運(yùn)動作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
今天，陽光明媚、微風(fēng)吹拂，四月中旬的操場彩旗飄揚(yáng)，鮮艷的校服顏色—橙色在陽光下顯眼極了。
當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時，八個同學(xué)抬著國旗、會旗經(jīng)過主席臺，邁著正步走了過來，然后是學(xué)校的籃球、田徑、武術(shù)隊排著整齊的方隊迎面走來，接下來就是各班展示讓人耳目一新的口號與步伐，精神抖擻。
操場上，歡呼聲一陣接著一陣。在跑道上、在沙坑前、在投擲場，同學(xué)們使勁全力，努力展現(xiàn)出自己最好的一面。
其中，最精彩的就是三年級組男子400米了。我們班跑步名列前茅的張浩然，跑得不是一般的快，他在起跑線上，等待裁判員發(fā)令，比賽一觸即發(fā)，看得我們的心“砰砰”直跳。終于，“嘭”的一聲，槍聲響了，選手們像離弦的箭、脫韁的馬似的沖出了起跑線。我們狂喊：“張浩然，加油！張浩然，加油！而張浩然似乎聽到了我們的吶喊聲、助威聲，跑得更快了，他心里一定在想：我一定要為班級爭光添彩！沒多久，選手們依次到達(dá)了終點(diǎn)，張浩然在那里氣喘吁吁，我們歡呼：耶！小組第三！沒想到，在公布最終結(jié)果時，他居然連第六名都沒拿到，競爭真激烈呀！不過，下次我們還會更棒的！
最最激動人心的接力賽馬上就要開始了。我們班的第一棒是王永一，他做好了起跑的.姿勢，一幅迫不及待要跑的樣子。“砰”，槍響了，他以飛一般的速度沖出了起跑線，觀眾們熱血沸騰，憋足勁大聲叫“加油！加油！”不知不覺，該輪到我了，在馬上就要接到棒時，我的心里就像鉆進(jìn)了一頭小鹿，亂撞、亂跳，生怕掉了棒。在接到棒的一瞬間，我頓時沖出了起跑線，所有人看見沒有掉棒，喊得更起勁了。輪到了夏樂言，她在交棒時沒有接好，同學(xué)們不由地嘆了一聲：哎呀！過了一會兒，到了最后一棒—?dú)W陽君，她接到棒后飛似的跑出去了，她步子可快了，臉都漲紅了呢！不出10秒，對面的同學(xué)便接到了棒�！耙�！”我們歡呼起來，“我們成功了！”最終，排名第四，雖然很遺憾，但總不是最后一名吧，志在參與！明年，我們一定努力、努力、再努力！
這次難忘的春季田徑運(yùn)動會給我留下了深刻的印象！
運(yùn)動作文 篇2
我最喜歡的運(yùn)動是有兩根棒子，且中間有一個類似葫蘆的物體所組成的，它叫做——空竹！
我之所以會喜歡空竹，是因為別人在玩的時候，看起來樂在其中的樣子，所以我才會想試試看玩空竹的。第一次接觸它，是在小學(xué)一年級的時候，媽媽送給我一個空竹當(dāng)禮物。之后，我在去年正式加入空竹社，當(dāng)時我真的好高興呀！
練習(xí)空竹的過程是辛苦的，我曾經(jīng)練到全身酸痛，手都快抬不起來了。但是，在我練成一個新招式時，那種喜悅是無法用言語來形容的��！玩空竹還可以發(fā)揮我們的'創(chuàng)造力。某天，我在上空竹課時，由于我喜歡玩“賽爾號”這個網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我和同學(xué)突發(fā)奇想，發(fā)明一個叫“賽爾空竹”的游戲。它的玩法是說出一個賽爾號精靈的名稱，再說出他的技能，最后空竹，想辦法讓對手接不到。有一次，我和同學(xué)玩賽爾空竹時，我一個不小心太用力，��！我聽到一聲慘叫，原來空竹打到同學(xué)的頭，幸好傷勢并不嚴(yán)重，否則就慘了！
俗話說藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動補(bǔ)。這句話告訴我們，吃藥物補(bǔ)充身體的能量，還不如吃天然的食物來的健康，吃食物補(bǔ)充能量，不如運(yùn)動來的好。所以我們要多多運(yùn)動，才不容易生病喔！
運(yùn)動作文 篇3
前兩天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。雖然太陽公公火辣辣地照著大地，但仍沒有阻礙運(yùn)動員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運(yùn)動員耳邊，飄蕩在白龍橋小學(xué)的上空，響徹云宵。運(yùn)動員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。旁觀者在警戒線外奮力吶喊助威，絲毫沒有聽見一絲不和諧的話語，只聽見“友誼第一，比賽第二”、“發(fā)展體育運(yùn)動，增加人民體質(zhì)”的口號。雖然不同個班，不同個年級，心還是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運(yùn)動不健康！”的口號。
這次運(yùn)動會，我班進(jìn)步了不少，打破了倒數(shù)第二的記錄，積分突破了60分，每一位運(yùn)動員都拿到了名次，得了獎，再也不像以前那樣高高興興去，失失落落回來的舊場景，在這一年的時間里，我們每天艱苦訓(xùn)練，終于苦盡甘來了，個個滿載而歸，露出勝利的微笑！
這次運(yùn)動會，最讓我記憶猶新的就是五年級女子跳高場景，雖然只有5個人，但壓力還是大大的。我們班出戰(zhàn)的是俗稱暴力女的'徐李奕，雖然她人瘦瘦的，但力大無比，常常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實的一面。跳高比賽中，她取得了優(yōu)異的成績，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個女孩子，徐李奕跳兩次都沒跳過，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運(yùn)的是，另一個女孩也沒跳過，徐季奕至關(guān)重要的一跳，將決定排位的順序，這時候，全場似乎凝固了，鴉雀無聲，每個人都專注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時，徐李奕調(diào)整好氣息，沖刺，一個猛跳，只聽見一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過去，這關(guān)鍵的一跳，使大家狂呼起來。這時，也聽見了喜訊，錢晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。
這次運(yùn)動會圓滿結(jié)束，每位運(yùn)動員都帶著金光閃閃地獎狀回到班級。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運(yùn)動會的到來。
和諧運(yùn)動的精神開篇就揭示出來，以多角度來襯托學(xué)生對運(yùn)動會的期待與積極鍛煉相結(jié)合，突出了小作者的寫作思維的正能量；尤其抓住跳高比賽，作為重點(diǎn)描寫，使作文詳略得當(dāng)，更能看出小作者觀察入微，如“運(yùn)動員兩次沒有跳過，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來說明運(yùn)動員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫照。
運(yùn)動作文 篇4
炎炎秋日，耀眼輝光。在刺眼的陽光下有這樣一群充滿朝氣的孩子們，正在進(jìn)行方隊表演。他們的表演活靈活現(xiàn)，富有藝術(shù)性。一個個稚嫩的面龐上流露出堅毅的.表情。一滴滴汗珠從他們的臉龐滑落。雖苦猶榮。哪怕是烈日高照，他們也要完成班級賦予他們神圣的使命。為班級爭光。
運(yùn)動會之一百米沖刺
現(xiàn)在我們正在觀看的就是九年級的一百米沖刺決賽，讓我們屏氣凝神去見證那光輝時刻吧。看，各位選手已經(jīng)陸續(xù)到場。裁判老師也已經(jīng)拿好儀器，準(zhǔn)備計數(shù)。隨著選手們的準(zhǔn)備充分，(持槍人員)右手高舉過頭頂，準(zhǔn)備開槍示意。 好，(持槍人員)已經(jīng)開槍了�，F(xiàn)在選手們?nèi)缤擁\的野馬，狂奔而出。如同瘋狗，癲狂肄業(yè)。他們的速度越來越快了。他們，已經(jīng)快到終點(diǎn)了。他們，跑完了!現(xiàn)在讓我們由衷的感謝那些選手們努力拼搏，為博得眼球的行為吧!
運(yùn)動作文 篇5
今天是晴空萬里的一天，一年一度的`運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們鼓足了勁，都想為班級爭光。我們沒有田徑比賽的同學(xué)也鼓足了勁，為運(yùn)動員們加油！打氣！
今天最激烈的項目是男女接力賽。比賽快開始了，運(yùn)動員在起跑線上集合，裁判老師拿幾個木棍遞給了前排第一個運(yùn)動員。比賽開始了，第一個同學(xué)調(diào)節(jié)好了姿勢，豎起了耳朵聽裁判老師的口令：預(yù)備跑。同學(xué)們像草原上飛奔的野豹跑得賣力，我們在那大聲的叫道：“加油！加油。……”叫得嗓子嘶啞了。
終于，在運(yùn)動員們努力配合下，我們男女接力獲得了第一名！我們都高興得抱在一起。
運(yùn)動作文 篇6
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會終于到來了。
那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進(jìn)行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：“二班、二班，非同一般！頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)自我！”其他班的同學(xué)也排著整齊的隊伍，嘴里也喊著自班的口號。開幕式結(jié)束后，讓人緊張地比賽開始了。
那天的運(yùn)動會項目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、擲鉛球……其中，我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開始了，我們班的曹藝同學(xué)跳得非�？�，只見他把繩甩成一個圓圈，并且把自己緊緊地包圍著。比賽結(jié)束了，我們班的.曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績，大家為他高興得跳了起來。
緊接著接力賽又開始了。發(fā)令老師的槍聲一響，只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，我們也在一旁不停地叫著加油！加油！眼看我們班能得到第二名了，沒想到有一位同學(xué)掉棒了，最后我們連第二名也丟了。唉，真可惜呀！
運(yùn)動會結(jié)束了，同學(xué)們即使很累，但是為了能給班集體爭得榮譽(yù)，大家都覺得很值，也很快樂！
運(yùn)動作文 篇7
森林里開動物運(yùn)動會了，這個消息很快就傳到了整個森林。動物們都來前來報名。
運(yùn)動會開始了，第一個項目是舉重，由大象和小螞蟻比賽。啄木鳥裁判一吹哨子，大象絲毫不費(fèi)吹灰之力氣舉起一棵大樹，而小螞蟻已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力，臉紅的像火辣辣的太陽，頭上直冒汗，才舉起一粒大米。第一個比賽結(jié)束，裁判啄木鳥宣布:“小螞蟻贏了�！辈门凶哪绝B的.話讓大家充滿了好奇，裁判啄木鳥解釋道:“大象舉起了比自己輕的東西，小螞蟻舉起了比自己重四倍的東西，你們說誰贏了?”大家恍然大悟。
第二個項目是跳高，由袋鼠和青蛙比賽。啄木鳥一吹哨子，袋鼠做好準(zhǔn)備，用力跳了起來，不好，袋鼠的腳碰到了欄桿，該青蛙上場了，他后腳用力一蹬，結(jié)果跳過了欄桿，第二個比賽結(jié)束，啄木鳥說:“由于袋鼠犯規(guī)，所以青蛙贏了。”觀眾興奮地拍起手來。
第三個項目是爬樹，由小猴和熊貓比賽。它們兩人誰都不放過對方。啄木鳥吹響了哨子，小猴像閃電般爬了上去，熊貓靈機(jī)一動，就在下面扔了一大堆香蕉，沖著正在爬樹的小猴說:“猴先生，您有什么東西掉了�！焙镒涌纯聪旅娴南憬叮奂t了，立馬沖了下來。啄木鳥宣布:“熊貓犯規(guī)，小猴贏了。”觀眾高興地大叫。
比賽結(jié)束了，青蛙、大象和小猴走到了領(lǐng)獎臺。獅子宣布:“青蛙、大象、小猴獲得了冠軍�！�
比賽結(jié)束在歡樂的人群中……
運(yùn)動作文 篇8
今天的趣味運(yùn)動會和一部分個人賽項目進(jìn)行的如火如荼，熱鬧非凡。使得大家都想為班級和自己爭一份光。
瞧!六年級的“8”字跳繩已經(jīng)開始了。我的目光第一時間投向了六(6)班。不為別的.，就沖那去年的第一名，我想看看他們今年是進(jìn)步了，還是退步了�！耙�、二、三、四、五......數(shù)著。他們的速度很快，卻沒有慌亂。2分鐘下來幾乎沒有絲毫的停頓，整個過程猶如行云流水般流暢，一個人剛出去，另一個人已經(jīng)跳了起來�？磥砟堑谝徊⒉皇抢说锰撁�。這讓原本覺得我們班已經(jīng)跳得很不錯了的我覺得自己有點(diǎn)井底之蛙。
我們五年級的比賽很快也開始了。因為六年級段的比賽結(jié)束后下起了小雨，所以我在比賽剛開始的時候回到了教室。不過這雨來得快，去得也快不一會兒就停了。可惜的是等我跑到比賽場地時，比賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的倒計時，所有的參賽隊員都全神貫注，繃緊神經(jīng)。畢竟大家都不希望自己在這千鈞一發(fā)時候拖班級的后腿。就在蔡依林剛跳起來準(zhǔn)備往外跑那一刻，裁判喊出了“0”這個表示比賽結(jié)束的數(shù)字，所有參賽隊員都松了一口氣，又都有些不甘心。我們班跳了二百零一個，聽老師說剛才練習(xí)時我們班才跳了一百三十幾個，二百零一個已經(jīng)能算是很不錯的成績了。
集體項目結(jié)束后，就是一分鐘短繩之類的趣味運(yùn)動項目了，我參加的是籃球投準(zhǔn)。
一開始，因為人數(shù)沒到齊的緣故，所以我們一直在看六年級投籃。因為學(xué)校給男女生設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)不同，所以女生的進(jìn)球率高些，而男生卻只有渺渺數(shù)幾人進(jìn)了球。六年級投籃結(jié)束后，戴愷凌倒吸了一口涼氣：“六年級女生也太厲害了吧!”
到了我們班，只有劉靜和另外兩個男生進(jìn)了球，最后只得了五分，這讓我們有點(diǎn)兒失望。
今天的運(yùn)動會過得有驚有喜，十分充實。
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