運(yùn)動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有很多個(gè)項(xiàng)目，跳繩比賽、仰臥起坐比賽、跑步比賽...而最后的重頭戲是接力賽和拔河比賽最精彩了。
接力比賽我班本身搖搖領(lǐng)先了，可是后來接棒沒有成功被對(duì)手超過了。到彭光裕跑步的時(shí)候，我們班有希望勝利了。在他拿到棒子之后拼命地往對(duì)面跑去。一起一落像離弦的箭一樣沖了出去，馬上就超過了對(duì)手，我們班取得了勝利。
到了拔河比賽，兩個(gè)班各選出了二十名同學(xué)參加比賽。可是沒有選我，我只能在一旁觀看。比賽的哨聲響起雙方都開始吃力地把繩子往自己的方向拉，我們班本身已經(jīng)快要?jiǎng)倮麜r(shí)，對(duì)手猛的'一拉，我班的朱澤昊一下子就摔倒了，然后又壓倒了后面的十幾個(gè)同學(xué)，只有彭光裕沒有倒地，他鼓勵(lì)我班同學(xué)立即站起來比賽，可是無論我班怎么用力都沒有用對(duì)手如猛虎下山一樣，把我班打敗了。
他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給我們班上立了大功。他是我們班上最強(qiáng)壯的同學(xué)之一他是我們班的體育課代表，他的名字叫彭光裕。
他是我們班上的光榮。跑步又快，力氣又大。給我們班上增加了光彩，雖然不是以一敵十也不是每次都能成功，但他的執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我最好的朋友名字叫方夢(mèng)琪，她很瘦，但她有一點(diǎn)矮，長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩道烏黑的眉毛下，鉗著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，非常漂亮，更重要的是她是一名運(yùn)動(dòng)健將。
一天，老師說了再過幾天就是女子籃球比賽了，要選幾名籃球打得較好的女生去參加比賽。因?yàn)樵隗w育課上，老師也選了幾名籃球打得較好的'女生來比賽，所以全班人就很快的推選出了幾名女生，其中就有方夢(mèng)琪。別看她個(gè)子矮小，但她投球有百分之九十五都可能投進(jìn)去。
鐘表上的時(shí)間已經(jīng)到了下午兩點(diǎn)十分，比賽正式開始。開賽不到兩分鐘的時(shí)間，方夢(mèng)琪就已經(jīng)用自己精湛的投球技術(shù)為我們班贏鬟兩分，看見對(duì)方開始討論戰(zhàn)術(shù)后，有用自信的氣場(chǎng)回到了賽場(chǎng)上，沒過一會(huì)兒，我們班上剩下的得力隊(duì)員們一起幫助方夢(mèng)琪得到籃球，沒過一會(huì)兒，敵對(duì)的計(jì)劃落空，我們又獲得了一個(gè)兩分球，雖然在獲得6比0之前有很多次出界，但上半場(chǎng)我們還是以6比0贏了上半場(chǎng)，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，王斌和老師給隊(duì)員們指導(dǎo)。下半場(chǎng)開始了，我們班的隊(duì)員首先拿到了球，傳給了方夢(mèng)琪，果然，“神投手”方夢(mèng)琪又為我們班爭(zhēng)取到了一個(gè)兩分球，敵隊(duì)也用了九牛二虎之力來奪球，獲得了一個(gè)兩分球。不過最終還是我們班以8比2的成績(jī)贏得了601班。
這個(gè)為我們班投了四次球，而又贏得了601班的人就是我的朋友—方夢(mèng)琪!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
一個(gè)人只有在逆境之中才能發(fā)現(xiàn)他身上是否具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
——題記
昨天晚上，我外出散步。在空調(diào)房里憋了一天后，田間的空氣是那么的清新自然，我的心情、神經(jīng)和身體一起沉浸在這城市中的自然，感到格外的愜意與輕松。
夏季的田間景色充滿了生機(jī)與活力。一排排青蔥的翠苗，田間陣陣傳來的蛙鳴，哪個(gè)不是在訴說著夏天呢？
忽然，我被一株綠得發(fā)青的小苗所吸引了。它生長(zhǎng)的位置和其他的麥苗不同，它夾在田間小路和麥田的邊緣，它所在的這個(gè)位置沒有任何東西遮擋風(fēng)雨，人們稍不小心就會(huì)一腳踩爛它。也許是因?yàn)檫@艱難的.生存條件，這株小麥苗比其他的麥苗矮小些。但是，即使是在這樣的逆境之中，這株小麥苗并沒有病怏怏的栽倒，因?yàn)榄h(huán)境不如他人就郁郁而終。它體現(xiàn)出來的反而是更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力和更加頑強(qiáng)的生命力。我想，它所擁有的和其它麥苗不一樣的經(jīng)歷能幫助它成長(zhǎng)得更加迅速，它能比他們吸收更多、更深的水分，也擁有更加堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心。
猛然間，我忽然想到了汶川地震中的那些英雄少年，他們不僅在大地震中體現(xiàn)出英勇無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)，在經(jīng)歷過此番磨難后而不倒下，反而成長(zhǎng)、成熟起來了。這更體現(xiàn)出他們所擁有的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在那些英雄少年中，很多人都已經(jīng)安全逃離，但他們卻重回危險(xiǎn)區(qū)和老師們一起救助其他的同學(xué)們，還有些人為此而付出了自己的生命……
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一陣陣清涼的微風(fēng)吹來了碩果累累的金秋十月，吹醒了人們青春的活力因子。而我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)在此拉開了帷幕。
瞧，男子跳高開始了！我在人海中穿梭，擠到了一個(gè)較靠前位置�？�，那是我們班的世杰，他瘦小的身影淹沒在一群人高馬大的運(yùn)動(dòng)堆里就像一粒沙子落到沙灘上一樣毫不起眼。清脆的哨聲沖破云霄，只見世杰飛快的奔跑起來，他像一陣風(fēng)，只留寫一連串的殘影，他在杠前一頓，整個(gè)人騰空躍起，輕輕一跨，輕而易舉地跳過了桿子。桿子一點(diǎn)一點(diǎn)增高，人數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)減少，只剩下了世杰和六班的同學(xué)對(duì)決。他們倆神情緊張而凝重，兩旁的同學(xué)寂靜無聲，況重的氣氛感染了群眾，大家的心都懸的.緊緊的，手心都緊張的冒汗。
一次，兩次……兩人努力著試圖打破這個(gè)高度，可每次躍下總是一陣惋惜，“明明只差一點(diǎn)��！”我急了，上去幫他們一把！或許是總結(jié)了前面的失敗吧，世界那一連貫的動(dòng)作躍過了桿子，沒聽到桿落的聲音，沒看到桿子落下的情景，我一下子呆住了，一股說不清楚的感覺立時(shí)涌上心頭，那么陌生卻又熟悉,是喜悅，是自豪，還是……兩旁啦啦隊(duì)的歡呼聲打破了我的思路，成功了，一股喜悅流進(jìn)大家心中。.
接著，是毅力的考驗(yàn)——800米。槍聲沖破阻礙，涌進(jìn)同學(xué)耳朵里邊。運(yùn)動(dòng)健兒們邁著輕快的腳步向前跑去，我們班的家栩那小巧的身影在賽道上穿梭，只見她兩腿飛速地變換，雙手快速擺動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)跑了兩圈了呢，身旁的啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏，一陣高過一陣。時(shí)光如同離弦的箭，最后一圈了呢，只聽見運(yùn)動(dòng)健兒們沉重的呼吸，沉重的腳步……來了，一個(gè)黑影映入眼簾，是家栩，她喘著粗氣，飛快地向前飛奔，這飛奔的過程似離弦的箭，又似慢吞吞的蝸牛。家栩颯爽的英姿深深刻在我的心中，她第一個(gè)沖過終點(diǎn)，啦啦隊(duì)尖叫著，歡呼著，興奮得手舞足蹈，同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得耀耀生輝。
盼望已久的接力賽終于到來了，只見運(yùn)動(dòng)員們信心十足的樣子，肯定是做好了充分的準(zhǔn)備。槍聲總是在突如其來中響起，瞧，靈應(yīng)輕盈得就像一只小鹿，在跑道上迅速的奔跑，在她身旁的人只能感覺一陣風(fēng)吹過，輕輕撫摸著你的臉蛋，靈穎和怡潔熟練的交棒后，怡潔如同一匹脫韁的野馬，她就像個(gè)電子機(jī)器，每一步都那么矯健，有力，迅速。輪到弘婧啦，她超常發(fā)揮，快得就像飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，最后一棒是佳琪，她長(zhǎng)腿邁開，如同一支離弦的箭，始終保持在第一的位置，快到終點(diǎn)啦，加油聲一浪高過一浪，哎呀,三班的同學(xué)追上來了，佳琪速度加快著，漸漸逼近了，終點(diǎn)在向大家招手，佳琪的臉繃得緊緊的牙關(guān)咬得緊緊的的一刻也不敢松懈，她第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。第一！幸福的滋味油然而生，是那么甜，那么暖……
時(shí)間沖淡了運(yùn)動(dòng)會(huì)，但運(yùn)動(dòng)會(huì)的記憶卻像一壺酒甜美而香醇，越久越美。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我非常喜愛踢足球。每當(dāng)要踢足球的時(shí)候，我的臉上就會(huì)露出燦爛的笑容，我就會(huì)覺得自己的腿驟然間變得非常有力！
到了賽場(chǎng)上，我會(huì)全力以赴，幫助我們的球隊(duì)取得勝利。有一回，比賽馬上就要結(jié)束了，可兩隊(duì)還是打成平手。就在最后的時(shí)刻，我抓住了最后一次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，來了個(gè)“飛天腳”。
“球進(jìn)了！”我們隊(duì)的隊(duì)員們高呼著，慶祝我們的勝利。而對(duì)方球員個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，狼狽地、不服氣地離開了比賽場(chǎng)地。
踢足球也不光是開心，有時(shí)候也有悲傷的事。有一次，同樣是比賽的最后時(shí)刻，球傳到了我的'腳下，我?guī)е蚧芜^對(duì)方球員的一次次阻攔，來到了球門前，使勁踢了一腳。
球雖然進(jìn)了，但是我完成踢球動(dòng)作后，“砰”地一下滑倒在地上。我頓時(shí)感覺自己的腿一陣劇痛。原來，是剛下過雨，賽場(chǎng)上還有一些積水，非常容易滑倒，我在踢球時(shí)腳下一滑，就倒了。我心想：下次我一定要跑慢點(diǎn)，動(dòng)作不要太大，爭(zhēng)取不再發(fā)生這樣的事了。
踢足球時(shí)，我們要快樂地面對(duì)勝利；受傷了，我們也一定要堅(jiān)強(qiáng)！
我愛運(yùn)動(dòng)，我最愛踢足球！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我班有一個(gè)叫寒潮峰的同學(xué)，他是我的朋友，他跑得很快，讓我給你們講一講吧！
他的頭圓圓的，很瘦，他的眉毛黑黑的，嘴巴大大的。最厲害的是他在十分鐘內(nèi)可以跑400米。
記得有一次我要找他玩，我在教室里找了很久還沒有找到他。我想了想說：“去操場(chǎng)碰碰運(yùn)氣�！蔽覄傁氯ゾ涂吹揭粋�(gè)飛快的身影從我眼前跑過，我仔細(xì)看了看，原來是寒潮峰啊，我就跑過去問他：“你跑了多少圈了？”他答到：“我跑了兩圈�！蔽殷@訝地說：“呀！這么多！一圈200米，加起來就400米呢！”我又看到寒潮峰頭上沒有汗水，我正要說“為什么你沒有流汗”的時(shí)候，他就已經(jīng)消失得無影無蹤了。等我回去的'時(shí)候，我又問他跑了幾圈兒，他說：“總共跑了五圈。”這樣算，竟然跑了1000米，可真厲害。
這就我們班的“運(yùn)動(dòng)王”寒潮峰，他這種愛運(yùn)動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
我愛做運(yùn)動(dòng)，我愛跑步、跳繩、踢毽子、游泳。這四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)共有一個(gè)特點(diǎn)，就是能鍛煉身體，增強(qiáng)骨骼發(fā)育。
為什我喜歡跑步呢？因?yàn)槲以谠鹤永锔∨笥淹娴臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)說：“我們來比跑步吧！”雖然比賽會(huì)有輸有贏，但從中能體會(huì)到樂趣，在日常生活當(dāng)中也很有用。所以我喜歡跑步。
我為什么喜歡跳繩呢？因?yàn)槲以谔K的過程當(dāng)中腳跟腿都在運(yùn)動(dòng)，而且可以花樣跳。所以我喜歡跳繩。
為什么我喜歡踢毽子呢？理由當(dāng)然跟跳繩一樣，但是還要多一條：能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。
為什么我喜歡游泳呢？因?yàn)橛斡镜臅r(shí)候，四肢都在運(yùn)動(dòng)，也可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。不過要游泳的話，可得注意時(shí)間了，不可以游太長(zhǎng)時(shí)間，這樣對(duì)身體不好。
剛才我們?cè)僬f游泳，我最喜歡游泳了（指在這四個(gè)項(xiàng)目中）。既然我最喜歡游泳了，那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會(huì)游泳的吧！
首先，帶著游泳圈，游過一段時(shí)間后，去掉泳圈，（其實(shí)人的體內(nèi)有氣，沉下去還會(huì)浮上來。）自己在水池里多練習(xí)練習(xí)，沉下去也沒關(guān)系，一會(huì)兒就會(huì)浮上來的.。照這樣練習(xí)，保準(zhǔn)你會(huì)學(xué)會(huì)游泳！
我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)豐富吧！祝愿我以后還會(huì)喜歡上更多的體育運(yùn)動(dòng)！我愛運(yùn)動(dòng)，陽光體育伴我行！
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