運(yùn)動(dòng)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　有一天，動(dòng)物們搭著車去開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會(huì)兒就想出了一個(gè)辦法，把豹子騙到了最后一名，結(jié)果狐貍得了跑步冠軍。

　　其它的項(xiàng)目也很快分出了勝負(fù)，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無比的.大象得了舉重冠軍，活潑可愛的小猴得了爬樹冠軍和算術(shù)冠軍，小魚得了游泳冠軍……后來，他們就發(fā)生了爭吵，每只動(dòng)物都強(qiáng)調(diào)自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來了，對(duì)大家說："你們別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，我們應(yīng)該多看別人的長處，更應(yīng)該互相幫助，這樣我們這個(gè)動(dòng)物社會(huì)才能和諧發(fā)展。"

　　動(dòng)物們聽了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車回家了

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì) 盼星星，盼月亮，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于來臨了，同學(xué)們非常高興，蹦蹦跳跳地拉著椅子來到了操場，準(zhǔn)備迎接這個(gè)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　第一個(gè)比賽就是200米跑，我們雖然給我們班的健兒們寄予厚望，但是中途有人擋著，迫使我們班拿到了倒數(shù)第一名的成績。但是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們并不甘心，個(gè)個(gè)咬牙切齒的說：“一定要在60米跑扳回一局”。

　　60米跑開始了，隨著“呯”的一響，我們班的健兒好似離弦之箭一樣飛一般的.跑了出去，孫叢皓很快就領(lǐng)先了，我們給孫叢皓喊“加油”“加油”。孫叢皓以第一名的優(yōu)異成績成功進(jìn)入了總決賽。總決賽開始了，孫叢皓是攢足了勁，準(zhǔn)備與各班的“健將”決一死戰(zhàn)，又隨著“啪”的一聲發(fā)令槍響，孫叢皓使勁一沖，像只花豹一樣，沖過了別人，很可惜，他只奪得了第三名。

　　這兩天來，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。其中有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，更有為同學(xué)受傷而難過。更多的是比賽緊張的氣氛，當(dāng)然也有為我們班取得佳績的好朋友感到驕傲、自豪。雖然我們班沒有得到一個(gè)好的名次，但我們已經(jīng)付出了，也不就行了嗎？

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　人生如同星空，無數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，好像在比誰更光彩奪目。在我的腦海中也有一片星空，讓我們一起去尋找那顆最亮的“星”……

　　“加油，加油……”伴隨著著一聲聲有節(jié)奏的吶喊聲，我的心也緊隨著這聲音有節(jié)奏的“砰，砰……”直跳，仿佛有二十五只小松鼠——百爪撓心！“砰！”隨著一聲發(fā)令槍響，我也伴隨著像子彈發(fā)射一般，向那條神圣的，只能屬于我們勝利的'終點(diǎn)線跑去。三年了，已經(jīng)整整三年了！我們班總是和100米第一名擦肩而過。而這次，身為51名同學(xué)中的種子選手，去年300米第一的我，一定要掙回這被二班“搶”走的金牌……

　　“還有50米，加油……”我向左邊探頭，我看到了一位強(qiáng)勁的對(duì)手，其他人被甩在了身后，我向右探頭，我看到了一雙雙充滿期盼的眼神。身為年級(jí)“新星”的我，被所有人給予了深深的厚望。不好！二班選手追上我了。我一咬牙，左腳發(fā)力，右腳拼命地向身后蹬，身體在大氣層和地吸引力之間徘徊。不妙！還有20米，15米，10米，5米……，我看見二班選手已經(jīng)用盡全力，而我力氣也已經(jīng)耗殆盡了。我一低頭，仿佛看到了朱家慶那絕望的眼神；一抬頭，仿佛看到了同學(xué)們對(duì)我的期望。不行！我絕不能讓他們失望！

　　我一咬牙，手指緊握，指甲仿佛也深深地刺進(jìn)了我的手里。拼了——，伴隨著同學(xué)們的吶喊聲，我的心隨之爾動(dòng)，一只白鴿從我頭上飛過，我仿佛看到了勝利的希望；一片樹葉從天而降，我看到了同學(xué)對(duì)我的鼓舞……

　　“第一，第一……”

　　那一刻，我像一只快樂的小鳥……。

　　通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我明白了一個(gè)道理：人生的道路就像運(yùn)動(dòng)場，需要的是勇氣和拼搏，這樣才能帶給我們勝利的終點(diǎn)線。比賽結(jié)束了，可我和同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上的歡聲笑語久久回蕩在我們的心中……

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　每一天，我都背著一只羽毛球袋，進(jìn)出體育館。每一天，我都大汗淋漓地回到宿舍，我運(yùn)動(dòng)著，并且快樂著。

　　我是一名業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，天天訓(xùn)練，天天打球，體育運(yùn)動(dòng)伴隨著我成長。我愛體育，它使我迷戀。

　　我也傷心過，哭泣過，難受過……

　　一年前，我在高負(fù)荷訓(xùn)練的時(shí)候，不慎扭傷了腳上的一個(gè)關(guān)節(jié)，而一個(gè)月后，越城區(qū)的小學(xué)生羽毛球比賽就要舉行了。媽媽和我商量了以后，決定放棄這一次比賽——放棄羽毛球。于是，我離開了那個(gè)曾讓我叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)場，離開了羽毛球，離開了隊(duì)友們，離開了……離開了他們，我漸漸地沉默了，漸漸地不快樂了，沒有了歡聲笑語，仿佛失去了一切一切！離開運(yùn)動(dòng)場僅僅一個(gè)月，我消瘦了，成績也下降了，整天躲在安靜的角落里，想著從前的一場場比賽，一次次集訓(xùn)。

　　這一切，一切都被細(xì)心的杜老師看在眼里。我是一個(gè)好強(qiáng)的'孩子，從不愿意讓自己的難受寫在臉上，日子一天天過去了，媽媽終于讓我重返運(yùn)動(dòng)場。我開心極了，一個(gè)多月了，我第一次開心的笑了。重返運(yùn)動(dòng)場的滋味兒真好，踩著塑膠跑道，奔跑著，舉起那塊讓我快樂的球拍，打球！

　　在運(yùn)動(dòng)場上，我運(yùn)動(dòng)著，并快樂著！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

　　那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧�！薄翱墒�，我不會(huì)踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個(gè)，該我踢了，我覺得腿有點(diǎn)兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細(xì)膩，不錯(cuò)!】只踢了2個(gè)，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點(diǎn)多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時(shí)候一定要超過她。于是我每天一有時(shí)間，就開始練習(xí)踢毽子。【批注：練踢毽子過程中，遇到哪些困難?如何克服的.?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦。】

　　真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動(dòng)說：“我們一起踢毽子吧�！蔽覜]和表姐說我在家每天堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個(gè)。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果�，F(xiàn)在時(shí)間長了，我的進(jìn)步更 左右腳交替地踢法。

　　踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)�來了快樂，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細(xì)哦】

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　一連兩天學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上可熱鬧啦！比賽項(xiàng)目讓我們目不暇接：400米跑、男子跳高、接力賽、鉛球、跳遠(yuǎn)……不過比得最有趣、最刺激的要數(shù)第二天下午的‘蜘蛛爬接力賽’。

　　下午操場上人山人海彩旗飄揚(yáng)。隊(duì)員們精神抖擻個(gè)個(gè)神氣十足。在裁判員的一聲令下比賽開始了。我前面的幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得還都不錯(cuò)�？燧喌轿伊宋叶紫聛黼p手一撐做好準(zhǔn)備姿勢對(duì)面的女同學(xué)‘爬’過來把紅領(lǐng)巾胡亂地套在我的脖子上害得我變成了一個(gè)‘蒙面超人’。我不管三七二十一地‘爬’過去�？衫咸旌孟裨诤臀易鲗�(duì)似的‘爬’到半路鞋子掉了真慘��！我拿著鞋子舉棋不定唉還是穿上吧！結(jié)果等我穿好鞋子的時(shí)候另外的.選手快和我平等了。我發(fā)瘋似的狂‘爬’剛起步又摔了個(gè)四腳朝天。時(shí)間不允許我想那么多了我再一次往對(duì)面‘爬’把紅領(lǐng)巾套在對(duì)面的女同學(xué)脖子上……

　　經(jīng)過我們班努力奮斗這次我們班的‘蜘蛛爬接力賽’項(xiàng)目獲得了年級(jí)第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我的體質(zhì)還讓我明白：不要因?yàn)閭�(gè)人的失誤而拖了班級(jí)體的后腿堅(jiān)持就是勝利。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　我校第七十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們?nèi)张我古魏蠼K于開幕了，大家的心情如陽光般燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目男子100米首先開場。

　　裁判宣布比賽規(guī)則：“賽程100米，必須槍響之后才能跑！”

　　“啪！”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們似一支支離弦之箭向終點(diǎn)飛奔而去，我們班的幾位健將毫不示弱，似飛一般沖向終點(diǎn)。就在這時(shí)，廣播里出現(xiàn)了我們班的宣傳稿：“402班來稿，你們是一只只勇敢而自由的雄鷹，飛吧，飛吧，去尋找你們心中的太陽吧！”我們班的“勇士們”信心倍增，腳步更快更大。同學(xué)們的助威聲一浪高過一浪，你聽：“加油！加油！王一塵加油！”

　　快到終點(diǎn)，我們班的同學(xué)們都坐不住了，情不自禁地站了起來，休息場地響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)的操場，大家的加油聲、銀鈴般的笑聲、雷鳴般的掌聲融合在一起，響徹校園，匯成了一曲充滿激情的美妙樂章。

　　比賽結(jié)束，裁判長宣布成績：冠軍！我們快樂得像一只只小鳥，有的.女同學(xué)捂著胸口，仿佛心中綻開了一朵美麗的花，有的同學(xué)像心里溶化了一顆冰糖，甜滋滋的，還有的同學(xué)在自己的位子旁跳來跳去，像只只快樂的小猴。

　　回到教室，看著獎(jiǎng)狀，心中立刻浮現(xiàn)出我們?cè)诓賵錾蠚g呼雀躍的樣子，我們笑得是那么燦爛，那么陽光。=

運(yùn)動(dòng)的作文 篇8

　　星期五，我們學(xué)校在五臺(tái)山體育場舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，烈日當(dāng)空，驕陽似火。我雖然戴起了帽子，卻還是感到非常熱，但我興奮的心情一點(diǎn)也不減。來到現(xiàn)場，哇！同學(xué)們的衣服成了一道亮麗的“風(fēng)景線”，紅的、黃的、白的……好壯觀的景象啊！我和媽媽在家長志愿者的引導(dǎo)下來到了座位上。一會(huì)兒，開幕式開始了！開幕式的方陣表演，非常精彩。

　　讓我印象最深的`是教師抖翁方陣，他們抖得可好啦！崔老師率先來了個(gè)“撈面條”，讓抖翁飛得好高，遺憾的是他沒有接住，可他毫不氣餒，這次抖翁飛得更高了！他接住了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。戴老師也不甘示弱，同樣來了個(gè)“撈面條”。老師們?cè)谶@兩位老師的帶動(dòng)下，玩起了各種花樣。

　　瞧！許老師來了個(gè)“照鏡子”，另一個(gè)老師來了個(gè)“猴子爬樹”……開幕式進(jìn)入了高潮！在大家的掌聲中，開幕式結(jié)束了。令人期待的運(yùn)球接力賽開始了，我們班參加比賽的同學(xué)、家長像離弦的箭一樣快速奔跑著。就要到我了，我的心提到了嗓子眼，到我了！我像脫了膛的子彈，快速?zèng)_向下一位家長。聽著同學(xué)們的陣陣加油喝彩聲，我不敢有一絲疏忽怠慢。啊！終于到了！我大口喘著粗氣。雖然只是幾秒鐘，但我也緊張到了極點(diǎn)。最后我們獲得了第二名！親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了五臺(tái)山，我喜歡親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇9

　　在去年的冰上活動(dòng)中，我們有：滑冰、抽冰尜、雪地拔河。而今年的冰上活動(dòng)卻和往年大不一樣，和其他學(xué)校的冰上活動(dòng)也顯得與眾不同。

　　你瞧：光冰上教練就由三位體育老師來擔(dān)任，我想；我校的冰上活動(dòng)怎能不豐富多彩呢？除了前面說的活動(dòng)外，還有打冰壺、劃龍舟、拉爬犁、輪胎接力等。先說一下打冰壺吧，冰壺是怎么做的呢？原來是在一個(gè)盆子里加滿水，在里面放上一個(gè)塑料瓶子，把他們凍上，這樣冰壺就做好啦！體育老師介紹說；“我們?cè)诒鶊錾袭嬑鍌�(gè)同心圓圈，里圈最小，外圈最大，由一名同學(xué)彎腰將冰壺推向圓圈，快到時(shí)松手。如果冰壺停在最里圈，那么成績?yōu)?00分，每隔20分為一圈，推出圈外為0分。同學(xué)們都說這個(gè)活動(dòng)很有意思。龍舟就更好玩了，它和端午節(jié)的龍舟可是有區(qū)別的呦！它是由銅打造的，外形像條船，能坐三個(gè)人，先把冰船推到冰面上，然后每個(gè)人手握著鐵棍平頭，鐵棍尖端杵在冰面上劃。老師一邊在龍舟前面指引滑行方向，一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾蝿�。……�?dāng)他們從龍舟上下來的`時(shí)候個(gè)個(gè)歡呼雀躍，臉上洋溢著興奮的笑容。拉爬犁、輪胎接力也讓我們感到快樂無比，玩的滿頭大汗……

　　我們學(xué)校的冰上活動(dòng)是不是很有特色呀？

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