實用的運動的作文[錦集3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的運動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運動的作文 篇1

　　初冬的今天，陽光普照大地，我校的操場上洋溢著歡樂的氣氛。一次秋冬季運動會就要開始了。

　　喇叭里傳來了聲音：＂同學們，比賽馬上就要開始了，請大家做好準備。＂聽到這個消息，小運動員們立刻脫去厚厚的外套，來到跑道上準備。兩分鐘后，只聽見＂嘭－－＂的一聲，一個個生龍活虎的運動員們像一匹匹脫韁的.野馬，呼嘯著沖向終點。我們班的朱佩含越跑越快，終于得了亞軍。一分鐘后，又聽見一聲槍響，原來是男生們賽跑。只見我們班的長腿兔子陳高陽向終點沖去。一連＂干＂掉了兩個對手，終于以第二名奪得了亞軍。剛坐下，又聽見了一陣槍聲，原來是女生四百米開始了，一開始，我班車心月為了保持體力，速度不是很快，但到了第二圈，她的速度變快了，如一股流水，像一陣北風，＂嗖＂的一聲竄向終點，獲得了第一名%

　　比賽結(jié)束之后，我是深有感觸。學生的任務就是學習，但是也不能夠忽視運動。希望校方多搞一些這樣的運動會。

運動的作文 篇2

　　一副靈動的球拍，一只機靈的小球，一場有趣的競賽，構(gòu)成了一項我熱愛的動運—打羽毛球。

　　第一次接觸到它，是在二年級的時候。那時，我在羽毛球館里，看到一個個矯健的身影，圍著一個小白球。這白色的小精靈時而盤旋于空中；時而彈跳于球拍上；時而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂乎。

　　在媽媽的手把手教導下，我拋起小球?qū)W了起來，雖然剛開始小球完全不聽我的話，我也是手忙腳亂地滿場跑，但是學著學著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽起話來了。不知不覺中我愛上這項運動。

　　一個秋高氣爽的下午，太陽收斂起它那熱情的光芒，風兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應了。

　　拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過，它好像在說：“比賽加油！”來到公園，樹木挺著胸表示對我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來要干什么了。比賽開始了！媽媽率先發(fā)球，只見她把球拋至半空，找到一個合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個白色的小精靈，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向我飛來。

　　我也不甘示弱，見羽毛球向我飛來，趕緊擺好姿勢，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽，徐徐飛去。

　　媽媽見我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r，羽毛球直接穿過層層疊疊的.枝條與綠葉，直沖我奔來。我馬上反應過來，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。

　　“啪，啪”一曲歡樂的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。

　　我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動的球拍，喜歡那機靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛打羽毛球！

運動的作文 篇3

　　我喜歡運動，但是我最喜歡的那就是足球了，每次我和我的同學要踢球時總會情不自禁的歡呼起來。

　　有一次體育課，王老師決定讓我們踢足球。我們小組立即分為了兩隊排列整齊的.準備開始比賽，我方隊的隊長與對方隊長也準備開始比賽了。

　　隨著王老師的一聲哨響，激烈的比賽開始了。張龍首先接到了球，然后飛奔著向?qū)Ψ角蜷T前進。但是，丁柏宇輝突然跑過來，把球截下，然后傳給了顧田，顧田帶著球殺入禁區(qū)，臨門一腳，他們贏了。可是我們這對卻在相互指責著，突然丁柏說：“不要吵了，現(xiàn)在我們應該好好想想下面的辦法。”下一場比賽開始了，我方首先發(fā)球，丁柏這次把球傳給了馬宇超，馬宇超也沒有辜負眾望，帶著球直向球門而去，畢盛國想要來搶球卻被丁柏攔住了，最后馬宇綽集中力量，打贏了這場比賽，我不禁歡呼起來。

　　足球它能告訴我許多東西，它能告訴我需要團隊合作的精神，以及對戰(zhàn)術(shù)的反思，所以足球是我最喜歡的運動。

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