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運(yùn)動作文

快樂的運(yùn)動作文

時間:2024-01-27 16:57:19 運(yùn)動作文 我要投稿

快樂的運(yùn)動作文6篇[熱]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的快樂的運(yùn)動作文6篇,希望對大家有所幫助。

快樂的運(yùn)動作文6篇[熱]

快樂的運(yùn)動作文 篇1

  小學(xué)的時候老師說過:“人的一生在于運(yùn)動”,我謹(jǐn)記了這一句話,因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望,因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動,因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動會帶給我快樂。果不其然,老師說的真不錯!

  在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時,我一直有這樣的目標(biāo):志有月球,就不會羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號,不是標(biāo)榜自己的商標(biāo),不是安慰自己的借口,目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針,應(yīng)該是我全身流動的.血液,應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng),這樣才能使自己激情萬丈,讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動、排除萬難,這樣就能走到成功。

  以前我的體型稍胖,有很多人都嘲笑我胖,使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級下冊的時候,我有一種減肥的想法,可是,因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定,所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時候,我怕我又會失敗或一些其他因素,所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個座右銘成就了我的減肥夢。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險阻:有時候運(yùn)動量過大,導(dǎo)致腿發(fā)酸;有的時候劇烈運(yùn)動,導(dǎo)致腿抽筋;有的時候不小心摔了,疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘,我便會一次又一次努力做運(yùn)動,堅(jiān)持下去。這個座右銘使我在運(yùn)動中得到了快樂,這種運(yùn)動的快樂是別人所無法領(lǐng)會的,當(dāng)然,我能得到這份快樂,座右銘也幫了我不少忙,我至今都還記得我的座右銘:學(xué)做彈簧,越壓越有力量!

  就是這個座右銘讓我在運(yùn)動中越來越有力量,越來越不害怕困難挫折:生活處處存在壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),關(guān)鍵是面對壓力,我們要學(xué)會調(diào)節(jié),為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境,這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力,一步一步走向成功,走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力;機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。

  我喜歡運(yùn)動,我喜歡運(yùn)動帶來的快樂。運(yùn)動使我更有動力!作文

快樂的運(yùn)動作文 篇2

  今天是激動人心的日子:我們要開運(yùn)動會了!這件事,我盼望了很久。

  我早早地起床,洗刷完畢,吃過早飯,用最快的速度走到了學(xué)校。到學(xué)校不久,就想起踩球王和跛球王要先到足球場上,于是我和同學(xué)們跑到足球場上。

  運(yùn)動會開始了!我們都參加了許多項(xiàng)目,有足球機(jī)坪、三十米運(yùn)球、手腳傳球等,最難但很有趣的要數(shù)足球繞碟了:要像三十米運(yùn)球一樣,輕輕地、一點(diǎn)一點(diǎn)地踢,這一步和三十米運(yùn)球一模一樣,不過,還要繞S形,地上擺上五到八個碟子,然后從第一個起,一個一個地繞到最后一個,把球傳給下一個同學(xué),十名同學(xué)全繞完后,草坪上留下了歪歪扭扭的痕跡,好像一條青蛇在上面蠕動。

  最最好玩的來了,爸爸們和體育老師們要上場踢足球了!同學(xué)們歡呼躍雀,一窩蜂地向前沖,有的都沖到中間了,老師讓我們往后退,我們只好退了,比賽開始了,這場比賽一開始我們就熱血沸騰。大喊:“爸爸隊(duì),加油!”有的`喝著水、有的都站到椅子上了,很多叔叔把球用頭頂過去,我想一定很疼,但他們卻一點(diǎn)也不在乎。

  你看,一個多么獨(dú)一無二的運(yùn)動會!

快樂的運(yùn)動作文 篇3

  一天,我和外婆一起出門晨跑。跑著跑著我慢慢地想起了一次學(xué)校里的運(yùn)動會,在這次運(yùn)動會上我們班得到了全年級第一名。為什么我們能得第一呢?就是因?yàn)槲覀兪褂昧巳淼牧鈦響?yīng)付這場“戰(zhàn)斗”。這才讓我們知道,團(tuán)結(jié)就是力量。

  老師在操場上擺好終點(diǎn)與起點(diǎn)的'位置,并且還把賽道畫好了。老師他們拿起刷子,沾上那白白的油漆,彎下腰一筆一筆地畫在操場上,許許多多的老師不一會一條一條筆直的雪白色線條畫好了。老師分好誰去比什么了以后,我們便去到了“戰(zhàn)場”上,和別班“戰(zhàn)斗”。

  我們班同學(xué)是很拼的。一位同學(xué)一腳踩空滑倒在地上,但他一咕嚕跑起來繼續(xù)三步并兩步地跑著。還有一位同學(xué)看著別班比我們快了一些,他便使用最快的速度跑了起來,就像一顆隕石一樣飛了過去。

  終于到我比賽了。我是比接力跑的,我拿著接力棒,眉頭緊皺,心想如果我跑慢了,那我們班便會輸?shù)。我便使用最快的速度飛奔過去,果然贏了。我們還有全班一起跳繩,看哪個班跳得多。我們每個人拿著繩用力地甩呀甩,腳也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三個,這個數(shù)我可記得很清楚。

  一個人的力量什么也不是,很多人的力量是很強(qiáng)的,團(tuán)結(jié)就是力量。

快樂的運(yùn)動作文 篇4

  終于到了期盼已久的運(yùn)動會!校園里充滿了歡笑,就連淘氣的太陽弟弟也是滿臉笑容,硬是在秋末的今天,給了大家一個暖和和的微笑,一掃連日來的陰霾。

  在經(jīng)過一連串的運(yùn)動員進(jìn)場﹑來賓致詞后,精采的健康操表演為大會揭開了序幕。只見他們手里拿著彩球,忽上忽下、忽左忽右盡情的揮舞,每個動作都充滿了朝氣與活力。緊接著換了一首更輕快的歌曲﹑大伙踩著早已練的純熟舞步,讓大會操也跟著活潑了起來。七、八年級的大哥哥、大姐姐們的“創(chuàng)意啦啦隊(duì)”更是讓我目不轉(zhuǎn)睛,贏得在場觀眾最熱烈的掌聲。

  在校園的一側(cè)還有游園會呢!在欣賞節(jié)目之余,還能到攤位上品嘗美食﹑玩些小游戲!巴!”循著聲音來源,原來是隔壁班的同學(xué)的撈球技術(shù)好的'不得了,只見她輕輕一撈,就可以撈到好多球,而且感覺好輕松哦!哪像我技術(shù)欠佳。

  我覺得最令人興奮應(yīng)該是各式各樣的競賽活動,因?yàn)楦傎惖捻?xiàng)目包羅萬象,像是八百米接力﹑團(tuán)體接力﹑拔河等。在緊張的競賽中當(dāng)然也有讓大家放松心情的團(tuán)體趣味比賽,盡管活動中有輸贏,但是大家都玩得不亦樂乎!像我們班上在預(yù)賽時成績都不是很理想,但是我們在團(tuán)體接力的表現(xiàn)上,依舊是盡了全力拼命向前跑,雖然成績?nèi)允堑怪鴶?shù)的第一名,不過我們真的都盡力啰!

  所有的競賽在此起彼落的加油聲中逐漸步入尾聲,同學(xué)間也呈現(xiàn)出幾家歡樂幾家愁的氣氛,快樂的運(yùn)動會就在“志在參加、不在奪標(biāo)”﹑“勝不驕,敗不餒”中圓滿的落幕了!

快樂的運(yùn)動作文 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動是跑步。

  去年寒假,每天清晨,外公都會帶我去亞林所鍛煉。我們沿著樹林跑了一圈又一圈,雖然出了很多汗,但呼吸著新鮮的空氣,心情很輕松。

  跑步不僅可以提高身體素質(zhì),而且能鍛煉我們的`意志。

  學(xué)校里每年都會舉辦運(yùn)動會,我是賽跑選手。其實(shí)我的速度并不慢,但每當(dāng)槍聲響起,我都會有所畏懼。等我反應(yīng)過來,別的同學(xué)就已經(jīng)跑在前面了。我只好奮力去追,哪怕只超過一個對手,我也不會放棄。

  外公說:人生就像賽跑,不一定要得第一,但一定要有毅力堅(jiān)持到終點(diǎn)。

快樂的運(yùn)動作文 篇6

  今年的運(yùn)動會上,我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運(yùn)動會獎狀,那是我和唐珂共同努力的成果。

  我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的,但一次也沒有得過獎,我們決定在小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動會上實(shí)現(xiàn)零的突破。

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我倆就飛快地跑出教室,到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始,我們總是配合不好,有時甚至連一個都跳不起來,但是我們沒有氣餒,不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩,我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因,然后接著跳。就這樣不停地練,幾個星期后,我們有點(diǎn)默契了,但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。

  為了能讓自己更好地配合對方,我們達(dá)成共識:就是我們先各自跳,在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳,而看對方跳的時候,我們又要求自己想著:她在跳的時候我是怎么跳的`。

  隨著時光的飛逝,我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。

  一天,我們在走廊上練習(xí),跳著跳著,我們不約而同地說:數(shù)數(shù)看?滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來,“1、2,1、2,1、2……”隨著口令聲漸漸弱去,為了保存更多的體力來跳,我們已沒有力氣再喊口令,但我們卻越跳越合拍了。

  考驗(yàn)我們的時刻到了!

  比賽那天我們頂著火熱的秋陽,心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油,心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們,我們更有信心了!

  隨著一聲哨響,我揮舞著跳繩,唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來,我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀,考?yàn)著我們的斗志,隨著時間的推移,我的手酸了,腿跟著有點(diǎn)軟了,但我仍然堅(jiān)持著,全神貫注地叫著口令,哪怕筋疲力盡也要堅(jiān)持到最后一刻!

  漫長而又短暫的一分鐘過去了。“136個!碑(dāng)聽到這個數(shù)字的時候,我們都驚呆了,我們能夠跳這么多!雖然只是第六名,但我們都非常高興,來之不易。∵@是我們付出了那么努力才得到的!

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