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運(yùn)動作文600字（必備10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動作文600字 篇1
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起，在這10月的第18天與第19天。我們將在這，在這剛來不久的校園舉行運(yùn)動的舞臺，展現(xiàn)自我風(fēng)采，留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情，燃燒了整個冷冰冰的操場，燃燒了運(yùn)動員們力爭第一的心靈，更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著，如雄鷹重生，依米花綻放，夏蟬蟄伏，細(xì)水長流，飛蛾撲火，執(zhí)著于成功，執(zhí)著于勝利，執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄，因為我們還沒有輸，我們依然有機(jī)會，站起來向前沖！
這一瞬間有關(guān)愛，在孤獨(dú)無助時，給予慈母般的目光，給予真誠的祝福，給予溫柔的呼喚，喚醒沉睡的心靈，喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望，似黑暗之中的`一絲光明，不在乎這么渺小的一絲，只要我們擁有，我們就永不言棄！
這一瞬間有成敗，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因為這一瞬我們見證了自己；敗，乃清水穿石，匯流入海，不論最終的順逆，成敗給我們帶來的種種不幸是多么的難以忘卻，因為我們畢竟努力過，奮斗過，刻苦過，勇敢過，自信過。我還是我，這才是我們的本色，勝不嬌，敗不餒……
這一瞬間有成長的記錄，超越了自我，創(chuàng)造了自己新的記錄，又在自己的成長錄上留下了這么一筆，成為一生中的又一個驛站，有著無限遐想，這是自己的舞臺，讓我盡情發(fā)揮！
人生就如一場接力賽，目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn)，接過接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后，品位或淡的苦澀，人生，痛并快樂著，在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
運(yùn)動作文600字 篇2
校園里掛滿了彩旗和條幅，各種顏色的氫氣球在天空中飄動，歡聲笑語充滿了校園，呈現(xiàn)出一片歡慶、熱烈的場面——敦化市第二實驗小學(xué)趣味田徑運(yùn)動會正在舉行。
“我宣布，20xx學(xué)年度趣味田徑運(yùn)動會，現(xiàn)在開始！”主持人優(yōu)美動聽的聲音拉開了運(yùn)動會開幕式的帷幕。
話音剛落，運(yùn)動員進(jìn)行曲和軍鼓聲響起，檢閱開始了。先是國旗方隊通過主席臺，然后是少先隊旗方隊，接著是校旗方隊、鼓號隊、軍樂隊，最后是學(xué)前班到六年級各班依次通過主席臺接受檢閱。校園內(nèi)沸騰起來了，家長們都爭搶著為自己的孩子拍照、錄像。
59條鮮艷的紅領(lǐng)巾、59套整齊的.校服、59張燦爛的笑臉，昂首、挺胸，邁著整齊的步伐走向主席臺，我們班級成為了校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。
接著是升國旗儀式，少先隊員行隊禮，老師和家長們行注目禮。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，五星紅旗冉冉升起，預(yù)祝著運(yùn)動會圓滿成功。隨后是校長為運(yùn)動會致開幕詞，裁判長、運(yùn)動員代表等進(jìn)行講話和宣誓。
開幕式的最后一項是大課間風(fēng)采展示，包括廣播體操、葫蘆絲表演、花樣跳繩表演。這是展示自我的好機(jī)會，而我剛好站在最前排。廣播體操表演中，我們動作整體到位。伴隨著悠揚(yáng)動聽的葫蘆絲樂曲，我邊吹葫蘆絲，邊做著各式優(yōu)美動作，將自己完全置身于樂曲的意境中，盡情地感受和展示著�；犹K配的樂曲很歡快，一條條跳繩圍繞著我們，在我們手中飛快地舞動，編織出精美的畫卷，贏得陣陣掌聲和歡呼聲，將開幕式推向高潮。接下來進(jìn)行的運(yùn)動員退場，表示開幕式接近尾聲，為運(yùn)動會開幕式畫上了圓滿的句號。
運(yùn)動作文600字 篇3
11月11日是我們學(xué)校的運(yùn)動會，在運(yùn)動會的前一天，可愛的小丑娃娃早已提早和自立小學(xué)的小朋友打招呼了呢！而老師和校長、主任們也忙的東倒西歪、氣喘如牛的，看了以后，壓力覺得更大了�？吹嚼蠋焸�?yōu)槲覀冏龅呐Γ屛腋X得明天一定要全力以赴，才不會辜負(fù)老師們的努力和期望。
令人期待但又令人害怕的運(yùn)動會終于來臨了。大家都全副武裝、重裝上陣。我們一大早就先搬自己的椅子到休息區(qū)，因為我和詠淳是值日生，所以我們要拿垃圾桶和回收桶到休息區(qū)讓大家丟垃圾。
接下來就是節(jié)目表演了，第一項是三~五年級表演“新式健康操”，大家都跳得很賣力。雖然三年級的小朋友才剛學(xué)，但是他們跳得也不比別人差喔！
第二項節(jié)目是由自立小學(xué)第12屆畢業(yè)生，也就是自立小學(xué)的大哥哥、大姐姐——六年級的表演，他們的表演真精彩，讓大家掌聲不斷。
對了，先介紹我的`表演節(jié)目吧！有新式健康操、100米競賽、團(tuán)體競賽、團(tuán)體接力。早上的項目都表演玩了，大家紛紛走回教室準(zhǔn)備吃午餐，我才發(fā)現(xiàn)我的肚子里的鬧鐘已經(jīng)響了，所以我加快腳步走回教室吃午飯。
吃飽后，進(jìn)行的項目是大家最喜歡的團(tuán)體接力，大家都開始暖身，準(zhǔn)備要大展身手一番。
隨著比賽的歡呼，運(yùn)動會也接近了尾聲，老師公布了許多競賽的名次，雖然我們沒有得到第一名，但是我們也沒有失去珍貴的有情啊！雖然大對接力有人跑比較慢，但大家卻誰不怪誰，這就是“團(tuán)結(jié)的精神”不是嗎?所以大家都要有這樣的精神，才是“團(tuán)結(jié)力量大”喔！
運(yùn)動作文600字 篇4
理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動力。愛因斯坦說過，每個人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動員。
小時候，我經(jīng)�？吹诫娨暲锏腘BA賽場上的球員那強(qiáng)健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個數(shù)百分。這對打得好的成年運(yùn)動員來說也是遙不可及。
從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時父親過來對我說:“這個控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個控球都要練上好幾年呢，等這個控球練到爐火純青時你就可以隨心所欲的做任何動作�！蔽衣犃酥�，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧�？墒蔷毻痘@的時候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的.說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個例子吧：著名的籃球運(yùn)動員喬丹小的時候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊連續(xù)六次獲得NBA總冠軍�！蔽衣犃酥笥謱@球充滿了無限的向往。
現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因為我知道通往NBA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！
運(yùn)動作文600字 篇5
今天在作文課上！我們玩了個游戲，叫作左手運(yùn)動會。說到這里，有人肯定會問什么是：什么是左手運(yùn)動會？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動會。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場莫過于我和汪丹的那一場！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個珠子了，汪丹卻一個珠子也沒夾出來，她用左手實在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺下的同學(xué)看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上，不想錯過任何一個細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動地站在椅子上看。過了一會兒，我們倆人都只剩下一個珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時，我的`手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。
左手運(yùn)動會真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會玩！
運(yùn)動作文600字 篇6
人的愛好有很多很多種，簡直數(shù)不勝數(shù)有多有啥，各式各樣多的讓人眼花繚亂，不過有一點(diǎn)是共同的，那就是：一可以讓你很快的，二必須是你喜歡的'，三可以讓生活變得更美好。有很多符合這三年的愛好，例如：微笑，誠信，夢想，創(chuàng)意，運(yùn)動，集郵，旅行，種花，科技……不過我更喜歡運(yùn)動，我覺得運(yùn)動才是真正能讓生活更美好的東西，還能鍛煉身體。
以前，我是一個又瘦又白又沒力氣的小男孩，根本沒有達(dá)到男子漢，應(yīng)該有的強(qiáng)壯。我小時候一點(diǎn)也不高，最可惡的是，我還經(jīng)常生病，別人在幼兒園上學(xué)期間，我是周周放小長假，有時候還一周放兩三次，所謂的小長假，并不是像中秋節(jié)那樣的，有意義的節(jié)氣，而是生病請病假在家里養(yǎng)身體，吃藥，打針，睡覺，唉……真倒霉啊，其實原因還在我自身上，因為我很討厭鍛煉，我來告訴你一個小秘密吧：我小時候運(yùn)動可差勁了，籃球是一個也不會拍，跳繩可以跳三個以上的幾率為零，仰臥起坐一個也不會做，俯臥撐一個也不會做，跑步跑著跑著自己摔倒，跳高能自己摔倒，跳遠(yuǎn)能摔跤，羽毛球一個也不會打出去，也不會接，乒乓球不會發(fā)球，也不會接球，游泳池更不敢見，更別說什么游泳了，唉——
可是，現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了，因為我長大了，上小學(xué)了，身體更好了，要知道，從五年級到現(xiàn)在，我還沒生過一次病，厲害吧？也沒有什么了不起的，也沒學(xué)的同學(xué)都這樣，我能這樣，可就沒有那么容易了——我可付出了很多呢，這就是說說辛辛苦苦換來的成績吧：籃球一連拍可以拍400多個，跳繩一跳能跳100多個，跑50米只用九秒，羽毛球和別人對打，輸?shù)慕^對不可能是我，乒乓球打的也不賴，立定跳遠(yuǎn)和跳高成績也也都不錯。
運(yùn)動手快的運(yùn)動，使我健康運(yùn)動，讓我的生活更美好，我愛運(yùn)動，我喜歡運(yùn)動，希望大家能一起運(yùn)動起來吧！
運(yùn)動作文600字 篇7
“加油！加油！”少體校的操場上，加油聲、歡呼聲一浪高過一浪，原來是我們在舉行運(yùn)動會。
操場上，實心球運(yùn)動員運(yùn)足了力氣，把球向遠(yuǎn)處拋去，實心球在空中劃出了一道美麗的弧線；身輕如燕的跳高運(yùn)動員一次又一次地跳過不斷升高的竹桿；跑步運(yùn)動員矯健的身影在操場上隨處可見。
我參加的項目是十人轉(zhuǎn)圈跑。接力跑跑完，就要輪到我們上場了。我激動的小心臟呯呯亂跳，這可是我第一次參加運(yùn)動會。
“五（1）至五（5）班上場�！斌w育王老師說。我緊張地走到自己的位置上站好，兩只手緊握著劉恩澤和宋同堯的手，手心滲出了汗珠。
“開始！”王老師一聲令下，我們立刻順著地上的白線開始跑了起來一圈、兩圈……剛開始比較輕松，可越到后面體力消耗就越大，也越吃力。我抬頭望了望我對面的陳赟捷，只見她眉頭緊鎖，嘴巴都抿成了一條縫。此時雙腳好似灌了鉛一樣，邁步的頻率也慢了下來。我大口地喘著氣，難受地想吐，幾乎想放棄了。“加油！堅持到底就是勝利！”朱老師在一旁為我們打氣。我一下子覺得得到了力量�！奔佑�！可不能辜負(fù)老師對你的期望呀！”我暗暗地對自己說。我咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯著前一位同學(xué)的后腦勺，“還剩30秒！”我拼盡全身的力氣，邁開大步不停轉(zhuǎn)圈，大家也都回憶了步子想在最后一刻沖刺一下�！�25圈、26圈、27圈！”
隨著哨聲的'吹響，朱老師也報出了我們最終的圈數(shù)，我們獲得了年級第二名的好成績！
那一次我真驕傲呀！因為我堅持到了最后，突破了自己的極限，也為班級爭了光。
運(yùn)動作文600字 篇8
這是美好的一天，因為我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會！
我這個體育委員當(dāng)然不能錯過這種事。因而我報了壘球和跳高。壘球還算不錯，可但從來沒比過跳高的我還是在賽場上敗下陣來！在我們前面比的是四年級的小妹 妹，她們氣宇軒昂，精神抖擻，一點(diǎn)都不比我們差，看著她們跳，我的腿似乎有點(diǎn)象“罷工”——開始都起來。我暗暗對自己說：“別怕，張秋怡。同學(xué)們都在為我 加油，怕什么！只管條我自己的�！碑�(dāng)我看到張婷婷張婷婷那么自然，我也不那么慌張了！
時間不知不覺的溜走了，很快到六年級比賽，前幾個同學(xué)相 當(dāng)厲害，我不禁有點(diǎn)后悔，但比賽已經(jīng)開始。到我了，我先調(diào)整了一下心情，盡量讓自己平靜一些，為了605班，我豁出去了。前幾干跳得不錯，連跳了5桿，我 簡直不敢相信。同學(xué)們的加油聲此起彼伏，甚至有些男生為了激我，還說什么：張秋怡坑定跳不過去，沒希望……之類的話，但我知道他們的目的是讓我爆發(fā)出潛 能，我不能辜負(fù)他們的期望！于是我皺緊了眉頭，下定了決心一定要成功�？刹恢獮槭裁纯偸鞘屡c愿違？當(dāng)干的高度升到1.8米時，我連跳了兩次都沒成功，第三 次如果再失敗，就要out了，我拼了命的`沖出去，在起跳的那一瞬間，眼前的一切仿佛都凝固了一般，好像慢動作地播放，就在那一瞬間，不只是我，大家的心都 在劇烈地跳動。眼看兩只腳已經(jīng)落地了，但桿子也隨著落了地。我淘汰了，場地上想起了一陣嘆息，但嘆息聲中仿佛還嘈雜一些幸災(zāi)樂禍的笑聲，鼓掌聲。我知道我 失敗了，但我盡力了，我還是勝利的，快樂的。
盡管這次我輸了，但我卻真正的體會到了運(yùn)動的快樂！
運(yùn)動作文600字 篇9
盼星星盼月亮，激動人心的運(yùn)動會終于開始了，在運(yùn)動會的前一天晚上，書包"吃"的飯量可大著呢，里面啥東西都有，媽媽給我準(zhǔn)備了一些小零食，還有課外書。
運(yùn)動會的現(xiàn)場充滿了緊張，激動。瞧，壘球從一個個運(yùn)動員們的手中飛去，而"觀戰(zhàn)"的我們把嗓子都快喊啞了，"加油""加油"，最看得清晰的`要數(shù)跑步，"嘟---"的一聲，同學(xué)們似乎比比賽的同學(xué)還緊張，張大了眼睛，屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一支支"箭"，可惜我們班的實力不如人家，不是最后也要倒數(shù)了。但是大家還是互相加油打氣。我們嗓子喊啞了，眼睛看累了。這個時候，無聊一步步像我們逼近，幸好張老師通情達(dá)理的沒有下令不讓我們講話，只下了一道合情合理的小命令，不能到欄桿那里去觀看，只能乖乖的在自己的座位上。大家四五成團(tuán)的談天說地，有的疊羅漢，有的算24點(diǎn)，有的寫起了加油稿。
實心球的運(yùn)動員上場了，小楨雖然是老手，但是也略帶著一絲緊張，一顆球決定了她的勝負(fù)，她矯健的身軀蘊(yùn)含著我們大家對她的期望，希望，喜悅，失落全在那一瞬間�。�"小楨，加油""六班，六班，非同一般！"加油聲，吶喊聲，一次一次的回蕩著，此起彼伏。
參加長跑比賽的同學(xué)一個比一個累，同學(xué)們可熱情了，拿巧克力的，拿水的，幫助扶著的，洗手帕的，爭先恐后。在大家的幫助下，長跑運(yùn)動員疲憊的臉上露出了不一樣的笑容。
燦爛的陽光灑在了我們每一個人身上，無論輸還是贏，都比不上團(tuán)結(jié)友愛的珍貴，這次運(yùn)動會讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
運(yùn)動作文600字 篇10
春風(fēng)輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風(fēng)在和大樹完成“演唱會”。在風(fēng)和樹的“演唱會”中，我們學(xué)校又舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動會。
“請參加五年級組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出龔老師的聲音，此時我們班的胡恭超和林然馬上就要準(zhǔn)備跑200米了。
最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準(zhǔn)備活動，就作好了起跑的姿勢。 “各就各位，預(yù)備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢不可擋。
“加油！胡恭超，加油！胡恭超�！卑嗌贤瑢W(xué)們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術(shù)，接連超過了兩個人。只見他身體前傾，手臂有頻率地擺動著，和邁開飛奔的腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的.風(fēng)聲。在最后沖向終點(diǎn)的時候，他的腮幫子都在抖動著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！
大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認(rèn)的飛毛腿啊！
踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有運(yùn)動員們的辛苦訓(xùn)練，怎能有今天的勝利！
點(diǎn)評：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學(xué)跑200米的過程。作者善用細(xì)節(jié)描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動”動作描寫很生動，運(yùn)用了比喻的修辭手法。篇末的議論點(diǎn)明了文章的中心。
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