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運動作文

運動的作文

時間:2024-01-01 09:06:22 運動作文 我要投稿

運動的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的運動的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

運動的作文

運動的作文 篇1

  “一二一,一二一,三六三六我們最六!”

  伴隨著響亮的口號,我們?nèi)嗳邆運動健兒踏著歡快的腳步來到操場。

  這次學校春季運動會,我報的項目是投壘球。參加這個項目的我們班一共有六個人,而我又是六個人中第一個出場比賽的。比賽開始了,本想拿個好名次為班級爭光的,可第一次擲球時太激動踩線了。第二次本來發(fā)揮的很好,擲了九米多,但還是有人比我取得的成績更好,我沒拿到名次,感到很遺憾。

  參加完比賽,回到班級大本營為其他運動員加油助威?吹桨嗌系倪\動員上場了,我們有的站在凳子上,有的拿著相機拍照,還有的同學揮舞著班旗吶喊……我們的喊聲像一波一波的潮水為運動員輸送能量。

  到了下午,最引人注目的.是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽、朱子航在飛車李俊希的帶領(lǐng)下拿到了本項目季軍,我為他們感到驕傲。

  這次的運動會最讓我感動的是徐老師和郭老師,她們一直跟著運動員奔跑,不怕苦不怕累,好像是她們自己參加比賽似的,一心想讓我們拿到好地名次。我想對她們說:“老師,你們辛苦了!

  通過參加這次運動會,我懂得了不管做什么事情都要堅持,努力,團結(jié)互助,只有這樣才能取得好成績。

運動的作文 篇2

  一年一度的秋季運動會在萬里無云的天氣下開幕了。

  鼓樂隊隊員們邁著整齊的步伐,帶頭走進運動場。接著,是彩旗隊,隊員們昂首挺胸地擎著色彩繽紛的彩旗走進會場,彩旗在半空飛舞著,我們站在升旗臺前,等待入場。同學們穿著嶄新的黃色運動服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,挺胸抬頭,精神抖擻。大家都在興高采烈地迎接運動會的開幕。校長走上主席臺,用強有力的聲音宣布:“我宣布,我校秋季運動會正式開幕!”話聲剛落,剛強的掌聲和炮聲不約而同得響了起來。升國旗了。旗手拉動著繩子,五星紅旗徐徐上升。全校一千三百多人,一齊脫帽肅立,一齊瞻仰著鮮紅的國旗。

  各項比賽開始了,操場上一片沸騰。在操場西面是籃球比賽;北面是爬桿和高低杠;東北面是跳遠;中間是跳高和跑步……運動員們在操場上摩拳擦掌,做著準備運動,爭取拿第一,為班級爭光。我們班的拉拉隊隊長雙手拿著吹氣棒,帶領(lǐng)著隊員們大聲呼喊,即使嗓子啞了也值!

  到了五年級60米男子組時,吳華勇與郭恒銘以絕對的優(yōu)勢奪冠!芭尽,發(fā)令槍一響,吳華勇和郭恒銘就像離弦的箭似的,一溜煙兒,就跑到一半。在這激烈的場面,郭恒銘可能覺得有點兒累,開始落后了。一見情況不妙,拉拉隊喊得加倍大聲了:

  “郭恒銘,加油!”

  “郭恒銘,加油!”

  這時,我們班的聲音蓋過了別人班的口號聲。郭恒銘像聽見命令似的',拼了命地向前跑,把臉都憋紅了。眨眼間,他就排第二了。終于,吳華勇第一,郭恒銘第二!拔覀冓A了!”不知誰的一聲,使全班人歡騰起來。拉拉隊隊長把棒拋在半空,有的把手中的作文報扔向天空。有些同學興奮得互相擁抱。此時此刻,不論做什么動作,都覺得不能把心中的激動表現(xiàn)出來。

  參加二百米跑步最吸引觀眾了,就算不是自己的班跑,我都會在心底里暗暗為他們喊:“加油”!

  運動會在一陣陣歡呼中,一陣陣掌聲中結(jié)束了。我永遠都不會忘記這次運動會。

運動的作文 篇3

  今天,學校舉行了大家期待已久的運動會。

  首先,舉行了30米跳繩、螃蟹走、我是神投手。它們都很精彩,可我覺得最精彩的還是50米接力跑。我給你們講一個精彩的事情,這一項比賽要由老師跑第一個,然后把接力棒給同學繼續(xù)跑,可老師穿的是平底鞋,于是,宋延祥主動獻鞋,這可就招來了十三班同學的一陣嘲笑。我們反擊道:“哼,還要看真本事!”比賽正式開始了,陶老師果然不負重望,一下子為我們贏得了25米的距離。緊接著,官子傲像一陣風一樣跑出去,又為我們十四班爭得了幾米,可是馬上隨著“哎呀”一聲,我們的心情馬上晴轉(zhuǎn)陰了,三。十三班的大將正在和我們班的運動員中跑得最慢的張溶比賽,只見距離越來越近,二十五米、十九米、十四米、九米,最后就只剩下一米距離!三。十四班的同學停止了呼吸,并閉上了眼睛,雙手不斷的抖著,我們實在不想看到這一幕,三。十四班被三。十三班反超了!正在我們想的時候,三。十三班已超過了我們十米!不過還好,我們班跑得比較快的蘇月茹一下子扳回了這十米,當我們看到下一個同學的時候,大家懸著的心全都放下來了。為什么呢?因為這個同學是我們的速度之王——文映翔。果然是人如其名,我們在他身上看到了飛翔的影子。

  文映翔就像一支離弦的箭,飛快的向前跑去,咦!人呢?運動員已經(jīng)換成了其他同學了。這時我才發(fā)現(xiàn),文映翔正擺著勝利的手勢向老師走去。天啊!文映翔竟為我們班爭得了三十幾米!接著,我們班一起處于領(lǐng)先狀態(tài)。嗯,我怎么聽到有人在嘆息,哦,原來是王培遙損失了幾米,不過這也不怎么嚴重,我們不是還領(lǐng)先了二十多米嗎?可是下一件事讓我們馬上從歡天喜地變成了垂頭喪氣,王培遙落棒了,落棒代表不能得第一了,因為落棒輕則損失二十多秒,重則損失一分鐘都有可能,雖然眼疾手快的.朱翊馬上把棒撿起來并沖出去了,但是還是損失了十多秒,后來情況有了好轉(zhuǎn),我們班超過了十班、十一班、十二班。強敵十三班居然和我們不分上下,于是,我們和十三班開始了白熱化的爭斗,我們非要和他們爭個你死我活的精神讓我們超越了十三班。可是最后關(guān)鍵時刻,自作小聰明的官子傲一下子又跑到了十四班起跑線最前面,并跑了出去,他肯定想跑最后勝利一棒,實際上由于先前拼命跑了一次,因為體力不支從風的速度變成了免子的速度被別班超了過去。結(jié)果我們班只得了第五名。

  最后,學校領(lǐng)導們宣布三。十四班30米跳繩第二名,我們神投手第三名,50米迎面接力跑第五名,螃蟹走第七名。最后還得了道德風尚獎。這次的團體總分是第二名,算不錯了。雖然這次我們有二樣項目應(yīng)該得第一的只得了第二和第五。但我仍然很開心。

運動的作文 篇4

  今天,萬里無云,天空像碧玉一樣澄澈。我和一個朋友出去玩兒,路上我看到幾個小男孩正在比賽,他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌,衣服早已被汗?jié)窳,我不禁想到那次反敗為勝、激動人心的運動會。

  “加油!加油!超過他們!”同學們的歡笑聲,加油聲,吶喊聲,一潮高過一潮,隨著同學們的歡呼聲,終于迎來了接力賽,同學們剛剛興奮的表情早已不見了,取而代之的是緊張。同學們手上捏出了汗,生怕自己會出一點差錯!邦A(yù)備,跑——”五二班的同學與我們同時出發(fā),但我們明顯不占優(yōu)勢,落了一大截,但他們班一名同學掉棒了,我們幾乎跑過的都異口同聲說了一句“耶”,高興歸高興,我們當然不會放棄這個天大的好機會,我們班的同學更是像快要發(fā)射的火箭,汗水早已打濕了我們的后背,可我們卻“渾然不知”,只關(guān)注比賽,最后一個人了,我的眼睛不自覺的睜大了,“三、二、一”到了!我們興奮,我們歌唱,當然老師說出五、一班勝利我們更是激動地不得了!

  經(jīng)過我們?nèi)客瑢W的努力拼搏、奮斗,最后到達了成功的.彼岸,那一次的運動會是我懷念,更使我難忘,我難忘那老師含蓄的笑,難忘我們當時喜悅的心情,更難忘我們團結(jié)拼搏的精神!

運動的作文 篇5

  晚秋十一月,我校全體師生定于11月22日至23日在鵝山體育場開展秋季運動會。這兩天天氣晴朗、陽光明媚、萬里無緣,正是開運動會需要的好天氣。這天,我們懷著激動的心情踏上了去體育場的道路。

  到了體育場,我們發(fā)現(xiàn)鵝山體育場很大,周圍有一圈橢圓形的座位,中間是一個足球場,周圍有6條跑道。運動會期間,體育場內(nèi)時時刻刻都是人山人海,圍得水泄不通,各班同學都在本班區(qū)域里為運動員們加油吶喊。比賽項目豐富多彩:有跳高、有跳遠、有壘球、還有50米跑……真可以說是舉不勝舉。

  其中我覺得最精彩的卻是男子400米賽跑和男子800米賽跑。我班的康康、呂暉和劉佳林代表我們班參加男子400米賽跑。400米賽跑準備開始了,各班運動員在起跑線上,做著沖鋒的'動作。“砰”的一聲,各班運動員猶如脫韁的野馬向前奔馳。剛開始,我班的康康同學就遙遙領(lǐng)先了,把其他選手遠遠的甩在了后面。而劉佳林和呂暉由于體力不支,被其他選手追上。我們?yōu)樗麄兗佑蛥群,聲音響徹體育場上空。最后,康康奪得了第一名,呂暉得到了第三名,劉佳林沒有得名次。

  接下來就是男子800米賽跑了,唐志鵬早已摩拳擦掌、躍躍欲試了。我們班的同學分別站在各個位置,為運動員們加油。裁判舉著發(fā)令槍高喊:“預(yù)備——開始!”選手們就像離弦的箭一樣,向前飛奔。我班的唐志鵬和康康以驚人的速度沖到了一、二名,一圈過后,唐志鵬、康康與后面的選手拉開了很長的一段距離。隨著體力的消耗,在離終點還有將近200米時,唐志鵬已經(jīng)氣喘吁吁了,所以被人追上,只有康康保持在第二?悼涤泻脦状我呀(jīng)沖到了第一,但還是被后面的選手追上,我們?yōu)樗罅艘话押,拼命向他加油,康康聽到我們的吶喊聲后,似乎全身都充滿了力量,向前沖刺,可還是有些力不從心。但成績還是不錯的,最后,康康得到了第二名,唐志鵬得到了第四名,李想得到了第五名。

  這次運動會既增強了同學們的體制,又增進了同學們的感情。

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