運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在這春意盎然、鳥語(yǔ)花香的日記里,我們雙湖小學(xué)迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)都是跑步。厩虬!跳遠(yuǎn)!等等。然而這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)就偏偏不一樣。不一樣的地方在哪里呢?那就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
“ 請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)。請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)”。隨著廣播的一句話我們五年級(jí)的同學(xué)們邁著整齊的步伐入場(chǎng)了。我們昂首挺胸、精神可嘉, 老師們也不例外。今天天氣雖然有點(diǎn)涼,我們雖然穿著短袖,但是這樣的天氣好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷!捌卟赎(yáng)光,現(xiàn)在開始。~~~預(yù)備節(jié)”,廣播的響了我們坐著整齊的體操。我這是怎么了,我做錯(cuò)了耶! 我心里說(shuō)著這句話。我為了獲得高分踢腿運(yùn)動(dòng)我把腳踢出去時(shí)我不敢不把腿伸直,跳躍運(yùn)動(dòng)我不敢不跳。突然我看見了唐老師拿著相機(jī)正在拍我們,我面帶微笑,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),我本以為我做的很難看,可是老師把視頻給我們看了以后我覺(jué)得我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。
“加油!加油!”,“劉樂(lè)瑩把你的所有困難都跑掉”,“快!快!快把他給超了”,隨著我們?nèi)嗬怖碴?duì)的呼喊我們開始了200米的比賽。第一位選手是付文澤,只見哨子聲一響他立刻沖了出去。我也連忙拿出相機(jī),拍了一張經(jīng)典照片(照片上兩只腳是離地了的)?欤∈,七米,五米,三米,一米!芭!哦!哦!~~~~~”,隨著一聲呼喊,付文澤沖向了終點(diǎn)。大家臉上的表情展現(xiàn)了大家對(duì)付文澤的期望。
在運(yùn)動(dòng)會(huì),最精彩的莫過(guò)于800米比賽了。首先出場(chǎng)的是我們班才轉(zhuǎn)來(lái)的新生——梁哲銘。在我們班他可以和我們班的體育委員一決高下了。在裁判員的槍聲下梁哲銘像離了弦的箭直往前沖。我坐在觀眾席上默默地為他加油打氣。就在第一圈,梁哲銘以迅雷不及掩耳之勢(shì)成為了小組第一個(gè),第一圈就把其他選手“甩”的老遠(yuǎn)了。第二圈我拿出了相機(jī),給他拍照,在照片上我看出了他的表情十分難看。“耶!耶!耶!~~~~”,大家其歡呼,我高興的一蹦三尺高,梁哲銘跑了小組第一。跑完,他的臉上呈現(xiàn)了白色,而且直踹大氣。我從他的表情看出來(lái)了他的累,他的期望,他的歡喜,至于第幾大家也一直猜測(cè)。事后又是女子800米,我們班的能人楊有藝呢?她可是800米的能手。∵@個(gè)節(jié)骨眼上去哪里了?看來(lái)這次女子800米有沒(méi)有希望了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)(好像是)的比賽我們得出了結(jié)果——付文澤第一,梁哲銘第三,女子沒(méi)有。為什么梁哲銘會(huì)得第三呢?我從唐老師的口中得到了一點(diǎn)消息:因?yàn)榱赫茔懩墙M沒(méi)有人和他競(jìng)爭(zhēng),而付文澤那組有潘宇和他競(jìng)爭(zhēng),所以人家贏了。但是我想:梁哲銘不會(huì)傷心,因?yàn)樗?00米上獲得了第一。
然后又舉行了接力賽,在接力賽上我們班獲得了第一。我們班這次獲得了四塊金牌(好像),這無(wú)疑是最大的快樂(lè)。
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