擺出了準(zhǔn)備出擊的姿勢�！皡纭钡囊宦暎S著發(fā)令槍的響起，我不顧一切地沖了出去。但由于我是第一次參加大賽，經(jīng)驗(yàn)不足，剛一出發(fā)就被外道的同學(xué)搶先擠占了內(nèi)道，導(dǎo)致自己停頓了一下，失去了先機(jī)。
比賽結(jié)果很不理想，面對一些同學(xué)的指責(zé)和譏笑，我有些失望，有些沮喪。但是班主任許老師對我說：“比賽結(jié)果僅僅是一個(gè)成績，重要的是你為班級奮力拼搏了，所以我為你自豪，孩子！”是啊，為了班級，為了體育比賽的精神，我已經(jīng)拼盡了全力，有什么可氣餒的呢？來日方長，我會繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉，爭取在下一屆運(yùn)動會上再次為班級爭光！
運(yùn)動員作文 篇3
有人可能希望有黃金萬兩,有人可能希望成為上流人士,而我,卻渴望成為一名真正的籃球運(yùn)動員。
我是一個(gè)籃球迷,電視直播的每一場比賽我?guī)缀醵伎催^。在最近的`幾年里,除了學(xué)習(xí)外,大多時(shí)間都放在與籃球有關(guān)的事情上了。因?yàn)樵谏罾?除了偶爾跟同學(xué)們一起舉行幾場小型的籃球比賽外,沒有參加任何大型的球賽,所以我非�？释蔀橐幻嬲幕@球運(yùn)動員。
當(dāng)一名出色的球員成了我的夢想:一天,我站在了NBA的賽場上,身穿寫著我名字的球衣,腳蹬一雙李寧的球鞋。信心滿滿地和隊(duì)友走上了賽場。裁判發(fā)球,我方并沒有搶住球,被對方先中了一球。經(jīng)過后來的比拼,我方贏對方2分,還有最后的10秒,對方退到了三分線外,把球投了出去,我一個(gè)彈跳,來了一個(gè)絕招“如來神掌”球被我蓋了。
忽然,我醒了。原來是一場夢,我相信我一定會成為一名真正的籃球運(yùn)動員!
運(yùn)動員作文 篇4
說到邁克爾·喬丹，想必是家喻戶曉了。邁克爾·喬丹是美國NBA最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員，被稱為“空中飛人”。
網(wǎng)球天王費(fèi)德勒曾經(jīng)說過：“除了網(wǎng)球，我最崇拜的運(yùn)動員是喬丹，他打破了那么多的記錄，他本身就是一個(gè)奇跡。”是呀，他在籃球職業(yè)生涯中創(chuàng)造了刷屏般不勝枚舉的記錄，是NBA歷史上第一位擁有“世紀(jì)運(yùn)動員”稱號的巨星。
喬丹生于布魯克林一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家境并不富裕，喬丹有兩個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹。喬丹從小酷愛運(yùn)動，他曾就讀于惠明頓高中。那時(shí)他坎坷多難，一年級時(shí)多次被停賽，只是因?yàn)樗陌珎�(gè)子被籃球校隊(duì)排斥在賽事之外，但是他并沒有因此絕了對籃球的'濃厚興趣，整天依舊艱苦訓(xùn)練，他想向大家證明他一定能行�！盎侍觳回�(fù)有心人”他的夢想終于快要實(shí)現(xiàn)了，他的身高長高了4英寸。他更加專心練習(xí)球技。
“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”一個(gè)巨星的出現(xiàn)，必先要經(jīng)歷種種坎坷。上帝給喬丹的磨難并沒有因此而結(jié)束。喬丹的教練對他說，你可以入隊(duì)，但是只準(zhǔn)看球，不可以打球。從此賽場上出現(xiàn)了一個(gè)抱著一大堆衣服的身影。困難壓不倒好漢，風(fēng)雨摧不垮喬丹，即使這樣喬丹還是在晚上堅(jiān)持練習(xí)球技。實(shí)力是最好的證明，喬丹的努力終于讓他一夜成名，四年級的時(shí)候，喬丹入選麥當(dāng)勞全美隊(duì)，并獲得驚人的成績。
喬丹的一生是榮耀的一生，他用實(shí)力證明了自己。他給了我啟迪：不要因?yàn)橐恍┐煺鄱货瓴徽瘢鞘巧系劢o你考驗(yàn)，不要怕艱苦，艱苦會讓你的生命更加充實(shí)，讓你的生命更加精彩。就像一首歌寫的那樣：曾經(jīng)多少次失去方向，曾經(jīng)多少次撲滅夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的的生命得到解放……
運(yùn)動員作文 篇5
“理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每個(gè)角落�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就會想到我也有自己的夢想！
我的夢想是當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動員。我想要去奧運(yùn)會參加比賽，戰(zhàn)勝其他國家的運(yùn)動員，為國家贏得榮譽(yù)，為我們的祖國錦上添花。說到這里我想到了小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)小故事。
記得那還是我上一年級的時(shí)候，有一天我和爸爸到公園里去打羽毛球。剛開始我這么也學(xué)不會，無論我怎么努力都接不到球。心里別提多沮喪了，可是我轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄！于是，我不甘示弱，一定要堅(jiān)持到底。我把每個(gè)細(xì)節(jié)都注意到，留心觀察每一個(gè)球飛過來的'樣子。經(jīng)歷了一次次的失敗后。終于，我接住了一球，這使我有了信心。一次一次的失敗和一次一次的成功，最終讓學(xué)會了打羽毛球。這是我實(shí)現(xiàn)夢想的第一步啊！
離我的夢想近了一步，我可高興啦！現(xiàn)在，我要更加努力、更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員；現(xiàn)在，我要增強(qiáng)鍛煉，讓身體變得更強(qiáng)健，離自己的夢想更近一步！
我一定要堅(jiān)持自己夢想，不放棄！相信，總有一天我會成為一名真正的羽毛球運(yùn)動員，為我們的祖國增添光彩！
運(yùn)動員作文 篇6
一夜之間，張丹與張昊感動了全世界，這龍的傳人令世界動容！他們的事跡足以證明他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不，也許他們代表了所有中國人！
在冬季運(yùn)動會花樣滑冰中，張丹與張昊兩位小將向冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)。但在第一個(gè)動作，他們就失誤了，張丹重重地摔在了冰面上，我的心也與此同時(shí)被重重地撞了一下。張丹被扶下場，我清清楚楚地看見她在流淚，并不是為了受傷的`疼痛，而是因?yàn)槭チ艘粋�(gè)機(jī)會。
正當(dāng)大家惋惜這對中國新星組合將退出比賽時(shí)，張丹擦干了眼淚，強(qiáng)忍傷痛重新滑回了冰場，選擇繼續(xù)比賽。我的頭不由得抬了起來。
當(dāng)《龍的傳人》激昂的樂曲再度響起，兩位選手似乎忘卻了剛才的失誤，成功完成了接下來的表演。雖然我對滑冰不是懂太多，但是我看得出，他們的表演很出色，因?yàn)槿珗龆急徽鸷沉恕?/p>
最終，他們獲得了銀牌！但是，他們在精神上，為中國人贏得了一枚金牌！
雖然表面上的挑戰(zhàn)失敗了，但他們表現(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈的精神，贏得了世界的尊重和矚目，可謂雖敗猶榮。寶劍鋒從磨礪出，全世界的人們有足夠的理由相信：經(jīng)受住了考驗(yàn)的張丹和張昊將會撐起中國花樣滑冰一片嶄新的天空，也會撐起整個(gè)中國的精神！
運(yùn)動員作文 篇7
下午的體育課，老師告訴大家：學(xué)校即將舉辦校運(yùn)會，這節(jié)課我們班將進(jìn)行運(yùn)動員選拔。同學(xué)們歡呼雀躍起來，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我心想：別看我的個(gè)子不高，但跑步還是可以的！
體育老師將我們帶到操場上，做完熱身運(yùn)動，男女生分組選拔開始了！首先男子組的跑步選拔�！邦A(yù)備，開始！”老師一聲令下，男生們便像脫韁的野馬一樣群奔出去。顧斯跑得飛快，眼看就要到終點(diǎn)了，就在這個(gè)節(jié)骨眼上，他的鞋飛了出去，雖然鞋沒過終點(diǎn)，但人卻過了終點(diǎn)。輪到我們女生了�！案骶透魑弧蔽业男耐煌坏靥�，怕起跑慢了吃虧，又怕?lián)屌芰擞绊懘蠹遥q豫之間起跑還是慢了半拍…。我拼命追趕——只聽耳邊風(fēng)聲呼呼，耶！我終于追上她們了，哎，可惜已過終點(diǎn)，我很失落！
跳遠(yuǎn)選拔開始了，我又充滿了希望……也不知怎么回事——女生們都跳得差不多遠(yuǎn)。輪到我了，我微微下蹲，雙臂用力后擺，身體奮力向上騰起，快落地時(shí)，我身體全力前傾——這可是體育老師傳授的絕招哦！我自我感覺不錯(cuò)，可惜了這次的成績不算，原來，“火眼金睛”的.老師發(fā)現(xiàn)我起跳的時(shí)候越線了，要我再來一次。這次，我奮力一躍，終于脫穎而出。我好高興��！
緊張而激烈的運(yùn)動員選拔賽在下課鈴聲中落下了帷幕…
運(yùn)動員作文 篇8
理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動力。愛因斯坦說過，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的.理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動員。
小時(shí)候，我經(jīng)�？吹诫娨暲锏腘BA賽場上的球員那強(qiáng)健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個(gè)數(shù)百分。這對打得好的成年運(yùn)動員來說也是遙不可及。
從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時(shí)父親過來對我說:“這個(gè)控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個(gè)控球都要練上好幾年呢，等這個(gè)控球練到爐火純青時(shí)你就可以隨心所欲的做任何動作。”我聽了之后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧。可是練投籃的時(shí)候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個(gè)猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個(gè)例子吧：著名的籃球運(yùn)動員喬丹小的時(shí)候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊(duì)連續(xù)六次獲得NBA總冠軍。”我聽了之后又對籃球充滿了無限的向往。
現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因?yàn)槲抑劳ㄍ鵑BA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅(jiān)持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！
運(yùn)動員作文 篇9
我想成為翻桿子運(yùn)動員。
有一次，我和幾個(gè)伙伴一起去操場上玩。突然，我們看見很多大姐姐在翻桿子，我們便學(xué)著大姐姐的樣子，試著翻桿子。剛開始，我就只能倒立著不動。漸漸地，我翻下來了。接下來，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向綠色桿子，綠色桿子是要自己爬上去的，開始的時(shí)候我要同伴幫我才能上去，下去的時(shí)候，還是跳下來的。但是我現(xiàn)在一下子就爬上去了，下來時(shí)也可以翻下去了。
現(xiàn)在，我灰色桿子已經(jīng)能翻第7層了，綠色桿子可用豎叉、滑滑梯法下去了。只要不下雨，我就會跟伙伴們一起下樓翻桿子。我要堅(jiān)持一直練下去，直到練成我想到的`心中的最高層。如果以后成功了，那我也許就會是世界上第一個(gè)翻桿子運(yùn)動員了。想象著到那時(shí)，或許我已經(jīng)被全球的人認(rèn)識，就像電影里的神秘巨星”一樣，還可能會被稱為“翻桿子之母”。
運(yùn)動員作文 篇10
這次田徑運(yùn)動會，老師用體育課開始選運(yùn)動員。
我最想?yún)⒓?0米與200米，因?yàn)槲业谋l(fā)力不錯(cuò)，耐力跑也很不錯(cuò)，可以平均自己的速度，進(jìn)行最后沖刺。我的四圈跑練習(xí)，第二名，就與郭佩瑤相差0點(diǎn)幾秒，上次體育測試，還跑了本組60米跑第一名呢！
于是，60米跑時(shí)，我想也沒想，舉起了手，何老師也叫我過去了。可我準(zhǔn)備出個(gè)賽跑的姿勢，無意間發(fā)現(xiàn)——今天我穿了個(gè)薄布鞋，轉(zhuǎn)頭望去，郭佩瑤她們都穿的是運(yùn)動鞋。
不管了，“各就各位——跑！”何老師一聲令下，我像展開雙翅的小鳥飛向跑道另一頭，可就在這時(shí)，鞋子一磨，突然滑了一下，哎呀！我微微調(diào)整，繼續(xù)向前跑，可我跑得太快，鞋子又是一滑，鞋墊竟然滑到了鞋子的尾部，哎喲媽呀，急死了！鞋墊擠在了鞋尾，什么破鞋子呀！我的鞋剛沾到地上，腳就一陣作痛，原來，鞋墊沒了，只剩那么一層鞋底了，坑坑洼洼，感覺像一腳踩在了一個(gè)指壓板上，我差點(diǎn)兒摔一跤，勉強(qiáng)跑到終點(diǎn)，差點(diǎn)把鞋都甩飛了。我邁開來一步，鞋底磨著地，發(fā)出“嗞——啦，嗞——啦”的聲音，果然沒選上。唉！我急忙跳到一棵樹邊，坐下，鋪上鞋墊，那凹凸不平的鞋底被皺巴巴的'鞋墊鋪在了下邊。
這破鞋，真不靠譜，這次一跑就把鞋墊給跑后面去了，真想把它丟了，這個(gè)不靠譜的鞋子呀！
不過，也許真的是我還跑得還不夠快，如果有真實(shí)的實(shí)力，是不會因?yàn)檫@么一點(diǎn)小困難而害怕的，如果我更加努力練習(xí)，這“不靠譜”的鞋子也不是問題的！
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