- 相關(guān)推薦
左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文，希望對大家有所幫助。
左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文1
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”這是什么聲音？這是大家在英才教育的教室里舉行了一個(gè)別開生面的“左手”運(yùn)動(dòng)會。
在開始的時(shí)候老師拿出了工具是：一根針和一條線。老師拿出來工具的時(shí)候，有的同學(xué)以為老師要給我們同學(xué)補(bǔ)衣服，有的同學(xué)以為老師要給同學(xué)們針灸，有的同學(xué)以為老師叫我們蒙眼穿針。
其實(shí)老師是讓我們兩個(gè)人合作穿針引線，一個(gè)人左手拿針，一個(gè)人左手穿線。還要把我們同學(xué)分成兩個(gè)組，一個(gè)組是先鋒組，一個(gè)組是旗勝祖。分別有自己組的口號，我們組的口號是：先鋒，先鋒，勇闖巔峰！旗勝組口號是：旗勝，旗勝，旗開得勝！共同的口號是：春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，英才勇士怕過誰？老師點(diǎn)吳禹辰上去穿針我去拿針。老師有點(diǎn)了另一個(gè)組的尹常柱去拿針，點(diǎn)周憬秋去穿線。在我上去時(shí)我心都要跳出來了，我頓時(shí)感到很緊張，但我還是上去了，吳禹辰點(diǎn)他的時(shí)候他“耶”的叫了一聲，好像幸運(yùn)之神撞到了他的頭上，他大步走到了講臺上。他走上講臺時(shí)拿起了線就穿我手中的針的孔，正要穿去時(shí)可惜吳禹辰又碰到了針孔的邊上，那條線根本不聽他的話，就像是一條活潑的`泥鰍，在針孔前扭來扭去就是不肯進(jìn)針孔。才過了不一會，我就聽到了另一個(gè)組勝利了。我手有點(diǎn)抖動(dòng)了起來。于是我用我的右手抓住了抖動(dòng)的左手。在最后的一秒?yún)怯沓骄痛┻M(jìn)了。
看來，我們還要多用用左手，用用我們的右腦噢！
左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文2
“叉子，勺子。”咦？這些是哪個(gè)班的同學(xué)發(fā)出的吶喊聲？哦，原來是周老師班上正在上左手運(yùn)動(dòng)會的課呀！
上課了，周老師從桌子里拿出了兩張白紙和兩只筆，一只紅筆和一只藍(lán)筆，并說：“今天我們要開一場別開生面的`左手運(yùn)動(dòng)會�！币�(guī)則是：把全班分成兩個(gè)組，一個(gè)組是勇闖巔峰，另一個(gè)組是旗開得勝，每人都用左手畫一幅指定圖片，最終用時(shí)最短和畫得最好的可以獲得五分。
周老師把紙放在第一個(gè)同學(xué)的桌子里，我們組用的是紅筆，對面那組用的是藍(lán)筆�！耙弧⒍�、三，開始！”第一個(gè)人畫了一頂帽子，隨后就有一群同學(xué)在喊“快點(diǎn)畫，快點(diǎn)畫”，有的同學(xué)在用手拍桌子，有的同學(xué)在靜想接下來應(yīng)該怎么畫，還有的同學(xué)在慢慢地練習(xí)左手畫畫。不知不覺時(shí)間過了分鐘，到了我的同桌張?jiān)娪�，她不緊不慢地畫了一張嘴。傳到了第七個(gè)人了，畫的模樣明顯改變，叉子和勺子慢慢顯現(xiàn)出來了，到了我這僅僅只剩下了一個(gè)大肚子和一只小腳丫了。我急急忙忙地畫了上去，哦不好了！我不小心把肚子畫成了一粒豆子，唉，沒辦法，我只好這樣交上去了。最終我們組居然還贏了，意外地驚喜，同學(xué)們都高興壞了。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，要多加運(yùn)動(dòng)一下自己的左手，這樣更有助于右腦開發(fā)，自己會更聰明的哦。
左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文3
一聽這個(gè)問題你一定在腦海中打了一個(gè)問號？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說不可能，就讓我們一起來看看吧！
游戲的規(guī)則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊(duì)，一組是旗勝隊(duì)。先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)進(jìn)行pk，最后看那組的分?jǐn)?shù)多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺，可我們擔(dān)心劉沐恩的.左手的大拇指受傷了會拖后腿，可他還是不放棄，堅(jiān)持要試試，任聲笑心里一定會想＂我可以贏他，誰讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當(dāng)老師說：＂一、二、三開始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因?yàn)檫@些毛會讓線不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結(jié)果沒穿進(jìn)去。后來劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結(jié)，老師說：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線進(jìn)他的肚子，后來劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊(duì)贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強(qiáng)右腦的智慧……
左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文4
看到這題目你一定在腦海里打了一個(gè)大大的問號吧？左手參加運(yùn)動(dòng)會？用在手能干什么呢？今天快樂魔方作文課堂上，還舉行了左手“運(yùn)動(dòng)會”。
個(gè)人賽的游戲規(guī)則是：全班分為兩組，每組選一人上去比賽，要右手拿針左手拿線，要把線穿到針洞里算獲勝。
我們組出戰(zhàn)的是周賢君和對面的謝雙比。點(diǎn)到他的`那一瞬間周賢君一下子愣了，他沒有想到幸福來的太突然了，他很有自信地走上去，謝雙大步流星地走了上來，只聽周老師倒數(shù)三聲，說了一句：“開始”。兩位小選手開始了穿針引線，可是線就像一只歪歪扭扭的小泥鰍一樣，怎么樣也不肯去針孔里。周賢君把線搓一搓線就進(jìn)去了，可是謝雙的線就是進(jìn)不去。我們組贏了。
可是，周老師加了一個(gè)延時(shí)賽，周老師選了兩個(gè)人，這一次要交換線，我們組的人把線向針孔里穿，可是怎么樣也穿不進(jìn)去，別的組快穿好了，我們組的同學(xué)都慌了，手不停地發(fā)抖。我的心也一直懸著。別的組己經(jīng)贏了，可是我們的針還是進(jìn)不去。
通過這個(gè)游戲，我知道了左手的好處，以后我要多用左手，多動(dòng)右腦。左手帶給我的快樂太多了，也可以讓我們很聰明。
【左手“運(yùn)動(dòng)會”作文 - 體裁運(yùn)動(dòng)會作文】相關(guān)文章：
左手運(yùn)動(dòng)會作文02-06
[經(jīng)典]左手運(yùn)動(dòng)會作文12-23
左手運(yùn)動(dòng)會小學(xué)作文10-10
左手運(yùn)動(dòng)會作文6篇11-23
左手運(yùn)動(dòng)會作文（精選20篇）09-27
堅(jiān)強(qiáng)的梅花作文 - 體裁梅花作文01-14
左手和右手作文01-11