運動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的運動作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動作文 篇1
星期二上午的語文課被改成了運動員選拔，我們排著整齊的隊伍來到了操場。
老師拿著一張紙把我和其他人叫了出來。我們都疑惑不解，不知老師為何只把我們幾個叫出來。然后老師叫我們慢跑，沒叫出來的都在操場上玩。有些看著我們在偷笑。慢跑過后老師又對我們進行了60米跑，200米跑，立定跳遠，我就是跑200米的。我本以為跑200米很輕松可沒想到那么累。我們幾個男生被選出了5個出來，我就是其中一個。我們站在了遠近不一的橫線后面，老師把手舉了起來，一放下我們就像箭一樣地沖了出去。大家你追我趕拼命的跑，跑到一半我已經(jīng)感覺筋疲力盡，可我咬緊牙關(guān)還是沒有一絲減慢的`跡象，在最后的一剎那完成了超越，取得了第三名的成績，那時跑完我甚至感覺要吐了，后來才發(fā)現(xiàn)我的嘴已經(jīng)被咬得很白了。
回到教室我心里七上八下，不知自己有沒有被選上，如果沒有我剛才的努力不就白費了嗎？果然皇天不負有心人，我真的被選上了。
運動作文 篇2
我沒有太多的運動細胞，所以，我從來不運動。但是，看著漸漸發(fā)胖的身體，我不由得運動了起來。
運動的過程是艱難的。
這天我早早的起了床，睜開朦朧的'睡眼，打了一個懶腰，便匆匆地洗漱。到了室外，久違的新鮮空氣迎面撲來。終于走到了廣場。許多人都在運動呢！看來，人們都想有一個健康的體魄呢！
也許是不情愿，也許是第一次，我有氣無力地走。看著那老爺爺、老太太都那么有勁兒，我不禁慚愧起來。心里暗暗給自己定目標。果真，這個辦法有效，我不一會兒就超過了爸爸媽媽，便有了動力。
運動也是一個循序漸進的過程。大家繞著操場先走幾圈，以后每一次都在原來的基礎上再加一圈。
這樣走了幾天后，我漸漸感到不費力了。雖然很艱難，但只要堅持下來就是好樣的。我也體會到了運動的無限樂趣。
生命在于運動。
是呀，生活的點點滴滴，有的時候在現(xiàn)于生命的活力，迸發(fā)出美麗的瞬間。世界——活力非凡的這一切，也許我永遠都無法領(lǐng)悟這一切的真正含義。但我知道，每一個充滿活力的人無時無刻都在運動！
生命在于運動！
運動作文 篇3
說到運動，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正了解運動，能夠做到多運動的同學有多少呢？
那么今天我就要給大家來說一說這運動的好處。從小的來說，運動能使人強健體魄。
那就舉游泳的例子來說吧。
游泳的好處就有很多，專家表示：人在水中運動時，各器官都參與其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液速度的加快，會增加心臟的負荷，使其跳動頻率加快，收縮強而有力。經(jīng)常游泳的人，心臟功能極好。
也就是說，游泳能夠增強人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強抵抗力，加強肺部功能，護膚，要的是游泳能夠減肥和健美體形。
我國偉大的領(lǐng)袖小時候就特別喜歡這一項運動！據(jù)說：在上學時，除了外出求學之外，每天都會去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有這樣的習慣！他最后的一次橫渡長江，是他在73歲的時候。由此可見，僅游泳這一項運動就可以帶給人這么多的好處！可見運動對人十分有益！
從大的來說，運動對國家的建設有是有決定性的作用！大家假設一下，如果我國的'軍人在入伍前都是一個個不接觸過運動的人！身體素質(zhì)甚至連平民都不如！那又如何稱為軍人？那又如何保衛(wèi)祖國？那我們有如何能安穩(wěn)的站在這兒呢？同學們��！聽到了這兒大家是否有一點什么感悟了呢？
其實，我今天站在這兒，為大家講了一點知識，是希望大家能夠多運動，強身健體，更是希望大家能夠成為一個德智體美共同發(fā)展的學生！在不遠的將來為祖國為社會做出屬于自己的一點貢獻！
運動作文 篇4
在我們班的三十八位同學中，各有各的性格特點，有的是胃口特大的“大胃王”，有的是樂于助人的“熱心腸”，有的是寫字特棒的“小書法家”，還有的`是每次都得優(yōu)的“小作家”。那么，今天我要寫的這位就是我們班的“運動健將”，你猜一猜他是誰呢？
記得去年冬天，學校為了迎接20xx年元旦的到來，舉辦了長跑比賽，老師要求每位同學都要參加。輪到我們?nèi)昙壨瑢W比賽了，先是女同學比賽，然后是男同學比賽。我們?nèi)昙壢齻�班的六十多位同學，一起站在雪白的起跑線前，等待著發(fā)令槍響的聲音。只見他站在隊伍的最前邊，已經(jīng)迫不及待躍躍欲試了。
只聽“嘭”的一聲，發(fā)令槍響了，同學們迫不及待地向遠處跑去，他也像離弦之箭一樣沖在前邊。我們跑的路線是從學校出發(fā)，到前邊曦城那里左轉(zhuǎn)，到中間的路口折返，然后再返回學校的操場。跑到折返處的時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可他好像還有使不完的勁，我跟在他的后邊，暗暗佩服他的體力真好！跑到學校大門口的時候，我的雙腿猶如灌了鉛一樣沉重，實在是沒有一點力氣了。我往前邊看了看，他已經(jīng)開始沖刺了，飛快地向終點跑去。他超過了一個又一個人，最后，他獲得了三年級男生組的第四名，沖過終點的那一剎那，他別提有多興奮了！
比賽結(jié)束之后，老師在班里表揚了他，同學們都給他送上了熱烈的掌聲。老師介紹了他為了這次長跑比賽，最近一段時間，每天晚上放學之后，他都要在操場練習跑好幾圈，看來，他的成功絕不是偶然的，任何成功的背后都蘊含著無盡的汗水。我在內(nèi)心深處更加佩服他了。
親愛的讀者，現(xiàn)在你知道這位“運動健將”是誰嗎？對了，他就是我們班的杜梓豐同學，你猜對了嗎？
運動作文 篇5
運動會是大家都喜歡的活動。可是運動會也會給大家?guī)怼盁⿶馈毕胱屵@些“煩惱”遠離自己嗎？那就聽我慢漫道來吧！
一、不許玩游戲或看書煩惱：不能讓大家痛痛快快地玩游戲或者不能讓大家看書。讓大家呆呆地坐在冷冰冰的椅子上，好像得了“小兒癡呆一樣”。排除方法：讓自己美美地睡一覺吧！
二、沒有參加一種體育項目煩惱：太無聊了！排除方法：給別人加油，很有效的喲！
三、我的'煩惱：發(fā)令搶一響起，小隊員們拿著接力棒沖出了九霄云外好像有十萬火急的事要走，又好像要跟風賽跑一樣。我們在喊某某某加油……當我交棒的時候，一不小心，掉棒了！我可沒辦法挽回了，只能趕快往上沖。辛虧大家跑得快，所以才勉強得了“第三名”下來同學們都責怪我，我心里既委屈又傷心。我想說：“對不起，二三班�！�
運動作文 篇6
今天我們在學校里舉行了運動會，首先是入場我們喊著壯烈的口號。
今天上午舉行大的是60米和400米賽跑首先是六年級的大哥哥大姐姐賽跑的60米，大哥哥大姐姐們跑完，就該我們五年級了，其中有我的好朋友劉春佳，我和史月仙都在喊加油，但是跑了第2名，成績還是滿不錯的。
接下來是400米，其中也有我的.好朋友史月仙，在還沒開跑之前，我和劉春佳在史月仙旁邊為她加油。史月仙開跑了，我和和劉春佳在草坪中間為史月仙加油，史月仙跑了第一名我們都很高興。史月仙跑完一后，接下來是劉文靜也是我們的，開跑的時候我們都為劉文靜加油，劉文靜跑了第一名。我們在一次高興。這一次400米居然有了2名，哈哈，真是太高興了。老師說今天上午的運動會結(jié)束了，今天下午還來。我們說哦。
今天下午的運動項目是跳遠、跳高。報跳高的有劉春佳、許瑞豪。我一直在喊劉春佳加油。但是劉春佳獲得了第二名，成績還不錯。
由于今天下午無聊，所以在草坪躺了一會，過了一會，看看別人在看什么？原來在看接力比賽。一會跑過來一會跑去，我這情形是2【1】勝利了。接下來一年比賽，居然還有我弟弟的好朋友劉文康、楊宇哲。我在那兒喊劉文康、楊宇哲加油。我說哇塞居然是1【1】獲勝了。哈哈
老師說今天下午的運動會結(jié)束了，明天還來我們說哦
到了第二天，今天上午的運動項目是800米和接力。首先是800米賽跑，其中有劉文靜。我們在那喊劉文靜加油、劉文加油。劉文靜獲得了第2名。接下來是郭懿。我們也在為郭懿加油，郭懿獲得了第2名，接下來是周樣子，我們都在為周樣子加油。周揚子獲得了第1名。接下來是文星，我們女生和男生喊文星加油，文星獲得了第2名。最后一位選手是許瑞豪，我們在喊許瑞豪加油，許瑞豪獲得了第3名。接下來是接力比賽，我們?nèi)喽荚诤笆吩孪杉佑�、劉文靜加油、文星加油、許瑞豪加油、李東旭加油。我們班接力比賽獲得了第一名哈哈。
運動作文 篇7
期待已久的運動會在“溫暖”的冬天拉開帷幕。我們班從一、二年級的最后一名，逆襲到了現(xiàn)在四年級的第1名，我感到十分驕傲。這次最讓我難忘的項目是三分鐘的八字長繩。
當裁判吹響口哨時，我們都很緊張，摒住呼吸，在心里默默的數(shù)數(shù)。只見兩位甩繩的同學全神貫注的搖著長繩。而十位跳繩的同學也跟著節(jié)奏一個又一個接著跳了過去。像一只只身輕如燕，步伐敏捷的小兔子。
隨著時間一秒秒的過去，我們的心跳顫動得更快了�！�298”、“299”、“300”……已經(jīng)遠遠超越了同學們平時訓練的'水平，此時，曾老師的眼睛里已閃爍著淚光。我也很興奮、很激動。當裁判員喊“時間到”時，我們班的成績定格在307次，獲得了年級第一名。止刻，我們都跳了起來，剛剛的緊張感全都釋放了，變成歡呼聲，我們齊齊地喊著“第一名”、“第一名……”歡呼聲落在了操場的每一個角落。隊員們不僅戰(zhàn)勝了對手，還超越和突破了自已，疲憊的臉上洋溢著喜悅的笑容。
同學們可以取得這樣的勝利背后，是他們每天早到晚歸的刻苦訓練，堅持不懈的努力，團結(jié)一致的拼搏。我十分為他們的這種精神點贊，他們將成為我們四（2）班的驕傲。不僅是他們，還有其他在場比賽的運動健兒們的精神都值得我們?nèi)W習。
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