運(yùn)動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
暖暖的陽光下，我們?nèi)夯菪W(xué)一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)又即將勝利召開了。彩旗招展，鼓聲陣陣，陽光給道旁的大樹鑲上了一層金邊，好像在慶祝我們運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了呢！
運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，準(zhǔn)備男子60米短跑的總決賽�？�，幾位運(yùn)動(dòng)員正在賽道前認(rèn)真地?zé)嵘磉\(yùn)動(dòng)呢！他們有的壓弓步，有的在原地高抬跑，還有的有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)雙臂。哇，這些運(yùn)動(dòng)員都想發(fā)揮出自己最佳水平，用實(shí)力為班級(jí)爭(zhēng)光呀！看來，比賽有的比拼嘍！此時(shí)，耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音：
“嘿嘿，待會(huì)兒我一定要把他們你追我趕的一幕拍下來！”
“你說，他們幾個(gè)誰會(huì)勝出呢？”
“我看呀，說不定時(shí)腿長(zhǎng)的那位運(yùn)動(dòng)員�！�
“我看不像，那位精精瘦瘦的三號(hào)運(yùn)動(dòng)員，看架式會(huì)贏�！�
比賽快開始了，大家不約而同地靜了下來。“砰”，一聲清脆的槍響，只見他們像一支支離弦的箭“嗖”的一聲沖出了起跑線，與此同時(shí)，觀眾席也瞬間沸騰起來，“加油”聲此起彼伏，這些運(yùn)動(dòng)員卯足勁一個(gè)個(gè)向終點(diǎn)飛奔，有的臉漲得通紅，有的`咬著牙關(guān)、繃緊腿，似乎要使出吃奶的力氣。大家奮力奔跑，啊！第4跑道的運(yùn)動(dòng)員慢慢超過其他選手了，他奮力擺臂，步伐也十分有力，似乎足下生風(fēng)，我依稀看見汗水從他的臉上劃落。三米，兩米，一米！“噢，耶！，頓時(shí)場(chǎng)上一片歡呼聲，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了，我們?yōu)閯倮邭g呼，歡呼聲回蕩在校園的上空。最令我激動(dòng)的是女子200米跑，因?yàn)槲覀儼嗟慕瑜和文穎雙雙參加比賽，在同學(xué)們的祝福聲中，瑾瑜信心滿滿地上“戰(zhàn)場(chǎng)”。我瞪大雙眼、屏息凝神地盯著她的一舉一動(dòng)，發(fā)令槍一響，她就像出膛的子彈，飛似跑過來，Z瑜比其他人快了很多，此時(shí)的我，再也按捺不住激動(dòng)，聲嘶力竭地大喊：“Z瑜，加油！”“Z瑜，加油！”同學(xué)們激動(dòng)地振臂疾呼。有的喊得臉紅脖子粗的。忽然，Z瑜的身子向前踉蹌了幾步，差點(diǎn)摔倒，似乎腳步有些亂了節(jié)奏，驚得我們大叫“啊”，就在我們驚恐間，Z瑜迅速調(diào)整步伐，奮力飛奔，她終于在拐彎處順利地超過了其他選手，取得了第一名的好成績(jī)。全班同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍，擁抱在一起，為這來之不易的勝利而歡慶！
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在我們的學(xué)習(xí)生活中，不服輸、不放棄的精神，給我們生活帶來希望充滿精彩，令我們的生命充滿激情！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
4月27日上午8時(shí)30分，我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了。
同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著紅領(lǐng)巾走進(jìn)學(xué)校后操場(chǎng)。開幕式第一項(xiàng)就是隆重的入場(chǎng)式。瞧!我們?nèi)嗾蛑飨_(tái)走來，喊著我們的口號(hào)：“友誼第一，比賽第二，鍛煉身體，快樂成長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們非常精神地走過主席臺(tái)。我們班的入場(chǎng)式獲得了評(píng)委們的贊揚(yáng)，我聽了心里美滋滋的。
接下來就是開幕式的表演。有手操隊(duì)、沙包隊(duì)……他們表演的特別精彩。
我們班參加的是繩操比賽，同學(xué)們很努力，把每一個(gè)動(dòng)作都做的很標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取拿第一。繩操結(jié)束后，評(píng)委說我們班得了9。9分，是全年級(jí)第一，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
下午就到了運(yùn)動(dòng)員們比賽的時(shí)候了。運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)的非常出色，給我印象最深的是我們班的劉澤雨同學(xué)。他鍛煉的腳都扭傷了，還在堅(jiān)持跑步。他在跑800米的項(xiàng)目時(shí)候，最后沖刺時(shí)排在第3位。這時(shí)他突然慢了下來，腳好像又扭傷了，同學(xué)們都很著急。在同學(xué)們的加油聲中，他的`速度又提起來了，超過了跑在第2位的同學(xué)，最后得了第二名。他跑完回來休息的時(shí)候，同學(xué)們都很關(guān)心他，有的在給他倒水，有的問他的腿怎么樣了？原來他的腳又扭傷了，但他還是堅(jiān)持跑完了全程。他這種堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，我們班得了全年級(jí)第一，我好高興啊!希望20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)能快快到來呀!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
考試風(fēng)波一過，接踵而至的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于給我?guī)砹艘唤z可以喘氣的機(jī)會(huì)。連續(xù)陰沉著臉的太陽終于在三天后放晴，溫暖四射的太陽光線給操場(chǎng)驅(qū)走了些許寒意。
從小到大，我一直對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)有種復(fù)雜的情感，它見證了我的勝利與失意，包藏了我的汗水與淚水。就像生活，大多數(shù)情況下都是守恒的，如果你得到了什么東西，大概在某些時(shí)候以別的什么方式還回去。正如去年運(yùn)動(dòng)會(huì)那個(gè)曾經(jīng)把我在落身后的那個(gè)高挑的女孩，現(xiàn)在我高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她把我落在身后的時(shí)候，在她沾沾自喜的時(shí)候，我始終相信努力奔跑的意義，現(xiàn)在我成功了，讓本來遙遙領(lǐng)先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的，更重要的.是不想在自己年輕的時(shí)候浪費(fèi)自己的青春活力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義正在與此，便面上是力量速度和高度的比拼，事實(shí)上，那是一滴滴汗水，一個(gè)個(gè)腳印，一聲聲吶喊換來的。所以，就算我們跌倒在地，氣喘如牛，我們?nèi)耘榔饋�，咬著牙沖上去，只因?yàn)槲覀兿虢o青春一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，只因?yàn)槲覀兿嘈排^斗的意義。趁自己年輕，給自己一個(gè)交代！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
星期五，原本是個(gè)普通的日子，可是這個(gè)星期五卻與眾不同。那是學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子。
我懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)，只見四周一面面彩旗在空中飛舞著，好像在鼓勵(lì)我們：千萬不要泄氣加油堅(jiān)持到底就是勝利！
比賽正式開始了，我們都在各自參賽項(xiàng)目的場(chǎng)地上做好了充分的準(zhǔn)備：有的'同學(xué)在活動(dòng)手腕、有的在牽引韌帶、有的在扭動(dòng)腰胯……我參加的是擲羽毛球項(xiàng)目，我想既然參加了比賽就應(yīng)該爭(zhēng)取拿到最好的成績(jī)。
“預(yù)備——開始！”前面兩位同學(xué)出色地完成了比賽。該輪到我了，我的心里像揣著一個(gè)小兔子似的砰砰地跳個(gè)不停，雙手也不聽話了�！凹佑挖w毅斌你最棒！”聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)后我定下心，拿起一個(gè)羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪！球兒不肯離我遠(yuǎn)去就躺在我的腳邊。
“光有力氣還不行還要用巧勁”。教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣。第二次比賽比第一次顯然有了進(jìn)步，又過了一米線�，F(xiàn)在還剩最后一個(gè)機(jī)會(huì)啦！通過前兩次比賽我有經(jīng)驗(yàn)了.心想：這可是最后一個(gè)關(guān)鍵球勝負(fù)在此一舉。我張開雙腳站在起點(diǎn)上，身子稍微向后傾斜，掄直手臂，“嗨——”伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去。球兒像長(zhǎng)了翅膀似的勇往直前，我為班級(jí)爭(zhēng)了光得了第四名。
回到座位上我又靜下心來觀看比賽�？吹轿野鄫涉昧说谝�，從陳汝萍身上又看到了堅(jiān)持到底的精神，佩服之情油然而生。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多道理也充實(shí)了我的心靈。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我自譽(yù)為熱愛運(yùn)動(dòng)的人。我喜愛長(zhǎng)跑，因?yàn)樗枰B強(qiáng)的毅力；喜愛羽毛球，因?yàn)樗枰獏f(xié)調(diào)的身體；我喜愛棋牌，因?yàn)樗枰逍训念^腦；我還喜愛……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。
我第一次學(xué)習(xí)籃球，是在四年級(jí)的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運(yùn)球，第一次出手，第一次命中……在無數(shù)的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛起了手中這被汗水浸過無數(shù)次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺在酷熱的驕陽下，有力地心跳；喜歡風(fēng)在指尖滑過；喜歡感覺在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內(nèi)隨著脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運(yùn)動(dòng)的人就無福消受了。從此，我最愛聽穿過束緊的籃網(wǎng)的球所發(fā)出的昂揚(yáng)的聲音。我和隊(duì)友度過了一個(gè)歡樂的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認(rèn)識(shí)或根本陌不相識(shí)的人討論戰(zhàn)術(shù)，切磋技藝，研究國際大賽。
五年級(jí)，我入了校隊(duì)。一位老師，一群隊(duì)員，是演員。兩個(gè)籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個(gè)籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設(shè)施雖然簡(jiǎn)陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽從青筋突起的，指向飛旋著的籃球的，奮力跳躍著的爭(zhēng)搶籃板的隊(duì)員的指尖穿過。中午艷陽照著持球突破的隊(duì)員強(qiáng)健的肌肉上晶瑩的`汗珠。又一個(gè)傍晚，又一個(gè)中午……我們?cè)谟?xùn)練中，常常以堅(jiān)強(qiáng)的身體為隊(duì)友作掩護(hù)。我們的友誼是堅(jiān)實(shí)的臂膀托舉起來的，它不斷向我們輸送著能量，使我們不斷進(jìn)步。
到了這里，老師的作用漸漸顯現(xiàn)出來。老師叫李陽，且稱為木子吧。木子開始為我們講授戰(zhàn)術(shù)。曰：“戰(zhàn)術(shù)很重要，核心是配合……”木子課講得不錯(cuò)，關(guān)鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰(zhàn)術(shù)。
進(jìn)入了六年級(jí)，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習(xí)中針對(duì)弱點(diǎn)，開始鍛煉進(jìn)攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責(zé)任感：既然熱愛，就要做好。在信念的支撐下，我沒有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠(yuǎn)的石頭。
訓(xùn)練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過人，每一次上籃、投籃，都伴隨著一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進(jìn)。我享受：球衣在飛速跑動(dòng)中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……
此后，只要能打球，不管誰邀請(qǐng)，我都欣然赴約。
轉(zhuǎn)眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅(jiān)定了我把球扣入學(xué)校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達(dá)我對(duì)這種野蠻又理性，重個(gè)人又講配合的運(yùn)動(dòng)的如癡如醉的熱愛！
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